2011学年第一学期九年级语文科期中测试题

部编人教版2023--2024学年度第一学期期中测试卷九年级 语文（满分：120分 时间：120分钟）一、积累与运用（30分） 1.默写诗文。

（共10分）（1）野芳发而幽香， 。

（欧阳修《醉翁亭记》） （2）_______________，处江湖之远则忧其君。

（范仲淹《岳阳楼记》）（3）长风破浪会有时， 。

（李白《行路难（其一）》） （4） ，今夕是何年。

（苏轼《水调歌头》） （5）云横秦岭家何在？ 。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6） ，边秋一雁声。

（杜甫《月夜忆舍弟》）（7）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。

“___________，____________”这两句诗恰好表达了这种观点。

（填《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子） （8）《商山早行》中用白描手法、纯名词组合，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是“___________________，___________________”。

2.阅读下面的文字，完成各小题。

（6分）阅读是一种积淀。

读第一单元的诗歌，我们领略到无限江山的妖娆美好；我们感受到那娉婷和鲜妍的四月天。

读第二单元的文章，我们明白做事要心无旁鹜，不能亵渎职业的神圣；我们懂得了教养箴．言：不是矫揉造做、附拥风雅，而是应尊重他人；我们还知道，生活中有太多东西将精神的小屋挤得满满的，间．不容发，让我们精神悲戚，形销骨立。

我们要知道能否及时清扫精神垃圾，是圣洁的阳光重新照进我们世界的不二法门。

（1）给加点字注音。

（2分）①箴．言 ②间．不容发 （2）文中画横线的四字词语存在错别字，下列对其修改错误的一项是（ ）（2分）A.心无旁鹜--心无旁骛B.矫揉造做--矫揉造作C.附拥风雅--附庸风雅D.形销骨立--形消骨立（3）文末画波浪线的句子存在语病，请你修改。

（2分） 修改：3.下列有关作家作品和文学常识正确．．的一项是（ ）（2分） A ．《敬业与乐业》是中国近代维新派代表人物、学者梁启超写的一篇抒情性散文。

部编人教版2024--2025学年度第一学期期中测试卷九年级 语文（满分：100分 时间：120分钟）一、名句名篇默写（共8分）1．（本题8分）古诗文默写。

中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡，《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却“① ，② ”，其内心愁苦，可见一斑；《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“③ ，④”，其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑤ ，⑥ ，把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨“⑦ ，⑧ ”，其故国之思，令人叹惋。

二、诗歌鉴赏（共8分）浣溪沙① 苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车②，牛衣③古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶④，敲门试问野人家。

【注释】①公元1078年，徐州春旱，太守苏轼曾率众求雨。

得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。

此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。

②缫车：缫丝所用的器具。

③牛衣：蓑衣，这里泛指用粗麻织成的衣服。

④漫思茶：想随便去哪儿找点茶喝。

漫，随意。

2．(3分)下列对诗歌的理解不正确．．．的一项是（ ） A ．全词从农村习见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。

B ．上片写枣花、缫丝、黄瓜这些富有时令特色的事物，点染出了一幅初夏时节农村风俗画。

C ．“村南村北响缫车”通过写嘈杂的“缫车”声，含蓄地表达了词人的烦躁郁闷之情。

D ．这首词上片写景，重在路途之声；下片记事，重在行人之态。

3．(5分)这首词清新朴实，明白如话，“敲门试问野人家”中“试问”两字就让词人形象栩栩传神。

请结合本句内容，分析词人形象。

三、文言文阅读（共26分）（本题26分）【甲】行路难【其一】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

期中测试题一、书写能力考查（3分）二、语文积累与综合运用（15分）1、选出下列加点字字音完全正确的一项。

( )(2分)A骈．进 pián 忐忑．tè栖．xī息凌．驾líng 僧侣．lǔB耸．立sǒng 庸碌．lù留滞．zhì扶掖．yè旁骛．wùC襁褓．bǎo 繁衍．yǎn 披蓑．shuāi 覆辙．chè睿．智ruìD灵柩．jiàu 冥诞．dàn 成吉思汗．hàn 陨．落sǔn 谀．词yú2、补全下列词语并解释所填的字。

