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第六单元测试一、我会填。
（19分） 1．351010+的结果用小数表示是（ ）。
2．6.5+（ ）8.7= （ ） 2.1 6.9+= （ ）10.86-= 14.3-（ ） 5.7= 3．31 2.547.4631--=-（____+____）。
4．2.75 1.68 2.25 1.68++=+（____+____），根据是（ ）。
5．用小数表示计算结果。
3 7 9 6 =-元角角分（ ）元4 6 +=平方千米公顷 （ ）平方千米5 km 4 m 36 m -=（ ）km 1 t 500 kg 820 kg=-（ ）t6．在_____里填上“＞”“＜”或“=”。
6.37 5.83+_____6.88 5.37+ 9.50.05+_____100.45-2.943.66+_____7.20.64- 8.44 2.70.7--_____8.44 2.70.7--（） 7．把2.6的小数点去掉，得到的新数比原来多（ ）。
二、我会判。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（10分） 1．计算小数的加减法时，小数部分的末位要对齐。
（ ） 2．4.25 1.980.02 4.25 1.980.02--=-+（） （ ） 3．被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。
（ ） 4．在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉。
（ ） 5．整数加法的交换律和结合律对小数加法同样适用。
（ ）三、我会选。
（10分）1．两位小数加两位小数的结果不可能是（ ）小数。
A ．一位 B ．两位 C ．三位 2．被减数是5.6，减数是3.87，差是（ ）。
A ．9.47 B ．1.73 C ．1.773．用千米作单位计算“8 km 50 m 3 km 500 m +”的正确算式是（ ）。
A ．8.5 3.5+ B ．8.05 3.5+ C ．8.5 3.05+4．两个加数相加，一个加数增加1.2，另一个加数减少0.7，和（ ）。
四年级数学下册第六单元检测卷共４页，第１页 四年级数学下册第六单元检测卷共４页，第２页密校名 班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题（ ） （ ） （ ） （ ）四年级数学科第六单元检测卷评分：______一、判断题。
（请在括号里对的画“√”，错的画“×”）（6分）（1）笔算小数加减法时，首先要把各数的末尾对齐。
（2）三位小数一定比两位小数大。
（3）整数加法的交换律、结合律，不适用于小数加法。
（4）0.4和0.40的大小相等，计数单位也相同。
（5）5.58＋4.5＋4.42=4.5＋（5.58＋4.42） （ ） （6）被减数减少0.7，减数增加0.7，差不变。
（ ）二、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（5分）三、（22分）（1）比1小的最小两位小数是（ ），它与1相差（ ）。
（2）3.4与0.34的和是（ ），差是（ ）。
（3）2.75要至少加上（ ）才能等于一个整数。
（4）1.8去掉小数点后比原数多（ ）。
（5）整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差（ ）。
（6）计算0.8＋4.89＋0.2＋4.11时，运用加法（ ）律和加法（ ）律 可以使计算简便。
（7）比13.7多0.3的数是（ ），比13.7少0.3的数是（ ）。
（8）两个数相加的和是20.5，如果一个加数增加1.5，另一个加数减少2，那么两个数的和是（ ）。
（9）4.50末尾的零去掉后小数的大小（ ），计数单位由原来的（ ） 变成了（ ）。
（10）4.250的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
（11）三位小数减去一位小数，所得的差是（ ）位小数。
（12）甲乙两数的和是22.2，甲数是18.2，乙数是（ ）。
（13）用“千米”做单位，计算2千米63米－998米=（ ）。
四、计算题。
（46分）（1）直接写出得数。
（8分）7.52＋0.48= 1－0.33= 3.6＋2.4= 4.7－0.47= 99.7－9.7= 10－0.09= 3.8＋0.22= 0.01＋0.1= （2）用竖式计算。
第六单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、直接写得数。
1．0．53＋0.4＝2．7．6－6．7 ＝3．5．＋1．6＝4．3．26－1．6＝5．3．82＋2．24＝6．7－3．44 ＝7．6．82＋1．34＝8．3．5＋2．4＝9．6．6＋5．1＝10．7．7－3．7＝11．5．4＋6．6＝12．7．25＋1．75＝二、填空（用小数表示结果）1．5米7厘米＋45厘米＝2．8元4角7分＋5元6角＝3．3吨50千克＋650千克＝4．4吨50千克－2吨70千克＝三、计算，并验算。
1．7.55＋5.68＝2．10－9.57＝３．11.35＋64.5＝4．19.08－4.28＝四、计算，能简算的要简算。
1．３８．６７＋６８．２３＋４５．８２．９８．２－３７．１８－１０．８２３．５６．２３＋３１．０７－５４．１４．３２．６＋５８．０４＋６１．９６５．１００－（２８．４＋３２．０５）五、应用题1．一根铁丝长28.82米,剪下一段长8.9米,剩下的比剪下的多多少米?2．一支修路队要修一段路，第一天修了64.5米,第二天比第一天多修6.8米,第三天比前两天总数少10.4米,第三天修了多少米。
3．一辆卡车运化肥,第一天上午运了8.8吨, 下午比上午我运了2.1吨,第二天比第一天多运了0.5吨,此时已全部运完。
这批化肥有多少吨？探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(提高题)四年级3个班共有图书197本，二班比—班多5本，三班比二班少14本，三个班各有多少本?2．(情境题)大西洋平均深度为3．627千米，印度洋平均深度比它深0．27千米，太平洋平均深度比印度洋深0．131千米，太平洋平均深度是多少千米? (用两种方法计算)3．(竞赛题)甲、乙两数相差450，如果把甲数末尾的0去掉，就和乙数相等，求甲、乙两数的和。
答案：第六单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、略二、1．5．52米2．2．87元3．3．7吨4．1．98吨三、l．13．23 2．0．43 3．75．85 4．1 4．8四、1．152．7 2．53．2 3．33．2 4．1 52．6 5．39．55五、1．28．82－8．9－8．9＝11．02(米)2．64．5＋6．8＋64．5－10．4＝125．4(米)3．8．8＋8．8＋2．1＝19．7(吨)19．7＋19．7＋0．5＝39．9(吨)1．解析：可以以二班为标准。
2021学年人教版数学四年级下册章节易错题专项复习第六章《小数的加法和减法》一．选择题1．（2018秋•泉州期末）小明在计算小数减法时，不小心把减数增加4.5，被减数不变，那么他计算得到的差（）A．增加4.5 B．减少4.5 C．不变D．无法确定2．（2015秋•赤壁市期末）下面每个算式中都有一个数字看不清楚，（）的得数比500大．A．2_8+171 B．625﹣2_9 C．7_0﹣1123．（2015春•新洲区校级期末）计算：1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9＝（）A．47.5 B．48.5 C．49.54．（2015秋•南安市期末）一个面包5.8元，比一个蛋糕便宜2.4元，一个蛋糕（）钱．A．2.4元B．3.4元C．8.2元5．（2015春•贵州校级期末）小数加法的意义和整数加法的意义（）A．完全相同B．完全不同C．有时相同有时不相同二．填空题6．（2015秋•淮安期中）小马虎在用竖式计算42.6减去一个两位小数时，误将小数的末尾对齐，结果得23.9，正确的结果是．7．（2015秋•淮安期中）两个数的和是13.69，如果一个加数增加6.2，另一个加数减少6.35，那么和是．8．（2014春•普宁市校级期末）计算小数加减法时，要把对齐，也就是要把对齐．9．（2020秋•太康县期中）红红在计算一道小数加法时，将其中一个加数十分位上的6和百位上9换错了位置，结果比正确答案多了．10．（2015秋•盘县期中）把一个小数扩大10倍后，与原来小数的差是1.08，这个小数原来是．