全国中小学教师远程学习作业小学音乐感受与欣赏 作业

小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会「篇一」现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。

参加远程开放教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。

虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。

人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。

一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。

只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。

因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。

现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。

教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。

接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。

学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

远程教育资源不仅为教师的提供了更加丰富的资源，同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。

教师能从远程上寻找到更全面更先进的教学理念，而学生也能在这们学习氛围中，激发其学习兴趣，在教学中利用图、文、声的完美结合，让学生更加直观、形象地了解所学知识，从而弥补学生抽象思维和语言理解上的不足。

教学中，可以借助多媒体的优势，根据学生的身心特点创(设情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、好奇心，从而使学生主动地参与学习，并进入自主式学习的最佳状态之中。

总之，远程教育资源的运用既丰富了教师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习积极性，是非常值得长期运用的资源，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高自身的业务水平。

小学音乐听课心得体会（精选12篇）小学音乐听课心得体会第1篇在老师的讲解和引导下，我通过对《音乐鉴赏》这门课程的学习，让我对音乐有了新的认识和新的体会，改变了我对音乐的欣赏角度和对音乐的审美观。

其实，正如老师所讲的那样，音乐无时无刻都在们身边，伴随着我们成长。

今天我就来谈谈音乐与我的关系及我对音乐的感悟和认识。

我认为在所有的艺术里，音乐是最有感觉的，而感觉又是一个无形的东西，它是最容易融入进你的灵魂深处。

音乐是充满着灵性的，和其他艺术的表现形式都不一样，而且它和任何艺术之间都有着“通感”。

这就是音乐的艺术魅力所在，音乐是具有灵性的。

一个真正懂音乐的人，他对于音乐的欣赏不会停留在音乐表面，而是融入到音乐中去体验音乐的美，体验音乐带来的美感。

通过音乐来提升我们的审美判断力，培养出优雅的品性和高尚的气质。

我想音乐作为一种艺术，带给我们的有时候不仅仅是美感，更重要的是一种精神。

对于我而言，虽然平时很喜欢听音乐，主要是听一些流行音乐，对于所听的这些流行音乐也仅仅只是用来愉悦，用来放松一下心情，因而只停留在喜欢听的层次面上，而没有正真去融入到音乐中去欣赏它。

因此对音乐并不了解，没有体验到音乐给我带来的美感和价值。

而是通过老师对音乐鉴赏课的讲解和引导，让我对音乐的欣赏有了新的想法和认识。

我渐渐地就被它吸引了，它让我再次感受到音乐的魅力。

在课堂上老师给我们看了许多音乐鉴赏的视频，每次看完视频，老师都会给我们分析一下该如何去欣赏音乐和感受音乐给我们带来的体验。

老师不但教给我们一些基础知识以便我们更好的学习，还让我们认真的看音乐视频的讲解，通过这些视频中一些很出名的音乐大师的讲解，给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器及不同地域的民族音乐文化。

这不但使我们了解一些民族音乐，也使我们受益颇多。

甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢！就这样，渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了鉴赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上看视频以及老师的讲解。

在这个信息化的时代，远程研修作为一种新型的学习方式，为广大教师提供了便捷的学习途径。

我有幸参加了此次音乐教师远程研修培训，通过这段时间的学习，我对音乐教育有了更深刻的认识，以下是我在研修过程中的心得体会。

首先，远程研修让我拓宽了视野。

在研修过程中，我接触到了来自全国各地的优秀音乐教师，他们丰富的教学经验和独特的教学方法让我受益匪浅。

通过观看他们的教学视频、阅读他们的教学心得，我了解到音乐教育不仅仅是传授知识，更是培养学生审美情趣、激发学生创造力的重要途径。

这使我认识到，作为一名音乐教师，要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，努力提高自己的综合素质。

