最新2018苏教版二年级上册科学天气的影响课件ppt

二、交流天气变化对人们生产生活的影响
1．为了避免天气变化的难堪，我们需要关心天气，还有谁需要关心天气了？
2．（出示农民嗮麦子）图片上的人在做什么？你知道他从事的是哪种职业吗？他们的工作和天气有什么关系？
3．你用什么方法可以让农民避免损失？
4．（出示滑雪运动员滑雪）图片上是从事什么职业的人？他们在做什么？他们这个工作和天气有什么关系？
2．坚持观察氯化钴泡制的晴雨花，并做好记录。
板书设计：
2.天气的影响
对人的影响
对动植物的影响
教学反思：
5．（出示氯化钴泡制的晴雨花）老师这里还有一朵更神奇的晴雨花，你看它是什么颜色的？（晴天为蓝色，阴雨天为粉红色），如果我给它喷点水（晴天喷点水，阴天放火上烤一烤），它又会变成什么颜色了？神奇吧？你愿意通过它来观察一个月的天气变化吗？
五、课后延伸
1．把我们的科学阅读解释给家长听，让家长一起分享我们学习的进步。
4．霾对我们人类有什么危害？对动物会不会有危害？植物呢？（板书：人类、动物、植物）
5．暴雨对我们人类有什么危害？会危害动物和植物吗？
6．暴雪对人类以及动物植物有什么危害？
7．像霾、台风、暴风、暴雪等，这些极端天气严重危害我们的生活，你还知道哪些极端天气呢？请你描述给大家听。
8．为了预防极端天气，我们应该怎么办呢？（坚持每天收听天气预报，做到提前预防。）
2．如果这位同学没有充足的准备，到了哈尔滨，他会面临什么？
3．天气的变化，在我们身边经常发生，（出示图片）你有过这样的经历吗？如果你遇到这生，你应该怎样做？
5．天气对我们的生活产生着很大的影响！今天这节课我们来学习《天气的影响》。（板书课题：天气的影响）
5．为了避免受伤，他们在运动之前应该怎么做？（查找当天的天气预报，看看当日天气是否适合滑雪运动。）

这张图片又说的是什么情况呢？
天气对人们、动植物影响会造成危害，我们应该怎么办？
进行观测预知做好准备是通常解决方法。观测预知的方法很多，食盐在空气中水分增加的情况下，很容易吸收水分。空气中的水分越多，食盐吸收的水分也越多，也就会变得更加潮湿。下面同学们就利用食盐返潮的现象制作一朵晴雨花。
教师分步指导
请同学们用晴雨花观察一个月的天气变
2、下雨前，蜻蜓低飞。
3、下雨后，蚯蚓爬出来。
4、日常生活
地面上密密麻麻地铺着一层小水珠，这些小水珠跟天气的变化有关系（阴雨连绵天气，空气湿度大）
食盐返潮现象（干燥的食盐容易吸收水分）
五、制作晴雨花
1、思考问题
2、介绍后延伸
用晴雨花观察一个月的天气变
学生思考交流
了解学习任务
课程目标
1．关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。
2．知道恶劣天气会给生产生活带来危害，意识到采取积极的防御措施可以减少损失。
3．会制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度。
学习重点
天气变化给人们生产生活带来的种种影响。
学习难点
引导学生关注恶劣天气所带来的危害。
教具准备
课件
学习过程
教师补充
假期学生经历了一场大雨，大雨时，你自己或家人和其他人都怎样了？
教师指导：那场降雨是台风造成。像台风这样对我们的生活造成严重危害的天气，我们称之为恶劣天气或者极端天气。霾、暴雨、暴雪属于恶劣天气或者极端天气。
大树被风吹倒是天气对植物的影响，看图说一说，动脑想一想天气对动植物的影响
动植物能够对天气变化做出相应的反应，那么在我们日常生活中也会出现一些因为天气变化而产生的现象。看图片，地面上密密麻麻地铺着一层小水珠，这些小水珠跟天气的变化有什么关系？

蚯 蚓 路 上 爬，雨 水 乱 如 麻。
mǎ yǐ dǎnɡ dào dà yǔ jí dào
蚂 蚁 挡 道，大 雨 即 到。
mǎ yǐ bān jiā dà yǔ yào xià
蚂 蚁 搬 家，大 雨 要 下。
nǐ hái zhī dào nǎ xiē tiān qì biàn huà huì yǐnɡ xiǎnɡ
天 气 变 化 对 动 植 物 有 什 么 影 响？
xià yǔ qián qīnɡ tínɡ fēi de dī
下 雨 前，蜻 蜓 飞 得 低。
qínɡ tiān shí sōnɡ ɡuǒ huì zhānɡ kāi
晴 天 时，松 果 会 张 开。
xià yǔ hòu qiū yǐn pá chū lái le
什 么 变 化，保 持 原 色。因 此 可 以 给 我 们 做
tiān qì yù ɡào
天 气 预 告。
是工作，还是玩耍？
我的收获
谁 关 心 天 气，为 什 么？
yǔ hánɡ yuán
宇航员
diàn lì ɡōnɡ rén
电力 工 人
jiàn zhù ɡōnɡ rén
建 筑工人
wǒ men měi ɡè rén dōu ɡuān xīn tiān qì yīn wéi tiān qì
我 们 每 个 人 都 关 心 天 气，因 为 天 气
利 用 食 盐 返 潮 的 现 象，做 一 朵 晴 雨 花。
ɡuān chá zài qínɡ tiān hé yīn yǔ tiān qínɡ
观 察 在 晴 天 和 阴 雨 天，晴
yǔ huā de shēn qiǎn yǒu shén me biàn huà

