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《浩瀚的宇宙》课件(冀教版六年级下册科学课件)

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[冀人版]六年级(下)科学13浩瀚的宇宙教学课件

[冀人版]六年级(下)科学13浩瀚的宇宙教学课件
浩瀚的宇宙
在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空是否看到 一条长长的，白色的光带横跨天空，那就是银河系
1.观察银河系的形状
1.从正面看，银河系像什么？
银河系是太阳系所在的漩涡 星系，呈椭圆盘形，具有巨 大的盘面结构
2.从侧面看、银河系像什么？
银河系看起来像个梭子或者凸 透镜
银河系的总质量大约是太阳质 量的1.5万亿倍，各类天体集 中分布在银河系中心平面附近。 银盘集中了银河系90%的质量。 银盘中间凸起的部分称为银心， 各类天体都围绕银心运动。
银盘内的物质分布呈漩涡结 构，主要分布在四条旋臂中， 分别是人马臂、猎户臂、英 仙臂和天鹅臂。
银河系中，由恒星、尘 埃和气体组成的扁平盘
恒星
银河系
星际
尘埃
银河系包含了至少1000亿颗恒星
太阳只是其中的一颗恒星； 太阳系只是其中的一个星系。
宇宙中，银河系是其中一员， 在银河系之外，还有许多像 银河系一样的天体系统，称 为河外星系。
总星系Βιβλιοθήκη 银河系太阳系地球 其它天体等
其它恒星系
河外星系

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共22张PPT)

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共22张PPT)
2、我们所看到的太阳只是银河系中一颗 普通的（ 恒星 ），而我们居住的地球 只是太阳系中的一颗（ 行星 ）。
包含500亿颗恒星， 2000亿行星 ★太阳只是其中的一颗恒星；太 阳系只是其中的一个星系。
银河系是一个非常 庞大的 天体系统
光年：
天文学上，把光在一年中走过的距离定为一 光年。
请你算一算：一光年的距离有多少千米？ （光的速度为30万千米/秒）
离有多长！
填一填 银 直径：（10万 ）光年 河 系 厚度：（ 2000）光年 大 小 以光速飞行，从地球到银河系的中心
大约需要（ 2.8万）年。
宇宙是什么？
天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做 宇宙。
宇宙的大小
宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样 的星系。
让我们用自己的方式描述地 球、太阳系、银河系和宇宙 之间的关系。
地球 太阳系 银河系 宇宙
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一 个科学家的名字来命名，以表彰他 （她）在科学探索或研究中的突出 贡献．
２.写一篇具有说服力的短文，解释 宇宙飞船以他（或她）的名字来命 名的原因。
1光年
＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天 ＝9.46 ×1012 千米
1光年大约10万亿千米
我们可以做个计算来理解这10万亿 千米到底有多长？地球半径约6371 千米，可以计算出地球的周长约4万 千米，那么10万亿千米能绕地球多 少圈儿呢？是2.5亿圈；一光年的距 离需要神州7号宇宙飞船飞行4万多 年。大家可以想象一下，1光年的距
我的命名是：谭千秋号

