人物描写150字片段

人物描写片段150字人物描写片段150字精选：1、连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后面的李翔说小话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来，看见老师用严厉的目光看着我，我急忙装作认真的样子，我心想我以后再也不敢讲小话了。

2、没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。

3、你别以为老师没脾气。

他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。

我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力。

4、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。

沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。

他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

5、爸爸不但对工作负责，而且与同事相处的也很融洽。

有一次，爸爸看到食堂送饭的升降梯坏了，立即找来工人修理，连食堂的工作人员都很尊敬我的爸爸。

爸爸是一个公私分明的人，在单位工作上，他对同事们要求严格，职责分明，可是在私下里，爸爸和同事们就如亲兄弟一般，对他们的家庭和十分关心照顾，一点也没有领导架子。

爸爸在处人待事方面也是我学习的榜样。

6、爸爸看上去是那么刚毅威严，令畏，邻居家的小孩很小有敢和他调皮撒娇的。

但是，当我慢慢长大，渐渐懂事的时候我发现爸爸像保温瓶一样，外面冷，里面热。

在他宽阔坚实的胸膛里也有一颗慈母一样的心。

记得有一次晚上睡觉，我嫌热把被子蹬掉了，迷迷糊糊的，隐隐约约感到爸爸帮我把被子叠好。

7、他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。

那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。

小学生五年级写人物的动作描写得很清楚150十字,小练笔1，XXX这个贪吃鬼只要一见到吃，就算他正在专心致志地玩自己的玩具，他都会猛地把手里的玩具放下，紧接着以风的速度站起来，迅速迈出他那不太熟练的步子，举着双手，一边扯着嗓子庆祝一边跑到食物面前，一下子就给抢过来，双手紧紧地抱着食物往大嘴里送，开始狼吞虎咽地吃起来;如果你要是不给他，他就会一个劲地跺脚，一脸委屈地看着你开始撒娇。

2，篮球赛场上，面对对方球员的防守，他自信满满，动作娴熟，只见他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

3，节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。

蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。

只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。

就这样，一支、两支许多伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐、完美。

4，枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让，交错前进，两人都用尽全力，相互追逐着，她们双臂有节奏的挥舞，双腿更是划出了自己的节奏，最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇1要想使人物能够跃然纸上，就要抓住人物的自身特点，通过个性化的描写，写出特定人物的特殊性来。

下面我们来看看人物描写作文字，欢迎阅读借鉴。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇2我的小伙伴有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛。

虽然额头上有一些青春痘，但也不防碍她活泼可爱的个性。

她的学习成绩很好，也很受大家的喜欢，她有很多朋友。

个性十分多变，唯有热情、的个性是一成不变的。

五年级时，我特别粗心，老师刚交待过的事情马上就忘，作业总是要打电话问同学。

有一次，上奥数课时，我竟然忘记带文具包和课本。

她把笔借给我，又热情地让我用她的书，一点儿也不嫌麻烦。

虽然这只是一件小事，却让我感受到她待人的热情，对待朋友是一丝不苟，怪不得深受大家的喜欢。

她待人十分礼貌。

有一次，她不小心把我的笔碰掉了，她很有礼貌地说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。

”她碰见我妈妈也会同样很有礼貌地说：“阿姨，王硕在后面呢，您再等一会吧！”我的小伙伴待人十分热情，又十分礼貌。

正是因为这一点，许多人愿意和她做朋友，她也很快乐地交着更多地朋友。

她是我们学习的榜样。

她就是李艾霖，一个既热情、懂礼貌的女孩。

用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇3王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。

他一直是我们学习的榜样。

可提起他的体育那就要大打折扣了。

为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。

有一次体育课上，老师考跑步。

我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的`箭一样，冲到了对面。

而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。

我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。

王明的身体胖，所以力气大。

有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。

王明还有一个特点，就是他太爱看书了。

有一次，王明答应我们出来玩。

描写人物的三年级作文150字描写人物的三年级作文150字（精选15篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。

优秀的写人作文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的描写人物的三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写人物的三年级作文150字1今天上午语文课，王老师让我们夸夸自己的同学。

