2019学年度上学期七年级英语备课组教学工作总结

上学期七年级英语备课组工作总结一
我们的备课组在上学期做了大量有益的工作，为七年级英语教
学提供了有力的支持。

以下是我们的工作总结：
开展备课组会议
我们每周一次召开备课组会议，讨论教学计划和教材使用的相
关事宜。

在会议上，我们分享了教学资源和策略，相互协作，提供
了宝贵的建议和反馈。

教学资源的收集和整理
备课组成员积极查找和收集与七年级英语教学相关的优质资源。

我们整理了课件、练册、听力材料等教学资源，以便给教师提供参
考和使用。

教学研讨和经验交流
我们组织了教学研讨活动，邀请优秀教师分享教学经验和教学
策略。

通过研究和交流，我们相互启发，共同提高了教学水平。

课程安排和反馈收集
我们一起研究教材内容，合理安排每周的教学进度。

同时，我
们收集学生的反馈意见和建议，定期评估和调整教学内容和方式，
以满足学生的研究需求。

考试和评价
备课组协助教师制定期中和期末考试，并进行评卷工作。

我们
根据学生的考试结果进行分析和评估，为教师提供改进教学的建议。

我们经过上学期的努力工作，备课组在提高教学质量和教学效
果方面取得了显著的成果。

我们将继续发扬优点，积极改进，为学
生的英语研究提供更好的支持和服务。

2019学年第一学期七年级英语备课组工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx—xxxx学年第一学期七年级英语备课组工作总结本学期我们七年级英语备课组8位老师以“有效教学”“目标达成”为研讨目标，认真研读《英语课程标准》，通力合作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

现就本学期工作进行如下总结：一、做好教学常规工作，开展有效教学从开学之初，备课组就选定“有效教学”为本学期研讨目标，深入学习研究《课程标准》，认真解读教材，并认真分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。

在日常教学中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，鼓励学生质疑，调查，探究。

教师特别注意关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到发展。

二、认真落实备课组活动，强调效率我们备课组认真落实集体备课制度，共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务，制定了包括教学活动、课外活动、学生技能活动等多项活动和教学计划。

这样既集合了大家的力量、才智和经验，充分体现了合作的团队精神，又避免了同样的工作重复进行。

同时，我组教师加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。

三、开展教学交流，促进专业成长本学期，我们备课组成员积极进行“师徒结对”、参加平台学分培训、开出研讨课等活动来提升自身素养。

在校内，我们七年级备课组潘春海、吴芳芳和郑小叶老师开出研讨课，大家在听课、评课的过程中互相学习，提高彼此的教学水平和能力。

同时，郑小叶和郑燕微老师晋升高级职称，潘春海老师入选县英语高级研修班。

展望下个学期，我们备课组将继续积极参加认真学习教学新方法，继续思考课堂有效教学，继续加强小组集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。

上学期七年级英语备课组教学工作总结（19篇）上学期七年级英语备课组教学工作总结（通用19篇）上学期七年级英语备课组教学工作总结篇1全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”，努力工作，指导学生做好七年级英语基础的教学工作。

1、开学初我们制定了本学期教学活动，英语活动，并统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。

2、按时参加小组集体备课（周三晚），一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。

教师认真两人一组轮流制作出一个模块的课件，要求必需精心制作，在此基础上，由中心发言人（制作课件的老师），先陈述本模块的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，课件制作的思路，然后大家共同讨论定局，拟订出一个模块每课时的课件及授课方案。

上课基本实现课课有课件，每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。

这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，真正实现资源共享，使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

3、认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。

及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。

4、积极开展各类课外活动，组织学生在课外活动课开展英语角活动，并组织老师进行精心指导，以培养和提高学生学英语的兴趣。

5、英语五月风活动中，开展了七年级英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、班班有英语歌比赛、观看英语影片及英语节目演出等多种形式的英语活动，切实提高学生英语能力及学英语的兴趣。

6、积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。

在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。

同时加深教学研究，实现课后反思。

我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队，相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下，我们一定会更加谦虚谨慎，我们将继续提高自身素质；多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸收他们的精华，达到共同进步。