冀教版小学六年级科学下册《浩瀚的宇宙》PPT课件

冀教版小学六年级科学下册《浩瀚的宇宙》PPT课件

更远地看
从侧面看：织布的梭子
地球
太阳系
银河系
宇宙
砖
细胞 个体
墙
组织 种群
房间
器官 群落
单元房
系统
一栋楼
人体
生态系统
课堂练习
• 1.天文学家把所有的（ 空间 ）以及其中 的（ 万物 ）叫做宇宙。（ 银河系）只 是浩瀚宇宙的沧海一粟。 • 2.银河系从宇宙中看就像一个不断旋转 的（大铁饼 ）；从地球上看是穿过夜空 的一条满是星星的（ 带子）；从侧面看 就像是一只（ 织布的梭子 ）
无论你居住在地球上 的哪个地方，都能看 到 银河系 。
地球的大小：赤道半径为6378.2公里
地球的外形：地球是赤道略鼓，
两极略扁的不规则球体
太阳系的大小：以海王星为例到太阳的平均距离4497000000千米 金 星
火 星
土பைடு நூலகம்星
水 星
地 球
木 星
天 王 星
海 王 星
太阳系的组成：太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成， 如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主，太阳是太 阳系中唯一 一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其 他成员按照一定的轨道环绕自己运动。
大约10万亿千米
填一填 10万 光年 银 直径：_______ 河 1400亿 倍 总质量：是太阳质量的________ 系 大 100亿 年 年龄：长达______ 小
包含大约500亿颗恒星， 2000亿颗行 星 ★太阳只是银河系中的一颗普通的恒 星；太阳系只是其中的一个星系。地 球只是太阳系中的一颗行星。
银河系是穿过夜空 的一 条满是星星 的带子
（银河系主体在天球上的投影）
预备知识：给你一把量天尺

冀教版科学六年级下册 浩瀚的宇宙30页PPT

冀教版科学六年级下册 浩瀚的宇宙30页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
冀教版科学六年级下册 浩瀚 的宇宙
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

六年级下册科学课件4.13浩瀚的宇宙冀教版12

六年级下册科学课件4.13浩瀚的宇宙冀教版12

“少年宇航局”将发 射一艘宇宙飞船，正 在征集宇宙飞船的名 字，快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一 个科学家的名字来命名，以表彰他 （她）在科学探索或研究中的突出 贡献。
２.写一篇具有说服力的短文，解释 宇宙飞船以他（或她）的名字来命 名的原因。
从侧面看 银河系像一个梭子
文字
科学在线
我们所看到的星系只是宇宙中极小的一天文学家把所有空间以及 其中的万物叫做宇宙，让人无限神往的银 河系只是浩瀚宇宙的沧海一粟。在实际观 测中，人们使用高倍射电望远镜搜索到了 200亿光年以外的星体，也是人们认识宇宙 的最大范围，但是他还不是宇宙的实际边 缘，无限的时间无边无际的空间就是奇妙 无比的浩瀚的宇宙。
浩瀚的宇宙
形状
银河系
组成 大小
图片
形状
从地球上看，银河系像一条带子 从宇宙中看，银河系像一个大铁饼
从侧面看，银河系就像一只织布的梭子
银河系
组成
500亿 恒星 2000亿 行星
大小
直径 10万光年 厚 2000光年
光年 1光年大约10万亿千米
在线
从地球中看 银河系像一条带子
从宇宙中看 银河系像一个大铁饼

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共14张PPT)

六年级下册科学课件-4.13 浩瀚的宇宙丨冀教版 (共14张PPT)

组成 500亿 恒星 2000亿 行星
银河系
大小 直径 10万光在一年中走过的距离定为一 光年。 1光年 ＝3×105 千米×3600×24×365 ＝9.46 ×1012 千米
光年是 长度 单位。
返回
让我们用自己的方式描述
地球、太阳系、银河系和宇宙 之间的关系。
浩瀚的宇宙从地球上看银河系像一条满是星星带子从宇宙中看银河系像一个不断旋转的大铁饼从侧面看银河系像一个织布梭子银河系组成500亿恒星2000亿行星大小直径10万光年厚2000光年在线返回光年
浩瀚的宇宙
从地球上看 银河系像一条满是星星带子
从宇宙中看 银河系像一个不断旋转的大铁饼
从侧面看 银河系像一个织布梭子
“少年宇航局”将发 射一艘宇宙飞船，正 在征集宇宙飞船的名 字，快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以表彰他 （她）的英雄事迹；或以一个科学家的名字 来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究 中的突出贡献。
２.课下写一篇具有说服力的短文，解释宇宙 飞船以他（或她）的名字来命名的原因。

