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物联网课程教学大纲物联网课程教学大纲一、引言物联网（Internet of Things，IoT）是指通过互联网将各种物理设备连接起来，实现信息的传递和共享。
随着科技的不断发展，物联网已经成为了一个热门的领域。
本课程的教学目标是帮助学生了解物联网的基本概念、原理和应用，并培养他们在物联网领域的技能和创新能力。
二、课程概述1. 物联网的定义和发展历程2. 物联网的基本组成和架构3. 物联网的技术特点和挑战三、物联网的基础知识1. 传感器技术- 传感器的原理和分类- 传感器的应用场景和案例分析2. 通信技术- 无线通信技术的原理和应用- 传统通信技术与物联网通信技术的比较3. 数据处理和存储- 数据采集和处理的基本方法- 云计算和大数据在物联网中的应用四、物联网的关键技术1. 物联网的网络技术- 传感器网络和无线传感器网络- 物联网的网络协议和标准2. 物联网的安全技术- 物联网的安全威胁和挑战- 物联网的安全保障措施和技术3. 物联网的数据分析技术- 数据挖掘和机器学习在物联网中的应用- 数据分析的方法和工具五、物联网的应用领域1. 智能家居- 智能家居的概念和特点- 智能家居的应用案例和发展趋势2. 智慧城市- 智慧城市的概念和目标- 智慧城市的建设和应用实践3. 工业物联网- 工业物联网的概念和特点- 工业物联网的应用案例和技术挑战六、课程实践1. 物联网系统的设计和实现- 学生将学习如何设计和实现一个简单的物联网系统- 学生将通过实践项目来巩固所学知识和技能2. 物联网的案例分析- 学生将分析和讨论物联网在实际应用中的案例和问题- 学生将提出改进方案和创新思路七、课程评估1. 课堂参与和讨论- 学生在课堂上的积极参与和贡献- 学生对物联网相关问题的理解和分析能力2. 课程作业和实验报告- 学生完成的课程作业和实验报告的质量和创新性- 学生对物联网技术和应用的理解和应用能力3. 期末考试- 对学生对物联网基础知识和关键技术的掌握程度进行评估八、总结通过本课程的学习，学生将对物联网的基本概念、原理和应用有深入的了解，并具备在物联网领域进行创新和应用的能力。
物联网课程教学大纲物联网课程教学大纲随着科技的不断进步，物联网已经逐渐融入了我们的日常生活。
作为一门新兴的学科，物联网已经成为了许多学校和机构的热门课程。
本文将探讨物联网课程的教学大纲，并介绍该课程的重点内容和学习目标。
一、引言物联网是指通过互联网连接各种设备和物体，实现信息的交互和共享。
它不仅改变了我们的生活方式，也给各行各业带来了巨大的变革。
因此，了解物联网的基本原理和应用是非常重要的。
二、课程目标本课程旨在培养学生对物联网的理解和应用能力。
学生将通过学习物联网的基本概念、技术原理和应用案例，掌握物联网系统的设计和开发方法，并能够独立完成物联网项目。
三、课程内容1. 物联网基础知识本部分将介绍物联网的基本概念、发展历程和应用领域。
学生将了解物联网的核心技术，包括传感器、通信技术、云计算和大数据分析等。
同时，还将介绍物联网的安全和隐私保护问题。
2. 物联网通信技术物联网的核心是设备之间的通信。
本部分将介绍物联网的通信技术，包括无线传感器网络、蓝牙、Wi-Fi和移动通信等。
学生将学习如何选择合适的通信技术，并掌握物联网通信协议的设计和实现方法。
3. 物联网数据处理与分析物联网产生的海量数据需要进行处理和分析。
本部分将介绍物联网数据处理和分析的方法和工具，包括数据采集、存储、清洗和挖掘等。
学生将学习如何利用大数据技术和人工智能算法，从物联网数据中提取有价值的信息。
4. 物联网系统设计与开发本部分将介绍物联网系统的设计和开发方法。
学生将学习如何进行物联网系统需求分析、系统架构设计和软硬件集成。
同时，还将介绍物联网系统的测试和部署方法，以及常见的物联网平台和开发工具。
5. 物联网应用案例分析本部分将通过实际案例，介绍物联网在各个领域的应用。
学生将了解物联网在智能家居、智慧城市、工业自动化和健康医疗等方面的应用，并分析其中的技术和商业模式。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实验和项目实践等。
物联网课程大纲一、课程概述物联网课程旨在介绍物联网的基本概念、技术和应用，帮助学生掌握物联网的原理、架构和方案设计。
通过理论学习和实践操作，培养学生的物联网技术能力，适应物联网领域的职业发展需求。
二、课程目标1.了解物联网的基本概念和发展历程；2.熟悉物联网的技术特点和应用场景；3.掌握物联网的架构和通信技术；4.了解物联网的安全和隐私保护措施；5.具备物联网系统设计和开发的能力。