同学们这么一夸，我发现了别人更多的优点。

比如：王昕奕记性很好，四分钟就背一首诗；梁安琪很会安排学习时间，很愉就能写完作业；胡婧怡很爱看书。

有一次，她居然看到了晚上十一点……同学们值得我学习的地方太多了。

同学们，我们应该多看别人的长处，少说别人的短处。

要去吸取别人的长处来弥补自己的短处。

描写人物的三年级作文150字2我的妈妈本身很精明，但有时也会粗心大意。

今天，我被妈妈叫回去弹琴。

因为天气闷热，所以一回到家，妈妈就把空调打开了。

她让我带上指甲开始弹古筝，就去忙别的事情了。

不一会儿，我没感到凉快，反而更热了。

我大声地对妈妈说：“空调变制热了。

”妈妈立刻跑过来，赶紧把空调调成制冷，并抱歉地说：“不好意思，是我昨天晚上不小心按错键了。

”我看着妈妈满脸歉意的神情，就安慰妈妈说：“没关系，我们都有马虎的时候。

”说完，我和妈妈都大笑了起来。

描写人物的三年级作文150字3奶奶是我一生最重要的一个人，从小到大都是奶奶来照顾我和弟弟，我本是一个农村的孩子，家庭条件并不是很好。

爸爸又要在外面做农活，妈妈的身体又不好。

自己都照顾不好自己。

全都是奶奶来照顾我们。

洗衣做饭，都是奶奶。

奶奶这一辈子是没想着什么福。

现在，我们也都长大了，也都能为家里做点贡献了，是该孝敬他们的时候了，我一定要让奶奶幸福…描写人物的三年级作文150字4我爱我的妈妈，妈妈也很爱我，妈妈对我的学习要求很严格，她非常关心我的学习，经常耐心的给我辅导功课，有时还会给我留一些课外作业。

人物神态描写作文150字1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。

他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。

她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看起来没二十岁，两条弯弯的眉毛下存有一双机灵的眼睛，一看就晓得就是个能干的人。

在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说道：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。

”可是他却能说会道，就是个平易近人的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

一天下午，哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。

我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。

一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。

我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。

他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、等她走进，我才存有机会认真地窥探了她一番：指着她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着苦笑。

上身着一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。

她保守地对我说道：“小妹妹，挤我的车吧！”说道着，她把自行车发推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。

他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位娇小个儿的姑娘，依窗远眺。

她结实，铁人三项。

微微卷曲的黑发搓在脑后，叠成两绺，小巧地荷叶着。

深红色的运动衫领子，悄悄地遮住深蓝色的外套。

描写人物外貌的优美段落1、她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。

她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。

2、表妹圆头圆脑、圆眼睛、圆圆的身子活像一个大肉球。

我舅妈常喊她“小肉球”哩。

她人倒乖巧，可心眼不少，你要从她手里拿走一块饼干，那比登天还难，她会瞪着圆眼大叫：“坏坏！”要是你手里有好吃的，她会拼命的拽你的衣裳，想让你低下头时好“抢走”吃的。

3、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。

同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。

她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。

……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。

但是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足；一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。

这当儿，电光一样在心头闪现的，就是买舟回乡的念头。

4、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。

梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。

5、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

6、我的表弟叫吴昊，上四年级，9岁，比我小几个月，很瘦，也很矮，白白的脸蛋像一个鸡蛋，眼睛大大的，眉毛很浓，鼻子不打不小刚刚好，笑起来有一个小酒窝，耳朵大大的，性格；活泼可爱，优点；跑步跑得好，乒乓球也很好，助人为乐。

