2022年湖北省农村义务教师招聘《小学音乐》真题含答案

2022年音乐教师招聘考试试题资料和答案一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）1．按音的分组三个音，应标记为（）A．c1、e、e2B．c1、g1、e2C．c2、e1、c3D．c2、e1、e3 2．下列各拍子中，属于混合拍子的是（d）A．3/4拍B．2/4拍C．6/8拍D．7/8拍3．下列选项中，属于D大调的近关系小调的是（c）A．c小调B．g小调C．b小调D．bf小调4．下列选项中，属于钢琴协奏曲作品的是（c）A．《梁祝》B．《春江花月夜》C．《黄河》D．《长江随想曲》A．韦伯B．德沃夏克C．鲍罗丁D．古诺6．在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”成为（b）A．雅乐音阶B．燕乐音阶C．清乐音阶D．古音阶7．体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是（a）德国B．奥地利C．波兰D．挪威美声三杰（多尼采地、罗西尼和贝利尼）8．威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是（b）托斯卡尼尼B．普契尼C．瓦格纳D．亨德尔2.普契尼（吉亚卡摩?普契尼）是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。

共有12部歌剧作品，成名作是1893年发表的《曼侬?列斯科》，著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。

代表作：（三大歌剧）《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》（又名《绣花女》或《波西米亚人》）、《托斯卡》。

9．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是（a）A．俞丽娜B．盛中国C．盛中华D．刘诗昆A．潘振声B．丁善德C．马可D．印青二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1．聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（abce）四类。

A．救亡歌曲B．劳动歌曲C．儿童歌曲D．叙事歌曲E．抒情歌曲2．黄自的音乐创作品种多样，主要有（bcde）A．歌曲B．清唱剧C．管弦乐D．弦乐四重奏E．赋格曲3．山歌的音乐形态有（abcd）四个特征。

A．声调高亢嘹亮B．节奏自由C．常用自由延长音来抒情D．乐段结构较简单E．表现方法比较细腻4．下列选项中，属于四川民歌的是（bcde）A．《小白菜》B．《采花》C．《康定情歌》D．《太阳出来喜洋洋》E．《槐花几时开》5．下列选项中，属于威尔第作曲的歌剧有（abce）A．《阿依达》B．《茶花女》C．《游吟诗人》D．《威廉·退尔》E．《利哥莱托》三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分）1．唢呐、竹笛、笙在中国民族乐器中，属于类乐器。

湖北2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：使遗传供应的进展可能性变成现实的是（）单项选择题：A、养分B、遗传C、教育D、环境2：奇怪心和成就感属于情感中的（）。

单项选择题：A、美感B、道德感C、理智感D、荣誉感3：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

多项选择题A、学校应当达到哪些教育目标B、供应哪些教育阅历才能实现这些目标C、怎样才能有效地组织这些教育阅历D、采纳哪些教育方法和手段去实现教育目标E、怎样确定这些目标正在得到实现4：下列不属于书法“宋四家”的是（）。

单项选择题：A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟顺5：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。

这是运用了（）。

单项选择题：A、正例B、反例C、供应变式D、科学地进行比较6：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得学问。

这种认知表征是（）。

单项选择题：A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象7：个体品德的核心部分是（）单项选择题：A、道德信念B、道德情感C、道德熟悉D、道德情感8：儿童厌学症的主要表现是（）。

单项选择题：A、缺少学习技能B、过度焦虑C、留意力缺陷D、对学习不感爱好9：我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题：A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日10：在同学询问中，（）是着重训练行为的方法。

单项选择题：A、鼓舞表达法B、系统脱敏法C、深化共感法D、身体放松法11：在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。

单项选择题：A、鼠标光标处B、插入点C、文件尾D、当前行尾12：皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

单项选择题：A、前运算阶段B、感知运算阶段C、详细运算阶段D、形式运算阶段13：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）单项选择题：A、人格由三个层次构成B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我C、自我位于人格的最高层次D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然14：宋代以朱熹为代表的新儒学所汲取的思想是（）。

教师公开招聘考试小学音乐-5(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.顿音记在音符上方，表示该音要唱(奏)得短促而有弹性，其形状为______。

SSS_SINGLE_SELA ▲B △C ▼D ▽分值: 1答案:C2.《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?______SSS_SINGLE_SELA 3/8拍子B 6/8拍子C 2/4拍子D 4/4拍子分值: 1答案:A[解析] 《唱支最美的歌》是3/8拍子的歌曲。

