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如何在家庭教育中培养孩子的良好习惯良好的习惯对孩子的成长和发展起着关键性的作用。
家庭教育是孩子形成习惯的重要环境之一，因此，家长在家庭教育中扮演着重要的角色。
本文将探讨如何在家庭教育中培养孩子的良好习惯，并提供一些实用的方法和建议。
1. 为孩子树立榜样家长是孩子最重要的榜样和引导者。
孩子观察并模仿家长的各种行为和习惯，因此，家长应该自觉地树立良好的榜样。
例如，做到准时、守信、讲究卫生等方面。
当孩子看到家长的正确行为时，会受到潜移默化的影响，形成积极向上的习惯。
2. 建立明确的规则和纪律家庭中应当建立一套明确的规则和纪律体系。
家长和孩子都应知晓这些规则，并且全家一起遵守。
规则可以涵盖各个方面，如作息时间、家务分工、学习任务等。
有了明确的规则，孩子会在这种稳定的环境下形成并培养好习惯。
3. 建立良好的日常习惯日常生活中的小习惯积少成多，对孩子的成长有着重要的影响。
家长可以教导孩子每天起床后及时整理床铺，保持房间的整洁；饭后刷牙，并保持良好的口腔卫生习惯；注意饮食健康，不暴饮暴食等。
通过培养这些良好的日常习惯，孩子的自理能力和生活素养会得到提高。
4. 鼓励孩子参与家务培养孩子的家园意识和责任感，可以通过让他们参与家务活动来实现。
家长可以根据孩子的年龄和能力，合理安排他们参与家务的时间和任务。
例如，让孩子帮忙清理桌面、收拾玩具、捡拾垃圾等。
通过参与家务，孩子会逐渐培养起良好的劳动习惯和责任感。
5. 给予孩子适当的奖励与鼓励孩子在养成好习惯的过程中，需要家长的积极引导和激励。
家长可以设立一个奖励机制，当孩子完成一项习惯任务时，给予适当的奖励和表扬。
这种正向激励能够激发孩子主动去养成良好的习惯，并增强他们的自信心。
6. 培养孩子的时间管理能力时间管理是一项重要的生活技能，也是培养良好习惯的关键。
家长可以教导孩子合理规划时间，安排好课业和娱乐的时间，培养孩子的自律性和责任感。
同时，家长也要在孩子的学习和生活中给予适当的帮助和指导，让孩子更好地掌握时间管理的技巧。
家庭教育方案培养孩子良好生活习惯家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
如何培养孩子良好的生活习惯是每个家长都需要面对的问题。
本文将为您提供一些家庭教育方案，帮助孩子养成良好的生活习惯。
一、建立规律的作息时间孩子的作息时间对他们的身心发育起着重要作用。
合理的作息时间能使孩子有规律的休息和学习，有助于他们的身心健康。
作息时间的规划应根据孩子的年龄和生活节奏来调整。
在制定作息时间表时，家长可以考虑孩子的学习时间、户外活动时间、家庭活动时间等。
每天相同时间的早睡早起习惯可以帮助孩子养成规律的作息习惯。
二、培养良好的饮食习惯良好的饮食习惯对孩子的身体健康和成长发育至关重要。
家长可以从以下几方面培养孩子良好的饮食习惯。
首先，提供均衡的膳食。
家长应保证孩子摄入适量的蛋白质、碳水化合物、蔬菜水果等营养素，避免一味追求口感而给孩子提供油腻和垃圾食品。
其次，培养正常的进食习惯。
孩子吃饭时应有良好的餐桌礼仪，不挑食、不吃零食或甜食。
同时，家长也要注意孩子的进食速度，鼓励他们慢慢咀嚼食物，避免狼吞虎咽。
最后，家长要给孩子树立正确的饮食观念。
教育孩子尊重食物，不浪费食物。
同时，要教育他们选择健康的食物，并避免过度依赖外卖和零食。
三、倡导良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯是保持身体健康的基础。
家长可以帮助孩子养成良好的个人卫生习惯，保护他们的身体健康。
首先，培养孩子勤洗手的习惯。
洗手是预防疾病传播的重要措施，家长可以鼓励孩子在关键时刻洗手，如用餐前后、接触垃圾后等。
其次，引导孩子正确刷牙。
刷牙是保护口腔健康的关键，家长应教育孩子养成每天刷牙两次的习惯，并指导他们掌握正确的刷牙方法。
