度教师教学工作总结.
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小学教师年度教育教学的工作总结6篇篇1一、背景本年度,作为小学教育工作者,我致力于教育教学的研究与实践,不断探索适合小学生发展的教学模式和方法。
本文旨在对本年度的工作进行全面、严谨、详尽的总结,反思自己的成果和不足,为今后的工作提供有益的参考。
二、教育教学工作的总体情况本年度,我坚持以培养小学生全面发展为核心,积极开展教育教学工作。
总体目标清晰,围绕提高学生综合素质,培养学生的创新精神和实践能力展开。
我深入研究和把握新课程标准,科学安排教学内容,创新教学方法和手段,力求使学生在快乐学习的氛围中取得良好成绩。
三、教育教学工作的具体实践1. 课堂教学方面本年度,我注重课堂教学的实效性,通过精心备课、生动授课、有效辅导等环节,激发学生的学习兴趣。
我采用启发式教学法、情境教学法等多种教学方法,让学生在积极参与中掌握知识技能。
同时,我注重培养学生的思维能力和表达能力,鼓励学生多思考、多表达。
2. 课程开发与资源整合方面本年度,我积极参与课程开发与资源整合工作。
根据小学生的认知特点和兴趣爱好,我设计了一系列有趣的课程活动,如主题探究、实践操作等。
此外,我还充分利用现代信息技术手段,整合线上线下资源,为学生提供丰富的学习材料。
3. 学生评价方面本年度,我坚持以学生为本,科学评价学生的学习成果。
除了传统的考试评价外,我还注重学生的平时表现、课堂参与等情况的评价。
同时,我还与家长保持密切联系,及时了解学生在家的学习情况,为家长提供有针对性的教育建议。
四、教育教学工作的成果与亮点1. 学生学业成绩稳步提升本年度,通过全体师生的共同努力,学生的学业成绩稳步提升。
在各项考试中,学生的平均分、及格率等指标均有所提高。
2. 学生综合素质得到培养通过一系列课程活动和丰富的实践教学,学生的综合素质得到培养。
学生在思维、情感、态度、价值观等方面得到了全面发展。
3. 教育教学研究取得成果本年度,我积极参与教育教学研究,与同事共同探索适合小学生的教学模式和方法。
小学教师年度教育教学的工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名小学教师,肩负着教书育人的重任,兢兢业业地投入到教育教学工作中。
本年度,我围绕提升教学质量、培养学生综合素质、促进个人专业发展等方面展开了一系列工作。
现将本年度教育教学工作进行总结如下。
二、教育教学工作的实施1. 教学内容与方法创新本年度,我根据新课程标准的要求,不断更新教学内容和方法。
在教授基础知识的同时,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我结合生活实例,运用多媒体教学资源,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣。
同时,我采用小组合作、探究学习等教学方法,培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
2. 学生综合素质培养我注重学生的全面发展,在学科教学中融入德育、美育等元素。
通过组织课外活动、竞赛等形式,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
此外,我还关注学生的心理健康和个性发展,为学生提供个性化的教育方案,帮助学生发掘潜能,提升综合素质。
3. 教育教学研究本年度,我积极参与教育教学研究,不断提高自己的教育教学水平。
我参加了多次教研活动,与同事们共同探讨教学中的问题,分享教学经验。
我还认真阅读教育教学理论书籍,撰写教学心得和论文,提升自己的教育教学理论素养。
三、工作成效与反思1. 工作成效(1)教学质量稳步提升。
通过本年度的教学工作,我所任班级的教学成绩得到了显著提高,学生的知识掌握情况良好,学习兴趣浓厚。
(2)学生综合素质明显提高。
通过组织各种活动和竞赛,学生的综合素质得到了锻炼和提升,许多学生在各级比赛中取得了优异成绩。
(3)教育教学研究取得成果。
我参与的研究课题获得了学校认可,撰写的教学论文也发表在了相关期刊上。
2. 反思与改进虽然取得了一定的成绩,但我也意识到自己在工作中还存在不足之处。
在今后的工作中,我将进一步改进教学方法,加强与学生的沟通交流,更好地满足学生的个性化需求。
同时,我还将深入开展教育教学研究,不断提升自己的教育教学水平。
