中科院官方题库-心理咨询基本技能

【9】中科院官方题库-心理咨询方法【单项选择题】1.阳性强化法属于A. 现实疗法B. 精神分析疗法C. 完形疗法D. 行为疗法【答案】D2. 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样，去好好对待别人【答案】C3. 完成RET自助表实际上是求助者A. 自我完善B. 自己发现什么是合理信念C. 自学概念D. 自己进行ABCDE的工作【答案】D4. 自我管理程序依据的原理是A. 投射技术B. 操作条件反射C. 关注技术D. 经典条件反射【答案】B5. 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者A. 学会现实合理的思维方式B. 完善自我分析C. 减少情绪困扰和不良行为D. 完善自我体验【答案】A6. 撤销惩罚物的做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B7. “不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于A. 行为治疗B. 认知行为疗法C. 完形治疗D. 人本主义疗法【答案】D8. 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】A9. 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B10. 对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是A. 行为塑造B. 正向强化C. 行为渐隐D. 饱和策略【答案】D11. 行为塑造过程中，多采用A. 负强化法B. 饱和策略C. 正强化法D. 代币管制法【答案】C12. 合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括A. 监督者B. 指导者C. 说服者D. 辩论者【答案】A13. 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是A. 诱发事件B. 对不合理信念进行辩论C. 咨询的效果D. 情绪反应和行为结果【答案】B14. 对行为塑造技术的描述。

中科院官方题库-心理咨询概论【5】中科院官方题库-心理咨询概论【单项选择题】1. 精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。

A. 不承认潜意识层面心理活动的存在B. 十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C. 十分强调潜意识对人类心理的作用D. 否认意识层面心理活动的存在【答案】C2. 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。

A. 行为学派B. 认知学派C. 动力学派D. 人本主义学派【答案】C3. 钟友彬认识领悟疗法属于（）。

A. 认知疗法B. 精神分析疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法【答案】B4. 斯金纳的条件反射是（）。

A. 工具条件反射B. 经典条件反射C. 强化条件反射D. 动作条件反射【答案】A5. 与行为主义关系最小的概念是（）。

A. 替代学习B. 自我实现C. 自我奖赏D. 行为自控【答案】B6. 班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

A. 新行为主义B. 认知心理学C. 发生认识论D. 精神分析学【答案】A7. 心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。

A. 感性反应B. 理性反应C. 知性反应D. 悟性反应【答案】B8. 下列说法中错误的是（）。

A. 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B. 发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C. 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D. 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询【答案】D9. 针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。