最后，养成良好的个人整洁习惯。
教育孩子保持整洁的外表，如勤洗澡、更换干净的衣物等。
同时，也要引导他们保持自己的房间和周围环境的整洁。
四、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学业发展至关重要。
家长应帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。
家庭教育中如何培养孩子的良好习惯教育是一份责任，也是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段都不能离开老师的教导，不能缺少家庭的关怀，做人是孩子的立身之本。
下面店铺为你整理了家庭培养孩子的良好习惯方法，希望对你有帮助。
家庭培养孩子的良好习惯方法一家长以身垂范，给孩子作出榜样。
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们要培养幼儿良好的习惯，优良的品德，家长必须以人格育人格，以德育德。
宋庆龄说过：“父母的一言一行,都给孩子以深远的影响”，家长要用自己的言行潜移默化的感染和影响孩子。
如，培养孩子养成良好的卫生习惯，家长先要做到饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等;要求孩子不挑食，家长自己在孩子面前饮食不要挑精拣肥;这样，对于善于模仿的孩子来说定是受益匪浅。
二为孩子创造实现自我价值的机会。
父母要转变观念，从小培养孩子的自立、自主精神、对待孩子的生活起居，坚持放手让孩子做力所能及的事。
有句老话说得好“懒惰母亲，勤快儿”，家长要有意识提供孩子锻炼的机会，如果父母的过度保护或越俎代庖，往往剥夺了孩子学会自我照顾的机会，渐渐产生依赖性，一旦离开父母就吃不好，穿不好。
所以，父母要尽早放手让孩子自己做事。
如让孩子从小就自己穿衣、穿鞋、帮忙扫地、叠被子、收拾玩具等，使孩子在实践中养成良好的劳动习惯。
当然，放手并不等于放任。
毕竟他们年纪小，能力有限，因此父母要用合适的方式教给孩子劳动的技巧，更要为孩子创设适合他们的空间，如腾出家具的低矮部分放置孩子的玩具、衣物、食品等，让孩子可以自己取放物品，从而在合适的空间中充分发挥他们自主劳动的积极性。
三注重教育的一贯性和一致性。
幼儿的良好行为习惯不是一天就可以形成的，它需要有一个反复练习不断巩固提高的过程，一贯性主要表现在家庭中建立合理的作息制度和必要的规则。
比如规定孩子起床、进餐、游戏、学习、看电视、睡觉的时间，开始孩子可能不习惯，有时遇上好看的动画片非要看下去，父母应坚持要求，不能退让，有的孩子因此会哭闹，家长可以不予理睬，进行冷处理，孩子感到哭也没用，慢慢也就接受了事实。
幼儿园家长课堂：培养孩子的良好习惯家庭教育随着孩子成长的过程中，家长们都希望能够为孩子培养良好的习惯。
在幼儿园家长课堂中，培养孩子良好习惯是一个不可忽视的主题。
本文将探讨如何通过家庭教育来培养孩子良好的习惯。
1. 睡前习惯睡前习惯对孩子的身心健康至关重要。
家长应该在孩子睡前培养良好的习惯，例如规律的睡觉时间、洗漱、阅读等。
家长可以参与其中，营造一个舒适的睡前环境，关心孩子的精神状态，引导孩子养成良好的睡前习惯。
2. 饮食习惯培养良好的饮食习惯对孩子的身体健康至关重要。
家长可以在饮食方面给予孩子正确的引导，例如培养孩子多吃水果蔬菜、少吃零食、规律饮食、不挑食等良好的饮食习惯，从小培养孩子正确的饮食观念，保证孩子的营养健康。
3. 整洁习惯在日常生活中，家长可以通过自身的榜样和引导，培养孩子良好的整洁习惯。
教导孩子自己整理收拾玩具、学会自己清理桌面、衣柜等。
也可以让孩子参与家务，培养孩子的责任感和整洁习惯。
4. 礼貌习惯在幼儿园家长课堂中，家长们应着重培养孩子的礼貌习惯。
教导孩子如何与人交往，如何尊重长辈、与同龄人友好相处，学会感谢、道歉等礼貌用语和行为。
家长也要注重自己的榜样教育，让孩子从小学会尊重他人，倡导文明礼貌的行为。