（4分）（1）章取义（）（2）心无旁（）（3）怒不可（）（4）尽职守（）3、请将下列五首诗词的题目与作者、作者字号及其生活年代相连。

(5分)《望江南》辛弃疾飞卿《渔家傲》温庭筠文正北宋《江城子》范仲淹东坡《武陵春》苏轼易安南宋《破阵子》李清照稼轩唐4、默写古诗文中的句子。

（9分）（1）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。

李清照的《武陵春》化虚为家，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是，。

（2）辛弃疾的《破陈子〃为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是，。

（3）《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“，，。

”揭示后汉颓废原因的语句是“，，。

”（4）古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出两个含“雪”字的诗句。

（要求出自不同的诗篇，课内外均可。

）①，。

②，。

（5）须晴日，看，。

惜秦皇汉武,；唐宗宋祖，。

（《沁园春•雪》）三、阅读理解（35分）（一）阅读下面文段，完成第9-21题。

（11分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

海淀区2010-2011学年度第一学期初三语文期中试题及答案海淀区九年级第一学期期中练习语文2010.11学校：班级：姓名：成绩：考生须知1.本试卷共8页，六道大题，23道小题，满分120分。

考试时间150分钟。

2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。

一、选择。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分。

每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.惬意(qiè) 祈祷(qǐ) 避讳(huì) 装模作样(mú)B.自诩(xǔ) 倔强(jué) 负载(zài) 刚正不阿(ē)C.邮戳(chuō) 惩罚(chéng) 游弋(yì) 脍炙人口(zhì)D.联袂(mèi) 字帖(tiè) 脊梁(jǐ) 不屑置辩(xuè)2.下列词语书写完全正确的一项是A. 恻隐掂记分歧眼花缭乱B. 镂空蔓延闲暇断壁残垣C. 毕竟斟酌真谛破斧沉舟D. 秘诀谦逊修茸各行其是3.下列句子中加点词语运用有误的一项是A.经过十几天的追踪调查，原本扑朔迷离的案件现在终于水落石出。

B.经过三年的危房改造及环境配套建设，全市老旧小区居住环境豁然开朗。

C.随着“嫦娥二号”的顺利升空，围坐在大屏幕前观看的大学生们情不自禁地欢呼雀跃。

D.灾难可以毁掉家园，但摧不垮我们的意志，因为我们知道这世上没有过不去的火焰山。

4. 对下列病句修改不正确的一项是A.京剧是国之瑰宝，它以独特的艺术魅力倾倒和折服了无数热爱它的人们。

修改：删去“倾倒和”。

2023-2024学年第一学期期中学情调研九年级语文学科试题考试时间：120分钟满分：120分一、书写（3分)见字如面，一手好字令人赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧！本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。

二、积累与运用（27分）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动，请根据要求完成1-6题。

在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们耳熟能详的人物：③、恪守礼教的闰土；辛苦①zì( )睢、尖酸刻薄的杨二嫂；生活拮据、谋求改变的菲利普夫妇；④、英雄末路的杨志；“②心无旁骛( )”、醉心功名的仕林小丑范进；神机妙算、⑤的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。

1.阅读上文，将①②处对应的汉字或拼音填写在相应位置。

（2分）①zì( )睢②心无旁骛( )2.结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。

（3分）A.运筹帷幄B.悲苦麻木C.壮志难酬③④⑤3.划线句表述有误，请你修改后将正确的句子写下来。

（2分）4.下列表述有误的一项是（）（3分）A.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

人物、情节、环境是小说的三要素。

情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕和尾声。

B.“向前看”“向无此例”“心里向着他”，这三个短语中加点的“向”字的词性依次属于介词、副词、动词。

C.“不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。

”这是并列复句。

D.朗诵时要注意表情、站姿、动作等，如朗诵《沁园春·雪》时，应保持端庄稳健、积极向上的姿态。

5.如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计一项活动。

（2分）（1）竞猜歌词，走进小说世界（2）评说人物，神游人物画廊（3）______________________6.在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一。

班级姓名学号成绩金秋十月，北师大实验中学开展了“探寻中国大学足迹”的综合实践活动。

同学们从“走进清华园”“走近北大红楼”“线上参观西南联大博物馆”三个方面进行资料搜集和考察。

下面几段文字是他们撰写的探究报告，请你阅读并完成下列任务。

1. 请用正楷字书写“探寻中国大学足迹”八个字作为手册的标题。

（1 分）下面是同学们找的一则介绍清华园的材料，请阅读文字，完成第2-4 题。

人们经常把清华校园称为“清华园”，其实严格来说，“清华园”是专指以工字厅为主体的一组清代园林①这组园林始建于十八世纪初的清代康熙年间，建成于乾隆年间，可谓历史悠久。