天气变化对人们日常生活的影响
在阴雨连绵的天气，有时室 内地面会出现小水珠
当空气中的水 分增多时，盐 常常会变得潮 湿
说一说为什么？
空气湿度大
干燥的食盐容易吸收水分
利用食盐返潮的现象制作一朵晴雨花
用蓝色皱纹纸制作一朵纸花 在纸花上喷洒浓关心天气的人
台风
2、恶劣天气
暴雨
暴雪
霾
3、天气变化带来 的影响
植物 动物 人类
4、晴雨花
1.2天气的影响
学习目标
• 能列举天气变化对动植物和人们的生活影 响实例。
• 多角度分析不同天气对人们的活动方式的 影响。查阅整理天气对动植物的影响资料。
• 意识到人与自然要和谐相处。意识到观察 和长期的记录是有用的，有助于我们学习 更多的关于天气的知识。
天气对我们的生活有 很大的影响，那么谁 比较关心天气呢？
为什么？
观察下面的天气预报图，如果你是火箭发射的工程师， 会选择哪一天发射火箭呢？
A、6日
6日
B、7日
7日
C、8日
8日
D、9日
9日
西风 7级
东风 4级
无风 0级
东风 4级
下雨前 下雨后
下雨前 下雨后
观察下图天气现象，请说一说这样的天气对我们的生活有什么 影响？
天气对你们的生活、学习 造成哪些影响呢？
天气变化对动植物的影响 • 晴天时，松果会张开。
天气变化对动植物的影响 • 下雨前，蜻蜓飞得低。
天气变化对动植物的影响 • 下雨后，蚯蚓爬出来了。
观察在晴天和阴雨天，晴雨花颜色的深浅有什么变化。
晴雨花是怎样预 报天气变化的？
晴雨花是根据食盐返潮的原理制作的。 天气晴朗，晴雨花的蓝色不会发生改变； 如果是阴天或下雨，晴雨花的蓝色就会加深。

天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重， • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更具威胁性的疾病。
天气的影响（“连连看”活动时间）
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
拓展活动
小小辩论赛
辩论主题：雨天是好天气吗？
二年级科学上册
Hale Waihona Puke 天气的影响一、观察下雨
多云
刮风
下雪
沙尘暴
二、七嘴八舌说一说
起风时，蒲公英的种子随 风四处传播。
下雨前，蜻蜓飞得很低， 鱼会跳出水面。
……
二、七嘴八舌说一说
狂风吹倒大树
大雾飞机停飞
雪天路滑容易出现交通事故
天气谚语
• 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。
谢谢

苏教版小学科学二年级
天气的影响
教学课件
你有过这样的经历吗？
天气降温，衣服穿的少了
天突然下雨了，没有带伞
你有过这样的经历吗？
突然下雨了，衣服忘记收了
突然起风了，吹走了衣服
可见天气的变化，对我们的影响是非常大的
看图说一说谁关心天气呢？为什么？
扬晒粮食
滑雪
火箭发射升空
农民伯伯很关心天气
晾晒粮食需要太阳。天气晴朗对晾晒粮食是非常有利的，而 天气如果不好，就会影响粮食的晾晒。
150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。
空气干燥时，成熟松果的 鳞片会张开
蜻蜓低飞要下雨
天上钩钩云，地下水淋淋
朝霞不出门，晚霞行千里
鱼儿冒头要下雨
食盐变潮要下雨
无风现长浪，不久风必狂 日落黄澄澄，明日刮大风 喜鹊搭窝高，当年雨水涝
蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡 枣花多主旱
喜鹊枝头叫，出门晴天报
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
你还遇到过哪些恶劣的天气？请说一说 ，这些恶劣的天气对你有没有影响？
天气变化对动植物的影响
晴天时松果会张开
下雨前，蜻蜓飞的很低
下雨后，蚯蚓会爬出
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

sōng guǒ
qíng tiān
yīn yǔ tiān
tiān qì yàn yǔ zhī duō shǎo
tiān qì biàn huà duì ren men ri chang sheng huo de yǐng xiǎng shì nèi fǎn cháo
shíyán jié kuài
wù
雷阵 雨
雾
xuě
yīn
雪
阴
qíng tiān
晴天
tái fēng
台风
shā chén bào
沙尘暴
yǔ jiá xuě
雨夹 雪
léi diàn
雷电
bīng báo
冰雹
lóng juǎn
龙卷
qíng
晴（白天）
xiǎo yǔ
小雨
tái fēng
台风
xiǎo xuě
小雪
liù jí fēng
6 级风
天气符号
天气预报中还有其他方面的信
最低气息，温我们1一7起℃去~看2看3吧℃！ 最高气温
风向 北风 2-3级 风力等级
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学二年级上册 第一单元 关心天气
qiáng bì fā méi
lì yòng shí yán fǎn cháo xiàn xiàng zuò yì duǒ qíng yǔ huā
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！