六年级科学下册_13浩瀚的宇宙冀人版19张课件

六年级科学下册_13浩瀚的宇宙冀人版19张课件
13.浩瀚的宇宙
圣继学校科学组
张贺柏
无题
秦山高，汉水长， 天河岸边是家乡。 牛郎织女鹊桥会， 人间天上喜洋洋。
牛郎织女 的故事
1.关于银河系，你知道些什么？ 2.关于银河系，你还想知道些什么？
1、银河系是什么形状的？（分别从各个角度看）。 2、银河系由哪些天体组成？ 3、什么是光年？ 4、银河系的大小？ 5、什么是宇宙？ 6、银河系在宇宙中的地位。（地球、太阳系、银 河系和宇宙之间的关系）？
5、天文学家把所有的空间以及 从宇宙中看，银河系像一个不断旋转的大铁饼。
太阳系属于银河系 让我们无限神往的银河系只是浩瀚宇宙的
牛郎织女鹊桥会，
人间天上喜洋洋。
其中的万物叫做 无 题
秦山高，汉水长，
宇宙
、银河系只
天河岸边是家乡。
光年是一种计量天体距离的单位。
是浩瀚宇宙中的 沧海一粟 。 2、我们生活的地球是
万年。 万年。Leabharlann 人间天上喜洋洋。从侧面看，银河系像一只织布的梭子。
遨游银河系
从宇宙中看，银河系像一个不断旋转的大铁饼。
织女星
牛郎星 16光年
太阳系
地球属于太阳系
银河系
太阳系属于银河系
与银河系相邻的星系
银 河 系 属 于 宇 宙 空 间。
让我们无限神往的银 河系只是浩瀚宇宙的
小练习：
1、银河系由大约 500亿 颗恒 星 ， 2000亿 颗行星组成；宇宙中存在 着几十亿，上百亿银河系那样的星系。从 地面上看，它是穿过夜空的一条满是 星星的 带子 ，从侧面看，它像一 个织布的 梭子 。从宇宙中看，银河 系像一个不断旋转的 大铁饼 。
中的一颗 星，太阳是
中一颗普通的
。

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_18

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_18

课后作业
那么我们今天的作业就是： 在家长的带领下，到野外去观 察银河系，把自己观察的结果 记录下来，并与同学交流。
温总理的《仰望星空》 我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春
宇宙中还有许多奥秘等待同学们去发现，现在要求 我们要好好学习，将来实现我们的梦想！
我们敬爱的温总理曾经说过：一个民族有一些关注 天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的 事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民 族！我希望同学们经常地仰望天空、学会做人，学会 思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命太阳系，就会来到-----？太阳系只是银河系的一 部分，我们的地球也只是银 河系普通的一员。
无论你居住在地球上
的哪个地方，都能看 到 银河系 。
青海美丽的天河
在伊朗的沙漠中
一段银河 1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东80.5公里处。
南 天 银 河 摄 于 美 国 佛 罗 里 达 州
{2}、太阳只是银河系中一颗普通的 ，地球是太 阳系中的一颗 。
{3}、 科学家用光年来表示星球之间的距离。一光 年是光在一年中所“走”的距离，大约 亿千米。
{4}、 银河系的直径约 万光年，厚约 光年
包含大约500亿颗恒星， 2000亿颗行 星 ★太阳只是银河系中的一颗普通的恒 星；太阳系只是其中的一个星系。地 球只是太阳系中的一颗行星。
地球 太阳系
银河系
宇宙

(六下)科学优秀课件-13 浩瀚的宇宙 ｜冀教版 PPT(19页)

(六下)科学优秀课件-13 浩瀚的宇宙 ｜冀教版 PPT(19页)

4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
银河系是不是宇宙的中心呢？
天文学家把所有的空间以及其中的 万物叫做宇宙。
银河系只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
我们已经了解了建筑物、人体的构成，你能 用类比的方法来分析宇宙是怎样构成的吗？
砖
墙
房间 单元房 一栋楼
细胞 组织 器官 系统 人体
地球
太阳系
银河系
宇宙
让我们用自己的方 式描述地球、太阳 系、银河系和宇宙 之间的关系。
5、区域协同控制，大气污染不是一个城市的问题，在特定的天气 条件下污染物会输送到其周边。
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
★太阳只是银河系中的一颗普通的恒星； ★太阳系只是其中的一个星系。 ★地球只是太阳系中的一颗行星。

