新加坡培育青少年国家认同感的教育措施

新加坡教育孩子方法怎样才能将自己的孩子培养成为优秀人才?如何做一名合格的家长?新加坡人在教育孩子的方式上和我们有不少相似之处,但在许多具体问题的处理上却颇具特色，下面店铺收集了一些关于新加坡教育孩子方式，希望对你有帮助新加坡教育孩子方式新加坡人特别注重家庭教育新加坡人十分重视家庭品德教育，积极努力地培养孩子的良好品质。

新加坡的家长常常凭借日常生活的小事情或各种形式的游戏培养孩子的规范意识，从而让孩子知道这些规范，并自觉地按照这些规范去行动。

从小培养孩子的自制力，训练他的纪律性，并为他将来成为守法公民打下牢固的基础。

新加坡人从小教育孩子懂礼貌这一点和中国的教育很相同，教育孩子讲文明，懂礼貌。

新加坡人也十分注重文明礼貌，提倡文明礼貌无疑反映了人与人之间相互关心、相互尊重的友好关系，也反映了公民自身文化教养的程度。

在这方面，新加坡人与中国人有许多异曲同工之处。

新加坡人请求别人帮助时，要真诚地说“谢谢”，而不能认为是理所当然，置之不理;当妨碍了别人或给人带来不便时，要主动说“对不起”、“麻烦您了”而不能不表示你的歉意;当别人向你赔礼道歉时，要回答“没关系”或“不要紧”，而不能得理不让人，更不能不依不饶，无理取闹。

新加坡教育孩子理念：从小做“有钱人”从小灌输储蓄的观念从小灌输存钱的观念，是儿童学习理财的基础。

虽然年幼孩童可能无法了解存钱的观念，但家长可以引导他们认识和分辨不同面值的货币。

储蓄的方式，以及要储存多久才能达到存钱的目标，应该根据孩子的年龄和成熟度来设定。

年纪越小的儿童，注意力越短，因此所设定储蓄目标应是在较短时间内可以完成的。

家长可以通过给予小朋友们贴纸等小物品作为奖励。

例如华侨银行万能储蓄宝计划提供了“贴纸和卡片”的方法。

小朋友在每存2元后，就可获得一张贴纸。

在存了50元及收集了25张贴纸后，就可以到华侨银行的分行换取礼品，这将有助于培养孩子定期存款的习惯。

当他们看到存款数额增加时，就会受到鼓舞而持续下去。

Global环球242023年10月05日·第19期新加坡：在多元底色上实施国家认同教育文_ 应碧徽 施雨丹新加坡是一个汇集多种族和多文化的移民国家。

就种族组成而言，华人占总人口的74.1％，马来人占13.4％，印度人占9.2％，其他族裔占3.3％。

作为一个多元文化的国家，新加坡人的国家认同培养被视作“建设好国家的关键”。

因此，新加坡自独立以来就非常重视培育学生的国家认同感，让他们从心理上认同一个新加坡，认同作为“新加坡公民”的身份，为新加坡的发展建设投入自己的力量。

目前来说，新加坡国家认同教育已取得良好成效，形成了以“多民族混居、多民族共学、多民族共进”为特征的局面。

以政府力量为保证，指向共同价值观共同的价值观念是实施国家认同教育的基石。

新加坡政府认识到“国家意识形态”的重要性，认为有必要构建“各种族和各宗教信仰的新加坡人都赞同并赖以生存”的共同价值观，从而强化新加坡人的归属意识和认同感。

为了凝聚共识，新加坡政府于1990年提出“一个民族、一个国家、一个新加坡”（One People, One Nation, One Singapore）的口号。

1991年，新加坡政府推出为各民族、各阶层、各宗教信仰的民众所共同接受的国家意识观念，发布以“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，尊重个人；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容”五大价值观为基本内容的《共同价值观白皮书》。