A. 心理健康咨询B. 发展性咨询C. 鉴别性咨询D. 治疗性咨询【答案】B10. “狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现（）。

A. 投射B. 升华C. 转移D. 合理化【答案】D11. 1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

A. 高尔顿B. 卡特尔C. 韦特默D. 比内-西蒙【答案】A12. 1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

【8】中科院官方题库-心理咨询基本技能【单项选择题】1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和A. 咨询特质B. 积极关注C. 咨询技巧D. 执业理念【答案】B2. “完整的接纳”求助者，并不意味着A. 对求助者的恶习无动于衷B. 接纳求助者全部的优点和缺点C. 充分尊重求助者的价值观D. 接受求助者的光明面和消极面【答案】A3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得A. 情理交融B. 轻松愉快C. 公事公办D. 亲切友好【答案】C4. “真诚不等于说实话”的含义是A. 真诚与说实话之间没有联系B. 表述真诚不能通过言语C. 表达真诚应有助于求助者成长D. 实话实说不利于表达真诚【答案】C5. 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于A. 有利于咨询师收集材料B. 可使求助者感到满足C. 有利于求助者自我表达D. 建立积极的咨询关系【答案】D6. 以下说法中错误的是A. 共情是最为关键的咨询特质B. 共情是体验求助者的内心世界C. 共情就是把握求助者的情感与思维D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感【答案】D7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要A. 如同体验自己B. 就是体验自己C. 以自己为参照D. 以社会为参照【答案】A8. 积极关注指的是A. 关注求助者的身体状况B. 关注求助者言行的积极方面C. 关注求助者的负性情绪D. 关注求助者对咨询师的态度【答案】B9. 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括A. 年龄特征B. 性格特征C. 文化特征D. 以上三者【答案】D10. 求助者的主要问题不一定是A. 最关心的问题B. 最困扰自己的问题C. 最先提出的问题D. 最需要解决的问题【答案】C11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是A. 从终极目标着眼，从具体目标着手B. 以具体目标为指导，实现终极目标C. 从具体目标着眼，从终极目标着手D. 有具体目标出发，确定终极目标【答案】A12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者A. 体验自由感B. 潜意识意识化C. 建立好习惯D. 消除自我失败【答案】B13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是A. 诊断B. 咨询C. 巩固D. 评估【答案】B14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是A. 遵守职业道德B. 提供真实的资料C. 提出中止咨询D. 完成商定的作业【答案】C15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是A. 尊重求助者B. 遵守国家法律C. 严守保密原则D. 贯彻中立原则【答案】A16. 参与性技术不包括A. 倾听B. 内容反应C. 面质D. 情感反应【答案】C17. 倾听时容易出现的错误是A. 迟迟不下结论B. 做出道德和正确性的评价C. 过分重视求助者的问题D. 不好意思打断求助者的叙述【答案】B18. 鼓励技术中最常用的方法是A. 不断提问B. 给予奖励C. 及时表扬D. 直接重复求助者的话【答案】D19. 内容反应的含义是心理咨询师A. 解释心理问题的原因B. 解释心理问题的内容C. 反馈求助者的谈话内容D. 反馈求助者的主要情感【答案】C20. 咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为A. 概括B. 总结C. 归纳D. 释义【答案】D21. 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是A. 解释B. 具体化C. 释义D. 内容反应【答案】B22. 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者A. 将思想与情感分开B. 清楚地说明所经历的事件C. 将理想与现实分开D. 将所思所想加以简要概括【答案】B23. 影响性技术中不包括A. 指导B. 具体化C. 面质D. 自我开放【答案】B24. 解释技术的含义是运用心理学理论A. 描述求助者的思想状态B. 描述求助者的情感反应C. 描述求助者的行为特点D. 说明求助者思想、情感、行为的原因与实质【答案】D25. 影响力最明显的一种影响性技术是A. 解释B. 自我开放C. 指导D. 内容表达【答案】C26. 在沉默现象的几种主要类型中，不包括A. 理智型B. 怀疑型C. 茫然型D. 反抗型【答案】A27. 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是A. 共情B. 关注C. 移情D. 投射【答案】C28. 阻抗的本质是A. 求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B. 求助者对于咨询师的反感和抵制C. 咨询师对求助者异常行为的阻拦D. 咨询过程中出现的异常情况的总称【答案】A29. 阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象【答案】A30. 心理咨询师应对阻抗的要点是A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题B. 把求助者看做咨询中的对手C. 调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍【答案】C31. 由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于A. 忌讳型B. 冲突型C. 欠缺型D. 敏感型【答案】A32. 心理咨询“助人自助”的含义是A. 共同进步B. 咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C. 逐步成熟D. 咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升【答案】B33. 心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是A. 对咨患双方负责B. 有利于求助者成长C. 有利于探索病因D. 有利于建立咨询关系【答案】B34. 制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指A. 针对性的咨询所产生的效果B. 求助者本身潜在的适应能力C. 求助者对咨询师的信心D. 咨询师对求助者的尊重、关切【答案】A35. 尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的A. 认同B. 接纳C. 同情D. 共情【答案】B36. 心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,"how"指A. 发生了什么事B. 事情发生的原因是什么C. 事情是怎样演变的D. 事情是在什么样的环境下发生的【答案】C37. 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作A. 诊断阶段B. 咨询阶段C. 评估阶段D. 巩固阶段【答案】B38. 心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是A. 加强理解、促进沟通B. 引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容C. 协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件D. 指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索【答案】A39. 阳性强化法的基本原理是A. 经典条件反射B. 交互抑制理论C. 操作条件反射D. 社会学习理论【答案】C40. 饱和策略属于A. 增强法B. 惩罚法C. 消退法D. 代币法【答案】B41. “控制话题”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话内容上的阻抗C. 讲话方式上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】C42. 咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理A. 内容反应技术B. 情感反应技术C. 内容表达技术D. 情感表达技术【答案】A43. 求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式是A. 不易察觉的B. 间接的C. 阻抗D. 直接的【答案】B44. 下列说法中正确的是A. 咨询师与求助者在人格方面是平等的B. 转介是对求助者的不尊重C. 咨询师对求助者的接纳是有条件的D. 咨询师有权利探问求助者的隐私【答案】A45. 真诚是指心理咨询师在咨询过程中A. 以“职业的我”出现B. 没有防御式伪装C. 把自己藏在专业角色的背后D. 以心理专家的面目出现【答案】B46. 咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是A. 以礼相待、嘘寒问暖B. 积极提问C. 认真、耐心、不厌其烦D. 不做评判【答案】C47. 难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的A. 热情B. 尊重C. 共情D. 关切【答案】B48. 对于共情的理解，正确的是A. 共情要全面了解求助者的既往经历B. 咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C. 咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D. 咨询师表达共情要因人而异【答案】D49. 积极关注的最终目的是A. 使咨询师能够客观看待求助者B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点C. 使咨询师深入了解求助者D. 促进求助者的自我发现与潜能开发【答案】D50. 咨询中双方商定咨询目标的时机应是A. 初诊接待阶段B. 评估-诊断阶段之前C. 咨询中任意阶段D. 评估-诊断完成之后【答案】D51. 在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是A. whoB. whichC. whatD. how 【答案】A52. 深入了解求助者时，最重要的在于A. 明确求助者想要解决的问题B. 进一步了解求助者问题的来龙去脉C. 深入探讨求助者问题的深层原因D. 澄清求助者的真实想法【答案】C53. 咨询目标应该是由A. 咨询师根据自己的经验制定B. 咨访双方共同协商确定C. 求助者根据自己的问题确定D. 上级咨询师指导确定【答案】B54. 针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的哪个特征A. 积极的B. 具体或量化的C. 可行的D. 双方接受的【答案】B55. 以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标【答案】A56. 潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标A. 人本主义B. 精神分析C. 行为主义D. 交互分析【答案】B57. 对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作A. 诊断阶段B. 评估阶段C. 咨询阶段D. 巩固阶段【答案】A58. 面谈技巧中最复杂的技术是A. 解释B. 指导C. 释义D. 面质【答案】A59. 以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术A. 解释B. 指导C. 释义D. 面质【答案】B60. 当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是A. 怀疑型B. 反抗型C. 茫然型D. 情绪型【答案】D61. 倾听的基础是A. 热情B. 接纳C. 积极D. 关注【答案】B62. 倾听时应避免A. 机警和共情的态度B. 给予鼓励性回应C. 认真、关注地听D. 作道德性评判【答案】D63. 使用开放式提问最主要的目的是A. 搜集更多资料B. 澄清事实C. 缩小讨论范围D. 获取重点【答案】A64. 咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是A. 鼓励技术B. 内容反应C. 重复技术D. 内容表达【答案】C65. 内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行A. 倾听B. 解释C. 鼓励D. 面质【答案】A66. 情感反应需要咨询师具有以下哪种能力A. 真诚B. 共情C. 热情D. 解释【答案】B67. 情感反应的最有效方式是针对求助者A. 现在的情感B. 可能出现的情感C. 过去的的情感D. 希望出现的情感【答案】A68. 当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用A. 内容反应技术B. 具体化技术C. 内容表达技术D. 指导技术【答案】B69. 女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于A. 问题模糊B. 概念不清C. 过分概括D. 糟糕至极【答案】C70. 当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用A. 面质技术B. 倾听技术C. 解释技术D. 鼓励技术【答案】A71. 使用面质技术时，错误的做法是A. 使用尝试性面质B. 不以事实为依据C. 避免个人发泄D. 避免无情攻击【答案】B72. 运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是A. 解释B. 面质C. 释义D. 指导【答案】A73. 咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是A. 解释B. 面质C. 释义D. 指导【答案】D74. 咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术A. 情感反应B. 重复C. 情感表达D. 解释【答案】C75. 在咨询过程中，各种影响性技术都属于A. 内容反应B. 参与性概述C. 内容表达D. 影响性概述【答案】C76. 情感表达是以下哪种技术的表现形式之一A. 自我开放B. 内容反应C. 情感反应D. 具体化【答案】A77. 咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准A. 上级咨询师的指示B. 求助者的请求C. 咨询师的主观感受D. 家属的要求【答案】B78. 在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到A. 55%B. 75%C. 45%D. 25% 【答案】A79. 求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是A. 癔症型B. 表白型C. 表现型D. 宣泄型【答案】D80. 求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话类型是A. 癔症型B. 表白型C. 表现型D. 宣泄型【答案】B81. 求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是A. 怀疑型B. 思考型C. 情绪型D. 反抗型【答案】A82. 求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是A. 怀疑型B. 思考型C. 情绪型D. 反抗型【答案】C83. 求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是A. 怀疑型B. 思考型C. 情绪型D. 反抗型【答案】D84. 求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是A. 怀疑型B. 茫然型C. 情绪型D. 反抗型【答案】B85. 对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是A. 沉默是求助者进行探索、表达时的停止B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难C. 求助者的沉默多数是咨询师引起的D. 咨询师必须想方设法主动打破沉默【答案】A86. 在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是A. 个性依赖B. 不愿承受抉择的痛苦C. 个性懒惰D. 咨询理念存在偏差【答案】D87. 对于移情的理解，错误的是A. 移情分为正移情和负移情B. 移情的表达有直接和间接两种C. 移情是寻求现实的帮助D. 移情是心理咨询过程中的正常现象【答案】C88. “健忘”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】B89. “假提问题”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】C90. 迟到、早退属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】D91. “少言寡语”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】A92. 对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是A. “功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B. 求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C. “功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D. 求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑【答案】D93. 弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是A. 释义B. 面质C. 解释D. 指导【答案】C94. 如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是A. 设对照组B. 主观评分C. 随机安排D. 进行随访【答案】B95. 在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是A. 求助者希望改善自身状况的动机B. 咨询师的尊重、关切C. 针对性的咨询所产生的效果D. 求助者本身潜在的复愈能力【答案】C96. 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数A. 咨询方法B. 咨询态度C. 咨询理念D. 咨询目标【答案】A97. 在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是A. 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B. 求助者强烈的求治动机、积极态度C. 咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D. 咨询师准确的共情、丰富的理论基础【答案】A98. 以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征A. 动机正确B. 信任度高C. 人格异常D. 智力正常【答案】C99. 心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是A. 欠缺型B. 忌讳型C. 冲突型D. 茫然型【答案】A 100. 结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是A. 认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B. 与求助者讨论咨询关系的结束问题C. 对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D. 互留联系方式以备求助者出现反复和倒退【答案】D 【多项选择题】1. 热情与尊重相比，下列说法中正确的是A. 尊重具有感情色彩B. 热情与求助者的距离更近些C. 热情具有理性色彩D. 热情要体现在咨询全过程【答案】BD2. 心理咨询师的真诚，应该体现在A. 以“真正的我”出现B. 表里如一地扮演专业角色C. 不把咨询过程看成例行公事D. 真实可信地置身于咨询关系之中【答案】ACD3. 影响咨询关系的建立与维护至关重要的因素是A. 咨询理念B. 个性特征C. 咨询态度D. 咨询动机【答案】ABC4. 共情的具体含义包括A. 咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题B. 咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C. 咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者【答案】BCD5. 为了有效地积极关注，应该注意A. 避免盲目乐观B. 重视负性情绪C. 反对过分消极D. 立足实事求是【答案】ACD6. 收集求助者资料时围绕的七个问题包括A. WhoB. whatC. whyD. how 【答案】ABCD7. 双方面商定的有效咨询目标的特征包括A. 心理学的B. 简便易行的C. 可评估的D. 尽早见效的【答案】AC8. 心理咨询的终极目标包括A. 解决求助者情绪和行为问题B. 激发求助者的潜能C. 促进求助者心理健康和发展D. 完善求助者的人格【答案】BCD9. 马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括A. 良好的现实性知觉B. 乐于接纳自然、他人和自己C. 有独处和自立的需要D. 以自我为中心，而不是以问题为中心【答案】ABC10. 制定心理咨询方案的作用在于A. 便于总结经验教训B. 可以满足求助者的知情权C. 满足形式上的需要D. 可以使咨询双方明确行动目标【答案】ABD11. 心理咨询方案应当包括A. 咨询的目标B. 咨询的相关费用C. 咨询的态度D. 咨询效果的承诺【答案】AB12. 对倾听正确的理解包括A. 积极地听B. 思考地听C. 认真地听D. 不允许参与【答案】ABC13. 倾听时容易出现的错误包括A. 不做道德性判断B. 急于下结论C. 轻视求助者问题D. 转移求助者话题【答案】BCD14. 内容反应技术是指A. 将咨询师的意见如实相告B. 咨询师根据求助者的谈话内容给予指导C. 把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者D. 将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者【答案】CD15. 有关情感反应，正确的理解是A. 着重于求助者谈话内容B. 针对求助者现在的感情C. 其最大功用是捕捉求助者瞬间感受D. 其最大功用是揭示求助者思想核心【答案】BC16. 理解非言语行为要注意A. 正确把握非言语行为的各种含义B. 应把动作群放到某种情境中来了解C. 全面观察非言语行为D. 应关注言语内容与非言语内容的不一致【答案】ABCD17. 面质技术也称A. 质疑B. 对抗C. 释义D. 正视现实【答案】ABD18. 使用面质技术时应该注意A. 要做好充分的理论准备B. 避免个人发泄C. 以良好咨询关系为基础D. 避免无情攻击【答案】BCD19. 指导技术的正确做法是A. 咨询师直接指示求助者以某种方式行动B. 可以不考虑求助者的心理准备C. 让求助者真正理解指导的内容D. 不强迫求助者执行【答案】ACD20. 不同理论流派的指导方法是A. 完形学派习惯于做角色扮演的指导B. 行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C. 理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D. 精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源【答案】ABCD21. 对自我开放的理解，正确的包括A. 咨询师公开自己的困扰让求助者分担B. 咨询师谈出自己的经验与求助者分享C. 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D. 借助于咨询师的自我开放，求助者可以自我开放【答案】BD22. 咨询中出现沉默的可能原因是A. 求助者的个性原因B. 求助者的不信任感C. 咨询师缺乏会谈技巧D. 咨询师缺乏理论知识【答案】ABC23. 移情的类型包括A. 正移情B. 假移情C. 负移情D. 反移情【答案】AC24. 以下说法正确的包括A. 依赖是好感，移情是信任B. 依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补C. 依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托D. 依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标【答案】BC25. 关于阻抗，下列说法中正确的是A. 出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C. 精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D. 本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗【答案】BCD26. 阻抗可能表现在A. 讲话程度上B. 讲话内容上C. 讲话方式上D. 咨询关系上【答案】ABCD27. 阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括A. 生理功能的严重失调B. 成长带来的某种痛苦C. 机能性行为失调D. 反抗咨询师的动机【答案】BCD28. 咨询阶段性小结包括A. 咨询师的小结B. 咨询双方共同的讨论C. 求助者的小结D. 求助者家属的意见【答案】ABC29. 咨询效果的评估维度主要包括A. 求助者的自我评估B. 咨询师的评定C. 求助者周围人士的评定D. 社会生活适应状况的改变情况【答案】ABCD30. 适宜的求助者应具备的条件包括A. 智力正常B. 年龄适宜C. 人格正常D. 动机正确【答案】ABCD31. 非言语行为在咨询中的作用包括A. 加强言语B. 实现反馈C. 配合言语D. 传达情感【答案】ABCD32. 罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括A. 乐于接受一切经验B. 时刻保持生活充实C. 相信自己机体的感受D. 有较强的创造性【答案】ABCD33. 咨询方案中需要明确求助者的义务包括A. 尊重咨询师B. 遵守咨询机构的相关规定C. 执行商定好的咨询方案D. 提供与心理问题有关的真实资料【答案】ABC34. 咨询阶段是心理咨询职业活动的阶段，其工作内容包括A. 明确求助者问题的严重程度B. 调整求助动机C. 制定咨询目标和咨询方案D. 进行心理测验【答案】BC35. 心理咨询师的真诚可以表现为A. 如实告知自己的教育背景B. 如实告知自己擅长在咨询内容C. 咨询中更多地使用专业术语D. 如实告知自己不擅长的咨询内容【答案】ABD36. 对于共情的理解，正确的包括A. 共情要从咨询师的专业角度深入分析求助者及其问题B. 咨询师需要与求助者有相同或相似的经历C. 咨询师表达共情应把握时机，共情应适度D. 咨询师表达共情要善于使用躯体语言【答案】CD37. 共情的含义包括A. 共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力B. 咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维C. 咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质D. 咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方【答案】ABCD38. 在与求助者会谈时，要关注和考虑求助者的A. 年龄特征B. 文化特征C. 问题特征D. 性格特征【答案】ABCD39. 以下各项中属于近期咨询目标的包括A. 改善情绪B. 心理成长C. 改变认知D. 改善睡眠【答案】AC40. 对咨询目标的理解，正确的包括A. 近期目标和远期目标应该是统一的B. 对同一个求助者可以制定多个咨询目标C. 咨访双方的目标不一致时，应以咨询师的目标为主D. 不同的求助者，终极目标都是相同的【答案】ABD41. 心理咨询师对求助者进行支持和鼓励的作用包括A. 提升求助者解决自身问题的信心B. 激发求助者改变自我的内在力量C. 可以强化求助者的咨询动机D. 提升求助者对咨询师的信任和依赖【答案】ABC42. 阻碍心理咨询进程的因素包括A. 依赖B. 多话C. 沉默D. 移情【答案】ABCD43. 使用封闭式提问的目的包括A. 澄清事实B. 消除自我防御C. 获取重点D. 促进自我开放【答案】AC44. 当求助者出现以下哪种情况时，咨询师应使用具体化技术A. 言行不一B. 问题模糊C. 糟糕至极D. 过分概括【答案】BD45. 咨询师对求助者说“你的情绪问题是由于你的认知引起的，改变你的认知，就能改变情绪”，咨询师使用的技术包括A. 释义B. 内容反应C. 解释D. 内容表达【答案】CD46. 心理咨询师对求助者说“通过咨询，你产生了巨大变化，我为你感到高兴”，咨询师所使用的技术包括A. 情感反应B. 自我开放C. 情感表达D. 内容表达【答案】BCD47. 以下各项中，属于内容表达的包括A. 具体化B. 解释C. 重复D. 指导【答案】BD48. 咨询中产生依赖现象的原因包括A. 求助者个性依赖B. 咨询师缺乏耐心C. 求助者个性懒惰D. 咨询师个性懒惰【答案】ABC49. 讲话方式上的阻抗包括A. 理论交谈B. 最终暴露C. 控制话题D. 假提问题【答案】BC50. 咨询效果评估的维度包括A. 求助者的自我评估B. 求助者社会功能恢复的情况C. 咨询师的观察评定D. 咨询前后测验结果的比较【答案】ABCD。