11．（2013秋•启东市期中）小马虎在计算3.26加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到了3.38，这个一位小数是，正确的结果应当是．12．张华和刘涛到新华书店去买同一本课外书，结果发现张华的钱缺1元5角，刘涛的钱缺3元3角．如果将两人的钱合起来，正好够买一本书．这课外书的价钱是元．13．（2012秋•诸暨市校级期中）被减数、减数、差三个数的和是8.6，被减数是．三．判断题14．（2015春•从化市期末）1.5+0.9﹣1.5+0.9＝2.4﹣2.4＝0．（判断对错）15．计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是把每个数的末位对齐．（判断对错）16．一个两位小数加一个三位小数，其和一定是五位小数．．（判断对错）17．被减数增加1.5，要使差不变，减数应减少1.5．．（判断对错）四．应用题18．小明和小丽共有20.6元，两人各买一本同样的日记本后，小明还剩5.4元，小丽还剩3.2元．一本这样的日记本多少钱？五．解答题19．（2014春•厦门期末）用竖式计算下面各题并验算10﹣3.06 11.36+8.54．20．（2013春•通化期末）直接写得数：25+1.75＝0.16+0.84＝35﹣12.5＝10﹣2.5＝99×5＝0.6+0.4﹣0.6+0.4＝2﹣0.98＝4×9÷3＝21．（2015秋•淮安期中）小宁用竖式计算9.5减一个两位小数时，把减号看成了加号，得10.56．正确的结果是多少？22．（2014春•安顺校级期末）一本软面抄1.20元，一根钢笔5.60元．买一本软面抄和一枝钢笔一共要付多少元？23．（2012秋•丹阳市校级期中）供电局原来有捆电线长18.5米，工人师傅第一次用去0.81米，第二次又用去2.19米，这时电线比原来短了多少米？24．（2015秋•南安市期末）王勇想买一辆玩具车，但是他袋子里的钱只有173元，还差2.7元．买这辆玩具火车需要多少钱？25．（2016秋•毕节市期中）小张，小李，小王三人称体重，小张和小李合称共重90.8千克，小王和小李合称共重88.5千克．求小张比小王重多少千克？26．（2015春•鹿城区期末）刘叔叔买茶叶，龙井茶每盒45.8元，一盒毛尖的价钱比一盒龙井便宜20.3元，这两种茶叶各买一盒共需要多少钱？参考答案一．选择题1．【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几．【解答】解：在减法算式中，减数增加4.5，被减数不变，差减少4.5．故选：B．【点评】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题．2．【分析】根据整数的加减法的计算方法，逐个估算即可解答．【解答】解：A.2百多加上171，假如十位上向百位上进1，百位上就是2+1+1＝4，得数是4百多，不比500大，如果十位上不向百位上进1，得数更比500小，所以不符合题意．B.625减2百多，如果十位上够减，得数应该是4百多，如果十位上不够减，得数应该是3百多，所以不符合题意．C.7百多减去112，如果十位上不够减，百位上退1后还剩下6，6﹣1＝5，得数是5百多，如果十位上够减，得数应该是6百多，所以7百多减112的得数比500大．故选：C．【点评】本题考查了整数加减法计算方法，本题要用估算的方法解答．3．【分析】因为每一项都含有1.1，因此原式变为（1+2+3+4+5+6+7+8+9）×1.1，括号内运用分组的方法，或用高斯求和公式求出结果，原式变为45×1.1，进一步计算即可．【解答】解：1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9＝（1+2+3+4+5+6+7+8+9）×1.1＝[（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5]×1.1＝（10+10+10+10+5）×1.1＝45×1.1＝49.5故选：C．【点评】仔细观察题目中数字构成的特点和规律，运用运算定律或运算技巧，进行简便计算．4．【分析】根据求两个数的和，用加法计算．【解答】解：5.8+2.4＝8.2（元）答：一个蛋糕8.2元钱．故选：C．【点评】正确理解面包比蛋糕便宜，则蛋糕比面包贵，用加法是解决此题的关键．5．【分析】小数加法的意义和整数加法的意义相同：都是把两个数合并成一个数的运算；由此选择即可．【解答】解：小数加法的意义和整数加法和意义相同都是把两个数合并成一个数的运算．故选：A．【点评】本题把整数加法的意义扩展到了小数：分数，小数加法的意义和整数加法和意义相同，就是把两个数合并成一个数的运算．二．填空题6．【分析】根据题意，小马虎在计算42.6减去一个小数时，错把小数末位对齐了，也就是把减数扩大了10倍；用被减数42.6减去所得的结果23.9，可以得到扩大10倍的减数，然后再除以10得出正确的减数，再进一步解答即可．【解答】解：42.6﹣23.9＝18.718.7÷10＝1.8742.6﹣1.87＝40.73答：正确的结果是40.73．故答案为：40.73．【点评】本题的关键是求出正确的减数，然后再进一步解答即可．7．【分析】根据题意，一个加数增加6.2，和比原来增加6.2，另一个加数减少6.35，和比原来减少6.35，用原来的和13.69减去减少的6.35，加上增加的6.2即可．【解答】解：13.69+6.2﹣6.35＝13.69﹣0.15＝13.54答：那么和是13.54．故答案为：13.54．【点评】一个加数增加（减少）几，和也会增加（减少）几，然后再进一步解答．8．【分析】根据题意，由计算小数加减法的计算法则进行解答即可．【解答】解：由小数加减法的计算法则可知：计算小数的加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位要对齐．故答案为：小数点，相同数位．【点评】本题主要考查小数加减法的计算法则，然后再进一步解答即可．9．【分析】根据题意，将其中一个加数十分位上的6和百位上9换错了位置，也即是十分位多了0.9﹣0.6＝0.3，百分位少了0.09﹣0.06＝0.03，因此可用0.3减去0.03即可得到结果比正确答案多的数．【解答】解：十分位多了：0.9﹣0.6＝0.3，百分位少了0.09﹣0.06＝0.03，0.3﹣0.03＝0.27答：结果比正确答案多了0.27．故答案为：0.27．【点评】根据题意，可先分别分析出十分位、百分数各多（或少）了多少，然后再用多的数减去少的数即可．10．【分析】一个小数，把它扩大10倍后就比原来的数多10﹣1＝9倍，再用1.08除以9即可．【解答】解；1.08÷（10﹣1）＝1.08÷9＝0.12答：这个小数原来是0.12．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．11．【分析】根据题意，先用3.38减去3.26得到0.12，0.12是两位小数，应该是一位小数，所以这个一位小数是1.2，再用3.26减去1.2计算即可解答．【解答】解：3.38﹣3.26＝0.12，把0.12变成一位小数是1.2，所以这个一位小数是1.2．3.26+1.2＝4.46．答：这个一位小数是1.2，正确的结果应当是4.46．故答案为：1.2；4.46．【点评】根据题意，先求出错误的另一个加数，再化成一位小数，再进一步解答即可．12．【分析】设这本书的单价是x元，那么张华的钱是x﹣1.5元，刘涛的钱是x﹣3.3元，根据二人的钱数和就是这本书的单价列出方程求解．【解答】解：设这本书的单价是x元，由题意得：（x﹣1.5）+（x﹣3.3）＝xx﹣1.5+x﹣3.3＝x2x﹣4.8＝x2x﹣x＝4.8x＝4.8答：这本书的单价是4.8元．故答案为：4.8．【点评】解答此题的关键是，要认真分析题意，不要被题目的表面给绕糊涂了．13．【分析】根据题意，被减数+减数+差＝8.6，因为减数+差＝被减数，所以就是被减数+被减数＝8.6，用8.6除以2即可解答．【解答】解：8.6÷2＝4.3答：被减数是4.3．故答案为：4.3．【点评】考查了减法各部分之间的关系，本题要把算式转化成2个被减数是解答的关键．三．判断题14．【分析】根据小数加减法运算运算的运算顺序进行计算，然后再判断即可．【解答】解：1.5+0.9﹣1.5+0.9＝2.4﹣1.5+0.9＝0.9+0.9＝1.8故答案为：×．【点评】此题主要考查的是小数加减法混合运算中运算顺序的应用．15．【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，据此解答即可．