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狼来了教案大班教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园《狼来了》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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狼来了教案大班教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《狼来了》【优秀9篇】作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案要怎么写呢？下面是小编精心为大家整理的9篇幼儿园大班教案《狼来了》，希望能够满足亲的需求。
幼儿园中班教案《狼来了》篇一一、设计意图：?指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来，需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。
本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子，将手指游戏和故事讲述相结合，在调动幼儿兴趣的基础上运用手指游戏做出不同的形状，再由教师通过语言进行环境创设，由幼儿选择感兴趣的动物进行编故事，鼓励幼儿表达自己的意愿，提高幼儿的语言能力。
二、活动目标：1.通过手指游戏，创造出各种形象。
并能用完整的语言流利、完整的表达。
2.幼儿愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。
3.培养小组合作意识，并学会安静倾听故事。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
三、活动准备：1、知识经验准备：幼儿已经能用手指模仿出不同的动物。
2、物质准备：故事准备《路上的大石头》，手指游戏四、活动重难点；重点：幼儿能够理解教师发出的指令，跟随教师进行手指游戏创编故事。
难点：幼儿能够安静的倾听他人的说话并能够大声的在幼儿面前讲述自己的故事。
五、活动过程：1.活动导入：玩手指游戏，进入活动。
一根手指头，变呀变呀变，变成毛毛虫，两根手指头，变呀变呀变，变成小白兔，三根手指头，变呀变呀变，变成小花猫，四根手指头，变呀变呀变，变成小乌龟，五根手指头，变呀变呀变，变成小鸟飞，提问：(1)我们的手指游戏中出现了那些动物？我们的手指真神奇，可以变出各种动物，宝宝们可要充分用自己的小脑袋想想我们的手指能变出什么动物哟。
好了接下来先看老师怎么做，小朋友们认真看。
(2)宝宝们注意看：老师的手指会说话，你们看，是什么意思？像什么？(像小棒、像辫子……)(3)变变变(两根手指)，像什么？(像剪刀、像燕子尾巴、像小鸡嘴巴……)(4)变变变(两手合成空心圆)，像什么？(像房子、像桃子、像一串葡萄……)(5)老师做了这么多手势。
幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《狼来了》教案优秀8篇《狼来了》教案篇一活动目标1.通过学习故事，让幼儿知道要做个诚实的好孩子。
2.初步理解“诚实”的意思；让幼儿了解在日常生活中要学习讲诚信。
3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。
活动准备：《狼来了》ppt课件活动过程：1.情景导入，引出课件，激发幼儿对故事的兴趣。
2.了解画面内容。
观察图一：牧童在干嘛？观察图二：牧童在做什么呢？观察图三：为什么村民跑过来，又走了？观察图四：第几天？发生什么事？观察图五：为什么村民又跑过来，再次的离开呢？观察图六：第几天？又发生了什么事情？教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。
再次观看故事，教师总结：我们不能学那个放羊的孩子，说谎话。
我们从小要做诚实守信的好孩子。
讲解“诚信”就是诚实、不说谎、有错就改、信守承诺、答应的事情一定要做到，四、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。
教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，这样大家会认为你是个诚实的孩子。
希望小朋友们从现在做起，从每一件小事做起，做一个诚实守信的好孩子。
6、结束活动。
欣赏歌曲《好孩子要诚实》。
教学反思：这个活动目标主要是让幼儿理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。
同时能积极参与故事讨论，迁移经验。
针对这个活动目标我把活动分成了四个环节：第一、讲述故事，理解故事内容。
在这个环节中，我分成两段来讲述首先是讲述故事的前两段，结束后提出问题：小男孩在放羊时做了什么事情？人们相信他了吗？这样做对不对？为什么呢？请你说说道理。
接着讲述故事后两段，提出问题：小男孩有没有听人们的劝告，大家相信他吗？结果怎样了？在这个环节中，由于找不到教学挂图，在没有图片结合的情况下，只是单凭教师干巴巴讲述故事，同时在讲述这个故事时旁白语气未能做到抑扬顿挫所以并没有把幼儿深深的吸引住。
