北师大版一年级下册数学期末复习(全册知识点汇总资料)

北师大版一年级下册数学期末复习(全册知识点汇总资料)精品文档用心整理北师大版一年级下册数学全册知识点汇编第一单元加与减（一）20以内进位加法口诀表9+1=109+2=119+3=129+4=139+5=149+6=159+7=169+8=179+9=18 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 7+8=15 7+9=16 6+4=10 6+5=11 6+6=12 6+7=136+8=146+9=155+5=105+6=115+7=125+8=135+9=144+6=104+7=114+8=124+9=133+7=103+8=113+9=122+8=102+9=111+9=10把两个数归并在一起用加法。

加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法）精品文档用心整理2、看图列式解题时分，要利用图中前提正确列式。

常用的关系有：（1）部分数+另一部分数=总数（2）总数-部分数=另一个部分数（3）大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。

求大数列加法。

求小数或相差数列减法。

（4）原有-借出=剩下用了几何，求还剩几何时用列减法3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（１）、总分关系（加、减法）局部数＋另外一局部数＝总数总数－局部数＝另外一局部数①、题目中呈现“一共、共、全长、原来等” 透露表现总数时，列加法。

②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。

（２）、大小干系（加、减法）大数－小数＝相差数大数－相差数＝小数小数＋相差数＝大数①、“多”字或“少”字后面的数是差数。

北师大版小学一年级数学下册知识点整理汇总及复习要点北师大版一年级数学（下册）知识点一年级下册知识领域及结构图一、生活中的数三、加减法（一）数与代数五、加与减（二）六、购物七、加与减（三）二、观察与测量空间与图形四、有趣的图形1、数铅笔---（100以内数的认识）2、数豆子---（100以内数的读写）3、动物餐厅---（100以内数的比较）4、小小养殖场---（在具体情境中描述数的相对大小关系1、小兔请客---（整十数加减法计算）2、采松果---（两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。

）3、青蛙吃害虫---（两位数加整十数。

）4（两位数加两位数不进位加法1、拔萝卜、图书馆------（两位数加一位数进位加法）和两位数减两位数不退位减法。

）2、发新书---（两位数加两位数进位加法）5、回收废品---（理解比多比少的实际问3、小小图书馆---（两位数减一位数退位减题。

）法）4、跳绳---（两位数减两位数退位减法）1、买文具---（小面额的人民币）5、小小运动会---（用100之内加减法办理2、买衣服---（大面额的人民币）实际问题）3、小小市肆---（举行有关钱款的简单计算）1、套圈游戏---（连加运算）2、乘船---（连减运算）3、乘车---（加减混合运算）1、观察物体---（两个方向观察单一物体的形状）2、桌子有多长---（厘米的认识）3、去游乐园1、认识图形------（认识米）（长方形、正方形、三角4、估一估，形和圆）量一量---（简单的估测和测量）2、动手做（一）3、动手做（二）4、动手做（三）1、组织比赛---（认识简单的纵向条形统计图）2、买气球---（认识简单的横向条形统计图）统计与概率八、统计我和小树一起成长实践活动小小运动会牢固100之内数的认识。

加与减的意义和计算方法。

从不同偏向观察物体。

利用100以内加减法解决实际问题。

加强对图形的认识。

能利用图形设计美丽的图案。

北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总第一单元加与减（一）1、口诀表（20以内进位加法和退位减法）把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16.20以内进位加法口诀表9+ 1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=109+ 2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+ 3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=129+ 4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+ 5=148+6=147+7=146+8=145+9=149+ 6=158+7=157+8=156+9=159+ 7=168+8=167+9=169+ 8=178+ 9=179+9=18从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.20以内退位减法口诀表101112131415161718-1=9 -2=9 -3=9 -4=9 -5=9 -6=9 -7=9 -8=9 -9=910 -2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810 -3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=710 -4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=610 -5=511-6=512-7=513-8=514-9=510 -6=411-7=412-8=413-9=410 -7=311-8=312-9=310 -8=211 -9=210-9=12、“十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。

第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。

1.数的认识：-数的认识和数的读法-数的比较和排序-数的组合和分拆-数的顺序和位置-数的加减法运算2.数的扩展：-数的扩展与位置表示-数的相等与不等-数的整个形状和部分形状-数的扩展与运算规律-数的加减法运算拓展3.简捷算术：-简捷算术的认知-简捷算术的应用-简捷算术的运算备忘录-简捷算术的自主解决问题能力-简捷算术的创新思维4.简便计算：-简便计算的认识和技巧-简便计算的加法技巧-简便计算的减法技巧-简便计算的运算规律-简便计算的自主解决问题能力5.重量与长度：-重量的认识和读法-重量的比较和排序-重量的单位换算-长度的认识和读法-长度的比较和排序6.时钟与时间：-时钟的认识和读法-时钟的分钟数和小时数-时钟的开始和结束时间-时钟的运动和计时方法-时间的认识和读法-时间的比较和排序7.图形与比较：-图形的认识和名称-图形的分类和排序-图形的相等与不等-图形的位置和旋转-图形的比较和计数8.几何空间与形体：-平面图形的扩展与分类-立体图形的认识和名称-立体图形的数量和对称-空间位置与方向关系-空间中的位置与运动9.数据与统计：-数据的收集和整理-数据的比较和排序-数据的分类和统计-数据的图表和图示-数据的运算求解10.简单的应用题：-简单的购物问题-简单的分摊问题-简单的投票问题-简单的调查问题-简单的计算问题以上是北师大版一年级下册数学知识点的概述，具体的教材内容可能会有些差异，请根据自己所用教材的具体内容进行学习。