其次，远程研修让我提高了教学理论水平。

在研修过程中，我学习了音乐教育的基本理论，如音乐教育心理学、音乐教育美学等。

这些理论知识为我今后的教学工作提供了理论支持，使我能够更好地理解学生的心理需求，设计出更加科学、合理的音乐课程。

同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，将音乐教育与现代信息技术相结合，提高教学效果。

再次，远程研修让我学到了新的教学方法。

在研修过程中，我学习了多种教学方法，如情境教学法、探究式教学法、合作学习法等。

这些教学方法使我能够根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学策略，提高学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也学会了如何设计教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐知识。

此外，远程研修让我认识到了团队协作的重要性。

在研修过程中，我与众多教师进行了互动交流，分享了自己的教学心得，也学习了他人的优秀经验。

这种团队协作精神使我更加明白，作为一名教师，要时刻关注自己的教育教学工作，同时也要关注同行的发展，共同进步。

最后，远程研修让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。

在研修过程中，我意识到音乐教育的重要性，也更加坚定了自己从事音乐教育事业的信心。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多的音乐人才贡献自己的力量。

总之，此次音乐教师远程研修培训让我收获颇丰。

小学音乐老师心得体会感悟作为小学音乐老师，我在教学工作中积累了许多宝贵的经验和体会。

在这里，我想分享一下我的心得和感悟。

首先，小学音乐教育是培养学生音乐素养的重要环节之一。

在授课过程中，我注重培养学生的音乐欣赏能力和艺术表达能力。

我选择了合适的音乐作品，让学生们在欣赏中感受音乐的美，同时通过分析和解读，让他们理解音乐作品的内涵。

在艺术表达方面，我引导学生通过演唱、合唱、乐器演奏等方式，让他们用音乐来表达自己的情感和体验。

我认为，培养学生的音乐情感是非常重要的，通过音乐，他们可以更好地理解和表达自己的情感。

其次，小学音乐教育应该注重培养学生的音乐能力。

在教学中，我通过音乐基础知识的讲解和练习，让学生们掌握音乐的基本概念和技巧。

我鼓励学生们多唱歌、多演奏乐器，教导他们正确的发声和演奏技巧。

我相信，只有通过不断的练习和实践，学生们才能真正掌握音乐的要素，提高他们的音乐能力。

再次，小学音乐教育要注重培养学生的音乐兴趣。

音乐是一门艺术，是需要理解和欣赏的。

在教学中，我通过讲解音乐的背景故事和发展历程，让学生们更好地了解音乐的魅力。

我还引导学生们参与音乐活动，如音乐剧表演、合唱比赛等，让他们亲身体验音乐的乐趣和成就感。

通过培养学生对音乐的兴趣和热爱，我相信他们将更加主动地参与到音乐学习中，取得更好的成绩。

最后，小学音乐教育要注重培养学生的团队合作能力和创新精神。

音乐是一种集体艺术，需要团队的合作和协调才能创作出美妙的音乐作品。

在教学中，我鼓励学生们一起演唱合唱，一起演奏乐器，培养他们的团队合作能力。

我还鼓励学生们创新，通过编创乐曲、编排乐队等方式，培养他们的创造力和创新精神。

综上所述，作为小学音乐老师，我认为音乐教育既要培养学生的音乐素养，又要培养他们的音乐能力、音乐兴趣、团队合作能力和创新精神。

通过我的努力，我希望每位学生都能在音乐中找到属于自己的快乐和成就。

总而言之，小学音乐教育是一项重要的工作，也是一项令人充满成就感的工作。

小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会（3篇）小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会（通用3篇）小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会篇1一、备课问题诊断与解决1、“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观，课堂教学是由师生双边的活动构成的，因此，上课的过程绝不可能僵化死板地背着教案走，要树立自己独特的教学风格。

2、处理好“预设”和“生成”之间的关系，预设要适度，要留有空间。

过度的设计必然导致对教学的控制，导致对学生活动和发展的包办、强制干预。

在教学过程中，则应关注学情，准确把握“生成”，拓展学生思维空间。

3、重视教师的第二次备课“课后备课”。

必须尽可能地征求学生的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为学生全面发展服务。

4、教学目标要具体，不管采用什么教学方式与手段，都必须有明确的针对性和目的性。

注意学科之间的综合，以学生为本，建立平等互动的师生关系。

5、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学。

二、教师专业化与教师专业化发展1、教师专业化是世界教师教育的`发展趋势和潮流。

2、教师专业化是实施科教兴国战略的需要。

3、教师专业化是职业专业化的一种类型。

所谓教师专业化，简而言之，就是“教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程”。

4、素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求，要求教师具有更高的师德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面的专业能力，不断实现教师自身的专业发展。

