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第二节阿基米德原理课件

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二、阿基米德原理课件

二、阿基米德原理课件
二、阿基米德原理
阿基米德的启示 两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开 液体的体积吗？
做做想想 将易拉罐按入装满水的烧杯 中，感受浮力与排开的液体 的关系。 物体浸在液体中的体积
5．适用范围：液体和气体 6.计算气体浮力： F气浮= ρ气 gV排
总结与反思
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到
向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液 体所受的重力 (该原理也适用于气体)
本节所用公式 适用范围
F 浮= G － F ’
知道物重和视重时
F浮= G排= ρ液gV排
பைடு நூலகம்
适用于所有物体
目标
能根据阿基米德原理进行简单的浮力的计算。
有一重7.9N的铁球，当它浸没在水中时受的浮力多大？(g=10N/Kg) 已知：G铁=7N V排=V铁 ρ铁= 7.9×103kg/m3
ρ水= 1×103kg/m3 求： F浮=? 解：
g=10N/Kg
7.9N G铁 =0.79kg = m铁 = g 10N/Kg
m铁 0.79kg = =1×10-4m3 V铁= ρ 铁 7.9×103kg/m3 V排=V铁 =1×10-4m3
一、阿基米德原理
内容：
浸在液体中的物体受到 竖直向上的浮力，浮力 的大小等于被物体排开 的液体的重力。
二、对原理的理解
1.数学表达式：F浮=G排 2．用于计算的推导公式： F浮 = G排 = m排g = r液 g V排
—表明浮力大小只和p液 、V排有关， 与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度 及是否运动等因素无关。

10.2阿基米德原理PPT课件(人教版)(优质)

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２、这种方法叫
F
称重法
二、实验探究： 浮力的大小与哪些因素有关
1、实验猜想： ①可能与液体的密度 ②可能与浸没在液体中的深度有关 ③可能与排开液体的体积有关 ④可能与物体的密度有关
2、设计实验、进行实验
3、进行实验与收集证据：
（1）把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变 液体的密度；
（2）不断加盐，直至鸡蛋浮至水面。
Ｆ浮＝G－F
三、实验探究：浮力的大小与物体排开液 体的重力的关系
2、实验设计：
讨论 ： ⑴浮力大小如何测量？ ⑵为什么要收集溢出的水？ ⑶怎样测出被物体排开的水的重量？
你能用实验判断浸在水中的石块受到浮力的 作用？
观看：
在此实验中 你视察到的现象是什么；
你视察到的现象 能说明什么
探究浸在液体里的物体所受浮力的大小
船只庞大的身躯和体重,为什么 能够在江河湖海中自由的航行?
人和军舰为什么 都能浮在海 面上呢？
托力
托力
Ｇ
Ｇ
托力
Ｇ
可见，浸在液体或气体里的物体受 到液体或气体向上托的力，物理学中 就把这种力称为 浮力 .
浮力的方向：_竖__直__向__上____
想一想： 生活中还有哪些例子说明物体受到浮力
的作用？
（3）物体浸没在水中的不同深度处时，弹簧 测力计读数不变， 说时浮力不变。
6、得出结论：
（1）浮力的大小与液体的密度有关，液体 的密度越大，浮力越大；
（2）浮力的大小与物体浸入液体中的体积 有关，浸入液体中的体积越大，浮力越大；
（3）浮力的大小与物体浸没在液体中的深 度无关；
1.浸在 液体 或 气体 中的物体受到向上 的托力叫浮力．方向 竖直向上 ．

