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小学科学一天的食物课件教科版四年级上册

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教科版四年级上册科学 2.4 一天的食物 课件(共26张PPT)

教科版四年级上册科学 2.4 一天的食物 课件(共26张PPT)

鱼、肉、蛋、菜、豆制品等称为“副食”。
面条 青菜
牛肉 鸡蛋
牛奶 米饭
花菜 猪肉
胡萝卜
鸡肉 豆芽
番茄 鱼
虾 豆腐
冬瓜 丝瓜
按食物的生熟分类可以分为： 熟食、 生食
熟食：煮熟而吃的食物。
生食：可以直接生吃的蔬菜、水果、谷类、海鲜等。
按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬 菜、肉类、奶制品、水果、调味品等。
麻屋子， 红帐子， 里面睡个白胖子。
豆腐
玉米
花生
科学聚焦
正所谓“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”说一说：今天早 上你吃了哪些食物？
你认识这些食物吗？
你能判断出哪些是食物，哪些不是吗？
食物：核桃、馒头、鱼、马铃薯、小麦、水 不是食物：石头、木材
科学聚焦
一碗面条算几种食物？
4种食物: 面条、牛肉、青菜、鸡蛋
教科版四年级上册《呼吸与消化》单元
4.一天的食物
猜一猜
一粒粒，像珍珠，白灿灿， 锅里铺，煮熟香气飘满屋， 引得饥肠咕噜噜。
大米
底下平平，上面圆圆， 白白香香，松松软软。
馒头
麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。 花生
猜一猜
白胖胖，四方方， 一块一块摆桌上， 能做菜能做汤， 常吃它有营养。
一个孩子真俊俏， 衣裳穿了七八套， 怀里藏着珍珠宝， 头上戴着红缨帽。
三、请给下列食物分类（填序号）。
①①黄瓜 ②②鱼 ③③米饭 ④④青菜 ⑤⑤番薯 ⑥⑥馒头⑦⑦葡萄 ⑧⑧四季豆 ⑨⑨猪肉 ⑩⑩鸡蛋
植物类
①③④ ⑤⑥⑦ ⑧
动物类 ②⑨⑩
生吃的 ⑦
熟吃的
②③④ ⑤⑥⑧ ⑨⑩
生、熟 都可吃的
①
研讨交流 一天中，我们吃了多少种食物？吃的最多的是什么？

教科版小学四年级科学上册《一天的食物》原创课件

教科版小学四年级科学上册《一天的食物》原创课件

食物分类
还有其他的分类方法吗？
食物 食物
喜欢吃的
不喜欢吃的 酸的 甜的 咸的 苦的 辣的
食物 食物
主食
副食 早餐 午餐 晚餐
新课导入 新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
食物分类
确定好分类标准，把这一天中吃的食物分分类。
新课导入 新课教学
食物分类
典型习题
课堂小结 课外延伸
与大家一起交流食物的分类方法
新课导入 新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
简答题
列举几种常见的酸、甜、苦、辣、咸的食物。
酸：柠檬、青苹果、山楂、青橘…… 甜：糖果、蛋糕、面包、牛奶…… 苦：苦瓜、陈皮、莲子心…… 辣：辣椒、姜、蒜、葱……、 咸：咸鸭蛋、肉松面包、咸菜……
4.课堂小结
新课导入 新课教学
典型习题课堂小结 课外延伸 Nhomakorabea一天的食物
典型习题
课堂小结 课外延伸
我们每天吃的食物都很丰富
新课导入 新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
食物分类
我们一天中吃的食物种类都不同，那 我们可不可以给食物分分类呢？
新课导入 新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
食物分类
食物可以怎样分类呢？
根据食物的来源分，可以植物 类食物和动物类食物。
新课导入 新课教学
早：
中：
晚：
新课导入 新课教学
想一想
典型习题
课堂小结 课外延伸
除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量 的又一重要活动。我们每天吃的食物有什么特点？
2.新课教学
新课导入 新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸

教科版科学四年级上册《一天的食物》

教科版科学四年级上册《一天的食物》

动物类食物: 动物来源的
食物，包括畜禽肉、蛋类、 水产品、奶及其制品等
第十五页，共21页。
面条 青菜
牛肉 鸡蛋
牛奶 米饭
花菜 猪肉
动物类食物 举例
植物类食物 举例
第十六页，共21页。
鸡肉 豆芽
番茄 鱼
虾 豆腐
冬瓜 丝瓜
胡萝卜
什么(shén me)是荤食？什么 (shén me)是素食？
荤食：含有肉类的
小明。早餐、午餐、
晚餐。月 日 第 组。8 3
2。我们每天的饮食是丰富多样的
第二十一页，共21页。
食物，是人体摄取营 养的重要来源。
素食: 不含肉、家
禽、海鲜等动物产 品的蔬菜食物。
第十七页，共21页。
面条 青菜
牛肉 鸡蛋
牛奶 米饭
花菜 猪肉
胡萝卜
荤食举例
素食举例
第十八页，共21页。
鸡肉 豆芽
番茄 鱼
虾 豆腐
冬瓜 丝瓜
想一想
一天内、一周内，哪类食物吃得 最多，哪类食物吃的最少？
如何选择食物种类更有利于 我们身体健康？
民以食为天。
第三页，共21页。
说一说：你吃了哪些(nǎxiē)食物？
第四页，共21页。
一日三餐食物(shíwù) 统月计表日 姓名：
早餐
午餐
晚餐
记录(jìlù)一天中我们 吃了哪些食物？
第五页，共21页。
一碗面条(miàntiáo)算几 种食物？
4种食物(shíwù): 面条、牛肉、青 菜、鸡蛋
主食、副食
按食物来源分： 植物类食物、 动物类食物
按食物生熟分： 生食、熟食
按食物种类分： 荤食、素食

最新教科版四年级科学上册《一天的食物》精品教学课件

最新教科版四年级科学上册《一天的食物》精品教学课件
小明吃了一碗青菜鸡蛋面，大家思考一下这碗面 包含几种食物？ 分别有哪些？
青菜 鸡蛋 面条
回忆自己前一天所吃的食物，记录在活动手册中。
一天的食物记录
早餐
午餐
晚餐
提示：1. 按照一日三餐的时间顺序记录。 2. 将食品拆分成具体的食物。
米饭 西蓝花
牛奶
苹果
鸡肉 牛肉
番茄
虾
花菜 胡萝卜
一天我们要吃多少种食物呢？ 哪些食物吃得最多？
研讨
思考，关于食物还有哪些课后可进行研究的问题？ 1.如何选择食物种类更有利于我们的身体健康? 2.我们每天都要吃不同种类的食物，这是为什么呢? 3.如何做到合理搭配，均衡饮食呢?
课堂小结
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
再见
这么多食物，除了可以按每 餐吃什么来分类以外，还可 以怎样分类？
探索二：给食物分类
按食物来源分
来自植物的素食
来自动物的荤食
探索二：给食物分类
素食
食 物
荤食
蔬菜 水果 谷物
肉 蛋、奶 河(海)鲜
其他分类
熟食
食 物
生食
喜欢的
食 物
不喜欢的
主食
食 物
副食
食物的分类
日期：