北师大版小学一年级数学下册全册知识点汇总北师大版小学一年级数学下册全册知识点汇总如下：
1. 数的认识：
- 数的读写：从1到100，包括整十数。

- 数的排序：比较大小，升序和降序。

- 补数：找出缺少的数。

- 数的组成：十位数和个位数的关系。

- 数的分解：十位数和个位数的分解。

2. 加法和减法运算：
- 加法口诀：加法的基本概念和加法表。

- 加法的计算：数字相加，进位。

- 减法的计算：数字相减，退位。

3. 数量关系：
- 数的前后关系：大数和小数的关系。

- 数的大小比较：比较大数和小数的大小。

- 数量的增减：数量的增加和减少。

4. 数量的测量：
- 长度的测量：用“米”、“分米”、“厘米”来测量长度。

- 重量的测量：用“千克”和“克”来测量重量。

- 容量的测量：用“升”和“毫升”来测量容量。

5. 几何图形：
- 点、线和面的概念。

- 直线、曲线、折线和线段的区别。

- 二维图形：圆、正方形、长方形、三角形和四边形的认识。

6. 位置与方向：
- 空间位置：上、下、左、右、前、后、里、外等概念。

- 方向的认识：东、南、西、北和东南、西北等方向。

7. 时间的认识：
- 时间的概念：分钟、小时、天、星期、月和年的认识。

- 时间的顺序：时间的先后顺序和时间的比较。

这是北师大版小学一年级数学下册全册知识点的汇总，主要包括数的认识、加法和减法运算、数量关系、数量的测量、几何图形、位置与方向以及时间的认识。

一年级下册数学知识点归纳第一单元加与减（一）20以内退位减法计算方法：破十法、平十法、想加算减法、补数法、数线图后退法等。

20以内进位加法口诀表20以内退位减法口诀表把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和加数=和–另一个加数从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差用加法的应用题：（1）求一共：部分数 + 另一部分数 = 总数（一共）（2）求原来：借出（用掉） + 剩下 = 原来(3) 求多的数：小的数 + 多几 = 多的数用减法的应用题：（1）求部分：总数 - 部分数 = 另一个部分数（2）求相差：大数 - 小数 = 相差数（3）比较大小 (谁比谁多几，或谁比谁少几。

)大数 - 小数 = 相差数（4）求剩下：原有 - 借出 = 剩下（5）求小的数：大的数–少几 = 小的数第二单元观察物体观察实物，从前面、后面或侧面观察物体所看到的形状可能是不同的。

连线时，要抓住物体的每个方向的特点。

从前面、后面或侧面观察物体时，视线保持水平；从上面观察物体时视线保持垂直。

第三单元生活中的数1、数数的方法有：（熟读，会顺着数，倒着数）一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，……两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 …或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 …五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40……十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，……数位顺序：右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

个位上的数表示有几个一，十位上的数表示有几个十，百位上是几表示几个百。

（如95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。

）10个十是一百。

100有10个十，100有100个一。

最大的两位数是99，最小的两位数是10。

最小的三位数是100。

2、比大小数位不同：数位多的大。

+加数 =和如： 3+13=16 中， 3 和 13 是 加数，和是 16.20 以内进位加法口诀表 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=109+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=119+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=129+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=139+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=149+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=159+7=16 8+8=16 7+9=169+8=17 8+9=179+9=18从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数 - 减数 =差如：19-6=13 中， 19 是被减数，6 是减数，差是 13.20 以内退位减法口诀表10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=918-9=910-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=817-9=810-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=716-9=710-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=615-9=610-5=511-6=5 12-7=5 13-8=514-9=510-6=411-7=4 12-8=4 13-9=410-7=3 11-8=3 12-9=310-8=2 11-9=210-9=12、“ 十几减九 ”的退位减法方法： 第一种方法：北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总第一单元 加与减（一） 1、口诀表 （ 20 以内进位加法和退位减法）把两个数合并在一起用加法。

最新北师大版一年级下期末知识点及习题总结汇明教育一年级下册数学知识点及题型归纳一、数与代数部分知识点第一单元加与减（一）把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和如：3+13=16中3和13是加数，和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法）2、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：（1）部分数 + 另一部分数 = 总数（2）总数 - 部分数 = 另一个部分数（3）大数 - 小数 = 相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。

