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（一）看图听故事1. 请听故事，回答问题。
（1）故事中发生了什么事？（2）故事中的小动物们分别是谁？（3）小动物们为什么都流泪了？2. 根据故事内容，选择正确的答案。
（1）小猴子为什么爬上了树？A. 因为它想看看远方。
B. 因为它想捉一只蝴蝶。
C. 因为它想看看天空。
（2）小兔子为什么给小猴子递来了香蕉？A. 因为它想和小猴子分享。
B. 因为它想捉弄小猴子。
C. 因为它想帮小猴子吃香蕉。
（3）小鸟为什么飞走了？A. 因为它找不到妈妈。
B. 因为它想去捉虫子。
C. 因为它想和小猴子一起玩。
（二）听短文回答问题1. 请听短文，回答问题。
（1）短文讲的是什么？（2）小明的爸爸为什么会生气？（3）小明为什么会犯错？2. 根据短文内容，选择正确的答案。
（1）小明为什么会忘记写作业？A. 因为小明没有听老师的话。
B. 因为小明写作业的时候走神了。
C. 因为小明把作业本弄丢了。
（2）小明的爸爸对小明的教育方式是什么？A. 严厉批评。
B. 温柔鼓励。
C. 忽视不管。
（3）小明在爸爸的教育下改正了错误吗？A. 是的，小明认识到了自己的错误。
B. 不是，小明还是经常犯错。
C. 不确定，短文中没有提到。
（三）听对话回答问题1. 请听对话，回答问题。
（1）小华为什么去图书馆？（2）小华借了什么书？（3）小华在图书馆遇到了谁？2. 根据对话内容，选择正确的答案。
（1）小华去图书馆是为了做什么？A. 借书。
B. 看电影。
C. 玩游戏。
（2）小华借的是哪一类书？A. 小说。
B. 科普。
C. 儿童绘本。
（3）小华在图书馆遇到了谁？A. 图书管理员。
B. 同学。
C. 老师。
二、听力理解1. 请根据所听到的内容，完成下列句子。
（1）故事中的小动物们都很善良，它们互相帮助，友谊珍贵。
（2）小明在爸爸的教育下，认识到了自己的错误，改正了错误。
（3）小华在图书馆里，借了一本科普书，学到了很多知识。
2. 请根据所听到的内容，回答问题。
（1）短文中的小明为什么会生气？（2）小华在图书馆里遇到了谁？（3）故事中的小动物们为什么都流泪了？三、口语交际1. 请根据听力材料，用简短的语句描述故事情节。
小学语文听力专项练习题小学语文听力专项训练一、听短文，回答问题。
1.驼鸟一般重（约150公斤），是世界上最重的鸟类。
2.驼鸟有两条长长的腿，一步能走2.5米，每小时能跑50公里。
二、听短文，回答问题。
1.短文主要写了小花鹿的生活。
2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的栖息地、食物、外貌、性格、生活性。
3.我在短文里听到一对近义词。
小花鹿——小鹿。
三、听短文，回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽101米，高77.8米，激起的水花高达150米。
四、听短文，回答问题。
1.列车停靠在校站的时间是下午4点，你估计母亲从家里出发的时间最迟是下午3点。
2.喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说：“妈妈，你做的汤真好喝！”3.短文表达了感恩母爱的情感。
4.你能想起母亲为你做的最让你感动的事是什么？五、听短文，完成下列问题。
1.短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却都怕他。
当洪水来时，村里的孩子都躲到山上去了，而这个小孩却救了那家人。
2.根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容：“然而，这个小孩并没有因此而变得骄傲，他还是那么善良、勇敢。
”3.故事告诉我们一个道理：勇敢、善良的人最终会得到好的回报。
六、听短文，完成下列问题。
1.文中年轻人挣钱的方式是打零工。
2.作者感动的原因是年轻人虽然生活困难，但是仍然积极向上，努力奋斗。
七、听短文，完成下列问题。
1.小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到一扇窗户，形成了一个“窗户中的窗户”。
2.老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是让他拓宽视野，了解更多的世界。
3.如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩勇敢尝试，积极探索世界。
八、听短文，完成下列问题。
1.“煮书”指的是仔细地阅读、理解书籍。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句：“书痴者文必工，艺狂者技必良。
”你还知道其他关于读书的名言警句吗？“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
语文听力小学生试卷题型一、听力理解题（共30分）1. 听短文，完成下列问题。
（每题2分，共10分）- 短文中提到了哪些季节？- 短文中描述了哪些动物？- 短文中提到的天气变化是什么？2. 听对话，选择正确答案。
（每题3分，共15分）- 对话中的人物在讨论什么活动？- 对话中提到的地点是哪里？- 对话中的人物计划什么时候去？3. 听故事，判断正误。