通过继续教育教师远程培训的学习，使我认识到教师要加强自身的素质培养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。

还要有过硬的专业知识，要勇于承认别人的长处，取长补短，加强交流和沟通，充分利用音乐在音乐审美的教学过程中所具有的德育教化功能，因此，我在平时工作中注意加强自身专业以外的文化知识以及音乐艺术素养的学习，了解并有所掌握国内、国外的音乐作品，加强自身文化艺术修养，学做心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与专业学科相关联的边缘学科知识。

小学音乐国培体会在小学音乐国培活动中，我深深感受到了音乐的魅力，也增长了音乐知识和技能。

通过这次活动，我对音乐的理解和认识得到了提高。

首先，小学音乐国培活动为我们提供了一个丰富多样的音乐学习机会。

在活动中，我们学习了不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。

通过学习和欣赏这些音乐作品，我对音乐的风格和特点有了更深入的了解。

同时，我们也参与了一些音乐创作和表演的活动，更加积极地参与到音乐的创作和表达中来。

这让我意识到音乐不仅仅是一种听觉的享受，更是一种情感的宣泄和表达方式。

其次，小学音乐国培活动让我学会了合作与沟通。

在合唱和乐队排练中，我们必须与其他同学密切配合，共同完成音乐作品的演奏。

在这个过程中，我们需要相互倾听和交流，才能够实现和谐的合奏效果。

同时，我们还学会了尊重他人的意见和团结合作的重要性。

只有团结一心，才能够创造出更好的音乐作品。

此外，小学音乐国培活动也让我发现了自己对音乐的热爱和潜力。

通过与其他同学的比较和交流，我发现了自己在音乐方面的优势和不足之处，并努力办法提高自己。

不论是在歌唱技巧上还是在乐器演奏上，我都在不断地努力学习和提高。

同时，音乐也成为我表达情感和放松心情的重要途径。

在参与音乐活动和演出时，我感到自己全身心地投入其中，忘却了一切烦恼和压力，只专心致志地享受音乐的美妙。

通过小学音乐国培活动，我不仅增加了音乐知识和技能，还培养了合作精神和表达能力。

我相信这些经历将对我未来的学习和生活产生深远的影响。

在以后的学习和发展中，我会更加热爱音乐，努力学习和提高自己的音乐技能，同时也会将音乐与其他学科和兴趣相结合，得出更多的创新和发展。

2020年小学音乐远程教育研修个人总结精品版小学音乐远程教育研修个人总结这次我参加了网络研修培训学习。

通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论。

帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。

同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改革的具体实践当中。

这次培训我真的是受益匪浅。

现将这次培训体会总结如下：一、通过远程学习，我提高了教学理论作为一名小学音乐教师，有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。

但更多感到的是责任、是压力！回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。

这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。

二、通过远程学习，我学到了新的教学理念这次远程学习，我专家教授的讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学,而且还学到了先进的教学理念，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。

三、通过远程学习，我增长了见识。

远程培训平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。

他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。

所以在远程培训的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

那些经验和教训，对我来是非常的珍贵。

四、通过远程学习，反思自我1 、缺乏创新。

这次培训我离开喧嚣、离开忙乱，静静地聆听讲座，静静地读书，静静地写研修日记，徜徉在学习的快乐里。

好久没有这样静静地坐下来思考了！我太久地奔波于作业试卷之间，太多地疲于题型战海中。

小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会「篇一」通过参加我校组织的教师法制教育培训，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念，在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：一、注重职业道德。

