专题三 欧姆定律
一、电流与电压、电阻的关系
1．(2014抚顺)下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是( D )
A．电压大的电路中电流一定大
B．电阻大的电路中电流一定小
C．导体中的电流与电压、电阻无关
D．导体中的电阻与电流、电压无关
2．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( C
)
A．当导体两端的电压为0时，电阻为0
B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0时，电流为0
D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A
3．小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I－U关系图象，如将这两个电阻并联后接在3 V电源上，干路中的电流为__0.9__A，总电阻是__3.3__Ω.
4．利用如图1所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图2所示．由图象可以得出的结论是__电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比__；此次实验中，电压表的示数始终保持__2.5__V不变．
5．我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图(图1)用笔画线连接电路图(图2)．
如图所示．
在研究电流跟电压的关系时，应保持__电阻__不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的__电压__，测出相应的__电流__．在研究电流跟电阻的关系时，应保持__电压__不变，改变__电阻__，测出相应的__电流__．
6．(2014衡阳)某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图1所示的电路，选用的器材有：阻值约为4 Ω的铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0～0.6
A的电流表，0～3 V的电压表，滑动变阻器(10 Ω，2 A)，开关，导线等．
(1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到__b__端(选填“a”或“b”)．
第 1 页 共 3 页 欧姆定律课时作业
班级 姓名 得分
1. 我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．
（1）按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．
（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的 ，测出相应的 ．在研究电流跟电阻的关系时，应保持 不变，改变 ，测出相应的 ．
（3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1 电阻R＝15Ω
电压U（V） 1．5 3 4．5
电流I（A） 0．1 0．2 0．3
表2 电压U=2V
电阻R（Ω） 5 10
20
电流I（A） 0．4 0．2 0．1
分析表1数据，可得出结论 ；
分析表2数据，可得出结论 ．
2. （09山东潍坊）小明同学利用如图1所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。
电阻R/Ω 5 6 10 15 20
30
电流I/A 0．6 0．5 0．3 0．2 0．15 0．1
(1)分析表中的数据，可以得出的结论是： 。
(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是： 。
3. 下列说法中正确的是 （ ） A． 电流跟电压成正比
B． 电流跟电阻成反比
C． 在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比 D． 在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成正比 A
第二章 3
基础夯实
一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题)
1．根据欧姆定律，下列判断正确的是( )
A．导体两端的电压越大，导体的电阻越大
B．加在气体两端的电压与通过的电流的比值是一个常数
C．电流经过电阻时，沿电流方向电势要降低
D．电解液短时间内导电的U－I线是一条曲线
答案：C
解析：导体的电阻与电压无关，A错误；对气体，欧姆定律不成立，即UI≠常数，B错误；由U＝IR知电流每经过一个电阻要产生一定的电势降落，欧姆定律适用于电解液导电，故C正确，D错误。
2．两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图所示，可知两电阻R1∶R2等于(
)
A．1∶3 B．3∶1
C．1∶3 D．3∶1
答案：A
解析：在I－U图象中直线斜率的倒数等于该导体的电阻，因此两个电阻之比等于斜率的倒数之比：R1R2＝tan30°tan60°＝13，故A正确。
3.为探究小灯泡L的电流随电压变化的关系，连好如图甲所示的电路后闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表示数得到的多组数据描绘出的U－I图象应是(
)
答案：C
解析：灯丝电阻随电压的增大而增大，图象上某点与原点连线的斜率应越来越大，只有选项C正确。
4．根据欧姆定律，下列说法中正确的是( )
A．由关系式U＝IR可知，导体两端的电压U由通过它的电流I和它的电阻R共同决定
B．由关系式R＝U/I可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
C．由关系式I＝U/R可知，导体中电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
D．由关系式R＝U/I可知，对一个确定的导体来说，所加的电压跟通过导体的电流的比值是一定值
答案：CD
解析：U＝IR和I＝UR的意义不同，可以说I由U和R共同决定，但不能说U由I和R共同决定，因为电流产生的条件是导体两端存在电势差，A错误，C正确；可以利用R＝UI计算导体的电阻，但R与U和I无关，B错误，D正确。
欧姆定律第二课时教案
八年级物理教案
第四节 欧姆定律(第2课时)
●教学目标
一、知识目标
1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律;
2.理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计算;
3.能根据串联电路中电压及电流的规律,利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律。
二、能力目标
1.通过根据实验探究得到欧姆定律,培养学生的分析和概括能力;
2.通过利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力;
3.通过欧姆定律的应用,使学生学会由旧知识向新问题的转化,培养学生应用知识解决问题的能力。
三、德育目标
通过了解科学家发明和发现的过程,学习科学家坚韧不拔,探求真理的伟大精神和科学态度,激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。
●教学重点
欧姆定律及其应用
●教学难点
正确理解欧姆定律
●教学方法
观察法、讨论法、讲练法
●教具准备
投影仪、自制投影资料
●课时安排
1课时
●教学过程
一、引入新课
[师]同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验,各组的探究结论,可以再讲讲吗?
[生]电压越大,电流越大;电阻越大,电流越小。
[生]电流和电阻的乘积等于电压,电压除以电阻等于电流。
[生]……
二、进行新课
1.欧姆定律
[师]综合同学们的探究实验,我们得到了什么结论?
[生]电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比;电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
[师]这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系,因此我们可以得出。
[板书]导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的,为了纪念他,把这个定律叫做欧姆定律。
用公式表示I=
式中:I--电流--安培(A)
U--电压--伏特(V)
R--电阻--欧姆(Ω)
