一年级数学上册期末复习计划优秀9篇

2024年小学一年级数学上册复习计划范文第一周：数的认识本周的学习目标是让孩子对于数的认识有一个基础的了解。

可以通过数数图像，认识1-10的数字，以及简单的加法和减法概念。

每天孩子要进行数的认识练习，并在家长的帮助下完成作业。

第二周：加法和减法本周的学习目标是让孩子进一步掌握加法和减法的概念，并能够进行简单的加减运算。

家长可以设计一些生活中的实际问题，让孩子进行计算。

每天孩子要进行简单的加法和减法练习，并在家长的帮助下完成作业。

第三周：形状和图形本周的学习目标是让孩子认识一些基本的形状和图形，并能够进行简单的分类。

可以通过观察周围的事物，让孩子认识正方形、长方形、圆形、三角形等形状。

家长可以组织一些相关的游戏，让孩子进行形状和图形的辨认。

每天孩子要进行形状和图形的练习，并在家长的帮助下完成作业。

第四周：时间和顺序本周的学习目标是让孩子了解一些基本的时间和顺序概念。

可以通过日常生活中的活动，让孩子认识昨天、今天、明天等词汇，并能够按照顺序进行排序。

每天孩子要进行时间和顺序的练习，并在家长的帮助下完成作业。

第五周：数的排序和比较本周的学习目标是让孩子学会对一组数字进行排序和比较。

可以通过数数图像、数的颜色等方式，让孩子按照从小到大的顺序进行排序，并进行简单的大小比较。

每天孩子要进行数的排序和比较的练习，并在家长的帮助下完成作业。

第六周：计数和数的表达本周的学习目标是让孩子进一步掌握计数和数的表达的技巧。

可以通过日常生活中的实际问题，让孩子进行计数，并能够用数字表达出来。

每天孩子要进行计数和数的表达的练习，并在家长的帮助下完成作业。

第七周：形状的变化本周的学习目标是让孩子了解形状的变化和组合。

可以通过拼图、积木等活动，让孩子进行形状的组合和变化。

每天孩子要进行形状的变化和组合的练习，并在家长的帮助下完成作业。

第八周：找规律和推理本周的学习目标是让孩子学会找规律和进行简单的推理。

可以通过一些数列或图形，让孩子找出其中的规律，并进行推理。

一年级数学上册复习计划范本期末将至。

为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的运用知识解决问题的能力，有效提高数学成绩。

学生情况分析：好的方面：大部分学生经过将近一年的学校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，口算较扎实，能用学过的知识解决一些简单的问题。

不足的方面：一小部分学生的书写还不够工整、规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，对学过的知识有回生现象，对学习人民币的认识和换算有一定的难度，特别是换算不能熟练的进行，认识时间学生们对“分”的认识比较模糊，学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱，特别是逆向思维的问题。

复习内容：1、上下、前后、左右，运用行列的确定位置的知识。

2、20以内的退位减法，100以内数的认识和加减法。

3、认识人民币、认识时间。

4、找规律、统计。

5、解决问题。

复习要求：1、学生能掌握上下、前后、左右的知识，能根据行列的确的定物体的具体位置。

2、学生能熟练的数100以内数，会写100以内数，掌握100以内数的组成，会比较大小。

3、学生能较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。

4、能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。

5、学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=____分。

6、会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计表的数据提出并回答简单的问题。

7、能用所学的知识解决简单的问题。

复习措施：1、结合学生生活实际，利用教室里的有效资源，让学生准确地描述出自己所处的位置，各种物体的位置，特别强调“左、右”的相对性问题。

2、100以内数的复习：引导学生通过观察数位表，了解数的组成和比较数的大小。

小学一年级上册数学期末复习计划（11篇）小学一年级上册数学期末复习计划（篇1）一、100以内数的认识复习主要解决的问题是:1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，能结合实际进行估计。

2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单问题。

复习的重点内容是：1、100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2、认识数位表，掌握数的组成。