《狼来了》大班社会活动方案（通用13篇）《狼来了》大班社会活动方案篇1活动目标：1、了解“诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质。
2、通过欣赏动画片和讨论活动，理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。
3、愿意做诚实的孩子。
活动准备：动画片、电脑、ppt、情景表演活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣宝贝儿们，你们喜欢看电视吗？今天徐老师要和大家分享一个故事，这个故事你可能已经听过、看过了，但请你还是把它认真地听完、看完好吗？二、欣赏动画片《狼来了》，了解故事内容。
1、播放动画片―师问：有谁知道故事中讲了一件什么事情？―放羊的孩子两次欺骗了大家，到了第三次真的有狼来了，大人相信他了吗？结果怎样？―你们喜欢他吗？为什么？―如果他是个诚实的孩子，从来不撒谎骗人，它喊救命，结果又会怎样？―教师小结：我们每个孩子又要做一个诚实的孩子，不然别人是不会相信你的，也不会喜欢你。
2、讨论活动：怎样做一个诚实的孩子。
―师问：怎么样做才是一个诚实的孩子？（在幼儿回答过程中，教师加以提示）―教师小结：诚实的孩子应该是：不撒谎、不骗人、敢于承认自己的错误………三：通过欣赏图片，让幼儿知道怎样做一个诚实的孩子。
1、出示图片问：有谁知道图片中讲了一件什么事情？（幼儿讲述自己的看法）2、教师讲述图片内容问：―图片中的红红这样做对吗？你喜欢红红吗？为什么？如果你是红红，你会怎么对妈妈说？（让孩子先讲给旁边的小伙伴听，再请人回答）四：看情景表演，判断是非，知道诚实是一种好的品质。
1、师：掌声欢迎两位小演员2、看表演―表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么对奶奶说的？他这个样做对吗？你喜欢兵兵吗？为什么？3、教师小结五、教育幼儿向兵兵学习，做一个诚实勇敢的孩子。
《狼来了》大班社会活动方案篇2活动设计背景《狼来了》这个故事：正在忙碌的季节里，放羊的孩子为寻自己的开心，不顾后果一次又一次的欺骗大人，从此失去别人对自己的信任。
活动目标让小朋友知道说谎的坏处教学重点、难点在日常生活中人与人之间诚恳对待别人，不能够拿别人来寻自己开心，这样是一个不好的坏习惯。
幼儿园户外游戏狼来了教案优质6篇教案能够帮助教师更好地进行教学反馈和评价，及时发现学生的问题和需求，有了一份教案，教师可以灵活运用不同的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和主动性，以下是作者精心为您推荐的幼儿园户外游戏狼来了教案优质6篇，供大家参考。
幼儿园户外游戏狼来了教案篇1【活动目标】1．学习肩上挥臂投掷的动作要领。
尝试左右手交替将沙包向前上方投出。
2．探索投得更远的方法，能遵守游戏规则。
3．体验与同伴共同游戏的快乐，增进集体荣誉感。
【活动准备】沙包若干、教师自制的碉堡、跨栏、平衡木、音乐《红星歌》。
【活动建议】1．组织幼儿进行“解放军练本领”热身活动，以此激发幼儿活动兴趣。
播放《红星歌》，带领幼儿进行转体、下蹲、转头、跳跃、投掷等动作，为活动做准备。
2．幼儿自由探索扔沙包的方法，学习肩上挥臂投掷的动作要领。
（1）让幼儿到空场地自由投掷沙包。
（2）教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的，并引导幼儿分别用左右手及不同方法投掷。
提问你刚才是怎么扔的？（3）玩游戏“扔炸药包”：幼儿分组持沙包站在投掷线后，用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
3．玩“勇炸碉堡”竞赛游戏，进一步练习肩上挥臂投掷。
（1）介绍游戏玩法与规则：幼儿要先跨过小沟（跨栏），再穿过独木桥（平衡木），最后站投掷线后，拿起炸弹（沙包）投向碉堡。
随后跑回起点与下个幼儿击掌，下一个幼儿出发。
组击中碉堡的次数多哪组获胜。
（2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导。
重点指导投掷姿势：将沙包握在手中蹬腿、转身、挥臂向前上方投掷。
（3）讨论与总结：怎样オ能投得远、投得准。
（4）幼儿再次游戏，教师根据幼儿游戏情况调整投点与堡间的距离。
4．随音乐自由活动，放松身体。
幼儿园户外游戏狼来了教案篇2本学期是一个比较特殊的学期，任务艰巨，工作繁多，这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班级教师的工作积极性，使中班年级组工作更上一层楼。
一、分析调整根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。
狼来了教案大班教案最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏狼来了教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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狼来了体育游戏教案大班8篇教案是老师为了提高上课质量事先完成的文字载体，教案在撰写的时候，老师肯定要考虑与时俱进，范文社我今日就为您带来了狼来了体育嬉戏教案大班8篇，信任肯定会对你有所关心。
狼来了体育嬉戏教案大班篇1教学目标：1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培育幼儿的制造性嬉戏力量。
