小学体育课常规要求 (1)

一年级学生体育课堂常规要求及训练内容
课堂常规要求
1. 穿着：学生应穿着舒适的运动服装和运动鞋参加体育课堂，确保安全和自由活动。

2. 准备：学生应按时到达体育课堂并做好准备活动，如热身运动和伸展。

3. 安全：学生们在课堂中要遵守安全规则，如不乱跑、不扔东西，并保持与他人的安全距离。

4. 合作：学生们应积极参与课堂活动，并与同学们合作完成各项任务。

5. 尊重：学生们应尊重教师和同学，遵守课堂规则和纪律，展现良好的行为准则。

训练内容
体育课堂应涵盖以下训练内容，以促进学生的身体发展和运动能力：
1. 基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷等基本运动技能
的研究和练。

2. 球类运动：学生们将研究各类球类运动，如足球、篮球、排
球等，提高他们的协调性和团队合作能力。

3. 物理素质训练：通过举重、俯卧撑、跳绳等活动，学生们将
提高力量、耐力和灵活性等身体素质。

4. 健身操和舞蹈：学生们将研究一些简单的健身操和舞蹈动作，培养他们的协调性和节奏感。

5. 游戏和竞赛：通过一些团队游戏和竞赛活动，学生们将锻炼
自己的团队意识、竞争意识和应对能力。

以上是一年级学生体育课堂的常规要求和训练内容，通过这些
活动，我们将培养学生们的运动兴趣和能力，促进他们的身心健康
发展。

同时，教师和家长的支持与配合也是孩子们体育课堂学习的
关键。

希望每位学生都能积极参与，享受体育课堂的乐趣。

体育课课堂常规(一)课前教学常规1、每个学期前，教师必须根据教学大纲和专业教学计划制订出学期授课计划，经教研组讨论后提交教学领导审批执行。

2、任课教师向教研组提出学期教学使用器材计划。

3、每次课前教师必须写好教案、备好课才能上课。

4、上课前，教师必须整理仪表、穿好运动服装，精神饱满的走上运动场(课堂)。

5、体育委员课前必须和任课教师联系，配合教师布置和检查教学场地和使用器材。

6、做好培训体育委员和小组长工作，每周或每教学阶段培训一、二次。

(二)课中教学常规1、上课铃声响过后，教师要立即到达教室或操场的预先位置带领或等候学生至运动场，在行进过程中队伍要保持安静、有序。

然后，体育委员向教师报告人数，师生互相问好，开始上课。

2、如遇到第三节是体育课一定要在眼保健操开始前到集合，并督促学生认真正确有序地做好眼保健操。

3、上课时教师要认真检查学生的着装是否规范，做好准备活动，防止人身伤害事故的发生。

4、上课时教师要精神饱满，着装规范（不穿皮鞋上课），声音洪亮，口令清楚标准，语言文明，为人师表。

上课期间不许做与上课无关的事情比如：接电话、座在凳子上休息、几个老师凑在一起闲聊等等的现象出现。

5、严格按新课程标准的要求、教学进度上课，杜绝体育课的随意性。

上课中教师必须细心观察每个学生的学习、思想表现，不断的采用新颖的组织形式和教学方法，提高教学效果。

在本学期教导处将不定期的听体育随堂课。

6、要科学地掌握教学活动，保证教学密度，突出教学重点，达到教学目的。

7、在课堂教学中，对学生要严格要求，禁止学生在上课时自由活动，严禁学生离开活动场地。

对身体确实有病的同学可让其写好假条见习或进行轻微的体育活动。

8、教师示范动作要规范，讲解要清楚，要让学生领会动作要领后再进行练习。

加强安全意识，安排学生练习注意保护，防止意外事故发生。

对不按要求进行活动的学生，要及时批评教育。

9、课程结束后，要组织学生集合，进行讲评，清点人数，并布置课下练习内容。

小学体育课安全要求及注意事项学生体育活动课课堂常规：1、了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织同学做好课前准备。

