幼儿园中班第7周逐日计划

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高自我服务意识。

2. 加强幼儿的社交能力，培养团队合作精神。

3. 通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿对知识的兴趣，提高幼儿的综合素质。

4. 增强幼儿的环保意识，培养爱护环境的习惯。

二、具体工作安排1. 周一至周五：（1）生活自理能力培养：周一：学习整理书包，养成每天整理物品的好习惯。

周二：学习穿脱衣服，提高幼儿的自理能力。

周三：学习整理床铺，培养幼儿的独立性。

周四：学习洗漱，养成良好的卫生习惯。

周五：学习叠被子，提高幼儿的生活自理能力。

（2）社交能力培养：周一：组织幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，增进幼儿之间的了解。

周二：开展“好朋友”主题活动，培养幼儿的团队合作精神。

周三：组织幼儿进行“接力赛”，提高幼儿的团队协作能力。

周四：开展“我最喜欢的玩具”分享活动，增进幼儿之间的友谊。

周五：组织幼儿进行“小小舞蹈家”比赛，展示幼儿的才艺。

（3）知识兴趣激发：周一：开展“认识动物”主题活动，激发幼儿对动物的兴趣。

周二：组织幼儿进行“数字游戏”，提高幼儿的数学认知能力。

周三：开展“颜色大冒险”主题活动，培养幼儿对颜色的感知能力。

周四：组织幼儿进行“手工制作”，提高幼儿的动手能力。

周五：开展“音乐之旅”主题活动，激发幼儿对音乐的热爱。

（4）环保意识培养：周一：开展“垃圾分类”主题活动，培养幼儿的环保意识。

周二：组织幼儿进行“节约用水”活动，提高幼儿的节水意识。

周三：开展“爱护树木”主题活动，培养幼儿的爱树意识。

周四：组织幼儿进行“环保手工制作”，提高幼儿的环保实践能力。

周五：开展“绿色出行”主题活动，培养幼儿的环保行为。

2. 周末：（1）家庭作业：请家长协助幼儿完成以下任务：周一：学习一首儿歌。

周二：学习一个舞蹈动作。

周三：学习一首古诗。

周四：学习一个手工制作步骤。

周五：学习一个环保小知识。

（2）亲子活动：家长与幼儿共同完成以下任务：周一：一起去公园散步，观察大自然的美景。

幼儿园中班周工作计划
《幼儿园中班周工作计划》
本周，我们的中班工作计划将围绕孩子们的学习和成长展开。

在保证孩子们安全、健康的前提下，我们将通过精心策划的活动，促进他们的身心发展。

一、语言和沟通
本周，我们将以“表达自己”的主题展开语言和沟通的活动。

通
过故事、歌曲和角色扮演，激发孩子们的语言表达能力和沟通技巧。

同时，我们也将借助亲子互动活动，鼓励家长与孩子们一起演绎故事、唱歌，促进亲子间的沟通与情感交流。

二、科学探索
在科学探索领域，我们将引导孩子们一起进行“观察和发现”的
活动。

通过观察植物生长、小动物行为等自然现象，激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们对科学的兴趣。

同时，我们也将进行小实验和手工制作，让孩子们亲身参与，体验科学探索的乐趣。

三、运动和健康
在运动和健康方面，我们将组织孩子们参与“健康成长”的活动。

通过户外游戏、室内健身操等形式，让孩子们享受运动的快乐，促进他们身体各项功能的发展。

同时，我们也将进行营养饮食和个人卫生教育，培养孩子们健康的生活习惯。

四、艺术和表现
在艺术和表现领域，我们将以“创意表达”为主题展开活动。

通过绘画、手工制作等方式，让孩子们展现自己的想法和创意，培养他们的审美能力和艺术情感。

同时，我们也将进行音乐和舞蹈表演，激发孩子们的表现欲望，展示他们的才艺。

通过本周的工作计划，我们将全面关注孩子们的发展需求，为他们提供一个多元、富有趣味的学习环境，引导他们快乐成长。

同时，我们也将与家长保持密切联系，共同关心孩子的成长，为他们打造一个更美好的未来。

中班下学期第7周工作计划5篇幼儿园中班周工作计划篇1本周工作重点：1.学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。