第1篇一、前言在过去的一年里,我校全体教师紧密围绕教育教学中心工作,以提高教育教学质量为目标,努力提高自身素质,积极参与教育教学改革,取得了显著成效。
现将本年度师资年度教学质量总结如下:一、加强师德师风建设1. 组织教师深入学习党的教育方针,提高教师的思想政治素质,确保教师队伍的稳定。
2. 开展师德师风专题教育活动,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉践行社会主义核心价值观。
3. 加强教师职业道德建设,规范教师行为,提高教师的职业素养。
二、提高教师业务水平1. 加强教师业务培训,组织教师参加各类业务培训、学术研讨活动,提高教师的专业素养。
2. 开展教学观摩、教学研讨活动,促进教师之间的交流与合作,共同提高教学水平。
3. 鼓励教师参加教学竞赛、教学成果评选等活动,激发教师的教学热情。
三、优化教学过程1. 加强教学计划管理,确保教学计划科学、合理、可行。
2. 优化课堂教学,提高课堂教学效率,关注学生个体差异,实施差异化教学。
3. 加强教学反思,教师定期对自己的教学进行反思,总结经验,改进教学方法。
四、提高教学质量1. 关注学生学业成绩,对教学成果进行量化考核,及时发现教学中的不足,改进教学方法。
2. 开展教学评价,定期对教师的教学工作进行评价,促进教师不断进步。
3. 建立教学质量监控体系,确保教学质量稳步提升。
五、总结与展望在过去的一年里,我校师资队伍建设取得了显著成效,教师的教学质量得到了提高。
在新的一年里,我们将继续加强师资队伍建设,努力实现以下目标:1. 提高教师的思想政治素质,确保教师队伍的稳定。
2. 加强教师业务培训,提高教师的专业素养。
3. 优化教学过程,提高课堂教学效率。
4. 提高教学质量,确保学校教育教学质量的稳步提升。
总之,在新的一年里,我们将继续努力,为我校的教育教学工作做出更大的贡献。
第2篇一、前言在过去的一年里,我校全体教师紧紧围绕提高教育教学质量这一核心目标,积极开展教育教学活动,不断深化教育教学改革,努力提高教师队伍的整体素质。
教师学年度工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在学校的正确领导下,我不仅完成了本职工作,还积极参加了学校组织的各项活动,现将工作总结如下。
二、教学工作1. 课程设计与实施:本年度,我主要承担了初三年级数学课程的教学工作。
在课程设计上,我注重培养学生的逻辑思维能力和实际问题解决能力,通过引入生活中的数学问题,激发学生的学习兴趣。
在实施过程中,我采用了多种教学方法,如讲解、演示、小组讨论等,以适应不同学生的学习需求。
2. 课外辅导与答疑:除了课堂教学外,我还利用课余时间为学生提供课外辅导和答疑服务。
在辅导过程中,我针对学生的个体差异,制定个性化的辅导计划,帮助学生解决学习中的难题。
同时,我还鼓励学生积极参与数学竞赛,提升学生的数学素养。
三、科研工作1. 课题研究:本年度,我参与了学校组织的数学课题研究,与同事们共同探讨了数学教学方法的优化与创新。
通过深入研究,我们提出了一系列切实可行的教改建议,并在实际教学中得到了应用。
2. 论文发表:在科研过程中,我还注重总结教学经验,积极撰写教学论文。
我的论文《初中数学教学方法的创新与实践》在学校刊物上发表,得到了同行们的好评。
四、师德师风作为一名教师,我深知师德师风的重要性。
在工作中,我严格要求自己,以身作则,为人师表。
我热爱学生,关心学生的成长与发展,注重培养学生的综合素质。
同时,我还注重自身的业务学习和提升,积极参加学校组织的各项培训活动,不断提升自己的专业水平。
五、总结与展望回顾过去一年的工作,我在教育教学和科研方面取得了一定的成绩。
然而,我也深知自己还存在一些不足之处,如课堂管理能力有待提高、科研水平有待进一步提升等。
因此,在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和提高自己的业务水平,为学校的发展贡献自己的力量。
同时,我也希望学校能够继续加强对教师的培训和指导,提升教师队伍的整体素质。
教师季度工作总结7篇篇1一、引言本季度,作为教育工作者,我始终坚守岗位,兢兢业业,致力于提高教育教学水平,努力促进学生的全面发展。
以下为本季度工作总结。
二、教育教学工作1. 备课与授课本季度,我认真备课,深入钻研教材,结合学生实际情况,制定合理的教学计划。