在教育领域，新加坡教育部于2014年颁布《新加坡21世纪能力和学生成果框架》，该框架以“尊重、负责、正直、关爱、坚毅不屈、和谐”六大价值观为主，而这些价值观也被认为是构建社会和国家价值观的基础。

形成共同的国家认同观念还需实践层面的深入。

其中，教育方式最为集中的莫过于新加坡一年一度的国庆游行、国庆集会演讲、国庆主题曲及国庆庆祝活动。

这些活动不仅为了庆祝新加坡的成立、展示国家的军事实力、展现政府卓越的执政能力，还旨在给公民灌输强大的国家认同感。

新加坡采取的措施引言新加坡位于东南亚，是一个小国家，但在很多方面却有着令人瞩目的表现。

新加坡政府一直以来都以其高效和创新的措施而闻名，这些措施使该国能在许多领域取得成功。

本文将介绍新加坡政府采取的一些重要措施，以解释为什么它能够在许多方面取得显著成就。

教育改革教育是新加坡政府非常重视的领域之一。

为了提高公民素质和国家竞争力，新加坡政府采取了一系列改革措施。

首先，他们实施了普及教育的政策，确保每个孩子都能接受到基本的教育。

其次，他们加强了教育质量的监督和评估，确保教师的专业水平和教学质量。

此外，新加坡政府还鼓励学生从小培养创新精神和批判思维能力，为他们将来的发展奠定了良好基础。

健康保健尽管新加坡是一个小国家，但该国在健康保健方面却有着出色的表现。

新加坡政府提供了全面的健康保健服务，使居民能够获得高质量的医疗服务。

新加坡实施的国民健康保险计划（MediShield Life）为每个人提供了医疗保险，包括长期护理。

此外，政府还鼓励居民保持健康的生活方式，通过促进运动和健康饮食来降低慢性疾病的风险。

城市规划与发展新加坡是一个高度现代化的城市，这得益于政府在城市规划和发展方面的努力。

新加坡政府制定了一系列有效的城市规划政策，以确保城市的可持续发展和改善居民的生活质量。

首先，政府有效地管理了城市土地的利用，确保了土地的高效利用和合理分配。

其次，政府还注重城市绿化，增加了城市的绿地空间和公园设施，提供了一个宜居环境。

此外，政府还投资了大量的基础设施建设，包括交通系统和水资源管理，以推动城市的发展和提高居民的生活品质。

创新和科技新加坡政府一直注重创新和科技的发展。

他们采取了一系列措施，以鼓励和支持科技创新，并将其应用于不同领域。

首先，政府提供了丰富的科研经费和支持，以促进科学研究和技术创新。

其次，政府积极推动创新创业文化，鼓励创业者和公司在新兴科技领域开展业务。

此外，政府还与各种科研机构和大学建立合作关系，加强科技合作和知识转移。

摘要：新加坡在独立后取得重大成就的原因之一是推行了国家认同教育。

我国现处于现代化建设的关键期，如何充分调动全国各族人民的爱国热情投身社会主义现代化建设显得尤为重要。

通过对新加坡国家认同教育的内容、特征及方法的分析，探究其对我国新时代中小学生爱国主义教育的借鉴价值是十分必要的。

通过借鉴分析得到以下启示：在爱国主义教育内容方面要与时俱进，进一步加强国史与党史教育、民族团结教育、法制教育与全球观教育；在教育方法方面，采取全方位多层次的教育模式，善于运用新媒体技术等教育新途径，采取理论与实践教育相结合、显性与隐性教育相结合的教育模式。

关键词：新时代；爱国主义；新加坡；国家认同中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1673-9884（2020）11-0003-04收稿日期：2020-07-07作者简介：魏小岚，女，华东师范大学马克思主义学院2018级硕士研究生。

