实验中学学籍管理制度

中小学学籍管理制度范本一、学籍资料的建立与管理1.学生档案管理学校应建立学生档案，包括学生的个人信息、家庭背景、学习成绩、表彰记录、违纪处分等内容，确保信息的准确性、完整性和机密性。

2.学籍档案的归档每学期末，学校应对当学期的学籍档案进行整理和归档，以便查询和存档。

档案应按年级、班级、学号的顺序分类存档，确保档案的有序管理。

3.资料的更新与维护学生档案中的信息应及时更新和维护，如学生转学、家庭变动等情况发生时，学校应及时更新学生档案中的相关信息，确保信息的及时准确。

二、学籍注册与转班管理1.学籍注册新生入学时，学校应进行学籍注册，包括收集新生的个人信息、家庭背景等，并办理入学手续。

学校应及时将新生的学籍信息录入系统，并核对准确无误。

2.转班管理学生转班时，学校应及时办理转班手续。

学生转班前，学校应核实学生的个人信息以及原班级的学籍情况，并将转班的审批结果及时通知相关人员。

转班后，学校应及时更新学生的学籍信息。

三、学籍异动管理1.学生休学管理学生休学前，须提前向学校说明休学原因，并经过学校的审批批准。

学校应将休学学生的学籍情况进行标注，并进行相关记录。

学生休学期满后，学校应及时办理返校手续。

2.学生退学管理学生自愿退学时，须经过学校的审批批准，并进行相关记录。

学校应核实学生的个人信息以及退学事由，将学生的学籍信息进行注销和备案。

3.学生转学管理学生转学时，学校应协助学生办理转学手续，并及时将学生的学籍信息发送至新学校，确保学籍的顺利流转。

同时，学校要向学生提供转学相关的证明材料。

四、学籍档案的查询与保密1.学籍档案的查询学生及其家长有权查阅学生的学籍档案。

学生和家长可以向学校提出查阅学籍档案的请求，并按照学校的相关规定进行查询。

2.学籍档案的保密学校应严格保护学生的个人隐私，确保学籍资料的机密性。

学校工作人员应履行保密义务，不得将学生的学籍信息泄露给他人，同时加强学校信息系统的安全保护，防止信息泄露和篡改。

中学籍管理规定范本第一章总则第一条为规范中学学生的行为，加强管理，维护校园秩序，促进学生全面发展，制定本规定。

第二条本规定适用于本校中学部全体学生。

第三条学生应遵守国家的法律和学校的规章制度，正确履行自己作为学生的权利和义务。

第四条中学部负责全面管理学生的思想和行为，加强学风和校风建设，形成文明、和谐的校园环境。

第五条学生应珍惜光阴，努力学习，争创优异成绩。

同时，学生要积极参加社会实践活动，锻炼自己的综合能力。

第六条学生本着团结友爱、互助进步的精神，增强集体意识，促进班级凝聚力和纪律性。

第二章学生的基本权利第七条学生有平等受教育的权利，学校不得以种族、性别、宗教、肤色、经济条件等为理由歧视学生。

第八条学生有均等接受教育的机会和条件，学校将根据学生的学习特点和需求提供必要的教育资源和支持。

第九条学生有发表自己观点、表达自己意见的权利，但必须在学校规定的范围内行使，并不得干扰学校的正常教学秩序。

第十条学生有学习、锻炼、休息的合理时间安排和空间要求，学校将提供良好的学习和生活条件。

第三章学生的基本义务第十一条学生应遵守学校的校纪校规，服从学校教职员工的管理和指挥。

第十二条学生应自觉遵守国家法律法规，不得从事违法犯罪活动，不得损害他人合法权益。

第十三条学生应遵守课堂纪律，尊重教师，听从教师的教育教学安排。

第十四条学生应尊重他人，不得歧视、侮辱、虐待同伴，重视并保护他人的人身安全和财产安全。

第十五条学生应保护公共设施和环境卫生，不得随意破坏、乱涂乱画。

第十六条学生应积极参加学校组织的集体活动，如会议、演讲比赛、志愿活动等。

第四章学生的奖惩制度第十七条学校将根据学生的表现和成绩进行奖励，包括但不限于表彰、奖金、奖品等形式。

第十八条学生在违反学校规定时，将受到相应的纪律处分，包括但不限于批评教育、警告、留校检查、及时罚款、记过、记大过等措施。

第十九条学生在故意造成他人伤害、严重违法犯罪、涉及考试作弊等严重情况下，学校有权采取停课、退学等措施进行处理，并配合相关部门进行处理。