因病不能参加体育活动的学生要事先向教师出示医院、校医室、家长证明、说明情况，并随堂见习。

2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品。

3、上课铃响后5分钟内到操场集合（师生），清点人数。

待师生互相敬礼、问好后，体育委员向老师报告出勤情况。

4、上课前老师带领学生认真做好准备活动，注意听老师讲解。

5、学生在活动时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作。

教师加强巡视、指导，防止伤害事故发生。

6、学生要爱护体育器材，按要求使用器材。

有意损坏器材者要负责赔偿。

7,下课铃响时待师生整队互相敬礼，清点人数完毕后，有序离场体育委员要组织同学收回体育器材，洗手保持良好习惯。

8 在做器械，高难度，危险动作时做好安全保护。

9 上课过程中，不可嘻戏打闹，不做过于激烈的运动。

10 做练习时，要求由慢到快，运动强度由低到高。

田径内容安全注意事项一．跑1、上下肢协调配合，防止身体重心过分前倾而摔倒。

2、慢跑时不能拥挤，防止相互影响而绊倒摔伤。

3、跑步练习中，非练习者严禁在跑道上停留，防止相撞而受伤。

4、短跑及接力跑各行其道，严禁串道，特别在递棒后，要在原跑道缓冲。

5、准备活动必须认真完成，结合专项练习，充分活动身体各部肌肉、韧带、关节。

6、严禁用起跑器接力棒等器材打闹。

二、球类安全教育内容如下：教学内容包括：熟悉球性练习、技术练习、战术练习、教学比赛等。

在进行体育活动前：1、教师首先要检查场地、器材是否安全。

2、学生自己检查服装，不要携带坚硬物品。

3、在准备过程中尽可能把准备活动做好，把各关节活动好，降低肌肉的粘滞性。

4、在做专项准备时学生要在思想上重视，因为这一点非常关键。

5、在基本部分中要特别注意踝关节（篮球、排球）易外伤害。

关于课外体育活动的几点说明：1、课外体育活动课是学校统一安排的一种体育活动课。

小学体育有哪些规章制度一、体育课出勤制度1. 体育课出勤制度是小学体育教学中的基本规定之一。

学生要按照学校的作息时间参加体育课，不能迟到早退，否则将被视为旷课，要受到相应的处理。

2. 学生要穿着体育服装参加体育课，统一服装有利于培养学生的团队精神，也便于老师对学生进行观察和指导。

二、体育器材使用和保管制度1. 学校配备的体育器材是学校的财产，学生在使用过程中要爱惜保护，不能乱扔乱放，以免损坏。

2. 学生在使用体育器材时要遵守老师的指导，不得擅自使用未授权的器材，以免发生意外。

三、体育活动安全制度1. 学校要建立健全的体育活动安全制度，确保学生在体育课和体育比赛中不发生意外伤害。

2. 学生在进行体育活动时要听从老师的指挥，注意安全，如有身体不适及时告知老师，不可强行继续活动。

四、体育课程考核制度1. 体育课程的考核是对学生身体素质和技能的评价，学生要按照老师的要求认真参加考核，不能草率应对。

2. 学生在考核过程中要遵守规则，不得作弊作假，一旦发现考试作弊将被注销成绩，并受到相应处罚。

五、体育活动纪律和礼仪1. 学生在进行体育活动时要遵守纪律，不得打架斗殴，不得辱骂他人，要保持良好的行为。

2. 学生要尊敬老师和队友，遵守比赛规则，不得以身试法，以保证比赛的公平性和秩序。

六、体育队伍管理制度1. 学校要建立完善的体育队伍管理制度，选拔出优秀的运动员组成校队，代表学校参加各类比赛。

2. 队员在训练和比赛中要忠诚团结，遵守纪律，互相帮助，努力提高自己的体育水平，争取好成绩。

小学体育规章制度是学校和老师对学生进行管理和约束的重要手段，旨在培养学生良好的体育习惯和纪律意识，保障学生的身心健康。

学生要严格遵守规章制度，自觉维护体育活动的正常秩序，为自己的体育发展打下坚实的基础。

小学体育课规章制度一、体育课的目的和内容1. 体育课是学生学习的重要组成部分，旨在培养学生的体育意识、体育技能和团队合作精神。

2. 体育课的内容包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练和各种球类运动等。

3. 体育课的目的是让学生在健康的环境下锻炼身体，享受运动的乐趣，增强体质和身体素质。

二、体育课的安全和规范1. 学生在进行体育活动时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，避免造成意外事故。

2. 学生在进行体育活动时，必须听从老师的指挥和安排，不得擅自离开活动区域。

3. 学生在进行体育活动时，必须保持队形整齐，遵守比赛规则，不得偷懒或作弊。

4. 学生在进行体育活动时，必须尊重他人，不得辱骂、打架或欺负同学。

三、体育课的考核和评价1. 体育课的成绩将综合考虑学生在运动技能、体能测试和体育课表现等方面的表现。

2. 体育课的评价将分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，并将以平时成绩和期末考核成绩综合计算。