5. 自律习惯在教育孩子培养良好习惯时，自律习惯也是至关重要的一环。
家长可以通过给予孩子适当的自主权来教育孩子自律，例如让孩子自己安排自己的学习时间、自己整理书包等。
通过适当的自律教育，培养孩子的自觉性和责任感，帮助孩子以积极的态度面对学习和生活。
在幼儿园家长课堂上，培养孩子良好的习惯是一个重要的教育内容。
通过家庭教育，家长们可以从孩子生活的方方面面入手，逐步培养孩子良好的习惯，为孩子的健康成长奠定良好的基础。
希望家长们能够重视孩子习惯的培养，为孩子的未来奠定坚实的基础。
培养孩子良好的习惯是家庭教育中不可或缺的一部分，它需要家长们耐心、细心地去引导、教育和榜样示范。
良好的习惯不仅对孩子的成长发育具有重要的影响，而且也是孩子日后顺利融入社会、展现出健康、积极的个人形象的基础。
家庭教育的6个好习惯家庭教育的6个好习惯童年时期是一个人人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯形成的关键期。
因此，父母应该重视孩子良好习惯的培养和熏陶，包括生活习惯、待人习惯、学习习惯等。
下面和小编一起来看家庭教育的6个好习惯，希望有所帮助！1、自己的事情自己做从孩子很小的时候，就一定要培养他自己的事情自己做的好习惯。
从小事开始，自己的袜子自己穿，自己选择上学时穿的衣服，自己检查作业的完成情况。
遇到事情让孩子按照自己的判断说出自己的想法，让孩子从小就有自己的独立思考能力。
孩子的人生早晚都是他自己的，所以让在他很小的时候有着自己独立思考的能力，有着自己的事情自己做的意识，当有一天你放手的时候就不会过于担心，他自己也不会恐惧。
2、参与家务劳动，培养责任感凡凡妈从小就会给孩子分配固定的家务活。
妈妈对凡凡说：妈妈负责做饭，爸爸负责洗碗，凡凡负责倒垃圾。
所以凡凡一直很习惯的看到垃圾桶里垃圾多了就自己去倒。
而且每次家里要置办大的物件都会开会，比如买电视，买汽车，都让孩子参与一份意见，这种环境下长大的凡凡，一直对家里有一份责任感，觉得自己是家里的主要成员，这是我们的.家，而不是爸爸妈妈的家。
很多家长都喜欢把孩子看作是无知的，什么事情都要为孩子做主，都要替孩子着想，一直呵护着。
其实这样反而让孩子失去了锻炼的机会。
3、养成阅读习惯很多家长都知道，我们经常在文章里面强调：一定要让孩子大量阅读，阅读真的很重要！大量阅读收获到的好处是：积累词汇，增强语感，提升写作能力，扩大知识面，提高口头表达能力。
孩子12岁之前，是阅读能力（即学习能力的基础）发展的最佳时期，尤其是小学阶段，这六年，可以说，什么都没有比大量阅读、提高阅读能力的发展更为重要。
只有在这个阶段博览群书、见多识广，孩子今后的成绩上升才会力量强大、后发制人、潜力无穷。
可能有些家长会说，我家孩子就是不喜欢看书。
那是因为孩子从小没有养成阅读的习惯，家庭环境中也没有看书的氛围。
家庭教育中的良好习惯与行为养成在家庭教育中，良好的习惯和行为养成对于孩子的成长起着至关重要的作用。
父母作为孩子的第一任教师，应该注重培养孩子良好的习惯和行为，从小塑造他们的品格和个性。
本文将探讨家庭教育中良好习惯与行为养成的重要性，并提出一些具体的培养方法。
第一，良好习惯的养成可以帮助孩子建立规律和自律的意识。
每个人的一生都需要一定的规律和自律来维持正常的生活秩序。
在家庭教育中，父母要引导孩子建立良好的作息习惯，如早睡早起、按时吃饭等。
同时，还要规定孩子每天完成一定的学习和家务任务，培养孩子按时完成任务的自律意识。
只有在有规律的生活中，孩子才能更好地面对未来的挑战。
第二，良好习惯的养成能够培养孩子的责任感和坚持不懈的精神。
在家庭教育中，父母要教育孩子养成良好的行为习惯，如讲究卫生、遵守社交礼仪等。
这些良好的习惯能够使孩子学会尊重他人，关心他人。
同时，父母还要鼓励孩子坚持良好的习惯，并引导他们通过努力和坚持实现自己的目标。
只有在不懈的努力下，孩子才能培养起持之以恒的精神，取得更多的成就。