【解答】解：计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，而不是把每个数的末位对齐，所以说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查的是小数加减法计算方法的应用．16．【分析】可以利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，然后进行计算，如果取最大值时的小数位数知道了，那么取其它值时一定会比这个位数要小，由此可以进行判断．【解答】解：利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大位，都取值为9，三位小数为0.999，二个小数为0.99，它们的和为：0.999+0.99＝1.989，只有三位小数，所以最多有三位小数，可见以上说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了如何利用小数的加法来确定小数的位数．17．【分析】在减法里，被减数增加1.5，要使差不变，减数就要增加1.5；进一步举例子验证后再判断即可．【解答】解：例5﹣3＝2，如果被减数变为6.5，要使差仍是2，减数要增加1.5，变为4.5；因为6.5﹣4.5＝2；所以被减数增加1.5，要使差不变，减数应增加1.5．故答案为：×．【点评】解决此题可以举实例验证说明：被减数和减数增加或减少相同的数，差不变．四．应用题18．【分析】先把两人剩下的钱数相加，求出剩下的钱数和，再用原来的总钱数减去剩下的钱数和，就是2本日记本花的钱数，再除以2，就是一本这样的日记本多少钱．【解答】解：20.6﹣（5.4+3.2）＝20.6﹣8.6＝12（元）12÷2＝6（元）答：一本这样的日记本6元．【点评】解决本题关键是先求出花的总钱数，再根据单价＝总价÷数量求解．五．解答题（共8小题）19．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算后再验算即可得到答案．【解答】解：10﹣3.06＝6.94，，验算：；11.36+8.54＝19.9，，验算：．【点评】此题主要考查的是小数加减法的计算方法和验算方法．20．【分析】（1）（2）（3）（4）（7）根据小数加减法的计算方法计算，（5）把99看作（100﹣1）再根据乘法分配律计算，（6）（8）从左到右依次计算，【解答】解：（1）25+1.75＝26.75 （2）0.16+0.84＝1 （3）35﹣12.5＝22.5 （4）10﹣2.5＝7.5 （5）99×5＝495 （6）0.6+0.4﹣0.6+0.4＝0.8 （7）2﹣0.98＝1.02 （8）4×9÷3＝12 【点评】本题主要考查了学生的计算能力．21．【分析】根据题意，用结果10.56减去9.5，求出减数，再用9.5减去减数即可得解．【解答】解：10.56﹣9.5＝1.069.5﹣1.06＝8.44答：正确的结果是8.44．【点评】先根据错误的答案求出减数，再进行计算求出正确结果．22．【分析】根据题意，可用1.20加5.60进行计算即可得到答案．【解答】解：1.20+5.60＝6.80（元），答：买一本软面抄和一枝钢笔一共要付6.80元．【点评】此题主要考查的是小数加法的计算方法的应用．23．【分析】已知工人师傅第一次用去0.81米，第二次又用去2.19米，要求这时电线比原来短了多少米，用第一次用去0.81米加上第二次又用去2.19米，即可得解．【解答】解：0.81+2.19＝3（米）答：这时电线比原来短了3米．【点评】此题考查了小数的加法，注意不要被18.5米所迷惑．24．【分析】根据题意，他袋子里的钱只有173元，还差2.7元，要求这辆玩具火车需要多少钱，用173加上2.7，即可得解．【解答】解：173+2.7＝175.7（元）答：这辆玩具火车需要175.7元钱．【点评】正确理解“还差”的含义，求总数用加法是解决此题的关键．25．【分析】根据题意，小张的体重+小李的体重＝90.8，小王的体重+小李的体重＝88.5，所以可用小张和小李的体重减去小王和小李的体重即可得到小张比小王重的重量．【解答】解：90.8﹣88.5＝2.3（千克）答：小张比小王重2.3千克．【点评】解答此题的关键是利用两次称体重都有小李，所以可用两次体重相减即可减去小李的体重，而且还可以得到小张比小王重的重量．26．【分析】一盒龙井的价钱减去20.3元就是一盒毛尖的价钱，然后把两种价钱相加即可．【解答】解：45.8﹣20.3+45.8＝25.5+45.8＝71.3（元）答：这两种茶叶各买一盒共需要71.3元．【点评】本题要先求出一盒毛尖的价钱，再把两种价钱相加．。
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人教版四年级下册《第6章小数的加法和减法》单元测试卷一、想一想，填一填．1．把0.8的小数点去掉，得到的数比原来多．2．3.5的计数单位是，再加个这样的计数单位得到4．3．8个0.1和80个0.01合起来是．4．计算小数加减法时，要把对齐，也就是要把对齐．5．比1小的最大两位小数是，它与1相差．6．整数运算定律在小数运算中适用．二、判断．7．四位小数一定大于三位小数．．（判断对错）8．大于0.7而小于0.9的小数只有1个．．（判断对错）9．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．．（判断对错）10．0.33和0.330相等，计数单位也相同．．（判断对错）11．两个小数相加，只要末尾对齐就行．．（判断对错）三、选择．12．一个加数减少4.6，如果要使和不变，另一个加数应（）A．不变 B．增加4.6 C．减少4.613．两位小数加两位小数结果不可能是（）A．一位小数 B．两位小数 C．三位小数14．4.32﹣1.22﹣0.78的简便算法是（）A．4.32﹣（1.22+0.78）B．4.32﹣0.78﹣1.22C．4.32﹣1.22﹣0.7815．计算6.79+14.5的正确竖式是（）A．B．C．16．0.47扩大到原数的10倍后与原数相比，增加了（）A．4.7 B．4.23 C．5.17四、计算．17．口算：0 ..0 . 7 + 5 . 6 = 87+4.2=98﹣.28=9 . 5﹣9 . 4 5 = 0.39+.35=5﹣.2=0 . 5 4 + 0 . 4 6 = 0.8+.91=7.82+1.1=19．计算下面各题并验算．4.95+3.26=40.3﹣22.95=100﹣65.33=36.22+7.9．20．脱式计算．4.36+15.94﹣2.55 63.1﹣（22.3﹣4.9）10﹣（3.44+1.79）6.6+4.32﹣5.05 12.33﹣8.57+4.83 12.14﹣3.57﹣5.68．22．计算下面各题，怎样简便怎样算．33.24﹣17.45﹣2.55 14.68+16.29+5.32 2.87+3.94+0.06+1.1311.33﹣3.78﹣2.22 20.43﹣6.88﹣2.43 0.845+2.66+3.34．23．用小数计算下列各题．5元8角8分+7元8角3分7米6厘米+11米8分米7吨50千克﹣3吨840千克5千米600米﹣1千米60米10千克﹣5千克50克2平方米﹣1平方米60平方分米．五、解决问题．24．小华到图书城买两本故事书，他给了售货员100元，应找给他多少元？25．小红买笔记本用去7.5元，比买文具盒多用了1.25元．他一共用去了多少元？26．如图，王伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水面部分是1.05米，水池中水深多少米？27．（1）最贵的书比最便宜的贵多少钱？（2）小红准备购买以上书，但她只带了50元钱，够吗？人教版四年级下册《第6章小数的加法和减法》单元测试卷参考答案与试题解析一、想一想，填一填．1．把0.8的小数点去掉，得到的数比原来多7.2．【考点】小数的加法和减法；小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】根据题意，把0.8的小数点去掉，得到的新数是8，再用8减去0.8即可．【解答】解：把0.8的小数点去掉，得到的新数是8；8﹣0.8=7.2．答：得到的新数比原来多7.2．故答案为：7.2．2．3.5的计数单位是十分之一，再加5个这样的计数单位得到4．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】3.5的最低位是十分位，所以它的计数单位是十分之一，用4减去3.5，再除以0.1就是需要加多少个这样的计数单位．据此解答．【解答】解：根据以上分析知：3.5的计数单位是十分之一，它有35个这样的单位，（4﹣3.5）÷0.1=5，所以至少要加上5个这样的计算单位才能得到一个整数．故答案为：十分之一，5．3．8个0.1和80个0.01合起来是 1.6．