复习的相关题型：1、数的组成：（1） 7个一和5个十组成的数是（）。

（2） 36是由( )个十和( )个一组成的。

（3）判断：6个一和2个十组成的数是62。

…………（）（很多学生很粗心，对2个十和6个一最成的数是26能够很快做出，但是如果变换一下顺序，就会有一部分学生不假思索的认为6个一和2个十组成的数是62。

）2、数位表的认识：（1）一个两位数，十位数字是7，个位数字比十位上的数字小4，这个两位数是( )．（2）一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是5，这个两位数是（）。

（对于这样的问题，如果先说十位上的数字是5，个位上的数字是6，都知道这个数是56，反过来先说个位上的数字，就会有个别学生犯错）3、100以内数的顺序以及大小比较：（1）按规律填数：（a） 112131（）（）61（）（）91（b） 1009590()()()()65()（2）与37相邻的数是（）和（）。

（3）用2、5、7三个数字组成的两位数中，最大的是（），最小的是（），他们相差（）。

（4）用2、5、7三张数字卡片组成的两位数中，最大的是（），最小的是（），他们相差（）。

（5）在○里填上“”“ ”或“=”37 ○ 65 68-20 ○ 68-3040+7 ○ 50+7 67-7 ○ 60二、100以内加法、减法的复习一年级的学生计算能力不强，书写不规范。

班里总有那么几个计算较差的学生，出错较多的地方是两位数的进位加法和退位减法。

本学期数学第六单元的内容应作为重点进行复习和强化训练。

一年级数学上册复习计划一年级数学上册复习计划15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的一年级数学上册复习计划，欢迎大家分享。

一年级数学上册复习计划1转眼教学已经过了13个周了，如今我已经结束新课，从第14周开始正式进入复习。

为了能使教学更有效，为了能使孩子掌握知识更牢固，特制定该教学计划督促复习进度以及效率：一、复习的主要目标1、进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。

2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。

3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

4、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容：1、数的认识1）正确读、写20以内数（规范工整），能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2 个数、5个5个数等）；2）明确基数和序数的含义（有几个 0 第几个）；3）直观体会“十进数”的特点，两位数的组成，知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；4）能比较数（式）的大小，并用＞、＜、＝连接数与算式（排列大小）。

2、数的运算与应用1）能理解和表达加减法的基本含义，能说出列式的运算依据或算式的实际意义；2）能看图意正确写式，（一图一式、二式、三式、四式含“}”和“？”、以及三个数的加减等）；3）能选择三个数写出四个加减算式；4）能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、求相差、两步加减问题以及够与不够）；5）能将情境中的数学信息，转化成完整语句或文字信息并能开放性的.补充信息；6）能观察和填写简单的数或图形个数以及用表格整理加减法的排列规律。

小学一年级数学上册复习计划范文一、情况分析刚进入学校的孩子活泼好动，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。

通过入学测试全部达到了入学要求。

虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。

但是，他们不懂得怎样去学习，也不会学习;有些同学学习能力差，注意力容易分散，所以教师要有层次、有耐心得进行引导，教给学生们学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。

二、目的要求1、知识与技能方面：经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并学会读写;初步理解20以内数的组成，认识符号<、____、>的含义，会用符号或语言描述20以内加减法的估算。

结合具体的情境，初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程，能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。

认识钟面及钟面上的整时和大约几时。

结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。

通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球，认识这些形体相应的图形，通过实践活动体会这些形体的一些特征，能正确识别这些形体。

感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。

认识象形统计图和简易统计表，通过实践初步学会简单的分类，经历和体验数据的收集和统计的过程，并完成相应的图表。

根据统计的数据回答简单的问题，能和同伴交流自己的想法。

2、数学思想方面：初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物体的个数，比较事物的多少，比较简单的长短、大小、轻重等。

在数的概念形成过程中发展思维能力，如在认识20以内数时通过比较、排列发现这些数之间的联系，在学习“分与合”时发展学生的有序思考和分析、推理能力，在“认钟表”时进行比较、综合和判断等。

能用“分”与“合”的思想进行初步的数学思考，能联系具体情境探索一位数加、减法，并经历与同伴交流各自算法的过程，正确地、有条理地说明自己的算法;对估计的过程能作出自己的解释。