2、通过不同的体育嬉戏方式，进展幼儿跳动、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的进展。
3、培育幼儿想像力及制造力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培育幼儿团结合作的观念。
教学预备：报纸若干、大篮子若干等。
教学过程：一、活动前预备：老师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前预备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。
二、想像嬉戏1、老师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？2、老师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性嬉戏。
3、引导幼儿进行一物多玩的体育嬉戏活动。
三、引导幼儿进行小组嬉戏活动引导幼儿依据想像出不同的玩纸球嬉戏进行小组活动，老师各别指导。
四、小组接力竞争嬉戏：运果子。
老师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。
看哪组运的果子最多。
五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿感动心情。
六、活动延长：报纸的多种玩法。
教学反思：这个环节中，幼儿参加活动的主动性得到很好地发挥；顺时针、逆时针进行时，个别幼儿对于逆时针有些模糊，多次练习后效果不错；慢速与中速进行时，幼儿在速度的快慢中体验活动带来的乐趣。
6.看谁本事大。
将幼儿分成四组，分别站立在场地起点线，在场地中每组前面场地上摆放两条相互平行的长约4~5米绳子。
（4分钟、分组）一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为30厘米的绳子桥。
一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。
教学反思：嬉戏中，幼儿能很好地一个跟着一个嬉戏，但在等待的过程中队伍有些乱，需要老师的督促与指导。
（三）结束部分（3分钟、集体）7．在《小鸡飞飞》的音乐声中，母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。
8．老师进行活动小结后，带领幼儿离开场地。
狼来了体育嬉戏教案大班篇2欢乐的桌椅教学目标：1.创新桌椅的玩法。
2.提高协调性和灵敏性。
3.正确爬的方法，学会匍匐前进。
4.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。
5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
教学预备：12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。
教学重点难点：教学重点：进展平衡、钻爬、攀登力量。
教学难点：匍匐爬的技能。
教学过程：一、和凳子跳舞幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。
二、玩桌椅1.自由探究桌椅的玩法。
供应桌子和椅子，让幼儿自由探究桌子椅子的玩法。
2.钻山洞。
(1)将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。
①自由爬。
②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。
③再次练习。
(2)将桌子摆成不同外形钻山洞。
①桌子还可以摆成什么样子?请部分幼儿试试他的摆法。
②尝试钻过不同外形的山洞。
(3)将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。
①凳子可以变成山洞吗?怎么变?②将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。
③请钻爬胜利幼儿示范，说说是怎么爬的，老师讲匍匐前进的爬行方法。
④自行练习两次。
3.钻山洞、过小桥将桌子拼成各种线路的山洞。
将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。
三、放松运动坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。
整理场地结束活动。
狼来了体育嬉戏教案大班篇3【设计意图】编花篮是我们小时候常常玩的嬉戏，趣味性强，操作简洁，不需要什么器械，它不但能熬炼幼儿单腿站立、单脚跳动的力量，还能促进幼儿之间的相互团结，培育他们之间的感情，是孩子们特别宠爱的嬉戏。
【活动目标】1、熬炼幼儿单腿站立、单脚跳动的力量。
2、通过嬉戏提高孩子们的合作力量，培育他们相互协调、团结友爱的精神。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。
4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。
