最新苏教版小学六年级数学下册 折扣精品ppt课件

所有图书一律八折销售 八折就是80%，原价和实际售价有什么关系？ 原价×80%=实际售价
我买一本《趣味数学》， 打八折是 语故事》用了 10元4角。
所有图书一律八折销售
先算出《成语故事》的原价是多少元，再进行检验。
解：设一本《成语故事》的原 价是x元。 x×80%=10.4 x=10.4÷ 0.8 x=13
7、有一种型号的手机，原价1000元，现价 900元，打几折出售？
900÷1000＝90%＝九折
8、老师在商店里花了56元钱买了一条牛仔 裤，因为那儿的牛仔裤正在打七折销售。请同 学们猜猜看，这条牛仔裤原价多少元？
七折＝70%＝0.7 解：设这条牛仔裤原价x元。
0.7x=56 x=80 检验：56÷80＝0.7＝七折
在商品促销时,必须明确标 出商品的原价、现价、折扣。
具体详情可浏览中国商务部网站：

电子信箱： jszhiduchu@
说说下面每种物品是打几折出售的。 （1）一架钢琴按原价的70%出售。
（2）一台电视机按原价的95%出售。
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180 元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？ 八五折就是按原价的85%销售。 原价×折扣＝实际售价 180×85%＝153（元）
即打折率是（ 60% ）。化成小数是（ 0.6 ）
(3)七五（7.5）折是十分之( 七点五),就是求原价的 (75%)，即打折率是（ 75% ）。化成小数是（0.75 ） （4）某商品打七折销售，就表示现价是原价的 （ 70 ）%，现价比原价降低了（ 30 ）%。 （5）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打 （ 八三）折。化成小数是（ 0.83 ）
你见过以下这此促销的手段吗？

北
灯塔2
5㎝
750 轮船
4002㎝
灯塔3
0 10 20 30 40千米
灯塔2在轮船的（北）偏（西）（ 75 ）0的方向上 ，实际距离是（ 50 ）千米。
灯塔3在轮船的（ 南）偏（ 东 ）（ 40 ）0的
方向上，实际距离是（ 20 ）千米。
四、确定位置时我们要知道：
我来告 诉你：
观测点 方向和度数 目标离中心点的距离
确定物体位置的时候，我们首 先要确定以谁为观测点，然后说 清楚物体在谁的什么方向距离多 远的地方。
七、联系实际，应用巩固
1.完成教材53页练习九第1题 2.完成教材53页练习九第2题 3.完成教材53页练习九第3题 4.完成教材54页练习九第4题
你能做到吗？
在家的附近，选定一个观 测点，看八个方向分别有 哪些景物？记录下来，记 录方式可以不同，但一定 要能找准方向啊！
用方向和距离
确定位置
教学目标
• 1．让学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、 南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物 体的位置，初步感受用方向和距离描述物体位 置的科学性。
• 2．让学生经历用方向和距离描述物体位置的探 索过程，进一步培养观察能力、识图能力和有 条理地进行表达能力，发展空间观念。
五、回顾反思：
北
1.明确概念： 当我们知道了物体的什么，就能确
定物体的位置了呢？ 2.深化对角的方法的理解：
要看灯塔，在轮船的北偏东多少 度，要看哪个角的度数呢？ 3.确定位置的观测点：
还有一张灯塔与轮船位置关系的 平面图，仔细看图，现在你能说灯塔 在轮船的北偏东30度方向吗？为什么？
六、提炼小结
谢谢指导！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

苏教版六年级数学下册
折
扣
学习目标：
1.折扣是什么？
2.与百分数有什么联系
3.如何解决有关折扣
的实际问题？
创设情境，激发兴趣
1.原价7.5元,现价6元
2.原价5元,现价4元
3.原价6元,现价4元
4.原价20.5元,现价15元
合作学习，问题探究 （概念）
商店有时降价出售商品，叫做打折扣 销售，通称“打折”。几折就表示十 分之几，也就是百分之几十。
教师点拨，评价总结：
折扣问题的解题思路和百分数、 分数应用题的相同。
关键是找准单位“1”。
1. 单位“1”的量已知，根据求一 个数的几分之几是多少用乘法计算。 2. 单位“1”的量未知，可根据等 量关系列方程或用除法计算。 数量÷对应分率＝单位“1”的量
分层练习，巩固新知 这个玩具原价多少元？
你有优惠卡， 可以打八折。 我用优惠卡买这个玩 具节约了9.6元。
反思总结，感悟升华
1.折扣是百分数在实际生活应用中的特例
2.现价=原价×折扣数 3.口算中化成小数也比较简单 注意先约分后计算较为简单
达标检测，反馈矫正
横向联系，拓展提高 （成数）
横向联系，拓展提高 （成数）
• 去年陈伯家收玉米8000千克，今年的玉米比 去年多收一成五，今年收玉米多少千克？
解题方法
1. 爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五折 出售，买这辆车用了多少钱？
180 X 85% = 153 ( 元 ) 现价=原价×折扣数
分层练习，巩固新知
算出打折后的价格
８０元
１０６元
３0元
52元
74.2元
）元
商品名称 原 现 折 电暖气 价２８０元 价２５２元 扣