2024年一年级数学上册期末复习计划范本一、总体目标:温故知新, 查漏补缺, 全面复习数学上册全部知识点, 夯实基础, 为下学期打下坚实的数学基础。

二、每天复习的时间:每天安排1-2小时的专项数学复习时间。

三、具体复习内容和方法:1.数的认识和数的运算: 通过默写数字, 在实际生活中进行数的认知, 运用具体对象进行简单的加减法运算练习。

2.完数和比较大小：通过练习完成数表格、填写大于、小于、等于符号的方法, 巩固数的大小比较。

3.简便计算和竖式运算: 使用竖式计算法来做简便计算和判断计算的正确性。

4.简单整除和数的整除性: 通过练习找出一个数的因子, 判断一个数是否能被整除, 掌握简单整除法则。

5.分数和分数的加减: 通过分数形象化教学, 帮助理解分数的概念, 并练习分数加减运算。

6.单位换算和长方体: 进行不同单位之间的换算练习, 掌握长方体的计算方法。

7.按比例分零食: 通过实际生活中常见的零食比例分配问题, 练习按比例换算。

8.饼图和折线图: 通过观察数据和图表, 练习理解和绘制饼图和折线图。

9.图形的认识和规律：通过观察和绘制不同图形, 练习图形的辨认和规律的发现。

10.二维形与三维形：通过实物和图形的对比，辨认和绘制二维形和三维形。

四、复习计划安排:根据以上的具体复习内容和方法, 制定以下的复习计划安排:1.第一周: 数的认识和数的运算, 完数和比较大小。

每天安排1小时进行相关练习。

2.第二周: 简便计算和竖式运算, 简单整除和数的整除性。

每天安排1小时进行相关练习。

3.第三周: 分数和分数的加减, 单位换算和长方体。

每天安排1小时进行相关练习。

4.第四周：按比例分零食, 饼图和折线图。

每天安排1小时进行相关练习。

5.第五周：图形的认识和规律，二维形与三维形。

每天安排1小时进行相关练习。

五、复习方法和技巧:1.多做练习题, 尽量自己思考解题思路, 并与同学和家长讨论交流。

2.重点针对易错题进行重点讲解和练习, 理解错题的原因, 避免重复出错。

一年级数学上册复习计划指导思想: 通过总复习, 使学生获得的知识更加巩固, 计算能力更加提高, 能用所学的数学知识解决简单的实际问题, 全面达到本学期规定的教学目标。

一.班级实际情况:本班年级学生计算不够好, 每班都有几个计算较差的学生, 主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练, 在几次的单元测试中计算丢分较多, 这是复习中所要重点强化训练的。

人民币的认识及时分的认识、简单的计算这部分内容比较抽象学生接受有一定的难度, 也是复习中的一个重点。

但大部分学生对本学期的学习任务能基本完成, 也有个加别学生因智力问题、而使学习有较大的困难, 有较多的学生常出现抄错数字、看错符号。

二、复习的主要内容1.100以内的数的复习。

着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。

复习时, 可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。

对于数位表应进行重点复习, 它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。

复习过程中, 对于一些比较简单的问题, 可以多让学习有困难的学生说一说, 逐渐培养他们学习的自信心。

2.100以内的加法和减法的复习。

复习时, 可以先让学生计算。

计算后, 可以分小组讨论, 这些题可以分为哪几种形式, 每一种计算问题可以用什么方法计算。

使学生通过讨论、交流, 沟通思想, 相互学习, 达到共同进步的目的。

同时, 还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。

在学生讨论时, 教师要注意巡视, 引导、参与学生的讨论, 培养学生归纳、整理的意识。

复习解决问题时, 先让学生认真看图, 说一说图意。

然后, 引导学生思考：根据图中描述的事情, 能提出什么数学问题？可以采用分小组讨论的方式。

讨论后, 按小组汇报讨论的结果, 全班进行交流。

3.元、角、分的复习。

本学期在学习元、角、分时, 主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系, 以及人民币的应用, 使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识, 并结合具体情境进行应用。

一年级上册数学复习计划(优秀5篇)一年级数学上册复习计划篇一一、复习的主要内容1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。