三、课程大纲一、物联网基础概念与发展A.物联网的定义和特点B.物联网的历史和发展趋势C.物联网在各个领域的应用案例二、物联网技术与体系结构A.物联网的体系结构和组成要素B.物联网的通信协议和标准C.物联网中的感知与识别技术三、物联网安全与隐私保护A.物联网的安全威胁与挑战B.物联网的安全架构和算法方法C.物联网的隐私保护与数据安全四、物联网系统设计与开发A.物联网应用系统设计流程B.物联网系统开发平台与工具C.物联网应用开发案例分析五、物联网与人工智能的融合A.物联网与人工智能的关系与作用B.物联网与人工智能的应用前景C.物联网与人工智能的创新与发展四、教学方法1.理论课程讲授：通过课堂教学，系统讲解物联网的基本概念、技术原理和应用案例，引导学生深入理解和掌握相关知识。
2.实验操作：组织学生进行物联网实验，包括传感器模块的连接与配置、数据采集与处理、通信协议的使用等，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
3.案例分析：通过分析典型的物联网应用案例，让学生了解实际应用场景中的问题与解决方案，培养学生的应用思维和创新能力。
4.课程设计：要求学生结合所学知识，进行物联网系统设计与开发，综合运用相关技术和工具，培养学生的综合能力和团队合作精神。
五、考核方式1.平时表现：包括课堂表现、实验操作和作业完成情况等；2.实验报告：要求学生根据实验内容，撰写实验报告，评价实验结果和思考问题；3.课程设计：要求学生完成物联网系统设计与开发的任务，提交相应的设计报告和实施成果；4.期末考试：对学生的理论知识进行综合测试。
《物联网工程设计与实施》课程教学大纲课程名称：物联网工程设计与实施学分及学时:4学分 78学时适用专业：物联网应用技术开课学期：第4学期开课部门：先修课程：计算机网络、传感器技术、ZigBee网络原理与应用、嵌入式系统等课程考核要求：考查使用教材及主要参考书：物联网工程技术，伍新华、陆丽萍，清华大学出版社物联网工程概论，王良民、熊书明. 清华大学出版社一、课程性质和任务本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动手能力,理论课和计算机软件操作相结合.二、课程教学目的与要求物联网被称为信息社会的第三次浪潮，物联网技术将人类生存的物理世界网络化、信息化，将分离的物理世界和信息空间互联整合，代表了未来网络的发展方向。
物联网技术称为未来社会经济发展、社会进步和科技创新的重要基础设施。
本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用，了解物联网技术的发展，了解物联网的关键技术和方法。
其中包括：物联网基本概念,物联网体系结构；物联网关键技术:射频技术、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。
本课程的学习将帮助学生初步了解物联网工程规程、设计的基本内容与方法，为将来从事物联网工程的规划、设计、开发与应用打下基础。
四、课程教学中应注意的问题对于非物联网工程专业的学生，应该降低课程的难度,尽量讲解的通俗易懂；对物联网工程专业的学生，尽量补充课本以外的知识点，帮助学生们拓展物流的视野,夯实专业基本功.五、课程教学内容（一）绪论与引言1．教学基本内容:本章节主要讲解物联网的基本概念2．教学基本要求:了解物联网与互联网、物联网的相关概念。
重点掌握物联网的体系结构、物联网技术体系结构.3．教学重点难点：物联网的体系结构、物联网技术体系结构、物联网的特征。
4．教学建议:物联网与互联网、物联网的相关概念部分粗略讲解。
（二)射频识别技术1．教学基本内容：RFID技术的基本概念和基本组成原理；RFID技术标准；RFID关键技术；RFID中间件技术；RFID应用和发展过程.2．教学基本要求:了解自动识别和数据采集技术；RFID系统的组成;RFID电子标签的工作原理与应用；RFID读写器。
《智能产品开发与设计》产品白皮书目录1引言........................................................................ - 3 -2产品概述.................................................................... - 4 -2.1产品体系............................................................ - 4 -2.2产品资源............................................................ - 5 -3产品介绍.................................................................... - 8 -3.1智能产品开发与设计.................................................. - 8 -3.1.1课程说明........................................................ - 8 -3.1.2教学大纲....................................................... - 12 -3.1.3教学指导....................................................... - 28 -4配套产品................................................................... - 32 -4.1实验设备........................................................... - 32 -4.2软件平台........................................................... - 34 -5技术支持................................................................... - 37 -5.1.1升级服务....................................................... - 37 -5.1.2师资培训....................................................... - 37 -1引言物联网技术和产业的发展将引发新一轮信息技术革命和产业革命，是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。
物联网教学大纲一、引言近年来，物联网技术迅速发展，对各行各业产生了深远的影响。
为了培养适应物联网时代需求的人才，教育部特制定本物联网教学大纲，旨在为高等教育机构提供指导，帮助学生全面了解和掌握物联网相关知识和技能。
二、课程目标本课程的目标是使学生：1. 理解物联网的基本概念、原理和架构；2. 掌握物联网核心技术，包括传感器、通信技术、数据处理与分析等；3. 学会物联网系统的设计与开发，并具备相关的实践能力；4. 了解物联网在各领域的应用与发展趋势；5. 培养创新意识和团队协作能力。
三、教学内容单元一：物联网概述1. 物联网概念及历史背景2. 物联网应用场景和发展趋势3. 物联网标准与体系架构单元二：传感器技术1. 传感器基本原理与分类2. 传感器接口与通信协议3. 传感器的部署与管理单元三：通信技术1. 无线通信技术概述2. 物联网通信协议与网络体系结构3. 物联网通信安全与隐私保护单元四：数据处理与分析1. 大数据概述及在物联网中的应用2. 数据采集与存储3. 数据处理与挖掘技术单元五：物联网系统设计与开发1. 物联网系统开发流程2. 物联网云平台搭建与应用开发3. 嵌入式系统开发与管理单元六：物联网应用与案例分析1. 物联网在智能家居中的应用2. 物联网在智慧城市建设中的应用3. 物联网在工业控制与自动化中的应用四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实验实践、项目开发等相结合，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新思维。
五、教材与参考书目主教材：1. 《物联网技术与应用导论》，作者：某某某，出版社：某某出版社，年份：20XX。
参考书目：1. 《物联网：技术与应用》，作者：某某某，出版社：某某出版社，年份：20XX。
2. 《物联网安全与隐私保护》，作者：某某某，出版社：某某出版社，年份：20XX。
六、考核方式1. 平时成绩（课堂参与、作业完成等）占比30%；2. 实验报告与项目作品占比40%；3. 期末综合考核占比30%。
物联网专业课程体系物联网专业课程体系一、引言物联网是一种将物理世界和数字世界紧密连接的技术，涉及嵌入式系统、无线通信、云计算等多个领域。
本文档旨在介绍物联网专业课程体系的相关内容，包括课程目标、课程设置、教学方法和评价方式等。
二、课程目标1.理解物联网的基本概念和原理，掌握物联网的发展历程和未来趋势；2.掌握物联网的核心技术，包括传感器技术、嵌入式系统、通信协议等；3.熟悉物联网应用领域，如智能城市、智能家居、智能交通等；4.能够设计和实现物联网系统，包括硬件选型、软件开发、系统集成等；5.具备物联网系统的管理和维护能力，能够解决物联网系统中的故障和安全问题。
三、课程设置1.物联网基础理论1.1 物联网基本概念1.2 物联网体系结构1.3 物联网标准和协议1.4 物联网技术发展趋势2.嵌入式系统设计2.1 嵌入式系统硬件设计2.2 嵌入式系统软件设计2.3 嵌入式系统调试与测试2.4 嵌入式系统实时操作系统3.传感器技术与应用3.1 传感器原理与分类3.2 传感器接口与通信3.3 传感器数据处理与算法3.4 传感器在物联网中的应用4.无线通信技术4.1 无线通信基础知识4.2 无线传感网技术4.3 无线局域网技术4.4 无线个域网技术5.物联网系统设计与实现5.1 系统需求分析与设计5.2 硬件选型与集成5.3 软件开发与调试5.4 系统测试与性能优化6.物联网安全与隐私保护6.1 物联网安全威胁与攻防6.2 物联网身份认证与访问控制6.3 物联网数据加密与隐私保护6.4 物联网系统安全管理四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍物联网的基本理论和技术知识；2.实践操作：组织学生进行物联网实验和项目，锻炼实际操作能力；3.小组讨论：鼓励学生在小组内进行问题讨论和解决方案的探讨；4.课程设计：要求学生根据所学知识，进行物联网系统的设计和实现。