求大数列加法。

求小数或相差数列减法。

（4）原有 - 借出 = 剩下用了多少，求还剩多少时用列减法。

3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（１）总分关系（加、减法）部分数＋另一部分数＝总数总数－部分数＝另一部分数①、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时，列加法。

②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。

（２）大小关系（加、减法）大数－小数＝相差数大数－相差数＝小数小数＋相差数＝大数①、“多”字或“少”字后面的数是差数。

②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。

求大数列加法，求小数或差数列减法。

第五单元加与减（二）1、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。

（1）整十数加减整十数（2）两位数加减一位数（3）两位数加减整十数（4）两位数加两位数（5）两位数减两位数2、在具体情境中提出问题和解决问题的过程。

第六单元加与减（三）1、掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。

2、初步发展估算意识。

一、数与代数部分题型一、凑十法必须牢记:一九一九好朋友，看到9想到1, 凑十法简便易行，思考过程有：二八二八手拉手，看到8想到2, “一看（看大数），二拆（拆小数），三七三七真亲密，看到7想到3, 三凑（凑十），四连加”四六四六一起走，看到6想到4，五五凑成一双手。

完整版)新北师大版一年级下册数学知识点一年级下册数学知识点归纳第一单元：加与减（一）加法是把两个数合并在一起得到和，减法是从一个数里面去掉一部分得到差。

例如，3+13=16中，3和13是加数，和是16；19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.1、熟记20以内的加法和减法，包括进位加法和退位减法。

2、看图列式解题时，要正确利用图中已知条件列式。

20以内进位加法口诀表：9+1=10；9+2=11；9+3=12；9+4=13；9+5=14；9+6=15；9+7=16；9+8=17；9+9=18；8+2=10；8+3=11；8+4=12；8+5=13；8+6=14；8+7=15；8+8=16；8+9=17；7+3=10；7+4=11；7+5=12；7+6=13；7+7=14；7+8=15；7+9=16；6+4=10；6+5=11；6+6=12；6+7=13；6+8=14；6+9=15；5+5=10；5+6=11；5+7=12；5+8=13；5+9=14；4+6=10；4+7=11；4+8=12；4+9=13；3+7=10；3+8=11；3+9=12；2+8=10；2+9=11；1+9=10.20以内退位减法口诀表：10-1=9；10-2=8；10-3=7；10-4=6；10-5=5；10-6=4；10-7=3；10-8=2；10-9=1；11-2=9；11-3=8；11-4=7；11-5=6；11-6=5；11-7=4；11-8=3；11-9=2；12-3=9；12-4=8；12-5=7；12-6=6；12-7=5；12-8=4；12-9=3；13-4=9；13-5=8；13-6=7；13-7=6；13-8=5；13-9=4；14-5=9；14-6=8；14-7=7；14-8=6；14-9=5；15-6=9；15-7=8；15-8=7；15-9=6；16-7=9；16-8=8；16-9=7；17-8=9；17-9=8；18-9=9.常用的关系有：1）部分数+另一部分数=总数2）总数-部分数=另一个部分数3）大数-小数=相差数。

北师大版一年级数学〔下册〕知识点一年级下册知识领域及结构图一、生活中的数三、加减法〔一〕数与代数五、加与减〔二〕六、购物七、加与减〔三〕二、观察与测量空间与图形四、有趣的图形统计与概率八、统计我和小树一起成长实践活动小小运动会今天我当家一生活中的数【知识框架】【知识点】数铅笔〔1001十个数；并能正确地数出100以内物体的个数。

2、通过引导学生观察，使学生初步从数学的角度去观察事物，体会数位〔数中各个数字所占的特定位置〕、基数〔用数可以表示物体集合中元素的个数〕、序数〔用数可以表示集合中某一元素在序列中的位置〕的意思。

感受一列数蕴含的规律。

3.在数数活动中,认识计数单位"百",感受数位的意义.数豆子〔100以内数的读写〕1、经历用计数器表示数的过程,进一步体会数位的意义。

包括知道100以内数的数位名称及排列顺序，了解100以内数的计数单位，知道相邻两个计数单位之间的进率是10。

2.、掌握100以内数的组成。

既要知道一个两位数是由几个十和几个一组成的，又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。

3、会读写100以内的数〔读数和写数，都从高位起〕，能对100以内的数量进行估计。

动物餐厅〔100以内数的大小比较〕1、使学生更清楚了解百以内数的顺序，会先从数的位数上比较，相同位数的数要从高位依次比较的方法，比较100以内数的大小。

2、初步感受一列数蕴含的规律。

小小养殖场〔在具体情境中描述数的相对大小关系〕1、结合生活实际，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含义。

2、能在具体情境中把握数的相对大小关系，逐步培养数感。

二、观察与测量【知识框架】观察与测量【知识点】观察物体〔两个方向观察单一物体的形状〕1不同的。

2桌子有多长〔厘米的认识〕1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。

2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米，体会1厘米的实际意义。