学籍管理制度6篇1、学生档案管理学生档案是学生学籍管理的重要组成部分。

学校应当建立学生档案管理制度，明确学生档案的建立、管理、保管和利用等方面的规定。

每位学生入学时应当建立学生档案，并在学生学业结束后保存一定年限。

学生档案应当包括学生的身份信息、入学成绩、任课教师评价、学生活动情况等内容，为学校对学生进行综合管理提供依据。

2、学生考勤管理学生考勤是学籍管理的重要环节，有利于监督学生的学习情况和出勤情况。

学校应当建立健全的考勤制度，明确学生的考勤规定和扣分标准，对于旷课、迟到等情况要及时记录和处理。

学校可以通过班主任、任课教师等多种方式进行考勤管理，确保学生出勤情况的真实性和准确性。

3、学生成绩管理学生成绩是学生学习成果的客观反映，也是学校对学生学业水平进行评价的重要依据。

学校应当建立学生成绩管理制度，明确成绩的考核方式、评定标准和发布规定，保证成绩的公平、公正和公开。

学校应当及时记录学生成绩，并根据学生成绩的情况对学生进行奖惩和引导，促进学生的学习进步和提高。

4、学生综合素质评价管理学生的综合素质是学生综合发展的体现，也是学校对学生进行评价的重要依据。

学校应当建立学生综合素质评价制度，包括学生的品德修养、学习态度、社会实践等方面的评价内容和评定标准。

学校可以通过班主任评价、学生自评、家长评价等方式进行综合素质评价，对学生的表现进行全面评定和反馈。

5、学籍信息安全管理学籍信息安全是学籍管理工作的重要保障，关系到学生个人隐私和学校内部管理的安全。

学校应当建立学籍信息安全管理制度，加强学生个人信息的保护，禁止泄露学生的隐私信息。

学校可以通过网络加密、密码保护等方式提升学籍信息的安全性，保证学籍信息的安全不被篡改和泄露。

6、学籍管理质量评估学籍管理质量评估是学校对学籍管理工作进行监督和评价的重要手段，有利于发现问题、改进工作。

学校应当建立学籍管理质量评估制度，明确评估的内容、标准和频次，对学籍管理工作进行定期评估和检查，及时发现问题和改进不足。

实验中学学籍管理办法第一章总则第一条为进一步规范我校学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，保障在校学生的合法权益，根据教育法、义务教育法、未成年人保护法、山东省义务教育条例等有关法律法规和教育部《中小学生学籍管理办法》（教基一[2013]7号）、《山东省普通中小学学籍管理规定》（鲁教基发[2016]3号）的要求，结合我校实际，制定本管理办法。

第二条本规定只适用于我校在校就读的学生（以下简称学生）。

第三条学生学籍实行属地管理、分级负责的管理体制。

山东省教育厅统筹学生学籍管理工作，制订学籍管理规定，指导、监督、检查济宁市教育局学籍管理工作。

任城区教育和体育局教育科（以下简称教育科）负责本区内义务教育学校学籍管理工作，督促学校做好学籍管理工作。

学校（五四学制初中）负责学生学籍的建立、变更、报备等工作。

第二章学籍建立第四条严格执行任城区教育和体育局制定的招生计划。

第五条新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。

学生因特殊情况不能如期报到的，学生或其父母、其他法定监护人须提前向学校提出延缓入学书面申请，经学校同意后，办理延缓入学手续。

如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。

第六条每年秋季开学时，根据学校公布的平行分班名单，各班主任组织新生入班就读。

第七条学校以班为单位建立学生初中学籍。

根据学校要求，班主任及时收交学生的户口本复印件，以便学校核对学生的信息。

如重新分班，学校学籍管理员（以下简称管理员）则及时调整学生所在班级。

第八条根据教育科通知要求，管理员通过山东省基础教育信息化管理平台（以下简称平台）逐个调取学生的小学学籍号，并及时统计汇总，对符合注册条件的学生按时上报，等候教育科审核确认。