4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。

6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

二、复习的主要目标1.引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3.通过形式多样化的练习，充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4.有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的发展。

三、复习的具体设想1.首先组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。

也可以引导同学设想自己的复习方法。

这样同学能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了同学的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。

游戏是一年级儿童最喜欢的活动。

游戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。

如复习100以内数的认识，让同学玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。

又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样同学会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，同学边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。

复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。

一年级上册数学复习计划精彩6篇一年级数学上册复习计划篇一一、教材分析。

本册教材具体单元安排为：数一数；比一比；分一分；认位置；认识10以内的数；认识图形(一);分与合；10以内的加法和减法；认识11—20各数；20以内的进位加法；期末复习；有趣的拼搭和丰收的果园两个综合实践活动。

1.“数与代数”领域安排了6个单元。

内容包括两部分：第一部分是认数，安排在教材的第一单元数一数、第五单元认识10以内的数、第七单元分与合，第九单元认识11—20各数；第二部分是计算，安排在第八单元10以内的加法和减法、第十单元20以内的进位加法。

这些内容是学生今后计算学习的重要基础，教材编排时不但课时有所增加，而且增设了“思考题”和“你知道吗”的内容，旨在帮助学生夯实基础，拓展认识，引导学生从不同角度丰富对数的认识，增强探索规律的意识和简单应用知识的能力。

2.“图形与几何”领域安排了3个单元。

即第二单元比一比、第四单元认位置、第六单元认识图形(一)，一方面利用生活经验，认识长短、高矮、轻重、远近等，初步建立长度观念和质量观念；另一方面，结合具体情境，帮助学生分辨自己的前后、上下、左右，并初步应用这些方位词描述物体之间的相对位置关系，培养初步的空间观念；再一方面，通过实物、模型辨认长方体、正方体、圆柱和球，初步感知这些几何体的基本特征，为今后学习几何图形奠定初步的基础，也有利于学生积累学习空间与图形的初步经验。

3.“统计与概率”领域安排了1个单元。

即第三单元分一分，要求学生能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物进行分类，初步体验简单的分类活动，学习分类的方法，积累数学活动经验，为以后学习统计和概率领域的内容打好基础。

4.“综合与实践”领域安排了两个实践活动。

分别安排在第六、八单元里，结合认识物体安排了《有趣的拼搭》，结合10以内数的认识和计算安排了《丰收的果园》。

让学生获得一些数学活动的体验，激发开展数学活动的兴趣，并能联系现实情境发现并提出问题，分析并解决实际问题，体会数学在日常生活中的`应用，获得数学活动经验。

小学一年级上册数学期末复习计划三篇学校一班级上册数学期末复习方案篇二一、复习内容：20以内的数的熟悉；20以内的加减法；比较物体的多少、大小、高矮、长短、轻重等；会根据肯定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与挨次；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种状况以及简洁的象形统计图和简洁的统计表。

二、复习目标：1、能正确读、写20以内的数，把握其挨次，并能比较大小。

2、能正确娴熟地计算20以内数的加减法。

能依据图画正确列式解决问题3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会根据肯定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与挨次；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种状况。

4、初步体验数据的整理过程，熟悉象形统计图和简洁的统计表，能依据图表中的数，回答一些简洁的问题。

三、复习重点：1、把握数的挨次和大小，会读写0——20各数。

2、娴熟计算20以内加减法。

3、能娴熟运用加减法的学问解决简洁实际问题。

4、会认四种时刻、四种图形。

四、复习难点：1、分清数位与计数单位；2、分清几时半、快几时了与几时刚过；3、提高计算的正确率与速度。

五、复习课时支配：1、20以内数的熟悉……1课时2、20以内的加减法……1课时3、比较…………………1课时4、位置与挨次…………1课时5、熟悉物体……………1课时6、熟悉钟表……………1课时7、统计…………………1课时8、综合练习……………4课时六、复习措施：1、引导同学主动整理学问。

本班级的同学是一班级刚入学的儿童，他们学习数学是刚刚入门。

为使同学养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的力量，可依据复习的内容，适当地引导同学主动回顾自己的学习进程和收获，可以让同学自己说一说哪些内容好玩，哪些内容有用，哪些内容的学习困难，自己学到哪些学问等。

