积分制管理-整理版

某公司积分制管理制度方案(完整版)6.对于工作中出现的失误和错误，根据具体情况扣除5-20分不等；7.对于工作中表现出色的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励；8.对于工作中表现不佳的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分惩罚。

（二）工作纪律1.迟到早退、旷工、请假未经批准等行为，按照公司相关规定扣除相应的A分；2.在工作中出现违规行为，按照公司相关规定扣除相应的A分；3.对于遵守工作纪律表现良好的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励。

第二部分B分（一）经济贡献1.业务销售额、业务利润、业务成本控制等方面表现优异的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励；2.对于业务销售额、业务利润、业务成本控制等方面表现不佳的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分惩罚；3.对于提出经济贡献改进方案并得到实施的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励。

（二）团队建设1.对于积极参与团队建设、协调合作、完成团队任务的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励；2.对于在团队建设中出现问题、影响团队效率的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分惩罚；3.对于提出团队建设改进方案并得到实施的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励。

（三）能力水平1.对于在工作中表现出优异的专业技能、业务能力、领导能力等方面的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励；2.对于在工作中表现不佳的专业技能、业务能力、领导能力等方面的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分惩罚；3.对于提出能力水平改进方案并得到实施的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励。

（四）综合素质1.对于在工作中表现出良好的职业道德、团队合作精神、自我研究能力等方面的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励；2.对于在工作中表现不佳的职业道德、团队合作精神、自我研究能力等方面的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分惩罚；3.对于提出综合素质改进方案并得到实施的员工，部门负责人可根据实际情况给予5-20分奖励。

员工积分制管理办法一、总则1. 为提升员工工作积极性，增强团队凝聚力，提高工作效率，制定本办法。

2. 本办法适用于公司全体正式员工。

二、积分制管理1. 积分制管理以年度为单位，每年12月31日24:00清零。

2. 员工积分包括基础积分、奖励积分和扣分三部分。

（1）基础积分：员工每月按实际出勤天数给予固定积分。

（2）奖励积分：对在工作中表现突出的员工，给予奖励积分。

（3）扣分：对违反公司规定、工作失误的员工，给予扣分。

3. 积分计算方式：（1）基础积分 = 出勤天数 × 每天基础积分。

（2）奖励积分由各部门根据员工表现提出申请，经审批后发放。

（3）扣分由各部门根据员工违规情况提出申请，经审批后执行。

三、积分应用1. 员工积分作为年度评优、晋升、调薪等的重要依据。

2. 积分排名靠前的员工，享有以下权益：（1）优先参与公司组织的培训、拓展等活动。

（2）年度评优时，享有优先推荐权。

（3）晋升、调薪时，享有优先考虑权。

3. 积分排名靠后的员工，将视情况给予以下措施：（1）进行绩效面谈，制定改进计划。

（2）取消年度评优资格。

（3）影响晋升、调薪等。

四、积分管理流程1. 各部门指定专人负责积分制管理工作，确保数据准确、及时。

2. 员工对积分有异议时，可向部门负责人提出申请，部门负责人核实后报人力资源部处理。

3. 人力资源部定期公布员工积分排名，并对积分制度进行优化调整。

五、附则1. 本办法解释权归公司人力资源部。

2. 本办法自发布之日起实施，如有变更，以最新公告为准。

四、积分奖惩细则1. 奖励积分- 优秀项目：完成项目并获得客户高度评价的，给予项目团队成员每人200积分奖励；- 专利申请：个人申请并获得批准的，给予500积分奖励；- 突出贡献：对公司在业务、管理等方面有突出贡献的，给予1000积分奖励；- 优秀建议：提出的建议被公司采纳并实施的，根据影响程度给予100-500积分奖励。

2. 扣分规定- 迟到、早退：每次扣除50积分；- 旷工：每次扣除200积分；- 工作失误：视情节严重程度，每次扣除100-500积分；- 违反公司规定：根据情节严重程度，每次扣除100-1000积分。