五、评价方式1.平时作业：包括理论作业、实验报告等；2.课堂表现：考察学生课堂参与度和表达能力；3.项目实践：评估学生在物联网项目中的实际操作能力；4.期末考试：对学生综合掌握的知识进行考核。
《物联网工程及应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介和教学目标1．课程简介本课程是电气工程及其自动化、自动化专业的一门专业任选课程。
主要介绍物联网、RFID、无线传感器网络、云计算的概念、原理、技术、应用以及发展趋势和前景。
主要内容包括：物联网体系结构及信息技术、无线射频识别技术、无线传感器网络简介、无线传感器网络协议规范与通信技术、无线传感器网络及其应用、云计算、物联网安全技术、物联网的典型应用等。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握物联网所涉及的主要核心技术，为以后的创新创业和科学研究、应用开发等工作打下扎实的理论和实践基础。
2.教学目标教学目标1：根据信息生成、传输、处理和应用，掌握物联网分为感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层等概念。
教学目标2：通过对各层所涉及的核心技术进行分析以及技术举例，使学生掌握有关物联网的基本知识。
教学目标3：让学生系统地了解物联网的基本原理与内部运行机制，为培养学生对物联网系统的分析、设计、开发和使用能力打下基础。
教学目标4：能够坚守客观、公正、诚信的原则；尊重他人，具有良好的合作态度与协作精神；主动积极的工作态度，持续钻研以提高专业素养。
教学目标5（课程思政）：引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增强学生实业报国的理想信念。
3．教学目标与毕业要求指标点的支撑关系三、理论教学表1 理论教学安排四、实验教学五、考核与成绩评定方法六、建议教材及相关教学资源[1]崔艳荣.物联网概论[M].北京:清华大学出版社，2014.[2]王志良,王粉花.物联网工程概论[M].北京:机械工业出版社，2011.[3]韩毅刚,王大鹏,李琪等.物联网概论[M].北京:机械工业出版社，2012.[4]武奇生,惠萌,巨永锋等.物联网工程及应用[M].西安:西t安电子科技大学出版社，2014.。
教学大纲-物联网工程师课程目标本课程旨在培养学生成为具备物联网工程师技能的专业人才，使学生具备物联网系统设计、开发和管理的能力。
课程大纲1. 物联网基础- 物联网概述- 物联网体系结构- 物联网关键技术2. 传感器技术- 传感器原理与应用- 传感器与物联网的结合- 常见传感器类型及其应用3. 无线通信技术- 无线通信原理- 物联网中的无线通信技术- 无线通信协议与标准4. 物联网系统设计与开发- 物联网系统设计方法- 物联网系统开发流程- 物联网系统测试与调试5. 数据采集与处理- 数据采集原理- 数据传输与存储- 数据处理与分析6. 物联网安全- 物联网安全需求- 物联网安全技术- 物联网安全策略与措施7. 物联网应用案例- 智能家居- 智慧城市- 工业物联网授课方法本课程将采用理论授课与实践结合的方式进行教学。
理论授课将介绍物联网的基本理论和技术知识，实践环节将通过实际案例和项目实践培养学生的实际操作能力。
评估方式学生的综合评估将包括课堂参与、实验报告、项目作业和期末考试等多个要素。
各要素的评估比例为：- 课堂参与：20%- 实验报告：20%- 项目作业：30%- 期末考试：30%参考教材1. 《物联网导论》2. 《物联网系统设计与开发》3. 《物联网技术与应用》4. 《无线传感器网络技术与应用》以上只是一个大纲，具体的教学内容将根据实际情况进行调整和完善。
课程教学将注重理论与实践相结合，培养学生的综合能力和解决问题的能力。