在教学过程中,我注重培养学生的创新意识和实践能力,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
同时,我关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保教学质量。
2. 教研活动积极参与学校组织的教研活动,与同事共同探讨教学方法和技巧。
通过参加教学研讨会、观摩课等活动,我不断吸取他人的教学经验和教学成果,提高自己的教学水平。
三、学生管理工作1. 班级管理作为班主任,我始终坚持以学生为中心的管理理念,关注学生的全面发展。
通过加强班级纪律、组织班级活动等方式,营造良好的班级氛围,促进学生之间的团结与协作。
2. 学生心理辅导本季度,我关注学生的心理健康,积极开展心理辅导活动。
通过与学生的沟通交流,我及时发现和解决学生的心理问题,帮助学生建立正确的价值观和人生观。
四、个人成长与自我提升1. 学习新知识本季度,我积极参加各类培训和学习活动,学习教育教学的最新理论和知识,不断提高自己的专业素养。
2. 反思与总结通过反思本季度的工作,我认识到自己的不足之处,明确了改进方向。
在今后的工作中,我将更加努力,提高自己的教育教学水平。
五、家校合作与沟通1. 家长沟通本季度,我加强与家长的沟通与合作,定期举行家长会,向家长汇报学生的学习情况和学校工作。
通过家长反馈,我了解学生在家的表现,以便更好地关注学生的成长。
2. 家校共建积极参与家校共建活动,与家长共同关注学生的成长。
通过组织亲子活动、家长志愿者等方式,增进家长与学校之间的联系,形成教育合力。
六、总结与展望本季度,我在教育教学、学生管理、个人成长和家校合作等方面取得了一定的成绩。
但我也认识到自己的不足之处,需要在今后的工作中加以改进。
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,教师作为教育工作的主力军,肩负着培养下一代的重任。
在过去的一个季度里,我作为一名教师,认真履行职责,努力提高自身素质,积极探索教育教学方法,现将本季度工作总结如下。
二、工作回顾1. 教学工作(1)备课充分。
本季度,我认真钻研教材,充分了解学生的实际情况,制定合理的教学计划。
在备课过程中,注重激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
(2)课堂管理有序。
在课堂教学中,我注重培养学生的自主学习能力,营造良好的课堂氛围。
通过提问、讨论、小组合作等方式,激发学生的学习热情,提高课堂参与度。
(3)课后辅导。
针对学生的学习情况,我积极开展课后辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题。
通过个别辅导、小组讨论等形式,提高学生的学习成绩。
2. 教研工作(1)参加教研活动。
本季度,我积极参加学校组织的教研活动,与同事们共同探讨教育教学方法,分享教学经验,提高自己的教育教学水平。
(2)撰写教学论文。
结合自己的教学实践,我撰写了多篇教学论文,并积极投稿至教育类期刊,以提高自己的学术素养。
3. 家校沟通(1)定期家访。
本季度,我定期家访,了解学生的家庭情况,与家长沟通交流,共同关注学生的成长。
(2)家长会。
我积极参加家长会,向家长汇报学生在校表现,听取家长意见和建议,共同促进学生的全面发展。
4. 个人成长(1)参加培训。
本季度,我积极参加各类教育培训,提高自己的教育教学能力。
(2)阅读书籍。
我阅读了多本教育教学书籍,丰富了自己的教育教学理论。
三、工作亮点1. 课堂氛围活跃。
通过创新教学方法,我成功地营造了一个活跃、有趣的课堂氛围,提高了学生的学习兴趣。
2. 学生成绩提高。
本季度,我所教班级的学生成绩有了显著提高,得到了家长和学校领导的认可。
3. 教研成果丰富。
我积极参加教研活动,撰写多篇教学论文,为学校的教育教学工作提供了有益的参考。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足(1)课堂管理有待加强。
教师个人第三季度工作总结范文6篇第1篇示例:教师个人第三季度工作总结1. 教学工作:本学期,我主要负责执教初一年级的数学课程。
针对学生普遍存在的数学基础薄弱、学习方法不正确等问题,我结合实际情况,采取了灵活多样的教学方法,提升学生的学习兴趣和学习效果。