第三，良好习惯的养成可以帮助孩子建立良好的人际关系。
在家庭教育中，父母要引导孩子学会分享和合作。
孩子应该懂得尊重他人的意见，学会帮助他人，培养团队合作的意识。
良好的习惯使孩子更容易与他人建立良好的友谊，更好地融入社会。
而缺乏良好习惯的孩子往往过于自我，难以与他人和谐相处。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的良好习惯和行为养成呢？首先，父母要身教先行。
孩子往往是父母的镜子，他们会模仿家长的一举一动。
因此，父母应该自身做好典范，遵守良好的生活规律，具备良好的行为习惯。
只有通过自己的榜样作用，父母才能更好地引导孩子培养良好的习惯和行为。
其次，父母要注重培养孩子的自理能力。
在孩子的成长过程中，父母应该适当地给予他们一定的独立空间和自主权。
让孩子尝试自己做事情，如整理房间、穿衣服等，培养他们的自理能力和责任感。
同时，父母还要注意给孩子提供合理的奖励和惩罚机制，激励他们积极培养良好的习惯。
宝宝家庭教育培养孩子良好行为习惯的六大方法家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
通过正确的教育方式和方法，父母可以培养孩子良好的行为习惯，为他们的未来打下坚实的基础。
本文将介绍宝宝家庭教育中培养孩子良好行为习惯的六大方法。
一、树立正确的榜样父母是孩子最重要的榜样和学习对象。
孩子从小会模仿父母的行为举止，因此，父母应该注意自身的言行举止，树立正面积极的榜样。
例如，父母在日常生活中要遵守规则、尊重他人、诚实守信等，这样孩子看到了父母的正面行为后，会模仿其行为，逐渐形成良好的习惯。
二、设定明确的规则和界限孩子很小的时候就应该了解到什么是可以做和什么是不能做的。
父母可以制定一些家规，如不能说脏话、不能乱扔垃圾等，并告诉孩子这些规则的重要性和必要性。
同时，还要设定适合孩子年龄的界限，让他们明白哪些行为是被允许的，哪些是被禁止的。
通过规则和界限的设定，孩子能够清楚自己的行为边界，从而养成良好的习惯。
三、积极激励和奖励在孩子的成长过程中，积极激励和奖励是非常重要的。
父母可以通过表扬、鼓励、小奖励等方式来肯定孩子良好行为的表现，激发他们的积极性和主动性。
当孩子完成某个任务或表现出良好的行为时，父母可以及时给予认可和奖励，让孩子明确良好行为的价值和意义，并进一步巩固和培养这种良好习惯。
四、耐心引导和教育孩子在成长过程中难免会犯错或者习惯不良。
作为父母，应该在耐心引导和教育孩子时，保持平和的心态，理解孩子的成长阶段和特点。
当孩子犯错时，可以通过与他们进行沟通和讨论，帮助他们认识错误的原因和后果，引导他们自我反思并提出改进措施。
同时，父母也要注意在教育过程中控制情绪，避免对孩子产生负面影响。
五、培养良好的生活习惯良好的行为习惯不仅体现在孩子的学习和言行中，也包括他们的日常生活习惯。
父母可以引导孩子养成良好的生活习惯，如保持整洁、独立自理、按时作息等。
通过对生活习惯的培养，孩子可以提高自理能力和纪律性，为日后的发展奠定基础。
家庭教育如何培养孩子的良好习惯家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。
良好的习惯不仅能够塑造孩子的性格，还能影响其未来的发展。
那么，家庭教育如何培养孩子的良好习惯呢？以下是一些实用的方法和建议。
一、树立榜样父母作为孩子的第一任教师，应该成为他们的榜样。
孩子往往会模仿父母的行为，因此，父母应该自身具备良好的习惯，并且以身作则，做出积极的行为示范。
例如，父母可以每天定时读书、做运动、保持良好的饮食习惯等，这样孩子学习到的就是正确的行为模式。
二、建立规则和制度为了培养孩子良好的习惯，建立规则和制度是必不可少的。
父母可以与孩子一同制定一些家庭纪律，明确规定每日的活动和任务，并设定相应的奖惩措施。
通过这种方式，孩子能够认识到规则的重要性，并且在日常生活中不断养成各种良好的习惯。
三、积极引导引导孩子形成良好习惯是非常重要的。