《物联网工程规划设计》产品白皮书目录1引言........................................................................ - 3 -2产品概述.................................................................... - 4 -2.1产品体系............................................................ - 4 -2.2产品资源............................................................ - 5 -3产品介绍.................................................................... - 8 -3.1物联网工程规划设计.................................................. - 8 -3.1.1课程说明........................................................ - 8 -3.1.2教学大纲....................................................... - 12 -3.1.3教学指导....................................................... - 40 -4配套产品................................................................... - 44 -4.1实验设备........................................................... - 44 -4.2软件平台........................................................... - 46 -5技术支持................................................................... - 49 -5.1.1升级服务....................................................... - 49 -5.1.2师资培训....................................................... - 49 -1引言物联网技术和产业的发展将引发新一轮信息技术革命和产业革命，是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。
物联网概念是庞大和丰富的，其中涵盖了大量现有的专业门类和技术体系，而在其系统集成和应用端，可以说物联网技术将能够应用于工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居等几乎所有的领域。
现今物联网用途广泛，遍及现代物流、智能家居、精细农牧业、智能交通、环境保护、政府工作、智能消防、工业监测等多个领域，社会对物联网技术方面的人才需求巨大。
然而,处于政策高地中的物联网,却面临人才匮乏的巨大压力。
据测算,物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上,而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。
在此前提条件下，物联网应用技术专业系列课程，注重课程内容的改革，及时将新知识、新技术、新产品引进课堂。
根据专业特点及社会需要，进行课程综合化改革，打破单一课程体系，增加实用性强的内容。
课程以大量真实项目情景，企业级开发流程为基础，对物联网项目案例进行深入分析，全程引导式学习开发，培养学生项目式开发能力与思维，打造成为培养高素质技能型人才的精品课程。
2产品概述2.1产品体系物联网专业作为教育部新设立专业，教育教学资源缺乏，各开设院校普遍面临着缺教材、缺设备、缺师资现象。
物联网应用技术专业系列课程将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，更新教学内容和课程体系，建成满足行业发展需要的课程和教材资源，打通“最后一学里”。
推动将研究成果及时转化为教学内容，向学生介绍学科研究新成果、实践发展新经验，积极探索综合性课程、问题导向课程、交叉学科研讨课程，提高课程兴趣度。
促进学生的全面发展，把握培养具有创新能力的高素质技能型人才的核心素养，强化学生的家国情怀、全球视野、法治意识和生态意识，培养设计思维、工程思维，提升创新创业、跨学科交叉融合、沟通协商能力和工程领导力。
物联网应用技术专业系列课程表：2.2产品资源物联网教学资源库从整个学科人才培养和课程体系出发，提供一系列互相耦合的课程资源，包括：培养方案、课程大纲、教学指导、课程讲义、课程视频、教学课件、实验手册（教师版/学生版）、实验资源、实验视频、课程题库、岗位模型、评测系统等。
整个教学资源包提供线上和线下双架构模式，让老师教学更容易，让学生学习更轻松。
物联网教学资源库按照核心课程、专业课程、实践课程分类，全部采用项目驱动式教学方法，内容包含：项目介绍、项目场景、项目知识、模块分解、任务项、任务步骤、项目小结、项目思考等。
物联网教学资源库严格按照优质特色校验收标准和网络课程视频教学资源建设要求进行设计，提供的素材包括教师资源、学生资源、线上资源，具体如下：3产品介绍3.1物联网工程规划设计3.1.1课程说明《物联网工程规划设计》是物联网应用技术专业的综合项目实训课程，不仅需要掌握物联网应用技术相关基础知识，还需要具备物联网工程项目规划的设计思维，注重知识的综合运用。