第十章第二节阿基米德原理课件

第十章第二节阿基米德原理课件
D、阿基米德原理只适合液体
2、公式：F浮= G排 ※1、对于浸没的物体V排=V物
2、阿基米德原理也适用于气体
单击实验
[例题1] 如图甲，边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受到的 浮力是多少？
已知：立方体的边长L，液体的密度ρ。 求：浮力F浮。 解：铜块排开液体的体积V排，即铜块的体积V铜
V排= V铜=L3 排开液体的质量m排
1、什么叫浮力？ 2、浮力的方向？ 3、浮力产生的原因呢? 4、影响浮力大小的因素?
推陈出新 1、什么叫浮力？浮力的方向？浮力产生的原因呢?
浮力： 浸在液体或气体 里
的物体受到液体 或气体向上托的力 浮力的方向：竖直向上
单击
历史回顾
阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊 伟大的科学家。他大物理学方面的贡献主要 有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于 杠杆问题。
一连几天，阿基米德闭门谢客，反覆琢磨，因为实心的金块与 镂空的王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积， 也就无法验证是否掺了假．他绞尽脑汁也百思不得其解．
有一天，他洗澡时意外地发现……
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你 能用实验判断浸入水中金属块是否受到浮 力的作用吗？
受到浮力 作用吗？
浮力是 0.9
N。
3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。（地面附近的空气密度是 1.29kg/m3，g取10N/kg）
4、体积为500cm3的物体，有2/5的体积浸没在水中,它
受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在煤油中,受到
的浮力为 1.6 10N/kg）
N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3 g取

《阿基米德原理》PPT课件 人教版物理

《阿基米德原理》PPT课件 人教版物理

课堂教学展示 随 堂 演 练
1.把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没
在水中，它们受到的浮力（ B ）。
A．相等
B．铝球的比铁球大
C．铝球的比铁球小 D．浮力都等于重力
2.如图所示，体积相同，密度不同的铅球、铁球、铝
球浸没在水中不同深度的地方，则（ C ）
A.铝球受到的浮力最大，因为 它浸入液体的深度最大
②压力差法：F浮= F向上－F向下 压力差是浮力产生的原因，浮力的实质 是液体对物体各个表面压力的合力。
③称重法：F浮= G－F拉 用测力计测出物体的重力G，读出物体浸入在 液体中时测力计的示数F拉，二者的差值即物体 受到的浮力。
例题1
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实心正方体木 块放入水中，如图所示，静止时，其下表面距水面0.06m。请 根据此现象和所学的力学知识，计算出两个与该木块有关的物 理量。(不要求写计算过程，g取10N/kg) （1）________； （2）______
第2节 阿基米德原理
第2课时 阿基米德原理的应用
R·八年级下册
课前自学准备 课 标 要 求
学习目标 1.会用阿基米德原理计算浮力。 2.掌握计算浮力的几种方法。
课前自学准备 预 习 检 测
（1）称重法： 在空气中用弹簧测力计测一物体的重力，示 数为G，将物体浸在水中后，弹簧测力计的示数将 减小 （选填“增大”、“减小”或“不变”），若此 时的示数为F，则物体受到的浮力F浮= G－F 。
气体和液体都适用
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知识点二 阿基米德原理的简单计算
例题 有一个重7N的铁球，当它浸没在水 中时受到多大的浮力？g取10N/kg。
解 F浮=G排= ρ水 gV排 = 1×103kg/m3×8.9×10-5m3×10N/kg =0.89N

阿基米德原理ppt课件

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物体浸在液体 中的体积，不 就是物体排开 液体的体积吗 ？
叙拉古国王艾希罗交给金匠一块纯 金，命令他制出一顶非常精巧、华丽的 王冠．王冠制成後，国王拿在手里掂了 掂，觉得有点轻．他叫来金匠问是否掺 了假。金匠以脑袋担保，并当面用秤来 称，与原来金块的重量一两不差。可是， 掺上别的东西也是可以凑足重量的。国 王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓 言，於是把阿基米德找来，要他解此难 有一天… … … 题，但不允许将王冠砸碎。 一连几天，阿基米德闭 门谢客，反覆琢磨，因为实 心的金块与镂空的王冠外形 不同，不砸碎王冠铸成金块， 便无法求算其体积，也就无 法验证是否掺了假．他绞尽 6 脑汁也百思不得其解．
阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的 大小等于它排开的液体所受的重力。 2．数学表达式：
F浮= G排 = m排g = ρ液 gV排
注意：V排不一定等于V物
V排=V物
V排<V物
3、适用范围：液体和气体（F浮= G排=
ρ气 gV排）
目标 通过实验探究，理解阿基米德原理 实验： 浸在液体中的物体所受浮力跟 排开的液体的重力的关系
阿基米德还有一句名言： “给我一个支点，我可以撬动地 球。” 3
阿基米德拿来一只盛满水的容器，将皇 冠放入水中，容器中的水开始向外溢出，他 把溢出的水盛入了另一个容器中，也把溢出 的水收集起来。他把这两次溢出的水进行比 较，发现第二次溢出的水比第一次少。
如果皇冠是纯金制成的，那么两次排出 的水应该一样多。可是实际上两次排出的水 不一样多，皇冠排出的水比纯金块排出的水 多，这说明皇冠中有一些比重比纯金小的材 料，所以皇冠不是纯金制成的。金匠因此受 到了惩罚。 由此，他发现了浮力原理，并在名著《论 浮体》记载了这个原理，人们今天称之为阿 基米德原理。