父母可以通过给予积极的反馈和激励，帮助孩子树立正确的信念和价值观。
当孩子表现出良好的习惯时，父母应该及时给予肯定和赞扬，这样能够增强孩子的自信心，并且更加坚定他们保持良好习惯的决心。
四、倡导自律自律是一种内在的能力，能够帮助孩子养成良好的习惯。
父母应该教育孩子学会控制自己的行为，培养自我约束力。
为了提高孩子的自律能力，可以鼓励他们制定自己的计划和目标，以此来规范自己的行为，并及时进行自我评估和调整。
五、耐心引导培养孩子良好习惯是一个长期的过程，需要父母的耐心和坚持。
在教育过程中，难免会遇到孩子的抵触和反抗，但父母要保持冷静和耐心，通过与孩子的积极沟通和理解，逐渐引导他们形成良好的习惯。
六、教育案例分享父母可以通过家庭的教育案例分享，让孩子了解到各种良好习惯的重要性。
可以邀请有良好习惯的朋友或亲戚来家里做客，让孩子近距离感受到良好习惯带来的正面影响。
同时，也要引导孩子自己反思和总结，明白好习惯对个人和社会的益处。
七、注重细节良好的习惯培养需要家庭教育过程中的细节把握。
父母可以注重孩子日常生活中的细节，例如督促孩子保持良好的卫生习惯，要求他们认真完成学习任务等。
家庭教育方案养成孩子良好生活习惯在当代社会中，家庭教育的重要性不容忽视。
一个良好的家庭教育方案不仅可以帮助孩子获得优秀的学术成绩，还可以培养他们良好的生活习惯。
本文旨在介绍一些有效的家庭教育方案，帮助养成孩子良好的生活习惯。
一、早起习惯早起是一个良好的生活习惯，可以帮助孩子有足够的时间来做早晨的活动，如锻炼身体、吃早餐以及准备学习用品等。
家长可以制定一个合理的起床时间表，鼓励孩子按时起床，并和他们一起制定早晨的计划。
例如，安排早晨运动时间和检查完成的作业，以确保孩子们养成良好的早起习惯。
二、定时作息定时作息是孩子培养良好生活习惯的重要因素。
家长可以建立一个合理的作息时间表，确保孩子按时休息。
在晚上，家长可以帮助孩子制定规律的作业时间和放松时间，并在每天睡觉前建立一个固定的睡前习惯，如读书、冥想或洗澡。
通过定时作息，孩子能更好地调整自己的生物钟，提高睡眠质量。
三、健康饮食良好的饮食习惯对孩子的成长至关重要。
家长可以与孩子一起规划健康的饮食方案，包括摄入足够的营养物质和维生素。
为了养成良好的饮食习惯，家长可以购买新鲜的水果和蔬菜，并减少高糖和高脂肪的食物摄入，鼓励孩子多喝水，少饮含糖饮料。
此外，家长还可以根据孩子的口味和偏好，一起制定食谱，培养他们对健康食品的兴趣。
四、个人卫生个人卫生习惯对孩子的健康和自尊心发展起到至关重要的作用。
家长可以教育孩子如何正确地洗手、刷牙、洗脸等，以及保持身体清洁和整洁。
家长应该提供孩子必要的个人卫生设备，并监督他们的行为，确保他们养成良好的个人卫生习惯。
此外，家长还应该给予孩子正面的鼓励，让他们意识到个人卫生的重要性。
五、时间管理良好的时间管理习惯可以帮助孩子有效地分配时间，并提高他们的工作效率。
家长可以帮助孩子制定学习计划和时间表，教导他们如何合理安排时间、做出决策，并养成及时完成任务的习惯。
此外，家长还可以鼓励孩子积极参与课外活动，帮助他们平衡学业和兴趣爱好，培养全面发展的能力。
在家庭教育中如何培养孩子养成良好习惯在家庭教育中培养孩子养成良好习惯是至关重要的。
以下是在规律作息习惯、自主自立习惯、文明礼貌习惯、勤俭节约习惯、运动健康习惯、学习习惯和独立思考习惯等方面，如何培养孩子良好习惯的建议。
1. 规律作息习惯：为了让孩子养成良好的作息习惯，家长可以制定合理的作息时间表，并尽力遵守。
让孩子每天都有足够的睡眠时间，这有助于他们的身体发育和心理健康。
同时，合理安排学习和活动时间，使孩子能够有规律地度过一天。
2. 自主自立习惯：培养孩子的自主自立习惯，首先要让他们学会自己的事情自己负责。
家长可以给孩子提供一些简单的任务，例如整理房间、完成作业等，并鼓励他们独立完成。
这样可以帮助孩子建立自我管理的能力，培养自主意识，学会自我管理。
3. 文明礼貌习惯：家庭是培养孩子文明礼貌的最好场所。