【9】中科院官方题库-心理咨询方法【单项选择题】1.阳性强化法属于A.现实疗法B.精神分析疗法C.完形疗法D.行为疗法【答案】D2.在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是我对别人怎样，别人必须对我怎样B.别人必须喜欢我，接受我A.C.像你希望别人如何对待你那样去对待别人【答案】D.像别人希望的那样，去好好对待别人C自助表实际上是求助者3.完成RETA.自我完善B.自己发现什么是合理信念【答案】C.自学概念D.自己进行D 的工作ABCDE自我管理程序依据的原理是4.【答案】BC.关注技术D.经典条件反射A.投射技术B.操作条件反射合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者5.完善自我分析学会现实合理的思维方式B. A.【答案】AC.减少情绪困扰和不良行为D.完善自我体验撤销惩罚物的做法属于6.【答案】C.正惩罚D.负惩罚BA.正强化B.负强化“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于7.【答案】A.行为治疗B.认知行为疗法C.完形治疗D.人本主义疗法D孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是8.【答案】AD.负惩罚B. A.正强化负强化C.正惩罚孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于9.【答案】BC.负强化正惩罚D.负惩罚A.正强化B.对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生10.心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是【答案】C.行为塑造B.正向强化行为渐隐D.饱和策略DA.行为塑造过程中，多采用11.【答案】正强化法负强化法B.饱和策略C.D.代币管制法CA.合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括12.【答案】AA.监督者B.指导者C.说服者D.辩论者指的是ABCDE理论中的D 13.合理情绪疗法的【答案】BD. C.咨询的效果情绪反应和行为结果对不合理信念进行辩论A.诱发事件B.14.对行为塑造技术的描述。