人物描写150字片段作文篇一：人物描写精彩片段哥哥今天，我读大学的哥哥终于要回来了！我天还没亮就激动地起了床，急着去机场接哥哥。

吃过早饭，便拖着爸爸妈妈去机场了，一路上，心情都记得极了，按捺不住的欢乐。

到机场后，我一眼便看到了他，那个在万人中央闪闪发着光的他——那个我亲爱的哥哥。

“哥！”我大声地喊道。

哥哥听到叫声转过了身。

他穿着一件格子衣配着一条黑裤子，尽管只是一般的打扮，但那少见的帅气脸颊，引起了一堆女生的关注。

帅气的脸颊，配上翘翘的鼻子，性感的嘴唇，连他的黑眼圈和带着血丝的眼睛，都是帅的人惊心动魄。

喜欢看见他阳光灿烂的笑容，暖的大概可以融化所有寒冰，直射到内心。

妈妈悄悄碰了碰看呆了的我，我从思绪里回过神来。

哥哥不知何时已走到了我面前。

“傻妹妹，在想什么呢？”我欢乐地扑向哥哥，在他的怀中说：“哥，你终于回来了，我好想你！”哥哥溺宠地摸摸我的头说：“哥也想你啊。

”妈妈看着我们两兄妹，说：“好啦，先回家啦，机场的女小孩都在看你哥呢。

”我立马拉着哥哥上了车回家了。

我在车内拉着哥哥征询东征询西，哥哥特别有耐心肠一一跟我讲。

我突然想到了一个征询题，一脸严肃地征询哥哥：“哥哥，你长得那么帅，确信特别多女生追你吧？你会不会哪天有了女朋友就不要我了？”哥哥一听，“扑哧”笑了。

“你这小鬼头都在想什么呢，如何会呢？傻妹妹，哥哥永远不会不要你的，哥哥只是你一个人的好不好啊？”“嗯！”我欢乐地笑了。

人间有情，世间有爱，经历里的那些温和，总是让人幸福而刻骨铭心的，点滴的温和，便在这经历之中，永远记得，打开经历的本子，你就会觉察，温和不断在你身旁。

篇二：人物描写(片段)作文训练（三）——人物描写（片段）一、教学目的：1、理解人物描写中的肖像描写、动作描写语言描写和心理描写的一般知识。

2、掌握在记叙和描写中使肖像描写、动作描写语言描写和心理描写刻画人物的方法。

二、教学重点、难点：学会在记叙文文中运用肖像、动作、语言、心理描写来刻画人物。

【写人】二年级写人作文150字三则描写人物作文
一、我的好朋友
我要写的这个人是我的好朋友小明。

他是一个很活泼开朗的男孩，总是带着满脸的笑容。

他的身高不算高，但是身体很强壮，爱好运动，每次我和他一起玩，总是累得气喘吁吁，他还好像缺少休息一样，一直跑个不停。

小明学习成绩很好，每次考试都是学校的前
几名，有一次，他考了满分，让老师和同学们都刮目相看。

小明很善良，总是关心我，帮
我解决各种问题。

我很幸运能有这样一个好朋友。

二、我的父亲
我要写的这个人是我的父亲。

他是一个高高的个子，看起来很威严。

他每天都很早起床，为我们做早餐。

有时候我起得晚，他也会帮我热好饭菜。

爸爸的工作很忙，但是他总
是有时间陪我们玩耍，带我们去游乐场。

爸爸的宽容和耐心让我受益匪浅，每次我做错了
事情，他都会耐心教我正确的做法。

我很爱我的爸爸。

三、我的语文老师
我要写的这个人是我的语文老师，叫做李老师。

她个子不高，但是声音很响，每次上
课都让人听得很清晰。

李老师讲解语文非常好，她总是用生动有趣的方式让我们理解知识。

有一次，李老师让我们表演小品，她自己也参与进来，为我们示范。

这让我们在学习语文
的同时，也体会到了快乐。

李老师努力地工作，为了我们的学习成绩，她不惜辛劳。

我很
感激我的语文老师。

描写人物的三年级作文150字七篇精选1. 我喜欢的老师我最喜欢的老师叫做张老师。

她给我的印象非常好，特别是她的外表很漂亮。

她总是穿着一件淡粉色的连衣裙，看上去很优雅。

她的笑容也非常温暖，每次见到她都会让人感觉很舒服。

在课堂上，她总是很有耐心地教我们学习新知识，很多同学都喜欢听她的课。