拉美8.9% 亚洲58.1% 非洲19.5%
2050
60
年 50
世 40 界 人 30
口 20
预 测
10
图0
欧洲
非洲 北美洲 拉美
亚洲
北美洲
60
欧洲
50
40
拉丁美洲及
加勒比地区
30
20
亚洲
10
非洲
0 欧洲
非洲 北美洲 拉美
亚洲
小组讨论：
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
易错提醒
60
50
北美洲
欧洲 拉丁美洲及 加勒比地区 亚洲
非洲
40 30 20 10
0 欧洲 非洲 北美洲 拉美 亚洲
扇形统计图
扇形统计图 能清楚地表 示出各部分 在总体中所 占的百分比。
条形统计图
条形统计图能 清楚地表示出 每个项目的具 体数目。
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
华山
黄山
庐山
峨眉山
山名
4、某百货商场1994年~2002年营业额统计如下：
年份
1994 1997 1999 2000 2002
营业额（万元） 5000 7800 9200 12000 14000
制作适当的统计图表示该百货商场营业额 的变化情况。
1、请根据百货商场营业额变化情况选择适当的统 计图。
苏教版
六年级
（下册)
[精品]
1.1扇形统计图
学习目标
1、结合实例认识扇形统计图，了解扇形统计图数 据特点。能联系百分数的意义，对扇形统计图中 的数据做简单分析，并能根据扇形统计图进行简 单计算。 2、在认识扇形统计图的过程中，能根据统计图的 数据作出解释和判断，解决简单的实际问题，发 展数据分析观念。 3、进一步体会扇形统计图的实际生活中的应用， 感受数学与生活的联系，发展数学应用意识。

（4）一种衣服原价每件50元，现在打九折出售， 现在每件的售价比原来便宜多少元？
2020/12/10
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3
（1）一辆自行车200元，在原价基础上打八折， 小明有贵宾卡，还可以再打九折，小明买这辆车 花了多少钱？
（2）小红在书店买了两本打八折出售的书，共 花了12元，小红买这两本书便宜了多少钱。
2020/12/10
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4
五成=（
）%七成四=（来自）%2020/12/10
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5
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
6
折扣问题的练习课
2020/12/10
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1
八折=（ 九五折=（
）% ）%
2020/12/10
绿色圃中小学教育网
2
（1）一种衣服原价每件50元，现在打九折出售， 每件售价多少元？
（2）一种衣服现在打九折出售，现在售价是45 元，每件的原价是多少元？
（3）一种衣服原价每件50元，现在每件45元， 你知道商场正在打几折吗？

第三十六页，共82页。
建议每天可适当做几道题计算，尽 量整、小数、分数、运算定律 (dìnglǜ)的使用等各种题型的混合 运算。主要以两步计算为主不超过 三步。不要过于复杂、适量。提高 速度和准确率。
第三十七页，共82页。
式与 方程
用字母表示数的作用
用字母表示数
三、
用字母表示常见的数量关系、运算定 律和性质、几何形体的计算公式
第三十一页，共82页。
第三十二页，共82页。
（1） （40+4）×25
=40×25×4×25
=100×1000
=100000
第三十三页，共82页。
315－25＋75 28×（35＋65）
第三十四页，共82页。
73 ×7＋
88
第三十五页，共82页。
125×（8+20） 48+52×23 8×（24+76） 43+43×39
第四十七页，共82页。
小红早晨从一张长2分米(fēn mǐ)的床上起来，用5秒时间刷牙 、洗脸，吃了150千克的面包，喝 了100升的牛奶，背上10立方厘米 的书包飞快向600千米的学校跑去 。
第四十八页，共82页。
同一种量不同的单位(dānwèi)的改写。关键是记住单位 (dānwèi)之间的进率。小数点的位置移动方法。注意位数不够 要补0
（3）应用
第十八页，共82页。
数的运 算
四则运算(sìzéyùn suàn)的意 义和计算方法
整数 小数 分数
加法
减法
乘法
除法
把两个数合并 成一个数的运 算
与整数加法的 意义相同
已知两个数的 和与其中一个 加数，求另一 个加数的运算
与整数减法的 意义相同