上学期七年级英语备课组教学工作总结上学期七年级英语备课组教学工作总结「篇一」本学期，我担任七年级六班的英语教学工作，转眼一学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。

经过又一个学期的努力，学到了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

一、认真备课课前备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对七年级教学目标的不同七年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能カ，还让学生试着模仿教材书写单词；设计课的类型，拟定采用用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都到“有备而来”，每堂课都在课前倣好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

随着教学改革的不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。

用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。

我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2019学年度第一学期七年级英语教学工作总结
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
xxxx-xxxx6学年度第一学期七年级英语教学工作总结
本学年，我担任七年级一个班的英语教学工作。

在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。

结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方法。

以下是我在本学期的教学工作总结。

一、第一节英语课的重要性。

主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。

教师可用汉语进行教学。

教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

二、入门阶段的教学内容。

第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。

围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。

同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。

1、字母教学。

字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。

2、书写教学。

在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，要严格要求学生认真观察，要使学生养成看
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

《七年级英语教学工作总结》七年级英语教学工作总结（一）：七年级英语教学工作总结这学期是我任教的第一学期，我担任初一年级一班，二班的英语教学。

由于教学经验颇浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学状况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。

但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才明白不如人意。

之后听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。

从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际状况：一方面，初学英语的学生说的潜力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，而一班一部分同学比较调皮，学习欠用心性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

经过一学期的摸索、探讨与实践，同学们对七年级上学期的英语教学有了一定的经验了吧?英语教师工作总结完成了吗?下面是由“2019七年级英语教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2019七年级英语教学工作总结(一)本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。

我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。

二、认真制定教学计划，使教学有序地进行在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。

在此基础上，设计好每一堂课。

三、认真备课作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。

四、认真组织课堂教学一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。

上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。

使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

【精选总结】2019年初一英语备课组工作总结四在全体七年级英语教师的共同努力下，七年级英语备课组的做了如下工作：一、搞好团结创造良好工作氛围组长是备课组的核心，所以本学期在开学初就制定了严密的计划，本组人员每天都知道自己该干什么，在平时的备课中，大家畅所欲言，每天都舒畅地开展工作。

其次大家都有无私奉献精神，增强服务意识，各项计划、方案的制定大家都群策群力，这样就方便本组教师的操作执行。

遇到的具体问题，大家都勇于承担责任，分析问题，寻找对策，解决问题，总结经验教训。

再次，组员自己扬长避短。

多寻找他人的长项，现在每个组员都独挡一面，整个备课组成了无懈可击的一个整体。

二、开展备课组活动备课组组织本组人员备好每一节课，为使教学具有创造性，备课组内除营造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，形成合力，充分发挥整体优势。

为提高备课组的集体效益，大家经常在一起进行相互交流。

组长组织集体备课，集中大家的智慧有目的、有针对性地开展教学。

为组织好英语备课组教学活动，概括起来我们从以下四个方面做起：(一)、脚踏实地，从实际出发。

第一、分析学生，了解学生：根据学生实际情况，教学分两步走，边学新课边复习旧课，让学生尽快适应教师。

把教学重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。

(二)、优化教材，提到课堂效率。

第一、认真研究课标和教材，努力提高课堂教学效率。

功夫花在备课上，每周的备课组活动：除了主备人说课外. 每个人都要说下一周要讲的课，并说出设计意图和教学理念，然后其他老师一块讨论，提出建议。

备课时总结上一周新教材课堂教学得失，及时分析学生的学习情况进行教学阶段反思：1、通过集体备课，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动。

2、通过集体备课、轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。

英语备课组工作总结（通用15篇）英语备课组工作总结 1本学期是七年级学生刚入校的第一个学期，是非常关键的一个学期。

因此，如何上好英语课，提高学生的学习成绩十分重要。

本期我们英语组在英语教学方面做了大量的`工作，认真备课，研究教学方法，为学生的升学准备做了大量的有效工作，现总结如下：1、我们首先统一制定了教学计划，把握教学进度，合理安排教学实间，统一教学进度，顺利完成本学期教学任务。

2、周二按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论所教内容参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点。

