部编版小学五年级语文下册习作《神奇的探险之旅》习作范文《丛林探险寻宝记》
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《神奇的探险之旅》作文(一)热带雨林是地球上最神奇的地方之一。
它位于赤道附近,气候炎热潮湿,每年降雨量巨大。
这里生长着许多奇特的植物和动物,是一个充满生命力的世界。
我和我的朋友们决定去探险热带雨林。
我们穿上了厚重的衣服和防水鞋,带上了背包和手电筒,准备开始我们的冒险之旅。
一进入雨林,我们就被眼前的景象惊呆了。
高大的树木密密麻麻地排列在一起,形成了一片绿色的天幕。
树枝上挂满了各种各样的果实和花卉,让人眼花缭乱。
地上也有许多奇奇怪怪的植物,有的长着像蘑菇一样的帽子,有的则像是一条条藤蔓在攀爬。
我们沿着小路走着,不时听到一些奇怪的声音。
有的是鸟儿的啁啾声,有的是猴子的叫声,还有的是昆虫的嗡嗡声。
这些声音让我们感到非常新奇和兴奋。
走了一段路之后,我们来到了一个瀑布前。
瀑布水流湍急,水花四溅,发出巨大的声响。
我们在瀑布旁边找了一个安全的地方坐下来休息,欣赏着这美丽的景色。
继续前行的路上,我们遇到了一只大猩猩。
它看起来非常凶猛,但是我们并没有害怕。
相反地,我们拿出了一些水果递给它吃。
大猩猩非常喜欢水果,它用它的手拿着水果慢慢地吃着,还不时地向我们点头示意感谢。
看到这个场景,我们都感到非常高兴和欣慰。
最后,我们在一个小山洞里找到了一条小溪。
溪水清澈见底,鱼儿在水中游来游去。
我们在溪边玩了一会儿水,感受到了大自然的神奇和美妙。
通过这次探险之旅,我们深刻地认识到了热带雨林的重要性。
它是地球上最为宝贵的资源之一,我们需要好好保护它,让它永远保持着它的生机和活力。
《神奇的探险之旅》作文(二)我是一个喜欢冒险的小学生,我的梦想是去世界各地探索未知的奥秘。
这个暑假,我有幸参加了一个神奇的探险之旅,让我开阔了眼界,也收获了很多知识和友谊。
这次探险之旅的目的地是亚马逊雨林,那里是地球上最大的热带雨林,也是生物多样性最丰富的地方。
我们一行十人,有老师、同学和导游,乘坐飞机、汽车和船只,经过了几天的艰苦跋涉,终于到达了亚马逊河畔的一个小村庄。
【导语】部编版五年级下册语文第六单元的习作可以用《神奇的探险之旅》作为题目,也可以在这个范围内自拟题目。
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部编版五年级下册语文第六单元《神奇的探险之旅》作文范文篇一昨天晚上,我做了一个漫长的梦。
我独自一人站在海岸边,吹着微风晒着太阳,感觉无比惬意。
突然天黑了下去,风把我卷进大海,当我还没来得及抬头呼吸时,又把我卷进漩涡。
就这样,我来到了新世界——浩瀚无际的海底王国。
哇!蔚蓝的海洋太美了!各种各样的鱼儿在海草中穿梭,许多海草正随着水的流动方向摇摆。
看,一群可爱小丑鱼从我的面前游过它们身上的斑纹可真漂亮,白橘相间的身体,加上一对珍珠般的小眼睛镶嵌在其中,真是灵巧极了!“咦,你是谁呀?”一只小鱼游到我的面前停下来,它一圈又一圈的围着我转,好奇地打量着我,仿佛在欢迎我来到这美妙的海底王国。
我慢慢的靠近它:“小鱼儿,你叫什么名字?我好像没见过你。
”“我叫斑马鱼,是海洋里的稀有品种,我也是第一次见你。
但我知道你就是人类,人类通常会猎杀海里的珍稀动物,导致我们很多同伴已经濒临灭绝了。
”说完,斑马鱼一溜烟地游走了。
我向深处游去,路上我遇到了一对海豚母子。
看见海豚妈妈焦虑的样子,我亲切地问道:“海豚妈妈,你为什么这么着急呢?”海豚妈妈说:“我在找新的家园。