2024年中科院心理咨询师考试题目一、单项选择题（每题2分，共40分）心理咨询的基本原则不包括：A. 保密性B. 自愿性C. 绝对服从性D. 尊重与理解下列哪项是心理咨询的主要目标？A. 治愈来访者的所有心理问题B. 提供具体的解决方案C. 协助来访者自我成长与问题解决D. 消除来访者的所有负面情绪弗洛伊德的心理动力学理论中的“本我”主要遵循的原则是：A. 快乐原则B. 现实原则C. 道德原则D. 完美原则认知行为疗法（CBT）的核心假设是：A. 人的行为完全由外部环境决定B. 人的情绪和行为受其思维模式影响C. 童年经历决定成年后的行为模式D. 潜意识冲突是导致心理问题的根源危机干预的首要任务是：A. 立即解决问题B. 评估危机程度C. 确保来访者安全D. 提供长期心理支持（后续题目省略具体选项，以示意）二、多项选择题（每题3分，共15分。

多选、少选均不得分）心理咨询师在建立咨询关系时，应遵循的原则有：A. 真诚B. 客观C. 共情D. 积极关注E. 批判性思考三、简答题（每题10分，共20分）简述罗杰斯“以人为中心疗法”的基本理念。

在进行青少年心理咨询时，咨询师应特别注意哪些方面？四、案例分析题（共25分）案例描述：李华，一名高中生，近期因学业压力大、与同学关系紧张而频繁出现焦虑情绪，晚上难以入睡，白天注意力不集中，成绩下滑明显。

