广东白云学院学生综合素质测评办法

广东白云学院学生综合素质测评办法为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改善我院学生的思想教育和管理工作，培养具有创新能力和实践能力的高素质人才，激励大学生全面发展，使之成为强能力、高素质的应用型、复合型人才，引导大学生自觉提高综合素质，以适应新时期对人才培养的需要，现结合我院的实际情况，特制定《广东白云学院学生综合素质测评办法》（以下简称《办法》）。

一、指导思想1、学生的综合素质测评不仅是对学生在校表现和各方面素质的测定和评价，也是学校教育管理的重要环节之一。

设定的测评指标既是评价的依据，又是学生发展的导向目标。

2、以学生全面素质考核为目标，采取定量测评与定性评价相结合的方法，对学生的德、智、体等素质进行测评。

3、综合素质测评是对学生综合素质的全面测定，坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学准确地反映学生的综合表现。

二、适用对象全体在校学生三、指标体系综合素质测评的内容包括学业表现测评、素质拓展、班级日常管理、民主评议及附加分5个部分，其中学业成绩占60%（学业成绩按教务处的加权平均分），素质拓展占15%（按学生素质拓展证书每学期得分*15%，100分为满分，超过不计），班级日常管理占20%（班级日常管理分数满分100分，每人基准分为60分，考评分为40分），民主评议占5%（满分100分，分10个项目进行考核），附加分（由班级综合测评小组针对班级有突出贡献的学生加分，分值在0-5分）其计算公式是：综合素质测评分=素质拓展分*15%+学业加权平均分*60%+班级管理分*20%+民主评议*5%+附加分。

四、各项指标的具体操作办法（一）学业表现测评学业表现测评成绩满分100分。

学业表现测评成绩=学生每学期的加权平均成绩（以教务提供成绩为准）。

（二）班级日常管理班级成员每学期初的基准分为60分，考评分40分，满分100分；根据一学期的表现进行考核，受留校察看及以上处分的同学考评为0分。

分几个项目进行考核：1、学习态度（0-10分）要求：学习态度端正，学习目的明确，学风严谨扎实；勤于学习，善于思考，勇于实践，积极创新。

广东白云学院学生管理规定第一章总则第一条为维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，制定本规定。

第二条本规定适用于广东白云学院全日制本科、专科学生的管理，成人教育学生参照执行。

第三条广东白云学院以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条在校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守《广东白云学院学生管理规定》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当培养自己实践能力、提高职业道德水平；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，参加校内学生团体、组织及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。

第六条学生在校期间依法履行下列义务：（七）遵守宪法、法律、法规；（八）遵守学校管理制度；（九）努力学习，完成规定学业；（十）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（十一）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（十二）履行法律、法规规定的其他义务。

学院学生综合素质测评办法第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，科学评价学生的综合素质，促进学生综合素质测评工作的科学化、规范化、制度化，促进学生知识、能力和素质的协调发展，引导和培养学生成为人格高尚、学有专长、能力突出、知行合一的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，结合我校实际，特制定本办法。

第二条学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。

设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生健康成长的导向目标。

第三条学生综合素质测评坚持公平、公正、公开的原则，实行定量与定性测评相结合、过程与结果测评相结合、集中与民主测评相结合，力求科学合理地反映学生的实际素质状况。

第四条学生综合素质测评的内容包括基本素质、专业文化素质、创新素质与实践能力等三个方面，三部分所占比例分别为25%、50%、25%,综合素质测评成绩按百分制计分。

第五条凡我校注册在籍的全日制本、专科学生(不含当年入校新生）,均应依据本办法以班级(或同年级同专业)为单位进行测评。

第六条学生综合素质测评按学年度进行，每学年9月份开展测评工作。

第二章基本素质测评第七条基本素质是指学生在思想政治表现、道德品质修养、学习态度和作风、组织纪律观念、身心健康素质等方面具有的符合高等教育要求和时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合评价。

第八条基本素质测评包含以下五个测评项目，每个测评项目给定20分基准分，五个项目共100分。

（一）思想政治表现（A1）1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不参与任何有损祖国尊严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动；2.政治上积极上进，自觉学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，践行科学发展观，关心时政，积极参加政治学习和相关活动，自觉加强政治修养。

（二）道德品质修养（A2）1.自觉维护社会公德，公共场所举止文雅，文明礼貌，爱护公物，敢于同不良行为作斗争；2.诚实守信，谦虚谨慎，乐于助人，办事公道；3.热爱劳动，热心公益；4.讲文明，讲卫生，爱护环境，不奢侈浪费。