教育科学出版社小学四年级科学 一天的食物 名师教学PPT课件

教育科学出版社小学四年级科学 一天的食物 名师教学PPT课件

小组汇集卡片并根据记录卡 片进行讨论，一天中我们吃 了多少种食物？吃得最多的 是什么食物？
根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。
给食物分类:
按食物来源分
植物类食物
动物类食物
荤食可以分成哪几种呢？ 素食又可以分成哪几种呢？
肉
荤 食蛋
水产Βιβλιοθήκη 蔬菜素 食 水果米饭
可以按照生食、熟食来分,也 可以按植物类食物、动物类食 物来分，也可以按照主食、副 食来分，还可以按喜欢的、不 喜欢的来分等等。
一天中，我们一共要吃（ 物，吃的最多的是（
）种食 ）食物。
记录时间：
温馨提示:
1、在记录时,我们按早餐、中餐、晚餐 的顺序回忆一天中吃过的食物。
2、把每种食物的名称写在卡片上，每 张卡片只记录一种食物。
3、重复吃的食物要分多次记录。 4、在汇总表格的时候，每小组内可以 分工合作，每人汇总一种，重复的只要一 个就可以了 。汇总结束请拿好自己的卡片。
我们注意过一天中吃 过的食物吗？
一天我们要吃多少种 食物呢?
肉包子这种食 物记作肉和面 粉两种食物。
炒三丝：胡萝 卜丝、土豆丝、 辣椒丝。
记录一天中吃的食物
1.以昨天为例：我们都吃些 什么？ 2.学生分组记录。 3.学生分组汇报。
一天的食物
四年级 班 第
早餐
中餐
小组 人员： ＿＿＿
晚餐
其他
考考你
判断
1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋 记为一种食物。（ × ）
2、给食物分类会方便我们对食物的研 究。（√ ）
3、按照不同的分类标准，我们可以把 食物分成不同的种类。( √ )
小结
在对一天食物的统计中发 现，我们一天中吃的食物 是很丰富的。这里面有着 不同类别的食物。

新教科版四年级上册科学《一天的食物》教学课件

新教科版四年级上册科学《一天的食物》教学课件
加
早餐
午餐
晚餐
绿豆粥
双皮奶 饺子
饺子皮（面） 饺子馅（牛肉）
早餐 葡萄 面 牛肉 面 白菜 萝卜
午餐 茭瓜 黄瓜 彩椒 猪排骨 香菜 米饭
晚餐 猪排骨 生菜 米饭 鸡蛋
其他 双皮奶 绿豆粥
按照三餐的顺序将食物记录下来 （三餐外吃的食物要记录在其他里）
记录的内容要真实
时间：3分钟
早餐 葡萄 面 牛肉 面 白菜 萝卜
收获平台：
说说你的收获
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你源自什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
(1)小组成员依次分享自己知道的 分类方法并谈谈为什么可以这样 分类。 （2）说说你觉得组内同学分享的 方法合理吗？为什么？哪个同学 分享的方法最好，为什么？
时间：4分钟
想一想：
（1）按照这个标准能把所 有的食物都分进去吗？
（2）全班同学都能按照这 个标准分类吗？
小组内成员选择一种你们认为最好的分类 方法，按照这种方法将小组内的食物进行 分类并填写在表格中 时间：4分钟
午餐 茭瓜 黄瓜 彩椒 猪排骨 香菜 米饭
晚餐 猪排骨 生菜 米饭 鸡蛋
其他 双皮奶 绿豆粥
早餐：5种，午餐：6种，晚餐：4种，其他：2种。我一天内一共吃了15种食物。
小组成员合作将组内 成员一天的食物统计 到表格中。
时间：5分钟
建议： （1）每个人可以负责一个 版块。 （2）相同的食物我们要统 计出重复的次数。