”“为什么要找新的家园呢?因为人类在海上建桥时,总会发出滋滋的声音影响我们的生活。
”说完就游走了。
看着它们的背影,我不由得心酸起来。
我继续往前游,忽然一个庞然大物躺在地上,走近一看,原来是一条奄奄一息的鲸。
“你怎么啦?是不是哪里不舒服?”鲸有气无力地回答我:“从前,人们把处理不掉的塑料袋丢进大海里,我视力又不好,所以把塑料袋当成食物吞下去了……”说完,鲸顿时就没了气。
我的眼泪从脸颊旁流了下来。
这时妈妈把我推醒了,我才发现这是一个梦。
可是我的眼泪还在往下流。
部编版五年级下册语文第六单元《神奇的探险之旅》作文范文篇二去年暑假里,我和见多识广的向导李叔叔、胆小又向往探险的同学小张,带着指南针,手电筒,食物和帐篷等野外装备,一起开始了神奇的亚马逊雨林探险之旅。
五年级下册神奇的探险之旅作文五年级下册神奇的探险之旅作文(通用85篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的五年级下册神奇的探险之旅作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级下册神奇的探险之旅作文篇1“回家去喽!”我们挥着手,朝小岛道别……这一切的一切都像放电影似的在我脑海里回放。
探险的那天早上,我和见多识广的向导、心细的同学收拾好探险时的用品,准备出发了,我们这次要去海上寻找新的贝类。
坐上小船,出发!过了好长时间,向导终于说:“我们快到了。
”我和同学激动极了,我迫不及待的搓着手,高兴的差点儿掉下船去。
突然,海面上乌云密布,蔚蓝的大海变成了深灰色,海面上卷起大朵大朵的浪花,一阵比一阵强。
“小心啊!”同学朝我和向导大喊,还没等我和向导反应过来,船先被掀翻了……“醒醒!快醒醒!”一阵急促的声音传入我的耳朵,“啊?”我迷迷糊糊的睁开眼,看到向导和同学担忧的看着我。
“怎么回事?”我急切的问道,“我们被海浪冲到孤岛上了,探险的用品都被海水冲走了。
”向导回答到。
我环顾四周,这是一片被绿树环绕的小岛,树林郁郁葱葱,奇花异草旺盛的生长着,阳光从树林上射下来,留下斑驳的光线。
“我们该怎样回家呢?”我问,同学赶忙回到:“我认为可以做木筏回家,但是,没有小刀可以砍树。
”向导若有所思的点点头,又急忙翻找身上的口袋,接着他从身上最隐蔽的口袋里拿出了一把亮闪闪的东西——小刀!“好耶!可以做木筏了!”我高兴的大喊。
终于在第二天中午,我们做好了木筏。
向导把木筏推到海边,我们纷纷跳上去,“出发喽!回家去喽!”我们大喊着,木筏扬帆起航了!我们挥着手,向小岛道别。
五年级下册神奇的探险之旅作文篇2每个人都有他独特的经历,我也不例外。
在每个人的小时候,我们经常遇到一些另自己难以忘怀的事,让我们流连忘返。
在我的老家,临湖的堤坝的西端的尽头,有一座山,在山下面有一个洞,这个洞的出口外面有两条路,一条通往海军的军营,另一条通往中学后面的一条路。
【导语】探险之旅,我学会了生存,学会了保护自己。
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【篇一】五年级下册神奇的探险之旅作文我、表哥和探险家王老师带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等,准备前往深山里一个从没有人进去过的山洞一探究竟。
临行前,表哥对我说:“你胆子小,到了山洞跟着我就行了。
”“我是胆子小,可是我细心啊,不像你那么鲁莽,你还是跟着我吧。
”我对表哥说。
