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考点7语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动[2017新课标全国卷乙卷（Ⅰ卷）]下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
解析：选A 本题考查语言表达得体的能力。
A项，舍弟：谦辞，称自己的弟弟。
B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。
C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。
D项，内人：对人称自己的妻子。
B、C、D三项谦敬辞运用不当。
[2017新课标全国卷甲卷（Ⅱ卷）]下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
解析：选B 本题考查语言表达得体的能力。
A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方，这里用错了对象。
B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。
用于此处正确。
C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。
句子中称别人的家，不得体。
D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。
此处用于说自己的女儿，不得体。
[2017新课标全国卷丙卷（Ⅲ卷）]下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
专题04 语句衔接【母题来源】2017年高考江苏卷第4题【母题原题】5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
，，。
，，。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心地体验A．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥【答案】C【试题解析】本题考查句子的连贯性。
首先了解整段的大概内容，从第一句话来看，“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，后面应是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。
然后分析所给的小句子，找出句间的关系，第④句中，“这三者”，应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”，由此确定第一句，排除AB两项；再根据标点符号来看，这六个句子应分为两个部分，根据六个句子的主语来看，可以看出，一是以“这三者”为主语展开说明，一是以“我们”为主语展开；①中的“它们”指的就是“这三者”，故应紧跟在④后，由此可以选出答案。
【命题意图】这是一道语句衔接的题目，考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，能力层级为表达运用E。
题目给出一组句子，让排列顺序。
【考试方向】语句衔接的题目，应该是各省考核的重点，大部分以选择题的形式出现，注意的类型是语句排序、填写衔接句，个别省市以填空排序的形式出现，应该是江苏卷近几年较为稳定的命题形式。
【得分要点】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。
首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
最新17年高考语文一轮复习强化练习：语言表达连贯（含解析）语言连贯考点阐释“语言的连贯”属高考考点“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容，为此查字典语文网整理了最新17年高考语文一轮复习强化训练，期望对大伙儿查缺补漏有关心。
1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()有人曾向希尔伯特请教：改日最重要的技术是什么?这位20世纪科学工作者界的领导幽默地说：“到月球上去抓苍蝇。
”________。
希尔伯特在回答什么缘故时说：“要实现这一目标，意味着我们要解决人类面临的所有物质困难。
”今天，人类差不多成功地登上了月球。
去月球发电、种庄稼，差不多像“抓苍蝇”一样实实在在地出现在我们面前。
A.这有点儿像天方夜谭。
因为要做到这一点实在需要克服太多太多的困难B.这不是一句玩见笑。
因为要做到如此一件小事，将要碰到一连串的难题C.这简直不可思议。
因为要做到这一点实在需要克服太多太多的困难D.因为要做到如此一件小事，将要碰到一连串的难题。
这是无法想象的答案：B解析：依照语段内容，“玩见笑”呼应“幽默地说”，“一件小事”呼应“抓苍蝇”，即可判定答案是B。
2.填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是()这是我们的时代。
我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。
_______ _。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还能够各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人，然而每人的爱好又是多种多样的B.世界上没有不爱花卉的人，然而每人的爱好不尽相同C.因为每种花都有生存的权益，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D.因为每种花都有生存的权益，那么每位读者也有选择的权益答案：B解析：横线前的语句中有“我们不但要……”“我们也要……”，说明是从人们的需要动身的。
横线后的语句是对整体内容的概括与提升，其中有“不但让读者能兼收并蓄，而且还能够各取所需”，看来，“各取所需”是此段内容的核心。
专题九语言表达连贯(客观题)语句的连贯，指的是上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。
连贯是语言表达的基本要求，也是高考常考考点。
全国新课标卷对本考点的考查方式主要有“词语选择”“语句复位”和“排列句序”三种题型。
绝招二十五前后关联，比较语境——词语选择题虚词辨析角度授解题绝技[增分妙招]虚词辨析4角度1．辨词性词性不同，虚词的语法功能就不同。
如“不止”和“不只”。
“不止”是动词，做谓语；“不只”是连词，相当于“不但”“不仅”，和其他连词组合起到连接句子的作用。
2．辨适用对象、场合、范围等不同的虚词有着不同的适用对象、场合、范围等。