我在课堂上注重启发式教学,注重培养学生的思维能力和创造力,引导学生学会主动探究、积极思考,形成了良好的学习氛围和基础。
在学习成绩上,学生的提高较为显著,考试成绩得到了较好的提升。
2. 班主任工作:本学期,我作为班主任,负责初一年级一班的班级管理工作。
我重视班级文明建设,认真组织班会学习,引导学生自律自觉,注重学生的个性发展。
在班级活动中,我注重培养学生的集体意识和团队合作精神,建立了积极向上的班级氛围。
通过班级活动和心理辅导,有效的疏导了学生们的情感问题,增强了班级的凝聚力和团队精神。
3. 学科竞赛辅导:本学期,我带领学生参加了多项学科竞赛,并取得了不俗的成绩。
在竞赛辅导中,我注重培养学生的学习兴趣和学习方法,引导学生克服困难,提高比赛技巧。
通过对竞赛知识的深入讲解和强化训练,学生们取得了较好的成绩,为学校争得了荣誉。
4. 创新教学工作:本学期,我积极参加学校组织的教育教学活动,积极学习教育新理念和新方法。
我不断丰富自己的教学内容和形式,注重课程的设计和改革,提高了自己的教学水平和教学效果。
通过反复试讲和教研讨论,我不断调整自己的教学方法和风格,取得了良好的教学效果。
第三季度的工作总结如上。
我将会在未来的工作中继续努力,不断提高自己的专业素养和教学水平,为学校、学生和家长贡献自己的力量。
感谢学校和领导对我的信任和支持,我一定会不辜负大家的期望,继续努力奋斗,为教育事业添砖加瓦。
第2篇示例:尊敬的领导、老师们,大家好!我是XX学校的一名普通教师,在第三季度即将结束之际,我谨借此机会向大家汇报我的工作情况,分享我的工作心得和体会。
一、工作汇总:在第三季度里,我认真履行了教学工作,按照学校的教学计划及要求,积极开展教学活动。
2024年教师年度工作总结范文报告5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名教师,始终坚持以党的教育方针为指导,认真贯彻落实教育教学计划。
本着对工作高度负责的态度,认真完成各项教学任务,同时不断学习,努力提高自己的业务水平和教学能力。
为了更好地完成今后的教育教学工作,现将一年来的工作总结报告如下。
二、师德表现本人热爱教育事业,具有良好的职业道德。
平时认真学习,自觉遵守法律法规和学校各项规章制度,廉洁自律,为人师表,尽心尽力为学生服务。
在工作中,我始终保持着积极向上的工作态度,注重团结同事,乐于助人,不计较个人得失。
三、教学工作在教学方面,我始终坚持以教学为中心,不断改进教学方法和手段,提高课堂教学效率。
在备课过程中,我认真分析教材,根据学生实际情况设计教案,做到因材施教。
在教学方法上,我注重运用多种教学方法和手段,如多媒体教学、课堂讨论等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我不断加强学习,参加各类培训和学习活动,提高自己的教学水平和能力。
在课堂管理方面,我注重学生的纪律性和学习态度的培养。
通过严格要求和管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
同时,我也注重与学生沟通交流,及时了解他们的学习情况和困难,给予必要的帮助和指导。
四、教育科研在教育科研方面,我注重理论与实践的结合。
平时认真阅读相关教育理论书籍和期刊,了解最新的教育动态和研究成果。
同时,我还积极参与学校组织的各类教育科研活动,与同事们共同探讨和解决教育教学中的问题。
通过教育科研活动,我不仅提高了自己的学术水平,还为学校的教育教学发展做出了贡献。
五、个人成长与发展在过去的一年里,我注重个人成长与发展。
首先,我积极参加各类学习和培训活动,不断提高自己的业务水平和教学能力。
其次,我还注重自身素质的提升,参加了多次培训和学习活动,不仅掌握了更多的教育技能和手段,还拓宽了知识面和视野。
最后,我还注重与同事们的交流和合作,共同推动学校的教育教学发展。
2024年度优秀教师工作总结8篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,2024年已经悄然离去,迎接我们的是全新的2024年。
在过去的一年里,我作为一名教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中,不断追求进步和突破。
在这个辞旧迎新的时刻,我对过去一年的工作进行总结,以便更好地反思和展望未来。
一、教育教学工作在过去的一年里,我始终坚持以教学为中心,认真履行教师的职责。