家长带其前来咨询。

问题：请对李华的情况进行初步的心理评估，并指出可能的诊断方向。

（10分）设计一个初步的咨询方案，包括咨询目标、主要技术/方法以及可能遇到的挑战与应对策略。

（15分）。

中科院官方题库-心理咨询基本技能【8】中科院官方题库-心理咨询基本技能【单项选择题】1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和A. 咨询特质B. 积极关注C. 咨询技巧D. 执业理念【答案】B2. “完整的接纳”求助者，并不意味着A. 对求助者的恶习无动于衷B. 接纳求助者全部的优点和缺点C. 充分尊重求助者的价值观D. 接受求助者的光明面和消极面【答案】A3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得A. 情理交融B. 轻松愉快C. 公事公办D. 亲切友好【答案】C4. “真诚不等于说实话”的含义是A. 真诚与说实话之间没有联系B. 表述真诚不能通过言语C. 表达真诚应有助于求助者成长D. 实话实说不利于表达真诚【答案】C5. 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于A. 有利于咨询师收集材料B. 可使求助者感到满足C. 有利于求助者自我表达D. 建立积极的咨询关系【答案】D6. 以下说法中错误的是A. 共情是最为关键的咨询特质B. 共情是体验求助者的内心世界C. 共情就是把握求助者的情感与思维D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感【答案】D7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要A. 如同体验自己B. 就是体验自己C. 以自己为参照D. 以社会为参照【答案】A8. 积极关注指的是A. 关注求助者的身体状况B. 关注求助者言行的积极方面C. 关注求助者的负性情绪D. 关注求助者对咨询师的态度【答案】B9. 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括A. 年龄特征B. 性格特征C. 文化特征D. 以上三者【答案】D10. 求助者的主要问题不一定是A. 最关心的问题B. 最困扰自己的问题C. 最先提出的问题D. 最需要解决的问题【答案】C11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是A. 从终极目标着眼，从具体目标着手B. 以具体目标为指导，实现终极目标C. 从具体目标着眼，从终极目标着手D. 有具体目标出发，确定终极目标【答案】A12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者A. 体验自由感B. 潜意识意识化C. 建立好习惯D. 消除自我失败【答案】B13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是A. 诊断B. 咨询C. 巩固D. 评估【答案】B14. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是A. 遵守职业道德B. 提供真实的资料C. 提出中止咨询D. 完成商定的作业【答案】C15. 咨询方案中需要明确的咨询师的义务是A. 尊重求助者B. 遵守国家法律C. 严守保密原则D. 贯彻中立原则【答案】A16. 参与性技术不包括A. 倾听B. 内容反应C. 面质D. 情感反应【答案】C17. 倾听时容易出现的错误是A. 迟迟不下结论B. 做出道德和正确性的评价C. 过分重视求助者的问题D. 不好意思打断求助者的叙述【答案】B18. 鼓励技术中最常用的方法是A. 不断提问B. 给予奖励C. 及时表扬D. 直接重复求助者的话【答案】D19. 内容反应的含义是心理咨询师A. 解释心理问题的原因B. 解释心理问题的内容C. 反馈求助者的谈话内容D. 反馈求助者的主要情感【答案】C20. 咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为A. 概括B. 总结C. 归纳D. 释义【答案】D21. 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是A. 解释B. 具体化C. 释义D. 内容反应【答案】B22. 具体化技术是指心理咨询师帮助求助者A. 将思想与情感分开B. 清楚地说明所经历的事件C. 将理想与现实分开D. 将所思所想加以简要概括【答案】B23. 影响性技术中不包括A. 指导B. 具体化C. 面质D. 自我开放【答案】B24. 解释技术的含义是运用心理学理论A. 描述求助者的思想状态B. 描述求助者的情感反应C. 描述求助者的行为特点D. 说明求助者思想、情感、行为的原因与实质【答案】D25. 影响力最明显的一种影响性技术是A. 解释B. 自我开放C. 指导D. 内容表达【答案】C26. 在沉默现象的几种主要类型中，不包括A. 理智型B. 怀疑型C. 茫然型D. 反抗型【答案】A27. 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是A. 共情B. 关注C. 移情D. 投射【答案】C28. 阻抗的本质是A. 求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B. 求助者对于咨询师的反感和抵制C. 咨询师对求助者异常行为的阻拦D. 咨询过程中出现的异常情况的总称【答案】A29. 阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象【答案】A30. 心理咨询师应对阻抗的要点是A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题B. 把求助者看做咨询中的对手C. 调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍【答案】C31. 由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于A. 忌讳型B. 冲突型C. 欠缺型D. 敏感型【答案】A32. 心理咨询“助人自助”的含义是A. 共同进步B. 咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C. 逐步成熟D. 咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升【答案】B33. 心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是A. 对咨患双方负责B. 有利于求助者成长C. 有利于探索病因D. 有利于建立咨询关系【答案】B34. 制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指A. 针对性的咨询所产生的效果B. 求助者本身潜在的适应能力C. 求助者对咨询师的信心D. 咨询师对求助者的尊重、关切【答案】A35. 尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的A. 认同B. 接纳C. 同情D. 共情【答案】B36. 心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,"how"指A. 发生了什么事B. 事情发生的原因是什么C. 事情是怎样演变的D. 事情是在什么样的环境下发生的【答案】C37. 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作A. 诊断阶段B. 咨询阶段C. 评估阶段D. 巩固阶段【答案】B38. 心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是A. 加强理解、促进沟通B. 引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容C. 协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件D. 指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索【答案】A39. 阳性强化法的基本原理是A. 经典条件反射B. 交互抑制理论C. 操作条件反射D. 社会学习理论【答案】C40. 饱和策略属于A. 增强法B. 惩罚法C. 消退法D. 代币法【答案】B41. “控制话题”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话内容上的阻抗C. 讲话方式上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】C42. 咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理A. 内容反应技术B. 情感反应技术C. 内容表达技术D. 情感表达技术【答案】A43. 求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式是A. 不易察觉的B. 间接的C. 阻抗D. 直接的【答案】B44. 下列说法中正确的是A. 咨询师与求助者在人格方面是平等的B. 转介是对求助者的不尊重C. 咨询师对求助者的接纳是有条件的D. 咨询师有权利探问求助者的隐私【答案】A45. 真诚是指心理咨询师在咨询过程中A. 以“职业的我”出现B. 没有防御式伪装C. 把自己藏在专业角色的背后D. 以心理专家的面目出现【答案】B46. 咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是A. 以礼相待、嘘寒问暖B. 积极提问C. 认真、耐心、不厌其烦D. 不做评判【答案】C47. 难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的A. 热情B. 尊重C. 共情D. 关切【答案】B48. 对于共情的理解，正确的是A. 共情要全面了解求助者的既往经历B. 咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C. 咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D. 咨询师表达共情要因人而异【答案】D49. 积极关注的最终目的是A. 使咨询师能够客观看待求助者B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点C. 使咨询师深入了解求助者D. 促进求助者的自我发现与潜能开发【答案】D50. 咨询中双方商定咨询目标的时机应是A. 初诊接待阶段B. 评估-诊断阶段之前C. 咨询中任意阶段D. 评估-诊断完成之后【答案】D51. 在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是A. whoB. whichC. whatD. how 【答案】A52. 深入了解求助者时，最重要的在于A. 明确求助者想要解决的问题B. 进一步了解求助者问题的来龙去脉C. 深入探讨求助者问题的深层原因D. 澄清求助者的真实想法【答案】C53. 咨询目标应该是由A. 咨询师根据自己的经验制定B. 咨访双方共同协商确定C. 求助者根据自己的问题确定D. 上级咨询师指导确定【答案】B54. 针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的哪个特征A. 积极的B. 具体或量化的C. 可行的D. 双方接受的【答案】B55. 以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标【答案】A56. 潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标A. 人本主义B. 精神分析C. 行为主义D. 交互分析【答案】B57. 对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作A. 诊断阶段B. 评估阶段C. 咨询阶段D. 巩固阶段【答案】A58. 面谈技巧中最复杂的技术是A. 解释B. 指导C. 释义D. 面质【答案】A59. 以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术A. 解释B. 指导C. 释义D. 面质【答案】B60. 当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是A. 怀疑型B. 反抗型C. 茫然型D. 情绪型【答案】D61. 倾听的基础是A. 热情B. 接纳C. 积极D. 关注【答案】B62. 倾听时应避免A. 机警和共情的态度B. 给予鼓励性回应C. 认真、关注地听D. 作道德性评判【答案】D63. 使用开放式提问最主要的目的是A. 搜集更多资料B. 澄清事实C. 缩小讨论范围D. 获取重点【答案】A64. 咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是A. 鼓励技术B. 内容反应C. 重复技术D. 内容表达【答案】C65. 内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行A. 倾听B. 解释C. 鼓励D. 面质【答案】A66. 情感反应需要咨询师具有以下哪种能力A. 真诚B. 共情C. 热情D. 解释【答案】B67. 情感反应的最有效方式是针对求助者A. 现在的情感B. 可能出现的情感C. 过去的的情感D. 希望出现的情感【答案】A68. 当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用A. 内容反应技术B. 具体化技术C. 内容表达技术D. 指导技术【答案】B69. 女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于A. 问题模糊B. 概念不清C. 过分概括D. 糟糕至极【答案】C70. 当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用A. 面质技术B. 倾听技术C. 解释技术D. 鼓励技术【答案】A71. 使用面质技术时，错误的做法是A. 使用尝试性面质B. 不以事实为依据C. 避免个人发泄D. 避免无情攻击【答案】B72. 运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是A. 解释B. 面质C. 释义D. 指导【答案】A73. 咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是A. 解释B. 面质C. 释义D. 指导【答案】D74. 咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术A. 情感反应B. 重复C. 情感表达D. 解释【答案】C75. 在咨询过程中，各种影响性技术都属于A. 内容反应B. 参与性概述C. 内容表达D. 影响性概述【答案】C76. 情感表达是以下哪种技术的表现形式之一A. 自我开放B. 内容反应C. 情感反应D. 具体化【答案】A77. 咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准A. 上级咨询师的指示B. 求助者的请求C. 咨询师的主观感受D. 家属的要求【答案】B78. 在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到A. 55%B. 75%C. 45%D. 25% 【答案】A79. 求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是A. 癔症型B. 表白型C. 表现型D. 宣泄型【答案】D80. 求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话类型是A. 癔症型B. 表白型C. 表现型D. 宣泄型【答案】B81. 求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是A. 怀疑型B. 思考型C. 情绪型D. 反抗型【答案】A82. 求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是A. 怀疑型B. 思考型C. 情绪型D. 反抗型【答案】C83. 求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是A. 怀疑型B. 思考型C. 情绪型D. 反抗型【答案】D84. 求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是A. 怀疑型B. 茫然型C. 情绪型D. 反抗型【答案】B85. 对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是A. 沉默是求助者进行探索、表达时的停止B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难C. 求助者的沉默多数是咨询师引起的D. 咨询师必须想方设法主动打破沉默【答案】A86. 在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是A. 个性依赖B. 不愿承受抉择的痛苦C. 个性懒惰D. 咨询理念存在偏差【答案】D87. 对于移情的理解，错误的是A. 移情分为正移情和负移情B. 移情的表达有直接和间接两种C. 移情是寻求现实的帮助D. 移情是心理咨询过程中的正常现象【答案】C88. “健忘”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】B89. “假提问题”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】C90. 迟到、早退属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】D91. “少言寡语”属于A. 讲话程度上的阻抗B. 讲话方式上的阻抗C. 讲话内容上的阻抗D. 咨询关系上的阻抗【答案】A92. 对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是A. “功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B. 求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C. “功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D. 求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑【答案】D93. 弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是A. 释义B. 面质C. 解释D. 指导【答案】C94. 如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是A. 设对照组B. 主观评分C. 随机安排D. 进行随访【答案】B95. 在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是A. 求助者希望改善自身状况的动机B. 咨询师的尊重、关切C. 针对性的咨询所产生的效果D. 求助者本身潜在的复愈能力【答案】C96. 心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数A. 咨询方法B. 咨询态度C. 咨询理念D. 咨询目标【答案】A97. 在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是A. 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B. 求助者强烈的求治动机、积极态度C. 咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D. 咨询师准确的共情、丰富的理论基础【答案】A98. 以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征A. 动机正确B. 信任度高C. 人格异常D. 智力正常【答案】C99. 心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是A. 欠缺型B. 忌讳型C. 冲突型D. 茫然型【答案】A 100. 结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是A. 认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B. 与求助者讨论咨询关系的结束问题C. 对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D. 互留联系方式以备求助者出现反复和倒退【答案】D 【多项选择题】1. 热情与尊重相比，下列说法中正确的是A. 尊重具有感情色彩B. 热情与求助者的距离更近些C. 热情具有理性色彩D. 热情要体现在咨询全过程【答案】BD2. 心理咨询师的真诚，应该体现在A. 以“真正的我”出现B. 表里如一地扮演专业角色C. 不把咨询过程看成例行公事D. 真实可信地置身于咨询关系之中【答案】ACD3. 影响咨询关系的建立与维护至关重要的因素是A. 咨询理念B. 个性特征C. 咨询态度D. 咨询动机【答案】ABC4. 共情的具体含义包括A. 咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题B. 咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C. 咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者【答案】BCD5. 为了有效地积极关注，应该注意A. 避免盲目乐观B. 重视负性情绪C. 反对过分消极D. 立足实事求是【答案】ACD6. 收集求助者资料时围绕的七个问题包括A. WhoB. whatC. whyD. how 【答案】ABCD7. 双方面商定的有效咨询目标的特征包括A. 心理学的B. 简便易行的C. 可评估的D. 尽早见效的【答案】AC8. 心理咨询的终极目标包括A. 解决求助者情绪和行为问题B. 激发求助者的潜能C. 促进求助者心理健康和发展D. 完善求助者的人格【答案】BCD9. 马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括A. 良好的现实性知觉B. 乐于接纳自然、他人和自己C. 有独处和自立的需要D. 以自我为中心，而不是以问题为中心【答案】ABC10. 制定心理咨询方案的作用在于A. 便于总结经验教训B. 可以满足求助者的知情权C. 满足形式上的需要D. 可以使咨询双方明确行动目标【答案】ABD11. 心理咨询方案应当包括A. 咨询的目标B. 咨询的相关费用C. 咨询的态度D. 咨询效果的承诺【答案】AB12. 对倾听正确的理解包括A. 积极地听B. 思考地听C. 认真地听D. 不允许参与【答案】ABC13. 倾听时容易出现的错误包括A. 不做道德性判断B. 急于下结论C. 轻视求助者问题D. 转移求助者话题【答案】BCD14. 内容反应技术是指A. 将咨询师的意见如实相告B. 咨询师根据求助者的谈话内容给予指导C. 把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者D. 将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者【答案】CD15. 有关情感反应，正确的理解是A. 着重于求助者谈话内容B. 针对求助者现在的感情C. 其最大功用是捕捉求助者瞬间感受D. 其最大功用是揭示求助者思想核心【答案】BC16. 理解非言语行为要注意A. 正确把握非言语行为的各种含义B. 应把动作群放到某种情境中来了解C. 全面观察非言语行为D. 应关注言语内容与非言语内容的不一致【答案】ABCD17. 面质技术也称A. 质疑B. 对抗C. 释义D. 正视现实【答案】ABD18. 使用面质技术时应该注意A. 要做好充分的理论准备B. 避免个人发泄C. 以良好咨询关系为基础D. 避免无情攻击【答案】BCD19. 指导技术的正确做法是A. 咨询师直接指示求助者以某种方式行动B. 可以不考虑求助者的心理准备C. 让求助者真正理解指导的内容D. 不强迫求助者执行【答案】ACD20. 不同理论流派的指导方法是A. 完形学派习惯于做角色扮演的指导B. 行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C. 理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D. 精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源【答案】ABCD21. 对自我开放的理解，正确的包括A. 咨询师公开自己的困扰让求助者分担B. 咨询师谈出自己的经验与求助者分享C. 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D. 借助于咨询师的自我开放，求助者可以自我开放【答案】BD22. 咨询中出现沉默的可能原因是A. 求助者的个性原因B. 求助者的不信任感C. 咨询师缺乏会谈技巧D. 咨询师缺乏理论知识【答案】ABC23. 移情的类型包括A. 正移情B. 假移情C. 负移情D. 反移情【答案】AC24. 以下说法正确的包括A. 依赖是好感，移情是信任B. 依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补C. 依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托D. 依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标【答案】BC25. 关于阻抗，下列说法中正确的是A. 出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C. 精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D. 本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗【答案】BCD26. 阻抗可能表现在A. 讲话程度上B. 讲话内容上C. 讲话方式上D. 咨询关系上【答案】ABCD27. 阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括A. 生理功能的严重失调B. 成长带来的某种痛苦C. 机能性行为失调D. 反抗咨询师的动机【答案】BCD28. 咨询阶段性小结包括A. 咨询师的小结B. 咨询双方共同的讨论C. 求助者的小结D. 求助者家属的意见【答案】ABC29. 咨询效果的评估维度主要包括A. 求助者的自我评估B. 咨询师的评定C. 求助者周围人士的评定D. 社会生活适应状况的改变情况【答案】ABCD30. 适宜的求助者应具备的条件包括A. 智力正常B. 年龄适宜C. 人格正常D. 动机正确【答案】ABCD31. 非言语行为在咨询中的作用包括A. 加强言语B. 实现反馈C. 配合言语D. 传达情感【答案】ABCD32. 罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括A. 乐于接受一切经验B. 时刻保持生活充实C. 相信自己机体的感受D. 有较强的创造性【答案】ABCD33. 咨询方案中需要明确求助者的义务包括A. 尊重咨询师B. 遵守咨询机构的相关规定C. 执行商定好的咨询方案D. 提供与心理问题有关的真实资料【答案】ABC34. 咨询阶段是心理咨询职业活动的阶段，其工作内容包括A. 明确求助者问题的严重程度B. 调整求助动机C. 制定咨询目标和咨询方案D. 进行心理测验【答案】BC35. 心理咨询师的真诚可以表现为A. 如实告知自己的教育背景B. 如实告知自己擅长在咨询内容C. 咨询中更多地使用专业术语D. 如实告知自己不擅长的咨询内容【答案】ABD36. 对于共情的理解，正确的包括A. 共情要从咨询师的专业角度深入分析求助者及其问题B. 咨询师需要与求助者有相同或相似的经历C. 咨询师表达共情应把握时机，共情应适度D. 咨询师表达共情要善于使用躯体语言【答案】CD37. 共情的含义包括A. 共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力B. 咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维C. 咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质D. 咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方【答案】ABCD38. 在与求助者会谈时，要关注和考虑求助者的A. 年龄特征B. 文化特征C. 问题特征D. 性格特征【答案】ABCD39. 以下各项中属于近期咨询目标的包括。

