课题名称：2.4 维护系统与使用常用工具软件
教学目标：
1．基本知识
(1) 掌握常用软件的安装与卸载。
(2) 了解数据备份的意义。
2．操作技能目标
(1) 掌握压缩工具软件的使用。
(2) 掌握防病毒软件的使用。
(3) 掌握数据备份操作。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1) 掌握使用控制面板配置系统的方法。
(2) 掌握配置设备时驱动程序的安装。
2．教学难点
(1) 应用软件卸载后的彻底清除。
3．教学策略
能对系统进行适当的维护，是使用好计算机的一项基本技能，通过压缩软件、病毒防治软件的安装、使用与卸载，了解系统维护的方法和常用软件的使用方法。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
教学环节 教学内容 备注
新课导入
文件大小在驱动器或可移动存储设备上占用一定的空间，当文件在网络上传送时，文件大小影响传送速度和时间；当文件大时，拷贝时所花费的时间也大。因此，为解决这些问题所以使用压缩软件。
通过使用具体
任务1
使用WinRAR软件
1．安装WinRAR软件
（1）准备好WinRAR安装文件。
（2）找到WinRAR安装文件“wrar380sc.exe”，运行它，按提示操作。
2．使用WinRAR软件
（1）压缩文件
① 将单个或多个文件压缩。通过该主题介绍WinRAR的基本使用方法。
② 将多个文件和文件夹压缩成一个文件。这种方法是经常使用的压缩操作。通过该主题介绍该操作的优点：传送、拷贝文件时，如果将多个文件压缩成一个会大减少传送的时间。
③ 将大文件压缩成多个小的压缩文件。先提出问题，邮箱发送文件的大小有没有限制？如何使用邮箱发送比较大的文件呢？最后，通过本节介绍：如何将一个大文件压缩成多个小的压缩文件？然后如何将多个压缩的小的文件合并得到原来文件的大小。
（2）解压缩文件
双击压缩文件图标，打开“我的压缩文件.rar
-WinRAR”窗口，单击“解
计算机基础 教案
No.21-24
授课时间 平面1701 室内1702 室内1703 授课地点 工艺美术系 计算机基础实训室2
课 型 综合课 教学方法 实例演示法、任务驱动法 学习方法 自主探究、小组讨论
课 题 维护系统与使用常用工具软件及中文输入法简介
教学目标 知识与技能 安装和制裁常用应用软件；使用病毒防范软件和压缩工具软件；了解数据备份的重要性，掌握数据备份还原的方法。
过程与方法 通过文件和备份和还原操作、磁盘整理操作来学习磁盘管理。
情感态度
与价值观 培养学生定期对重要文件的备份和对磁盘的清理良好习惯。
教学重点 磁盘碎片整理和文件搜索操作
教学难点 磁盘碎片整理功能的理解
教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配
组织教学 组织学生做好上课准备 组织学生，统计出缺勤人数 做好上课准备 2分钟
导入新课
经过整理的计算机中的内容整整齐齐，用起来也比以前方便和快捷。那么我们该好何对磁盘进行日常维护和管理呢？ 通过设问，引出今天的授课主题，从而激发学生学习兴趣。（★ 德育渗透 ）
参与话题讨论
（※ 师生互动） 5分钟
讲授新课与学生练习
任务1：磁盘维护
1. 查看磁盘属性；
2. 清理磁盘。
1. 演示实际操作；
（1）查看C盘属性，检查磁盘差错；
（2）清理C盘。
2. 布置学生实操作业
查看学生机其他磁盘的属性并清理磁盘
（ 教学重点、难点）
《计算机常用工具软件》教学大纲
第一部分 大纲说明
1、 课程的性质和任务
《计算机常用工具软件》是计算机专业学生专业基础课。内容涉及计算机日常应用过程中需要基本掌握的，有关磁盘管理与备份、系统优化与安全防护、图形与图像处理、多媒体工具的应用、网页浏览、文件上传与下载、邮件收发、信息交流工具以及电子图书阅览等方面的知识。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能较熟练地用有关工具软件解决计算机应用过程中的实际问题。
使用教材：国防科技大学出版社，付俊辉主编，《计算机常用工具软件》
2、教学中应注意的问题
本课程具有操作复杂、实践性强的特点，因而在教学中要注意突出重点、讲清难点，充分运用一体化教学手段，加强上机练习，在实践中巩固所学的操作技能。
第二部分 学时分配
本课程课内计划学时数为108学时，各部分内容学时数建议分配如下：
章节 教学内容 授课时数 实验时数 总时数
第1章 磁盘的管理与备份 3 6 9
第2章 系统的优化与管理软件 3 6 9
第3章 系统安全防护软件 3 6 9
第4章 网页浏览工具 2 4 6
第5章 文件的下载与上传工具 4 8 12
第6章 电子邮件收发工具 3 6 9
第7章 信息交流软件 2 4 6
弟8章 图形图像处理软件 2 4 6
第9 章 音频制作转换 3 6 9
第10章 多媒体播放 2 4 6
第11章
文件压缩与分割工具 2 4 6
第12章 电子图书阅读工具 2 4 6 第13章 光盘刻录与虚拟光驱软件 3 6 9
第14章 翻译转换工具 2 4 6
总计 36 72 108
第三部分 教学内容安排、要求
第1章 磁盘管理与备份
教学要求：
1、了解分区的相关知识。
2、掌握BIOS基本设置。
3、掌握使用FFDISK创建分区、激活分区、删除分区的操作。
4、掌握使用分区魔法师PartitionMagic创建分区、调整分区、合并分区等操作。
常用工具软件》课程标准
常用工具软件》课程标准
一、课程的性质与任务
本课程是计算机应用专业的专业核心课程，旨在介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，为培养应用型人才打下良好的基础，为学生职业生涯的可持续发展做好办公能力方面的准备。本课程的任务是强调学生的动手能力，让学生能够根据具体的应用选择合适的应用软件。通过对计算机相关专业工作岗位分析，结合了当前工具软件发展的一些主要变化，本课程注重实际应用能力的培养，以岗位职业能力为依据，同时结合学生的认知特点和教学规律。
二、教学目标
一）知识与技能
1.理解计算机常用工具软件的相关基础知识。
2.掌握常用工具软件的基本操作。
3.根据实际需要选择合适应用软件的能力。
二）过程与方法
理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。在教学过程中，学生分成团队，培养团队精神。使学生能够正确识别和安装常用工具软件，培养学生具有使用常用工具软件的能力。
三）情感态度与价值观
1.通过分组讨论和独立思考让学生养成互帮互助的惯。
2.培养学生团队协作意识。
三、内容标准
任务1：常用工具软件
了解计算机常用工具软件使用的共同点，能熟练简述计算机常用工具软件使用的共同点。了解研究和使用WinRAR常用的功能及操作，能熟练操作WinRAR。理解文件加密的功能。
活动设计参考课时：采用任务引入、学生自学、分组讨论，共2个课时。
任务2：文件压缩及解
学生根据实际需求，下载相应软件，分析软件的应用方法，形成软件使用报告。活动设计参考课时：采用任务引入、学生自学、分组讨论，共4个课时。
任务3：文件加密—金锁文件夹加密
了解金锁文件夹加密的应用，能熟练设置文件加密功能。能熟练使用加密特警操作。了解ACDSee的功能，学生根据实际需求，下载相应软件，分析软件的应用方法，形成软件使用报告。
活动设计参考课时：采用任务引入、学生自学、分组讨论，共4个课时。