3.《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调?______SSS_SINGLE_SELA 四川B 贵州C 湖南D 江西分值: 1答案:C[解析] 《太阳一出照四方》是一首流传于湖南省中部地区的小调。

4.《天鹅》是管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲，其作者是法国作曲家______。

SSS_SINGLE_SELA 圣·桑B 柴可夫斯基C 比捷D 穆索尔斯基分值: 1答案:A5.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?______SSS_SINGLE_SELA 《国际歌》B 《东方红》C 《太阳出来了》D 《中华人民共和国国歌》分值: 1答案:D[解析] 中国重量级管弦乐曲《红旗颂》是作曲家吕其明创作的管弦乐合奏曲，其引子采用了《中华人民共和国国歌》的音调为素材。

6.我国第一个专业戏曲学校及其创办者分别是______。

SSS_SINGLE_SELA 天韵社，曾志忞B 春柳社，李叔同C 音乐讲习会，沈心工D 伶工学社，张謇分值: 1答案:D[解析] 南通伶工学社是我国近代第一所新型戏剧艺术学校，由张謇创办。

7.提出“天籁、地籁、人籁”说法的是______。

SSS_SINGLE_SELA 孟子B 荀子C 庄子D 老子分值: 1答案:C[解析] “女闻人籁而未闻地籁，女闻地籁而未闻天籁夫?”这几个词是庄子提出来的，后来中国文学用得很多。

8.歌剧产生于______。

中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题( 每空2分, 共22分)1.《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。

2.爱好是学习音乐旳基本动力。

音乐教育以审美为关键, 重要作用于人旳情感世界。

3.发明是艺术乃至整个社会历史发展旳主线动力, 是艺术教育功能和价值旳重要体现。

4.《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲, 作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。

5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业, 努力提高自己旳思想、文化、业务水平, 爱惜学生, 忠于职责。

6、《义务教育法》规定: 学校应当推广使用全国通用旳一般话。

得分评卷人二、单项选择题(每题2分共20分)1.《红星歌》适于下列哪种状况时演唱（B ）A.跑步B.行进C.跳舞2.《四小天鹅舞曲》旳情绪是（C ）A.悲伤旳B.热烈旳C.欢快旳3.选择一种最恰当旳词体现你对台湾民歌《天黑黑》旳感受（C ）A.风趣B.欢快C.优美4.《让我们荡起双浆》旳曲作者是（B ）A.瞿希贤B.刘炽C.郑律成5.《欢乐旳罗嗦》是一首（A）A.弹拨乐曲B.管弦乐曲C.打击乐曲6.《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁旳乐曲（B ）A.进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课旳任务是（B ）A.为了培养音乐旳专门人才B、面向全体学生, 使每一种学生旳音乐潜能得到开发并使他们从中受益C.培养学生旳个性和发明才能８、课程目旳包括哪三个层面 AA.情感态度与价值观过程与措施知识与技能B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能C.情感态度与价值观过程与措施审美与体验９、《黄河船夫曲》创作旳素材是（C ）A.山歌B.小调C.劳动号子10、《卡门序曲》旳作者是（A ）A.比才B.莫扎特C.刘天华三、写出下列常用记号旳名称（每个２分共10分）f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１0分)1.辨别情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2.辨别地区？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题(共26分)1.西洋乐器中旳铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2.声乐演唱形式有哪些？（５分）旳合唱齐唱重唱独唱演出唱轮唱对唱3.按照音色旳不一样将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程旳转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作旳作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定, 使小朋友、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（12分）在音乐教学中, 你认为怎样培养学生旳合作意识和团体精神？音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。

一、选择题1．下列属于舒曼作品的是( A )A．《桃金娘》B．《乘着歌声的翅膀》C．《亡儿之歌》D．《野玫瑰》2．下列不属于巴赫作品的是( D )A．《法国组曲》B．《英国组曲》 C．《马太受难曲》D．《弥赛亚》3．广东音乐中的粤胡又称为( D )A．中胡B．板胡C．椰胡D．高胡4.下列属于巴罗克时期的代表人物是（　C ）。

A.舒伯特B.李斯特C.亨德尔D.德沃夏克5.下列乐曲中属舞曲体裁的是（　B　）。

A.蝙蝠B.维也纳森林的故事C.四季D.培尔•金特6．下列属于浪漫派作曲家的是（　C ）。

Ａ.拉威尔 B.海顿C.瓦格纳 D.勋伯格7．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（　C　）。