（每题2分，共5分）- 故事中的主角是一只猫吗？- 故事发生在一个下雨天吗？- 故事中的主角最后找到了他丢失的东西吗？二、听力填空题（共20分）1. 听短文，填写适当的词语。
（每空2分，共10分）- 春天到了，______ 开了，小河里的______ 也开始游动了。
- 夏天，孩子们喜欢在______ 里游泳，享受清凉。
2. 听对话，填写适当的数字或时间。
（每空2分，共10分）- 他们约定见面的时间是______ 点。
- 他们计划去的公园门票价格是每人______ 元。
三、听力排序题（共20分）1. 听故事，将下列事件按发生顺序排列。
（每题5分，共10分）- 小明起床。
- 小明吃早餐。
- 小明去学校。
2. 听对话，将下列对话内容按顺序排列。
（每题5分，共10分） - 你好，很高兴见到你。
- 我们一起去公园玩吧。
- 好的，几点见面？四、听力选择填空题（共20分）1. 听短文，选择适当的词语填空。
（每题5分，共10分）- 春天是______ 的季节，万物复苏。
- 夏天是______ 的季节，阳光明媚。
2. 听对话，选择适当的回答填空。
（每题5分，共10分）- 你喜欢秋天吗？- ______。
秋天的景色很美。
五、听力判断题（共10分）1. 听短文，判断下列句子是否与短文内容相符。
（每题2分，共10分）- 短文中提到了冬天的雪景。
- 短文中描述了孩子们在雪地里玩耍的情景。
- 短文中提到了春天的花开。
六、听力综合题（共20分）1. 听短文，回答问题。
（每题5分，共10分）- 短文中提到的节日是什么？- 人们在这个节日里通常会做什么？2. 听对话，回答问题。
五年级听力试题及答案语文一、听句子，选择正确的图片（每题1分，共5分）1. 听下面的句子，选择正确的图片：- A. 一只猫在树上。
- B. 一只狗在草地上。
- 句子：小明家的小猫爬上了一棵大树。
2. 听下面的句子，选择正确的图片：- A. 孩子们在操场上踢足球。
- B. 孩子们在教室里上课。
- 句子：放学后，孩子们在操场上踢足球。
3. 听下面的句子，选择正确的图片：- A. 一家人在公园里野餐。
- B. 一家人在餐厅里吃饭。
- 句子：周末，我们一家人去公园野餐。
4. 听下面的句子，选择正确的图片：- A. 学生们在图书馆里看书。
- B. 学生们在操场上跑步。
- 句子：图书馆里，学生们安静地看书。
5. 听下面的句子，选择正确的图片：- A. 老师在黑板上写字。
- B. 老师在讲台上讲课。
- 句子：老师在黑板上写下了今天的作业。
二、听对话，回答问题（每题2分，共10分）6. 听下面的对话，回答问题：- 甲：你昨天去动物园了吗？- 乙：是的，我看到了各种各样的动物。
- 问题：乙昨天去了哪里？7. 听下面的对话，回答问题：- 甲：你最喜欢哪个季节？- 乙：我最喜欢秋天，因为秋天的天气很凉爽。
- 问题：乙最喜欢哪个季节？8. 听下面的对话，回答问题：- 甲：你打算周末做什么？- 乙：我打算去图书馆借几本书。
- 问题：乙周末打算做什么？9. 听下面的对话，回答问题：- 甲：你今天带了什么好吃的？- 乙：我带了一些水果和饼干。
- 问题：乙今天带了什么？10. 听下面的对话，回答问题：- 甲：你昨天的数学考试怎么样？- 乙：我觉得有点难，但我已经尽力了。
- 问题：乙昨天的数学考试感觉如何？三、听短文，完成句子（每题2分，共10分）11. 听下面的短文，完成句子：- 短文：春天来了，万物复苏。
小河里的冰融化了，小草也从地里钻了出来。
孩子们脱下厚厚的冬装，穿上轻便的春装，高兴地在公园里放风筝。
- 完成句子：春天到了，_________。
三年级语文听力测试题一、听力理解选择题（每题2分，共20分）1. 故事中，小明为什么要去图书馆？A. 借书B. 还书C. 看书D. 找朋友2. 小红在公园里做了什么？A. 画画B. 唱歌C. 跳舞D. 跳绳3. 老师在课堂上讲了什么主题？A. 春天的景色B. 秋天的收获C. 夏天的炎热D. 冬天的寒冷4. 故事中的小猫为什么哭了？A. 因为它饿了B. 因为它迷路了C. 因为它受伤了D. 因为它找不到妈妈5. 李华为什么没有完成作业？A. 他生病了B. 他去看电影了C. 他忘记带作业本D. 他不会做作业二、听力填空题（每空1分，共10分）6. 小明的爸爸是一名_________。
7. 故事发生在_________季节。
8. 小红在公园里画了一幅_________。
9. 老师在课堂上提到了_________的诗句。
10. 小猫最后被_________找到了。
三、听力简答题（每题3分，共15分）11. 请简述小明为什么喜欢去图书馆。
12. 描述一下小红在公园里画画的场景。
13. 老师在课堂上是如何介绍春天的？14. 小猫为什么会迷路？15. 李华没有完成作业，他是怎样向老师解释的？四、听力判断题（每题1分，共10分）16. 小明去图书馆是为了还书。
（）17. 小红在公园里唱歌。
（）18. 老师在课堂上讲的主题是秋天的收获。
（）19. 小猫因为饿了而哭泣。
（）20. 李华因为生病没有完成作业。
（）五、听力综合题（15分）21. 根据所听内容，编写一个关于小明去图书馆的小故事。
（至少50字）请注意，以上题目需要根据实际的听力材料来确定答案。
如果需要具体的听力材料，请提供相关内容，我可以据此生成更准确的题目。
最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)一、听短文，回答问题。