如“对于”和“关于”，都是介词，但用法不一样，指出明确的对象用“对于”，表示关联涉及的事情用“关于”；“固然”和“纵然”，都可与“但”搭配表转折，但“固然”表示的是“既成事实”，而“纵然”表示的是“假设事实”。
3．辨表达关系不少虚词在使用中有固定的表达关系。
如：①进而：表示递进关系；从而：表示目的或因果关系；②“惟其”表示因果关系，“唯有”意思是“只有”，往往和“才”搭配表示条件关系。
有些虚词可以和其他虚词组合，表达几种搭配关系，这时需结合语境来选择。
如“不但”与“而且、反而”都能搭配，但表达关系不一样。
“不但……而且……”是表示“正”进一步，而“不但……反而……”则表示“反”进一步。
4．辨语气主要是针对表示语气的副词或助词而言的。
如“不免”和“未免”，“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果；“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。
[典例剖析](2016·全国新课标卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
以美国为例，____①____境内有一座超级火山喷发，____②____其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，____③____会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后____④____会出现其他许多可怕后果。
专题7 准确、鲜明、生动1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过8个字。
导学号 60790594词可谓是宋朝的流行歌曲。
从文学角度看，豪放词开拓了词的创作新境，辛弃疾等又从事爱国词的写作；①____________，词的发展却是开创了一种重要的音乐模式，特别②____________是产生了重大影响。
从元杂剧到近代京剧和地方戏，其基本模式，就是按固定的曲谱填词，堪称③____________。
答：①____________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________[答案]①从音乐的角度看；②对戏剧的发展；③词的翻版(意思对即可)。
2．在下面一段文字空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
导学号 60790595中国传统文化可以理解为中国传统社会中中华民族的整体生活方式和价值系统，它可以分为三个层面：心理层面，包括知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等；①____________，包括考试制度、经济制度、政治制度等；实物层面，包括长城、故宫、文献典籍、建筑、雕刻、书法作品等。
这三个层面并非并列关系，而有②____________，可以分出主次。
学者庞朴认为，实物层面的文化是最表层的，也是最直观的，是一个民族内在价值的外在表现；心理层面的文化是最深层的，深刻地存在于每个人心中并③____________；而制度文化介于两者之间，其内核④____________，而外在形式⑤____________。
专题十语言表达连贯(主观题)语言表达连贯(主观题)也叫语句补写题，是全国新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
语句补写题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中，考生要按照“内容扣得紧，形式接得上”的答题要求，不断提高自己读懂语段的能力、联系上下文的能力及写作能力。
1．选材特点：一般选择话题集中的语段，语段前后呈照应关系，为考生填写语句提供一定的语境。
2．命题特点：语句补写型连贯题以主观题的形式进行考查，一般在给出的语段里设空，通常设置3个空，要求考生根据上下文的语意关系、结构关系等补写出相关语句，使上下文之间语意完整连贯，文脉畅通。
如2016年高考全国新课标卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等都采用了这种题型。
绝招二十八对象一致，概括中心——补写总起句授解题绝技[增分妙招]所谓总起句，即能领起或概括整个语段或下文内容的语句。
这种语句补写题，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括整个语段或下文内容即可。
此外，补写出的总起句还要与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语的现象。
[典例剖析](2016·全国新课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素____①____：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人惊奇的是____②____，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，____③____，从而形成花的颜色的变化。
①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________[解析]本题考查语言表达简明、连贯的能力。
【2017年高考课标全国Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
【答案】①就有可能对人体造成伤害②血液中的药物浓度会渐渐上升③药物浓度不是越高越好【2017年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
，，。
，，。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心地体验A．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥【答案】C【2016年高考天津卷】下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是( )①余自束发读书轩中②豆蔻梢头二月初③既加冠，益慕圣贤之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂无成A．③①②④⑤ B．③②①⑤④C．②④③①⑤ D．②①③⑤④【答案】D【解析】本题考查识记古代文化常识。
①余自束发读书轩中：“束发”，清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻，表示成童；20岁时行冠礼，表示成年。
因此用“束发”指代成童的年龄，即15至20岁。
②豆蔻梢头二月初：“豆蔻年华”指少女十三四岁。
