统编教材部编版五年级下册语文12《清贫》 教学教学设计3

统编教材部编版五年级下册语文12《清贫》 教学设计

一、教学目标

1. 知识目标：学生能够了解《清贫》这篇课文的故事情节和主题。

2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的写作表达能力。

3. 情感目标：引导学生感受人与自然之间的关系，培养学生的勤俭节约意识。

二、教学重点和难点

1. 重点：理解课文内容，体会故事情节，分析人物性格。

2. 难点：把握语言细节，理解课文背后的含义。

三、教学准备

1. 课文《清贫》的教材

2. 多媒体设备和投影仪

3. 教学PPT

4. 板书工具

5. 学生练习册和作业本

四、教学过程

第一步：导入（10分钟）

1. 利用图片或故事情节引入本课内容，引发学生对《清贫》这篇课文的兴趣。

第二步：理解课文（25分钟）

1. 教师朗读课文，讲解生词、词语和句子。

2. 学生跟读课文，理解故事情节，分析主要人物形象和性格特点。

第三步：分组讨论（15分钟）

1. 将学生分成小组，让他们讨论《清贫》中的故事情节和人物性格。

2. 各组展示讨论结果，进行交流和分享。

第四步：相关活动（20分钟）

1. 请学生完成与课文相关的练习题，检测他们的理解能力。

2. 引导学生进行写作练习，写一篇关于勤俭节约的文章，展示对课文的理解和感悟。 第五步：课堂总结（10分钟）

1. 教师引导学生总结本节课的重点内容，强调勤俭节约的重要性。

2. 对学生提出的问题进行解答，澄清疑惑。

五、课后作业

1. 完成课后练习册上与《清贫》相关的题目。

2. 写一篇感悟勤俭节约的文章，反映对课文的思考和领悟。

六、教学反思

本节课通过多种教学形式，引导学生深入理解《清贫》这篇课文，培养他们的勤俭节约意识，提高阅读理解和写作能力。在以后的教学中，可以进一步引导学生探讨人与自然之间的关系，培养他们的环保意识和责任感。