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家长详述孩子的优点及待改善之处一、孩子的优点1. 研究能力强：孩子具有出色的研究能力和求知欲，善于接受新知识，在学业上表现优异。
2. 自主性高：孩子具备较强的自主性，能够独立完成任务，并为自己的行为负责。
3. 沟通能力佳：孩子善于与人沟通，具备良好的人际交往能力，能够理解他人需求，并给予关心和支持。
4. 团队合作精神：孩子在团队活动中表现出积极的团队合作精神，能够与他人共同完成任务。
5. 责任心强：孩子具有强烈的责任心，愿意承担家庭、学校和社会赋予的使命。
6. 兴趣爱好广泛：孩子对多种事物感兴趣，善于发现生活中的美好，丰富自己的精神世界。
7. 乐观积极：孩子保持乐观积极的心态，面对困难和挫折时，能够自我调适，勇敢面对。
二、孩子待改善之处1. 时间管理能力：孩子在时间管理方面有待提高，需要加强自律，合理安排研究和休息时间。
2. 抗压能力：孩子在面对压力时，有时会表现出焦虑和不安，需要学会调整心态，提高抗压能力。
3. 注意力集中：孩子在做作业或研究时，注意力容易分散，需要培养专注力，提高研究效率。
4. 自我评价：孩子有时对自己过于苛刻，容易产生自卑情绪，需要建立正确的自我评价，树立自信心。
5. 生活自理能力：孩子在生活自理方面有待提高，需要加强锻炼，学会独立解决问题。
6. 情绪管理：孩子在情绪波动时，有时会表现出冲动行为，需要学会控制情绪，做到理智待人。
7. 运动能力：孩子在体育方面有待提高，需要加强锻炼，提高身体素质，培养运动兴趣。
三、家长期望1. 希望孩子能在研究上保持优秀的成绩，同时注重全面发展，培养良好的兴趣爱好。
2. 期望孩子提高自我管理能力，学会自律，合理安排时间，养成良好的生活惯。
3. 希望孩子增强抗压能力，勇敢面对生活中的挑战，成为一个坚强、自信的人。
4. 期望孩子能够改进自己的不足，不断提高自身素质，成为一个有责任心、有担当的人。
5. 希望孩子在人际交往中能够善解人意，与人为善，建立良好的人际关系。
父母笔下的孩子优缺点引言每个孩子都有自己独特的优点和缺点，而父母往往是最了解他们的人。
本文将探讨一些普遍的孩子优点和缺点，以及父母对此的观察和感受。
孩子的优点1. 好奇心旺盛许多孩子对世界充满好奇，他们对新事物和新知识都充满渴望。
这种好奇心使他们能够积极地探索和研究，从而拓展自己的视野。
2. 乐观向上许多孩子天性乐观，总是积极向上地面对生活。
他们对困难和挫折有着更强的适应能力，能够保持积极的心态，从而更好地解决问题。
3. 创造力孩子们的想象力和创造力常常令人惊叹。
他们能够以独特的方式看待世界，并提出新颖的解决方案。
这种创造力使他们在艺术、科学等领域展现出非凡的才能。
孩子的缺点1. 注意力不集中有些孩子很难集中注意力，容易分心。
这可能导致他们在研究和完成任务时遇到困难。
他们需要更多的指导和帮助来培养专注力。
2. 情绪波动大许多孩子情绪起伏较大，容易受到外界影响。
他们可能在一刹那间很高兴，但很快又变得沮丧。
父母需要帮助他们学会管理情绪，以平稳地面对生活的起伏。
3. 缺乏坚持力有些孩子缺乏坚持的毅力，容易放弃。
他们可能会在面对困难时感到沮丧，并丧失继续努力的动力。
父母可以通过鼓励和支持来帮助他们培养坚持的品质。
父母的观察和感受1. 满足与骄傲父母往往为孩子的优点感到满足和骄傲。
他们欣赏孩子的好奇心、乐观向上和创造力，认为这些优点将在孩子的成长和未来发展中起到重要作用。