【考点】小数的加法和减法．【分析】根据题意，8个0.1是8×0.1，80个0.01是80×0.01，然后再把这两个积加起来即可．【解答】解：根据题意可得：8×0.1+80×0.01，=0.8+0.8，=1.6．答：8个0.1和80个0.01合起来是1.6．故答案为：1.6．4．计算小数加减法时，要把小数点对齐，也就是要把相同数位对齐．【考点】小数的加法和减法．【分析】根据题意，由计算小数加减法的计算法则进行解答即可．【解答】解：由小数加减法的计算法则可知：计算小数的加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位要对齐．故答案为：小数点，相同数位．5．比1小的最大两位小数是0.99，它与1相差0.01．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据题意，小于1的最大两位小数，整数部分是0，十分位与百分位是最大的一位数9，即0.99，用1减去0.99就是与1相差的数值．【解答】解：根据题意可得：小于1的最大两位小数是：0.99，1﹣0.99=0.01；故答案为：0.99，0.01．6．整数运算定律在小数运算中同样适用．【考点】运算定律与简便运算．【分析】整数的运算定律对于小数、分数运算同样适用．【解答】解：整数的运算定律对于小数、分数运算同样适用．因此，整数运算定律同样适用与小数运算．故答案为：√．二、判断．7．四位小数一定大于三位小数．×．（判断对错）【考点】小数大小的比较．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，并不是位数多的就大．【解答】解：四位小数不一定比三位小数大，如：0.0008＜0.099；故答案为：×．8．大于0.7而小于0.9的小数只有1个．错误．（判断对错）【考点】小数大小的比较．【分析】根据题意，只要小数的整数部分是0，十分位上数是7或8，不论小数是几位小数都符合要求．【解答】解：只要小数的整数部分是0，十分位上数是7或8，即：0.7xxxxxx或0.8xxxxxx （x不为0）的形式，后面怎样加数，变换位置都是大于0.7而小于0.9的．故答案为：错误．9．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．√．（判断对错）【考点】小数的性质及改写．【分析】根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可知：小数的末尾去掉0，大小不变，但是计数单位变了，所以得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉；但在表示近似数的时，小数末尾的0不能去掉；据此判断．【解答】解：由分析可知：得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉；故答案为：√．10．0.33和0.330相等，计数单位也相同．×．（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类；小数的性质及改写．【分析】根据小数性质：在小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变；0.33精确到百分位，计数单位是百分之一；0.330精确到千分位，计数单位是千分之一；由此可以判断．【解答】解：根据小数性质知，7.2与7.20的大小相等；0.33精确到十百位，计数单位是百分之一；0.330精确到千分位，计数单位是千分之一，所以0.33与0.330的计数单位不相同；所以上面的说法是错误的，故答案为：×．11．两个小数相加，只要末尾对齐就行．×．（判断对错）【考点】小数的加法和减法．【分析】根据题意，由小数加减法的竖式计算方法进行判断即可．【解答】解：计算小数的加法，是把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再进行加；当小数位数不一样时，小数的末尾对齐，小数点就对不齐，也就是相同数位没有对齐；所以，计算小数加法时，小数的末尾要对齐是错误的．故答案为：错误．三、选择．12．一个加数减少4.6，如果要使和不变，另一个加数应（）A．不变 B．增加4.6 C．减少4.6【考点】加法和减法的关系．【分析】根据一个加数减少（或增加）几，那么另一个加数应增加（或减少）几，这时和才不变；据此解答．【解答】解：一个加数减少4.6，如果要使和不变，另一个加数应增加4.6．故选：B．13．两位小数加两位小数结果不可能是（）A．一位小数 B．两位小数 C．三位小数【考点】小数的加法和减法．【分析】根据题意，假设两位数小数分别是0.05和0.15，或0.01和0.03，分别求出它们的和，然后再进一步解答．【解答】解：假设两位数小数分别是0.05和0.15，或0.01和0.03；0.05+0.15=0.2；0.01+0.03=0.04；所以，两位小数加两位小数结果可能是一位小数，也可能是两位小数，不可能是三位小数．故选：C．14．4.32﹣1.22﹣0.78的简便算法是（）A．4.32﹣（1.22+0.78）B．4.32﹣0.78﹣1.22C．4.32﹣1.22﹣0.78【考点】运算定律与简便运算．【分析】根据连续减去两个数，等于减去这两个数的和简算．【解答】解：4.32﹣1.22﹣0.78=4.32﹣（1.22+0.78）=4.32﹣2=2.32故选：A．15．计算6.79+14.5的正确竖式是（）A．B．C．【考点】小数的加法和减法．【分析】小数的加法注意小数点对齐，数位也就对齐了，由此进行解答即可．【解答】解：6.79+14.5=21.29故选：B．16．0.47扩大到原数的10倍后与原数相比，增加了（）A．4.7 B．4.23 C．5.17【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律；小数的加法和减法．【分析】根据题意，0.47扩大到原数的10倍后是4.7，然后用4.7﹣0.47即可．【解答】解：0.47扩大到原数的10倍后是4.74.7﹣0.47=4.23故选：B．四、计算．17．口算：0.7+5.6= 0.87+4.2= 0.98﹣0.28=9.5﹣9.45= 0.39+0.35= 5﹣0.2=0.54+0.46= 0.08+0.91= 7.82+1.1=【考点】小数的加法和减法．【分析】根据小数的加法和减法的计算法则计算即可求解．【解答】解：0.7+5.6=6.30.87+4.2=5.07 0.98﹣0.28=0.79.5﹣9.45=0.05 0.39+0.35=0.74 5﹣0.2=4.80.54+0.46=1 0.08+0.91=0.99 7.82+1.1=8.9219．计算下面各题并验算．4.95+3.26=40.3﹣22.95=100﹣65.33=36.22+7.9．【考点】小数的加法和减法．【分析】根据小数的加法和减法的计算法则计算即可求解．注意要验算．【解答】解：4.95+3.26=8.2140.3﹣22.95=17.35100﹣65.33=34.6736.22+7.9=44.12．20．脱式计算．4.36+15.94﹣2.55 63.1﹣（22.3﹣4.9）10﹣（3.44+1.79）6.6+4.32﹣5.05 12.33﹣8.57+4.83 12.14﹣3.57﹣5.68．【考点】小数四则混合运算．【分析】（1）运用小数四则混合运算的顺序，从左向右计算．（2）运用小数四则混合运算的顺序，先算括号内的再算减法．（3）运用小数四则混合运算的顺序，先算括号内的再算减法．（4）运用小数四则混合运算的顺序，从左向右计算．（5）运用小数四则混合运算的顺序，从左向右计算．（6）运用小数四则混合运算的顺序，从左向右计算．【解答】解：（1）4.36+15.94﹣2.55=20.3﹣2.55=17.75（2）63.1﹣（22.3﹣4.9）=63.1﹣17.4=45.7（3）10﹣（3.44+1.79）=10﹣5.23=4.77（4）6.6+4.32﹣5.05=10.92﹣5.05=5.87（5）12.33﹣8.57+4.83=3.76+4.83=8.59（6）12.14﹣3.57﹣5.68=8.57﹣5.68=2.8922．计算下面各题，怎样简便怎样算．33.24﹣17.45﹣2.55 14.68+16.29+5.32 2.87+3.94+0.06+1.13 11.33﹣3.78﹣2.22 20.43﹣6.88﹣2.43 0.845+2.66+3.34．【考点】小数四则混合运算；运算定律与简便运算．【分析】（1）据连续减去两个数等于减去这两个数的和计算．（2）据加法交换律计算．（3）据加法交换律和加法结合律计算．（4）据连续减去两个数等于减去这两个数的和计算．