总之，张老师是我最喜欢的老师，也是一位非常优秀的教师。

写作重点：描写老师外表和性格特点，注意用感性的词语表达观感和情感。

2. 我的小伙伴小明我有一位非常好的小伙伴，他叫小明。

小明是个十分聪明、活泼的男孩子，总是能够在班上拿到靠前的名次。

他的外貌比较清秀，有一头很黑很亮的头发和一双灵活的大眼睛。

他很喜欢讲笑话，每次都会逗得大家开怀大笑。

小明还很喜欢运动，常常参加学校的各种运动比赛，经常获得好成绩。

他是一个非常有活力和投入的小伙伴，和他在一起总是让人感到很开心。

写作重点：描写小明的外貌和性格特点，用形象生动的词语描述小明的性格和趣味。

分析要点：以上两篇文章都是通过描写感性的印象和观感来呈现人物形象，重点是要让读者感受到这些人物所散发的亲切和温暖，用词也要注意生动形象，不要过于平淡和抽象。

3. 我妈妈的形象我妈妈是一位很优秀的职业女性，她总是穿着很得体的衣服去上班。

她的外表非常干练，举止优雅大方。

她每天都很忙碌，但总是能够抽出时间陪伴我和家人，让家里的氛围非常温馨。

我妈妈还很会做饭，每次做出的菜肴都非常好吃，让我们一家人每天都能够感受到家的味道。

总之，我妈妈是我心目中最美丽、最优秀的女性，我非常爱她。

写作重点：描写母亲的外表和性格特点，突出母爱的感性和亲切。

4. 我最喜欢的歌手我最喜欢的歌手是周杰伦。

他的音乐总是让我感受到一种非常独特的艺术魅力，让人感到非常兴奋和感性。

周杰伦的外貌很帅气，有一双非常深邃的眼睛和一头灵动的黑发。

他的歌声也非常好听，总能够传达出他内心深处的情感和感性。

总之，我非常喜欢周杰伦的音乐，他是我心目中最棒的歌手。

精彩人物动作描写作文150字1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

3、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

5、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。

正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

6、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名.我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。

那布满皱纹的眼睛。

她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。

有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。

写人的作文150字10篇在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用。

下面看看橙子为大家带来的写人的作文150字范文吧!希望你们喜欢。

活泼可爱的妹妹她是我的一个妹妹，属狗的，她的脑袋些小有，脑袋圆圆的，像是一个小西瓜。

眼睛小而生动，像天上的两颗星星笑起来只有一条缝。

鼻子鼻子小却生动，像是稍有起伏的小山。

嘴巴小巧玲珑。

笑起来露出两可兔子牙，可爱调皮，生气起来怒气冲冲，一副滑稽的样子，不过生气后的表情更加生动。

性格活泼可爱，无聊时喜欢一个人自言自语。

这就是我的活泼可爱的妹妹。

我敬佩的人_我的哥哥作文150字我敬佩的人是我的哥哥，我的哥哥张着一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴。