积分管理制度模板第一章总则第一条为激发广大员工以成果为导向，形成自觉、自律、自动、奋发向上的工作作风，开创工作新局面，同时成就员工梦想。

切实建设公平、分享、提升、创新的企业发展环境，创造卓越成果，铸就企业发展灵魂，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司队伍建设、运营及其相关的管理活动的奖惩。

第二章积分定义第一条积分是为员工在职期间的累计绩效分，实行逐月逐年累加，员工离职后即归零；积分是员工在职期间综合贡献业绩的考核成果的分值体现，是主客观因素导致的结果。

第二条积分是评定先进、晋级、加薪、公司期权、股权分配的重要参考依据，与员工的福利待遇和荣誉表彰挂钩。

第三章积分计算方法第一条员工的积分共有业绩积分、绩效考核积分、奖惩积分三部分组成。

第二条已制定个人业绩目标的，按照以下标准计算年终加权积分：1. 绩效目标分数权重：%；2. 绩效考核分数权重：%。

第三条未制定个人业绩目标的，按照以下标准计算年终加权积分：1. 业绩权重：0；2. 绩效考核分数权重：100%。

第四条绩效考核积分个人所在岗位的考评得分，详见第四条。

第五条职务倍数：所有员工按职级设置几何倍分，普通员工100%计算，主管级（含见习主管）按150%计算，经理级（含见习经理）按200%计算。

第四章积分奖励与惩罚第一条积分奖励1. 年度积分排名前三名的员工，给予一定的物质奖励和精神表彰；2. 积分达到一定标准的员工，可优先晋升、加薪、获得公司期权、股权分配等；3. 积分用于评定先进、晋级、加薪等事项时，积分越高，优先级越高。

第二条积分惩罚1. 年度积分排名后三名的员工，给予一定的处罚措施，如培训、调岗等；2. 积分低于一定标准的员工，不得晋升、加薪、获得公司期权、股权分配等；3. 积分用于评定先进、晋级、加薪等事项时，积分越低，优先级越低。

第五章积分管理流程第一条积分计算周期：每月一次，每年一次总结。

第二条积分计算方式：由人力资源部根据各部门提交的绩效考核结果，进行积分计算。

第一章总则第一条为规范公司积分管理，激励员工积极性，提高工作效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工。

第三条积分制度旨在通过设立积分奖励机制，激发员工的工作热情，促进员工全面发展。

第二章积分设置第四条积分分为基础积分和奖励积分。

第五条基础积分：根据员工的工作岗位、工作年限、学历等因素，按月自动计算。

第六条奖励积分：根据员工在工作中的表现、贡献、创新等，由公司领导或相关部门进行评定。

第三章积分使用第七条积分可用于兑换公司提供的礼品、服务或福利。

第八条员工积分兑换时，需遵守以下规定：（一）积分兑换需符合公司规定的时间和条件；（二）积分兑换不得违反国家法律法规和公司规章制度；（三）积分兑换不得损害公司利益和他人权益。

第九条积分兑换礼品、服务或福利的具体细则，由公司人力资源部门另行制定。

第四章积分考核第十条公司设立积分考核小组，负责对员工积分进行审核、评定和公示。

第十一条积分考核内容包括：（一）工作业绩：根据员工完成工作任务的质量、数量、效率等方面进行考核；（二）团队协作：根据员工在团队中的协作精神、沟通能力、组织协调能力等方面进行考核；（三）创新能力：根据员工在创新工作、解决问题、改进流程等方面的表现进行考核；（四）工作态度：根据员工的工作态度、责任心、职业道德等方面进行考核。

第五章积分管理第十二条公司人力资源部门负责积分制度的制定、实施和监督。

第十三条公司定期对积分制度进行评估，根据实际情况进行调整。

第十四条公司对积分管理过程中出现的违规行为，将予以严肃处理。

第六章附则第十五条本制度由公司人力资源部门负责解释。

第十六条本制度自发布之日起实施。

第七章积分兑换细则一、兑换礼品1. 兑换条件：员工积分达到一定数量，可兑换公司提供的礼品。

2. 兑换流程：员工在积分兑换平台上选择心仪的礼品，提交兑换申请，经审核通过后，凭积分兑换码领取礼品。

二、兑换服务1. 兑换条件：员工积分达到一定数量，可兑换公司提供的各项服务。

班级积分制管理制度按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班级积分制管理制度4篇班级积分制管理制度第1篇一、学习（学习班长、组长）1.课堂作业独立完成、字迹工整，评“甲”+1；评“优”+2；未按时上交但及时补交作业不扣分；作业未完成就离校 -1。