3. 学生在体育课中表现突出者，将获得奖励和表彰，激励其继续努力。

四、体育器材和场地的管理1. 学校将提供适合体育活动的器材和场地，学生需爱惜并妥善使用，如有损坏需及时报告给老师。

2. 学生在使用体育器材和场地时，需遵守规则和注意安全，严禁玩忽职守或胡乱操作。

3. 学生在使用体育器材和场地时，需保持环境整洁，不可乱扔垃圾，否则将被扣分处理。

五、体育课的纪律和惩戒1. 学生在体育课中需认真听从老师的安排和指导，遵守纪律，否则将受到批评和警告。

2. 学生在体育课中需遵守比赛规则，不得作弊或偷懒，否则将被取消考核资格。

3. 学生在体育课中如有违规行为，将受到相应的惩戒，包括罚抄书、体罚和请家长等。

六、体育课的活动和赛事1. 学校将定期组织体育比赛和运动会，鼓励学生参与，并为优秀者颁发奖牌和荣誉证书。

2. 学校将定期举办运动训练营和健身活动，为学生提供更多运动的机会和选择。

3. 学校将鼓励学生成立体育俱乐部和运动团队，培养学生的领导才能和团队合作精神。

体育课的教学常规要求体育课的教学应从增强学生身体素质练习出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课和无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”，同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则及教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学合理地安排好练习密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，并在课前换好服装，在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他（她）们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便、整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔、小刀及其它利器等，按教师要求提前在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具。

体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。

一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。

因此，我们修定了体育教学规范。

体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。

对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。

（一）上课前的规范要求1．教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。

备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。

2．教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。

天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。

若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教导处，同意后方能变动上课计划。

若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。

3．教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课。

未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

接受代课的老师须有教务员的批准才能上课。

4．不得私自请人代课或代操。

5．教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。

教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）. 6．教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。

课上教师不能吸烟，不准接听电话。

7．根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。

8、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。

9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。

下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。

10、必须按照教材和教学大纲进行备课、上课，教会学生完整的体育知识。

体育课课堂常规
在体育课上有一些常规的活动和规定，可以帮助学生充分参与课堂活动，并确保课堂秩序的维持。

以下是一些常见的体育课堂常规：
1. 穿着运动服装：学生需要穿着适合运动的服装和鞋子，以确保身体的活动和运动的安全性。

2. 准时到达：学生应该准时到达体育课上课地点，以免浪费班级时间。

迟到可能导致学生错过重要的热身活动。

3. 热身运动：在开始正式运动活动前，通常会进行一些热身运动来准备身体。

这些热身运动可促进血液循环、增加关节灵活性和减少受伤的风险。

4. 尊重并听从指导老师：学生需要尊重和听从体育老师的指导，遵守他们的要求和指示。

这样能够确保课堂秩序的维持，并且确保学生的安全。

5. 安全第一：在进行体育活动时，学生应该注意自身安全和他人的安全。

不要做可能会危害自己或其他人的危险行为。

6. 合理竞争：体育课可能会有一些竞争性活动，如比赛或游戏。

学生应该保持公平的竞争态度，尊重对手并遵守比赛规则。

7. 积极参与：学生应该积极参与体育课堂活动，投入精力和热情参与运动。

这样可以提高学生的体育技能，增强身体素质。

8. 共享器材：体育课上可能有一些共享的器材和设备，如球类、跳绳等。

学生应该遵守器材使用规则，正确使用和保管器材。

9. 整理课堂：在体育课结束后，学生应该协助整理课堂，将器材归还到指定位置，保持场地的整洁。

这些体育课堂常规可以帮助学生更好地参与课堂活动，培养健康的生活习惯和团队精神。

小学体育与健康课堂教学常规
一．学生常规：
课前要求：
1、缺席要请假：因病、因事不能上体育课，应向体育老师请假。

2、整理好服装：上体育课应当穿运动服、运动鞋；冬天不穿大衣，不戴帽子、围巾、口罩、手套（特别寒冷或习惯性冻疮除外），女生不戴发卡；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具和小刀、钥匙、团、校徽及硬物等。

3、提前到操场：要提前到上课地点附近等待，以免迟到。

课中要求：
4、集合做到快、静、齐：上课铃一响，马上站成上课队形，做到快、静、齐；体育委员整队后，向老师报告出勤情况，师生互相问好；迟到的同学要向老师喊“报告”，经老师允许后才可站在队尾；老师宣布课的内容和要求时，大家要认真静听。