新加坡在独立后迅速取得了辉煌成就，尤其是从一个殖民国家迅速建立自己的核心价值理念，成为一个凝聚力极强的现代文明国家。

究其原因，主要是新加坡推行的国家认同教育。

新时代我国要实现社会主义现代化和伟大复兴中国梦的目标离不开广大人民群众的团结奋斗，尤其离不开祖国未来建设者和接班人的青少年群体的奋进拼搏。

如何增强青少年学生的国家认同感与归属感，以积极主动的姿态投入到祖国的建设中显得尤为重要。

通过学习借鉴新加坡国家认同教育的有效举措，为我国加强新时代爱国主义教育，凝聚社会共识提供可行性借鉴举措是十分必要的。

一、新加坡国家认同教育的主要内容及特征“国家认同教育”主要是指培养国民在对待自己的国家、对待本国其他民族、对待世界这三个方面的情感认同，主要包括教育本国国民要热爱自己的国家，要友好平等地对待本国的其他民族，以开放心态看待其他国家的各项活动等内容。

（一）新加坡国家认同教育的主要内容1.“东方国家”的国别观教育。

新加坡政府在独立后充分认识到了西方文化价值观的个人本位、过分逐利的弊端，为逐步摆脱英国殖民时期对国民形成的西方价值观冲击，防止国民变成“伪西方人”，新加坡政府在建国后积极进行国民的国家认同教育。