【9】中科院官方题库-心理咨询方法【单项选择题】1.阳性强化法属于A. 现实疗法B. 精神分析疗法C. 完形疗法D. 行为疗法【答案】D2. 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样，去好好对待别人【答案】C3. 完成RET自助表实际上是求助者A. 自我完善B. 自己发现什么是合理信念C. 自学概念D. 自己进行ABCDE的工作【答案】D4. 自我管理程序依据的原理是A. 投射技术B. 操作条件反射C. 关注技术D. 经典条件反射【答案】B5. 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者A. 学会现实合理的思维方式B. 完善自我分析C. 减少情绪困扰和不良行为D. 完善自我体验【答案】A6. 撤销惩罚物的做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B7. “不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于A. 行为治疗B. 认知行为疗法C. 完形治疗D. 人本主义疗法【答案】D8. 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】A9. 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于10. 对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是A. 行为塑造B. 正向强化C. 行为渐隐D. 饱和策略【答案】D11. 行为塑造过程中，多采用A. 负强化法B. 饱和策略C. 正强化法D. 代币管制法【答案】C12. 合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括A. 监督者B. 指导者C. 说服者D. 辩论者【答案】A13. 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是A. 诱发事件B. 对不合理信念进行辩论C. 咨询的效果D. 情绪反应和行为结果【答案】B14. 对行为塑造技术的描述。

JC08心理咨询技能单科作业题一、单选题（第1-150小题，每题0.5分，共计75分。

）1、尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的（）。

分值0.5分A、热情B、理解C、接纳D、真诚回答错误+0分正确答案:C、接纳2、“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是（）分值0.5分A、绝对化要求B、主观推断C、过分概括化D、糟糕至极回答错误+0分正确答案:A、绝对化要求3、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）。

分值0.5分A、情理交融B、轻松愉快C、公事公办D、亲切友好回答错误+0分正确答案:C、公事公办4、在合理情绪疗法的修通阶段，心理咨询师在工作过程中错误的做法是（）分值0.5分A、对辩论的问题有明确的目标B、一定要保持客观化的身份C、委婉而含蓄地提出问题D、对求助者的不合理信念针锋相对回答错误+0分正确答案:C、委婉而含蓄地提出问题5、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。

分值0.5分A、有利于咨询师收集材料B、可使求助者感到满足C、有利于咨询师自我表达D、建立良好的咨询关系回答错误+0分正确答案:D、建立良好的咨询关系6、在合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法是（）分值0.5分A、合理情绪想象技术B、问题解决训练C、停留于此技术D、“产婆术式”辩论技术回答错误+0分正确答案:D、“产婆术式”辩论技术7、共情是指咨询师体验求助者的内心（）。

分值0.5分A、如同体验自己内心B、要以自己内心为参照C、就是体验自己内心D、要以社会准则为参照回答错误+0分正确答案:A、如同体验自己内心8、积极关注指的是（）。