学院学生综合素质测评办法综合素质测评是对学生德、智、体诸方面素质作一个公正、全面、立体和系统的评价，目的是适应学院改革发展要求，贯彻党的教育方针，充分调动学生的主观能动性，培养学生的创新能力和实践能力，引导学生全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

一、综合素质测评是对学生的思想道德素质、文化艺术特长、身心健康水平、科技创新能力、组织活动能力、专业基础知识等方面进行测量、评价的一种方法，即德、智、体等方面分解成若干指标，并对各项指标考核。

二、综合素质测评每学期进行一次，学期初一个月内完成。

其结果作为评选奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生和推荐“专升本”考试、研究生考试、毕业生就业的重要依据。

三、测评的步骤及方法：1班测评。

各班成立辅导员任组长，由班委、团支部成员和学生骨干组成的测评小组，按实事求是、秉公办事的原则，根据测评细则为每一位同学评分；2.院（系）学生工作小组审核班级测评情况，根据测评细则确定每个学生的最后得分。

3.各院（系）将学生综合测评分数表，报学生处备案。

四、具体实施细则：综合素质测评分二德育分*30%+智育分*60%+体育分*10%（一）德育测评：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律，在各种重大思想政治问题上与党中央保持高度一致是对大学生思想品德的基本要求，凡反对四项基本原则，反对党的路线、方针、政策，或有严重违法犯罪行为的学生，德育测评按O分记。

德育测评分工基本50分+德育加分-德育扣分（二）智育测评：智育测评分为专业基础知识成绩和科技文化活动得分两项，即：智育测评分工专业基础知识成绩+科技文化活动分1专业基础知识成绩，即本学期所有考试科目的总成绩，学习成绩按百分制所得分数计算，重修课成绩不予计算，缓考的课程按考试的成绩计入当学期的测评。

2.科技文化活动加分。

积极参加大学生科技文化活动，其研究成果获奖或在公开刊物上发表论文，稿件等，可按下表加分:（三）体育测评：体育测评包括体育成绩和体育优胜分，即：体育测评分工体育成绩+体育优胜分1体育成绩：体育成绩=体育课成绩（百分制）*60%+课外活动得分（百分制）*40%2.体育优胜分：凡在体育活动方面表现突出或在各级运动会上取得好名次的，按下表加分：五、几点说明：1.请各级学生工作组织做好日常学生活动方面的工作记录,为综合素质测评提供必要的资料、依据；2.有违犯校纪校规行为的，取消各种评优资格；3.综合测评的各项加分、结果均向全体学生公布；4.学生综合素质测评成绩、学生课程学习成绩、奖惩情况等由各院（系）负责人填入《学生综合测评存档卡》，毕业时装入学生档案；5.德育扣分达20分者通知家长，达30分者进入留校察看期,达40分者劝其退学，达50分者开除学籍。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学院学生综合素质考评办法第一条为了贯彻和落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的有竞争力的人才，根据我院实际，特制定本办法。

第二条综合素质考评内容：以班级创优内容为核心，包括思想道德素质、专业文化素质、实践创新素质和身体心理素质第三条考评总分及计分方法。

考评总分为综合素质基础分以及加（减）奖（惩）分。

综合素质考评基础分为80分，奖惩分累计计算。

第四条考评时间和程序（一）考评时间学生综合素质考评采取本学期评上学期的办法，毕业学年下学期不再考评；毕业学年下学期除对上学期综合素质进行考评外，还应进行1/ 26学生在校期间综合素质总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。

（二）考评程序1、系指导班级成立考评小组，由班主任（辅导员）担任组长，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定工作。

由学生干部和普通学生担任成员，其中普通学生人数不少于班级总人数的10％。

由各系指派监督员负责监督整个考评过程。

2、学生按照本办法所规定的标准及条件进行自评，填写考评表，并附依据材料上交班级。

3、班级考评小组按照学生综合素质考评办法规定标准进行审核、初评，考评结果（按分数从高到低排列）在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字上报所在系。

4、系审核通过后，在学院内张榜公示一周。

经公示无异议后，数据正式上报学工处。

第五条综合素质考评结果的使用---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 综合素质考评结果将作为在校本专科学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生（三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等）、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。

广东白云学院学生综合素质测评办法白云学院学〔2012〕16号为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，倡导学生自我管理，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，根据高等学校学生管理条例，结合我校实际，特制定本办法。