2. 关注与支持父母也会关注孩子的缺点，并努力支持他们的成长。
他们会帮助孩子克服注意力不集中、情绪波动和缺乏坚持力等问题，鼓励他们不断进步。
结论每个孩子都有自己独特的优点和缺点，而父母是最了解他们的人。
通过认识和理解孩子的优点和缺点，父母可以更好地引导和支持他们的成长。
这将有助于孩子充分发展自己的优点，并克服缺点，成为一个全面发展的人。
客观看待孩子的优缺点
桔子胖胖是怎样的一个孩子呢？其实他在班里是一个动作慢的小孩，数学作业总是很拖拉，语文作业么，我总是不断地鼓励他、表扬他，所以动作已经进步不少，质量也有提高。
这样一个憨憨的小胖胖，在老师们眼中肯定算不上优秀；在同学们眼中也只是一个学习不好、动作又慢的同学。
但是，我却发现了他身上两个可贵的闪光点。
仅是这两点，就让我觉得：橘子胖胖是一个非常可爱的孩子。
一、心地善良。
当孩子们排队出去晨练时，我还在教室里埋着头批作业，桔子胖胖会童真地邀请你和他们一块儿去活动，放松一下再批作业，他会体会到你的累。
当我下午上完课离开教室时()，桔子胖胖会甜甜地跟你说声再见，摆摆小手。
二、乐天知足。
你不知道当桔子胖胖口中喝着牛奶，桌子上又放着一瓶牛奶时，那种满足的幸福感真是洋溢得到处都是。
还有一次听广播，记得广播里在讲笑话，当其他同学都正襟危坐，要么觉得无聊，要么面无表情时，他已笑得前仰后倒，发出咯咯的笑声，特别引人注目。
其他同学还云里雾里，一看他那滑稽样，也都扑哧一声笑了出来，使得检查的人不得不过来提醒他一下，反应不要太大。
作为旁人的我在看着，也在想着：其实，像桔子胖胖这样虽然可能平庸，长大后也可能考不上好的大学。
但对于人生来说，怀抱一颗善良、乐天的心就足够了，就足够体验幸福。
金钱、名利，不一定带来幸福。
每个人都有优点与缺点，应该客观看待。
1。
家长笔记：孩子的优点与缺点剖析作为家长，关注孩子的成长和发展是我们的责任和义务。
在这个过程中，了解孩子的优点和缺点，可以帮助我们更好地引导和教育孩子。
以下是对孩子优点与缺点的剖析，以及相应的家长应对策略。
一、孩子的优点1. 好奇心强：孩子对新事物充满好奇，这有助于他们探索世界，形成独特的兴趣和爱好。
2. 学习能力：孩子们具备很强的学习能力和模仿能力，可以迅速掌握新知识和技能。
3. 创造力：孩子们的思想比较开放，往往能提出新颖的想法和观点，具有很高的创造力。
4. 适应性强：孩子们在面对新环境和挑战时，具有较强的适应性和韧性。
5. 真诚善良：孩子们天真无邪，真诚善良，乐于与人分享和交流。
二、孩子的缺点1. 自我控制能力差：孩子们往往很难控制自己的欲望和情绪，容易冲动。
2. 注意力不集中：孩子们的注意力容易受到外界因素的干扰，导致无法长时间集中精力。
3. 依赖性强：孩子们在面对困难和挑战时，容易产生依赖心理，寻求他人的帮助。
4. 自律性差：孩子们往往缺乏自律意识，需要家长的引导和监督。
5. 沟通表达能力不足：孩子们可能在表达自己的想法和情感时遇到困难，需要家长耐心引导。
三、家长应对策略1. 培养自我控制能力：家长可以通过制定规则、设定奖励和惩罚等方式，帮助孩子建立自我控制意识。
2. 提高注意力：家长可以帮助孩子培养专注力，例如设定专门的学习时间，减少干扰。
3. 培养独立性：家长应该鼓励孩子独立思考和解决问题，逐步培养他们的独立性。
4. 增强自律性：家长可以通过制定家庭规范和日常作息时间表，帮助孩子养成自律习惯。
