道德与法治教学心得体会经验分享

七年级道德与法治教学个人心得体会范文5篇_七年级道德与法治心得体会我担任七年级思想品德的教学任务。

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,在课堂导入时我采用了多种形式:如讲生命宝贵这一课时,引用汪国真的诗,使学生一开始对生命就有一种感性的认识,大大提高了学生学习的兴趣,在讲自我保护这一课时,我采用了图片导入的形式,给学生出示了几幅火灾场景的图片,引发了学生的共鸣,使学生都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题;在讲违法犯罪这一课时,我采用了案例导入的方法,让学生触目惊心,激起学生学习法律知识的兴趣.在课堂小结上同样用尽心思,才用多种方法,力求有余音未了的效果.⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

【导语】⼼得就是⼯作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作⼼得体会。

“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体，属于议论⽂的范畴。

⼀般篇幅可长可短，结构⽐较简单。

下⾯是由⽆忧考为⼤家整理的“道德与法治⼼得体会【五篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

1.道德与法治⼼得体会 7⽉26⽇我有幸参加了由教育局在暑期组织的⼩学《道德与法治》新教材教师培训会。

在此次培训中，我收获满满。

此次培训会由教育局陈主任主持。

他⾸先播放了教育部党组成员、副部长朱xx重要讲话。

朱xx强调统编义务教育三科教材在理念上，突出德育为魂、能⼒为重、基础为先、创新为上；在内容上，强化中华优秀传统⽂化教育、⾰命传统教育、国家主权教育和法治教育等重要内容。

接下来是⼆⼩的优秀教师骆分享了她在教学⼩学⼀年级《道德与法治》⼀些⼼得。

新教材的编写是按⼉童的⽣活路径，以⼉童的成长与发展的⽣活逻辑为核⼼设计的。

教材中的主体是⼉童，教材的内容是⼉童的⽣活。

教材关注⼀年级学⽣的整体成长、⽣活；了解学校⽣活的两个主体⽣活⽅式；学会玩，并且有意义地玩；学会主动思考，树⽴正确的学习观，有想法的参与学习。

整本教材洋溢着对⾃然和⽣活的热爱，从多元的⽣活世界，⼒图体现多元、开放、平等、包容的价值观。

新教材具备了以⼉童的⽣活视⾓和路径，形成⽣活内容和教学相统⼀的叙事逻辑，教材⼒图体现和谐与温暖的情怀，体现着⼈与⼈、⼈与⾃然、⼈与社会之间和谐与温暖的关系。

学⽣从课本中能学会守法、树⽴规则和公民意识、学会做事、主动思考、积极参与学习，让⾃⼰努⼒从适应制度⾛向⾃理、⾃律、⾃觉、⾃主。

下午的课堂，由最近到南昌参加部编历史教材教研员培训的骆帅⽼师主讲。

她为⼤家详细介绍⼀年级道德与法治各单元的内容，要求和教法，并结合⾃⼰的教学经历加以阐述，⿎励⽼师们引导和组织学⽣，在各种有趣活动中去体验，从中获得收获，促进⾝⼼健康，快乐成长。

上有种说法：消息越短，分量越重。

她认为，年纪越⼩，教材越薄，课越难上。

道法心得体会道法及感悟道法教学心得(优秀8篇)我们在一些事情上受到启发后，就十分有须要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。

是不是无从下笔、没有头绪？为了让您对于道法的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇心得体会道法及感悟道法教学心得，希望可以给予您一定的参考与启发。

道法自然新解篇一道法自然新解老子思想集中体现在“道法自然”这一命题中，其实质是“自然”,是“无为”政治“.”自然“的原理是先在的，其功用通过相对性具体性表现出来，既独立于经验又具有经验的普遍性和必然性。

”道法自然“指向万物”法自然“,皆以”自然“为本，因此，”人法自然“内在于”道法自然“这一命题之中。

”无为“与”自然“具有同一性，其对立面是”人为“.老子反对”人为“,符合”自然无为“的逻辑，亦是”道法自然“在人类社会的落实。

不是人为的`强制、干预和设计，而是以”自然“为法的”无为“,才是从哲学本体高度上决定人类行动的先进选择。

作者：于民雄作者单位：贵州省社会科学院，贵州，贵阳，550002刊名：贵州社会科学PKU CSSCI英文刊名：SOCIAL SCIENCES IN GUIZHOU年，卷(期)：”"(5)分类号：B223.1关键词：道法自然道自然人为无为章总则篇二一条为了规范和加强航道的规划、建设、养护、保护，保障航道畅通和通航安全，促进水路运输发展，制定本法。