家长应该注意自己的言行举止，给孩子树立榜样。
同时，要教育孩子尊重别人、尊重自己，学会谦让和分享。
例如，与人交往时使用礼貌用语，见到长辈要主动问好等。
4. 勤俭节约习惯：培养孩子勤俭节约的习惯，家长应该以身作则，不浪费食物，不浪费时间。
让孩子知道一切来之不易，学会珍惜和节约。
此外，还可以鼓励孩子参与家庭理财计划，了解金钱的价值和作用，从而培养他们的责任感和理财能力。
5. 运动健康习惯：让孩子养成运动健康的好习惯，需要家长以身作则，带头参加体育活动。
可以安排每天一定的运动时间，如晨跑、游泳、瑜伽等，鼓励孩子积极参与。
同时，注意合理饮食，保证营养均衡。
这样可以增强孩子的体质，减少生病几率。
6. 学习习惯：孩子的学习习惯对其一生都有影响。
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，安排每天的学习时间，并监督他们认真完成学习任务。
同时，鼓励孩子独立完成作业，积极复习错题，寻找解决方法。
良好的学习习惯将为孩子的未来奠定扎实的基础。
7. 独立思考习惯：培养孩子的独立思考能力是非常重要的。
家长可以引导孩子学会发现问题、分析问题和解决问题的方法。
家庭教育中的良好习惯培养一、家庭教育中习惯培养的重要性我想世界上没有哪个家长不希望自己的子女获得事业上的成功，生活上的幸福。
但总会有一部分人先跨入“成功者”的殿堂，难道他们都是天才吗？美国成功学大师拿破仑希尔说：“人与人之间只有很小的差异，这种很小的差异却造成了巨大的差异。
这种很小的差异就是你所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败的差异！”成功者大都有良好的生活习惯，也许一点坏习惯就会成为阻碍成功的最大障碍。
生活中我们常听到这样的感叹：“他和我是一个班同学(话外之意：我们是一样的)，在什么什么方面还不如我呢！人家就是运气好，现在比我强多了。
”是啊！两个曾经在一起上学，一起长大的孩子，是什么把他们的“一样”变成“不一样” 了呢？这个秘密武器就是我们看不见摸不着的“积极心态”和让我们视而不见的“良好习惯”。
习惯要从小时候开始培养，儿童时期养成好习惯特别重要。
儿童可塑性大，模仿性强，既容易养成好习惯，也容易养成坏习惯。
而坏习惯一但形成，就很难改变。
有些坏习惯，还会继续发展，对人一辈子起坏作用。
有些家长把孩子的坏习惯不当回事，不加注意。
有的家长嫌麻烦，不肯多下功夫。
人们常说：小孩子面前无小事。
小事不重视，将来就可能发展成大事。
小事怕麻烦，长大了就会出大麻烦。
还有不少家长主要关心孩子的学业成绩，殊不知知识质量的提高与加强良好行为习惯的教育训练紧密联系在一起的。
没有良好的学习习惯就不可能牢固地掌握各科知识，并以最优化的方法去获得最佳的学习效果。
学习心理研究证明，高效率的学习，要以上课时集中注意听讲，积极思维为前提。
为了培养孩子全神贯注、专心致志的品质，就要要求学生严守课堂纪律，严格遵守作息制度，养成惰、不守纪律、不爱学习，即使自己脑子再灵，学习成绩也不行。
许多高考状元在介绍他们取得成绩原因时有一个共同点：即从小养成良好的行为习惯。
所以要求孩子全面发展，首先要重视孩子良好行为习惯的养成。
叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。
”培养学生的良好习惯有利于孩子成才、成人；有利于家庭和睦幸福；有利于社会的进步。
可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成才奠定了良好的基础。
种种事例告诉我们从小养成良好行为习惯是多么的重要啊。
听了综上所速，可能有的家长回家的第一件事就是对孩子进行习惯培养了。
二、应该培养孩子哪些良好习惯既包括行为习惯的培养，也包括语言习惯、思维习惯的培养。
在家庭教育中的养成教育内容是十分广泛的。
比如，培养文明礼貌的习惯、孝敬父母的习惯、生活讲秩序的习惯、劳动习惯、卫生习惯、学习习惯等等。
