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状语从句知识点详解（初中英语专项复习）
状语从句的概念: 用一个句子作状语来修饰动词和形容词，以表明动作发生或状态存在的时间、地点、原因等，这个句子就叫做状语从句。
状语从句的分类 ：状语从句共分为九大类，包括：时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较状语从句。下面分别讲解：
一、时间状语从句
概念：用来表示时间的状语从句，由when, while, as, till, until， before, after, since等引导。
由于时间状语从句的引导词所表示的意思并非一致，不同引导词表达不同的时间，它们在句子中对应的时态、语态等也有所不同。例如：
when /while引导的时间状语从句
when引导的从句的谓语动词通常是瞬间动词，也可以是延续性动词。从句动作可与主语动作通常先后发生也可同时发生。
I was writing when my sister came back.( come是瞬间动词，只能用when引导，不能用while)
He often wrote me when/while he studied in Shanghai International Studies University.( study是延续性动词，while可代替when)
While my mother was cooking , I was playing chess with dad. (cook是延续性的动词，cook和play同时发生)
I like playing chess while my sister likes reading stories.我喜欢下棋，而我姐姐喜欢看小说。(while表示对比)
when和while的区别还有：while引导的时间状语从句多用于进行时态，而when引导的时间状语从句多用于一般时态。
While we were playing games, our headmaster called me .我们正在做游戏的时候，校长叫我了。
1 【中考英语专项复习——宾语从句】
（一）宾语从句的种类
宾语从句在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1. 由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如：
He said (that) he wanted to stay at home.
She doesn’t know (that) she is seriously ill.
I am sure (that) he will succeed.
2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why,
how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：
Do you know who (whom) they are waiting for?
He asked whose handwriting was the best.
Can you tell me where the No.3 bus stop is?
I don’t know why the train is late.
3. 由if或whether引导的宾语从句。if和whether在句中的意思是“是否”。例如：
I want to know if (whether) he lives there.
He asked me whether (if) I could help him.
（二）宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：
I hear (that) physics isn’t easy.
I think (that) you will like this school soon.
Can you tell me how I can get to zoo?
1 状语从句
状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常由副词、介词短语、动词不定式、分词和从句等担当。例如：
1. Naturally , our grandparents were pleased to get our phone call . (副词)
2. We worked hard , from sunrise to sunset . (介词状短语)
3. To help my disabled aunt , I spend an hour working in her house every day . (不定式)
4. Seen from a distance , the farmhouse looked deserted . (过去分词)
5. I know how to light a camp fire because I had done it before .（原因状语从句）
在复合句中修饰主句或主句中的某一成分的从句叫状语从句。状语从句通常由从属连词或起连词作用的词组引导，有时甚至不需要连词直接和主句连接起来。状语从句根据它表达的意思不同，可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等九类。状语的位置比较灵活，可以位于句首、句末或句中。enough用作状语修饰形容词和副词时必须后置。
一、 时间状语从句
时间状语从句是表示时间关系的从句。可以引导时间状语从句的连词很多，根据意义和主从句之间的时间关系，通常可分为以下几种情况：
A when, while, as, whenever
when, while, as表示主句谓语作和从句的谓语动作同时发生或几乎同时发生。
1．when
①when表示点时间时，从句中用短暂性动词；表示段时间时，用持续性动词。
When I got home, my family were already having dinner.
英语九大状语从句：1. 时间状语从句（Time adverbial clause）：指定一个时间点或时间段。
例如：I will call you when I get home.（我回家后会给你打电话。）
2. 地点状语从句（Place adverbial clause）：指定一个地点或位置。
例如：She looked for her keys where she last saw them.（她在上次看到它们的地方找钥匙。）
3. 原因状语从句（Reason adverbial clause）：提供一个原因或解释。
例如：She didn't come to the party because she was feeling sick.（她因为感觉不舒服所以没有来参加派对。）
4. 结果状语从句（Result adverbial clause）：表达一个结果或效果。
例如：He studied hard, so he passed the exam.（他努力学习，所以考试通过了。）
5. 条件状语从句（Conditional adverbial clause）：表示一个条件。
例如：If it rains tomorrow, we will stay indoors.（如果明天下雨，我们会呆在室内。）
6. 比较状语从句（Comparison adverbial clause）：进行比较。
例如：He sings better than anyone else I know.（他唱得比我认识的任何人都好。）
7. 目的状语从句（Purpose adverbial clause）：表示一个目的或意图。
例如：I bought groceries so that I can cook dinner.（我买了杂货，这样我就能做晚饭了。）
8. 方式状语从句（Manner adverbial clause）：描述一个行为或方式。