《阿基米德原理》浮力PPT优质课件

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m=ρV
液体的重力大小跟它的质量成正比
浮力的大小跟排开液体所受的重力有关
二、浮力的大小
把装满水的烧杯放在盘子里，再把空的饮料罐按入水中，在手感受到 浮力的同时，会看到排开的水溢至盘中。
当饮料罐逐渐浸入水中，盘中的水的体积如何变化？浮力如何变化？
猜 想 饮料罐受到的浮力与排开的水之间有什么关联？
V排
F浮 G排 液 gV排
浸入液体中
全部 浸没
部分 浸入
V排=V物 V排<V物
F浮 = G排=ρ液gV排
利用称重法计算物体密度
称重法测浮力 F浮=G-F
阿基米德原理
V排=F浮/(ρ液g)= (G-F)/(ρ液g)
若物体浸 没在水中
ρ物=m/V物=G/(V物g) =ρ水G/(G-F)
V物=V排=(G-F)/(ρ水g)
初中物理八下（人教版）
第十章 浮力
第2节 阿基米德原理
-.
目录
一 、阿基米德的灵感 二、浮力的大小 三、阿基米德原理
学习目标
1 知道浮力大小与物体排开液体的重力的关系； 2 掌握阿基米德原理并会书写其数学表达式； 3 能应用公式F浮=G排和F浮= ρ液gV排计算简单的
浮力问题
两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定王冠是否是纯金的， 要测量王冠的体积，苦苦思索了很久都没有结果。一天，他跨进盛满 水的澡盆中洗澡时，发现水从澡盆中 溢了出来，他突然受到启发：物体浸 在液体中的体积，不就是物体排开液 体的体积吗？用这个方法不就可以鉴 别王冠的真伪了吗？阿基米德由此揭 开了王冠之谜，通过实验验证了王冠 是掺了假的。
m铁
V排=V铁球=
ρ铁
m铁球=
0.7kg
=

《阿基米德原理》PPT课件

《阿基米德原理》PPT课件
人教版 物理 八年级 下册
第十章 浮力 第2节 阿基米德原理
导入新知
相传叙拉古国国王让工匠替他做了一顶纯 金王冠。做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了 假，国王请阿基米德来检验，又不能破坏王冠。 最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一 天他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到 身体被轻轻拖起。他兴奋地跳出澡盆，奔向街头，大声喊着“尤 里卡!尤里卡(我知道了)!”。
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验。
（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在
水中，其他步骤操作正确，则____能_____（选填“能”或“不
能”）得到与（3）相同的结论。
巩固练习
连接中考
例2（2019•江西）体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的 情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是（ D ） A．铝球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大 C．铜块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大
换言之，物体排开液 体的体积越大、液体 的密度越大，它受到 的浮力就越大。
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关。
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
探究新知
知识点 2 浮力的大小
探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。
【实验器材】石块、铝块、铁块、0.45N溢水杯、杯、测力计、水。1.15N
力，其中石块的重力大
小为____3_.8___N。
巩固练习
连接中考
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 ____1_.4___N。石块排开的水所受的重力可由___A__D__（填字母代 号）两个步骤测出。 （3）由以上步骤可初步得出结论： 浸在水中的物体所受浮力的大小等 于_____排__开__液__体__的__重__力__________。