2.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。

3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。

生活活动指导：1.在家和在幼儿园都会文明进餐。

2.会的事情努力自己做。

3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。

区域游戏：1.益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。

2.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。

3.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。

4.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。

5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。

生成调整与个别教育：观看安全教育视屏提醒部分小朋友学习文明进餐家园联系：1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。

2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。

3.让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉，做完一件马上做下一件幼儿园中班周工作计划篇2一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

第七周工作计划幼儿园范文模板5篇第七周工作计划幼儿园范文1 一、学习目标通过拜师，提高自身素质，提高自己对班级的管理水平，提高自己的教学能力。

做一个有想法，有创造性的年轻教师，为以后的发展打下坚实的基础。

二、学习计划我们幼儿园的骨干教师很多，她们教学经验丰富，业务能力突出。

所以幸运的我能能学到不少东西。

根据自己的需要，特制定以下学校计划：1、认真向吴雪玲老师讨教教学方面及班级管理方面的经验。

2、其次是做到定时、定量地去骨干老师处听课，并认真作好听课笔记，事后自己再认真地进行评课，及时地把自己的想法和认识跟吴老师进行交流。

3、再次，我要严格要求自己，认真设计每个教学活动，并请吴老师对活动进行评析，改进教学方案后再次进行施教，努力提高自身素质。

4、同时也要经常向教学能力突出的老教师学习，多与她们交流在教育教学中的问题。

三、班级情况分析我们班现有44名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

四、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。

在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

五、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

幼儿园上学期逐日计划2022年10月18日周二第七周2022年10月19日周三第七周2022年10月20日周四第七周2.尝试按图形的特征分类。

3.感知不同的分类标准有不同的分类结果活动准备活动准备经验准备：识三角形、圆形、椭圆形、半圆形和长方形。

2.材料准备：教师用材料:课件“搭建城堡”、教具“图形王国”;小收纳盒。

幼儿用材料:《数学》第4～45页、学具“图形王国①②”。

活动过程1.活动导入教师:有个魔法师想搭建一座城堡，一起去看看他选的材料吧!2.操作探索教师将教具中的圆形、长方形和三角形展示在黑板上，引导幼儿认识图形的特征教师:它们分别是什么图形?是什么颜色的?形状是大还是小?请幼儿取出学具中的所有图形，尝试按自己的方法给图形进行分类。

教师:这么多材料要被放入不同的箱子里运走，请你帮魔法师将这些材料分类放入箱子吧!教师巡回指导，引导幼儿说出自己的分类标准。

3.集体讨论分类方法，教师示范按不同标准进行图形分类。

小结:按形状分类，如圆形的放一起，长方形的放一起，三角形的放一起。

按颜色分类如红色的放一起，黄色的放一起，绿色的放一起。

4.播放课件“来探索”，验证分类的结果。

游戏“图形宝宝找朋友”。

请幼儿取出学具中的圆形、长方形、椭圆形、三角形，并根据教师的指令举起相应的图形，然后与教师手中的图形碰一碰。

播放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿完成相应的互动游戏。

操作完成后，请所有幼儿完成《数学》第44页的活动。

5.结束活动教师总结今天的内容，并对活动中幼儿的表现做出评价。

最后请幼儿收拾好学具。

《搭建城堡》活动反思：1.让幼儿表达分类标准是幼儿开展分类活动的重难点。

活动中教师可通过适当的提示，引导幼儿在正确操作后尝试表达自己的分类标准。

2.教师可将此活动与美工活动结合在一起，给幼儿准备不同的材料，如纸、橡皮泥等，让幼儿自己制作不同的图形，然后分类。

下午主班：一、午间操内容：集体舞二、体育游戏游戏名称：《有趣的报纸》游戏目标：1.练习走、跑、跳，单脚跳等基本动作。

第七周幼儿园工作计划范文5篇第七周幼儿园工作计划范文1 生活活动：1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。

益智：引导幼儿熟悉简单图形。

周一：1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

周二：1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三：1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。

周四：1.引导幼儿不和陌生人说话。

2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

1.社会《小兔乖乖》2.数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》户外活动目标1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。