小组所有成员课堂作业都按时交齐的，小组一次 +12.家庭作业必须在上午上10：00分之前要交给组长检查。

字迹工整、认真完成 +1；完成但字体潦草质量差不加分；忘带作业或未完成作业 -1。

作业没有按时上交或没有完成的，应及时完成补交，没有补交的放学后留下来，班主任另行处理。

小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的，小组一次 +1。

3．早读补做作业或抄袭别人作业的，一次 -3。

5．上课零响后马上安静下来，做好上课准备，嬉笑喧闹影响上课的 -1。

6. 上课（包括自习课）讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的，每人一次 -1。

7.各学科课堂上认真听讲、积极回答问题的，按各位老师的要求加减分。

8.每次测验考试考100分，个人积分+3，98分以上+2，95分以上+1。

考试成绩较上次进步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。

小组内成员成绩有2人以上考95分以上，小组积分 +5；小组成员均较上次成绩有所提高，小组积分+5。

10.积极参加学校组织的各项比赛的，一次 +1。

获奖另加分：一等奖+5，二等奖+3，三等奖+2，优秀奖+1。

二、纪律（班长，值日班长、路队长）1．按老师要求的时间点到校（早上7：20，中午2:10或2：40）迟到－12. 请假要写请假条，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。

一月一次请假机会，超过一次 -1；无故旷课一节－3（病假除外）。

3.一周不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学积分 +3；一周内小组所有成员不迟到、不早退、不旷课、不请假，小组积分+5。

什么是积分制管理积分制管理是指把积分制度用于对人的管理，以积分来衡量人的自我价值，反映和考核人的综合表现,然后再把各种物质待遇、福利与积分挂钩，并向高分人群倾斜，从而激励人的主观能动性，充分调动人的积极性.积分制管理的定义：简单的说，就是用积分（奖分和扣分）对人的能力和综合表现进行全方位量化考核，并用软件记录和永久性使用.下面通过对关键词的解释,可以更加深刻的了解积分制管理。

1、人的能力。

人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员职务、技术专长、个人特长等等，如中专学历、大专学历、大学学历、研究生学历、经理、主任、班组长、会计员、会计师、二级电焊工、印刷机长，还包括个人的特长,如普通话、唱歌、跳舞、做主持、谈钢琴、说外语等等，这些都是员工自身拥有的，是反映一个人能力大小的重要要素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分，也就是说,员工所具备的才能,一进入公司就可以通过积分被认可。

2、综合表现。

人的能力和综合表现既有联系，又有差别，因为有能力的人不一定都能表现,所以，对一个人能力加分只是一部分，关键的还有考核他的表现。

例如,一个人在一个阶段时间内,出了多少天勤，加了多少小时的班,创造了多少工作业绩，生产了多少产品，做了多少好人好事，提了多少条建议,参加了哪些有益的活动，搞了哪些创新等等，一般来说，综合表现的积分要远远大于一个人的能力积分。

3、全方位量化。

是指用积分对一个人实行360度量化考核。

如一个员工的思想状况、工作表现、业绩大小、责任心、事业心等等，因为只有做到了全方位考核量化,其积分才能代表一个人的综合表现，才能被公司的全体员工及干部认可,才能与各种福利待遇挂钩。

4、软件记录。

积分制管理虽然原理简单，由于要形成一个管理体系，因而又成为非常复杂的管理工作.但由于开发了“积分制管理软件”，又使复杂的工作变得十分简单，一部分固定积分由软件根据时间自动生成，同时，日常的大量扣分、奖分录入电脑后，软件自动分类、自动分部门、自动分阶段、自动汇总、自动排位。