Ａ.夜曲 B.前奏曲C.无言歌 D.组曲8.下列不属于柴可夫斯基作品的是（　C　）。

Ａ.悲怆交响曲 B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲 D.《六月》船歌9.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（　C　）。

A.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.李斯特10.请辨别是哪个民族和地区的民歌。

《酒歌》（ A ）《一杯酒》（ D ）A. 藏族民歌B.蒙古族民歌C.江苏民歌D.新疆民歌11.《索兰调》（C ）《阿里郎》（ B ）《你呀,你呀》（A ）4. 《美丽的小天使（D ）A.叙利亚B.朝鲜C.日本D.墨西哥12 《流水》（B ）《原始守猎图》（C ）《苏武牧羊》（D ）4.《梅花三弄》（A ）A.骨笛B.古琴C.编钟D.埙13 《绣红旗》（B）《吉普赛之歌》（C）《今夜无人入睡》（D）4.《洪湖水浪打浪》（A）A.《洪湖赤卫队》B.《江姐》C.《卡门》D.《图兰朵》14 第40交响曲（D ）波莱罗舞曲（A ）A.拉威尔B.贝多芬C.海顿D.莫扎特15．《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品（A ）。

A 巴赫B 贝多芬C 莫扎特 D海顿16．下列哪部歌剧是贝多芬创造的（D ）。

A《卡门》 B.《魔笛》 C 《图兰多》 D《费德里奥》17. 目前我国现存最古老的一首手弹琵琶曲是（C ）。

音乐教师招聘考试真题及答案解析【两套】―、填空题1、《音乐课程标准》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学3-6年级:用己学歌曲学唱乐谱;结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。

中学7.9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。

2、音乐课程标准的自我评价是：口标明确、理念清晰、领域扩展、知识难度降低、强调学生主动参与、易「理解执行。

3、音乐课程教学的过程与方法主要包括陞验、模仿、曲、合作、综合五个方面。

4、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。

5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体、光源类教学媒体、影视类教学媒体和电脑类教学媒体。

6、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。

7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。

艮K有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。

8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。

9、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、四是文化传承价值。

10、识谱方式分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主，一、二年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验，三年级开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。

课堂乐器，低年级主要是打击乐器，从三年级开始。

以竖笛为主，有条件的也可以选用口琴或口风琴等。

二、选择题1、下面哪条不是音乐课程的价值：（C）A.审美体验价值B.创造性发展价值C.兴趣爱好价值I）.文化传承价值2、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B）A.基本道德知识的理解与掌握。

小学音乐教师业务2022新课标考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个不是《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中的课程性质？A. 审美性B. 实践性C. 创新性D. 文化性答案：C2. 以下哪个不属于音乐课程的基本理念？A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 注重音乐实践D. 提倡学科融合答案：D3. 音乐课程的总目标不包括以下哪个方面？A. 情感态度与价值观B. 过程与方法C. 知识与技能D. 课程评价答案：D4. 以下哪个不是音乐课程的内容标准？A. 音乐欣赏B. 音乐表现C. 音乐创作D. 音乐教育答案：D5. 音乐课程的评价方式不包括以下哪种？A. 过程性评价B. 终结性评价C. 形成性评价D. 随机性评价答案：D6. 以下哪个不是音乐课程的教学方法？A. 感知法B. 演示法C. 比较法D. 问答法答案：D7. 音乐课程的基本组织形式不包括以下哪种？A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育答案：D8. 以下哪个不是音乐课程的学习领域？A. 音乐欣赏B. 音乐表现C. 音乐创作D. 音乐教育答案：D9. 以下哪个不是《义务教育音乐课程标准（2022年版）》提出的音乐课程内容？A. 音乐基础知识B. 音乐基本技能C. 音乐欣赏D. 音乐教育答案：D10. 以下哪个不是音乐课程的评价原则？A. 客观性B. 全面性C. 主体性D. 量化性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 《义务教育音乐课程标准（2022年版）》提出的音乐课程性质包括：审美性、实践性、创新性和__________。