(6分)1. 元宵节那天，“我”和爸爸妈妈一起( )。
A. 看花灯B. 放鞭炮C. 吃汤圆2. 花灯很多，文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯。
3. “我”从精致花灯中感受到了什么?二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.武汉长江灯光秀的主题是2.下列地点中哪处不是文中提到的游客“打卡”之地? ( )A.汉口江滩B. 蛇山C.中山公园3.灯光秀的舞台是( )。
A.黄鹤楼B.汉口江滩C.长江三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1. 《我和我的祖国》中演绎的事件有( ) 件。
A.6B.7C.82. 《我和我的祖国》于( )在全国公映。
A.2019年8 月8 日B.2019 年10月16日C.2019 年 9月 3 0 日3.神舟十一号飞船返回舱成功着陆是在( )。
A.2015年8月28日B.2017 年11月18日C.2016 年11月 1 8 日四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.曾侯乙编钟是于年在被发现的，它由件青铜编钟组成。
2.钟发出的音的高低和什么有关? ( )A. 钟的样式。
B. 钟的大小。
C. 钟的材料。
3.除了编钟以外，文中提到的王室显贵的陪葬重器还有( )。
A.筝、琴、笙、编磬B. 琴、鼓、青铜器、笙C. 编磬、琴、鼓、笙五、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.5g 指的是( )。
A.第五代手机B. 第五次革命C.第五代移动通信技术2.下面哪一项不是文中提到的5g 应用的领域? ( )A.智能家居B. 医用领域C. 防震减灾3.5g 时代的关键词是( )。
A. 机遇与挑战B. 高效与实惠C. 智能六、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.故宫博物院从哪年开始推出文创产品? ( )A.2017 年B.2015 年C.2016 年2.文中提到的故宫文创产品有( )。
A. 被子B.雪糕C.手机壳3.下列哪项不是故宫月饼的特点? ( )A.高颜值B. 价格实惠C.文艺范儿七、听两遍朗读录音，完成下列练习。
二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文，回答下列问题：1.文中长颈鹿和（）、（）一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思（在正确答案后画∨）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。
（）3.你想对水牛说些什么？————————————————————。
听力训练二：请认真听短文，回答下列问题：1、这篇短文的题目是（）。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（）蓝的（）白的（）绿的（）黄的（）紫的（）3、短文中提到一些ABB的词语，如（）和（）。
4、你能再写出三个吗：_______________________________________听力训练三：请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。
（1）用小红伞挡风。
（2）用小红伞遮zhē雨。
（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。
（4）用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔______________________________________________________。
听力训练四：请认真听短文，回答下列问题：（1）蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是（）色的，小虾的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。
（2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？听力材料一：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。
小学听力语文试卷一、听力理解（共20分）1. 听录音，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）（1）录音中提到了哪个季节？A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天（2）录音中描述的动物是什么？A. 狗 B. 猫 C. 鸟 D. 鱼（3）录音中提到的水果是什么？A. 苹果 B. 香蕉 C. 橙子 D. 葡萄（4）录音中提到的地点是哪里？A. 学校 B. 公园 C. 图书馆 D. 超市（5）录音中的人物在做什么？A. 看书 B. 画画 C. 跑步 D. 唱歌2. 听短文，回答问题。