5. 提升沟通表达能力：家长应该多与孩子进行沟通交流，鼓励他们表达自己的想法和情感，培养良好的沟通表达能力。
通过深入了解孩子的优点与缺点，我们可以更有针对性地教育和引导他们，帮助他们健康成长，成为有价值的社会人才。
期末如何总结孩子优缺点一、孩子的优点：1. 学习态度积极：孩子在学习中表现出极大的热情和投入，能够主动地完成作业，乐意接受新知识，喜欢思考并提出问题。
2. 社交能力强：孩子在班级中与同学保持着良好的关系，善于合作，容易交到朋友，并且能够主动帮助他人，展现出亲社会的品质。
3. 有创造力：孩子具有较强的创造力，能够在写作、绘画及手工制作等方面展现出自己独特的想法和表达方式。
4. 具备责任感：孩子能够认真对待自己的学习和任务，不推卸责任，并有较强的完成任务的能力。
5. 自信乐观：孩子对自己有一定的信心，能够面对困难和挑战时保持乐观的心态，并勇于尝试和克服困难。
二、孩子的不足：1. 学习方法不科学：孩子在学习中常常采取被动学习的方式，缺乏针对性的学习方法和策略，容易浪费时间和精力。
2. 注意力不集中：孩子在课堂上经常分心，注意力容易被其他事物吸引，导致对老师的讲解和课程内容理解不深刻。
3. 缺乏时间管理能力：孩子在日常学习和生活中，容易被琐碎的事物所干扰，缺乏把握时间的能力，导致学习效果不佳。
4. 沟通能力有待提高：孩子在表达自己的观点和意见时常常言辞过激，缺乏耐心听取他人意见并进行有效的沟通。
5. 思考深度不够：孩子的思考比较表面，对问题缺乏深入的思考和分析能力，导致理解能力和创新能力有待提高。
针对以上问题，我将针对性地提出一些建议和解决方案，以帮助孩子更好地发展和成长。
一、针对学习方法不科学的问题，建议家长和老师多与孩子交流，了解孩子的学习情况，帮助孩子制定科学的学习计划和方法，并进行及时的学习反思和总结。
二、对于注意力不集中的问题，家长可以从孩子的兴趣点入手，设计一些能够吸引孩子注意力的学习活动，并帮助孩子提高自控能力，培养良好的学习习惯。
三、针对缺乏时间管理能力，家长可以在家庭作业和课余时间中，帮助孩子制定合理的时间安排和学习计划，培养孩子的自我管理能力，并根据实际情况进行适当的调整。
四、对于沟通能力不足的问题，家长可以从孩子的语言表达和交往技巧入手，在日常生活中给予孩子更多的指导和锻炼机会，培养孩子的倾听和表达能力。
总结孩子优点和缺点
孩子是家庭的希望，他们的成长和发展是每个家长最关心的事情。
每个孩子都
有自己独特的优点和缺点，了解孩子的优点和缺点有助于更好地引导他们成长。
下面我将总结一下孩子的优点和缺点。
首先，让我们来谈谈孩子的优点。
孩子天真无邪，他们的世界充满了好奇和探
索的精神。
他们对新事物充满了好奇心，愿意尝试和学习。
这种好奇心和求知欲是孩子的一大优点，也是他们成长的动力源泉。
此外，孩子们天生乐观，他们往往能在困难面前保持乐观的态度，积极面对挑战。
这种乐观的态度有助于他们战胜困难，不轻易放弃。
再者，孩子们的想象力丰富，他们能够创造出各种奇妙的想法和故事，这种想象力是他们的创造力和艺术天赋的表现。
然而，孩子也有一些缺点。
首先，他们的自制力较差，往往容易受到外界诱惑
而无法自控。
比如，他们可能会沉迷于电子产品，无法自拔。
其次，孩子们的注意力不集中，他们往往不能持续专注于一件事情，容易分心。
这种注意力不集中也会影响他们的学习效果。
再者，孩子们有时会表现出自私和任性的一面，他们往往只考虑自己的需求，而忽视他人的感受。
这种自私和任性的行为需要家长和老师进行及时的引导和教育。