5、听讲要认真：听老师讲话和看老师做动作时，注意力要集中，不被其他事情所干扰。

6、练习要认真：要按规定的动作进行练习，不怕苦，不怕累，要和同伴团结合作，努力完成课的目标。

7、上课守纪律：课堂上，不随便说话，不嬉笑打闹；不经允许不能离开练习场地；分组练习时要听从小组长的指挥；要按照老师规定的内容、要求、保护与帮助的方法进行练习，注意安全。

8、下课要行礼：下课时，老师宣布“下课”后，师生要立正行“注目礼”；师生互致“再见”后解散。

9、爱护场地器材，能够帮助老师归还体育器材。

课后要求：
10、下课后做到“三不要”：一不要大量喝水，尤其不要喝生水、冰水及各类饮料；二不要在天热时用凉水冲身、浇头或在背阴、“风口”的地方久留；三不要立刻吃食物，避免胃肠消化不良。

体育课教学常规与纪律要求
体育课的教学常规与纪律要求，是针对体育教学的特点和需要，规范和控制行为，建立良好的教学秩序，保证教学顺利进行的必要组织手段。

1、学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁，每节体育课进行检查，如有违反，每例扣1分。

2、学生应自觉遵守课堂纪律，不得吃东西、玩手机（上课前按要求上交手机）、听歌曲等，主动配合体育教师认真完成教学任务，违者每例扣1分。

3、学生应提前五分钟赶到体育课教学场地，上课时由体育委员在指定地点准时集合、整队，向体育教师报告出勤情况。

4、上课期间，学生一律在指定的地方活动，不得擅自离开活动场地到商店购买商品，以及未经老师批准进入教室和寝室。

5、体育委员负责体育器材的借与还，同时要求学生爱护场地、器材，下课后及时整理归还，非正常损坏器材，照价赔偿。

6、学生应严格遵守考勤制度，病、事假必须按学校有关规定履行请假手续，对于学生的上课出勤率以及学习态度、锻炼积极性等情况，体育教师根据该生的实际表现进行评定，该项成绩占总评成绩的30%，期中测试成绩占30%，期末的测试成绩成绩占40%。

未请假且不按时出勤者，按以下办法处理：
（1）迟到、早退1次扣期末总成绩1分；
（2）未经老师批准，私自进入商店、教室、寝室者，每次扣2分。

（3）病、事假必须履行请假手续，在课前向体育老师请假不扣分，但病、事假总数达到或超过一学期体育课总数1/3者（按每学期36次课计算为12次课），本学期体育课不计成绩，不能获得相应的学分。

（4）无故缺课者1次扣期末体育课成绩5分，达三次或三次以上者，本学期体育课成绩按0分记，本学期体育课不计成绩，不能获得相应的学分。

长沙高新技术工程学校
体育组
2014年9月。

体育课教学常规要求本法则，它有利于促动教学管理工作的规范化，是提升工作效率和教学质量的保障。

一、体育教学规范为了提升体育课的教学质量，规范体育教学，就必须增强体育教学的管理。

所以，我们修定了体育教学规范。

体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。

对提升教学质量，促动学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。

（一）上课前的规范要求1.教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。

备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。

2.教师必须按照课本和教学大纲规定内容实行授课，不得随意更改教学内容。

天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。

若必须更改教学内容或停止上课时，要即时请示教导处，同意后方能变动上课计划。

若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。

3.教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课。

未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

接受代课的老师须有教务员的调课单才能上课。

4.不得私自请人代课或代操。

5.教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。

教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。

不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。

6.教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。

课上教师不能吸烟，不准接听电话。

7.根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。

8、课前要实行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。

9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。

下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。

10、初一、初二必须按照教材和教学大纲实行备课、上课，教会学生完整的体育知识。

（二）上课常规1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！”2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，即时下课。

小学体育常规课前常规：1.服装及携带物品：体育课要求学生必须穿运动服或轻便服装和运动鞋或便于运动的鞋子上课，夏季不得穿裙子和凉鞋上课，冬季不得穿过于厚重的衣服和皮鞋上课。

体育课只允许携带体育课堂所需体育用品，夏季可携带水杯，但必须统一存放于指定位置。

不允许携带有碍于活动和有安全隐患的一切物品，如玩具，学习用品，美工用品等。

2.请假和迟到：不迟到，不早退，不旷课。

因身体原因无法正常上课的学生，需携带家长或班主任签名的请假条，向体育教师说明缘由，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。