预备安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。

扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。

分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。

家园共育1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。

2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。

第七周幼儿园工作计划范文2 当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。

为此，从以下几方面制定个人学习计划一、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。

幼儿园中班第七周学习计划第七周的学习计划是为了让孩子们在快乐和轻松的氛围中，继续学习并探索新知识。

在这一周，我会侧重于培养孩子们的学习兴趣，提高他们的动手能力和社交能力。

星期一：数学这一天的学习重点是认识数字7和8。

我会准备一些数字卡片，让孩子们通过游戏的方式学习数字的大小和形状。

我会带他们一起数数玩具和书本上的物品，让他们感受到数字的魅力。

在手工活动中，我们将制作用数字7和8拼成的图形，加深对这两个数字的印象。

星期二：语言今天我们将学习新的词汇和造句。

我会准备一些有趣的故事书，讲述一些关于动物和自然的故事，引导孩子们学习新的词汇。

在绘本角，我会让孩子们找出书中的关键词汇，然后在小组内编写相关的句子。

这样可以提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。

星期三：科学今天我们将进行有关颜色和形状的科学实验。

我会准备一些食用色素和一些不同形状的容器，让孩子们自己进行混合颜色的实验。

在进行实验的同时，我会引导他们观察不同颜色的变化，让他们体会到颜色的魅力。

在形状方面，我会让他们用橡皮泥制作不同形状的模型，锻炼他们的手工能力和想象力。

星期四：艺术今天我们将学习有关音乐和舞蹈的艺术活动。

我会播放一些简单的音乐，带领孩子们一起跟着音乐的节奏进行简单的舞蹈。

我还会准备一些简单的乐器，让孩子们体验乐器的音色和节奏感。

在绘画方面，我会引导他们用各种颜色的画笔进行自由绘画活动，发挥他们的想象力和创造力。

星期五：社交今天我们将进行以社会交往为主题的活动。

我会组织一场小型的角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的角色，学会互相合作和沟通。

同时，我会进行一些小组活动，让他们在团队中学会分享和合作。

在手工活动方面，我会让他们用彩纸和剪刀制作一份小礼物，送给自己喜欢的小伙伴，培养他们的友情和互助精神。

在这一周的学习中，我会注重孩子们的实际操作和互动体验，让他们在动手的过程中学习知识，提高社交能力。

同时，我会引导他们在学习的过程中感受到快乐和成就感，让他们对学习保持积极的态度。

2024年中班幼儿园周计划表周一：上午：自由游戏时间，幼儿们可以在教室内自由选择玩具进行游戏，培养他们的观察力和想象力。

中午：午睡时间，为了保持幼儿的精力充沛，提供舒适的环境让他们休息。

下午：室内活动，进行一些大肌肉运动活动，例如室内球类游戏，让幼儿锻炼身体的同时培养团队合作精神。

周二：上午：绘画活动，引导幼儿使用不同的画笔、颜料和纸张进行绘画，培养他们的艺术创造力。

中午：午餐时间，提供营养均衡的午餐食物，保证幼儿的健康成长。

下午：音乐活动，通过唱歌、跳舞和乐器演奏等活动，培养幼儿的音乐感知和表达能力。

周三：上午：户外活动，到附近的公园或者操场进行户外游戏，让幼儿接触自然环境，放松身心。

中午：午睡时间，提供便于午睡的环境，让幼儿得到充分的休息。

下午：科学活动，进行一些简单的科学实验，例如水的溶解实验、植物的成长观察等，激发幼儿对科学的兴趣。

周四：上午：手工制作活动，引导幼儿使用不同的材料和工具，制作一些简单的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。