总的来说，孩子的优点和缺点是相辅相成的。
了解孩子的优点和缺点有助于家
长和老师更好地引导他们成长。
在教育孩子的过程中，我们应该充分发挥他们的优点，引导他们克服缺点，健康快乐地成长。
希望每个孩子都能在家庭和学校得到良好的教育，茁壮成长。
孩子的优点和缺点孩子的优点和缺点优点1、上进心强知道努力学习2、对喜爱的事情锲而不舍3、诚实可信遵守纪律4、文明礼貌团结帮助他人5、主动与家长沟通6、节省不铺张浪费7、善于思考勇于创造8、大胆提问，敢于质疑问难，敢于表达自己见解9、课外阅读较多丰富知识10、善于记忆基础知识扎实缺点1、饮食习惯不好胃肠道不好2、运动量太少身体单薄3、睡觉太晚白天精力缺乏4、太注意细节效率太低浪费时间5、计划性不强时间管理不佳作业拖得很晚6、娱乐新闻了解太多，担忧影响学业7、没有提前预习习惯，课堂听不懂，课后补习，形成恶性循环8、有时不太自信9、对家长的叛逆性有时过强10、出现问题有时不能独立解决孩子的优点和缺点优点：1.天性：快乐阳光。
生下来几天就会笑，平实不爱哭。
2.健康：很少生病(王医生夸阳不生病，很少带药)，尽管看上去是比较瘦小，弱不经风的。
这来源于从怀孕起，妈妈比较注意饮食，爱吃菜。
饭量不大，不贪吃。
也基础不怎么吃零食。
也许是限制太严，小阳曾经偷偷吃掉一盘冰糖和半盒的巧克力。
3.注意锻炼身体：阳活动能力还可以。
爱爬楼梯，不到2岁就坐秋千，蹦床之类的乐此不疲，1小时跳跃奔跑没问题。
4.爱好音乐，舞蹈。
从小只要有音乐就起劲!节奏感好，可自创动作跳舞;不会说话时，就能把一首歌从头到尾地哼下来，一点不走调。
这是个很有激情的孩子，但耐性缺乏，不太爱重复。
5.热爱读书：小时候，一岁就能把书翻篇翻得很好。
妈妈给她读一本书，可以半个小时很有兴趣地听着，常常让妈妈嗓子冒烟。
家里许多书，每本都有兴趣看，只是不要妈妈给选的，一定看自己选的。
现在每本书上，只要是喜爱的还爱图图画画。
6.兴趣广泛：从3岁起，上一些音乐启蒙之类的课外班，图画课什么的，都有兴趣。
几节下来都有一定进步。
有的小孩会哭，会不愿意去，小阳不存在这问题。
由于她什么班都能上，现在妈妈也茫然，该学什么，不该学什么。
而且，她在课外班表现是很活跃的，比方：在“ 天才宝贝〞课堂，2小时课上的不亦乐乎，中间调了一次班，没任何不良反映，还结交了毛毛，优优，麦兜等4，5个好朋友，老师说，小阳很有团队精神，会主动和小朋友一起活动，安排小朋友这样做，那样做的，只是小朋友不愿意听的时候，她就不知道怎么办了?缺点1，胆子小怕静电;怕虫子;怕冲马桶的声音。
学生个人优点缺点总结100子
学生个人优点：
1. 聪明：学生通常具有良好的智力和学习能力，能够迅速掌握新知识和解决问题。
2. 好奇心强：学生具有强烈的好奇心和求知欲，能够不断追求新的知识和经验。
3. 自律性强：学生通常具有较强的自律能力，能够自主管理时间和任务，完成学业和
课外活动。
4. 有创造力：学生能够独立思考，提出新的观点和解决问题的方法。
5. 积极向上：学生积极乐观，能够面对困难并努力克服，保持良好的学习态度和动力。
6. 团队合作能力：学生能够与他人合作，共同完成团队项目和任务。
7. 社交能力：学生具有良好的人际交往能力，能够与不同的人建立积极正面的关系。
学生个人缺点：
1. 注意力不集中：学生可能经常分心，难以保持专注，影响学习效果。
2. 拖延症：学生倾向于拖延任务，导致学习进度缓慢。