第九条教育科审核确认后生成初中学籍号，学籍号分为全国学籍号和山东省学籍号，全国学籍号一人一号（多数学生在小学阶段已生成），终身不变。

山东省实验中学学籍管理规定一、招生（一）我校根据省市教育主管部门下达的招生计划，主要面向济南市招生。

中美高中课程实验班计划单列。

（二）新生录取后须按规定时间到校办理入学手续，因故不能报到的，要由学生家长持有关证明及时向学校请假，请假时间最长不得超过一个月。

不按时报到且未及时办理请假手续的，除因不可抗力等事由外，取消入学资格。

（三）新生通过填写报名副表表达校区选择志愿。

报名副表中的校区选择志愿和学生住址是我校对新生分配校区的首要依据。

（四）新生实行电脑随机均衡编班，由班主任以抽签方式确定班级序号。

（五）新生使用全省统编学号注册。

二、转学（一）外地（校）学生需转入我校就读的，应持原就读学校出具的转学证明及本人学籍档案到校联系，经校长审核签字批准，然后由学籍管理员持学生转入申请表及转学材料及相关转学证明材料，到市级学籍主管部门办理转学手续。

学生由省内其他地市转入我校，还需同时提供本人原全省统编学号。

（二）我校学生转往外地的，由学生本人及家长持接收学校证明及书面的个人转学申请，教导处分管主任审核，报分管校长同意，由学籍管理员开具转学证明并为其办理学籍档案（盖章加封）转出手续，学生学籍卡片仍由我校留存。

（三）学生转出（出国）或退学，若入校时缴纳择校费，根据济南市教育局济教基〔2005〕4号文件《关于高中阶段学校因学生转学、退学退还其所交费用的暂行规定》，确定退还比例。