华文教育在新加坡国民身份建设中的作用新加坡是一个多元文化的国家，拥有来自不同种族、宗教和文化背景的人民。

华文教育作为其中一种重要的教育方式，在新加坡的国民身份建设中发挥着重要作用。

华文教育既是传承中华传统文化的途径，也是培养新加坡公民多元文化意识和国际竞争力的重要渠道。

首先，华文教育在新加坡国民身份建设中发挥了重要的文化传承作用。

华文教育让新加坡年轻一代能够学习和了解中华传统文化，包括语言、文学、历史和哲学等方面。

通过学习华文，学生们能够更好地理解中华文化的精髓和博大精深之处。

这不仅有助于他们内化传统价值观，如尊老、孝道和诚信等，同时也有助于保护和传承中华文化的宝贵财富。

其次，华文教育还培养了新加坡公民的多元文化意识。

新加坡是一个多元文化的社会，其中华族是主要的种族群体之一。

通过华文教育，新加坡学生能够更深入地了解华族传统文化，对于华人文化的价值观、习俗和传统艺术具有更深入的认识。

这种多元文化的意识使得新加坡人民更加容纳和接纳不同文化背景的人，并促进了社会的和谐发展。

此外，华文教育还有助于新加坡公民在国际舞台上提升竞争力。

中国的经济崛起使得中文的重要性在全球范围内不断提高。

掌握华文可以使新加坡公民更好地与中国及其他华人社区进行交流与合作。

同时，通过学习华文，学生们也可以更多地了解和理解中国的历史、文化与发展，为他们未来在国际事务中投身提供了有力基础。

这对于新加坡这个国际化程度较高的城市国家来说，具有重要的战略意义。

然而，尽管华文教育在新加坡国民身份建设中发挥着重要的作用，也存在一些挑战和争议。

一些人认为，学习华文会占据学生过多的时间和精力，可能会削弱他们学习其他学科的能力。

另一些人则认为，华文教育应该更加注重培养学生的创造力和创新能力，以适应现代社会的发展需求。

为了克服这些挑战，新加坡政府一直在推动华文教育的改革和创新。

例如，他们鼓励学校采用更生动有趣的教学方法，使学生们能够更主动地参与学习。

此外，政府还注重培养学生的多元文化意识和国际视野，以帮助他们更好地应对全球化的挑战。

新加坡式“全人教育”是怎样实行的？在新加坡这里的教育主要有几个特点，其中的双语教育大家应该都清楚，那么下面就把另一个特点：全人教育，来讲解给大家。

“全人教育”其实是指让学生们得到更多元的经验，使这些学生可以更加的自信和创新，对于这个变迁的社会能快速的适应。

这个教育在新加坡这里的中小学也能体现出来，都是为了培养比较自信，知道自己去参与到国家的许多活动中的人。

小学阶段的目标：让学生知道自己的擅长的，适合在哪些领域发展的。

对于他人，学生也能懂得合作与分享。

并且能表达自我，对于自己所从事的工作觉得光荣，对于艺术以及一些领域有适当的兴趣。

中学阶段的目标：具备最基本的道德操守，对于自己的能力有自信，也能适应各种改变。

懂得团队合作的含义，也知道在意见不同的时候，怎么去做有效的沟通。

当然学生不管是在学习中还是其他时候，都能保持创意和探究的心态，并且对于自己任何一个学校阶段都能负责。

另外，这里的全人教育在这些方面也有更加具体的体现：在这些学校的课程结构中，除了带有知识性的学科，比如说语文、艺术和数学这一些以内容为主的，也会有专题作业这样以技能为主的课程提供，让学生更有思考的能力。

但在这些课程中，生活技能的课程才是更重要的，比如说心理辅导、课程辅助这一些，这样的课程能让学生拥有健全的价值观，也能培养他们的生活技能。

从1997年开始，新加坡就有意识的推动国家教育，在2006年的时候还成立了一个相关的委员会，并且分别确立了小学、中学还有大学各种阶段各自的目标。

在课程上，不管是正式还是非正式的课程，都会把国家的教育融入到其中，像是历史与公民这一方面，或者是道德教育上，这些就是国家教育中也有的内容；那些非正式的课程里，会通过各种历史以及事件的描述，让学生的认知上升中，涉及到社区部分的课程也会让学生懂得思考怎样去为社区做一些贡献这样的。

新加坡国家认同构建探析及启示新加坡，一个位于东南亚的小岛国，却因其独特的国家认同而备受世人瞩目。

在这个多元文化共存、多民族聚居的国家，新加坡人民秉承着“多元、和谐、进步”的原则，构建起了独特的国家认同。

本文将探析新加坡国家认同构建的主要特点和过程，并对其他国家的国家认同建设提供启示。

一、新加坡国家认同构建的特点1. 多元文化融合新加坡是一个由多个种族、宗教和文化组成的国家，其中华人、马来人、印度人和其他族裔共同构成了新加坡的多元文化体系。

不同种族的民族风情在这个小国相互映衬、交融，相互尊重和包容，形成了新加坡独特的“多元文化共存”的局面。

2. 社会公平与和谐政府在保障每个民族的权益和保障社会公平发展方面做了大量的工作。

在经济发展、教育资源、福利保障、宗教信仰等方面，新加坡政府一直在努力为各种族提供公平的机会和待遇，让每个人都有获得成功的机会。

3. 共同价值观念与认同新加坡通过国家教育和国家媒体，不断强调国家的统一性和共同价值观念。

每一个新加坡公民都深深地认同并接受了这一共同的国家价值理念，这一共同的文化认同贯穿于各个族群之间，构成了新加坡特有的民族认同。

二、新加坡国家认同的构建过程1. 积极引导社会多元文化融合新加坡政府一直在推动不同族裔、宗教信仰之间的交流与融合，通过一系列政策和活动，鼓励各族群之间的相互理解和尊重。

2. 加强国家教育和民族认同教育新加坡政府通过对学校教育的改革和国家教育政策的实施，大力推行多元文化教育，通过教育培养新加坡学生对国家认同的意识和情感认同。

3. 发展共同价值观念新加坡政府通过国家宣传媒体、教育体制等渠道，向全民宣传国家的核心价值观念，在国家独立宣言中确立了国家的根本理念，推动全民认同和接受这些核心价值观念。

三、新加坡国家认同的启示1. 尊重多元文化，促进文化融合新加坡的多元文化政策告诉我们，文化多样性不是分裂和冲突的绊脚石，而是构建和谐社会的宝贵财富。

各国应该尊重和保护不同族裔、宗教信仰和文化传统，促进文化融合和共享。