（5）据加法交换律计算．（6）据加加法结合律计算．【解答】解：（1）33.24﹣17.45﹣2.55=33.24﹣（17.45+2.55）=33.24﹣20=13.24（2）14.68+16.29+5.32=14.68+5.32+16.29=20+16.29=36.29（3）2.87+3.94+0.06+1.13=2.87+1.13+（3.94+0.06）=4+4=8（4）11.33﹣3.78﹣2.22=11.33﹣（3.78+2.22）=11.33﹣6=5.33（5）20.43﹣6.88﹣2.43=20.43﹣2.43﹣6.88=18﹣6.88=11.12（6）0.845+2.66+3.34=0.845+（2.66+3.34）=0.845+6=6.84523．用小数计算下列各题．5元8角8分+7元8角3分7米6厘米+11米8分米7吨50千克﹣3吨840千克5千米600米﹣1千米60米10千克﹣5千克50克2平方米﹣1平方米60平方分米．【考点】货币、人民币的单位换算；小数的加法和减法；长度的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．【分析】①先把所有的单位名称都化成以元作单位名称的数，然后根据小数的加减计算法则进行计算即可；②先把所有的单位名称都化成以米单位名称的数，然后根据小数的加减计算法则进行计算即可；③先把所有的单位名称都化成以吨作单位名称的数，然后根据小数的加减计算法则进行计算即可；④先把所有的单位名称都化成以千米作单位名称的数，然后根据小数的加减计算法则进行计算即可；⑤先把所有的单位名称都化成以千克作单位名称的数，然后根据小数的加减计算法则进行计算即可；⑥先把所有的单位名称都化成以平方米作单位名称的数，然后根据小数的加减计算法则进行计算即可．【解答】解：①5元8角8分+7元8角3分=5.88元+7.83元=13.71元②7米6厘米+11米8分米=7.06米+11.8米=18.86米③7吨50千克﹣3吨840千克=7.05吨﹣3.84吨=3.21吨④5千米600米﹣1千米60米=5.6千米﹣1.06千米=4.54千米⑤10千克﹣5千克50克=10千克﹣5.05千克=4.95千克⑥2平方米﹣1平方米60平方分米=2平方米﹣1.6平方米=0.4平方米．五、解决问题．24．小华到图书城买两本故事书，他给了售货员100元，应找给他多少元？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】先计算出买两本故事书的总钱数，然后用100减去买两本故事书的钱数就是应该找回的钱数．【解答】解：100﹣（23.45+36.77）=100﹣60.22=39.78（元）答：应找给他39.78元．25．小红买笔记本用去7.5元，比买文具盒多用了1.25元．他一共用去了多少元？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】要求一共用了多少元，根据题意，就把买笔记本的钱数和买买文具盒的钱数加起来得解．买文具盒的钱数等于买笔记本的钱数减去1.25元即可．【解答】解：7.5+（7.5﹣1.25）=（7.5+7.5）﹣1.25=15﹣1.25=13.75（元）答：他一共用去了1.25元．26．如图，王伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水面部分是1.05米，水池中水深多少米？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】由图可知，竹竿全长4米，入泥部分是0.7米，露出水面的部分是1.05米，根据减法的意义可知，用全长减去入泥部分的长度及露出水面部分的长度，即是水深多少米．列式为：4﹣1.05﹣0.7．【解答】解：4﹣1.05﹣0.7=2.25（米）答：水深2.25米．27．（1）最贵的书比最便宜的贵多少钱？（2）小红准备购买以上书，但她只带了50元钱，够吗？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】（1）最贵的书比最便宜的贵多少钱，首先知道最贵的书是15.46元，最便宜的书5.30元．用贵的减去便宜的．（2）把这6种书的单价加在一起，再与50元进行比较即可．【解答】解：（1）15.46﹣5.30=10.16（元）答：最贵的书比最便宜的贵10.16元钱．（2）5.30+6.85+7.33+15.46+10.90+13.47=59.31（元）59.31元＞50元答：小红准备购买以上书，但她只带了50元钱，不够．2016年8月15日。
2018-2019学年新人教版四年级（下）期末模拟试卷一、填空（20分，每空1分）1．从3：15到3：30，分针将会按时针方向旋转°．2．12000000改写成用“万”作单位的数是，32000000000改写成用“亿”作单位的数是．3．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是，这个数读作．4．一个表演方阵，每排7人，有7行，最外层有人．5．小明在教室里的位置是（3，5），他同桌的位置用数对表示为（，）6．等边三角形有条对称轴，圆有条对称轴．7．两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是．8．一个九位数的最高位是位．比最小的八位数少1的数是．9．一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了平方分米土地污染．10．在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=°这是一个三角形．11．王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306，李刚的胸牌号是20080215，他是年级班的学生，学号是．12．小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有枚．二、判断题，对的打“A”，错的打“B”（6分，每题1分）13．等腰三角形一定是锐角三角形．．14．三角形中最大的角不小于60度．．15．平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小．．16．一个五边形的内角和是5×180°=900°．17．数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一行上．18．在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便．三、选择题19．在80□988≈80万中，□里可以填（）A．1～4B．5～9C．0～420．下面不是轴对称图形的是（）A．等腰三角形B．半圆C．平行四边形21．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（）A．4000000克B．400000千克C．40吨22．下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形（）A．3厘米、5厘米、1厘米B．4厘米、10厘米、7厘米C．3厘米、3厘米、6厘米23．下面关系图正确的是（）A．B．C．四、计算题24.口算200÷8= 370×30= 420÷28= 187+105= 87﹣（36+44）= 26×20= 650÷13= 35×12= 14÷7×2= 86+14×3= 25．用竖式计算750×46= 403×93= 185×58= 650×60= 26．怎样简便怎样算．9+99+999+3 400﹣31﹣124﹣45 203×1849×24+24 16×125×15 271×32﹣71×32．四、作图题27．（1）将下图中三角形先向右平移5格，再向下平移6格．（2）将下图中梯形沿A点顺时针旋转90度．五、解决问题．（共30分）28．篮球每个120元，足球每个105，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？29．有一块长方形花圃长25米，后来因修路的需要，长减少了3米，这时花圃的面积就减少了24平方米．现在花圃的面积是多少平方米？30．一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋．原来篮子里有多少个鸡蛋？31．姐姐买了一套衣服共花了136元，上衣比裤子便宜28元，上衣和裤子各多少元？32．客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？33．