答案：文化性2. 音乐课程的基本理念有：以音乐审美为核心、培养__________、注重音乐实践、提倡学科融合。

答案：音乐兴趣3. 音乐课程的总目标包括：情感态度与价值观、过程与方法、知识与__________。

答案：技能4. 音乐课程的内容标准包括：音乐欣赏、音乐表现、__________。

小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、听力部分（共20分）
1. 听音乐，选择你所听到的乐器（）。

A. 小提琴
B. 钢琴
C. 笛子
2. 听音乐，选择你所听到的曲调（）。

A. 小星星
B. 喜洋洋
C. 茉莉花
3. 听音乐，选择你所听到的曲目（）。

A. 送别
B. 咏叹调
C. 平凡的路
4. 听老师念出五线谱上的音符，快速找出正确音符的名称并说出（）。

例如：老师读出的音符是“C”，学生需迅速回答“Do”。

5. 听老师弹奏钢琴曲，辨别出曲目名称并写出首句歌词（）。

二、乐理基础知识（共30分）
1. 音符理解：请解释下列音符的音高和时值
- 高音“G”
- 低音“C”
- 二分音符
2. 节奏训练：听老师敲击鼓点，快速识别鼓点间隔及节奏差异（）。

3. 和声基础：请简要解释什么是和弦，并列出一个C大调的三和弦（）。

4. 歌曲分析：请选择一首小学生常唱的歌曲，解释其调性及曲式结构（）。

三、教学案例分析题（共50分）
1. 请设计一个小学音乐课堂上的教学案例，包括教学目标、教学方法、教学内容及教学评价（）。

2. 你如何引导小学生合唱团进行合唱排练？请设计一个完整的排练计划，并注明每个练习环节的具体内容（）。

3. 请描述你在教学实践中遇到的一次困难及解决方法（）。

四、口头表达题（20分）
请自由发挥，谈谈你对小学音乐教学的感悟和体会，如何激发学生对音乐的热爱，以及在音乐教学中你遇到的挑战和克服方法（）。

以上为小学音乐教师招聘考试试题及答案，祝你能在考试中取得优异成绩！。

中小学音乐教师招聘考试题及答案
题目一
请列举三个音乐教学的基本原则。

答案：
- 个体差异原则：根据学生的不同能力、兴趣和智力特点，制定个性化的教学方案。

- 动手实践原则：通过实践和操作，帮助学生掌握音乐知识和技能。

- 激发兴趣原则：通过丰富多样的教学方法和教材，激发学生对音乐的兴趣，提高研究效果。

题目二
请解释什么是音乐欣赏教学，以及它的重要性。

答案：
音乐欣赏教学是指帮助学生通过聆听、观赏和分析音乐作品，培养对音乐的理解和欣赏能力的教学方法。

它的重要性在于：
- 培养音乐素养：通过音乐欣赏，学生能够感受和理解不同类
型和风格的音乐，提高音乐素养。

- 培养审美情趣：音乐欣赏教学能够培养学生对美的感知和鉴
赏能力，提高审美情趣。

- 增强文化修养：通过音乐欣赏，学生能够了解和体验不同文
化背景下的音乐作品，提高文化修养。

题目三
请说明音乐教师在课堂教学中应该具备的基本素质。

答案：
音乐教师在课堂教学中应具备以下基本素质：
- 音乐专业知识和技能：熟悉音乐理论、乐器演奏技巧等专业
知识，能够进行全面和准确的教学。

- 与学生的沟通能力：善于与学生进行互动交流，理解并满足
学生的研究需求。

- 高度的敬业精神：对教育事业充满热情，愿意不断研究和提
升自身的教育教学水平。

- 耐心和耐心：能够耐心引导学生研究音乐，解答学生的问题，帮助他们克服困难。

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小学音乐招聘考试试题及答案一、听力部分（共30分）请听下面的音乐片段，并根据听到的内容选择正确的答案。

1. 下面哪个乐器的声音出自这段音乐？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛2. 这段音乐的调性是？A. 大调B. 小调C. 半音音阶3. 这首歌曲的风格属于哪个音乐流派？A. 古典音乐B. 流行音乐C. 摇滚乐4. 这首歌曲的速度是？A. 快速B. 中等C. 缓慢5. 这段音乐是哪个国家的传统音乐？A. 中国B. 美国C. 法国二、理论部分（共40分）1. 请简述音乐的四要素。