我的哥哥学习并不好，他的成绩总是班里倒数，后来他总是帮助别人。

有一次，一个老人在公交车上没有座位，我哥哥看见了，立马站起来给老奶奶让座位，车上的全被他这样的精神给感动了。

后来，我哥哥的事件传开了。

而且，成绩也提高了不少。

通过这件事，我敬佩我的哥哥，我应该向他学习。

聪明的爸爸我的爸爸长着一个红扑扑的脸，这晶晶的眼总是留落出专注的眼神。

我的爸爸他非常聪明，我问他题，他一下子就答出来了。

记得有一次，我问爸爸一道题，爸爸不到一分钟他就想出来了。

我又问一道题左想右想就是想不出来，我问爸爸想出来了吗?爸爸说：“没想出来，”原来我的爸爸也有不会的时候但是我的爸爸永远是我的爸爸。

我通过这件事知道了世界上没有人是最聪明的，只有好好学习才能变的聪明。

一个乐于助人的女孩_我的同桌作文150字说到袁媛，我的话就要滔滔不绝了。

她是我这学期的第一个同桌。

她性格开朗，活泼可爱，有时还带点调皮。

她是一个善良、乐于助人的女孩子。

记得那天，已经快要上课了，正准备拿笔时，发现笔断了。

“这可怎么办，老师规定要用铅笔写字呀!”于是我看了看书包，可没看见铅笔刨，我傻了眼，铅笔刨忘带了。

这时，袁媛看见我着急的样子，就把铅笔刨借给我了。

【写人】二年级写人作文150字三则描写人物作文1. 我的妈妈我有一个非常漂亮的妈妈。

她有一头长长的黑发，像一条黑色的瀑布一样。

妈妈总是把头发梳理得整整齐齐，让人看了舒心。

妈妈是一位贤惠的主妇，她喜欢做饭，每天都会为我们准备美味可口的饭菜。

她的手艺非常好，做出来的菜色香味俱佳，让我们每天都能吃上满满的一餐。

在我心里，妈妈就像一座坚实的港湾，无论何时我需要安慰和关怀，她总是默默地在一旁支持着我。

每当我遇到困难的时候，妈妈总是会鼓励我，让我变得坚强。

我爱我的妈妈，因为她是我生命中最美好的人。

2. 我的爸爸我有一个特别帅气的爸爸。

他的眼睛黑亮有神，胡子也长得浓密，看起来非常有精神。

爸爸总是很幽默，经常说一些搞笑的话逗我开心。

爸爸是一名优秀的工程师，工作非常忙碌，但他总是能抽出时间陪我玩耍。

他喜欢带我去公园溜达、游乐场玩耍，还常常教我一些有趣的科学知识。

爸爸是一个非常有责任心的人，家里的大小事务他都会尽心尽力地照顾好。

每当我生病或者遇到难题时，爸爸总是会毫不犹豫地站出来帮助我。

3. 我的老师我的老师是一个很有耐心的人。

她总是一丝不苟地为我们讲解知识，每个问题都能耐心地给我们解答。

她的笑容非常温暖，让我们觉得在她的身边很舒服。

老师是一个非常负责的人，她总是会为我们制定合理的学习计划，每天都会监督我们的学习情况。

每当我遇到不懂的问题时，老师总是会很耐心地给我讲解，直到我明白为止。

老师用她的爱心和智慧点亮了我们的心灵，让我们感到了学习的乐趣。

我爱我的老师，因为她是我生命中最敬佩的人。

写人物外貌的句子150字左右关于描写人外貌的句子【写人物外貌的句子150字左右】1.我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。

在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。

平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：真可以挂上两只油瓶呢!2.这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。