三、怎样培养孩子的良好习惯（一）养成教育专家关鸿羽教授经过20年研究认为应该从训练着手。
训练的方法有很多，要因人而异，因材施教，要根据孩子的不同的年龄，不同的性格气质采取不同的训练方法。
在训练中，一些家庭，家长很严格，孩子往往产生“逆反情绪”，你越严我越不按你的要求做，孩子会在过度的限制中，厌恶习惯训练，逃避习惯培养。
在这样的心态支配下，要培养良好习惯，难度就会大一些。
所以训练中一定要注意调动孩子的积极性，主观能动性。
要根据孩子的天性和个性来培养习惯。
应该把“苦练”与“趣练”结合起来。
比如，在训练中增加一定的游戏性。
如培养文明礼貌的习惯，家长可以与故事、童话、儿歌、音乐等形式结合进行，让孩子在愉快、生动有趣的氛围中接受行为训练，。
又如训练孩子的劳动习惯，可以把打扫卫生与美化居室枯燥的训练变成饶有兴趣的活动，孩子就会兴致勃勃地主动参加训练了。
此外，在训练中要注意，给孩子提要求要明确，特别是年龄小的孩子更要具体指导。
对于已经养成不良习惯的孩子，首先，要抓住积极因素，耐心疏导，使其走上正轨。
疏导时要找好突破口，孩子千差万别，没有什么绝对好的方法，只有适合的才是最好的。
比如，有的孩子不爱洗手，不讲究卫生，家长怎么说也没有用。
家长发现这个孩子特别喜欢看科幻故事，就利用这个特点疏导，帮孩子找一些和卫生知识有关的科幻故事，孩子在满足需要的同时提高了卫生习惯；有的孩子爱运动，家长可以在运动中培养孩子的行为习惯；有的孩子喜欢画画，家长可以在孩子画画的时候培养好习惯等。
此外，用孩子的特长作为突破点也是很好的方法。
有个中学生，特别爱玩游戏机，耽误了学习。
后来，这位母亲在心理医生的帮助下，开始和儿子一起玩游戏，在玩的过程中引导孩子设计游戏程序，但是要求孩子做好计划，做到学习游戏两不误，最后儿子成为一个电脑软件高手。
父母要寻找突破口，就要仔细观察一下，孩子的热点是什么？兴奋点在哪里？家长可以把自己的教育意图隐藏起来，让孩子在不知不觉中受教育。
其次，训练孩子要严格要求，但是不能急躁，要根据孩子的情况循序渐进，一起要求孩子把所有的事情都做好，那时不可能的。
再次，家长要想尽办法让孩子在做事的同时有正确的体验。
如孩子帮妈妈洗碗，在洗碗的过程中，家长不引导，孩子可能体验到满手的油腻，很不舒服，待续------以后或许不愿再洗碗了。
但如果家长对孩子的这一行为进行即时表扬，“哎呀，不怕脏、不怕累，真棒！”孩子就会从妈妈的表扬中体验到一种快乐和满足。
如果这种快乐与满足超过了洗碗这一行为中的痛苦，孩子今后还会持续地做出帮妈妈洗碗的行为，并可能进而发展成为勤劳的好习惯。
（二）、切断坏习惯和先导行为间的联系在矫正孩子坏习惯的训练中，还需要注意几个问题：许多习惯都是由一系列的行为组成。
坏习惯之前，往往有个先导的事件或行为，这个先导行为可能并不是坏事，但它对形成后面的坏习惯有直接影响。
要克服不良习惯，就舍不得走，等到开始做作业时，时间已晚，于是作业做得马虎潦草。
要矫正孩子的这种坏习惯，就要切断这一系列动作间的联系。
家长可以不开电视，也不允许小孩开电视，孩子吃完饭刚准备往沙发上坐下来，家长就提醒：“吃完饭到房间里去走一走，然后开始做作业。
”这样就可以避免接下来的行为出现。
切断联系还包括切断与刺激物的联系，不良行为存在是因为周围有它的强化物，没有了客观环境的刺激，不良行为就难以发生。
例如为了改变吃零食的习惯，就要避免零食这一强化物出现，采取一些措施不让孩子看到零食，不让孩子带零花钱，不准逛市场，时间长了不吃零食的习惯才能养成。
切断联系还包括切断与有不良习惯人的联系。
有些坏习惯有时是和某些人有关，如果发现孩子的同学、朋友中有人习惯特别不好，自己的孩子也没有能力改变他，没有力量从正面影响他，那么家长应该想方设法切断自己孩子与他们的联系，这对矫正孩子不良习惯是有利的。
（三）挖掘孩子内部的原动力在孩子的习惯培养过程中，如何保证训练效果呢？首先要检查，只要求不检查，就等于没要求。