（每题3分，共10分）（1）短文中提到了几种不同的天气现象？（2）短文中的人物最喜欢哪种天气？（3）短文中的人物在雨天做了什么？二、阅读理解（共30分）1. 阅读下面的文章，判断正误。
（每题2分，共10分）春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，小花也露出了笑脸。
小朋友们在草地上放风筝，快乐极了。
A. 文章描述的是冬天的景象。
（）B. 文章中提到了小草和小花。
（）C. 文章中提到了小朋友们在草地上玩耍。
（）D. 文章中提到了小朋友们在放风筝。
（）E. 文章描述的是秋天的景象。
（）2. 阅读下面的文章，选择最佳答案。
（每题3分，共10分）小明的爸爸给他买了一个新书包，小明非常高兴。
他把书包放在桌子上，然后去拿他的书和文具。
A. 小明为什么高兴？（）A) 因为他得到了一个新玩具B) 因为他得到了一个新书包C) 因为他得到了一本新书D) 因为他得到了一件新衣服B. 小明把书包放在哪里了？（）A) 地上B) 床上C) 桌子上D) 书架上C. 小明接下来要做什么？（）A) 去学校B) 去图书馆C) 整理书包D) 去公园3. 阅读下面的文章，回答问题。
（每题5分，共10分）在一个晴朗的下午，小华和他的妈妈一起去了动物园。
他们看到了各种各样的动物，有的在睡觉，有的在玩耍，还有的在觅食。
（1）小华和妈妈去动物园的时间是什么时候？（2）他们在动物园看到了哪些动物的行为？三、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填空，使短文意思完整、通顺。
小学语文听力考试题型及答案一、听力理解题（共20分）1. 听录音，选出正确的词语填空。
（每题2分，共10分）（1）录音中描述的是春天的景象，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 落叶纷飞B. 春意盎然C. 冰天雪地答案：B（2）录音中提到了一种动物，下列哪个词语是正确的？A. 马B. 猫C. 狗答案：C（3）录音中描述了一种天气现象，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 晴空万里B. 乌云密布C. 细雨绵绵答案：A（4）录音中提到了一种水果，下列哪个词语是正确的？A. 苹果B. 香蕉C. 橘子答案：B（5）录音中描述了一个人的心情，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 兴高采烈B. 垂头丧气C. 心平气和答案：A2. 听录音，判断下列句子是否正确。
（每题2分，共10分）（1）录音中提到了小明去公园玩，下列句子是否正确？A. 小明去公园玩。
B. 小明去图书馆看书。
C. 小明去电影院看电影。
答案：A（2）录音中提到了小红在画画，下列句子是否正确？A. 小红在画画。
B. 小红在唱歌。
C. 小红在跳舞。
答案：A（3）录音中提到了天气很热，下列句子是否正确？A. 今天天气很热。
B. 今天天气很冷。
C. 今天天气很凉爽。
答案：A（4）录音中提到了小华在写作业，下列句子是否正确？A. 小华在写作业。
B. 小华在看电视。
C. 小华在玩游戏。
答案：A（5）录音中提到了小李在跑步，下列句子是否正确？A. 小李在跑步。
B. 小李在游泳。
C. 小李在骑自行车。
答案：A二、听力填空题（共30分）3. 听录音，完成下列句子。
（每空2分，共20分）（1）春天到了，公园里的花儿都开了，有____、____和____。
答案：桃花、梨花、杏花（2）今天天气真好，____和____一起去郊游。
答案：小明、小红（3）小华的家里有一只____，它非常可爱。
答案：小狗（4）昨天，我们全家一起去了____，玩得很开心。
答案：动物园（5）老师告诉我们，要爱护____，保护环境。
一、听句子，选出正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选出正确的句子。
A. 今天天气真好。
B. 明天天气真好。
C. 昨天天气真好。
2. 听录音，选出正确的句子。
A. 我有一只小狗。
B. 我有一只小猫。
C. 我有一只小鸟。
3. 听录音，选出正确的句子。
A. 这本书很厚。
B. 那本书很厚。
C. 这本书很薄。
4. 听录音，选出正确的句子。
A. 小明去公园玩。
B. 小红去公园玩。
C. 小刚去公园玩。
5. 听录音，选出正确的句子。
A. 我们是好朋友。
B. 我们是同学。
C. 我们是邻居。
二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文：春天来了，小鸟在树上唱歌，小草从土里钻出来，小花开了。
小兔子在草地上跑来跑去，小猴子在树上摘香蕉。
孩子们在公园里玩耍，笑声传得很远。
6. 春天来了，小鸟在什么地方唱歌？A. 地上B. 树上C. 水里7. 小草从哪里钻出来？A. 土里B. 树上C. 天上8. 小猴子摘什么？A. 香蕉B. 苹果C. 橙子9. 孩子们在哪里玩耍？A. 公园B. 学校C. 家里10. 春天来了，哪些事情发生了？A. 小鸟唱歌，小草钻出来，小花开了。
B. 小兔子跑，小猴子摘香蕉，孩子们玩耍。
C. 以上都是。
三、听对话，完成句子。
（每题2分，共10分）11. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“今天天气真好，我们去公园玩吧。