然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，学生学习的重难点。

组内再进行讨论，完善教学内容。

3、资源共享，努力提高教学质量。

无论是集备，还是坐班，遇到问题都会热烈讨论，献计献策，有效解决教学问题。

课余时间小组内同事相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、平时认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。

及时批阅和讲评作业。

5、课堂上，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。

使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。

6、积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动，积极配合教研组活动。

在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。

同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

学校的教学比武课，我们初一组积极准备，积极参加，进行了不断磨课，不断讨论，不停修改的过程。

真正实现了我们备课组的团队精神。

总之，在以后的教学工作中，我们英语组将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的英语成绩。

英语备课组工作总结 2高一上学期在我们的期待、尝试、和实验、努力中结束了。

七年级英语备课组上学期工作总结3篇七年级英语备课组上学期工作总结1一、现状分析1、客观情况：本学年我组使用外研版的新标准教材，这要求学生必须具备小学四年的学习基础，对于我们农村学生来说是有一定的困难的，因此今年期末的成绩城乡差别可能会很大。

2、主观情况：班与班之间、班级内部的差距比较大，呈现不均衡发展的状态。

有部分学生产生了“掉队、落伍”的感觉，思想不稳定，开始厌学。

另外由于今年我组师资配备严重不足，有一大半时间是由六个老师教十五个班级，这些都给教学带来一定的影响。

二、工作回顾1、以“有效教学”为中心，探讨有效的课堂教学模式。

本组有六名专职教师，除了张连华和冯月萍两位骨干教师外，我和何爱清老师孩子尚小，庞昀菲和周丽燕老师工作经历较短；同时今年又使用新教材。

因此，提高教学质量的关键是提高课堂效率。

鉴于这种情况，在开学初，我们就制定了计划，让张连华和冯月萍两位老师在组内开了示范课，这两节课主要是展示课堂的有效性。

他们在备课时就围绕“有效的'教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的教学方法的使用”等方面进行思考和探索。

为我们在探讨有效的课堂教学模式方面开了个好头；同时，在学校师资持续发展方面起到了很好的“传、帮、带”作用。

2、坚持集体备课，集体协作，整体、高效地提高教学质量和教学水。

（1）、坚持进行两周一次的集体备课。

（2）不定期地进行教学研讨、互相探讨教学中存在的问题，在教学研究中实行互帮互助、集体协作的教学氛围。

（3）资源共享，期末练习分工明确，团结协作。

3、以活动为载体，给学生提供更多的实践机会和了解英美文化背景的台，从而弥补课堂教学的不足，促进学生全面发展，积极促进学生的个性特长发展。

（1）、迎国庆·书法比赛本次书法比赛分预赛和决赛，同时决赛获奖作品通过橱窗展出。

这次活动营造了浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，调动了学生学习英语的积极性，丰富了校园生活，并为学生形成良好的英语书写习惯起到了积极的作用。

上学期七年级英语备课组工作总结引言岁月如梭，一个学期转眼即逝。

对于七年级英语备课组来说，这是充实、收获与反思的一学期。

本文旨在总结上学期七年级英语备课组的工作，以期为今后的教学工作提供有益的参考。

工作内容概述•完成教学计划和进度表的制定•共同研讨教材，确定教学重点与难点•组织定期的集体备课和教学观摩活动•设计并实施课堂互动环节，提高学生参与度•定期开展学生英语角和课外拓展活动•搜集并分享优质教学资源，丰富教学内容重点成果•提高了学生的英语学习兴趣和成绩o期末考试平均分提升5%o英语角参与人数增长30%•优化了教学方法和资源o共享了20+优质课件和教学案例o引入了3个新的互动教学平台•促进了团队合作与专业成长o完成了4次内部培训和分享会o增强了与其他学科的交叉合作遇到的问题和解决方案•学生参与度不高：通过设计更具趣味性和实用性的互动环节，成功提升了学生的参与度。