分值0.5分A、关注求助者的身体状况B、关注求助者言行的积极方面C、关注求助者的负性情绪D、关注求助者对咨询师的态度回答错误+0分正确答案:B、关注求助者言行的积极方面9、咨询师选择与求助者的谈话方式时，不必考虑求助者的（）。

分值0.5分A、年龄特征B、性格特征C、文化特征D、相貌特征回答错误+0分正确答案:D、相貌特征10、合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是（）分值0.5分A、解说B、修正、改变C、分析D、强化、巩固回答错误+0分正确答案:C、分析11、心理咨询的终极目标与具体目标的关系是（）。

一、选择题1. 心理学研究的基本任务是什么？A. 探索人的本质B. 理解行为和心理的关系C. 治疗精神疾病D. 研究人类生理过程2. 科学心理学的创始人是哪位？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 詹姆斯D. 冯特3. 以下哪种学派主张心理学应研究意识的功能？A. 行为主义B. 构造主义C. 机能主义D. 人本主义4. 在心理发展过程中，持环境决定论观点的是哪个学派？A. 精神分析B. 格式塔心理学C. 行为主义D. 认知主义5. 下列哪个器官是心理活动的主要器官？A. 心脏B. 肺C. 神经系统D. 肝脏6. 知觉具有哪些特性？（多选）A. 恒常性B. 选择性C. 整体性D. 客观性二、填空题1. _______是心理学的主要研究方法之一，它通过观察被试者的行为来推断其心理活动。

2. 在弗洛伊德的理论中，______是由生物本能和欲望构成的，追求快乐和满足。

3. _______学派主张心理学应该研究人类的意识和经验，强调个体的主观体验。

4. 心理学中的“S-R”理论指的是刺激（Stimulus）和_______（Response）之间的关系。

5. 心理学研究的基本单位包括个体、_______和群体。

6. 心理学的发展经历了从哲学心理学到_______，再到现代心理学的过程。

三、简答题1. 简述心理学研究的主要领域。

2. 谈谈你对科学心理学创始人冯特及其贡献的理解。

3. 描述行为主义学派的主要观点及其对心理学发展的影响。

4. 分析环境在心理发展中的作用，并举例说明。

5. 简述心理学研究的基本方法及其特点。

6. 讨论心理学在现代社会中的应用和价值。

选择题在心理咨询过程中，咨询师应遵循的主要原则是：A. 主导性原则B. 客观性原则C. 主体性原则D. 主观性原则下列哪项不属于心理咨询的基本技巧？A. 倾听B. 共情C. 质疑D. 引导心理咨询中，建立良好咨询关系的关键是：A. 咨询师的权威性B. 咨询师的学历背景C. 咨询师的共情能力D. 咨询师的年龄下列哪项是心理咨询中常用的评估工具？A. 问卷调查B. 心理测验C. 面谈D. 以上都是在心理咨询的初期阶段，咨询师的主要任务是：A. 深入分析问题B. 制定咨询方案C. 建立信任关系D. 解决来访者问题下列哪项不属于心理咨询的伦理原则？A. 尊重来访者B. 为来访者保密C. 可以将来访者的情况作为案例分享D. 避免伤害来访者填空题心理咨询的基本过程包括建立关系、______、制定方案、实施咨询和结束咨询等阶段。

在心理咨询中，______是指咨询师设身处地地从来访者的角度去体会其内心的感受。

心理咨询的______原则要求咨询师在咨询过程中保持客观、中立的立场。

心理咨询的目标包括帮助来访者解决问题、______和提高生活质量。

心理咨询中，常用的评估方法包括观察法、______和会谈法等。

心理咨询师应遵循的伦理准则之一是对来访者的信息保持______，除非法律要求或来访者同意，否则不得泄露。

简答题简述心理咨询的基本过程及其每个阶段的主要任务。

在心理咨询中，如何理解和应用“共情”这一技巧？心理咨询师应遵循哪些主要的伦理原则？为什么这些原则很重要？简述心理咨询中常用的评估方法及其应用场景。

如何在心理咨询过程中保护来访者的隐私和权益？心理咨询的目标是什么？如何实现这些目标？。

【9】中科院官方题库-心理咨询方法【单项选择题】1.阳性强化法属于A. 现实疗法B. 精神分析疗法C. 完形疗法D. 行为疗法【答案】D2. 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样，去好好对待别人【答案】C3. 完成RET自助表实际上是求助者A. 自我完善B. 自己发现什么是合理信念C. 自学概念D. 自己进行ABCDE的工作【答案】D4. 自我管理程序依据的原理是A. 投射技术B. 操作条件反射C. 关注技术D. 经典条件反射【答案】B5. 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者A. 学会现实合理的思维方式B. 完善自我分析C. 减少情绪困扰和不良行为D. 完善自我体验【答案】A6. 撤销惩罚物的做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B7. “不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于A. 行为治疗B. 认知行为疗法C. 完形治疗D. 人本主义疗法【答案】D8. 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】A9. 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B10. 对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是A. 行为塑造B. 正向强化C. 行为渐隐D. 饱和策略【答案】D11. 行为塑造过程中，多采用A. 负强化法B. 饱和策略C. 正强化法D. 代币管制法【答案】C12. 合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括A. 监督者B. 指导者C. 说服者D. 辩论者【答案】A13. 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是A. 诱发事件B. 对不合理信念进行辩论C. 咨询的效果D. 情绪反应和行为结果【答案】B14. 对行为塑造技术的描述。

【9】中科院官方题库-心理咨询方法【单项选择题】1.阳性强化法属于A. 现实疗法B. 精神分析疗法C. 完形疗法D. 行为疗法【答案】D2. 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样，去好好对待别人【答案】C3. 完成RET自助表实际上是求助者A. 自我完善B. 自己发现什么是合理信念C. 自学概念D. 自己进行ABCDE的工作【答案】D4. 自我管理程序依据的原理是A. 投射技术B. 操作条件反射C. 关注技术D. 经典条件反射【答案】B5. 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者A. 学会现实合理的思维方式B. 完善自我分析C. 减少情绪困扰和不良行为D. 完善自我体验【答案】A6. 撤销惩罚物的做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B7. “不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于A. 行为治疗B. 认知行为疗法C. 完形治疗D. 人本主义疗法【答案】D8. 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】A9. 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B10. 对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是A. 行为塑造B. 正向强化C. 行为渐隐D. 饱和策略【答案】D11. 行为塑造过程中，多采用A. 负强化法B. 饱和策略C. 正强化法D. 代币管制法【答案】C12. 合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括A. 监督者B. 指导者C. 说服者D. 辩论者【答案】A13. 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是A. 诱发事件B. 对不合理信念进行辩论C. 咨询的效果D. 情绪反应和行为结果【答案】B14. 对行为塑造技术的描述。

选择题：心理咨询师在初次会面时，主要任务是：A. 深入探究来访者的过去经历B. 建立信任和确定咨询目标（正确答案）C. 直接给出专业建议和解决方案D. 对来访者进行性格测试下列哪项不属于心理咨询的基本原则？A. 保密原则B. 自愿原则C. 替代原则（正确答案）D. 尊重原则在心理咨询过程中，咨询师出现情感耗竭时，应采取的措施是：A. 继续坚持咨询，不顾自身感受B. 寻求专业帮助和自我调节（正确答案）C. 立即停止所有咨询工作D. 向来访者倾诉自己的困扰心理咨询中的“共情”是指：A. 咨询师完全认同来访者的观点和行为B. 咨询师能理解并体验来访者的内心世界（正确答案）C. 咨询师向来访者展示自己的相似经历D. 咨询师对来访者的问题表示同情下列哪项是心理评估的常用方法？A. 血型检测B. 心理咨询师的直觉判断C. 标准化的心理测验（正确答案）D. 来访者的自我报告，无需验证在心理咨询的初期阶段，咨询师的主要工作是：A. 深入分析来访者的问题成因B. 制定详细的咨询计划和目标（正确答案）C. 直接实施干预措施D. 评估来访者的改变和进步下列哪项不属于心理咨询的适应症？A. 轻度到中度的焦虑和抑郁B. 严重的精神分裂症（正确答案，这通常需要医疗干预）C. 人际关系困扰D. 应对生活压力的策略指导心理咨询师在咨询过程中，应保持的态度是：A. 权威和指导性B. 非评判性和支持性（正确答案）C. 冷漠和客观D. 过分热情和介入下列哪项是心理咨询中常用的沟通技巧？A. 长时间沉默，等待来访者自行表达B. 开放式提问和鼓励来访者表达（正确答案）C. 频繁打断来访者的话D. 使用专业术语，显示自己的专业性。