”B. 小华说：“公园里有好多小朋友，我们一起玩吧。
”12. 听录音，补全句子。
A. 小红说：“这本书很有趣，我们一起看吧。
”B. 小刚说：“这本书很有趣，我们一起看吧。
”13. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“今天我们去公园玩，可以玩什么？”B. 小华说：“我们可以踢足球，也可以玩捉迷藏。
”14. 听录音，补全句子。
A. 小红说：“这本书上的故事很有趣，我们一起听吧。
”B. 小刚说：“这本书上的故事很有趣，我们一起听吧。
”15. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“我们一起去公园玩吧，可以玩什么？”B. 小华说：“我们可以玩老鹰捉小鸡，也可以玩跳绳。
小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（二）听短文，回答问题。
1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。
（）——（）（三）听短文，回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。
1.“煮书”指的是。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。
你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。
1.几则名言共同的主题是。
2.请把你最喜欢的一句摘录下来。
3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。
4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（十四）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。
2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。
（）（十五）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
（）（十六）听短文，完成下列问题。
1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。
2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴骆驼生活在沙漠里。
（）⑵骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
（）⑶骆驼的脚掌又宽又厚，走路时，就会陷到松软的沙子里去。
（）（十七）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴黄河是我国第____________长河，世界第______________长河。
⑵黄河中游河段流经_________高原地区，因_______________流失，支流带入大量泥沙。
2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴黄河全长有5464米。
（）⑵黄河是世界上含沙量最多的河流。
（）（十八）听短文，完成下列问题。
1.填空。
狐狸听到一只蝉在大树上_______________,它说自己欣赏蝉_________的声音和__________的形体，希望能把蝉骗下来吃了，可蝉没有上当。
2.判断：对的打“√”，错的打“×”。
⑴蝉听了狐狸的话，没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。
（）⑵因为蝉看见狐狸洞里有一堆蝉翅膀，所以不相信狐狸的话。
（）（十九）听短文，完成下列问题。
1.填空。
黄果树瀑布从______________高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像___________________。
2.判断：对的打“√”，错的打“×”。
⑴我国最大的瀑布不是黄果树瀑布，它在我国西北部贵州高原的白水河上。
（）⑵瀑布从高处泄落，成年累月，冲击成一个深潭，起名叫“犀牛潭”。
（）⑶瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百米，仿佛云雾笼罩。
（）（二十二）听短文，完成下列问题。
1.文中年轻人挣钱的方式是2.作者感动的原因是。
附：听力材料（一）驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。
比一个大人还要高一头。
它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。
鸵鸟有翅膀，但是不会飞。
不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。
它的长腿跨一步就有二到三米远。
在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。
顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。