第一章总则第一条凡具有本校学籍的全日制在校学生，均有参加综合素质测评的权利和义务。

第二条综合素质测评是对学生综合素质的全面评定，要坚持实事求是，公平、公正、公开的原则，力求科学准确地反映学生的综合表现。

第三条综合素质测评每学期进行一次，每学年的综合素质测评成绩为学年内两学期综合素质测评之和。

每学年的综合素质测评成绩作为评选优秀学生、发展党员、推荐就业的依据，并存入学生档案室。

第四条综合素质测评的内容包括思想品德表现测评、人文素质表现测评、学业表现测评、民主评议测评4个部分，其中思想品德表现测评占20%，人文素质表现测评占15%，学业表现测评占60%，民主评议测评占5%，综合素质测评总分100分。

其计算公式是：综合素质测评分=思想品德表现测评分×20%+人文素质表现测评分×15%+学业表现测评分 60%+民主评议测评分×5%。

第二章思想品德表现测评第五条思想品德表现测评主要是对学生行为规范、团队概念、助人为乐等素质进行测评。

满分为100分，基础分60分，考评分40分。

第六条思想品德表现测评的主要内容：1.上课出勤，每月全勤加3分。

每月请假1次不扣分，请假2次及以上根据情况扣1-2分；迟到1次扣3分，旷课1次扣5分，早退扣4分；凡旷政治学习、党团活动、班会等各种会议，视为旷课。

2.带食品进入教学区每次扣3分；穿拖鞋、吊带、奇装异服进入教学区每次扣3分；干扰课堂秩序，不听老师教导者每次扣5分。

3.经安排教室卫生值日而不执行者每次扣5分；卫生不按时完成或者不合格的每次扣3分。

4.被评为月度文明宿舍的宿舍每人每次加3分。

宿舍内务抽查不合格，宿舍每人每次扣3分；被评为月度不合格宿舍，宿舍每人每次扣5分。

学院学生综合素质测评实施办法为了全面贯彻教育方针，加强校风、学风建设，建立对学生教育与管理的激励机制，引导学生以学为主，德、智、体、美全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我院实际，特制定本办法。

一、指导思想和原则本办法采取量化管理与目标管理相结合的方式，以促进学生全面发展为指导思想，以提高学生综合素质测评体系的科学性、导向性、可操作性为原则。

测评结果将作为三好学生、优秀学生干部、优秀应届毕业生、奖学金等学生的评优、评奖、入、就业和助学金评定等的重要依据。

从而使学生在校期间有明确的努力目标、有严格的行为规范、有科学的评价标准、有可比的测评结果。

进而促进学生教育与管理的有机结合，增强学生教育、实现学生管理的科学性和规范化，提高学生教育与管理的实效性，形成优良的校风、学风。

本办法适用于本、专科学生的综合测评。

转专业学生按原在班级测评。

二、综合素质测评结构和权重系数学生综合素质测评包括思想品德素质、智力素质、能力素质、身体素质四个方面。

学生综合素质测评成绩＝思想品德素质分×20%＋智力素质（学习）分×60%＋能力素质分×10%身体素质分×10%。

在整个测评中，总分和各项素质分均各以满分为100分计。

（一）思想品德素质测评分思想品德素质测评分满分100分，由综合评价、行为表现、加分项目三个部分组成。

其中综合评价48分，行为表现40分，加分项目12分。

1、综合评价分：采用六个指标进行测评，具体评价体系内容及评分标准见表1：评分标准：以上六项满分为48分，每项8分，分四个等级打分，优：8分；良：6分；中：4分；差：2分。

①能够认真按基本内容去做，表现突出，成绩显著者可评为优（8分）；②能够努力按基本内容去做，表现较好或各方面进步较大者可评为良（6分）；③能够按基本内容去做，无违规违纪等不良行为，但表现一般，可评为中（4分）；④有违规违纪等不良行为，表现不好可者评为差（2分）。

综合素质测评办法（试行）-综合素质测评比与各类评优[1]第四部分：奖励与处分广东岭南职业技术学院学生综合素质测评办法（试行）为了进一步加强对大学生的培养，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，培养适应二十一世纪需要的高素质人才，现结合我校实际，特制定本办法。

第一章总则第一条凡具有我校学籍的在校生，均有参加综合素质测评（简称“综合测评”）的权利和义务。

第二条综合测评是对学生综合素质的全面测定，要坚持实事求是和公平、公开、公正的原则，力求科学、准确地反映学生的综合表现。

第三条各班级学生每年的综合测评成绩要记入《学生综合素质测评手册》中，作为评选各项优秀称号和奖学金、推荐就业的依据，并于毕业时存入学生档案中。

第四条综合测评的内容包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质三个方面，三个方面的成绩之和就是综合测评总成绩。