如无法参加室外活动需留教室休息，需班主任当面向体育教师说明，并承担本节课看护责任。

任何学生不得无故旷课或中途离开课堂。

如有事迟到，需当面向任课教师说明缘由，才可归队。

凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。

课堂常规：1.“三姿”要求：坐姿，站姿，走姿三姿严格按照动作要领进行练习，并熟记动作要领。

2.站队要求“快、静、齐”。

遵守纪律，做到“三不能”：不能随便说话；不能嬉戏打闹；不能随意离开自己的位置。

3.听课不走神。

听从指挥做到动静适宜。

无保护前提下不做不熟练动作和危险动作。

4.器材的使用：未经允许擅自挪用体育器材，以免发生安全事故。

爱护物，不得恶意破坏体育器械。

及时准备好自备体育器械，如跳绳，沙包。

5.认真刻苦练习，与同伴团结合作，努力完成任务。

6.分小组活动时，不经允许不得擅自离开本组活动场地。

学生不得随意调组，如有问题需请示任课教师，听从老师安排。

7.上下课要行礼。

没有教师明确下课指令不得擅自离开。

8.课堂突发事件：在课堂中如出现突发事件，不要慌乱，不得围观，如遇轻微受伤可寻求教师帮助，如遇他人不明情况受伤，不得擅自救助，应及时告知任课教师，并归队保持安静，听从教师指挥。

课后常规：1.课后三不要：第一，不要大量喝水，尤其是生水。

第二，不要在天热时用凉水冲身体、头发或在背阴、“风口”、空调下久留。

第三，不要立即吃东西，避免消化不良。

小学体育课常规要求一、教师应根据学科课程标准及学情认真备课。

必须按课时教案和《教学工作手册》进行课堂教学。

课前做好充分准备，按时上课，上课时不得的擅自离开课堂。

二、学生必须在体育课前两分钟到操场集中，由体育委员整队。

学生在教学楼内排队进出时不得大声喧哗。

一、二年级上体育课，体育教师提前二分钟到班级，带领学生排好队到操场上课.上课所需的体育器材必须课前由教师准备好放在操场上。

三、上体育课时老师和学生不准着皮鞋、风衣，不围围巾，不戴手套，不穿紧身裤。

上室外课时，学生随身不准带小刀、铅笔、玩具及危险物品，以防意外事故发生。

四、上课铃响后，体育老师点名，宣布本节课开始。

迟到学生必须向老师报告，得到老师批准后归队。

五、体育课开始时，教师应首先提出本节课的课程内容和有关要求。

体育课开始后的5~10分钟，教师要根据本节课的课程内容，带领学生做有关准备活动。

六、准备活动结束后，教师讲解本节课教学内容和基本要求，并作好示范动作，然后辅导学生根据课程内容进行分组活动，中途交换活动内容。

七、体育课结束前5分钟，教师领导学生做整理动作，恢复学生的体力。

八、体育课结束时学生要整队由教师总结本节课教学内容实施的有关情况，并提出今后的要求。

然后师生道别。

九、整个教学内容实施过程中，教师要有机地抽测学生的脉搏，控制、调整运动量。

同时，在进行各项危险项目时，教师要注意做好保护工作，杜绝意外事故的发生。

十、逢阴雨下雪天，地面潮湿，学生不宜到室外上体育课时，应安排学生在室内上体育课，由体育老师按照《体育课程标准》要求，讲授体育专业知识和体育卫生知识，介绍国内外重大赛事。

老师不得随意调课，不得提前下课。

体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规是指体育课上教师和学生所必须遵守的基本规则和要求，以保证教学秩序和教学质量。

以下是一些常见的体育课堂常规和课堂要求：
1、准时到达：学生应按照规定的时间和地点到达课堂，不得迟到或早退。

如遇特殊情况需请假，应提前告知教师。

2、穿着规范：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿着不适合运动的服装和鞋子，如紧身衣、短裤、拖鞋等。

3、课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、打闹或干扰他人。

学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。

4、运动安全：学生应了解运动安全知识，掌握正确的运动技巧和方法，避免运动损伤和意外事故的发生。

5、团队合作：学生应学会团队合作，与他人配合完成课堂活动，尊重他人的意见和建议，保持良好的人际关系。

6、健康饮食：学生应注意健康饮食，合理搭配营养，保持良好的身体状态，为课堂活动提供充足的能量。

7、课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真完成教师布置的任务和作业，及时向教师反馈学习情况。

