郑成功的抗争

教学

要求 1.学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文,复述课文。

2.理解词语的意思,并能体会词语的感情色彩。

3.能仿写第五自然段。

4.了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

重点

难点 1.理解词语的意思,并能体会词语的感情色彩。

2.借助课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

3.体会最后一个自然段在全文中所起的作用。

教学

课时 两课时

1郑 成 功

􀀑族英雄郑成功是福建省南安县人。[句导读:“民族英雄”是对郑成功的历史评价,表达了人们对他的敬仰之情。]2

􀈎朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。[句导读:“强占”写出了侵略者贪婪成性,行为极其野蛮。]他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。[①“恨透”一词说明了什么?]

段导读:介绍郑成功收复台湾的背景,突出了台湾人民对侵略者的痛恨之情。

􀍓时,郑成功驻军厦❶门。一天,他3登上军营附近的一座山头,临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵:“那是什么地方?”卫兵说:“是大海。”“大海那边呢?”卫兵说:“是宝岛台湾呀!”[句导读:“宝岛台湾”四个字饱含着卫兵的无限深情,也使郑成功的内心变得无比激动。]4[②郑成功在“眺望”什么?此时,他的心情怎样?]郑成功慷慨激昂地5说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横❷行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”[句导读:郑成功的话有两层含

知识点详解 ☜

2 ①难句解析:表明仇恨、痛恨的程度非常深。这与前面的“残酷地奴役”密切相关,正因为侵略者把台湾同胞视为奴隶,摧残压迫,才使台湾人民“恨透”了他们。

3 ❶厦,此处读xià。

4 ②眺望宝岛台湾,此时可以感受到郑成功心潮澎湃,对宝岛台湾充满了无限深情。

爱国名人故事100字郑成功作文

全文共9篇示例，供读者参考

爱国名人故事100字郑成功作文 篇1

朱自清是清华大学教授，著名的文学家。抗日战争结束后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用签定条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日本，对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民党政府十分不满，反抗的呼声越来越高。美国为了支持蒋介石，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。

朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意味着每月生活费要减少万法币，生活更加困难。可是为了维护中国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。”

两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。他宁肯挨饿而死，也不肯领带侮辱性的“救济”，表现了一个中国人应有的尊严。

爱国名人故事100字郑成功作文 篇2

郑成功是一位伟大的爱国英雄,他的故事让我们感动万分。

郑成功出生在一个贫穷的家庭,从小就很勤劳好学。他6岁时就跟着父亲学习武功,14岁时就能熟练使用兵器了。当时正值明朝覆亡,满清入主中原,郑氏一家为了反抗外族统治,就举家逃到了东南沿海一带。

从那时起,郑成功就开始了漫长而艰难的抗争之路。他聚集了大批骁勇善战的乡勇,发动了多次反清斗争。大家都很敬重他,称他为"郑芝龙大人"。

郑成功率领军队进攻台湾,痛击西班牙和荷兰殖民者,光复了台湾这块祖国的领土。他还先后夺回了厦门、金门等沿海城市,给清朝政权制造了巨大压力。清军无能为力,只能求助于满洲国内各部。

郑成功

2、郑成功

1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。

2、学会本课的生字词，并结合课文理解由生字组成的词语。

3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

1、感知郑成功的历史功绩。

2、引导学生简要地复述课文。

收复

2、郑成功 台湾

建设

第一课时

一、激发导入

二、初读指导

1、你们是否了解郑成功这个人？

2、根据学生回答板书课题：

2、郑成功

（指导写“郑”不要误写成“邓”）

3、简介郑成功。

4、激发自读：

本文倒底写了郑成功的哪些历史功绩呢？

㈠、提出自学任务

1、划出生字词，自学生字词，并结合课文理解。

2、读准字音，把课文读通顺。

3、再默读课文，想想本文写了郑成功哪些历史功绩。

㈡、帮助自学

1、注意培养学生良好的学习习惯，以会学的同学示范学得不好的同学。

2、出示重点生字词：

奴役 慷慨激昂 霸道 绵延

负隅顽抗 犁耙锄镰 融洽 街头巷尾

3、放录音让学生纠正字音。

㈢、检查学生的自学效果。

1、指读生字，读熟生字。

2、分节朗读，同时结合课文解释有关词语：

如“负隅顽抗”学生能大致说出即可。

㈢、初步感知课文

1、默读课文思考以上提出的问题。

2、让学生初步说出即可。

交流

交流

尝试回答

按要求自学

指名正音

第一次与盘踞台湾的荷兰人首领揆一针锋相对。在此期间，郑成功与台湾人民结下深厚友谊。回到福建后，郑芝龙投机政治，在福建立唐王为帝，唐王赐郑成功为“国姓爷”，并认定郑成功是复兴大业的人选。此时清兵进入福建，郑成功与父亲数次在和战的问题上争执。郑芝龙最终决定投清。郑成功劝说无效，与父亲决裂。郑芝龙投清后被软禁，明唐王也因此出走后被清兵擒杀。郑成功通过重重困难获得了郑家军的领导权，继续抗清的斗争。清兵一边劝降郑成功，一边偷袭郑成功的老家，郑成功的母亲因此丧生，让郑成功悲痛欲绝。此时，台湾人民正处于荷兰人高压统治的水深火热之中，郑成功暗中支持以旧部郭怀一为首的抗荷斗争，并承诺有朝一日一定要收复台湾。郑成功与清兵的战斗获得了胜利，显示出郑成功卓越的军事才能。郑成功并兴兵北伐，但在南京一役中却因为一念之慈而遭受重创。此时郭怀一在台湾的起义也失败。郑成功将目光投向台湾，打算将台湾作为自己发展的基地。他一面与台湾的荷兰总督揆一软硬兼施，又用计麻痹了荷兰海军总司令，恰好旧部——荷兰通事何斌向郑成功献上台湾水域图公元1661年，郑成功说服了诸位将领，正式出兵攻打台湾，战胜了汹涌波涛后，他利用潮汐顺利通过了鹿耳门，并受到了以凯因为首的高在揆一的顽强抵抗下，郑成功陷入持久战，同时利用屯垦解决了粮荒的问题，并处死了与清兵勾结的黄炎及对高山族人民强取豪夺的郑芝魁，粉碎了清兵与荷兰人的两面夹攻，解决了内部矛盾，取得了台湾人民的信任。在弹尽粮绝的绝境下，揆一终于向郑成功投降，台湾回到了祖国的怀抱。郑成功毅然拒绝了部下们打算在台湾另，宣布台湾永远是中国的一部分，并迅速投入了对台湾的开发，使台湾日渐繁荣。也许我们不能像哥伦布发现新大陆那样，寻找到宇宙的新奥秘