第二条本法所称航道，是指中华人民共和国领域内的江河、湖泊等内陆水域中可以供船舶通航的通道，以及内海、领海中经建设、养护可以供船舶通航的通道。

航道包括通航建筑物、航道整治建筑物和航标等航道设施。

第三条规划、建设、养护、保护航道，应当根据经济社会发展和国防建设的需要，遵循综合利用和保护水资源、保护生态环境的原则，服从综合交通运输体系建设和防洪总体安排，统筹兼顾供水、灌溉、发电、渔业等需求，发挥水资源的综合效益。

第四条国务院和有关县级以上地方人民政府应当加强对航道工作的领导，组织、协调、督促有关部门采取措施，保持和改善航道通航条件，保护航道安全，维护航道网络完整和畅通。

道德与法治的心得体会（16篇）道德与法治的心得体会 1在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。

因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了法制教育专题报告会。

为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利教授。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。

这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。

很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有敬畏之心，只因一时冲动而铸成大错。

纪教授首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。

王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。

是什么原因让青少年犯罪的呢?纪教授给我们总结了一下，主要是因为不听家长、教授的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。

我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。

在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。

人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。

在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。

如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会连累到自己的家人。

家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种荒唐事来。

所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。

我们青少年要从自己做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。

道德与法治学习心得体会（10篇）道德与法治学习心得体会（10篇）道德与法治课大家是否开始学习了呢？道德与法治学习心得体会怎么写？下面是为大家整理的道德与法治学习心得体会，如果喜欢请收藏分享！道德与法治学习心得体会篇1在这个愉快的周末，我又吸收了很多的知识，产生了很多感受，因为我读了一篇名叫《詹天佑》的文章。

《詹天佑》这篇文章主要记叙了，当时，清政府提出修筑京张铁路，帝国主义国家纷纷争夺修筑权，他们最后提出一个要求：只要清政府用本国的工程师修筑，他们就不干涉。

最后，清政府答应了，詹天佑担任总工程师，他顶着巨大的压力，修筑好了铁路，还使铁路提早两年竣工。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑。

工作中实实在在。

他经常勉励工作人员，说：“‘大概’‘差不多’这类说法不就应出自工程人员之口。

”这句话令我有了很深的感触，因为我比较马虎，对一些事情就是模棱两可，我决心要改，这句话更加鼓励了我，让我更坚定了。

人们常说：“细节决定成败，态度决定一切。

”也许，詹天佑的成功和他的态度有着密不可分的关系，他对工作高度负责，一丝不苟的态度，感染了一代又一代的人。

他做了一个好榜样，和工人们同吃同住，任劳任怨，在修筑居庸关隧道时，他带头挑着水桶打水。

在班里，我是劳动委员，起好了带头作用，可是，还没有做到什么事情都亲力亲为，我也将学习他的优秀品格。

在那个时代，帝国主义国家对我们中国的国土虎视眈眈，直到这天，邻近我们的日本，还想侵占我们的领土，我们身边的许多平凡人用自我的实际行动，表达了他们的爱国热情：有的人参加了游行活动，有的人编写了爱国标语，扞卫主权。

我们作为一名小学生，不能干出什么惊天动地的大事，也许，做好自我的分内事，好好学习，天天向上，长大后建设祖国，那才是最好的爱国!道德与法治学习心得体会篇2我是中国人民，中国的孩子，中国的子孙。