最新教科版小学科学四年级上册第二单元呼吸与消化《一天的食物》精品课件


活动手册P6
二、探索 2.给食物分类 按食物来源分
植物类食物
动物类食物
二、探索 2.给食物分类 按熟食和生食分
熟食
生食
熟食：不能生吃，必须经过加热，彻底熟了才能吃。 生食：清洗干净后可以生吃，不一定要加热后熟了才可以吃。
二、探索 2.给食物分类 按主食和肉类、菜类分
主食
菜类
肉类
三、研讨 面对这么多食物，我们可以根据什么分类？分成哪几类？
1.我们可以按照食物的来源分类，分为植物类食物和动物类食物； 2.可以按照生食、熟食来分； 3.也可以按照主食、菜类、肉类来分。 4.其实我们还可以按照一日三餐来分类、按喜不喜欢吃分类、按食物颜色来分类等。
我们吃的食物非常丰富！
√ √
√ √
√ √
√ √
随堂训练 一、判断题。
随堂训练 二、选择题。
第二单元 呼吸与消化
4.一天的食物
一、聚焦 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。
我们每天吃的食物有什么特点？
二、探索 1.统计一天中我们吃过的食物
1.将自己吃的食物按一日三餐的顺序记录在卡片上，每张卡片只能记一种食物。 2.要求真实，科学最讲究实事求是，不是比吃得多。 3.重复吃同一种食物的如米饭，要多次记录 4.需要将食物的成分分解，用多张卡片分别记录。
随堂训练
课堂归纳
作业布置 完成同步练习题源自水饺含有几种食物？白菜 猪肉 葱 面粉
二、探索 1.统计一天中我们吃过的食物
活动手册P6
我们一天中吃的 食物很丰富！
把同组同学的食物卡片按顺序放在一起，数一数共用多少种食物。
二、探索 2.给食物分类 分类会进一步帮助我们研究。

教科版小学科学四年级上册课件 一天的食物PPT(附同步教案)

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“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语 2020年10月5日
动物类食物: 动物来源的
食物，包括畜禽肉、蛋类、 水产品、奶及其制品等
面条 青菜
牛肉 鸡蛋
牛奶 米饭
花菜 猪肉
动物类食物 举例
植物类食物 举例
鸡肉 豆芽
番茄 鱼
虾 豆腐
冬瓜 丝瓜
胡萝卜
什么是荤食？什么是素食？
荤食：含有肉类的
食物，是人体摄取营 养的重要来源。
素食: 不含肉、家
禽、海鲜等动物产 品的蔬菜食物。
一日三餐食物统计表
月 日 姓名：
ห้องสมุดไป่ตู้早餐
午餐
晚餐
记录一天中我们 吃了哪些食物？
一碗面条算几种食物？
4种食物: 面条、牛肉、青菜、鸡蛋
由多种食物组成的要分开写出来哦！
一日三餐食物统计表
8月 3 日 姓名： 小明
早餐
午餐
晚餐
面条
米饭
米饭
青菜
花菜
番茄
鸡蛋
猪肉
鸡蛋
牛肉
胡萝卜
鱼
牛奶
鸡肉
虾
豆芽
豆腐
冬瓜
丝瓜
注意事项：
面条 青菜
牛肉 鸡蛋
牛奶 米饭
花菜 猪肉
胡萝卜
荤食举例
素食举例
鸡肉 豆芽
番茄 鱼
虾 豆腐
冬瓜 丝瓜
想一想
一天内、一周内，哪类食物吃得 最多，哪类食物吃的最少？
如何选择食物种类更有利于 我们身体健康？
同步教案
同步教案