新人教版初中物理10.2《阿基米德原理》教学课件

新人教版初中物理10.2《阿基米德原理》教学课件
1．区分：浸没、浸入、浸在、没入； 2. F浮＝r液 gV排
r液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积；
3. F有关，
浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中
的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。
三、例题分析
例 1 浸在液体中的物体 , 受到的浮力大小取决于 ( C )。 A. 物体的体积和液体的密度 × B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 × C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 √ D. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及形 × 状等因素
运用浮力知识解决问题
例5
甲、乙两个实心金属球，它们质量相同，其密
度分别为5×103 kg/m3和10×103 kg/m3，甲球挂在甲
弹簧测力计下，乙球挂在乙弹簧测力计下，并且让
金属球全部没入水中，这时（ ）。
A．甲、乙两球所受到的浮力之比为2:1
B．甲、乙两球所受到的浮力之比为1:2 C．甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为8:9 D．甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为11:12
例2 一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上， 它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大 1 N。（g取10 N/kg） 【解析】 根据阿基米德原理： F浮＝G排液＝ρ液gV排 据题意V排＝V/3
F浮＝ρ液gV排
＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10-4 m3=1 N
例3 把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在 水中，它们受到的浮力（ B ）。 A．相等 B．铝球的比铁球大 C．铝球的比铁球小 D．浮力都等于重力 【解析】 铁球和铝球的重力相等，则质量相等
4
分析数据得出结论 1．浸在液体中的物体受到向上的浮力 2．浮力的大小等于物体排开液体的重力

第十章 第2节 阿基米德原理阿基米德原理课件 原创

第十章 第2节 阿基米德原理阿基米德原理课件 原创

将扎在气球上的气针 头插入篮球的气门内， 在气球逐渐膨胀的过 程中，气球端逐渐向 上翘起，说明什么？
实验案例1
阿基米德原理
浮力与物体排开液体重力的关系
G物
F拉 G水+桶
G桶
图1
图2
图3
图4
实验案例1
阿基米德原理
浮力与物体排开液体重力的关系
G物
F拉 G水+桶
G桶
B
C
D
A
三、学以致用
1、浸在 液体中 的物体, 受到的 浮力大 小取决 于 ( C )。 A. × 物体的体积和液体的密度 B. × 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 √ D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形 × 状等因素
2、如图所示：A为木块，B为铝片， C为铁球，而且VA=VB=VC，把它们 都浸没在水中，则它们受到的浮力 FA、FB、FC之间的关系是： FA FB FC (填“<”、“>”或 “=”)
3、质量为0.3kg的物体全部浸 没在盛满水的容器中,溢出的水 是100g,那么物体所受到的浮力 是______N.(g=10N/Kg)
做做想想
将易拉罐按入装满水的 烧杯中
物体浸在液体中的 = 排开液体的 体积 体积
二、关于阿基米德原理的认识
r液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积； 浮力大小只和 r液、V排有关， 浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深
度及物体在液体中是否运动等因素无关。
气球在 气体中 。
适用范围：
液体和气体
阿基米德的启示 两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：