其中三个方面在总成绩中所占的百分比分别是：思想道德素质占30%、科学文化素质占60%、健康素质占10%。

第二章思想道德素质测评第五条思想道德素质测评是对学生的政治素质、道德素质、思想素质等方面进行的测评，由基本分、加分和扣分三部分组成，累计的分数为该部分原始得分。

分为优秀、良好、合格、不合格4个等级，90—100分为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。

第六条品德行为表现分的基本分为70分，包括以下七小项内容。

每小项分优秀、良好、及格三个等级，分别计10分、8分、6分，如表现太差者可计5分以下。

（1）拥护四项基本原则，自觉维护安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，识大体、顾大局，不参加非法集会、游行、示威及张贴大小字报等活动。

（2）热爱社会主义祖国，关心国家大事，认真学习党和国家的方针政策，自觉参加政治学习和社会实践活动。

（3）遵守国家各项法律，执行学校的各项规章制度，无违法违纪行为，敢于批评违法违纪的人与事。

（4）学习目的明确，勤奋好学，进取心强，无厌学、旷课、迟到、早退等现象。

学生奖、助学金管理篇《学生管理规章制度汇编》广东白云学院学生评先评优实施办法为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，促进社会主义和谐校园建设，继续推动“争先创优”活动，树立先进典型，引导广大学生在校期间刻苦学习，奋发创新，成为德、智、体、美等方面全面发展的高素质人才，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）中有关学生奖励的规定，特制定本实施办法。

第一章荣誉称号的设置及评选范围第一条广东白云学院先进集体荣誉称号为先进班级；优秀学生荣誉称号包括：优秀大学生标兵、优秀大学生、优秀大学生干部、优秀毕业生。

第二条评选范围为我院二年级以上（含二年级）本、专科学生和班级，其中优秀毕业生评选范围为本年度本、专科毕业生。

第二章评选办法第三条先进班级评选条件及比例：1．先进班级评选比例为参评班级的10%。

2．创造性开展思想政治教育。

根据学院安排，有计划、有组织地学习科学发展观和社会主义核心价值观，学习党和国家的方针政策以及党团知识，深入开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动。

3．党团建设成效显著。

做好班级的团支部建设、推优、入党积极分子培养和学生党员发展等工作。

入党积极分子和学生党员能发挥先锋模范作用。

4．发挥好班委会的“三自”作用。

班委会组织健全，凝聚力强，学生干部以身作则、团结协作，积极开展各项工作。

5．学习风气浓厚，形成良好班风。

全班同学学习勤奋，学风严谨，学业成绩优良率在75%以上；积极参加各种知识技能类国家级考证考级（鉴定），通过率高。

班级英语、计算机、技能考试通过率超过学院平均水平；班级出勤率在98%以上。

6．班级日常管理规范。

学生自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守国家法律和《广东白云学院学生管理规定》、学院各项规章制度。

无违法行为，无重大违纪事件，班风良好。

课室、宿舍保持清洁，在评比中名列前茅，文明宿舍率超过40%；义务消防员、宿舍管理干部组织机构健全。

广东省教育厅关于印发普通高中学业水平考试和学生综合素质评价实施办法的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2016.08.23•【字号】粤教考〔2016〕11号•【施行日期】2016.08.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文广东省教育厅关于印发普通高中学业水平考试和学生综合素质评价实施办法的通知粤教考〔2016〕11号各地级以上市及顺德区教育局、各高等学校：为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）精神，根据《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府〔2016〕17号）的要求，我厅研究制定了《广东省教育厅关于普通高中学业水平考试的实施办法》（见附件1）和《广东省教育厅关于普通高中学生综合素质评价的实施办法》（见附件2）等文件，并已报教育部备案通过。

现印发给你们，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。

实施过程中如遇到重大问题，请及时与省教育考试院沟通联系。

附件：1.广东省教育厅关于普通高中学业水平考试的实施办法2.广东省教育厅关于普通高中学生综合素质评价的实施办法广东省教育厅2016年8月23日附件1广东省教育厅关于普通高中学业水平考试的实施办法为贯彻落实党的十八届三中全会精神，促进学生全面而有个性地健康成长，切实提高普通高中教育教学质量，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）和《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府〔2016〕17号），现就建立和完善我省普通高中学业水平考试（以下简称高中学考）制度制订本实施办法。