清华园曾经是康熙时期皇族的京郊别墅——熙春园的一部分。

道光年间，熙春园分为东、西两园——东部的熙春园及西部的近春园。

近春园四面荷塘围绕，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，招（zhì) 莘莘学子的青睐②东部的熙春园，即今之【举世瞩目】的清华园的前身。

据考证，康熙时期编辑的大型类书《古今图书集成》就是在东部的熙春园编辑、印刷的。

咸丰即位后，又将东园更名为“清华园”并亲题匾额。

现在我们所说的清华园，是指清华大学所在的本部校园，包括了最早的熙春园的全部，常被用来代指清华大学。

2023-2024 学年第一学期期中考试初三语文第1 页（共 12 页）清华园的秋景，千般旖旎，万种风情，令人【趋之若鹜】。

一位诗人曾有 过这样的描述：“清华园的秋，炽．烈又缠绵……秋风所至，翻覆纤手，摇落满树金辉。

”名园美景如斯，但更令人【拍手称快】的是其蕴含的“ 自强不息、 厚德载物 ”的清华精神。

这种精神传承百年，在清华结出了累累．．硕果，培养了 一批又一批在国人眼中【炙手可热】的学术大师、经世之才。

这种精神还将（rú) 养一代又一代人，为中华民族的复兴贡献更大的智慧与力量。

2．文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，判断有误．．的一项是（2 分）A.“招 zhì ”此处的意思是“指招来；引起 ”，应写成“招致 ”。

注意事项2023—2024学年度第一学期期中学科素养检测九年级语文试题：本试卷共8页，共25题，满分120分，考试用时120分钟。

1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用涂改液。

不按以上要求作答，视为无效。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，将答题卡交回。

一、基础（26分）①以天与人对应，不仅是一种思想方法②人也应该是刚毅坚卓、力求进步的③这正是我们最可宝贵的民族特性④更是一种顺天而动、法天而行的世界观念⑤独立自主、自尊自强、坚忍不拔、不屈不挠⑥如同天的刚强劲健A．①④③⑤②⑥B．①④⑥②⑤③C．⑤③①④⑥②D．⑥②⑤③④①5.请选择表述不正确的一项（）（2分）A.梁启超，号任公，又号饮冰室主人，中国近代思想家、政治家、文学家。

B.“灰心丧气”“矫揉造作”“君子气节”，这三个短语都是并列短语。

C.“它充分体现了中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质”的主干是“它体现追求与品质。

”D.划横线的句子“这也让我们明白：只要自强不息，不懈努力，就能取得成功。

”是单句。

6.在学习中，我们也要发扬“君子以自强不息”的精神，本次综合性学习活动中，语文老师送给同学们一副对联，请将以下词语重组，还原出对联内容。

（2分）砥砺万里驱驰争日月十年荡风雷上联：下联：7.班级将要在本周四下午三点在报告厅举行“君子以自强不息”的演讲比赛，想要邀请校长来观赛。

作为班长，你对校长发出邀请时可以这样说：“。

”（3分）8.默写（10分）（一）课内外文言文比较阅读，完成9-12题（10分）【甲】①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

实验中学2010--2011学年度第一学期初三语文期中考试试题一、语文知识积累与运用：（24分）1.选出下列加点字注音正确的一项（）（2分）A、亵渎（xiè）、刹那(shà)、强聒不舍(guō)、大动干戈(gān)B、载誉(zǎi)、繁衍(yǎn)、公正不阿(ā )、气冲斗牛(dǒu)C、教诲(huǐ)、即使(jì)、一抔黄土(pǒu)、自惭形秽(huì)D、卑劣(liè)、自诩(xǔ)、心宽体胖(pán)、挑拨离间(jiàn)2.选出下列词语书写正确的一项（）（2分）A、殒落、断章取义、心无旁鹜、无与伦比B、谀辞、重蹈覆辙、面面相觑、怒不可遏C、赋与、涕泗交流、媚上欺下、正襟威坐、D、布署、恪尽职守、不二法门、略胜一筹3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A北京电视台的几个经济类节目都办得绘声绘色，编导很有水平。