《物联网工程规划设计》课程主要基于物联网技术架构，通过学习能够让学生了解物联网工程设计与实施的步骤与流程，重点掌握物联网的工程项目硬件部署安装、测试以及工程运维等技能。
《物联网工程规划设计》实训课程要求具备单片机应用技术、传感器应用技术、嵌入式应用技术、物联网识别技术、无线通信技术、嵌入式技术、物联网去平台应用技术、Android应用技术、HTML5技术，是一门软硬件交叉综合开发的项目实训课程。
《物联网工程规划设计》课程简介《物联网工程规划设计》课程是一门综合项目实训课程，将已学知识融合在具体的项目实践中，达到真正掌握物联网技术综合应用的目的。
课程介绍了物联网工程规划设计基本知识，包括物联网技术概述、工程概念、设计原则与方法，物联网常用开发硬件、工程应用实训平台、数据通信协议、物联网工程调试工具。
课程以智能家居项目为例，在工程项目设计部分介绍项目概述、关键技术，项目开发计划、需求规格分析与设计，智能家居总体框架设计，功能模块划分、硬件以及处理器选型、无线网络设计分析。
在项目模块实施部分分别介绍智能家居四个模块从系统设计与分析、传感器选型分析、模块传感器驱动调试、模块通信协议设计与分析、无线通信程序调试到系统硬件部署、模块组网、单元测试的全过程。
最后在智能家居项目测试与总结部分，介绍系统集成与部署、硬件程序下载与连线、网络设置与部署，系统组网、功能测试，项目运行与维护、在线发布运行、项目总结汇报。
●课程目标课程知识目标：课程通过智能家居项目开发的智能门禁、电器远程控制、家居安防监控、家居环境采集等多个子系统的物联网项目实训，帮助学生熟悉掌握物联网工程规划设计、设计的基本内容与方法，为将来从事物联网工程的规划设计、系统部署、系统运维打下基础，通过对智能家居项目分析、掌握物联网技术在工程领域的综合应用。
课程技能目标：通过本课程的项目实训，结合实际的环境场景操作，学会项目开发的具体流程以及项目的组织方法，在提高对物联网工程规划设计基础知识熟练的基础上，同时锻炼个人的动手能力、操作能力，物联网工程设计能力以及分析、解决问题的能力。
●课程特色课程从实用性和先进性出发，从物联网在工程中的实际应用出发，通过“项目导向，任务驱动”的方式，让学生在实践中更易于了解项目开发的业务流程，培养学生运用物联网基础知识，完成项目从规划设计、部署调试、运维管理的整个流程。
课程全面介绍了项目实训中物联网的一个整体框架，学生能充分掌握数据从采集、传输、存储、处理等各个环节的实现过程。
通过对项目进行展示、操作，提供给学生直观的印象，便于学生了解整个物联网工程规划设计项目以及项目中不同模块相互交互的过程，易于调动学生的积极性，提高学生的应用能力，通过对物联网工程规划设计实训，加强与实际生产过程的联系，促进学生面向社会的职业能力的提升。
●阅读对象定位讲师、教务人员、教学管理人员。
●考核安排平时成绩30%+限时机试70%（实验课评分）。
●教学实施安排总学时56节，其中理论课14节，实践课42节；课程以上机完成项目设计为重点，理论课程可以安排在实验教室进行教学；请参照大纲排课。
●能力导图学习物联网工程规划设计课程，通过物联网工程设计概述、智能家居工程项目分析、智能门禁功能模块设计、电器远程控制模块设计、家居安防监控模块设计、家居环境采集模块设计、智能家居项目测试与总结几个方面的能力考核来评测学习效果。
物联网应用技术专业学科课程白皮书版本：V1.0 2019113.1.2教学大纲4、设计智能家居功1、完成智能家居总体框1、硬件功能需求分1、电器远程3、家居安防监控系统传感器选型口说明（40）通信协议设计与程序1、家居环境目需求规格分析与设2、分析和了解智慧2、完成项目开发计划说度、空气质量传感器无线1、硬件功能需求分1、城市智能通信协议设计与程序传感器选型1、分析和了解智慧4、农业气象站通信1、完成农业气象站通信1、水质水位1、硬件功能需求分1、养鸡场环3、项目运行与维护2、掌握在线发布流程，2、城市交通管理子系设计与分析流程分析（30）分析1、城市道路线通信程序2、完成RFID 阅读器、6、系统硬件部署与1、交通道路1、完成交通道路养护子（30）1、硬件功能需求分1、医疗数据3、老人紧急呼叫系统传感器选型系统传感器选型及通信接传感器驱动3、智慧工厂系统概要3、制定项目开发计5、无线通信程序设系统无线通2、完成人体红外传感器1、硬件功能需求分1、工业自动3、仓储环境管理系统传感器选型系统传感器选型及通信接3.1.3教学指导《物联网工程规划设计》课程包括智能家居、智慧城市、智慧工厂、智慧交通、智慧养老、智慧农业六大物联网工程项目，每个工程项目包括工程项目规划设计、模块项目设计、项目测试与总结等多个物联网项目工程实训内容，教学内容可根据专业情况选择其中相关项目：●物联网工程规划设计概述：介绍物联网技术概述、工程概念、设计原则与方法，物联网常用开发硬件、工程应用实训平台、ZXBee数据通信协议格式、参数定义，物联网工程调试工具。