这时,王老师说:“进洞以后,不知道会发生什么情况,我们要彼此照顾。
”我们点点头,然后背起装备就出发了,不一会儿便来到了山洞前。
这个山洞很窄,仅有一米左右宽,两米左右高。
表哥一马当先走在我们面前,我走在中间,王老师在最后面。
表哥走得很快,我和王老师被落在后面。
我们找到了表哥,我们走着走着,忽然听见一阵“扑扑棱棱”的声音,还感觉到一股凉风。
王老师大喊一声:“不好,是蝙蝠群。
”话刚说完,上百成千的蝙蝠向我们袭击。
一会儿抓我们的头发,一会儿用锋利的爪子抓我们的脖子,一阵阵疼痛不断向我们袭击。
大胆的表哥拿出火把,点燃火把,向蝙蝠袭击。
王老师把我的火把点燃,再把木头放在地上堆成一堆,一边向洞口撤退。
过了不知多久,忽然看到一道亮光,我们到了出口了。
这一次的山洞探险真刺激、开心、快乐。
【篇二】五年级下册神奇的探险之旅作文一天,我醒来后发现我的眼睛既能放大,也能缩小,不但能看到远在2公里之外的事物,还能看清楚一些用显微镜才能看到的东西,这令我感到很惊讶。
我想,这样的眼睛不但能辅助我打游戏,还可以更细致地观察昆虫等动物。
我很开心,因为我终于能够体验和正常人不一样的生活了。
练习了一会儿,等我习惯使用我的神奇眼睛之后,就背起书包去上学了。
到了教室,我本想在同学面前大显身手,却忘了如何调整我的眼睛,真是关键时刻掉链子!我想放大时,却调成了缩小,我想缩小时,却调成了放大。
导致我一只眼睛放大,一只眼睛缩小,连黑板上的字都看不清了。
我很苦恼,更让我伤心的是老师突然请我回答问题,因为我只顾得关注眼睛了,没有听见老师问的问题,只好像一块木头一样,一动不动,都不知道应该回答什么。
五年级下册丛林探险记作文五年级下册丛林探险记作文篇一暑假终于到了,我的表哥来我家玩的时候,突然提出去丛林探险,还说要带我一起,我们还叫上了一位探险爱好者。
我们为了预防一些蚊子之类的虫子叮咬,所以带了杀虫剂。
又怕没有了吃的和喝的,所以带上了好几桶水和压缩饼干。
又怕下雨,还带上了雨伞和帐篷。
把它们都装进了背包之后,又怕碰到了猛兽,带了一把大刀。
还怕有人受伤,又带了一些医药,还带了地图。
经过几个小时的路程,我们终于来到了丛林。
由于丛林太大了,我们跑不了那么远,所以我们打算只走它的1/2。
刚进去的时候,太阳晒得我们都要爆炸了。
可是进了丛林,又感觉非常凉快。
我们走的好好的,我突然感觉有什么东西在缠我,我才看见是一条蛇到了我的脚上,我被吓得半死,哥哥和探险者在一旁想办法。
探险者在这千钧一发的时刻,他把蛇的头部和尾部抓住,狠狠地扔在了一边。
在这之后,我们每个人喝了点水,随后继续赶路。
走着走着,我表哥突然掉进了大坑里。
原来,这是猎人为了打猎用的,可是下面有许多的大刺,表哥被扎的流出了血。
在我们用绳子把表哥救上来之后,用创可贴和绷带给他包扎了伤口。
在我们经历了九九八十一难之后,终于走出了这片丛林。
这次探险,让我明白了一个道理,不论遇到什么困难,只要我们团结起来,就可以战胜它。
正所谓:世上无难事,只要肯登攀。
五年级下册丛林探险记作文篇二大年初五,我和妈妈、爸爸还有我的两个好朋友及他们的爸爸妈妈一起去了黄埔区的飞越丛林探险乐园郊游。
飞越丛林探险乐园在黄埔区的天鹿湖公园里,妈妈告诉我,乐园一共设置了8个路线,有金线、黑线、橙线、红线、蓝线、绿线、黄线和跨湖溜索,差不多100个关卡,都是悬在半空中的关卡,又惊险又刺激,我开心得不得了,因为我最喜欢刺激的游戏了。
我们在教练的帮助下穿上了装备,我和其中一个好朋友去了蓝线,另外一个好朋友因为年纪比较小,身高不够,去了绿线。