B季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬循序渐进。

C金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。

D她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

4、下面一段文字中划线的①、②、③、④处，有两处存在语序不当的错误，请找出并改正。

（只许调整语序，不得增减字数）（2分）历史常给人以警示。

假如当初商纣王能①广开言路，察纳忠言，何至于落得②众叛亲离，葬身火海的下场呢？假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于③一命呜呼，病入膏肓呢？反过来说，假如当初秦孝公不采纳商鞅实行变法的建议，又何以能称雄于六国呢？假如当初唐太宗听不进魏征的逆耳忠言，又何来“贞观之治”呢？由此可见，④善纳人言者，昌；不善纳人言者，亡。

处（填序号）调整为：处（填序号）调整为：5、猜猜“我”是谁？（4分）（1）夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。

（家用电器）（）（2）由此登堂入室，任君平步青云。

（店铺）（）（3）修筑窄轨铁路，经受了风寒、饥饿等艰苦考验，完成了不朽名著，成为坚强的化身。

语文期中考试参考答案1. A2.C3.D4.D5.D6.【答案】示例：五十六岁圆梦，振飞寰宇，弘壮志昂扬【详解】本题考查拟写对联的能力。

依据对联的要求，进行拟写。

对联拟写常见要求有：上联与下联字数相等。

上联与下联要上下衔接，内容相似，但不能重复。

上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

上联词性与下联词性、位置相对应，要有相同的要求。

示例：五十六载等待，鸟瞰地宇，怀使命担当7.略8.CA.临：居高面下/面对/到；B.意：意趣/意志/意料；C.如：都是“如同，好像”的意思；D.植：种植/竖立/扶植；9.①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。

②派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。

①芳：花。

发：开放。

秀：茂盛。

②遣：派。

活：救活。

10.欧阳修治理滁州有方，百姓安居乐业，他能与民同乐。

苏轼为了抗旱抗疫筹集米、药、钱，给百姓治病，救活了许多人，还修建苏公堤，造福百姓。

详解：结合甲文第三段中的“前者呼，伛偻提携，滁人游也”和“宴酣之乐，射者中，觥筹交错，众宾欢也”可知，滁人在太守治理下，尽情享受山水美景，非常的欢乐，而太守也能做到与民同乐。

根据乙文中的“轼请于朝，复得赐度僧牒。

明年春，多作饘粥药剂，活者甚众”“以作病坊，为长堤以通行者”可知：苏轼为了抗旱抗疫筹集米、药、钱，建造了许多的公共设施，救活了许多人，造福了当地百姓。

参考译文：（乙）苏轼到了杭州之后，杭州大旱，饥馑瘟疫一起发生。

苏轼向朝廷请求，又得到赐给剃度和尚的度牒，换成大米来救济饥饿的百姓。

第二年春天，又减价出卖常平米，做了很多稠粥和药剂，派人带着医生分街坊给百姓治病，救活了很多人。

苏轼说：“杭州，水陆交会的地方，因瘟疫死亡的人常常比其他地方多。

”于是集中公款二千缗，又拿出自己的五十两黄金，用这钱办起治病场所，稍微积蓄一些钱粮收治有病的百姓。

苏轼看见茅山运河接受钱塘江水，盐桥河吸收西湖水，于是疏浚这两条河来通航。

又建造坝堰水闸，用来控制湖水的储蓄与宣泄，于是江中的潮水不再流入城市。

2024学年第一学期九年级上期中阶段性测试（2024.11）语文试题卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上3.本卷满分100分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟一、积累与运用（19分）阅读下面的文字，回答问题。

（7分）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月piāo____逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。

假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游y ì_____，那是你的大福气。

假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲qì___压抑，形xiāo______骨立。

如果想重温祥和，____，____，____，____，____。

1．根据拼音书写正确的汉字。

（4分）① ② ③________④______2．（3分）下列句子填入文段横线处，语序最恰当的一项是( )①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾③重塑你的精神天花板④从天窗洒入⑤就得净手焚香，洒扫庭院A．⑤③①④②B．②⑤③①④C．②①④⑤③D．⑤②③①④古诗文名句默写（8分）中国文人以诗词道尽万古柔情。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，的惆怅；人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹《岳阳楼记》以“古仁人之心”___________的政治抱负。

名著阅读的7.20世纪30年代，艾青诗歌中主要意象之一是“土地”。

比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。

（4分）我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，重新漩流着的将是战斗者的血液。

1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》①②《复活的土地》③④二、阅读（38分）（一）阅读下面的文章，完成8-10题。