中午：午餐时间，提供美味可口的午餐食物，让幼儿享受用餐的乐趣。

下午：故事时间，为幼儿讲述一些寓教于乐的故事，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。

周五：上午：游戏活动，进行一些团队游戏，例如扔球游戏、接力赛跑等，培养幼儿的团队合作和竞技精神。

中午：午睡时间，提供适合午睡的环境，保证幼儿的精力充沛。

下午：美术活动，引导幼儿进行一些手指画、泥塑或者剪纸等活动，培养他们的艺术创造力和动手能力。

通过以上每天的安排，幼儿园可以帮助幼儿全面发展，培养他们的观察力、想象力、艺术创造力、协作能力等多方面的能力，让他们在快乐中学习和成长。

同时，也要根据幼儿的实际情况和需要进行灵活调整，确保每个幼儿得到适宜的关爱和教育。

幼儿园2022 -- 2023 学年上学期逐日计划2022年10月18日周二第7周重点指导：美工区重点指导幼儿叶子拼贴画。

三、集中活动主题活动二：《叶子书签》活动目标：1.初步了解树叶书签的制作过程。

2.亲自动手制作书签，体验动手操作的快乐。

3.激发幼儿对探索自然的兴趣，提高幼儿的动手能力。

活动准备：树叶、彩纸、剪刀、胶水、书活动过程：一、提问导入。

师：我们平时看书的时候，如果还没看完，那要怎么样才能记得看到哪一页呢？（幼儿通过平时观察爸爸妈妈看书的样子，想到可以用书签。

）师：那小朋友们平时见到的书签都是用什么做的呢？长什么样？（幼儿通过生生讨论和回忆平时所接触到的书签得出答案。

）师：那小朋友见过树叶书签吗？想不想自己试一试呢？二、制作树叶书签师：请小朋友观察下这两片树叶，看看它们有什么不同的地方。

师：小朋友观察的可真仔细，那你们觉得做书签要用哪一片树叶呢？（幼儿通过生生讨论，研究出做书签要用比较硬的树叶，这样做起来更有型。

）师：那要怎么样才能让这软软的树叶变得干干的硬硬的呢？而且还不能弄皱弄破，不然书签就不漂亮啦！（幼儿通过思考，想到把树叶夹在书里，压一段时间后就可以变得干干的硬硬的了。

）三、装饰书签师：树叶已经准备好要做书签啦，但是就这么光光的一片树叶，做了书签能好看吗？师：那你们平时见过的书签都有什么样的装饰呢？师：现在就请小朋友互相讨论一下，你准备怎么样来设计装饰你的书签呢？师：现在就请小朋友动手来装饰自己的书签吧。

幼儿边做边思考，通过自己努力以及与小伙伴们合作，做出了自己满意的书签。

师：小朋友们，你们的书签都做好了吗？展示给大家看一看吧。

2022年10月19日周三第7周2022年10月20日周四第7周2022年10月21日周五第7周。

逐日活动计划表逐日活动计划表小兔木偶，动物钟若干只（小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等），图片若干张，红、黄、绿钟各两只，幼儿人手一只钟，实物中一只。

活动过程：一、开始部分（一）活动一开始我出示了一只木偶小兔，以小兔开了家钟表点引出活动内容，然后出示食物钟，请幼儿说说钟的用途，总结出钟能告诉我们时间，人们的学习、生活、工作都离不开它。

二、基本部分（一）在活动中我避免了“一言谈”和“自问自答”，注重幼儿主动的观察，鼓励幼儿发现问题，主动求知。

1．让幼儿观察钟面，指导幼儿仔细观察。

教师提问“看，钟面上有什么？”“钟面上有多少数字？”“这钟面上有多少数字？”“这12个数字是怎么排的？”“这两根针一样长吗？”等。

2．认识整点、半点，了解时针和分针之间的运转关系在本环节中，我先出示了红、黄、绿三只钟，提出了一个开放性的问题，“你发现这三只钟有什么秘密？”让幼儿观察，比较，最后得出分针指向12，从而总结出分针指向12，时针指向几就是几点。

紧接着又出示了几只动物钟，让幼儿说说几点钟，使幼儿所学知识马上得以巩固，而且通过实物投影放动物钟，激发了幼儿的学习兴趣。

接着通过教师的操作演示，幼儿的细心主动观察，了解分针与时针的运转关系。

由于这是本次活动的难点，所以我在最后不进行操作演示，让幼儿想一想，2点到3点分针时针是怎么变化的，得出分针走一圈，时针走一格。

接着我又以相同的方式认识了半点及半点时分针时针之间的运转关系。

3．看图拨时间以小兔的口吻提出请幼儿看几张照片，一下子把幼儿的注意力吸引住了，运用幼儿较熟悉的一日活动的作息时间，使幼儿对学习活动较感兴趣及易于理解，通过操作活动，使幼儿对所学知识有了进一步的巩固，请幼儿讲讲自己是几点睡觉的，让幼儿养成早睡早起的习惯，使活动渗入了常规习惯的培养。

三、结束部分：评聪明娃娃在每组中评出一个聪明娃娃，再到户外跳舞祝贺他们，活动在愉快的氛围中结束了。

区域游戏：具体重点指导区域——角色区重点指导：能与同伴们友好相处，不争抢职务。