可是刚上蓝线,我就后悔了,因为我觉得离地面很高,而且绳索一直在不停的抖,虽然我知道一直有安全带,但是万一我踩空了一下子悬空了怎么办?我越想越害怕,忍不住哭了起来,我实在迈不出脚步,可是没有回头路呀,前面的人一直在往前走,后面的人一直在催着我走,所以我只能一边哭一边往前走,后面的小朋友一直在帮助我,我终于颤颤抖抖地走完了蓝线。
五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文5篇【导语】探险的目的因人而异,可能包括军事、商业、学术、旅行、宗教等各种因素。
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1.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文不知为何,我最近迷上了划船。
由于漂泊在清亮见底的湖里,十分闲适。
今天我和我的“女汉子”同学一起划船,迷迷糊糊中我俩睡着了,无人掌控的船顺着水流,越漂越远……我俩一脸茫然的环顾四周,只有郁郁葱葱的树木层层包围。
忽然,一只庞然大物张着血盆大口朝我们扑来,我们俩不及掩耳之势飞快地逃蹿,可怎么也逃不过它熊掌心,我本以为我们要被白白独吞时,一个灵光从我脑袋里闪过:熊不吃死人。
我俩迅速一动不动地向下趴下屏住呼吸,大气不敢喘,大狗熊嗅了一番后,扭头走了。
我们俩松了一口气,* 股下的板凳还没捂热,它又满脸坏笑的转过头,盯着我们,我取出一块面包给它,心想:它一定是饿坏了。
谁料,大狗熊看都不看,一步步接近我们,我终于知道了什么叫狗咬吕洞兵,不识好人心。
一声枪响,击中了大狗熊,它瞬时摊倒在地,本来是特种兵,他巡罗时看到一只船在远处,便来看看有事没。
我们三个连续前行,看到身穿草裙舞的人正在津津有味啃着树皮,野人看到我们大惊失色的跑开了。
哎!我们有那么可怕吗?绕了半天,我们才发觉不管怎么走都会回到原位,特种兵拿出随身截带的指南针,向着右边走去,我的同学却坚定径直走向左边,哎!哑巴吃黄连,有苦说不出,只好陪她走,结果走了半小时,还是回到分杈口,她这才走向右边终究,我们走出了这茂盛的树林里!坐船回到岸边。
这一次经历我明白了:遇事不要发起冲突,要根据实际情形解决问题。
2.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文今天是周六,我和表哥闲来无事,突发奇想打算去邻近的一个小村落里的墓地去探探险。
我们准备好铲子、风灯、地图、指南针等,等到“毛月亮”的时候,我们带着设备动身了。
很快到了地方,我和表哥先喝了一大瓶可乐,以壮胆色。
部编版五年级下册第六单元《神奇的探险之旅》作文五篇一个星期六,当我正在看电视时,我不小心将频道调到了十,突然电视发出了绿光,将我吸进了一个神奇的世界——雨林。
在那里,我遇到了探险家___,他邀请我和他一起求生。
___向我展示了他背包里的求生装备,包括小刀、大砍刀、打火机、地图、指南针和望远镜等。
于是,我们开始了求生之旅。
首先,我们找到了水源,___让我去湖边打水,而他则在树上搭建木屋。
为什么要在树上搭木屋呢?因为如果搭在地上,会有很多虫子来咬你,如甲壳虫、毛毛虫、红蚁和子弹蚁等。
在我们建好木屋后,___挡住了我的路,后面还跟着一条科莫多巨蛇。
___飞速跑过来,挥手一砍,把___的脑袋砍了下来,大蛇见势不妙,立刻逃走了。
我感慨不已,要不是___,我可能就命丧黄泉了。
我们到达了营地,___用打火机生火,我们就可以安心地睡觉了。
第二天早上,我们发现树下有很多爪子的印记,于是我们匆匆离开了那里。
