开设主题班会英语

班会记录

班会主题：英语背诵比赛

班会时间：2012.2.16

班会地点:1102

班会主持人:XXX

参会人员:XX会本X班全体同学,班主任

班会程序：

1、学习委员对英语背诵比赛程序安排说明

2、班长说明此次比赛目的

3、班主任总结举行英语背诵比赛的意义

为了增强学生的英语语感，提高学生的口头表达能力，为广大学生提供了一个展示自我的舞台，同时也是对我系英语教学成果的一次检验，我校举行英语背诵比赛。

班会内容：

学习委员：

1、负责制定班级英语背诵比赛计划，组织班级小组赛和班级选拨赛。

2、每个月抽查一次背诵，反馈各班英语背诵比赛情况；

3．班级选拔赛必须在赛事按规定时间完成，并将时间、地点上报系英语背诵督察组，比赛如有变化，及时向督察组反映；

4．维持班级赛场纪律，使班级比赛有序进行。

5、做好档案建设和材料上交工作。及时上交各班英语背诵计划和分组名单。并督促各班级小组背诵活动，及时收集各班小组背诵计划和小结，并保存好，系里检查小组将会随时抽查。

6、督促检查各班小组背诵情况，并制定检查评比办法。

7、组织班级学生积极报名参加英语背诵比赛，并将报名名单交到大赛组委会

班长：为提高学生阅读的兴趣，朗读的水平，营造书香校园的读书氛围，以推动读书活动的热潮，形成读书氛围，养成读书习惯。而且大学英语背诵比赛是针对大一学生所举办的赛事项目，旨在鼓励大一学生通过开口多读多背、加大语言学习输入的方法，增强英语语感，提高口语和语言整体运用。为激发广大小学生学习英语的兴趣；提高学生记忆单词，背诵经典句型的能力；并让学生度过一个更充实，更有意义大一。相信在比赛中，大家获得的决不仅仅是荣誉，更重要的是对自我能力的认识以及肯定。

班主任：为激发学生英语学习的热情，巩固课堂英语学习效果，推进课堂英语教学，让学生积极参与到英语学习中来，抓好平时的课文英语训练，熟悉掌握课本，积累丰富的英语词汇，培养良好的学习英语的习惯，为学生毕业时各班英语四级过级率达到100%，考研英语更上一个台阶。远远不局限于背诵，提高记忆，练习口语本身，而是希望以背诵为载体学好英语。英语美文背诵大赛之所以能吸引这么多的选手参赛，更有其魅力所在。美文背诵大赛相比演讲比赛或其他的英语比赛更有意义，因为这些美文都是挑选出来的英文美文，很有哲理，对我的人生观价值观的培养非常有帮助。相信在比赛中，大家获得的决不仅仅是荣誉，更重要的是对自我能力的认识以及肯定。

英语主题班会

一、活动目标

1．通过本次英语活动让学生增加一些英语课外知识。

2．用歌曲、讲故事、说话等培养学生各方面的能力，以及培养他们英语的兴趣。

二、活动准备

1、让学生布置教室。

2、每位学生准备英语节目，几位学生充分准备小短剧Little duck.并准备道具。

三、活动过程

主持人（甲）：本周我们学校举行了英语周的一系列活动。

主持人（乙）：今天我们利用这个时间上一节有关英语的主题活动，同学们你们准备好了吗？

主持人（甲）：Boys and girls, do you like English? And why? 如果不喜欢的要说说为什么不喜欢？

请几位同学说说。

主持人（乙）：同学们说的真好，希望不喜欢英语的同学们能找到原因，培养一些对英语的兴趣。

主持人（甲）：Next, 同学们接下来看看你们准备的节目吧。

请几位同学表演节目。

主持人（乙）：Great/Ok. 同学们表演的很精彩。下面我们来听个英语小故事吧。

杨琴琴同学讲英语小故事。

主持人（甲）：同学们你们听懂了吗？谁来说说故事情节。

请一位同学说。

主持人（乙）：Good, next 我们来看一段小短剧Little duck.表演者孙贝贝，孙俊， 徐健。

学生表演小短剧

（材料）One sunny Sunday morning, Little Duck went to visit his grandma.

On his way, he met Mr. Cat and Mr. Goat, who were both in trouble. Little Duck

was very kind, and he helped them. So everybody had a good day.

剧中角色：Little Duck, Mr. Cat, Mr. Goat

（星期天，小鸭子在睡觉。电话铃响了。

英语主题班会

阳江中心小学 钱小菊

一、活动目标

1．通过本次英语活动让学生增加一些英语课外知识。

2．用歌曲、讲故事、说话等培养学生各方面的能力，以及培养他们英语的兴趣。

二、活动准备

1、让学生布置教室。

2、每位学生准备英语节目，几位学生充分准备小短剧little duck.并准备道具。

三、活动过程

主持人（甲）：本周我们学校举行了英语周的一系列活动。

主持人（乙）：今天我们利用这个时间上一节有关英语的主题活动，同学们你们准备好了吗？

英语主题班会

一、活动目标

1．通过本次英语活动让学生增加一些英语课外知识。

2．用歌曲、讲故事、说话等培养学生各方面的能力，以及培养他们英语的兴趣。

二、活动准备

1、让学生布置教室。

2、每位学生准备英语节目，几位学生充分准备小短剧Little duck.并准备道具。

三、活动过程

主持人（甲）：本周我们学校举行了英语周的一系列活动。

主持人（乙）：今天我们利用这个时间上一节有关英语的主题活动，同学们你们准备好了吗？

主持人（甲）：Boys and girls, do you like English? And why? 如果不喜欢的要说说为什么不喜欢？

请几位同学说说。

主持人（乙）：同学们说的真好，希望不喜欢英语的同学们能找到原因，培养一些对英语的兴趣。

主持人（甲）：Next, 同学们接下来看看你们准备的节目吧。

请几位同学表演节目。

主持人（乙）：Great/Ok. 同学们表演的很精彩。下面我们来听个英语小故事吧。

杨琴琴同学讲英语小故事。

主持人（甲）：同学们你们听懂了吗？谁来说说故事情节。

请一位同学说。

主持人（乙）：Good, next 我们来看一段小短剧Little duck.表演者孙贝贝，孙俊， 徐健。

学生表演小短剧

（材料）One sunny Sunday morning, Little Duck went to visit his grandma. On his

way, he met Mr. Cat and Mr. Goat, who were both in trouble. Little Duck was very kind,

and he helped them. So everybody had a good day.

剧中角色：Little Duck, Mr. Cat, Mr. Goat

（星期天，小鸭子在睡觉。电话铃响了。