（二）《小花鹿》“小花鹿”可讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。
一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。
他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。
我在它的脖子上系了一条绿色的丝带，打了个蝴蝶结。
这一下，它变得更加神气，更加漂亮了。
（三）《我国最大的瀑布》我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。
瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
（四）几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（六）在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。
（节选自《巴黎的地铁》）（七）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”（节选自《另一扇窗子》）（八）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
”自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。
写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。
我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。
这种姿态的特点便是“下垂”。
不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢？别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相不合春的精神。
最能象征春的神意的，只有垂柳。
（节选自《杨柳》丰子恺）（十）生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。
但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。
开始过另一种陌生的生活。
从事一个新的创造性事业。
于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。
他在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。
称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。
（选自《一个人可以活两次》曹正文）（十一）下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。
一个人活72岁，他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14 年，读书3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。
（十二）母鸡孵小鸡整整21天了。
“妈妈，快来看！”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。
原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来。
望着还未破壳的一只鸡蛋，急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳，小鸡果然轻松的爬了出来，但它在地上蹒跚了没几步，就一头扎地而死。
儿子哭了，我恍然大悟，原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮，小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己。
（节选自《替鸡破壳的启示》张秀梅）（十三）下面是几则名言，认真听后回答问题。
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
－－席勒谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。
要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。
放弃时间的人，时间也放弃他。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
－－－－郭沫若最严重的浪费就是时间的浪费。
－－－－布封时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
－－－－鲁迅世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
－－－－高尔基《喜鹊》喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。