小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书，前三天每天看32页，剩下的平均每天看多少页才能按时完成．参考答案与试题解析一、填空（20分，每空1分）1．从3：15到3：30，分针将会按顺时针方向旋转90°．【考点】旋转；角的概念及其分类．【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°，从3：15到3：30，分针从3旋转到了6，就是旋转了3个30°，据此解答．【解答】解：从3：15到3：30，分针将会按顺时针方向旋转90°；故答案为：顺，90．2．12000000改写成用“万”作单位的数是1200万，32000000000改写成用“亿”作单位的数是320亿．【考点】整数的改写和近似数．【分析】（1）把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级末尾的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可；（2）32000000000改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里末尾的8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可．【解答】解：（1）12000000=1200万；（2）32000000000=320亿．故答案为：1200万，320亿．3．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是30050620，这个数读作三千零五万零六百二十．【考点】整数的读法和写法．【分析】（1）3个千万即千万位上是3，5个万即万位上是5，6个百即百位上是6，，2个十即十位上是2，其余数位上没有单位用0补足，据此写出；（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，据此读出．【解答】解：（1）这个数是：30050620；（2）30050620，读作：三千零五万零六百二十；故答案为：30050620，三千零五万零六百二十．4．一个表演方阵，每排7人，有7行，最外层有24人．【考点】方阵问题．【分析】由题意知，最外层每边有7人，要求最外层有多少人，根据最外层人数=每边人数×4﹣4代入数据即可解答．【解答】解：7×4﹣4=24（人），答：最外层有24人．故答案为：24．5．小明在教室里的位置是（3，5），他同桌的位置用数对表示为（4，5）【考点】数对与位置．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小明在第3列，第5行，他的同桌与他同行，每桌2人，他的同桌应是第4列，第5行．【解答】解：小明在教室里的位置是（3，5），他同桌的位置用数对表示为（4，5）．故答案为：4，5．6．等边三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴．【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：（1）因为等边三角形分别沿三条边的中线所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等边三角形是轴对称图形，三条边的中线所在的直线就是对称轴，所以等边三角形有3条对称轴；（2）因为圆沿任意一条直径所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线就是圆的对称轴，所以说圆有无数条对称轴．故答案为：3，无数．7．两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是140．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积就乘（或除以）几；据此解答即可．【解答】解：由分析得出：两个因数相乘的积是35，如果一个因数不变，另一个因数乘以4，积也乘4，所以是：35×4=140．故答案为：140．8．一个九位数的最高位是亿位．比最小的八位数少1的数是9999999．【考点】整数的读法和写法．【分析】（1）根据数位表，从右数是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…，所以写出最小的九位数它的最高位是亿位；（2）最小的八位数是10000000，用这个数减去1即可．【解答】解：（1）一个九位数，它的最高位是亿位；（2）10000000﹣1=9999999．故答案为：亿，9999999．9．一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了8120平方分米土地污染．【考点】整数的乘法及应用．【分析】一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，根据乘法的意义，拾起58节废旧电池，可减少140×58平方分数土地的污染．【解答】解：140×58=8120（平方分米）；答：减少了8120平方分米土地污染．10．在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=96°这是一个钝角三角形．【考点】三角形的内角和．【分析】根据三角形内角和定理，三角形内角和等于180°，用180度分别减去另外两个角的度数即可求出第三的角，然后判断出三角形的类型．【解答】解：180°﹣38°﹣46°=142°﹣46°=96°90°＜96°＜180°，所以此三角形是钝角三角形；故答案为：96，钝角．11．王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306，李刚的胸牌号是20080215，他是六年级二班的学生，学号是15．【考点】数字编码．【分析】王强是四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20100306；前四位表示年级，第5、6位表示班级，最后两位表示编号；李刚的胸牌号是20080215，他的年级是2008级，表示是2008年入学的，是六年级2班；学号是15，由此求解．【解答】解：20080215，前四位是2008说明它是2008年入学的，2010年入学是四年级，那么2008年入学就是六年级；第5、6位是02，表示他是二班的；最后两位是15，表示他的编号是15；所以李刚是六年级二班的学生，编号是15．故答案为：六，二，15．12．小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有21枚．【考点】和差问题．【分析】假设小明和小敏一样多，则小明和小敏一共有38﹣4=34枚邮票，根据（和﹣差）÷2=较小数，所以小敏有34÷2=17枚邮票，小敏比小明少4枚，则小明有17+4=21枚．【解答】解：（38﹣4）÷2=34÷2=17（枚）17+4=21（枚）答：小明有21枚．故答案为；21．二、判断题，对的打“A”，错的打“B”（6分，每题1分）13．等腰三角形一定是锐角三角形．×．（判断对错）【考点】等腰三角形与等边三角形．【分析】有两边相等的三角形是等腰三角形，相等的两个边称为这个三角形的腰；在等腰三角形中，两个底角相等．所以在等腰三角形中，除两个底角外的角的度数既可以是锐角，也可以是直角或钝角，则等腰三角形既可以是锐角三角形，也可以是直角三角形或钝角三角形．【解答】解：不一定，比如120度，30度，30度，是等腰三角形，但同时是钝角三角形；90度，45度，45度，是等腰三角形，同时也是直角三角形；故答案为：×．14．三角形中最大的角不小于60度．正确．（判断对错）【考点】三角形的内角和．【分析】根据三角形的内角和等于180°，然后运用假设法，即可得出结论，【解答】解：假设三角形的最大内角小于60°，那么三角形的内角和就小于180°，与三角形内角和为180°相矛盾．因此三角形中最大的内角不能小于60°；故答案为：正确．15．平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小．×．（判断对错）【考点】平移；旋转．【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可．【解答】解：平移的移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，所以平移的移动过程中方向不改变，所以题中说法不正确．故答案为：×．16．一个五边形的内角和是5×180°=900°×．（判断对错）【考点】多边形的内角和．