8、课堂礼仪：学生应遵守课堂礼仪，尊重教师和同学，不得在课堂上做出不雅或不礼貌的行为。

以上是一些常见的体育课堂常规和课堂要求，教师和学校应根据实际
情况进行具体的制定和执行。

同时，教师和学生都应遵守这些规则和要求，共同营造一个良好的课堂氛围和学习环境。

小学体育课堂常规（集合9篇）小学体育课堂常规第1篇教学目标（教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析）1、学习并掌握蹲踞式跳远中的腾空与落地动作，体会踏跳腿充分蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起。

2、发展学生的跳跃能力和协调性，培养学生的观察力和时空感。

3、通过游戏活动培养学生投准的能力，发展学生灵敏、协调、力量素质，提高投掷的准确性。

教学重点和难点重点：单脚踏跳、准确有力，腾空收腿。

难点：跑、跳的自然结合，腾空的角度与高度。

教学流程示意（按课时设计教学流程，教学流程应能清晰准确的表述本节课的教学环节，以及教学环节的核心活动内容。

因此既要避免只有简单的环节，而没有环节实施的具体内容；还要避免把环节细化，一般来说，一节课的主要环节最好控制在4~6个之间，这样比较有利于教学环节的实施。

）（一）准备部分：（约需8分钟）1、常规教学：集合整队、师生问好、宣布本节课内容、提出教学要求、强调安全，安排好见习生。

2、徒手操：（全班呈体操队形、四列横队进行）4×8拍a.头颈运动、b.腕、踝关节练习、c.体侧运动、d.弓步压腿、e.全身运动。

3、针对性练习：跳越垫子：学生在已布置好的15—20米的场内完成。

组织方法：横队队列不变，第一排行进间单脚起跳双脚落地，其余学生原地练习，第一排完成后，依次为二、三、四排。

达成目标：交换两脚，熟练跳跃。

培养学生集体主义思想、统一步调、勇于向前的精神。

有利于集中学生精力、烘托课堂氛围，激励学生学习。

（二）基本部分（约30分钟）这个部分共安排了两个内容，即蹲踞式跳远的新授内容、游戏：沙包投准。

一是蹲踞式跳远的新授内容，共20分钟，其中讲解、师生共同活动15分钟，分组练习5分钟。

老师将学生带到沙坑场地，进行现场跳远感受，其方法是：让学生跳越一定高度的皮筋，进行跳远尝试练习，体会踏板、前摆动作，并让身体腾跃一定高度。

练习时，提醒学生注意运动安全。

二是安排游戏：沙包投准，共10分钟，每人5个沙包，投2-3次。

体育课课堂常规课前常规：1、教师认真写好教案，准备好器材，规划好场地。

2、教师向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。

3、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。

4、凡因病、事等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。

5、体育课需请假见习的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。

6、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。

7、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、围巾。

严禁携带小刀、笔、证章等物品。

课上常规：1、上课铃声后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。

2、体育委员报告出勤情况。

教师宣布课的内容和要求。

3、学生迟到，需喊报告，经教师允许后方可入列。

4、学生按教师要求认真练习，不擅自离开场地。

5、教育学生注意安全，防止事故发生。

课后常规1、教师总结本课情况，布置课下练习内容。

2、体委或小组长按教师安排，带领同学归整器材6、学生上体育课时必须穿着运动服装和运动鞋，按时到达上课地点，由体育委员集合清点人数，并向教师报告出勤情况。

学生无故不上体育课以旷课论处，请事假必须有系学工办辅导员签字的请假条。

请病假必须有医院的有关病假证明，如有急病应在下次课前及时补办。

缺课三分之一以上者，本学期体育课成绩按不及格上报。

7、学生上课时精神要集中，讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊敬老师，服从指挥，团结互助，认真学习，积极锻炼，敢于创新，不断进取。

要认真做好准备活动，加强保护与自我保护，尤其是在教学比赛中，动作不能粗暴，应遵守比赛规则，防止伤害事故的发生。

有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。

学生轻微受伤，女生例假等必须随堂见习，由教师酌情安排活动。

8、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育器材的借还工作，对于故意损坏或丢失的体育器材要进行赔偿。

体育教学课堂常规的基本内容：1 基本要求1.1值日制度化即值日生轮流制度。