例如，要训练孩子做作业仔细认真的习惯，就要天天检查作业，哪天写得不整齐就要求哪天的作业重做，还要登记，以便一个阶段做一次总结。
再如让孩子每天早晨自己叠被，养成好的生活习惯，家长就要每天检查孩子的被子叠了没有，叠得整齐不整齐，发现不合格及时纠正，这样训练才能形成好习惯。
这是一件琐碎的工作，但必须坚持下去，它对形成孩子良好习惯能起到督促的作用。
其次，“国有国法，家有家规”。
家庭必须制订家规，以此来约束孩子的行为。
规定哪些必须做，哪些可以做，哪些不能做。
同时提倡孩子自我要求，自我教育。
鼓励孩子把自己易犯的错误写成小条贴在铅笔盒中时刻提醒自己，让孩子在家中有针对性地贴上名言、警句，以自我提醒。
在教育中，我们要表彰用意志力自我克制、自我要求的孩子，充分挖掘孩子内部的原动力。
为了保证训练有效的进行，还可以和孩子制定了一个亲子协议。
有了协议，就有一定的约束力，就有奋斗的目标。
亲子协议可以由五个基本部份组成：确定目标；规定监督方法；确定行为有效期；确定奖励和处罚的规定；契约双方签字。
例如，规定孩子犯了错误要到“反思角”反思，那么孩子犯了错误就必须履行协议去“反思角”反思。
相反孩子进步大，取得好成绩，应该给以奖励，那么家长就要履行协议给以奖励。
家长和孩子相互监督，认真记录执行情况，只要认真执行协议，时间长了，孩子就会慢慢地养成好习惯。
制定亲子协议应该注意以下几点：1.家长以身作则，家长自己要认真执行协议，才能培养孩子的诚信品质。
2.协议的内容要简单、具体，便于执行也便于检查。
3.协议的标准不要太高，应该让孩子努力就能达到。
即“伸手模不到，跳一跳能摘到。
”4.制定了协议就要执行，中心环节就是检查，家长和孩子要互相监督、互相检查。
5.要有奖惩。
训练的方法要具体，有操作性在我们的调查中，很多家长都反映，做作业时磨磨蹭蹭，对于这样的孩子，家长该怎么训练他呢？我的方法是，把作业当考试。
考试是限时完成，完不成也得收卷。
我们在家里不妨试试，把孩子写作业当“考试”，限时完成。
一般来说，家长对孩子的作业只检查对不对、整齐不整齐，而没有时间上的要求，孩子爱做多长时间就做多长时间，只要做对就行。
而教师并不知道孩子用了多长时间，对了就给100分。
结果是孩子磨蹭没有受到应有的惩罚。
这往往是孩子形成磨蹭习惯的一个重要原因。
家长应该要求孩子，每次作业不但要写对写整齐，还要尽量缩短时间。
家长先把作业看一遍，估计一下时间，在小学低年级可按1:3给孩子限定时间，也就是说家长用10分钟能做完的题，就给孩子限定在30分钟内完成。
中年级1:2;高年级1:1.5。
到时就收卷，不管他做完没做完。
事先给老师打一个电话，让老师配合教育。
磨蹭的孩子只能交未做完的作业，老师就要批评。
第二天家长还按这个办法要求他。
时间长了，磨蹭的毛病就会改变。
有些孩子是白天磨蹭，到晚上才着急。
对这样的孩子家里要规定作息时间，到时就熄灯，不让他写了，第二天他交不上作业，自然着急，白天就会抓紧时间写作业。
（四）家庭内部一定要保持一致在美国威斯康辛州基罗萨镇曾传出了一条有趣的新闻，格外引人注目。
舒尔德和泰妮夫妇有4个子女。
长期以来，兄妹4人打架滋事，调皮捣蛋，专搞恶作剧。
这种局面，令舒尔德和泰妮夫妇焦虑不安，经过深思熟虑，他们决定在家里采取“罢工”。
首先，母亲泰妮停止为4个孩子煮饭、洗衣服，不再为他们收拾房间，不再为他们清理垃圾，不再开车送他们外出。
与此同时，父亲舒尔德切断了子女房间的电话，断绝他们与外界的联系。
在舒尔德和泰妮“罢工”的当天，4个孩子就泪流满面，一齐向父母道歉，发誓痛改前非，重新做人。
“家庭罢工”胜利个肯帮助我做家务的，他们除了打闹、看电视，就是制造垃圾和噪音。
现在，他们已懂得自己收拾房间、洗衣服、擦碗碟，并争着给我当家务助手，一家人和谐融洽，欢欢乐乐；可是，我和丈夫还要再接再厉，继续扩大成果，使孩子们成为真正自食其力的劳动者。
”我们的家长不妨也借鉴一下这对美国夫妇的“经验”。
在家庭养成教育中，最重要的就是要保持家庭内部的一致。