第二节阿基米德原理ppt

第二节阿基米德原理ppt

F浮＝ G排＝ m排g ＝ r液gV排
说明： F浮＝ r液 gV排 — 表明浮力大小只和 r液、V排 有关。 r液—液体的密度；V排—物体排开的
液体的体积； 1.物体排开液体的体积一定时，液体的密度 越大，受到的浮力越大。 2.液体的密度一定时，物体排开液体的体积 越大，受到的浮力越大
例1.比较下列物体受的浮力
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中
铝
例2.比较下列物体受的浮力
⑵如图所示，A、B两个物体的体积相 等，浸入水中哪个受到的浮力大？
A B
F 浮A< F 浮B
例3.比较下列物体受的浮力
⑶ 如图所示， A 、 B 两个金属块的体积相等， 哪个受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
能力提升
某物体重0.5N,把它放入盛有水的烧杯中,溢 出重为0.3N的水,则它受到的浮力为( A ) A.一定为0.3N. B.可能为0.2N.
C.一定为0.5N.
D.可能为0.4N.
本课小结 1．阿基米德原理的探究实验 2．阿基米德原理的数学表达式 3．阿基米德原理的公式理解 4．利用阿基米德原理的分析与计算
一、阿基米德的灵感
两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王 冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，阿基米德冥 思苦想了很久都没有结果。一天，他去澡堂洗澡， 当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着 溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然 一丝不挂地跑回家中。原来他突然想到，物体浸在 液体中的体积不就是物体排开的液体的体积吗？ 物体浸在液体中的体积
1 2 3
通过数据分析我们可以得到？
F浮= G排
一、阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮 力的大小等于它排开液体的重力。 2．数学表达式：F浮=G排

上课课件：10.2阿基米德原理(共40张PPT)

上课课件：10.2阿基米德原理(共40张PPT)
阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐 进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大 叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他 想出办法了。
阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出 来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金 子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较， 发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银 了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现 时，金匠目瞪口呆。
作业
1.关于浮力，下列说法中正确的是（
）
A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上力
C．只要下沉的物体就不会受到浮力
D．浮力的方向不一定都是向上的
2.潜水员完全进入水中后，在继续下潜的过程中，他所受到的（
A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B浮力逐渐增大，压强逐渐减
1、什么叫浮力？ 2、浮力的方向？ 3、影响浮力大小的因素?
4、求浮力的方法?
复习下:
探究浮力的大小与哪些因素有关
水
水
结论：物体排开的液体体积越大，
它所受到的浮力就越大。
2.5N 4N
2.5N
结论:在浸没的情况下，浮力与浸没的 深度无关。
4.5N
铁 块
3.5N
铝 块
3N
体积相同的铁块与铝块
物
V排=V浸=V
物
②．部分浸入时， V排=V浸 <V物
F浮=ρ液gV排<ρ液gV物
V浸
V排=V浸<V
※4.公式中注意单位代入：
F浮＝ρ液· V排 · g
N
Kg/m3
m3 N/Kg