班级积分管理制度 6篇班级积分管理制度1一、学习方面（一）学习减分项1.上课时不能认真听讲，坐姿不端正，（老师点名批评）。

-1分/次2.上课课前准备不到位（以铃声结束为准），铃声响后在教室内不能安静。

－1分3、自习课未能先认真完成作业，再看课外书的。

写作业时三心二意的，被点名批评的。

-1分/1次4、自习课，讲话，影响自习纪律的。

-1分5、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的。

－2（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由班长负责)6、迟交、不交及交了没写作业的，或者写错作业页数的。

－1分，7、作业字迹潦草，极不认真的（被老师点名批评者）。

-1分/次。

8、单科测验不及格的。

-1分9、晚读期间，写作业或讲话（未认真读书）的-1分/次10、成绩明显退步的（老师个别教育和谈话者）-2分11、考试期间，不认真检查，玩耍-2分12、周末作业或每天回家作业，丢在家里的-2分/次（以上由学习委员负责、各科课代表协助）。

（二）学习加分项1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛＋1分，获奖者+3分2、考试进步明显（上升一个档次）+2分/次3、各单科测验满分+5分，第一名的+3分，95分以上的+2分，90分以上的+1分4、被老师评为作业优秀的1分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）5、上课发言积极，认真听讲，坐姿端正（被老师当堂表扬者）。

+1分/次6、语文、英语背书获得老师表扬的的+1分二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、组长协助）（一）卫生减分项1.值日生忘记值日或不值日－1分2.教室和包干区值日马虎、不合格，值日生－1分，组长－2分，卫生委员-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。

3.放学后教室电灯、门窗等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分4、桌面整洁，做到人离桌清，未做到的-0.5分/次，将书放在椅子上的，-0.5分/次5、桌椅摆放不齐，-0.5分/次，负责组长-1分/次6.桌子下面的地面有垃圾的，-1分/次，其他地方都垃圾，值日生-1分/次7、班级黑板报、绒板、花草、图书角等地方不整齐的，责任人-1分/次（二）卫生加分项1.大扫除获得学校表扬的个人+2分2.值日生打扫卫生认真、积极主动。

积分制管理制度-最新一、总则1. 为加强公司内部管理，提高员工工作积极性，促进公司持续发展，特制定本积分制管理制度。

2. 本制度适用于公司全体员工。

二、积分制管理原则1. 公平公正：确保每位员工在积分制管理中享有平等的机会，严格按照规定进行积分奖励与处罚。

2. 动态调整：根据公司业务发展和员工表现，适时调整积分项目和分值，确保制度的时效性和适应性。

3. 激励为主：积分制管理以激励员工为主，引导员工积极向上，提升个人能力和团队绩效。

三、积分项目及标准1. 工作绩效：根据员工月度、季度、年度工作业绩，给予相应积分奖励。

（1）月度工作绩效积分：完成月度任务指标，每项任务按照完成情况给予10-30分奖励；（2）季度工作绩效积分：完成季度任务指标，每项任务按照完成情况给予50-100分奖励；（3）年度工作绩效积分：完成年度任务指标，给予200-500分奖励。

2. 培训学习：鼓励员工参加各类培训和学习，提升个人能力，给予相应积分奖励。

（1）参加公司组织的培训，每次给予10分奖励；（2）取得相关证书，给予50-200分奖励。

3. 团队协作：鼓励员工积极协作，共同完成团队任务，给予相应积分奖励。

（1）团队项目完成情况，根据贡献程度给予10-30分奖励；（2）协助同事解决问题，每次给予5分奖励。

4. 奖金池：设立积分奖金池，用于季度和年度积分奖金的发放。

四、积分奖励与处罚1. 积分奖励：（1）积分奖励可用于兑换礼品、旅游、培训等福利；（2）积分奖励可累计，不设上限；（3）积分奖励在员工离职时失效。

2. 积分处罚：（1）违反公司制度，给予相应积分处罚；（2）积分处罚累计达到一定程度，将影响员工晋升、评优等；（3）严重违规行为，将依法追究相应责任。

五、积分制管理执行与监督1. 人力资源部负责积分制管理的具体执行和监督；2. 各部门负责人需积极配合，确保积分制管理工作的顺利进行；3. 员工有权对积分制管理提出意见和建议，公司将对合理建议予以采纳。