(3)因产品生产过程中管理原因而发生的无 效时间。如:准备作业时间过长;由于工作计 划不善所发生的等待;由于材料供应不及时, 而发生的等待;由于机器设备故障,而发生停 止操作;由于工作环境恶劣,而降低工作效率。
(4)因作业员原因发生的无效时间。如:缺勤、 迟到、早退、懒惰、不努力;作业失误,发生 不良品,而增加返修时间。
的各种方法,这些方法统称为时间研究。
对于“时间研究”一词,有的学者认为其含义 较窄,所以推荐用“作业测定”这一用语代替 “时间研究”,而事实上两者虽有差别,但很难 区分。因此,一般把时间研究和作业测定看作
同一概念。
时间研究是在一定的标准状态下,确定人们作 业活动所需时间的一种方法。具体说来,时间 研究系在决定一位合格适当、良好训练的操作 者,在标准状态下,对一待定的工作,以正常
若将其分解为二个以上的操作,则不能分配给 二个以上的人以分担的方式进行作业。例如: 伸手抓取材料在夹具上定位(包括放置),拆 卸加工完成品(从伸手到放置为止)。
第四阶次:制程 指为进行某种活动所必需的
作业的串连。例如:钻孔、装配、焊接等。
工作阶次的划分原则与目的
工作阶次的划分应以研究方便为原则。低阶 次的工作可以合成为高阶次的工作,高阶次 的工作亦能分解成低阶次的工作。
速度操作所需的时间。
以上定义的条件为:
(1)必须在“标准状态”下工作。所谓标准状态, 系指标准工作方法、标准工作环境、标准设备、标 准程序、标准动作、标准工具、标准机器运转速度 等。
(2)合格适当的操作者。即操作者必须是一个合格 的工人。
(3)良好的训练。操作者对该项工作必须受过完全 的训练。
(4)正常速度。操作者必须在正常速度下工作,既 不过分紧张,亦不故意延误。