初中物理：阿基米德原理 PPT课件 图文

初中物理：阿基米德原理 PPT课件 图文

一、阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力。
2．数学表达式：F浮=G排 3．用于计算的导出式：
F浮= G排= m排g= r液 gV排
4．适用范围：液体和气体
二、关于阿基米德原理的讨论
1．区分：浸没、浸入、浸在、没入；
2. F浮＝r液 gV排 r液——液体的密度；
A．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深 度最大
B．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大 C．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大 D．因素太多，无法判断
【解析】
根据 F浮=ρ水g V排 ， ∵浸没，V 相同，∴ V排相同， ∴ F浮相同。
提示：浮力与浸入液体的深度和物体的密度无关。
运用浮力知识解决问题
物体浸在液体中的体积 = 排开液体的体积
回顾：浮力大小与哪些因素有关？ 浮力大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有 关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大。
猜想
浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有 关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大。
浮力与排开的液体有什么关系？ 可以怎样表述浮力的大小？
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
一、阿基米德原理
探究实验
图1
浮力与物体排开液体重力的关系
测量数据
填入记录
表；用不
同物体、
不同液体
做几次实
验。
图2
图3 图4
一、阿基米德原理
实验数据表格
分析数据得出结论 1．浸在液体中的物体受到向上的浮力 2．浮力的大小等于物体排开液体的重力
例5 甲、乙两个实心金属球，它们质量相同，其密 度分别为5×103 kg/m3和10×103 kg/m3，甲球挂在甲 弹簧测力计下，乙球挂在乙弹簧测力计下，并且让
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科学探究：浮力的大小
复习浮力测量的方法： 1.F浮=G-F 2.F浮=F向上-F向下
阿基米德原理
实验探究1：浮力大小与哪些因素有关 1 2 3
铁块
铁块
铜块
酒精
浓盐水
通过上面的器材我们应用控制变量法能 研究浮力大小与哪些因素有关？
阿基米德原理
记录实验数据 1 2 3
铁块 铁块 浓盐水 物块1 重力 G/N 物块2
阿基米德原理
活动二： 探究空气的浮力
结论：液体和气体对浸大其中的物 体有竖直向上的托力，物理学中把 这个托力叫做浮力。
阿基米德原理
浮力大小与哪些因素有关
•结论： • 物体在液体中所受浮力
的大小不仅与液体的密度有 关，还与物体排开液体的体 积有关，而与浸没在液体中 的深度无关。
阿基米德原理
浮力大小与哪些因素有关
当物体排开液体的体积增大时， 弹簧测力计的示数发生了变化。
说明：浮力大小与 物体排开液体的体积 有关。
阿基米德原理
Hale Waihona Puke 实验探究1：浮力大小与哪些因素有关 往杯里不断地 加盐，轻轻搅 拌一会后鸡蛋 会浮上来。
说明：浮力大小与 液体的密度 有关。
阿基米德原理
叙拉古国王艾希罗交给金匠一块纯金，命令他制出一 顶非常精巧、华丽的王冠．王冠制成後，国王拿在手里掂 了掂，觉得有点轻．他叫来金匠问是否掺了假。金匠以脑 袋担保，并当面用秤来称，与原来金块的重量一两不差。 可是，掺上别的东西也是可以凑足重量的。国王既不能肯 定有假，又不相信金匠的誓言，於是把阿基米德找来，要 他解此难题，但不允许将王冠砸碎。
阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊 伟大的科学家。他大物理学方面的贡献主要 有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于 杠杆问题。 传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发， 由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。 阿基米德还有一句名言：“给我一个 支点，我可以撬动地球。” Company Logo
A
B
水
酒精
F浮A＞ F浮B
阿基米德原理
比较下列物体受的浮力
拓展：质量是1kg的实心铜球和铝球,浸没水中,
受到的浮力大. (ρ铜>ρ铝)
铜
铝
阿基米德原理
例5
把密度为7.8× 103 kg/m3、体积为 500cm3的铁块浸没在密度为0.8×103 kg/m3的 煤油中，受到的浮力为多少牛？
提示 ：∵铁块完全浸没在煤油中， ∴ V排= V物 F浮= ρ液V排g= 0.8×103 kg/m3×500 × 10-6m3 × 9.8N/kg=3.92N
阿基米德原理
图片3：
•死
海 不 死
阿基米德原理
图片4：
•独
木 舟
阿基米德原理
实验探究1：什么是浮力 活动一： 探究液体的浮力——用弹簧测力计测浮力的大小