【板块五】
1．让学生独立解答，教师多关注学困生的作业情况，随时给予指点和帮扶。
2．做完后，采取自批、同桌互批等方式校对作业。然后交流思考过程。
3．总结全课。
【板块六】
两项作业不作全班统一要求。班上的“数学尖子”根据当天的学习情况，家庭作业可以不做。
由于题目数量关系简单，也可让学生用除法计算。
灵活掌握关于打折的几道数量关系：原价×折数=现价
现价÷原价=折数
现价÷折数=原价
原价－现价＝便宜的价钱
注意
分清倒底是求原价还是求现价，或是求比原价便宜的价钱。
折数一般要用大写来表示。
【板块三】
1．现在知道“打折”是什么意思？一件商品的“现价”、“原价”与“折扣”之间有什么关系？
根据学生回答教师板书：
原价×折数=现价
【板块四】
1．你是怎样想到列方程解答的？列方程时依据了怎样的相等的关系？你又是怎样检验的？
进行练习，然后全班校对，汇报在练习中出现的问题，师生共同查找原因、研究对策。
2．在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考的能力，养成主动与他人合作交流、自觉验算等良好习惯，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点
学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题。
教学难点
提高解决实际问题的能力。
教学资源
根据例题和部分练习制作的多媒体教学课件。
有关打折的实际问题
教学内容
教科书第8页的例4以及随后的“练一练”，练习三的1—4题。
执教日期
2月14日，星期六
三维目标
1．联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用；联系对“求一个数的百分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题，进一步体会有关百分数问题的内在联系，加深对用百分数表示的数量关系的理解。

原价×80%×95%=现在的价钱
第11页，共15页。
新年期间，购买饮料的人很多。为此，时代、联华、好又
多三个超市都进了一批相同的饮料：每大瓶10元，每小瓶 2.5元。为了抢占市场，他们分别推出三种优惠措施： “时代超市：买大瓶送小瓶；联华超市：一律打九折； 好又多超市：买满30元打七八折。”下表是4位顾客的 购买情况，请你建议这些顾客去哪家超市购买使他花钱 最少。
第8页，共15页。
（1）一件西服原价480元，现在售价多少元？ （2）张阿姨买了一件羊毛衫，付了180元。这
件羊毛衫原价多少元？
第9页，共15页。
请你根据这幅图提个问题考考你的同桌， 要求你的同桌在自备本上解答。 注意：两 个人提的问题最好是不同的。
第10页，共15页。
你能说出下面几题的数量关系吗？
X人
男 生
（ ）人
女 生
36人
女生人数是男生的80%
（）人数 + （）人数 = 美术组总人数
第14页，共15页。
例5 解答
• 解：
设美术组有男生x人，女生就有80%x人。 x + 80%x = 36
1.8x = 36 x = 20
80% x = 20 * 80% = 16
• 答：美术组有男生 人，有女生
人。
第15页，共15页。
第6页，共15页。
我买了一本《趣味数学》 用了12元，原价是多少?
我买了一本《成 语故事》用了10 元4角，原价是 多少?
本书店图书 一律八折出售。
第7页，共15页。
说一说，这些折扣的意义
九折
八折
八八折
六五折 七二折 九三折
说一说，每种商品是打几折出售的：

折线统计图
苏教版《数学》六下
三 巩固练习
☆这三幅统计图分别表示了李大伯家哪方面的收入情况？
苏教版《数学》六下
（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？ 各占年收入的百分之几？
苏教版《数学》六下
（2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？ （3）2002 ~ 2012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？
苏教版《数学》六下
侧面积：3.14 2 0.8 5.024(平方厘米) 两个底面积：3.14 (2 2)2 2 6.28(平方厘米) 表面积：5.024 6.28 11.304(平方厘米)
苏教版《数学》六下
（2）求圆柱的表面积分为哪几步？分别怎么算？
1. 底面积 r2 2. 侧面积 2r h 3. 表面积 底面积 2 侧面积
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
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苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
圆柱的表面积 ＝ 2个 底面的面积 ＋ 1个 侧面的面积
S r2
?
苏教版《数学》六下
曲面 转化成 平面图形
苏教版《数学》六下
小组活动
1.沿接缝把商标纸剪开，平铺得到一个长方形。 2.测量长方形的长和宽，并记录。 3.独立计算长方形的面积，再和两个底面积相加，
计算你们组圆柱形罐头的表面积。 4.小组内校对计算结果。
苏教版《数学》六下

算一算
2.应
用：
• 一家商店将某种服装按成 本价提高40﹪后标价，又 以8折优惠卖出，结果每件仍 获利15元，这种服装每件成本 是多少元？
仔细 审题！
找一找:
１. 未知量
２. 与未知量相关量 ３. 等量关系
未知量x • 一家商店将某种服 装按成本价 成本价 提高40﹪后标价 标价, (1+40%）x 又以8折优惠卖出 卖出， 获利 结果每件仍获利 0.8(1+40%）x 15元，这种服装每 利润=卖出价--成本价 件成本是多少元?
4.随堂练习：
• 一件夹克按成本价提高 50%后标价，后因季节 关系按标价的8折出售， 每件以60元卖出，这种 夹克每件的成本价是多 少元？
练一练
(1)仔细审题，注意题目中的 关键词，关键字，关键量。 (2)设未知数X并用X表示其它相关 的量，根据等量关系列出方程。 (3)解方程并验证结果的合理性。
成人票８元 学生票５元
再 见!
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。