3. 自信心不足：学生可能缺乏自信心，对自己的能力和表现持怀疑态度。
4. 不善于表达：学生可能在口头和书面表达中遇到困难，难以清晰地传达思想和观点。
5. 缺乏组织能力：学生可能在时间管理和任务组织方面存在困难，导致效率低下。
6. 容易受干扰：学生可能容易受到外部干扰，无法集中注意力。
7. 缺乏坚持性：学生可能在遇到困难时容易放弃，缺乏持久的努力和毅力。
这只是一些学生个人的常见优点和缺点，并不代表所有学生的情况，每个学生都有其
独特的特点和表现。
在教育和培养中，应该注重发挥学生的优点，同时帮助他们改进
缺点，提高全面发展能力。
家长如何描述孩子的长处与不足家长在描述孩子的长处与不足时，应该采取一种平衡和积极的态度。
以下是一些指导原则，可以帮助家长正确地描述孩子的长处和不足：描述孩子的长处1. 客观而具体：描述孩子的长处时，要尽量客观地表达，避免使用模糊的词语。
例如，可以说孩子在数学方面很有天赋，或者在团队合作中表现出色。
客观而具体：描述孩子的长处时，要尽量客观地表达，避免使用模糊的词语。
例如，可以说孩子在数学方面很有天赋，或者在团队合作中表现出色。
2. 举例说明：通过具体的例子来说明孩子的长处，可以让描述更加生动和有说服力。
例如，可以提到孩子在学校的比赛中获得的优异成绩，或者在社交活动中展现出的领导能力。
举例说明：通过具体的例子来说明孩子的长处，可以让描述更加生动和有说服力。
例如，可以提到孩子在学校的比赛中获得的优异成绩，或者在社交活动中展现出的领导能力。
3. 正面评价：在描述孩子的长处时，要使用积极的语言和肯定的评价。
家长可以表达对孩子努力和成就的赞赏，让孩子感受到自己的价值和能力。
正面评价：在描述孩子的长处时，要使用积极的语言和肯定的评价。
家长可以表达对孩子努力和成就的赞赏，让孩子感受到自己的价值和能力。
描述孩子的不足1. 关注改进：描述孩子的不足时，家长应该强调改进和成长的重要性。
可以提到孩子正在积极努力改正自己的不足，并且取得了一些进步。
关注改进：描述孩子的不足时，家长应该强调改进和成长的重要性。
可以提到孩子正在积极努力改正自己的不足，并且取得了一些进步。
2. 提供建议：除了描述孩子的不足，家长还可以提供一些建设性的建议。
这些建议应该是积极的，帮助孩子克服困难并提高自己的能力。
提供建议：除了描述孩子的不足，家长还可以提供一些建设性的建议。
这些建议应该是积极的，帮助孩子克服困难并提高自己的能力。
3. 避免过度批评：在描述孩子的不足时，要避免过度批评或指责。
家长应该以鼓励和支持的方式表达，让孩子感受到自己在不足方面的努力是被接受和理解的。
孩子的优点与缺点
在我们的生活中，每个人都有自己的优点和缺点。
对于孩子来说，他们的优点和缺点同样鲜明，而了解和认识这些优点和缺点，对于他们的成长和发展至关重要。
首先，孩子的优点多种多样。
他们富有好奇心，总是对周围的事物充满好奇，不断探索和发现。
他们的想象力丰富，能够创造出奇妙的想法和故事。
同时，他们也很有创造力，善于发现新的方法和思路。
此外，他们还富有同情心，愿意帮助别人，关心他人的感受。
这些优点都是孩子未来成功的基石。
然而，孩子也有一些明显的缺点。
他们往往缺乏耐心，做事情容易分心。
他们也比较自私，不太懂得分享。
同时，他们的自律能力较弱，难以控制自己的行为。
此外，他们也容易受到挫折，遇到困难容易放弃。
这些缺点需要我们耐心引导，帮助他们改正。
作为家长和教育者，我们需要充分了解孩子的优点和缺点。