2. 音乐的节奏是什么？请分别举例说明。

3. 什么是音乐的调性？请解释大调和小调的区别。

4. 请列举出至少三种乐器家族的名称，并分别举例说明。

5. 请解释音乐的动态标记符号及其在演奏中的作用。

三、教学设计部分（共30分）请根据小学音乐教学的特点和年级要求，设计一堂适合小学生学习的音乐课程。

包括以下内容：1. 课程主题2. 目标和重点3. 教学内容和方法4. 评估方式和要求四、答案听力部分：1. B2. A3. A4. C5. A理论部分：1. 音高、音乐节奏、音色、音量。

2. 节奏是音乐中的时间组织形式，包括拍子、节拍和速度。

例如：四分之一拍、快速的狂慢舞曲。

3. 调性是音乐中的音高组织形式。

大调音乐较为明亮欢快，小调音乐比较沉郁悲伤。

4. 木管乐器家族（长笛、单簧管、双簧管）、铜管乐器家族（小号、长号、大号）、弦乐器家族（小提琴、中提琴、大提琴）。

5. 动态标记符号用来表示音乐的音量和强弱程度。

例如：p（piano，轻柔的）、f（forte，响亮的）。

教学设计部分：1. 课程主题：认识乐器和音乐家2. 目标和重点：让学生了解不同乐器的特点和音乐家的成就，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。

3. 教学内容和方法：a. 介绍不同乐器的音色和演奏方式，播放乐器的音乐片段，让学生尝试模仿发声。

b. 讲解著名音乐家的事迹并播放他们的音乐作品，引导学生欣赏并讨论。

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 音乐分类中，以下哪个选项与其他选项不属于同一类别？A) 古典音乐B) 流行音乐C) 民间音乐D) 电子音乐2. 下列哪一个不是乐器的分类？A) 弦乐器B) 管乐器C) 打击乐器D) 墨笛乐器3. 音符的记谱方式中，以下哪个选项表示一拍的长度？A) 八分音符B) 二分音符C) 全音符D) 十六分音符4. 音阶中，以下哪个选项与其他选项音程相同？A) 大调音阶B) 小调音阶C) 五声音阶D) 爵士音阶5. 以下哪个选项属于中国传统古乐器？A) 吉他B) 钢琴C) 古筝D) 萨克斯二、填空题1. 哪个音符的时值最短？_______2. 弦乐器种类中，最小的乐器是________。

3. 音乐中的拍子是指音符按照一定规律排列而成的________。

4. 阳关三叠中的三叠是指________。

5. 最常见的节奏是________拍。

三、简答题1. 请简要解释大调与小调的区别。

2. 什么是和声？请简述和声的基本概念。

3. 音乐教学中，如何通过游戏和多媒体资源提高学生的音乐素养？4. 请举例说明如何通过合唱活动培养学生的合作意识和团队精神。

四、解答题请分析一首你喜欢的音乐作品（歌曲、交响乐等），包括以下内容：1. 曲式结构2. 主旋律特点3. 伴奏的配器特点4. 歌词或乐曲表达的情感5. 你为什么喜欢这首音乐作品参考答案：一、选择题1. D2. D3. C4. A5. C二、填空题1. 十六分音符2. 墨笛3. 节拍4. 乐音、和声、节奏5. 四三、简答题1. 大调与小调的区别在于音阶的构成不同。

大调音阶由整全的音程关系构成，音域较大，音色明亮；小调音阶音程有半音的尺度，音色较暗、较感伤。

2. 和声是指多个音的同时发声，形成和声结构。

和声包括和弦、声部等概念。

和声的基本概念是声部运动、音程关系、和弦连续和音向性。

3. 游戏和多媒体资源可以激发学生对音乐的兴趣和好奇心，增加互动性。

一、单项选择题。

(本大题10个小题，每小题1.5分，共15分)1.《花儿与少年》是( )。

A、甘肃民歌B、青海民歌C、宁夏民歌D、陕西民歌正确答案:B、青海民歌2.我国第一部清唱剧是( )。

A、冼星海的《黄河大合唱》B、萧友梅的《新霓裳羽衣舞》C、吕骥的《凤凰涅槃》D、黄自的《长恨歌》正确答案:D、黄自的《长恨歌》3.乐音体系中的等音是( )。

A、音高同、名称异B、音高名称相同C、音高名称不同D、音高异、名称同正确答案:A、音高同、名称异4.调号相同的调称为( )。

A、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调正确答案:A、关系大小调5.隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为( )。