（四）学生出国，一般由家长亲自以书面形式提出申请，待签证批准后再办理退学、退费手续，出国之前语言进修或待签阶段按请假办理，并以书面形式确认家长的监护责任。

（五）我校原则上不办理市内转学手续。

未经我校同意，因学生原所在学校单方面办理转学手续造成学生失学的，我校不承担责任。

（六）新生原则上不办理转入手续，学生处分期内一般不办理转学手续，高三一般不办理转学手续。

（七）学生转学一般于学期初、末办理。

三、借读（一）我校一般不接收学生借读。

特殊情形需经校长批准。

中学籍管理规定中学是一个非常重要的阶段，学校必须确保学生的学籍管理得以有效实施。

学籍管理规定是指针对学生学籍相关事务的一系列规章制度和规定。

下面，我将详细介绍中学学籍管理规定的内容。

一、学籍档案管理学校必须建立健全学生学籍档案管理制度，保证学生学籍档案的完整性和准确性。

学生学籍档案应包括学生基本信息、学业情况、奖惩记录等内容，并应按照一定的分类和保管方式进行归档。

二、学籍注册与变更学生入学时，必须按照规定进行学籍注册。

学籍注册包括学生基本信息登记、户口档案核实等内容。

学生学籍变更时，必须经过相关部门的审核，并及时更新学生学籍信息。

三、学籍异动管理学生学籍异动是指学生在学习期间发生的包括转学、休学、退学等变动。

学生经过学籍异动后，必须履行相应的手续和流程，学校要及时办理相关手续，并保证学籍异动过程的透明和合法。

四、考勤管理学校要建立健全学生考勤管理制度，确保学生正常上课，并及时记录课堂出勤情况。

学生旷课、迟到、早退等情况应及时记录，并按照规定进行处理和追究相应责任。

五、学业管理学校要制定科学合理的学业管理制度，对学生的学习情况进行监督和管理。

学生必须按时完成各类作业和学习任务，并参加学校组织的各种考试和测评活动。

六、奖惩管理学校要明确学生奖惩管理制度，建立奖励和惩罚的机制。

对于优秀学生，学校要及时表彰和奖励；对于违规违纪学生，学校要及时采取相应的纪律处分，并建立档案记录。

七、辅导员工作学校的辅导员在学籍管理中起到重要的角色。

辅导员要关心和照顾学生的学习生活，及时了解学生的困难和问题，并提供必要的帮助和指导。

八、家长参与学校鼓励家长积极参与学生学籍管理工作。

家长要配合学校的工作，及时了解学生的学籍变化和学习情况，并与学校保持良好的沟通。

九、学籍管理流程学校应建立完善的学籍管理流程，确保学籍管理工作的顺利进行。

学籍管理流程包括学籍注册、学籍异动、考勤管理、学业管理、奖惩管理等环节，学校要建立各项制度和流程，并严格按照规定操作。

学校学籍管理制度是为了统一学生管理，保障教育教学秩序的正常进行，培养学生的素质和能力，确保学生的健康成长而建立的一套规范性的制度。

学校学籍管理制度的建立有助于促进学生全面发展，维护学生的权益，营造良好的教育环境。

学校学籍管理制度的核心是学生信息的管理与维护。

学校应该建立学生档案，并严格按照规定程序进行录取、注册和建册工作。

在学生进校后，学校应高度重视学生信息的整理、存档和更新工作。

学生的个人信息包括基本信息，如姓名、性别、年龄、籍贯等，还包括学习成绩、奖励处罚记录、身体状况等方面的信息。

学校应建立健全的信息管理系统，确保学生信息的准确性、完整性和安全性。

学校学籍管理涉及到学生的学习、生活、安全等方面。

学校应该建立健全的学生考勤制度，确保学生按时到校，并及时记录学生的迟到、早退和缺勤情况。

这有助于提高学生的学习积极性和主动性，促进学生的学术进步。

在学生管理方面，学校应制定明确的校规校纪，明确学生的义务和权益。

学生应严格遵守校规校纪，尊重师长，友爱同学，树立良好的人生观、世界观和价值观。

学校还应加强对学生的行为教育，及时发现和纠正学生的不良行为，并进行相应的教育和处罚。

另外，学校应加强对学生的安全管理。

学校应建立健全的校园安全制度，确保学生的人身安全和财产安全。

学校应配备足够的安全设备，加强对校园周边的安全防范措施，并定期组织安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

学校学籍管理制度还涉及到学生奖励和处罚的问题。

学校应根据学生的学习成绩、素质表现和社会实践活动等进行奖励。

奖励可以是荣誉称号、奖学金、奖品等形式，以激励学生积极进取。

同时，学校也要对学生的不良行为进行相应的处罚，如警告、劝退等措施，以维护学校的纪律和秩序。

学校学籍管理制度的完善需要学校与家庭、社会各方面的共同努力。

家长应与学校保持密切的联系和沟通，全面了解孩子在校的表现和学习情况，及时配合学校的管理工作。

社会应加强对学校学籍管理制度的宣传和支持，为学校提供必要的资源和支持。

17 紫藤萝瀑布【学习目标】1、有感情的诵读课文，会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。

2、培养学生遣词造句能力，理解作者含蓄而又深沉的思想感情。

【学习重难点】1、学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。

2、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。

3、文章写景抒情以感悟人生为重点，所以应指导学生抓住作者的感情变化，理清文章脉络，感悟人生哲理。

【自主预习案】1、给下列加点字注音。

迸溅( ）忍俊不禁（）伫立( ) 挑逗( ) 仙露琼浆（）( ) 盘虬卧龙（）2、查工具书，解释下面的生词。

迸溅：稀落：伶仃：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：3、下面不是写花的繁密茂盛的一项是（）Ａ．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

Ｂ．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！Ｃ．我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。

Ｄ．开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

4、下列说法有误的一项是（）Ａ．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

Ｂ．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

Ｃ．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

Ｄ．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

5、语言运用：请以“生活”为话题，仿照例句进行仿写。

例句：生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多种美妙的旋律；生活是一座北极星牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