【活动预备】?健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】一、预备活动播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在老师的指导下做热身运动。
二、嬉戏指导嬉戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，全部孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最终一名孩子的腿上，开头嬉戏，边单腿跳边唱儿歌："编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮"。
嬉戏规章：1、参与嬉戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了，嬉戏必需重新开头。
三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。
【活动延长】回家和小伴侣们连续玩《编花篮》的嬉戏。
【活动反思】?编花篮》是首出名的河南民歌，它具有典型的豫剧风格。
戏曲对于同学们来说总显得较为生疏，它离我们的实际生活较远。
这样一首带有豫剧风格的歌曲，同学能唱好吗？上课一开头，我就我国的戏曲向同学们稍稍做了铺垫，从戏曲的种类、起源地以及服装、唱腔等特点绽开，没想到同学听了出乎意料地感爱好，有些同学对某些剧种还挺了解的，比如有的同学还向同学们介绍了他所了解的国粹京剧。
他提到了京剧的脸谱，不同颜色图案的脸谱就代表不同性格的人物。
瞧这些鬼灵精，还真别小看了他们。
这么一来，我心里就有底了，孩子们对于戏曲并不排斥，相反还表现出极大的爱好来。
我接下来顺理成章地引入了歌曲《编花篮》，在初听歌曲时，孩子们就被其欢快的旋律吸引住了，许多孩子在听的时候就在不由自主地轻声哼唱。
我向同学们介绍了这首作品背景并向大家简洁介绍了豫剧的风格以及唱腔特点。
学唱的过程中，还是感觉有难度的，究竟带有了戏曲元素，更何况这首民歌的旋律迂回辗转，起伏较大，不是非常简单上口。
见此状况，我首先把歌曲中消失的全部装饰音一律去除以降低难度，在唱熟以后再逐句加入。
戏曲元素的体现很大程度取决于装饰音的把握，在教唱过程中，我始终留意示范，让同学反复听，反复仿照，不断订正。
慢慢的，孩子们已经基本把握了演唱。
最终，我又让同学观赏了联欢会上小演员表演的《编花篮》，让孩子们不光做到声似，并尽可能地做到形似。
小小的一首《编花篮》让同学们感受到了中国民族音乐的魅力，由衷地盼望他们能将我们的民族文化发扬光大！狼来了体育嬉戏教案大班篇4活动目标：1、练习单手肩上用力的投掷，进展全身协调力。
2、熬炼平衡力量及快速反应力量。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。
4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。
活动预备：投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。
活动玩法：（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合力量，将沙包从前面的绳上投过。
（二）幼儿分组竞赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。
最终竞赛谁得分最多谁为优胜者。
（三）顶沙包走。
嬉戏争论：沙包不掉下来还要走得快应当怎么办？1、保持头部不动腿要快走。
2、练习头顶沙包。
3、几个人一起竞赛，从起点到5米处返回来看谁快。
（沙包掉了必需捡起来顶上。
）教学反思：1、能够较好的完成本课的教学目标，重难点突出，达成与有效度较高。
2、课的设计既能考虑到教学目标，又能考虑到同学的身心特点。
嬉戏内容比较好。
3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。
4、对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效？狼来了体育嬉戏教案大班篇5活动目标：1.喜爱参与小袋鼠的嬉戏，感受秋天收果实的喜悦。
2.探究双人合作跳山羊的玩法，练习双手撑背跳并分腿跃过。
3.自主选择路线并按袋鼠妈妈的要求受果实。
活动预备：材料预备：拱形半圆若干个，袋鼠胸饰，果实，哑铃，绳子，独木桥，踏板，哑铃，音乐，凳子。
阅历预备：学习过跳山羊的动作，会双手撑背并分腿跃过。
活动过程：一．袋鼠妈妈带着小袋鼠做运动师：孩子们，秋天到了，许很多多的果实都成熟了，我们要出去果园收果实了，可是去往果园的路途特别的遥远，对我们的体力也是一次考验，所以，我们要熬炼好身体，特殊是我们的手和腿，只有练好了本事，才能摘许多的果实回来，你们有信念吗？注：热身操主要以仿照小袋鼠跳，以及跳山羊的分解动作为基础，激发幼儿的爱好。
1.幼儿拿器械进场2.利用器械做预备活动二．幼儿自由探究过障碍的方法。
1. 师：我们的小手，小腿都熬炼的很有力气了，现在就可以一起动身去果园的路上啦。
2.发觉各种凹凸不同的障碍物，鼓舞幼儿跳过障碍物。
3.发觉幼儿双手撑跳的方法，鼓舞其他的幼儿也尝试这种方式跨越过障碍物。
4.阅历共享：你是怎么跳的？跳的时候发觉了什么困难？是怎么样解决困难的?5.发觉新玩法，将幼儿引入集体活动中。
三．制造障碍物1.师：我们来到了果园外的一块空地上，果园里有好多好多的果实，可是想要摘到果实，可是要经过重重障碍和考验的，在这里，我们可以先自己练习一下，这样啊，到了果园后才不会被障碍物给难到。