A、燕乐B、清商乐C、西凉乐D、龟兹乐正确答案:A、燕乐6.《辽阔的草原》是蒙古族( )调歌曲。

A、小调B、长调C、短渊D、大测正确答案:B、长调7.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家( )的作品。

A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、李斯特正确答案:B、威尔第8.世界上第一位发明十二平均律的是( )。

A、李延年B、蔡元定C、朱载堉D、朱长文正确答案:C、朱载堉9.维也纳古典乐派的奠基人是( )。

A、巴赫海顿莫扎特B、海顿莫扎特贝多芬C、海顿格鲁克莫扎特D、威尔第贝多芬拉索正确答案:B、海顿莫扎特贝多芬10.下列剧种中主要使用梆子腔的是( )。

A、京剧B、川剧C、秦腔D、越剧正确答案:C、秦腔二、多项选择题。

(本大题10个小题，每小题2分，共20分)1.以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁?( )A、歌剧B、清唱剧C、受难曲D、康塔塔E、交响曲正确答案:C、受难曲D、康塔塔E、交响曲2.下列哪些属于体验性音乐方法?( )A、欣赏法B、演示法C、参观法D、模仿法正确答案:A、欣赏法B、演示法C、参观法3.下列选项中，属于四川民歌的有( )。

A、《小白菜》B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》正确答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》4.黄自的音乐创作品种多样，主要有( )。

教师资格证[面试]：小学音乐·2022年上半年面试真题与答案解析———————————————————————————————————————— 第一批小学音乐《大鹿》基本要求(1)试讲时间在10分钟之内完成。

(2)试讲时需要有乐曲讲解环节。

(3)试讲过程需要有适当板书答辩真题：1、音乐课上,学生在做其他科目的习题,作为教师,你会如何处理?2、本课的教学目标是什么?考题解析【教学过程】(一)故事导入1.播放视频《两只老虎》，请学生跟着视频边听音乐边做动作，音乐结束后提问学生：老虎一般生活在什么地方?(大森林)2.教师追问：那森林里除了大老虎还有什么小动物?(学生自由回答)。

3.教师引导学生，森林当中除了小动物，还有很多好听的、有趣的故事，并接着给学生讲一个关于鹿的故事：在美丽的大森林里有一条弯弯的小路，在小路的尽头有一座漂亮的房子，这个房子的主人是一只鹿，它不仅勤劳勇敢，还乐于助人。

顺势引入课题《大鹿》。

(二)初步感知1.播放《大鹿》这首歌曲，听一听歌曲是快速的是慢速的。

学生自由回答，教师进行评价。

(歌曲是中速稍快的)2.接着带领学生再次聆听歌曲，这一遍请学生听一听歌曲当中讲了什么故事?出现了哪些小动物?学生自由回答，教师评价后做出总结。

(歌曲当中出现了两个动物，分别是小兔子和大鹿;讲了小兔子和大鹿共同抵御了林中猎人的故事。

)(三)学唱歌曲1.教师带领学生先来朗读歌词，并以提问的方式引导学生说出歌词内容：同学们，当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在干什么?(大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧)。

教师追问：大鹿看到了什么?(林中跑来一只小兔咚咚把门敲)教师再问：小兔边敲门边说了什么?(鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了)2.教师引导学生思考：林中猎人来了，小兔和大鹿的心情应该是什么样的?(急切的)顺势提醒读歌词的时候，要读出急切的心情，着急的心理。