2、开展多种形式的复习。

一年级期末数学复习计划（通用15篇）一年级期末数学复习计划第1篇一、复习目标1.将本学期所学知识进行系统的整理，使学生在头脑中建立起系统的知识网络，温故而知新。

2.促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。

3.测查考核进行全面、科学、轻松愉快的评价，减轻学生压力，增强学生学习数学的自信心。

二、复习内容知识与技能（一）数与代数1.认识1-20各数，进一步体会数的意义。

2.能熟练计算20以内数的加减法，解决相关的实际问题。

3.进一步巩固小数的意义、性质，解决一些实际问题。

4.能根据观察发现规律。

（二）空间与图形1.根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。

2.巩固认识左右、前后、上下方位。

（三）统计与概率1.能熟练比较多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。

2.能进行简单的数据整理，进一步了解象形统计图和简单的统计表。

（四）实践与综合运用1.能运用学过的知识解决实际问题。

2.能初步了解用数学研究问题的。

三、时间安排复习内容课时安排每课时复习内容20以内数的认识1.数数。

（正数、倒数、单数、双数）2.回顾数位的认识。

3.进一步了解数的意义。

4.反馈练习。

20以内数的加减法1.回顾加减法的意义。

2.巩固进位加、退位减的计算方法。

3.运用所学知识解决实际问题。

分类比较、统计整理1.回顾分类比较的方法。

2.回顾数据整理的方法。

3.运用知识解决相关的实际问题。

图形与位置1.进一步巩固所学图形的特征。

2.说说认识方位的要领。

3.解决相关的实际问题。

综合复习1.综合练习2.查漏补缺四、复习方法1.20以内数的认识（1）引导学生用不同的方式进行数数练习，通过直观的计数器让学生进一步了解数的意义。

（2）反馈练习。

2.20以内数的加减法：（1）引导学生回顾加减法的意义，通过计算让学生自己说说20以内进位加、退位减的方法，以及计算时应该注意的地方。

（2）运用所学知识解决相关的实际问题。

小学一年级数学期末复习计划,一、复习指导思想：整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构成网络。

抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。

做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

充分发挥复习课-梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。

期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。

做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。

二、班级学生情况分析本班学生数学基础较好，部分学生学习态度不端正，不能按时完成作业，上课经常人在心不在，班级整体成绩不理想，所以在抓好基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。

三、复习内容要点：1.小数乘法2.小数除法3.简易方程____多边形面积计算5.可能性6.数学广角四、复习目标：1.通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。

2.会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。

3.在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。

4.在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。

能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。

体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。

五、复习策略：1.按单元，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理；2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作3.综合复习、分层练习，做到在练中复习；在复习中练，纵横交错混杂进行。

六、复习形式：1.单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能熟练掌握。

一年级上册数学期末复习计划
一年级上册数学期末复习计划如下：
1. 复习数的认识和数的排序：复习数字1-10的认识和顺序。

2. 复习加法和减法：复习加法和减法的基本概念和运算方法，练习简单的加法和减法
计算题。

3. 复习比较大小：练习比较数字大小，包括使用<、>、=符号进行比较。

4. 复习数的拆分和组合：练习将一个数字拆分为两个数字，或将两个数字组合成一个
数字。

5. 复习图形与图像：复习常见的图形，如圆形、正方形、长方形等，以及它们的特征
和区分方法。

6. 复习序数词和顺序：练习认识序数词（如第一、第二、第三等）和应用序数词进行
排序。

7. 复习时间和日历：练习认识钟表、日历和时间的概念，包括小时、分钟、星期和月份。

8. 复习简单的量和度量单位：复习认识长度、容量和重量的基本单位和换算方法。

9. 复习简单的图表和图形：练习理解和分析简单的图表和图形，如柱状图、折线图等。

10. 综合复习和巩固：进行综合的复习和巩固训练，包括解决实际问题和应用数学知识。

在复习的过程中，可以结合教材、练习册和其他相关资源进行学习和练习，同时可以
使用游戏和互动的方式增加学习的趣味性和参与性。

此外，要注意每日均匀分配复习
时间，每天保持一定的练习量和集中力，及时发现并解决学习中的问题。

2023年一年级数学上册期末复习计划范文为了帮助同学们更好地备考2023年一年级数学上册的期末考试，制定了以下复习计划，希望能够帮助同学们系统地复习各个知识点，提高数学成绩。