真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。

关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性。

作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。

当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。

知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立好榜样。

小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会「篇二」一所农村学校，不仅想着让学生考出高分，还想着让学生“学会学习”；一所农村学校，不仅想着让教师留下来待得住，更让教师在这里找到了工作激情，学会了研究；一所农村学校，不满足于四平八稳地维持现状，而是朝自己“动刀”，用改革赢得发展先机这就是今天我们学习的山林学校的乡村教育路。

让学生考出高分，实现质量兴校，让学生“学会学习”，明确了学生学习目的实现学生是学习的主体，让教师留下来待得住并找到工作激情，这是解决教师的职业倦怠。

不满足现状，朝自己动刀子，体现了创新精神。

做到了与时俱进，适应时代要求。

最好的教育仅仅是学生成绩的提高吗？把学校当作监狱难道就是教育的目的？怎么教师越“负责”，学生越厌学？王山林校长意识到，传统的教育教学方式需要改革，而且必须彻底改革。

只有让新课改“自主、合作、探究”的理念真正落地，才能实现学生主动学习、快乐学习的目标。

小学音乐教师远程继续教育培训学习心得体会在参加小学音乐教师远程继续教育培训的过程中，我积累了一些学习心得和体会。

我觉得远程教育培训是一种方便、灵活的学习方式，它给了我很大的自由和选择权，同时也需要很强的自律和时间管理能力。

首先，远程教育培训的学习方式非常灵活。

我可以根据自己的时间安排和学习习惯选择合适的时间和地点进行学习。

这对于我来说非常重要，因为我作为一名小学音乐教师，平时的工作非常繁忙，很难抽出固定的时间去学习。

而远程教育培训，可以让我随时随地地进行学习，不受时间和地点的限制。

这样一来，我就可以充分利用碎片化时间，例如在上下班途中、午休时间、晚上休息时等，进行学习，提高了学习效率。

其次，远程教育培训的学习内容丰富多样。

在培训中，我学习了许多有关小学音乐教育的知识和技能，例如音乐教育的理论知识、课堂教学技巧、教育心理学等等。

这些知识都很实用，对我提高教学能力和教育水平非常有帮助。

而且，培训的学习内容是根据小学音乐教育的实际需求进行策划和安排的，非常实用和针对性强。

我觉得这些学习内容对于我来说是一种很好的补充和提高，让我更加全面地了解了小学音乐教育的各个方面。

再次，远程教育培训的学习方式需要很强的自律和时间管理能力。

虽然学习时间和地点可以灵活选择，但同时也要求我自己能够合理安排学习时间和任务。

在我参加远程教育培训之前，我并没有接触过这种学习方式，所以一开始对于如何管理时间和任务比较困惑。

但是，通过一段时间的实践和积累，我渐渐地找到了适合自己的学习方法。

我会制定一个学习计划，按照计划进行学习，并且设置一些提醒和目标，及时跟踪自己的学习进度。

这样一来，我就能够更好地利用时间，把握学习进度，提高学习效果。

最后，远程教育培训还需要与他人进行交流和互动。

虽然远程教育培训是一个独立学习的过程，但是也需要和他人进行交流和互动，才能够更好地理解和应用所学知识。

在我的学习过程中，我经常和其他小学音乐教师进行讨论和交流，分享自己的学习心得和体会，听取他们的建议和意见。

小学音乐远程培训感言刘赛云我参加了网络研修培训学习。

通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论。

帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。

同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改革的具体实践当中。

这次培训我真的是受益匪浅。

现将这次培训体会总结如下：一、通过远程学习，我提高了音乐教学理论回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。

这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。

二、通过远程学习，更新了音乐教学理念这次远程学习，学习了小学音乐新课程标准修订版中需要注意的事项,让我能从理论的层次来提升自己的认识,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

让理论能指导我的教育实践。

三、通过远程学习，我增长了见识。

远程培训平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习。

这些老师的学习精神真是值得我努力学习。

他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀,我深深感到加强学习的重要性。

所以远程培训的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

那些经验和教训，对我来是非常的珍贵。

四、通过远程学习，反思自我通过远程研修，我更清醒地看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。

通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

我们今后会朝着这个方向前进的。

反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。

要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。