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第四课第一课时2006年月日教学目标：观察图画掌握身体上主要器官的汉语名称。
能说出各器官的名称。
教学重点：掌握主要器官的名称。
教学难点：能正确，流利地发音五官名称。
教学过程：一，导入新课：出示卡片导入新课。
二，讲授新课：1)小朋友们，上一节课我们学习了五官的名称。
这节课我们学习人体的上下部分器官的汉语名称。
（指导学生观察图画。
）2)老师问：（老师用手指出自己的头，手，脚，脖子，腿，胳膊。
）这是什么？（学生回答：这是头，…手，…脚，…脖子，…腿，…胳膊。
）（学生指导大胆的回答问题。
）3)老师粘贴图画。
（板书设计。
）把学生领读词语。
4)老师组织学生四人一组讨论，说一说五官名称。
（一个学生用手指出自己的器官，一个学生说器官的名称。
）5)让学生欣赏音乐三，复习巩固：老师指出器官，学生回答问题。
四，作业：第三课和第四课中的器官合作学习。
第二课时（对话）2006年月日教学目标：用学过的词语能正确，流利地进行对话。
看老师的动作能说出器官的名称。
教学重点：看图画进行对话。
教学难点：掌握对话的内容。
教学过程：一，导入新课：老师出示图画提问，学生回答问题。
二，讲授新课：1）同学们刚才我们看过了几片图画。
这片图画的名称你们知道了吗？（知道了。
）2）那我们一起学习对话，小朋友们，你们一起跟我读。
（指导学生正确发音。
）3）老师领读，学生齐读，分读，跟读4）让学生欣赏音乐。
5）两人一组进行对话。
（指导学生流利的对话。
）6）老师用手指出自己的器官提出问题，（学生回答。
）7）两位学生互相对话。
（指导学生自评。
）三，复习巩固：互相对话复习巩固。
四，作业：回家以后把五官名称讲给爸爸，妈妈。
第三课时（学儿歌）2006年月日教学目标：通过学习本课儿歌提高学生的口语练习，掌握儿歌的内容，把儿歌能用在实现中。
教学重点：掌握儿歌的内容，能正确，流利地唱儿歌。
教学难点：掌握儿歌的正确发音。
教学过程：一，导入新课：播放录音机导入新课。
二，讲授新课：1）小朋友们，刚才听过的儿歌好不好听？（学生回答：好听。