第一周：1. 复习数的认识和数的大小比较，通过练习题提高对数的认识和大小比较的能力。

2. 复习数的排序，可以通过比较数的大小，将一组数从小到大或者从大到小进行排序。

3. 复习加法运算，包括整数加法和分数加法，通过做练习题来提高计算能力。

第二周：1. 复习减法运算，包括整数减法和分数减法，通过做练习题来提高计算能力。

2. 复习乘法口诀表，通过默写乘法口诀表来提高口算能力。

3. 复习乘法运算，包括整数乘法和分数乘法，通过做练习题来提高计算能力。

第三周：1. 复习除法运算，包括整数除法和分数除法，通过做练习题来提高计算能力。

2. 复习面积和周长的概念，并做相关练习题来加深理解。

3. 复习体积的概念，并做相关练习题来加深理解。

第四周：1. 复习平面图形的认识和分类，通过做练习题来提高对平面图形的认识能力。

2. 复习直线、射线、线段的概念，并做相关练习题来加深理解。

3. 复习角的概念和分类，并做相关练习题来加深理解。

第五周：1. 复习相似图形的概念和性质，并做相关练习题来加深理解。

2. 复习平行线和垂直线的概念，并做相关练习题来加深理解。

3. 复习三角形的性质，包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形，并做相关练习题来加深理解。

第六周：1. 复习图形的沿直线滑动、旋转和翻折，并做相关练习题来加深理解。

2. 复习平移、旋转和翻折对图形的影响，并做相关练习题来加深理解。

3. 复习平面镜对图形的影响，并做相关练习题来加深理解。

第七周：1. 复习从容量单位换算到长度、质量、面积单位换算，并通过练习题来提高换算能力。

2. 复习时、分、秒的换算，并通过练习题来提高换算能力。

3. 进行一次全面的知识点复习，通过做复习资料中的综合练习题来提高综合能力。

一年级数学上册期末复习计划（最新6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级数学期末复习计划（通用5篇）一、复习的主要内容。

1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

3、识别长方形、正方形、三角形、和圆，能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形。

4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

5、100以内的加法与减法，掌握算理，会用竖式计算。

二、复习的主要目标。

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。

三、复习的具体设想。

1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。

也可以引导学生设想自己的复习方法。

这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、以游戏活动为主进行总复习。

游戏是一年级儿童最喜欢的活动。

游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。

如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。

又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3、与生活密切联系。

复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。

可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题；可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

一年级数学复习计划(精选5篇)一年级数学复习计划篇1一、情景简介我们班有17名学生，其中男生6人，女生11人。

大部分学生对数学的学习有比较浓厚的兴趣。

因为数学知识与学生的生活密切联系，比较接近学生的生活实际，使他们很喜欢上数学课。

他们喜欢在游戏活动中学习知识，在游戏中他们不仅仅玩得开心，并且能在活动中较快掌握新知。

此刻大部分学生已完成本学期的学习任务，但有个别学生因贪玩、马虎大意、智力等问题使其学习存在较大困难。

还有部分学生常出现不认真读题、抄错数字、看错符号等问题。

针对学生的这些问题，制定以下复习计划：二、复习资料：本册教材教学资料：认识图形(二)，20以内数的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，找规律，数学实践活动。

总复习的安排是为了突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。

如把数的概念、计算分别集中复习。

在复习“100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和“100以内的口算”结合起来进行复习，使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，到达经过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。

三、复习目标：1、知识目标：(1)、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小，并能结合实际进行估计;认识数位，了解加减法中各部分的名称。

(2)、能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。

(3)、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。

(4)、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

(5)、认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

(6)、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，并能规律解决简单的数学问题。

2、本事目标：(1)、引导学生主动整理知识，回顾自我的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。