亦代指少女的青春年华。
③既加冠，益慕圣贤之道：“加冠”，男子二十岁。
④年近知命，位止方州：“知天命”是古人形容人到了50岁的一种大雅的叙述方法。
“知天命”不是听天由命、无所作为，而是谋事在人，成事在天，努力作为但不企求结果。
所以，“五十而知天命”，是说人50岁之后，知道了理想实现之艰难，故而做事情不再追求结果。
高考题型分布表对虚词的考查是2016年才开始的，以前没有考查过。
估计2017年还会考查。
命题规律语言表达的“连贯”是近几年的常考热点。
所谓连贯，是指句与句之间的组合话题统一，句序合理，衔接流畅，呼应自然；各分句之间关联词语使用恰当，表意清楚。
高考对连贯的考查，可以分为客观题和主观题两类。
客观题即采用选择的形式考查的单项选择题，主观题即采用补写的形式考查的简明连贯题。
在这一专题中，我们分析客观选择题形式的连贯题。
这种形式的连贯题除了传统的排序连贯、选句连贯外，2016年高考卷又出现了关联词语的选用连贯，这类题目，既可以看成词语的使用，也可以看作语段的连贯，综合性较强。
这里主要说选择题，主观题在下一节讲。
题型特点命题形式有：选择判断题。
2016年高考试题对词语的考查，其中涉及虚词考查的有三套试卷，所考虚词主要是平时常用、语法意义上比较接近但在使用中容易混淆和误用的虚词，重点涉及连词、介词、副词和助词。
对连词的考查，题型一般为，给一段文字要求填写或选择恰当的关联词，或判断关联词运用得是否恰当；对介词、副词、助词的考查则以判断介词的运用是否正确为主，目的是考查学生对句子的内部结构、结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。
语言表达连贯是课标全国卷必考题型，往往包括四种题型，即关联词语复位式连贯、选择式语句连贯、排序式语句连贯和复位式语句连贯。
解答此类题，要注意“瞻前顾后找标志”，具体可采用“大步骤”的方法。
第1步：审读题干，明确要求。
第2步：分析语段，把握重点。
第3步：抓住逻辑关系，准确判断答案。
1．凭语感。
语感指人对语言文字的灵敏感觉，语感敏锐的考生可在瞬间做出判断，准确把握句间关系，快速答题选择。
如上述试题，通读全段，把握主要内容，接着就可以判断出各句间应选填的关联词语。
2．抓语境。
做关联词语题，如果脱离具体上下文去答题，断章取义，将不着边际。
上述试题中所给的这段文字逻辑性较强，句与句之间构成各种复句关系，只有把握准每句之间的具体关系，才能准确得出答案。
2017版高考语言表达连贯考点：综合语法规则和表意需要来推断2016.12.16一、考题背景（为何考）书面表达中句与句之间组合与衔接能力所在全国高考三套试卷关于“语言文字应用”考点中的具体考点“语言表达简明、连贯、得体”，现在主要考“语言表达连贯”小考点。
，通常也叫“语句衔接”，它是指句与句之间联系紧密，文意衔接自然；语句排列有条理，先说什么，后说什么，层次清晰，主次分明考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题。
保持语言连贯，需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。
二、考点内容（怎样考）读懂题干，明白考点具体考法，做到精准应对语言表达连贯题是近三十年来高考一直在考的题，（一）排序即排列句序。
命题者给出一组被打乱顺序的句子，要求考生进行重新组合，使句子语意连贯。
它又分有语境式排序和无语境式排序两种，通常考查的是有语境式排序。
另外，排序题既可采用主观题形式考查，也可采用选择题形式考查。
排序的方式，或按时间顺序，或按空间顺序，或按逻辑顺序，或按心理顺序等一种或两种复合的方式进行。
该种题型，高考全国卷从2009年开始到2014年一直在考，赋分为3分，考的是有语境式排序。
（二）选句即语句复位。
命题者从一段文字中抽出一句或几句，要求从相似的选项中选出衔接最恰当的复原到文段中去。
每个复位的语句一般安排两个或四个相似语句进行比较。
该种题型，高考全国卷在2008年至2016年当中只有2015年两套试卷在考，只考一个句子的复位，赋分为3分。
（三）填句即填补句子（补写语句）。
高考全国卷一般选用自科类文本片段，要求考生根据文段材料内容给三个空白处补写句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，且每处不超过15个字（偶有不超过10个字或20个字的说法），答案文字几乎是唯一的。
赋分为5分，评分标准是对一句给1分，对两句给3分，3句全对给5分（即满分）。
专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2016湖南益阳箴言中学模拟)填入下面横线上的三句话,与上下文衔接最恰当的一项是( )文学,你是什么?你是一个忠实的朋友,你只是为热爱你的人们默默奉献, 。
只要愿意和你交朋友,你就会毫无保留地把心交给他们。
A.让他们懂得人生的真谛,并把他们引入博大精彩的世界,让他们看到世界上最奇丽的风景B.让他们看到世界上最奇丽的风景,让他们懂得人生的真谛,并把他们引入博大精彩的世界C.让他们看到世界上最奇丽的风景,并把他们引入博大精彩的世界,让他们懂得人生的真谛D.把他们引入博大精彩的世界,让他们看到世界上最奇丽的风景,让他们懂得人生的真谛2.(2016湖北荆门龙泉中学月考)填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等,使文化典籍丧失无数,唯独文学名著大多无恙,至今依然生气如故, 。
A.细心分析,似乎它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮B.究其缘由,是因为它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮C.恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,始终在民间流传D.推其原因,是它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,所以始终在民间流传3.(2016湖北百校联考)填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是( )何谓“角色之衡”? ,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。
由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。
因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。
A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角4.(2016甘肃张掖二中月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