2022年冀教小学科学六下册《浩瀚的宇宙》公开课课件

2022年冀教小学科学六下册《浩瀚的宇宙》公开课课件

性状的传递
子代体细胞中的每一对染色体，一 条来自父方，一条来自母方。
让我们用自己的方式描述地 球、太阳系、银河系和宇宙 之间的关系。
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
生物所繁衍的新个体，在形态结构、 生理机能上都和自己的亲代相似，这 种现象叫做遗传。
染色体
人的体细胞中有23对染色体
蝗虫的体细胞中有12对染色体
分析：
通常情况下，染色体在不同种生物的体细胞中有什么规律？
果蝇体细胞 内有４ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ染 色体
结论：
蝗虫体细胞内 有12对染色体
豌豆体细胞内 有7对染色体
玉米体细胞内 有10对染色体
不同种生物体细胞内的染色体成对存在,数 目不同.
性状的传递
精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内 的 一半 ，通过受精作用形成受精卵，既含有精子 的染色体，又含有 卵细胞 的染色体。因此，受 精卵内的染色体数目又与 体细胞 相同了。
1光年
＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天 ＝9.46 ×1012 千米
填一填
银 直径：__1_0_万___光年
河
系 总质量：是太阳质量的__1_4_0_0_亿__倍
大 小
年龄：长达_1_0_0_亿__年
银河系是不是宇宙的中心呢？
NO!!
浩瀚的宇宙中，银河系只是普 通一员，在银河系之外，还有许 多庞大的天体系统，像银河系一 样，是由千百亿颗恒星组成的， 称为河外星系或星系。
从地球上看：
一条银色的河
（银河系主体在天球上的投影）
考考你
如果能远观银河系, 从正面和侧面看它,你发 现它象什么,能描述吗?

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_1

冀人版六年级科学下册《宇宙与航天技术 13 浩瀚的宇宙》课件_1

冀人版小学六年级下册科学
说它象球不是球，
肚子里面啥都有。
猜 人物、动物和植物，
谜 语
全都生活在里头。
高山、森林处处见， 江河、湖水向海流。
天天围着太阳转，
猜猜它是什么球。
（谜底:地球)
从地球上看，银河是穿过 夜空的一条带子
银河系
像织布的梭子
从侧面远处看
从宇宙中看，银河系就像一个 不断旋转的铁饼。
银河系由大约500多亿颗恒星，
2000多亿颗行星组成
银河系直径约10万光年， 厚约2000光年。
1光年就是光在1年内所“走”的距离， （光的速度为30万千米/秒） 大约10万亿千米。
光沿银河系直径要走10万年，光穿过银 河系中心的厚度也要走2000年。如果我们从 地球上以光速飞行的话，到银河系的中心需 要2.8万年。
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以表彰 他（她）的英雄事迹；或以一个科学家 的名字来命名，以表彰他（她）在科学 探索或研究中的突出贡献．
２.写一篇具有说服力的短文，解释宇宙 飞船以他（或她）的名字来命名的原因。
钱学森是新中国历史上最伟大的科学家， 被誉为“中国航天之父”，“中国导弹之父”， “中国自动化控制之父”。他1938年在美国获 博士学位，1950年开始争取回国，受到美国 政府的阻拦和迫害，历经5年的时间于1955 年才回到祖国，1958年起钱学森长期担任火 箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中 国火箭和导弹技术的发展做出了伟大的贡献。 所以，命名为“钱学森号”。

