2016学年度上期教学计划

一年级体育教学工作总结

(2015—2016学年度上期)

一学期的工作已临近尾声，本学期我担任一年级体育教学工作，孩子们的天真可爱、活泼调皮让我记忆深刻。为了进一步提高教学质量，现将具体工作总结如下：

一、努力提高自身业务素质，服务教学。

1、在开学初进行各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

2、在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

二、切实提高教学质量，顺利完成体育教学任务。

1、根据一年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。

2、特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

3、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。

4、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、创新大课间阳光体育活动，培养学生综合素养

改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。

某某小学

2016—2017学年度上期小学工作计划

一、指导思想

以区委、区府“六大功能区建设”为工作思路，严格遵循上级党委、政府和教育部门正确领导，扎实工作，开拓创新，全面推进素质教育，努力创办成当地人民满意的教育。实现两个提升：一是提升办学水平；二是提升教师教学基本功，紧扣教师梯队建设。做好四个推进：一是深入推进“赢在课堂”、“成就学堂”、“一师一优课，一课一名师”等活动；二是不断推进特色课程建设；三是认真推进某某教育网络集团校、信息技术工作，实现现代教育技术手段与学科教学的深度融合；四是不断推进素质教育。施行两个规范：不断规范办学行为以及进一步规范各级各类考试检测的考风考纪，抓好中小学教学活动集体视导，贯彻九年义务段课程设置方案。

二、工作目标

认真贯彻落实区教育局“十三．五”规划，聚焦课堂、课程、课改“三课”，做好传统的“赢在课堂”、“成就学堂”等活动，全面推进素质教育。提升教师教学基本功，强化学校管理，不断提升优生率，确保100%小学毕业升入初中。

三、工作措施

（一）教育常规

1.完善教师培训学习制度，加强自身理论学习，丰富实践经验，同时设置严格考核奖惩制度以增强教师职业责任感。 2.结合教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》等条例认真开展“师德师风建设”活动，抓好师德师风建设，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，切实制定师德建设方案，做到廉洁从教、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学，形成良好德育氛围,引导学生形成正确的价值观。

（二）教学工作：

1.贯彻落实区教育局“十三．五”规划，聚焦课堂教学、深化课程改革。优化学习活动，坚决杜绝无效备课及为应付检查而备课的现象。做好集体备课，全面覆盖教学内容，涉及不同课型，各备课组为一个单位，发挥集体力量，围绕学什么与怎么学，深入探究每节课的细节问题，力求达到优质教案，从而打造轻松高效课堂。

2.做好 “赢在课堂”、“成就学堂”“微主题研究”等活动。以改革课堂教学为切入点，改善教师的教学方式以及学生的学习方式，以学论教，优化课堂模式和结构，让学生成为学习的主体并且科学有效地提高其素质，提高课堂效率。丰富学生多样化的教育需求，课程设置注重科学性、丰富性、自主性、选择性，实现国家课程规范化、区域化、特色化。

2016—2017学年度第一学期教学计划

新学年开始了，根据新课标要求，结合县教研室工作思路、我校教学实际，努力创

设良好的语文教学环境，进一步提高语文教学质量。本学期高二语文教学计划如下：

一、教学指导思想

结合《普通高中语文课程标准》的学习，以新一轮高考改革为契机，在全面提高语

文课程素养的基础上，在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放的和人文化的语文

教育理念；稳步提升教育教学质量，全面提高学生的语文素养和语言文字运用水平；坚

持以课堂改革为中心，提高教学质量；突出语文基础知识的落实、基本阅读和写作技能

的训练，加强学法指导；积极主动使用已经掌握的信息技术和现代教育技术提高教学效

益；借力北师大“促进学生核心素养和关键能力发展的翻转课堂研究”项目，深化翻转课

堂研究，促进学生个性发展，全面提高教育教学质量。

二、任务和目标

建设高效、实用的“翻转课堂”教学模式，不断提升语文课堂教学质量；加强教研工

作，提升教研水平；进一步培养学生的自主学习能力，全面提高学生语文素养；加大微

课制作的研究力度，在实用性、趣味性上再上新台阶。

三、实现目标存在的主要问题

1.经过高一一年的努力，学生的阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力有不

同程度的提高，但应看到，还有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化

督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提

高效益，就成为高二阶段教学的重中之重。

2.多读和多写永远是提高语文知识水平和语言文字运用能力的基本途径和方法，如何

保证阅读时间和提高学生的阅读积极性，是高二上学期的重点。

3.如何进一步提高学生的文言阅读能力和诗歌鉴赏水平，将直接决定学生素养和语文

水平的提高。高二，加大学生的文言积累力度和全面提升诗歌鉴赏水平，，是高二教学

的重中之重。

四、实现目标的措施

课堂教学改革，坚持以优质、高效为目标，全面推行“翻转课堂”建设，切实提高作文

课等课型的效率，千方百计提高教学质量。

2016-2017学年度上期教学工作总结

本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量

从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

扎实做好教学“六认真”，并加大对“教学六认真”的落实检查力度，开展推门听课并在课后进行教学设计检查、课后作业布置及批改的检查等有效措施，促进学校教学水平的提升；月末进行教学常规的集中检查，平时采用抽查的形式对作业布置、作业批改、教学研究、教学案执行等进行督查，创新课堂教学，充分发挥课堂效率，促进教师教学基本功的提高与课堂整体教学效益的提升。

二、加强师资队伍的建设，夯实教学基本功，转变教育新理念

为进一步推进课堂教学模式改革，提高小学科任教师教学能力，打造高效课堂，我校开展了主题为“创优质课堂，做真实自我”的科任教师赛课活动，各位参赛老师辛勤付出，展示了我校教师竞业、敬业、精业的风采，有效提升了各位教师教学能力，形成了良好的教学氛围。赛课活动中教师们积极备课、充分展示，根据教学内容创设问题情景，引导学生提出问题，对学生的问题梳理归纳，提出有层次性和针对性的解决方法，并给学生足够的自探时间，充分调动了学生自主学习的积极性，圆满实现了赛课活动的预定目标。

当现代化信息技术教育成为未来教育的新走向，我们的老师们丝毫不曾落下，“一师一优课”的活动，我校教师全员参与，教育信息技术如火如荼的开展着，老师们收获颇丰，一份份优秀的教学成果为学校增光添彩。