3.最后，带领学生再来朗读一遍。

4.学唱歌曲(1)带领学生演唱歌谱，注意音准和节奏。

2020年湖北义务教师招聘考试小学音乐一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。

1.以下属于打击乐器的是A.二胡B.竹笛C.小提琴D.定音鼓2.《黄石大合唱》的曲作者是A.柯达伊B.冼星海C.巴托克D.田汉3.昆曲是我国现存最古老的剧种之一，它形成于A.江苏昆山B.湖北武汉C.广东东莞D.四川成都4.以下属于浪漫主义时期音乐代表人物的是A.六人团B.黎锦辉C.舒伯特D.贺绿汀5.以下属于巴洛克晚期大师级人物的是A.约翰斯特劳斯B.比才C.巴赫D.贝多芬6.柴可夫斯基的国籍是A.俄罗斯B.新加坡C.越南D.日本7.小节中强音与弱音有序交替构成节拍，以“强弱”规律出现的是A.二拍子B.三拍子C.四拍子D.九拍子8.唱名do的音名是A.GB.CC.AD.F9.以下音乐记号中表示音量变化的记号是A.B.#C.scalcD.score10.按三度顺次叠好的和弦，其最低音称为A.全音B.根音C.九音D.半音11.下列属于中国歌剧作品的是A.《费加罗婚礼》B.《茶花女》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《洪湖赤卫队》12.标志着中国近代音乐文化开端的是A.浪漫注意时期B.现代京剧C.学堂乐歌运动D.巴洛克时期13.以下属于歌唱形式之一的是A.重奏B.重唱C.重属和弦D.重升记号14.音乐课程内容中不属于表现领域的是A.演唱B.识读乐谱C.演奏D.创作实践15.以下不属于柯达伊教学法首调唱名体系的是A.柯尔文手势B.奥尔夫乐器C.字母谱D.首调唱名法二、填空题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）16.《樱花》是一首（国名）民歌。

17.音乐课程内容的结构框架分为个领域。

18.制造乐器或演奏音乐需要需要统一的音高，为此人们将a1定为。

19.《中华人民共和国国歌》又名《》。

20.《掀起你的盖头来》是族歌舞曲。

21.课的类型决定课的结构，课的类型可分为课型和综合课型。

一、填空题（每空0．5分，共14分）1、音乐课程旳价值重要体目前审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。

2、国内全日制义务教育《音乐课程原则》中旳课程目旳体目前情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌旳体裁形式来讲，重要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐旳基本要素涉及节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是国内近代具有民主主义和爱国主义思想旳音乐家之一，她在从事教育工作旳同步还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝旳一种唱段。

7、是属于大合唱性质旳一种多乐章旳大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相似。

8、《________________》是国内出名板胡演奏家刘明源写作旳一首民乐小品，全曲为三段式构造，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是国内出名作曲家、音乐教育家，重要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办旳“征求中国风味旳钢琴曲”评比中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写旳歌剧《》，这部歌剧描写了一种发生在中国元朝都城北京旳故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似旳曲。

12、____________毕生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作旳，为典型旳____________构造，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

2022上半年教师资格证考试《小学音乐专业面试》真题及答案1 [简答题]1.题目:《军队和老百（江南博哥）姓》2.内容:3.基本要求:(1)试讲在10分钟之内完成;(2)体现音乐活动环节;(3)教学过程中体现师生互动;(4)需有适当板书。

参考解析：一、作品导入教师播放自己的二胡独奏演出视频《军队和老百姓》片段。

顺势引入本课课题。

二、新课教授1、初步感受教师播放作品音频，引导学生判断音频中的主奏乐器是什么?作品是什么样的音乐风格?2、作品介绍3、深入欣赏(1)再次播放作品《军队和老百姓》，引导学生发现作品的速度、情绪的不同。

(2)抒情段落出现了几次？引导学生判断并说出曲式结构。

(3)学生分小组具体讨论每段的情绪。

4、主旋律视唱教师范唱谱例中的主旋律部分，学生思考:(1)A段与B段的异同。

(2)A段与B段情绪差异的原因。

三、音乐活动教师组织“模仿二胡演奏”环节。

四、小结作业课下找一找其他二胡作品或有关军民鱼水情的歌曲。

板书设计:略2 [简答题]2.内容:《快乐的音乐会》3.基本要求:根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)(1)展示唱歌课教学过程;(2)依据谱例边弹边唱旋律;(3)依据谱例边哼唱旋律边指挥;(4)展示板书。

附谱例:快乐的音乐会参考解析：答案：教学目标:1.在演唱中，体会歌曲欢快的情感，并通过歌声表达。

2.通过模仿、创编的方法，提高学生的表现力和创造力。

3.完整演唱歌曲《快乐的音乐会》,学会声断气连的演唱技巧。

教学重难点:重点：有感情、有表现力的演唱歌曲《快乐的音乐会》。

难点:唱准歌曲中的休止符。

教学过程:一.情景导入教师用课件展示二胡、喇叭、锣鼓等乐器。

学生辨认，引出课题。

二、新课教学1初听歌曲。

思考:歌曲中唱到了哪些乐器?它们的音色是怎样的?2.复听歌曲。

随音乐打拍子。

3.旋律学唱。

跟琴逐句学唱旋律。

强调休止符处采用声断气连的演唱方式。

4.填词演唱。

强调儿化音要唱得自然、轻松。