中午,我们找到了另一个水源,我准备下去洗澡,但___住了我,告诉我这里是亚马逊河,里面有很多食人鱼。
我庆幸没有跳下去。
一路走来,我们遇到了老虎和其他危险动物,但最终我们平安回到了现实世界。
在探险家___的带领下,我们乘坐X博士的时光机穿越到了古代的埃及。
在尼罗河上,许多帆船航行着,水手们在没有风的时候划船。
他们要把船开到哪里去?”___好奇地问道。
___指着前方,三座巨大的金字塔在阳光下闪闪发光。
“他们从采石场运来大量的石块,用于建造金字塔和神庙。
”尽管我也很想知道这些答案,但是___实在太唠叨了,如果真的有诅咒,沉睡的法老一定早就被她吵醒了。
___带领我们进入金字塔的一条幽暗的小道。
我点燃了火把,通道变得亮了一些。
___惊喜地叫道:“看,石壁上的画还是彩色的!这个我认识,是埃及的太阳神……”突然,一阵低沉的声音从远处传来:“是谁在打扰我睡觉?”我紧张地看向前方,吓得浑身发抖,___也赶紧躲到了___的身后。
“咚咚咚!”脚步越来越近,一道白色的身影出现了!它全身缠着白色的布条,一瘸一拐地向我们靠近。
五年级下册神奇的探险之旅作文13篇五年级下册神奇的探险之旅作文1一天,我正在看《大侦探福尔摩斯之魂断雷神桥》时,觉得书中有一处有点看不懂,就目不转睛地盯着书中那一段文字,心想:或许多看看这句话就能明白这其中的含义了吧!我边盯着那段句子边把书平放在桌面上。
突然,从书面泛出了五彩的光芒,照亮了整个书房。
我感到害怕,但又在好奇心的驱使下,把手伸了出来。
我小心翼翼地用手指点了一下,当手指刚碰到书面,就感觉到有什么东西把我的手指往下拉,我想把手指提上来,不料猛地一下栽进了书里啊!我大声尖叫起来,忽然觉得我的脚掌似乎碰到了地面,我将一只眼睛缓缓睁开,发现周围并不是天堂也不是地狱,而是美丽的陆地!我将另一只眼睛松开,俯下身来,狂吻着地面。
突然,我感觉有一个人正用异样的眼神盯着我看,我抬起头来,看见华生正张大嘴巴,瞪着大眼盯着我,过了一会儿,他才回过神,对我说:嘿,福尔摩斯你刚刚在做什么呢?嘿嘿。
听到这句话,我向四周张望,想看看福尔摩斯先生在哪里。
但是并没有看见福尔摩斯先生的身影啊!这时,洗手间的门忽然晃动了一下,我冲进了洗手间,迅速把门关上,准备洗手。
因为这是我的潜意识一进到别人家就要先洗手。
我抬头看了看镜子,发现原来我就是福尔摩斯!我惊得嘴巴都合不拢了,冷静,冷静,我不停地告诉自己,过了好一会儿,才镇定地走出去,对华生说:对不起,我得先去睡会儿。
就朝我的卧室走去,进了卧室一头倒在床上,闭上眼睛就睡着了!突然我听到一阵叫声:钟熹文。
我猛地睁开眼睛一看,发现这并不是福尔摩斯的家,而是我自己家。
我叹了一口气说:幸好,这只是一个梦!五年级下册神奇的探险之旅作文2去年暑假,妈妈带着我到海边游玩。
海边各种好玩的项目深深吸引了我,印象最深的就是“浅海潜水”这个项目了。
站在海边,面对一望无际的大海,头顶是一望无垠的蓝天,脚踩着软绵绵的银色沙粒,激动人心的海底探险就要开始了。
漆黑的海底会有什么等着我呢?巨型章鱼?五彩斑斓的珊瑚?大鲨鱼抑或是传说中的装满宝物的海盗船?在教练员的指导下,从水面逐步下沉,很快就潜到了三十米深的浅海海底,和我想象中迥然不同的是,海底并不是漆黑一片,而是如此的美丽、如此的绚丽多彩。
五年级神奇的探险之旅作文10篇_编一个探险故事作文精选部编版五年级下册第六单元的习作可以用《神奇的探险之旅》作为题目,不过很多同学都不知道该如何去写这个主题的作文,以下是小编整理的五年级神奇的探险之旅作文10篇_编一个探险故事作文精选,欢迎阅读分享。
五年级神奇的探险之旅作文1“乌卡拉卡,穿越时空!”嗖的一声,我穿越到了侏罗纪。