【分析】直接利用多边形的内角和公式：（n﹣2）×180°（n大于等于3）进行计算即可．【解答】解：（5﹣2）×180=3×180=540°540°≠900°．故答案为：×．17．数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一行上．×．（判断对错）【考点】数对与位置．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（4，x）和数对（4，y）第一个数字相同，也就是同列．【解答】解：数对（4，x）和数对（4，y）表示的位置在同一列上．故答案为：×．18．在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便．×．（判断对错）【考点】计算器与复杂的运算．【分析】人们一般运用计算器计算一些较复杂的题目，但不是在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便，由此判断．【解答】解：在所有的计算中，使用计算器计算并不是都比较简便；故答案为：×．三、选择题19．在80□988≈80万中，□里可以填（）A．1～4B．5～9C．0～4【考点】整数的改写和近似数．【分析】80□988≈80万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填小于5的数．【解答】解：80□988≈80万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4．故选：C．20．下面不是轴对称图形的是（）A．等腰三角形B．半圆C．平行四边形【考点】轴对称图形的辨识．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可．【解答】解：等腰三角形和半圆是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形；故选：C．21．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（）A．4000000克B．400000千克C．40吨【考点】质量的单位换算．【分析】一亿写作1 0000 0000，就是求1 0000 0000里面有多少个100，根据整数乘、除法的意义，用1 0000 0000除以100再乘400即可．【解答】解：一亿写作1 0000 00001 0000 0000÷100×400=4 0000 0000（克）=400000（千克）．故选：B．22．下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形（）A．3厘米、5厘米、1厘米B．4厘米、10厘米、7厘米C．3厘米、3厘米、6厘米【考点】三角形的特性．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：A、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；B、因为4+7＞10，所以能围成三角形；C、因为3+3=6，所以不能围成三角形；故选：B．23．下面关系图正确的是（）A．B．C．【考点】平行四边形的特征及性质；正方形的特征及性质；梯形的特征及分类；三角形的分类．【分析】A、根据平行四边形和梯形的定义解答；B、等边三角形是特殊的三角形，据此解答；C、正方形是特殊的平行四边形，据此解答．【解答】解：A、两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形，所以此选项错误；B、等边三角形是特殊的三角形，所以此选项错误；C、正方形是特殊的平行四边形，所以此选项正确；故选：C．四、计算题24．直接写得数200÷8= 370×30= 420÷28= 187+105= 87﹣（36+44）=26×20= 650÷13= 35×12= 14÷7×2= 86+14×3=【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘除法计算的方法直接进行计算即可．【解答】解：87﹣（36+44）200÷8=25 370×30=11100 420÷28=15 187+105=292=726×20=520 650÷13=50 35×12=420 14÷7×2=4 86+14×3=12825．用竖式计算750×46=403×93=185×58=650×60=【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）750×46=34500（2）403×93=37479（3）185×58=1073060=39000（4）650×26．怎样简便怎样算．9+99+999+3 400﹣31﹣124﹣45 203×1849×24+24 16×125×15 271×32﹣71×32．【考点】运算定律与简便运算；整数四则混合运算．【分析】（1）把3拆成1+1+1再进一步利用加法交换律和结合律简算；（2）利用减法的性质简算；（3）（4）（6）利用乘法分配律简算；（5）把16=2×8，利用乘法结合律简算．【解答】解：（1）9+99+999+3=（9+1）+（99+1）+=10+100+1000=1110；（2）400﹣31﹣124﹣45=400﹣（31+124+45）=400﹣200=200；（3）203×18=×18=200×18+3×18=3600+54=3654；（4）49×24+24=（49+1）×24=50×24=1200；（5）16×125×15=（8×125）×（2×15）=1000×30=30000；（6）271×32﹣71×32 =×32=200×32=6400．四、作图题27．（1）将下图中三角形先向右平移5格，再向下平移6格．（2）将下图中梯形沿A点顺时针旋转90度．【考点】作平移后的图形；作旋转一定角度后的图形．【分析】（1）根据平移作图的方法进行作图即：把三角形的各顶点向右平移5格，再向下平移6格，顺次连接各顶点即可；（2）根据图形旋转的方法，先把与点O相连的两条边绕点A顺时针旋转90°，再把其它两边也顺时针旋转90°，最后再连接起来即可．【解答】解：由分析画图如下：五、解决问题．（共30分）28．篮球每个120元，足球每个105，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】首先根据总价=单价×数量，分别用两种球的单价乘以购买的数量，求出各需要多少钱；然后把买两种球需要的钱数求和，求出一共需要多少钱，再把它和1500比较大小即可．【解答】解：120×5+105×8=600+840=1440（元）因为1440＜1500，所以李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够．答：李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够．29．有一块长方形花圃长25米，后来因修路的需要，长减少了3米，这时花圃的面积就减少了24平方米．现在花圃的面积是多少平方米？【考点】长方形、正方形的面积．【分析】根据长减少的米数和面积减少的平方米数，求出长方形花圃的宽，再利用长方形的面积公式S=ab，列式解答即可．【解答】解：宽为：24÷3=8（米）25×8﹣24=200﹣24=176（平方米）答：现在花圃的面积是176平方米．30．一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋．原来篮子里有多少个鸡蛋？【考点】整数的乘法及应用．【分析】运用逆推的方法，从现在篮子里还剩32个鸡蛋入手，向前推，如果加上卖了出去的15个，正好是原来篮子里鸡蛋总数的一半，由此乘以2，即可解决问题．【解答】解（32+15）×2=47×2=94（个）答：原来篮子里有94个鸡蛋．31．姐姐买了一套衣服共花了136元，上衣比裤子便宜28元，上衣和裤子各多少元？【考点】和差问题．【分析】假设上衣和裤子价格一样，那么一套服装的价格就为136﹣28=108元，那么上衣价格是108÷2=54元；现在是上衣比裤子贵28元，则裤子的价格为54+28=82（元）．【解答】解：÷2=108÷2=54（元）136﹣54=82（元）答：裤子82元，上衣54元．32．客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】先根据：速度之和×相遇时间=路程，求出3小时两小时行的路程，然后加上3小时后两车的相距的路程25千米即可．【解答】解：（90+80）×3+25=170×3+25=535（千米）答：甲、乙两地相距535千米．33．小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书，前三天每天看32页，剩下的平均每天看多少页才能按时完成．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】首先根据前三天每天看32页，用32乘以3，求出小婷3天已经看的页数，进而求出还剩下多少页没有看；然后用7减去3，求出还要看多少天，根据工作时间=工作量÷工作效率，用剩下的页数除以还要看的天数，求出剩下的平均每天看多少页即可．【解答】解：÷（7﹣3）=192÷4=48（页）答：剩下的平均每天看48页．。