仿句：生活是【课内探究案】一．情景导入，明确目标同学们，当你面对美好的大自然时，你会感受到大自然赋予了我们许多许多。

自然界中有各种各样的花草，同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。

有人喜欢富贵的牡丹，有人关注出淤泥而不染的荷花，还有人赞美荷花的傲洁、腊梅的勇敢，然而女作家宗璞更多注意的却是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花。

这些花虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严和蓬勃。

初中学校学籍规章制度范本第一条本学校的学籍管理遵循公平、公正、公开的原则，旨在促进学生全面发展并维护学校的安全和秩序。

第二条学生应按照国家有关教育法律法规的规定，接受本校的教育教学和管理，并履行与学籍相关的义务。

第三条学生应严格遵守学校的课堂纪律，按时、按规参加教学活动，不得旷课、旷学、迟到或早退。

第四条学生应尊重师长，维护师生关系和谐，不得侮辱、欺负、恶意揶揄其他同学或教师。

第五条学生应文明用语，不得使用粗俗语言，不得传播、制作或传阅不良信息，不得干扰他人或学校的正常秩序。

第六条学生应保护学校的设施设备，不得损坏教室、实验室、图书馆等公共场所，不得擅自进入未经允许的区域。

第七条学生应保持良好的仪表仪态，不得打扮过于性感、暴露，不得涂改或毁坏校服，不得佩戴或携带违禁品。

第八条学生应遵守社会公德，不得在学校及周边区域吸烟、酗酒、涂鸦，不得参与赌博、斗殴和违法犯罪活动。

第九条学生应积极参加学校组织的各类集体活动，包括团队合作、义务劳动、社会实践等，发展个人能力。

第十条学生应认真对待学业，按照课程要求完成学习任务，不得抄袭、作弊、替考或违规使用电子设备。

第十一条学生应主动关心学校的荣誉和声誉，不得散布虚假信息、抹黑学校形象，不得对校园进行破坏或恶意投诉。

第十二条学生应积极参与班级民主管理，遵守班级规章制度，和谐相处，不得组织或参与班级欺凌、排斥等行为。

第十三条学生应定期参加学校组织的体检和心理健康教育活动，保持身心健康，并积极接受必要的干预和帮助。

第十四条学生应尊重他人的人格尊严和隐私，不得搜查、侵犯他人的财物或个人信息，不得恶意传播他人的隐私。

第十五条学生应积极参与安全教育，学习并遵守消防、防灾、交通等安全常识，保障自身和他人的安全。

第十六条对于违反学籍管理规定的学生，学校将根据情节轻重，采取批评教育、警告、记过、留校观察、劝退等措施。

第十七条学生有权申请对学籍管理措施提出申诉，学校将按照法定程序进行处理，并及时回复、做出合理的决策。

2024年中小学学籍管理制度根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，制定下列学籍管理办法。

一、入学1、新生入学，原则上小学一年级学生年龄要达到____周，家长或者监护人提供户口本，学校要采集好学生的一切信息，填写好新生导入模版，没户口的学生要把家长或者监护人的信息填写仔细。

2、新生入学后，学校在____月____日前把填好的导入模板及采集的电子照片一并报中心校办理电子学籍。

3、新生入学后，中心校收集好辖区的小学新生信息后及时进行网上操作并纸质材料报教育局审批。

二、转学与借读1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后，按规定办理有关转学手续。

2、个别学生确有特殊情况要求借读的，须由家长或监护人向借读学校申请，取得同意后，经县教育行政监管部门审核，条例条件并办理有关手续，方准予借读。

学校建立学籍时，必须注明是借读，并记录其身份证号码和户口所在地。

3、借读生中途借读的，借读生的学籍由原校保留，学习成绩由借读学校按照有关管理规定考核评定；借读生离校时，借读学校须出具借度证明将学习成绩、在校表现、借度年限等情况转给原学校登记入册；毕业时由原学校发给义务教育证书。

属从始起年级开始借读的，学籍和学习成绩由借读学校管理与考核，毕业时由借读学校发给义务教育证书。

4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续；小学借读生毕业后，须回户口所在地升入初中。

三、休学、复学1、有下列情况之一者，准予休学；(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；(2)患病染性疾病未愈，不适宜集体生活者；(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。

2、符合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证明)，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报县教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。