•教学资源不足：通过搜集、整理和分享优质教学资源，丰富了教学内容和方法。

•教师工作压力大：通过合理分配工作和定期组织团建活动，减轻了教师的工作负担。

自我评估回顾过去一学期的工作，七年级英语备课组在团队协作、教学管理和学生指导等方面取得了显著的成绩。

但同时也认识到，在创新教学方法和提高课堂效果方面仍有待提升。

我们会继续努力，追求卓越。

未来计划•深化教材研究，挖掘更多实用的教学资源。

•推进与其他学科的融合教学，提升学生的综合应用能力。

•开展更多的课外拓展活动，拓宽学生的英语应用场景。

•定期组织教师培训，提升团队整体教学水平。

2019年7年级上学期英语教学工作总结本学期我担任七年级(71、72)班的英语教学我在自己的工作岗位上尽职尽责兢兢业业课前认真备课努力实施课堂改革积极探索教学模式激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心。

在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:一、认真备课、面向全体授课在教学中认真备课运用新的模式上课做好课课考堂堂清结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改。

在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废。

在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识使他们的学习成绩跟上班里的其他同学帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、课堂教学第一、在课堂上认真授课以学生自学为主坚决执行学生会的老师不重复讲鼓励学生大胆质疑充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂的地方重点精讲力争让他们学了就懂懂了会用。

第二、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重点讲解。

针对个别学生的作业还采取面批方法一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。

三、辅导首先根据我所任教班级的实际情况好中生不多差生却俯视皆是。

有人曾说:如果孩子天生就是优生那教育还有什么功能?因而对占相对多数的差生我更应变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。

我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。

其次是以平常的心态对待:差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

厚爱差生我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行;其次做到"接受"即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任差生鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字即通过学生的眼睛看事物。

学年度上学期七年级英语备课组教学工作总结1500字学年度上学期七年级英语备课组教学工作总结学年度上学期，我所在的七年级英语备课组共有5位成员，我们本着以提高学生自主学习能力为目标，积极开展备课组教学工作，全力推动学生的英语学习。

一、备课组成员合作情况备课组成员之间的合作非常紧密，大家经常开展集体备课，相互交流经验，共同研究教材，讨论教学方法和教学内容。

每次备课组会议，大家都积极参与，提出自己的观点和建议，共同制定教学计划。

二、教学计划制定备课组成员根据教材内容和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

每个教学单元都有明确的目标和重点，针对不同的学生，制定了相应的教学策略和措施。

同时，备课组成员还积极研究与教材相关的教学资源，为备课和教学提供了丰富的素材。

三、教学资源准备备课组成员精心准备了大量的教学资源，包括教学课件、练习册、听力材料等。

这些教学资源丰富了教学内容，提高了教学效果。

同时，备课组成员还多次组织学生进行集体学习和小组讨论，让学生在合作中学习、实践和分享知识。

四、教学反思与改进备课组成员经常总结教学经验，及时反思教学过程中存在的问题，并提出相应的改进措施。

我们将教学情况、学生表现以及教学效果进行梳理和分析，找出问题的原因和解决方案。

同时，我们还积极参加学校组织的教学研讨会和课堂观摩活动，借鉴其他老师的教学经验，提高自己的教学水平。

五、教学效果评估备课组成员在课堂教学中积极跟踪学生的学习情况，进行互动式教学，了解学生的学习兴趣和学习能力。

我们定期组织测试和考试，对学生进行综合评估，及时发现学生的问题并提供帮助。

同时，备课组成员还积极与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中存在的问题，协助学生解决学习困难。

六、教学成果展示备课组成员在校内外均积极参与各项教育教学活动，例如校内英语演讲比赛、英语写作大赛等。

我们的学生表现出色，在这些比赛中多次获奖，树立了优秀的学习榜样。

同时，备课组成员还积极组织学生参加英语口语角的活动，提高学生的口语表达能力。

七年级英语备课组学期工作总结按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，我七年级英语备课组通力合作，按时保质按量完成了本学期教学工作任务。

回顾一学期以来的教学工作，现总结如下：集体备课是一项十分复杂的工作，不同的教师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各具体情况，充分发挥教师的创造性，才能收到良好的效果。

集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。

我们积极参加长安区教研室所安排的区共用学案的集体备课活动，认真学习和研究其他兄弟学校英语教学的成功经验，结合自己学校的实际，探索出一套符合自己校情的、较为行之有效的教学方法，不断提高我们的英语教学水平和教学效果，不断取得进步。