河北人民版科学六年级下册《13 浩瀚的宇宙》课件1

河北人民版科学六年级下册《13 浩瀚的宇宙》课件1

二、给宇宙飞船命名
“少年宇航局〞将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求：
1.以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他〔她〕的英雄事迹；或以一 个科学家的名字来命名，以表彰他 〔她〕在科学探索或研究中的突出 奉献．
２.写一篇具有说服力的短文，解释 宇宙飞船以他〔或她〕的名字来命 名的原因。
谢谢！
冀教版六年级科学下册 13 浩瀚的宇宙
一、银河系和宇宙 二、给宇宙飞船命名
一段银河 1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东公里处。
南 天 银 河 摄 于 美 国 佛 罗 里 达 州
银 河 系 1、从侧面看：织布的梭子 的 形 状
铁饼
3、从地球上看：
一条银色的河
〔银河系主体在天球上的投影〕
银河系的构成
包含500亿颗恒星， 2000亿行星 ★太阳只是其中的一颗恒星；太阳系 只是其中的一个星系。
银河系是一个非常 庞大的天体系统
银河系是不是宇宙的中心呢？
NO!!
浩瀚的宇宙中，银河系只是普 通一员，在银河系之外，还有许 多庞大的天体系统，像银河系一 样，是由千百亿颗恒星组成的， 称为河外星系或星系。

六年级下册科学课件4.13浩瀚的宇宙冀教版11

六年级下册科学课件4.13浩瀚的宇宙冀教版11

（光年是长度单位，不是时间单位）
名，以表彰他（她） 的英雄事迹；或以一个科学家的名字来命名，以表 彰他（她）在科学探索研究中的突出贡献。
2、 写一篇具有说服力的短文；解释宇宙飞船以 他（她）的名字来命名的原因。
我的命名是： 尤里·加加林号
我的命名理由是： 他是人类第一个 进入太空的人， 但因为飞机故障， 在飞行降落时牺牲的优秀航天员。
太阳系的构成
记
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体
的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、 金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至 少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的 太阳系小天体。
银河系直径约10万光年，厚约2000光年。 从地球到银河系的中心大约需要2.8万光年。
课下作业：
想象一下，如果将来有一天，由于大气 的污染，我们被剥夺了遥望星空的乐趣， 那将是多么 孤寂的一副景象！
天文学家已经发出了“星空在消失” 的警告，我们应该采取什么样的行动？
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让我们用自己的方式描述地 球、太阳系、银河系和宇宙 之间的关系。
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一 个科学家的名字来命名，以表彰他 （她）在科学探索或研究中的突出 贡献．
２.写一篇具有说服力的短文，解释 宇宙飞船以他（或她）的名字来命 名的原因。
＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天 ＝9.46 ×1012 千米
填一填
银 直径：__1_0_万___光年
河
系 总质量：是太阳质量的__1_4_0_年
银河系是不是宇宙的中心呢？
浩瀚的宇宙中，银河系只是普 通一员，在银河系之外，还有许 多庞大的天体系统，像银河系一 样，是由千百亿颗恒星组成的， 称为河外星系或星系。
从地球上看：
一条银色的河
（银河系主体在天球上的投影）
如果能远观银河系, 从正面和侧面看它,你发 现它象什么,能描述吗?
说一说：
对于银河系就像一个巨___大___的___旋___转___着____的___“__飞______ 盘”，你是如何理解的？
银河系质量和体积都十分巨大，各类天体集中 分布在银河系中心平面附近，从侧面看中心厚， 边缘薄，像一个中间凸起的大透镜。银河系中 的各类天体都围绕银河系中心运动，其中恒星 的运动高达几十千米每秒到几百千米每秒。因 此，银河系就像是一个巨大的旋转着的“飞 盘”。
包含500亿颗恒星， 2000亿行星
★太阳只是其中的一颗恒星；太阳系 只是其中的一个星系。
银河系是一个非常 庞大的天体系统
预备知识：给你一把量天尺
光年（light year）：
天文学上，把光在一年中走过的距离定为一 光年。
请你算一算：一光年的距离有多少千米？ （光的速度为30万千米/秒）
1光年
学习永远 不晚。 JinTai College
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学习目标
1.能用自己的语言描述银河系 的特征。 2.能正确地说出地球、太阳、 银河系、和宇宙之间的关系。
一段银河 1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东80.5公里处。
南 天 银 河 摄 于 美 国 佛 罗 里 达 州
银
河
从侧面看：织布的梭子
系
的
形
状
更远地看
从宇宙中看，银河系就像 一个不断旋转的大铁饼