小学科学《一天的食物》_PPTppt课件


按食物来源分
植物类食物
动物类食物
思考问题:
我们可以有几种不 同的方法来给食物分类? 分别是什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
早餐: 鸡蛋、牛奶、包子、稀饭等
午餐: 馒头、面条、辣椒等
记录一天中的食物
晚餐: 米饭、白菜、胡萝卜、茄子等
零食: 饼干、方便面、、瓜子等
给食物分类
按时间分类： 早、中、晚餐和其他等
按喜好分类：喜欢、不喜欢
我们一一 天要吃多少种 食物呢?
温馨提示:
在记录时,我们可以按早餐、中餐、 晚餐
记录要求：
第一、要求真实，科学最讲究 实事求是，不是比吃得多。
第二、不要漏下，不会写的字用 拼音，将结果整理到记录表里。
第三、重复记录的,只填写其中 的一次。
根据自己的生活 经验进行分类,并说 出理由。
给食物分类:
按味道分类：甜、咸、苦、辣、酸等
按生活习惯分类：粮食、蔬菜、肉类、奶制品、
水果、调味品等
按熟和生分类：熟食、生食 按食物来源分类：植物类（素食）、动物
类（荤食） 返回
按食物的来源分类
• 分为两类 第一类：植物类 第二类：动物类
蔬菜
植 物 水果 类
米饭
返回
肉
动蛋 物 类
水产
返回
根据食物的生熟
• 分为两类 • 熟食 • 生食
返回
再见
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
• 熟食 不能生吃，必须加热熟了才能吃
• 生食 能生吃，不一定加热熟了才能吃
返回
今天我们学习了对常见的食物进 行分类，通过学习我们知道了食物 的类别,了解了每天摄取的食物的 种类，同时还知道了合理搭配食物 有益于身体健康。