那里的恐龙可真多:有脚很大的巨脚龙,有专吃昆虫的翼龙,还有水中杀手——鱼龙,数都数不清。
突然,我看见了一只小翼龙,它好像和爸妈走散了,我走上前摸了摸这个小家伙,它冲我“傻笑”,于是,我准备带它去找它的爸爸妈妈。
我刚想带它走,一只蛮龙便向我们冲来,样子极其凶猛。
我赶紧抱起小翼龙喊:“拉卡乌卡,回到家里!”我们才平安的回到家。
“咚咚咚”不知是什么声音从窗口冒了出来。
我睁开眼一看:呀!原来是小翼龙在拼命地拍打窗口,叫我起床呀!“谢谢啦!”我一个骨碌爬下了床,蹿上了小翼龙的背,小翼龙立刻扇动翅膀。
我们到了学校。
进了教室,我不敢相信眼前的这一幕是真的:竟然只有三个人!可是现在都七点半了呀!噢,我突然明白:今天又是大堵车。
我心里暗自庆幸:幸亏有小翼龙,不然就算再晚二十分钟,我也到不了学校。
关键是还不用烧汽油,不用污染环境,多环保呀!放学后,小翼龙心有灵犀的来接我回家。
“哇!侏罗纪时代的空气真是新鲜哪!碧蓝的天空掩映着白色的云,小鸟在我耳边唱着快乐的歌!”突然,远处一对“大鸟”向我俯冲下来!愤怒的样子吓了我一跳。
噢!原来是小翼龙的爸爸妈妈呀!太好了!终于找到了小翼龙的爸爸妈妈!“乌卡拉卡,穿越时空!”嗖的一声,我回到了现代。
小翼龙,你会想我吗?五年级神奇的探险之旅作文2我捧着《侏罗纪》这本书,脑子不知意识不是特别明朗了,恍惚之间自己到了这个恐龙的时代。
侏罗纪是一个地质年代,介于三叠纪和白垩纪之间,约公元前1亿9960万年。
这个时代是恐龙的鼎盛时期,在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者,各类恐龙济济一堂。
【导语】部编版五年级下册第六单元的习作可以用《神奇的探险之旅》作为题目,也可以在这个范围内自拟题目。
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神奇的探险之旅五年级作文500字篇一我,一个普通的十岁小学生,现在生活在侏罗纪。
刚来到侏罗纪,我感觉自己很不安全,担心随时会被吃掉。
耳边时不时听见恐龙可怕的叫声。
不过我还是鼓起勇气,珍惜这难得的机缘,去探索恐龙的奥秘了。
我首先找到温顺的食草恐龙——腕龙,他体型非常大,我努力爬到它身上,它足有40米高。
我骑在它的脖子上,向远方眺望。
看见了一个无边无际的新世界!这个世界里真是天高云远,密林无边呀。
我正欣赏美景,突然所有腕龙都奔跑了起来。
原来,是恐龙——暴龙来了。
我必须想办法驯服暴龙。
我试着拿地上的死动物肉,把暴龙引到了一个老死的迅猛龙的身边,让它饱餐一顿。
这只暴龙好像很感激我。
它伏下身体让我骑上,我无所畏惧的继续前进。
走了不久,我碰到了一群迅猛龙,迅猛龙果然是群体动物,一共有十几只呢。
我用肉和绳索驯化了它们做我的部下。
迅猛龙是恐龙之中的“跑步”,别看它体型小,速度可不输给暴龙哟。
我来到海边,交了一个新朋友——鱼龙。
我脱掉外衣,骑着它在海底看鱼,抓海螺,我们还在海面上跟野人对战,我的鱼龙队伍胜利了,我激动不已,连翻几个跟头。
天黑的时候,翼龙把我送到树上去睡觉。
我愉悦满足的进入了梦乡。
突然我的身体一歪。
险些从树上掉了下来,我“啊”的一声大叫。
睁开眼,发现我躺在自己的小床上,头上直冒虚汗,原来是一场梦啊。
再见,让人心驰神往的侏罗纪,让人难以忘怀的侏罗纪之旅。
神奇的探险之旅五年级作文500字篇二昨天晚上,我看了一部关于恐龙的电影,结果,晚上,我竟然梦到我回到了侏罗纪,见到了恐龙。