我深深地爱着我的祖国。

如果妈妈是无边的大海，我就是海风中的海燕。

如果我的母亲是一片广阔的草原，我就是草原上的一颗小草。

道德与法治听课心得体会(4篇)【篇一】道德与法治听课心得体会10月11日到13日，为期三天的思想品德优质课评选在__中学举行。

12日我有幸去参与听课。

说实话我很珍惜这样的机会，也希望能真正从中学到点东西，借以提高自己的教学水平，所以，每节课我都听得非常认真。

一天下来，感觉不虚此行，受益匪浅。

由于时间关系，我只听了六节课。

其中只涉及两节内容，两位老师讲的《未成年人的自我保护》，四位老师讲的《生活中有是非善恶》。

虽然课题相同，但不同教师上出了自己的水平，上出了自己的特色，应该说各有千秋。

下面我从以下几个方面谈一下自己的感受：一、课件制作非常精美。

无论是课件背景的选择，还是文字的出现和幻灯片的切换方式，都给人一种美的视觉享受。

有的课件还配有背景音乐，更是给人耳目一新的感觉。

二、教学环节形式多样。

从导入上看，有的运用了歌曲，有的选择了故事，有的选择了图片，还有的选用了人们比较关注的典型新闻材料。

在讲授过程中，有图片赏析、视频感悟、情景体验、情景剧表演等，足见教师的教学功底。

三、材料选择典型。

比如一位教师在执教《未成年人的自我保护》一课时，为了讲述未成年人同违法犯罪作斗争应注意的问题时，选用了两则不同的材料。

一则是机智勇敢，沉着冷静，化险为夷，一则是盲目反抗，酿成惨剧，两则材料形成鲜明对比，学生很容易就知道该怎么做了。

四、思路构思新颖。

有一位教师在讲《生活中有是非善恶》时，虚构了国庆期间到东平湖旅游的所见所闻作为线索，贯穿始终，讲述了是非善恶对社会的影响。

但也存在一些问题，谈一下自己粗浅的看法：一、过渡语言要精练。

有的教师没有注意每个教学环节间的联系，缺乏过渡性的语言。

二、问题设计要反复推敲。

比如一位教师执教《生活中有是非善恶》，讲述真善美的影响时，选用了一些先进人物的事迹材料，有任长霞的，郭明义的，然后教师又让学生列举自己还知道哪些先进人物，并思考回答谈一谈这些先进人物的事迹对你的影响?应该说这种问法有一定的局限性。

道德与法治学习心得体会（14篇）道德与法治学习心得体会 1法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要性，还要让他们认识到法律不仅是对自制行为的约束，也是捍卫尊严和权利的有力武器。

法制教育要传递这样一个信息，法律就在我们身边，我们学习生活的学校、家庭、社会都有强大的法律保护网，无时无刻不在规范着我们的学习、工作、生活，调整着各种社会关系，只有自觉守法。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。

我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。

还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。

总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的.匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。

这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理大家都懂，法制教育要潜移默化地从青少年身边的事、身边的事做起。

通过科学全面的法制教育，增强青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法意识，为其健康成长营造和谐向上的法制环境。

道德与法治学习心得体会 2上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。

通过这次开会，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。

既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。

在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。

一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。

那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢！”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。

《道德与法治》心得体会(范文6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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道德与法治心得体会（26篇）道德与法治心得体会篇120xx年3月19日，通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：一、认识到新教材基于儿童发展的课程理念现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。

所以，《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着重大的.历史使命，体现鲜明的价值导向，具有其它学科课程所不能替代的育人功能。

反思《品德与生活》《品德与社会》学科教学，我们让学生学习书中的内容，一直接受成人的观点，成为道德说教的工具，孩子只是被动地接受，有时还会起到逆反的作用,这种教学存在不尊重学生的心理发展。

而《道德与法治》提倡以儿童为主体，尊重儿童的个性，尊重儿童的差异，关怀儿童的独特个性。

也就是说，课程理念由学生被动说教转变成学生亲近学校，家庭和社会，“我”作为其中的一份子，体验活动，这要比教师闭门灌输讲解效果更好，从而提高自己的道德修养，塑造健全的人格。

二、体会到整体把握《道德与法治》新教材的重要性整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习道法课程的积极性。

新教材解读与使用讲座提纲，从道法教材的特点，单元主题的指向，教材栏目的组成及法制教育的体现等方面进行了详细的讲解，使我对新教材有了一个整体的把握，在脑海里形成了一个大概的轮廓，认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道；怎样才能将活动园、交流园、故事屋、阅读角、美文欣赏、知识窗、小贴士等知识点贯穿于我们的日常道法教学过程中。

这对我今后的日常教学具有很强的指导意义。

只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。

三、认识到联系实际，紧扣主题，灵活使用教材的实效性通过示范课，我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，紧扣学生生活，密切联系实际。

2023年大学生思想道德与法治心得体会(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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