对于优点，我们要给予肯定和鼓励，帮助他们继续发扬光大。
对于缺点，我们要耐心引导，帮助他们改正。
只有全面了解孩子的优点和缺点，才能更好地引导他们健康成长。
让我们一起努力，为孩子们的明天加油！。
【其它】人的100个优点:1、乐观2、为他人着想3、做事有计划4、节俭5、憨厚6、诚实7、诚信8、孝顺9、自力更生10、坚定11、善于观察12、乐于助人13、做事能贯彻始终14、细心15、谨慎16、善于学习17、勤奋18、执行能力强19、坚持20、承担责任21、积极务实22、善于组织策划23、喜欢交往24、认真负责25、做人真诚26、理智27、低调28、看得开29、热情30、有同理心31、有同情心32、有理想33、朴实34、淳朴36、生活重心明确37、有容忍心38、自制力强39、谦虚40、谦卑41、爱健康42、礼貌43、自知之明44、自制力45、坚韧46、有耐心47、淡定48、乐于助人49、爱心50、善良51、自信52、大方54、好奇心55、够朋友56、不吸烟57、不喝酒58、不赌博59、准时60、不早退61、不迟到62、有主见63、不蛮横64、不做损人利己的事65、有所为有所不为66、洒脱67、心平气和68、有条不紊69、有灵感70、坚强71、大方得体72、幽默73、尊重他人74、宽于待人75、信守承诺76、善于聆听77、善解人意78、有活力79、能严守秘密80、理智处事81、人缘好82、不急躁83、做事上手快84、专注做事86、不傲慢87、做事让人信任88、投入89、善于眼神90、脚踏实地91、不攀比92、善于安排时间93、果断94、爽快95、勤奋96、讲义气97、有人缘98、知恩图报99、表里如一100、守信人的100个缺点:1、内向2、爱发呆3、爱发脾气4、固执5、焦急6、交际差7、心理一般8、好高骛远9、感情用事10、文弱11、惰性12、土气13、理想化14、逻辑性不佳15、爱玩游戏、16、爱看电影17、愤怒18、怨气19、抵御20、犹豫21、犯愁22、不自信23、坐没坐相24、易被煽动26、身体抵抗力差27、刻板28、不爱打扮29、不关注文体30、嗜睡31、冲动32、从众33、脏话口头语34、废寝忘食打游戏35、发抖36、羡慕他人37、攀比38、英语水平一般39、文笔差40、紧张41、不善手势42、挑食43、近视44、不会做饭45、讨厌平淡46、不主动47、缺乏锻炼48、犹豫是耗时多49、急于求成50、过犹不及51、邋遢52、爱慕虚荣53、嚣张54、喜欢吹牛55、懒惰56、轻视别人57、浪费时间58、迟到59、撒谎60、垂头丧气61、做事无规划62、逆反63、磨蹭64、吃饭出声65、暴饮暴食66、嗜酒67、贪小便宜68、花钱大手大脚70、说话恶毒71、小心眼72、争强好胜73、心理阴暗74、啰嗦75、冲动76、计较77、忌恨78、作息不规律79、不真诚80、玩物丧志81、推卸责任82、拖延83、逃避84、找借口85、不果断86、自私87、矫情88、做作89、虚伪90、苛责别人91、不收拾92、花心93、喜新厌旧94、半途而废95、爱打小报告96、挑拨离间97、长舌98、怕苦怕累99、听不得批评100、独立性差孩子学习的缺点：不专一，自制力差孩子学习的优点：爱学习，爱提问孩子的一些行为是源自一定的心理基础的，我们要想改变孩子，就要先让孩子理解父母为什么要让他改变，自己的做法有哪些是不合理甚至是错误的，这样孩子才愿意改正。
我们最好不要凭着自己的意愿想怎么做就怎么做，而要以孩子能接受的方式说出来。