G＝1.0N
F′＝0.68N
物体在空气中，弹簧测力计的示数为G=1.0N， 在水中的示数为F’＝0.68Ｎ，那么，水对石块的浮 力F浮=G-F’=0.32N
对阿基米德原理的理解
1、物体“浸在液体里”包括“全 部浸入（即浸没）”和“部分浸入” 两种情况。 不论物体是浸没还是部分浸入在液体 里都受到浮力。对于同一物体而言，
浸没
部分浸入
浸没时受到的浮力大，部分浸入时受
到的浮力小，而且浸入的体积越小， 所受的浮力也越小。
阿基米德原理
2、浮力的大小等于被物体排开的 液体受到的重力。 ①．浸没时，V排=V浸=V物，此时物体 所受的浮力等于排开液体的重力，即 F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
阿基米德原理
练习
在水中游泳的人要上岸从深水处向浅水处行 走的过程中( C ) A. 人所受的重力逐渐变小 . B. 人所受的重力逐渐变大 C. 人所受到的浮力减小 D. 人所受到的浮力增大
阿基米德原理
能力提升
某物体重0.5N,把它放入盛有水的烧杯中,溢出重 为0.3N的水,则它受到的浮力为( D ) A.一定为0.3N. B.可能为0.2N. C.一定为0.5N. D.可能为0.4N.
V排=V浸=V物
②．部分浸入时， V排=V浸<V物
F浮=ρ液gV排=ρ液gV浸<ρ液gV物
V浸
V排=V浸<V物
阿基米德原理
3、同一物体浸没在不同的液体中时，由于液 体的密度不同，所受的浮力也不同.
根据公式 F浮=ρ液g V排，浸没时， V排 = V物，
当ρ液不同时，浮力也随之变化。
阿基米德原理
阿基米德原理
阿基米德原理
例6
把重力为10牛，体积为1×10-3米3的金属球 全部浸入盛满水的容器内，求： ⑴溢出的水的重力为多少牛？ ⑵浮力和重力的合力为多少牛？其方向如何？
阿基米德原理
阿基米德原理公式的变形
F浮=G排
F浮=ρ液gv排
∵ G排= m排g， m排= ρ 液v排 ∴ F浮= ρ液gv排
阿基米德原理
有一天… … …
一连几天，阿基米德闭门谢客， 反覆琢磨，因为实心的金块与镂空的 王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块， 便无法求算其体积，也就无法验证是 否掺了假．他绞尽脑汁也百思不得其 解．
阿基米德原理
二、什么是浮力？ 图片1：
雄伟航空母舰为什么能浮在水面上?
阿基米德原理
图片2：
热气球为什么能腾空而起呢?
铜块 物块2 物块3 酒精 浓盐水
拉力 F/N
浮力 F浮/N
阿基米德原理
观察物体慢慢浸入水中不同部分时的情况？
物体排 开的水
排开水的体积一定等于物体体积吗？ 物体浸入部分越多，排开的水体积越大 ，拉力 越小
。
阿基米德原理
浮力的大小与哪些因素有关
分析数据得到结论：
1.浮力的大小与物体的密度无关 2.浮力随液体密度增大而增大 3.浮力随物体浸在水中的体积增大而增大。
实验用具：溢水杯
当液体停止流动 时，液面与溢水 口相平。
也可用这样的装 置代替溢水杯
阿基米德原理
探究浮力与排开水的重力之间的关系
物体在空 气中的重 力 G物/N
物体浸没在 液体中弹簧 测力计的示 数 F′/N
浮力的 大小
F浮/N
空杯 重
G杯/N
杯、水 总重 G总/N
排开 水所 受的 重力
G排/N
1
液体密度 × 物体浸在水中的体积=？ 排开液体的质量
阿基米德原理
我的猜想
排开水越多，排开的水的质量越大，重力也越大， 浮力越大。那么浮力与物体的重力能建立怎样的直 接的数量关系？
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体所受到的重 力-------阿基米德原理
阿基米德原理
实验探究2: 验证阿基米德原理
2
阿基米德原理
探究活动
• •
关键1：如何测量浮力(F浮)？ 关键2：如何收集“物体排开的液体”,并测量其所受的重力(G排)？
阿基米德原理
结论：阿基米德原理的数学表达式：
F浮=G排=mg=ρ液V排g
说明： 1.物体排开液体体积相等时，液体密度越大，浮 力越大。 2.液体密度相等时，物体排开液体体积越大，浮 力越大 3.阿基米德原来适用于气体。
阿基米德原理
比较下列物体受的浮力
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中
铝
铁
铜
F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜
阿基米德原理
比较下列物体受的浮力
⑵如图所示，A、B两个物体的体积相 等，哪个受到的浮力大？
A B
F浮A< F浮B
阿基米德原理
比较下列物体受的浮力
⑶如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个 受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
阿基米德原理
反馈练习
1、液体对浸在它里面的物体，具有 物理学中把这个力叫做
浮力
竖直向上
的托力，
。
2、浴缸里放满水，人坐进去后，排开400牛的水，则
人受到的浮力为
400
牛。
阿基米德原理
基础巩固
例题
把一物体吊在弹簧测力计上,在空气中 称物体重1.96N,浸没在水中称时, 弹簧测 力计示减小了0.49N,物体在水中受到的浮 力_________N. 浸没在某种液体中时, 弹 0.49 簧测力计示数为1.16N,物体在这种液体中 0.8 受到的浮力为_________N.