2.幼儿两个人合作，相互制造障碍，并且双手撑跳动过障碍3.加大难度，幼儿多人合作，制造多重障碍，幼儿练习连续的跳动障碍。
4.总结：障碍物变多时，要连续的跳过障碍物，中间要助跑，这样跳起来才有动力。
四．合作嬉戏：小袋鼠收果实1.师：小袋鼠们的本事已经连好了，现在袋鼠妈妈要带你们去果园收果实，你们预备好了吗？2.介绍路线a:跳过小溪——跳过高山(高)——拿到苹果b:跨过小河——跳过高山（中）——拿到苹果c:跳过石路——跳过高山（低）——拿到苹果d:走过独木桥——跳过高山（矮）——拿到苹果(abcd合为一条路线)四个幼儿，由三幼儿先当障碍物，一个一次跳过，轮番四个人交替。
四个人一起到达终点，拿到果实——返回3. 嬉戏评价五．放松运动：小袋鼠小袋鼠运果果回家反思：为了让孩子探究以及相互协作完成嬉戏，我设计了小袋鼠收果实这个活动，整个活动设计要达到的主要目的有：1. 喜爱参与小袋鼠的嬉戏，感受秋天收果实的喜悦。
2. 探究双人合作跳山羊的玩法，学习双手撑背跳并分腿跃过。
3. 自主选择路线并按要求收果实。
狼来了体育嬉戏教案大班篇6一.本园状况:1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿态很不雅观.踏步这一方面还是需要加强的.2.班级幼儿的体育运动力量、体能方面不够抱负.3.课外活动时候,老师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具.4.幼儿对体育运动的爱好低,不乐于参与各种带竞技性的体育活动.二.解决方案:1.要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习.2.幼儿学习基本的列队.加强《课程》中要求的体能熬炼.同时逐步的培育幼儿的体育运动爱好.3.组织老师学习基本的体育教学学问、手段.能组织幼儿进行体育熬炼.4.各班级的体育教研员要对本班级的体育教学时时进行督促.5.加强幼儿来园时的早熬炼组织.形式和手段呀多样化.6.针对大班的幼儿,要逐步培育幼儿的体育爱好.设置多样的体育爱好活动,比如:拍球、踢毽子、跳绳以及各种棋类的学习.7.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通.三.活动目标:a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长.b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入学校后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础.四.实施过程:1.记录和保存前一次讨论结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表.2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对比班的幼儿状况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价.3.在带领幼儿进行体育活动时,必需要做到的:a.每周要保证有1堂正规的体育体能课,老师进行必需的指导.(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素养练习组成)b.每天要有1~2小时的体育运动(嬉戏)时间.c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率状况等.4.留意观看幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解养分膳食的学问.5.每月要有一个简洁的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果.6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改,使之达到既能熬炼身体,又能把握体育运动的技能技巧.7.在大班级的体育课堂上老师要预备多种多样的体育活动科目和器材,在老师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,老师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用.8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂喜爱好,将特殊的设立一个足球训练班,培育幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧.五.评价:1.学期中评价,在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价.2.学期末评价,在20xx年12月~20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价.3.由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,评价自己的教研成果.4.在教研组中沟通自己的心得狼来了体育嬉戏教案大班篇7?活动目标】练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