一天的食物(课件)教科版科学四年级上册

关于维持我们生命的重要物质——食物，同学 们有哪些认识呢？
食物有很多，而且颜 色、软硬、味道，所含有 的营养都不同。
我们一日有三餐—— 早餐、午餐、晚餐，每天 按时吃饭，我们的身体才 会健康。
下列图片中哪些属于食物，哪些不属于食物？
核桃
石头
鱼
馒头
苹果
小麦
木块
水
属于食物的是：核桃、鱼、 馒头、苹果、 小麦、 水
不属于食物的是： 石头、木块
图片来源于网络
活动一：记录、统计一天的食物
活动一：记录、统计一天的食物
1.利用记录表，记录和统计 一天中我们都吃了哪些食物。
活动一：记录、统计一天的食物
2.把自己一天中所吃的食物名 称分别写在卡片上，每张卡片 只记录一种食物。
活动一：记录、统计一天的食物
3.按照早、午、晚餐的顺序将 食物卡片摆好，数一数有多少 种食物。
一天的食物（答疑）
点拨1：记录、统计一天的食物的注意事项
1.我们可以利用“一天的食物记录表” 按照早、午、晚餐的顺序记录和统计 一天的食物。
点拨1：记录、统计一天的食物的注意事项
2.我们可以先准备好小卡片，把一天 吃过的食物名称写在卡片上，每张卡 片只记录一种食物，并摆放在“一天 的食物记录表”中。
C.喜欢吃的和不喜欢吃的
5.根据人体对食物的摄入量，属于主食的是（ B ）。
A.苹果
B.馒头
C.白菜
6.以下属于健康饮食习惯的是（ B ）。
A.大部分水果生食好吃，为了美味，其他食物也要生食
B.生食食物需要注意饮食卫生，如将食物洗干净等
C.可以根据自己的喜好选择食物，喜欢吃的多吃，不喜欢的不吃
课后作业
米饭
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粮食、 蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等。
科学探索
给食物分类会方便我们的研究食物，依据不同的标准会有 不同的分类。快去试试，你吃过的食物该怎么分类呢？
科学探索
按食物的来源分，食物可分为植物类食物和动物类食物。
植物类食物，又叫素食，包括蔬菜、水果和谷物等。
科学探索
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科学探索
生活小贴士
营养师建议：食物的搭配要合理。
早上：不宜吃凉的食物，会 给身体带来 一定的影响，吃 好为宜。 中午：可适当的搭配凉的食 物，但也不宜多，适中吃饱 就可以了。 晚上：不宜多吃，适当补充 食物即可。
科学探索
活动2：给食物分类
这么多的食物，我们 怎么进行分类？生活 中，人们常常把食物 分成哪几类？
肉、面粉
食物数量 3
8 2
科学探索
把每种食物的名称写在卡片上，每张卡片只记录一种食物。
①重复吃的食物 要分多次记录。 温 ②吃过的零食也 馨 应该记录下来。 提 ③喝的水也要记 示 录下来。
科学探索
把同组同学的食物卡片按顺序放在一起，数一数 共有多少种食物。
科学探索
小组汇报统计全班一天吃的食物都 有哪些，吃的最多的是什么食物？ 我们每天都会吃很多的食物。 思考一下我们为什么要吃那么多的 食物，我们能从食物中获得什么？
动物类食物，又叫荤食，包括肉、蛋和水产品等。
注意：野生动物不要食用。
科学探索
按照食物的作用分，食物可以分为主食和副食。
主食，主要是指粮食，包括米、面、杂粮等。
科学探索
鱼、肉、蛋、菜、豆制品等称为“副食”。
科学探索
按照食物的生熟分，食物可以分为熟食和生食。
生食：指海鲜、蔬菜、水果、谷类等不经过烹饪直接生吃。
食物：核桃、馒头、鱼、马铃薯、小麦、水 不是食物：石头、木材
科学探索
探索一、利用记录表，统计一天的食物
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我们每天每 顿都离不开食物。说说我们一天中吃过哪些食物？
按照早餐、午餐、晚 餐的顺序回忆一天中 吃过的食物。
科学探索
记录顺序： 把自己一天中所吃的食物名称分别写在 卡片上，每张卡片只记录一种食物。 可以按照早、午、晚餐的顺序回忆一天 中吃过的食物。不是正餐时候吃的食物 可以记录在其他栏目中。
按照食物的营养成分
研讨交流 按食物来源分类
植物类 食物
动物类
粮食 蔬菜 水果 调味品 水产 家禽 奶制品
稻谷、小麦 绿叶菜、豆类 瓜果 植物油、糖 鱼、虾 鸡、鸭、鹅、蛋 牛奶
研讨交流
按生食和熟食分类
米饭 面条 猪肉 排骨 带鱼
卷心菜 西红柿 黄瓜 生菜 豆腐
苹果 橘子 梨子 葡萄 香蕉
课堂总结
目录
01
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02
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03
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04
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科学探索
时间
早餐 午餐 晚餐 其他时间
我一天中吃的食物记录表
吃的食物
粥、油条、小菜 米饭、鸡肉 米饭、西兰花 苹果、橘子
一天中，我一共吃了 8种食物，吃的最多 的是米饭。
科学探索
下面食物可算作几种食物？
炒三丝
八宝粥
肉包子
科学探索
食物 炒三丝 八宝粥 肉包子
食物组合
干豆腐丝、绿豆芽跟青 辣椒丝 八宝粥”的原意是指用八 种不同的原料熬制成粥。
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2.4 一天的食物
科学科教版 四年级上册
科学聚焦
你每天都吃什么食物？
科学聚焦
我们每天吃的食物有什么特点？
除了呼吸以外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活 动。米饭、馒头、苹果、西瓜、土豆、牛奶、鸡肉⋯⋯这些 都是我们常吃的食物。
食物的特点 颜色、软硬、味道、所含的营养等
科学聚焦
你能判断出哪些是食物，哪些不是吗？
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01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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前言
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科学探索
熟食：经煮熟而吃的食物。
科学探索
请把食物分类的结果记录下来。
研讨交流
研讨一：一天中，我们吃了多少种食 物？吃的最多的是什么？
研讨交流 研讨二：面对这么多食物，我们可以根据什么分类？
按照人们的生活习惯 按照食物的存储方法
按照食物的生熟
把食物按照一定的标准进行分类
按照食物的来源
按照食物的加工方法
通过本节课的学习，我们使用了多种方法对食物进行分类，并通过 记录的方式将分类的结果进行整理和描述。通过统计分析，发现一 天中所持的食物是非常丰富的，我们一天也要吃多样的食物 来保持我们身体的健康。
板书设计
2.4 一天的食物
一天的食物
记录一天中吃的食物 给食物分类
课后作业
完成课后同步练习题
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