第六单元达标检测卷(包含答案)_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___1．让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行小数加、减混合运算。
2．使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。
3．使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。
1.小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的几份是十分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2、小数比较大小的方法：先比较整数部分，再一一比较十分位，百分位，千分位……3、小数加减法的方法：小数点对齐，相同数位相加减。
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。
得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。
注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
4.小数加减混合运算：小数加减混合运算的方法是一般有加有减按照从左到右的顺序进行运算，有括号的先运算括号里的。
碰到能简算的要简算。
有这样四种情况能进行简算：（1）a＋b＋c，a和c能凑整，那么要用到加法的结合律使a、c结合。
a＋b＋c＝a＋c ＋b（2）a－（b＋c）或a－（b－c），a、b运算起来比较简单，那么这时就不一定要先运算括号里的，可以应用去括号变符号的方法，这样就可以先运算a －b 而使题目变得简单。
a－（b ＋c ）＝a －b －c 或a －（b －c ）＝a －b ＋c 。
人教版四年级下册数学试卷全套人教版四年级下册数学试卷全套一、细心读题，谨慎填写（每空1分，共19分）1.已知两个数的差是178，被减数是627，减数是()。
答案：449.2.a、b都不等于0，如果a=b，那么a÷b=()；如果b=1，那么a÷b=()。
如果a=233，c=9，d=8，那么在算式a÷b=c……d，b=()。
答案：a÷b=1，a÷b=233，b=29.3.XXX8分钟能录入960个字，求她平均每分钟录入多少个字，用()法计算。
答案：120，除法。
4.480÷(30+50)×9，先算()法，再算()法，最后算()法。
答案：加法、除法、乘法。
5.把算式240+60÷12×3的运算顺序改为先求和，再求商，最后求积，那么这个算式改写为()，结果是()。
答案：(240+((60÷12)×3))，结果是260.6.根据61+109=170，8840÷170=52，52×38=1976.写出一个综合算式()。
答案：(61+109)×38=1976，或者(8840÷170)×(61+109)=1976.7.一个数的4倍是600，比这个数的6倍多35的数是多少？列综合算式是()。
答案：(600÷4)×6+35=545，或者600×(6-1)÷4+35=545.8.△+○=□，△-○=☆，□×☆=◇改写成综合算式为()。
答案：(△+○)×(△-○)=◇，或者(□×☆)÷☆=△。
9.明明家养了96只鸡，鸭的只数是鸡的一半，养鸡、鸭一共多少只？列式为()。
答案：96÷2+96=144，或者96×(1+1÷2)=144.10.在一个减法算式中，被减数、减数、差的和是280，已知减数比差多36，减数是()。
人教版小学四年级数学下册第六单元测试卷及答案时间：80 分钟满分：100 分学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________题号一二三四五六总分得分一、填空题(每空 1 分；共 15 分)1. 甲数是 4.5，比乙数多 0.75，甲、乙两数的和是（）。
2. 四名同学的 50m 跑步成绩如下表，鹏鹏得了第二名，□里可以填的数字是（）；第四名比第一名慢（）秒。
|姓名|华华|鹏鹏|明明|聪聪||---|---|---|---|---||成绩/秒|9.4|8.□|8.8|7.95|3. （）比4.35 大 1.8，5 比（）大 3.26，7.2 去掉小数点后比原数大（）。
4. 算式 6.56 + 8.8 + 3.44 = 8.8 + (6.56 + 3.44)，运用了（）。
5. 在 0.65、2.56、2.6、0.606 四个数中，最大的数与最小的数相加和是（）。
6. 王阿姨去超市购物买了 8.65 元的干木耳，买的黄花菜比干木耳少 0.78 元，她买了（）元的黄花菜。
7. 6 在个位上比在百分位上大（）。
8. 两个数的和是 20.5，若一个数增加 1.5，另一个数减少 2，则这两个数的和是（）。
9. 一个三位小数，将其精确到百分位后结果是 8.10，则这个三位小数最小是（）；最大是（）。
10. 根据下图相关数据填空。
(单位：米)二、判断题(共 6 题；共 6 分)11. 5.8 与 5.08 的和是 10.88。
（）12. 计算小数加减法时，得数的小数部分有 0 的可以把 0 去掉。
（）13. 1.5 + 0.9 - 1.5 + 0.9 = 2.4 - 2.4 = 0（）14. 整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。
（）15. 十分位上的数相加满十，要向个位进一。
（）16. 一个小数与另一个数的和一定比它们的差大。
（）三、单选题(共 6 题；共 12 分)17. 下面各数中（）最接近右图中所表示的数。
2018-2019人教版四年级下册数学第一单元试卷一、直接写出得数（6分）31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2=250÷（50-25）= 0÷100÷50= 4×50×0=二、填空题（15分）1、四则混合运算的规律：①在有括号的算式里，先算，再算。
②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算。
③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按顺序计算。
2、有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得；3、计算24+（27－19）×16，应先算，再算，最后算，计算结果是。
4、把下面算式合并成综合算式。
15×16=240 28－12=16 综合算式：420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式：三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
（10分）1、已知○+△=□，下列算式正确的是（）A、○+□=△B、△+□=○C、□-△=○2、下面运算顺序一样的一组算式是（）A、58-27+36B、72-56÷8C、40÷5×838÷2×7 (72-12)÷6 40-5×83、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A、（68-32）÷6B、68÷6C、68-32÷64、小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？正确的算式是（）A、72÷3B、72÷3+68÷4C、（68+72）÷（4+3）5、（270+770÷55）-190÷10正确的运算顺序是（）A、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10B、（270 + 770 ÷55）- 190 ÷10②①③④②①③②C、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10②①④③四、你是小判官，对的打“”√，错的“×”。