先肯定孩子再好的孩子也有缺点，再不好的孩子也有优点，当我们要纠正孩子的某个缺点的时候，可以先找到与其连接最紧密的优点肯定一下，此时孩子的内心是温暖的、是有底气的，当他对自己有了信心的时候，我们再指出他的某个小缺点，他就不会因为暴露出这样一个小缺点而丧失掉自信，反而有一种“我要改正小缺点，让自己更好”的向上的心理。
这样的话，孩子就会非常期待妈妈指出他的缺点。
其次要让孩子感受到妈妈相信她，对于大多数妈妈来讲，她们都是相信自己的女儿的，可是，她们的掌控欲太强，而且毫不掩饰，时时流露出对女儿的不放心，以至于让女儿误解为妈妈不相信她。
如果女儿觉得妈妈相信她，那么，女儿也就会对妈妈说真话了。
为了获得女儿的信任，我们和女儿交谈的时候态度要真诚，不要流露出不信任的神情；女儿谈论某件事的时候，即使我们不相信也要认真听，然后找到确凿的证据揭开真相，提示女儿她说得不正确。
这样我们把问题归结到了女儿的认识能力上，女儿就不会感到我们对她不信任了。
2.孩子性格特点怎么写我总结了几个特点，希望对您有所帮助.一：活泼好动.有些家长常说，我的孩子争开眼睛就没有闲着的时候.对了，这就是幼儿的特点，他们总是不停的做各种的动作，不停的变换活动方式.在一般情况下，对于幼儿来说并不是活动引起他们的疲劳，而是单调而枯燥的活动引起了厌倦.正如上面的那位家长一样，一遍一遍的让幼儿重复那些古诗就让孩子学起来乏味了.孩子喜欢蹦蹦跳跳，走来走去，去参加一些力所能及的活动.我们了解这一特点就可以指导幼儿做一些事情如扫地，擦桌子整理玩具，幼儿就会很高兴，并且会感到很自豪，但是承认过多的限制或干涉或经常包办代替，则幼儿期可能形成懒惰的性格倾向..二模仿性强，缺乏自信心幼儿模仿性强，很喜欢去模仿别人的动作和行为.因此可以利用它作为教育的一种手段，古人云；近朱者赤，近墨者黑.有经验的孩子和老师特别要给孩子树立一个好的榜样，使幼儿在模仿中学习.例如上课时候老师说：“看，明明坐的多好啊.”马上就会有很多的幼儿腰杆挺直，不必逐个让幼儿坐好.有些家长为了培养孩子的良好习惯，在日常生活中总是很注意的严格要求自己，时间一长孩子很自然的养成一个良好的习惯，这就是父母潜移默化的作用.由于幼儿分辨是非能力较差，家长应该多以正面教育为主，千万不要讲反语，否则会引起不良的效果.三好奇，好问.经常看到一些孩子跟父母出去玩，不断的问这问那，这是由于他们知识经验贫乏，对于许多事物都是新奇的，父母应该抓住这一点，因势利导.另外，家长对于孩子的提问应当给予必要的满意的答复.千万不要置之不理，对于孩子的提问，家长如果也不能予以正确的答复，应当说妈妈给你去查查书，不要粗鲁的对待孩子或说孩子多嘴等.对于孩子的好奇好问，家长如果能以正确的指导，很容易使孩子养成勤奋好学勇于进取的良好品格.反之，如果过多约束，甚至对孩子的提问采取冷漠讽刺的态度，则会扼杀这种良好品格的萌芽.作为家长如果能了解以上幼儿性格特征，并能根据其特点实施教育，则会收到良好的教育效果.。
3.孩子的优点怎么写您可以根据孩子的真实情况，写出孩子的优缺点，比如爱学习、很孝顺等。
.缺点可以写孩子有些内向，不善与人交流、做事散漫等。
.然后写您以后该如何去发扬孩子的优点，改正孩子的缺点，同时希望老师帮忙监督。
如果是写给老师的话可以在上面写上表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望之类的话。
最好写的详细一点，老师很可能会根据您写的问题更1全面的了解孩子，并帮助孩子去纠正这些问题，这样对孩子们的成长是很有帮助的。
