北师大版六年级上册数学《圆的面积》教案

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圆的面积

【教学目标】

1、认识圆的面积,掌握圆面积的计算公式。

2、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能解决一些简单的实际问题。

3、掌握圆的半径、周长和面积之间的关系。 【重难点】

1、掌握圆的面积公式与推导过程。

2、圆环的面积以及组合组合图形的面积计算。

【知识梳理】

1、定义:圆所占平面的大小叫做圆的面积。

2、面积推导:把圆等分成若干份相同的图形,拼成的图形近似于平行四边形或长方形,拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半,高相当于圆的半径。

3、

r

r S ⨯=⨯=π高

底平行四边形的面积()()2

2

222÷÷=÷==⇒ππππC d r S 圆的面积

4、扇形:一条弧和经过这条弧两端的半径所围成的图形叫做“扇形”。

5、圆环面积=外圆面积-内圆面积

=22r R ππ-(其中,R=r+环的宽度)

6、半圆面积=圆的面积÷222÷=⇒r S π

7、在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。

8、当一个圆的半径增加a厘米时,它的周长就增加2πa厘米;

9、①它们周长相等时,圆的面积最大,正方形面积居中,长方形的面积最小; ②它们面积相等时,长方形周长最大,正方形周长居中,圆的周长最小。

10、一个圆的半径扩大(缩小)几倍,直径就扩大(缩小)几倍,周长也扩大(缩小)几倍,面积就扩大(缩小)几的平方倍,但圆周率永远不变。

11、有关圆周率的计算

3.14×12=3.14 3.14×22=12.56

3.14×32=28.26 3.14×42

=50.24 3.14×52=78.5 3.14×62=113.04 3.14×72=153.86 3.14×82=200.96

3.14×92=25

4.34 3.14×102=314

【典例分析】

类型一:圆的面积

例1、(1)半径为3的圆,它的面积是。

(2)周长为18.84的圆,它的面积是。

(3)直径为5的圆,它的面积是。

练习1、(1)半径为2的圆,它的面积是。

(2)周长为21.98的圆,它的面积是。

(3)直径为7的圆,它的面积是。

例2、(1)小圆半径是3厘米,大圆半径是5厘米,小圆面积是大圆面积的()A.B.C.D.

(2)把一个圆的半径扩大2倍,它的面积为原来的()倍.

A.2 B.4 C.3 D.9

(3)在一个钟面上,时针长2厘米,分针长3厘米,从8:00到10:00,分针扫过的面积是()

A.28.26cm2B.37.68cm2C.56.52cm2

(4)图中大圆的半径是小圆的直径,大圆的面积是小圆的几倍?()

A.2 B.3 C.4

(5)圆形花坛的周长是62.8米,它的面积是.

类型二、圆环的面积。

例1、(1)一张光盘内圆直径是2厘米,外圆直径是12厘米,这张光盘的面积是平方厘米.

(2)一个环形铁片,外圆直径是1.6米,内直径是1.2米,铁片的面积是平方米.(3)大圆半径是小圆半径的2倍,大圆面积比小圆面积多12平方厘米,小圆面积是平方厘米.

(4)计算如图中圆环(阴影部分)的面积.(R=10厘米,r=6厘米)

练习1、(1)一个环形,内圆半径是3米,外圆周长是37.68米,这个环形的面积是平方米.

(2)一个圆环,内半径是2厘米,外半径是3厘米,这个圆环的面积是.

(3)为美化校园环境,学校准备在周长是18.84米的花坛(如图)外围铺一条2米宽的环形小路,求:

(1)这条小路的面积是多少平方米?

(2)如果每平方米用水泥15千克,铺这条小路一共需要水泥多少千克?

类型三:圆面积的综合应用

例1、(1)把一个圆平均分成若干等份,再拼成近似长方形.量得长方形的长是15.7厘米,圆的面积是平方厘米.

(2)把一个圆剪拼成一个近似的长方形,这个圆的周长是厘米,面积是平方厘米.

(3)圆的面积计算公式也可以这样推导:

我发现:

①所拼成的梯形面积与原来的圆形面积;

②所拼成的梯形的上底等于原来周长的,下底等于原来周长的.

③所拼成的梯形的高是原来圆的.

通过转化,根据梯形面积的计算公式可以推出:圆的面积S=.

(4)把一个直径是2厘米的圆分成若干等份,剪开后,照图的样子拼起来,拼成图形的面积是平方厘米.拼成图形的周长比原来圆的周长增加厘米.

例2、(1)计算下面各图形的面积.

(2)县城绿化广场的一个圆形花坛,直径6米,现在周围向外扩宽2米,花坛面积比原来增加了多少平方米?

(3)一个环形,外圆直径30厘米,内圆直径20厘米,这个环形的面积是多少?

(4)为美化校园,学校在教学楼前修了一个直径是10米的圆形花坛,围绕花坛有一条2米宽的环形小路,这条小路的面积是多少平方米?

(5)一个钟,分针长40厘米,1小时分针的尖端走动了多少厘米?

(6)一个农民新开挖一个圆形水池,水池的周长是50.24米,求水池占地的面积是多少平方米?

(7)小羊能吃到的草地的面积有多大?

(8)赵叔叔用31.4米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养禽场(如图).这个养禽场的面积是多少平方米?

【当堂练习】

一.选择题(共5小题)

1.大圆半径是小圆半径的2倍,则大圆面积是小圆面积的()倍.

A.2 B.4 C.8

2.一个圆的半径扩大3倍,面积扩大()倍.

A.3 B.6 C.9

3.一个圆的直径扩大3倍,那么它的面积扩大()倍.

A.3 B.6 C.9

4.圆的半径扩大2倍,圆的面积就扩大()倍.

A.2 B.4 C.8 D.16

5.如果小圆的直径等于大圆的半径,那么,小圆面积是大圆面积的()A.B.C.2倍

二.填空题(共5小题)

6.一个圆形花坛,直径为8米,绕花坛有一条小路,宽3米,这条小路的面积是平方米.

7.在一个长10厘米,宽8厘米的长方形中剪下一个最大的圆,这个圆的面积是平方厘米.

8.一个圆环外圆面积是400平方米,内圆面积是外圆的75%,环形面积是平方米.9.一个面积是平方米的半圆的周长是l5.42米.

10.一个圆柱体的底面半径增加2倍,则底面圆的面积增加4倍..

三.判断题(共5小题)

11.在一个圆内,剪去一个扇形后,剩下的部分仍然是扇形..(判断对错)

12.大圆的半径和小圆的半径比是2:1,则小圆的面积是大圆的..(判断对错)13.周长相等的两个圆,面积不一定相等.(判断对错)

14.一个半径是2cm的圆,面积和周长相等..(判断对错)

15.圆的半径扩大5倍,周长就扩大5倍,面积扩大10倍.(判断对错)

四.解答题(共5小题)

16.一根62.8分米长的绳子刚好绕一棵树一周,这棵树所绕部位的横截面积是多少?