我不仅注重知识的传授,更注重学生能力的培养和发展。
在教学过程中,我不断探索和创新教学方法,注重学生的参与和互动,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,提高能力。
同时,我还注重学生的思想教育和德育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在课程设计方面,我根据学生的实际情况和需求,精心设计每一节课的教学内容和环节。
我注重课程的实用性和趣味性,让学生在学中玩,玩中学,从而达到最佳的学习效果。
此外,我还注重与其他教师的交流和合作,共同探讨教育教学问题,不断提高自己的教学水平。
二、科研工作作为一名教师,科研工作也是我的重要职责之一。
在过去的一年里,我积极参与科研工作,不断探索和研究教育教学领域的新问题和新方法。
我通过阅读大量的文献资料和参加学术会议,不断拓展自己的知识面和视野。
同时,我还注重将科研成果转化为教学成果,为学生提供更优质的教学资源和方法。
在科研方面,我取得了一定的成果。
我的研究成果不仅得到了同行们的认可和引用,还为教育教学工作提供了有力的支持。
这些成果的取得离不开我的导师和同事们的指导和帮助,我将继续努力,争取在科研领域取得更大的突破。
三、学生管理在学生管理方面,我注重学生的个体差异和需求,因材施教。
我通过与学生沟通、交流和互动,了解学生的思想和行为动态,及时发现问题并加以解决。
同时,我还注重培养学生的自主管理和自我发展能力,帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
在学生管理方面,我取得了一定的成绩。
我的学生不仅在学业上取得了优异的成绩,还在德、智、体、美等方面得到了全面发展。
教师工作总结教师2024年度个人总结6篇篇1一、背景在2024年度,我作为一名教师,肩负着教育育人的重任,不断努力提高自己的教学水平和能力,取得了一定的成绩。
在此,我对自己一年的工作进行认真的总结和反思。
二、教学目标与成果1. 教学目标在年初,我为自己设定了明确的教学目标:提高学生的综合素质,培养他们的创新思维和实践能力。
为此,我制定了详细的教学计划,注重理论与实践相结合,强调学生的主体参与。
2. 教学效果一年来,我所教授的课程得到了学生的积极反馈。
通过课程学习,学生们不仅掌握了基础知识,还在实践中锻炼了自己的能力。
在期末考试中,我所教授的课程平均成绩较去年有了显著提高。
此外,我还指导学生参加各类学术竞赛,获得了优异的成绩。
三、教学方法与手段1. 教学方法在教学过程中,我注重启发式教学和案例分析法,引导学生主动思考,培养他们的分析问题和解决问题的能力。
同时,我还注重与学生的互动,及时了解他们的学习情况和需求,调整教学策略。
2. 教学手段为了更好地激发学生的学习兴趣,我充分利用现代教学手段,如多媒体教学、网络教学等。
同时,我还建立了课程微信群,方便与学生沟通交流,解答他们的疑问。
四、教育教学研究与成果1. 教育教学研究一年来,我积极参与教育教学研究,与同事共同探讨教育教学问题。
我还主动参加学术研讨会,提升自己的学术水平。
2. 研究成果我参与了多个课题研究,其中有的课题已经取得了显著的成果。
此外,我还撰写了多篇教育论文,并在学术期刊上发表。
五、师德师风与个人成长1. 师德师风作为一名教师,我始终秉持“为人师表”的原则,严格要求自己,注重自己的师德师风建设。
我关心学生,尊重他们的个性差异,努力为他们创造一个良好的学习环境。
2. 个人成长一年来,我不断学习新知识,提升自己的教育教学水平。
我还参加了多个培训和学习班,与同行交流学习,借鉴他们的教学经验。
六、总结与展望2024年度,我在教育教学方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
度教师教学工作总结
2019-05-11
一年来,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的'表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通击查看本资料原创网站过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰击查看本资料原创网站富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。