4.如何正确对待孩子的优点和缺点每个孩子都有自己的优点和缺点。
孩子们当然更愿意父母看到自己的优点，得到肯定，听到表扬，同时忽视自己的缺点。
事实上，心理学家们经过调查发现，在肯定和激励的环境中，孩子们会变得更加自信，更容易取得进步。
有很多的家长非常重视这一点，他们会采取各种措施来奖励孩子，无论是物质奖励还是精神奖励，都会让孩子获得喜悦的感受。
但是，鼓励和肯定并不是教育的全部，一定要教会孩子客观地看待自己身上的优点和缺点(转载于 : : 孩子有优点还是缺点，要看你从哪个角度:人的100条优点和缺点)。
孩子的优点固然值得大加赞扬，但是缺点也不能只顾粉饰而不去帮孩子纠正。
孩子就像是一株小树苗，只有在合适的时候给孩子修剪枝叶，他们才有可能健康地成长。
与些相反的是，有的家长过于注重孩子的缺点，对孩子的优点视而不见。
孩子一露出缺点就批评责骂，这样一来，孩子们心中本来可以长成优点的种子，就在家长的冷遇下如同遭遇了冰雹和风霜的打击，从而变得枯萎或者死亡。
有这样一位母亲，她对自己儿子的管教非常有办法。
她在家里的墙壁上贴了一张“功过表”。
上面分成了两栏，一栏记优点，另外一栏记缺点。
当儿子犯了错误的时候，她就会在缺点一栏做上记录，时刻提醒儿子不要再犯；如果孩子做了什么好事，或者多了一个什么好习惯，家长也会在上面做好记录，同时对孩子进行精神上或物质上的奖励。
时间一长，这张“功过表”渐渐开始发挥作用。
它就相当于一个催化剂，让孩子客观地认识到自己的优缺点之后，再一一加以改进，继续发扬优点，同时积极改正缺点。
处于教育黄金期的孩子，由于他们的反思意识和控制能力都很差，因此特别容易受到暗示或者兴趣的支配。
在孩子自我意识不断进行强化的过程中，家长要注意随时都认真观察孩子，发现孩子的优点时，要进行表扬，给他们良性的暗示和正面的刺激。
这样，孩子的优点将会被继续发扬光大。
至于孩子的缺点，家长也不能总是以训斥来进行教育。
要知道，孩子们的可塑性非常强，他们在潜意识里都具有很强的自尊心。
当他们的某个小缺点反复出现的时候，家长一定要考虑用正面的鼓励方式，不动声色地帮孩子进行克服，而不能采取简单粗暴的办法，反复地进行批评。
家长要真心诚意地帮助孩子，坚持让孩子自己管理自己，从孩子的表现中找出值得肯定的地方，给予真诚的表扬。
那么，孩子的自觉管理意识一定能形成，从而正视自己的优缺点，进行合理的调整。
每一个人都有自己的优缺点，我们所担心的不是考虑孩子有多少的缺点，而是学会如何让孩子去改正缺点。
形容男孩子的100个优点高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、、无私、忠心耿耿热心乐于助人眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕举止文雅、温文尔雅、大大方方赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助无微不至、体贴入微公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜临危不惧威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮,开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，吃苦耐劳,平易近人妈妈总结我的100条优点1.热爱自己的国家。