在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说：厚嘴唇的人笨嘴拙舌。

可是他却能说会道，是个健谈的人。

3.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。

他老是皱着眉头，不大说话。

笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。

他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。

清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

4.太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

5.这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。

那汉子浓眉大眼，比那少女大着六七岁，神情粗豪，脸上生满紫色小疮，相貌虽然有点丑陋，但步履轻健，精神饱满，却也英气勃勃。

金庸《飞狐外传》6.我抚摸着他那雪白细腻、光滑如瓷的皮肤，这白色的皮肤与窗外射进的阳光相映成辉。

我简直不相信白人男人的皮肤有这么高雅、细嫩。

特别是那圆滚滚、线条优美的双臀。

白人男人圆滚滚的臀峰，和白人女人圆滚滚、雪白的乳峰一样，同样是美不胜收、令人赞叹。

7.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像个大苹果。

她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。

【写人】二年级写人作文150字三则描写人物作文1. 我的爸爸我的爸爸是一个高大英俊的男人，他有一头黑色的短发和一双炯炯有神的眼睛。

他每天都穿着白色的衬衫和黑色的西裤，非常有型。

尽管他看起来很严肃，但是他总是对我笑着说话，给我温暖和安慰。

我的爸爸是一个非常聪明和勤奋的人。

他是一家大公司的经理，每天都需要处理各种工作和问题。

尽管工作很紧张，但爸爸总是抽出时间陪我玩耍和学习。

他是我的最佳老师，总是耐心地帮助我解决问题。

我的爸爸也是一个擅长运动的人。

每个周末，他都会带我去公园里跑步、打篮球或者骑自行车。

他总是鼓励我努力锻炼，保持身体健康。

我爱我的爸爸，他是我生命中最重要的人，他给予了我无尽的爱和支持。

2. 我的妈妈我的妈妈是一个温柔漂亮的女人，她有一头长长的黑发和一双大大的眼睛。

她总是穿着色彩明亮的连衣裙和高跟鞋，看起来非常时尚。

她总是微笑着，让人觉得非常舒适和安心。

我的妈妈是一个非常有爱心和善良的人。

她经常参加慈善活动，帮助那些需要帮助的人。

她也是一个非常好的厨师，每天都为我们做美味可口的饭菜。

她总是关心我们的饮食健康，经常给我准备水果和蔬菜。

我的妈妈也是一个非常勤劳的人。

她每天都要照顾家务和照顾我。

她总是勤劳地打扫房间，让家里保持整洁。

她也经常帮助我完成作业和学习，给我提供良好的学习环境和条件。

我爱我的妈妈，她是我生命中最重要的人，她给了我无尽的关爱和支持。

3. 我的朋友小明小明是我的一个好朋友，他是一个阳光开朗的男孩。

他有一头乌黑的短发和一双灵动的眼睛。

他总是穿着简单舒适的衣服，看起来非常精神。

他总是开朗乐观，让人觉得快乐和放松。

小明是一个非常聪明和热爱学习的人。

他总是学习很努力，成绩优秀。

他对于我在学习上的问题总是尽力帮助我，给我很多有用的建议。

他也经常鼓励我要加油，相信自己能够取得好成绩。

小明也是一个非常善于交际的人。

他总是能够和任何人友好相处，给人留下良好的印象。

他是班级里的中心人物，经常组织各种活动和游戏。

人物外貌描述片段150字想要写出好的人物外貌，也要积累一些人物外貌描写片段。

以下是150个字符的字符外观描述片段。

请参考他们！人物外貌描写片段150字 1。

她是一个安静可爱的小女孩！一张白色的脸上镶嵌着一双像黑色宝石一样的眼睛，高高的鼻子，樱桃色的嘴，黄色的头带。

写字的时候眼睛盯着题目，笔尖蹭着纸，发出“沙沙——”的声音。

她的背挺得笔直，说明她有很好的写作习惯！2.她很帅，总是给人一种干净纯粹的感觉。

黑色的头发像丝绸一样柔软清爽，整齐的马尾辫总能散发出美丽的光泽。

在她浓密的刘海下，有一双黑宝石般明亮的瞳孔，炯炯有神的眼睛总是让她在人群中瞬间被认出来。

微微翘起的鼻梁下是一个小口的张颖。

跟我说话的时候，一打开总是很难合上.她是一个如此开朗、英俊、活泼的女孩。

3.耿浩的头是圆的，他的红脸是圆的。

巧的是，他的黑眼睛也是圆的。

我最喜欢他的笑容。

他笑起来，黑眼睛变成了两弯月牙。

他的红嘴巴爱讲笑话。

他的笑话总是在我们笑出声来之前，当弯弯的新月再次出现时，让我们笑出声来。

4.表姐刚来的时候，穿着格子衬衫，补了几块补丁，穿了一双沾满泥巴的白色凉鞋。

她走路时不敢大声说话。

我们都说她土气。

但是现在，我们不敢说表哥。

看她穿着一件漂亮的外套，一条紧身牛仔裤，一双闪亮的高跟鞋，脖子上戴着一条闪亮的金项链，肩上披着长长的黑发。

回到家里有说有笑，像生活在蜂蜜里。

5.“让人们接触世界”是我最大的爱好。

一个12岁的女孩，调皮倔强，白皙红润的小脸上有个精致的鼻子，平时爱抿的小嘴，很可爱——这就是我。

在书店的一个角落里，你会遇到一个人，她正拿着一本书，津津有味地看着她。

她微笑着，似乎听到了WINNER的欢呼声；过了一会儿，他皱起眉头，好像遇到了难题，陷入了沉思。

她，就是我，书店的小常客。

6.老人头上戴着一顶破草帽，帽檐外露出的头发是灰色的。

肩上搭着一件灰不灰黄不黄的夹克。

整个背部，又黑又亮，波光粼粼，仿佛涂了一层油。

下面的腿卷过膝盖，毛茸茸的腿上布满无数大大小小的筋和疙瘩，由高高隆起的血管连接。

写人的作文150字1我的家里一共有三口人：爸爸妈妈和我。

先说爸爸吧！“他可是位大厨，每次吃到爸爸烧的饭菜，就像进了天堂一样，嘴里的肉鲜滑嫩爽，非常的好吃，妈妈吃了都叫好呢！爸爸也是位运动健将，每天上完班，回到小区总要跑几圈，到了周末爸爸就要到游泳馆游上几个来回，才肯回家休息。