“啊!救命啊!”我听到了一声呼救声,原来,是一只迷惑龙正在追赶一只法布龙,仔细一看,原来,迷惑龙并不是在追赶法布龙,而是在朝皇宫的方向走。
不禁心想:“法布龙难道就不知道迷惑龙是草食动物吗?呵呵,无知真可怕。
部编版小学五年级语文下册习作《神奇的探险之旅》
习作范文《丛林探险寻宝记》
幽暗的山洞被几只强光手电筒照得通亮,叔叔拉着我和同桌于亮高兴得欢呼着。
我们眼前的几个看起来很旧的箱子里装满了各种宝石、黄金……你要问我们这是在哪儿,怎么找到这些宝贝的,请听我慢慢讲来。
我和我的同桌于亮是一对儿“探险迷”,总是幻想着有一天能去探险寻宝。
而我的叔叔是个经验丰富的探险爱好者,他知道我们的愿望后,决定暑假带着我们进行一次丛林寻宝探险。
临出发前,叔叔带着我们买了很多探险设备,并且给我们做了简单的培训。
虽然听起来挺危险,可是我们俩特别激动,感觉自己马上要成为小说中的探险家了。
叔叔说的那片丛林在南方的一片山区中。
他得到了一张古老的地图,上面标注了丛林中的一处藏宝地点。
传说是一位古代富商为了躲避战乱藏起来的。
进入丛林,只见高大的树木遮天蔽日,阳光几乎照不进来,杂草和藤蔓缠在树上,地上根本没有路。
叔叔拿着锋利的铲子开路,我们在后面跟着,还要不时地看看指南针,结合地图指示辨别方向。
才走了半个小时,我和于亮就累得上气不接下气。
而且这里闷热潮湿,我们又穿得严严实实,感觉自己马上要中暑了一样。
叔叔只好让我们原地休息一下。
这时,于亮忽然捂着肚子说肚子疼,接着就吐了起来。
只见他脸色很白,
出了好多汗。
“你是不是碰了什么,或者吃什么啦?”叔叔严肃地问。
“我,我看见有一种植物上结的红果子很好看,就偷偷摘了一个尝尝。
”于亮有气无力地说。
“唉,你的好奇心怎么那么强啊!”叔叔批评他说:“那果子是有毒的呀!来时我是怎么嘱咐你们的?我要赶快去给你找一种解毒的草药,你才能好起来。
你们俩在这里等着,哪也不要去!”说完,叔叔一头钻进了从林深处。
我紧挨着于亮坐下,紧张地四处打量。
寂静幽深的丛林里不时传来奇怪的叫声,不知名的小虫子有时会从枯叶下钻出来吓人一跳,奇形怪状的树枝轻轻晃动,像是怪兽在张牙舞爪……这时,一阵轻微的“咝咝”声从头上传来。
我抬头一看,我们身后的大树那茂密的树冠里伸出一颗色彩斑斓的蛇头,正吐着信子,盯着我们。
那一瞬间,我感觉自己的心跳都停了,我紧紧地拽着于亮,一动也不敢动。
因为叔叔说过,如果动了,蛇攻击你的可能性会更大。
这样僵持了有几秒,但我感觉像是过了一个世纪。
那可怕的蛇头似乎觉得没什么危险,才慢慢转了方向,爬走了。
不久,叔叔回来了。
他给于亮吃了草药,于亮也渐渐恢复了体力,我们才继续上路。
跌跌撞撞,在天快黑的时候我们终于找到了地图上标注的藏宝山洞。
我们打开强光手电,摸索着走进黑暗的山洞。
扶着洞壁,七拐八拐地走了半个多小时,终于走到了尽头,接下来就发生了开头时那开心的一幕。
这就是我的丛林探险故事。
回来之后,叔叔说这些都是古代的文物,把它们都交给了当地的博物馆,我们还得到了表扬呢。
这次探险之旅让我明白:探险虽然危险重重,可是只要有信心、有勇气与智慧,一切困难都能被战胜。
作文点评
小作者采用了倒叙的叙述方法,令习作的开头充满了吸引力,接着按照探险故事的发展叙述了整个探险过程,最后对探险的结果和自己获得的收获做了总结,这个故事结构清晰,情节完整。
习作设置了“误食毒果”“毒蛇危机”这两个重要险情,并通过环境、语言等细节描写将紧张刺激的气氛渲染出来了。
习作对探险过程中“我”心情的变化也做了生动描写,从开始的“激动”到“紧张”再到遇险时的“感觉自己的心跳都停了”,对情节的发展起到了很好的推动作用。