中科院心理咨询师考试题库
一、心理咨询的基本原则中，不包括以下哪一项？
A. 保密性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 主观臆断原则（答案）
二、在心理咨询的初诊接待中，咨询师的首要任务是？
A. 进行心理问题的诊断
B. 确立咨询目标
C. 建立良好的咨询关系
D. 制定咨询方案（答案）C
三、以下哪种情况不属于心理咨询的范围？
A. 情绪管理困难
B. 职业发展困惑
C. 严重精神疾病发作
D. 人际关系紧张（答案）C
四、在认知行为疗法中，识别并改变不良的思维模式和行为习惯是？
A. 精神分析的核心
B. 人本主义的重点
C. 认知行为疗法的关键
D. 行为疗法的辅助手段（答案）C
五、心理咨询师在咨询过程中，应保持的态度是？
A. 权威指导
B. 完全中立，不介入
C. 共情理解，适当引导
D. 无条件接纳一切行为（答案）C
六、关于心理评估，下列说法错误的是？
A. 心理评估是心理咨询的重要环节
B. 心理评估可以帮助确定咨询方向
C. 心理评估结果应作为唯一诊断依据
D. 心理评估包括多种方法和工具（答案）C
七、在心理咨询的结束阶段，咨询师应？
A. 迅速终止咨询关系
B. 评估咨询效果，巩固咨询成果
C. 避免讨论咨询过程中的任何问题
D. 直接告知客户咨询已完成（答案）B
八、以下哪项不是心理咨询中常用的倾听技巧？
A. 开放式提问
B. 封闭式提问
C. 反射性倾听
D. 打断对方，提出自己观点（答案）D。

XXX官方题库心理咨询基本技能1.正确的咨询态度应包含尊重、热情、真诚、共情和积极关注。

答案为B。

2.“完整的接纳”求助者并不意味着对求助者的恶无动于衷，答案为A。

3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得公事公办，答案为C。

4.“真诚不等于说实话”的含义是表述真诚不能仅通过言语，答案为B。

5.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于有利于求助者自我表达和建立积极的咨询关系，答案为D。

6.共情不是最为关键的咨询特质，共情是体验求助者的内心世界并把握求助者的情感与思维，但不必与求助者拥有同样的情感，答案为D。

7.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心并以自己为参照，答案为A。

8.积极关注指的是关注求助者言行的积极方面，答案为B。

9.选择与求助者的谈话方式时，应当考虑求助者的年龄、性格和文化特征，答案为D。

10.求助者的主要问题不一定是最关心的问题或最先提出的问题，答案为D。

11.咨询是从具体目标出发，确定终极目标并以具体目标为指导实现终极目标，答案为B。

12.精神分析学派的咨询目标是使求助者潜意识意识化，答案为B。

13.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是咨询，答案为B。

14.咨询方案中需要明确的求助者的权利是提出中止咨询，答案为C。

15.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是尊重求助者、遵守国家法律、严守保密原则和贯彻中立原则，答案为A、B、C、D。

16.参与性技术不包括面质，答案为C。

17.在倾听时，容易出现的错误包括过分重视求助者的问题、不好意思打断求助者的叙述、迟迟不下结论以及做出道德和正确性的评价。

18.鼓励技术中最常用的方法是直接重复求助者的话。

19.内容反应的含义是心理咨询师反馈求助者的谈话内容。

20.咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为释义。

21.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是具体化。

22.具体化技术是指心理咨询师帮助求助者清楚地说明所经历的事件。

选择题：
心理咨询的基本原则不包括：
A. 尊重原则
B. 发展原则（正确答案）
C. 保密原则
D. 中立原则
心理咨询的主要目标是：
A. 治疗精神疾病
B. 协助求助者解决问题（正确答案）
C. 提供药物治疗
D. 进行心理测试
以下哪项是心理评估的常用方法？
A. 问卷调查（正确答案）
B. 血液检测
C. X光检查
D. CT扫描
心理咨询的初始阶段主要任务是：
A. 深入治疗
B. 建立关系（正确答案）
C. 制定方案
D. 结束咨询
以下哪项不属于心理动力学理论？
A. 行为主义
B. 精神分析（正确答案）
C. 人本主义
D. 认知理论
心理咨询师的职业道德不包括：
A. 尊重求助者
B. 泄露求助者隐私（正确答案）
C. 遵守法律法规
D. 持续提升专业能力
以下哪项是心理咨询中的常用技巧？
A. 指责批评
B. 倾听与共情（正确答案）
C. 强制说服
D. 替求助者做决定
心理咨询过程中，遇到求助者情绪激动时应：
A. 立即中断咨询
B. 进行情绪安抚（正确答案）
C. 强行制止其行为
D. 忽视其情绪
心理咨询的结束阶段，咨询师应：
A. 突然终止咨询
B. 逐步减少咨询频率（正确答案）
C. 延长每次咨询时间
D. 增加咨询次数。

【9】中科院官方题库-心理咨询方法【单项选择题】1.阳性强化法属于A. 现实疗法B. 精神分析疗法C. 完形疗法D. 行为疗法【答案】D2. 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样，去好好对待别人【答案】C3. 完成RET自助表实际上是求助者A. 自我完善B. 自己发现什么是合理信念C. 自学概念D. 自己进行ABCDE的工作【答案】D4. 自我管理程序依据的原理是A. 投射技术B. 操作条件反射C. 关注技术D. 经典条件反射【答案】B5. 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者A. 学会现实合理的思维方式B. 完善自我分析C. 减少情绪困扰和不良行为D. 完善自我体验【答案】A6. 撤销惩罚物的做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B7. “不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于A. 行为治疗B. 认知行为疗法C. 完形治疗D. 人本主义疗法【答案】D8. 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】A9. 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于A. 正强化B. 负强化C. 正惩罚D. 负惩罚【答案】B10. 对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是A. 行为塑造B. 正向强化C. 行为渐隐D. 饱和策略【答案】D11. 行为塑造过程中，多采用A. 负强化法B. 饱和策略C. 正强化法D. 代币管制法【答案】C12. 合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括A. 监督者B. 指导者C. 说服者D. 辩论者【答案】A13. 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是A. 诱发事件B. 对不合理信念进行辩论C. 咨询的效果D. 情绪反应和行为结果【答案】B14. 对行为塑造技术的描述。

【5】中科院官方题库-心理咨询概论【单项选择题】1. 精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。

A. 不承认潜意识层面心理活动的存在B. 十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C. 十分强调潜意识对人类心理的作用D. 否认意识层面心理活动的存在【答案】C2. 弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。

A. 行为学派B. 认知学派C. 动力学派D. 人本主义学派【答案】C3. 钟友彬认识领悟疗法属于（）。

A. 认知疗法B. 精神分析疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法【答案】B4. 斯金纳的条件反射是（）。

A. 工具条件反射B. 经典条件反射C. 强化条件反射D. 动作条件反射【答案】A5. 与行为主义关系最小的概念是（）。

A. 替代学习B. 自我实现C. 自我奖赏D. 行为自控【答案】B6. 班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

A. 新行为主义B. 认知心理学C. 发生认识论D. 精神分析学【答案】A7. 心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。

A. 感性反应B. 理性反应C. 知性反应D. 悟性反应【答案】B8. 下列说法中错误的是（）。

A. 为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B. 发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C. 为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D. 因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询【答案】D9. 针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。

A. 心理健康咨询B. 发展性咨询C. 鉴别性咨询D. 治疗性咨询【答案】B10. “狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现（）。

A. 投射B. 升华C. 转移D. 合理化【答案】D11. 1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

A. 高尔顿B. 卡特尔C. 韦特默D. 比内-西蒙【答案】A12. 1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。