再说妈妈吧！”她可是个购物狂，在家一旦有时间，就拖着我和爸爸到新街口疯狂的购买衣服，妈妈也是个书呆子，和我们比赛打球，她跟本不行。

她一上场，就有点紧张，才打了50多个，就败下阵来。

再说说我吧！“我是一个小女孩，大大的眼睛，长长的头发，小小的嘴巴。

我的特长是舞蹈，舞蹈可以让人的身体更漂亮，让手臂和腿变得更长。

虽然每天训练的非常辛苦，但是只要坚持训练就能收获更大的果实。

以上就是我们全家，你喜欢我们吗？写人的作文150字2我的姥姥已经60多岁了，姥姥她的身材不算太高，有点驼背，她饱经风霜的脸上爬满了皱纹，长着一双炯炯有神的眼睛，她的头发已经有些花白。

姥姥对我们说话时总是那么各和蔼可亲、清脆婉转。

一双受劳动的手长满了老茧。

姥姥很朴素，总是穿着她那件已经洗的退褪了色的衣服。

这就是我的姥姥，我非常喜欢她。

写人的作文150字3我爷爷六十多岁了，他很幽默风趣。

有一次，我的弟弟想喝水，他对爷爷说：“爷爷，喝水。

{”爷爷笑着说：“乖，爷爷不渴。

”一直等到弟弟改口说他想喝水，爷爷才给弟弟倒水喝。

类似这样的事可多了。

一次，妈妈给爷爷买了一件毛衣。

爷爷看了看问：“这毛衣哪是前哪是后呢？”妈妈说：“这毛衣不分前后”爷爷说：“不分前后怎么能行呢？”于是，爷爷就用布剪了一朵花秀在了前面.这就是我的爷爷，一个幽默风趣的爷爷。

人物描写美文段落150字1、“人生际遇，皆有天定。

有时说是有缘却无缘;又有时说是无缘却有缘。

”生命就是这样，匆匆而来，又匆匆而去。

时间流走了，就不能重新来过;缘分到头了，就不能过分强求。

所以，有时候每一眼都是别离，每一天都有遗憾。

人生本来就是一场没有规律的阴差阳错，不管我们怎样去追寻，怎样去挽留，所有的一切只能变成一种成长的痕迹。

人生路上，有时一个和善的微笑，一句悦人的话语，一种大方的手势，一波秋水般的眼神，即使只有一点点，也绝不失为一幕动人的风景。

人的一生很短暂。

所以，我们应该好好地把握每一天，过去的就让它过去。

向过去“道一声珍重”，不必再苦苦寻觅，苦苦追求，昨天是昨天，今天是今天，明天又有新的故事，虽然离别总有愁怅的伤感，潇洒地挥手也算一种洒脱。

让过去成为一种理智的美丽，衷心地说一声“沙扬娜拉”——再见，让我们在今后的人生道路上也学会品味这种离别的伤感吧。

2、“人生际遇，皆有天定。

有时说是有缘却无缘;又有时说是无缘却有缘。

”生命就是这样，匆匆而来，又匆匆而去。

时间流走了，就不能重新来过;缘分到头了，就不能过分强求。

所以，有时候每一眼都是别离，每一天都有遗憾。

人生本来就是一场没有规律的阴差阳错，不管我们怎样去追寻，怎样去挽留，所有的一切只能变成一种成长的痕迹。

人生路上，有时一个和善的微笑，一句悦人的话语，一种大方的手势，一波秋水般的眼神，即使只有一点点，也绝不失为一幕动人的风景。

人的一生很短暂。

所以，我们应该好好地把握每一天，过去的就让它过去。

向过去“道一声珍重”，不必再苦苦寻觅，苦苦追求，昨天是昨天，今天是今天，明天又有新的故事，虽然离别总有愁怅的伤感，潇洒地挥手也算一种洒脱。

让过去成为一种理智的美丽，衷心地说一声“沙扬娜拉”——再见，让我们在今后的人生道路上也学会品味这种离别的伤感吧。

3、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。