为了加强集体备课，一起发挥集体智慧。

每周二上午第一节是我们集体备课时间，集体分析讨论相关的教学内容，在汇集大家共同思想智慧的基础上，结合区共用学案，发挥群体优势，弥补个体不足。

我七年级备课组的四位老师，在本学期备课组多位教师因病长时间无法上岗工作的情况下，坚持以教学工作为中心，以学校、学生为重，顾全大局，尽一切努力克服自身的诸多困难，不计报酬，勇挑重担，均承担并圆满完成了三个班的超额的工作任务，为我七年级组教学工作的正常开展做出了重大贡献!回顾这一学期，我备课组四位教师总的感触就是：特别的忙。

七年级英语备课组学期工作总结（二）下面从几个方面对本学期的工作做个小结。

一、计划详实，落实到位开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，学生技能活动等多项活动和教学计划。

根据计划，本学期我们成功地组织进行了几次大型的（全年级）的英语测验。

开学初我们就进行了一次全年级的英语摸底测验，由初中英语教学经验比较丰富的老师命题，这项工作使各位英语教师对学生的实际英语水平基本做到心中有数，对后续的有效教学和有效管理起了很大的作用。

在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验，老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况，及时根据情况调整教学方法和教学难度，做到了教学上的不断有的放矢，从而不断有效提高了教学实效。

上学期七年级英语备课组教学工作总结上学期七年级英语备课组教学工作总结「篇一」忙碌的一学期接近尾声了，在本学期中，我们七年组的全体英语教师团结一致，尽心尽力，帮助学生们在英语学科的学习上取得了很大的进步，收效明显，中学七年级英语备课组工作总结。

现做如下总结：一、强化观念更新，研究教材。

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到：课堂教学设计以学生的发展为本;教学活动由"教"向"学"转变，真正提高课堂教学效率。

二、集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。

因此，在每次的集体备课上，由一名教师经精心准备后作中心发言，发言内容包括教学重点、难点、教学流程、教学方法和教学手段，其他的教师给予补充或提出建设性的建议，最终形成适合自己学生的教学设计。

三、落实“师徒结对”，促进年轻教师发展。

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“师徒结对”活动。

同时，备课组深入课堂，积极进行听、评课，在评课过程中彼此提高自己的教学水平和能力。

对本组教师教学有新意的地方进行肯定且推出本组观摩，以供大家共同探讨，以他人之长，补己之短，另一方面起到抛砖引玉的作用。

这一学期，七年级英语集体备课组的每一位老师都有相当大的收获，我们在教育教学工作中取得了一定的成绩，当然我们也知道我们的工作还有很多需要提高改进的地方。

在今后的工作中，我们将再接再厉，争取更大的进步！上学期七年级英语备课组教学工作总结「篇二」本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

第一学期七年级英语备课组总结范文
本学期在学校领导及教导处的领导下，初一英语备课组教研活动开展的有条不紊，现总结如下：
一，认真备课。

平时备课，大家积极讨论教学中的难点、重点，及解决的方法。

我们每周定人、定内容开展集体备课，并写出祥案。

二，同事之间互相团结合作。

初一英语备课组共七位教师，工作认真踏实，积极探索先进的教学方法。

我们每周列出每单元的词组，狠抓基础。

我们备课组还决定每周测试一次，及时地对学生进行分析，发现问题，及时解决。

由于扎扎实实的工作，初一英语备课组整个年级的成绩有了显著的提高，这因归功于整个科组的团结合作。

三，虚心学习。

在本学期，初一英语备课组进行各种教研活动。

经过同伴之间相互听课、评课及教师个人的课后反思，不断改进教学设计，力求节节都是优质课。

四，采取多种辅助教学方式，激发学生兴趣，加强能力培养。

这学期以来，我们较好的利用了网络资源，每一模块的教学内容都能使用课件来进行教学，备课资源共享。

在学校领导和其他老师的支持下，我们英语组会更勤奋的工作，争取在明年的教学中，取得更大的进步。

——文章来源网络整理，仅供参考~ 1 ~。