下载文档原格式
一天下有道，丘不与易也（时间：45分钟满分：60分)1．下列各项中不含通假字的一项是( )（3分)A．是鲁孔丘与? B．而谁以易之？C．使子路反见之D．长幼之节，不可废也解析A项“与”通“欤"，B项“而”通“尔",C项“反”通“返”。
答案D2．对下列各组语句中加点词的解释不正确的一项是（）(3分)A．二三子何患于丧．乎丧：去世.B．夫．执舆者为谁夫：那，那个.C．而谁以易．之易:改变。
D．往者不可谏．谏:匡正，挽回.解析A项，“丧”应解释为“失去官位”。
答案A3．下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是（）(3分）A．过．而不改，是谓过矣小人之过．也必文B．何以伐．为自伐．者无功C．见．其二子焉过也,人皆见．之;更也,人皆仰之D．吾与．点也吾非斯人之徙与而谁与．解析A项中“过”都是“犯过错”的意思.B项“讨伐”/“矜伐”。
C项“使……见”/“看见"。
D项“赞成”/“跟"。
答案A4．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是( )(3分）A．冉有、季路见于．孔子子贡贤于．仲尼B．为政以．德,譬如北辰子路行以．告C．师道．之不传也久矣天下之无道．也久矣D．是知其不可而．为之者与人而．无信，不知其可也解析D项，“而”全表转折。
A项，介词,引介对象/比,介词。
B 项，介词，用/介词，把。
C项,名词，风尚/名词,德政。
答案D5．下列各项中加点词活用方式和例句相同的一项是（）(3分)例句：耰．而不辍学必求其心得，业必贵于专精A ．止．子路宿B ．子路从而后．C ．楚狂接舆歌．而过孔子D ．欲洁．其身,而乱大伦 解析 例句和C 项均为名词活用为动词。
A 项动词的使动用法,B 项形容词活用为动词，D 项形容词的使动用法。
答案 C6．下列各项中加点词和现代汉语意义相同的一项是 （ ）（3分)A ．子见夫子．．乎B ．子路从而．．后 C ．鸟兽不可．．与同群 D ．遇丈人．．，以杖荷蓧 解析 A 项“夫子”在句中指“老师”，B 项“从而”在句中指“跟随而”,D 项“丈人”在句中指“老年男子”。
三尚贤（时间：45分钟满分：60分)1．下列全含通假字的一项是（)。
（4分)①今上举义不辟贫贱②逮至远鄙郊外之臣③四鄙之萌人闻之④美章而恶不生⑤尚欲祖述尧舜禹汤之道⑥故古者尧举舜于服泽之阳A．①②④⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．②④⑤⑥解析①“辟"通“避”。
③“萌”通“氓”。
④“章”通“彰”。
⑤“尚”通“倘”.答案B2．对下列加点词的释义不正确的一组是（)(4分)A．此固国家之珍而社稷之佐．也佐：辅佐的人、帮手.B．以劳殿．赏殿：在宫殿上。
C．是其故何也？则上得要．也要：要领。
D．列．德而尚贤列:按照某种次序排列.解析B项殿:定,评定.答案B3．下列加点词的用法不同于其他三项的一项是( )（4分)A．则是．本失其所欲B．是．其故何也C．是．在王公大人为政于国家者D．觉今是．而昨非解析D项是形容词，正确；其他三项均为代词，这。
答案D4．下列各句中,加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是( ）（4分)例句：将在于众．贤而已A．不能以尚贤．事能为政也B．此固国家之珍而社稷之佐．也C．不义不富．D．今上举义不辟贫贱．．解析A项，形容词活用为名词，有才德的人；B项,动词活用为名词，辅助的人、助手；D项形容词活用为名词，贫贱的人；例句与C项均为形容词的使动用法。
答案C5．下列各句的句式不同类的一项是( )（4分）A．上之所以使下者，一物也B．今者王公大人为政于国家者C．夫尚贤者,政之本也D．此固国家之珍而社稷之佐也解析B项为定语后置句，其他三项为判断句.答案B阅读下文,回答6～9题。
子墨子言曰：“今者王公大人为政于国家者，皆欲国家之富、人民之众、刑政之治，然而不得富而得贫，不得众而得寡,不得治而得乱，则是本失其所欲,得其所恶。
是其故何也?”子墨子言曰:“是在王公大人为政于国家者,不能以尚贤事能为政也.是故国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。
故大人之务，将在于众贤而已。
”曰:“然则众贤之术，将奈何哉？”子墨子言曰：“譬若欲众其国之善射御之士者，必将富之贵之、敬之誉之，然后国之善射御之士将可得而众也。
第六单元《墨子》选读一、兼爱墨子以兼爱为其社会伦理思想的核心，认为当时社会动乱的原因就在于人们不能兼爱。
他提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的“爱有差等”的观点。
他提出“兼相爱，交相利”，把兼爱与实现人们物质利益方面的平等互利相联系，表现出对功利的重视。
墨子尚贤、尚同、节用、节葬、非攻等主张均以兼爱为出发点，他希望通过提倡兼爱解决社会矛盾。
【课内挖掘】课内素材博爱的墨子墨子在《兼爱中》篇说：“天下之人皆不相爱，强必执弱，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。
凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也。
”墨子把社会混乱的根源归结为人与人之间的不相爱，主张不遗余力地宣传“兼爱”，以代替“偏爱”，他终生热忱向往和执着追求实现兼爱的理想。
墨子的“兼爱”指普遍平等的爱，即博爱，不分血缘的亲疏和等级的贵贱而给予无差别的爱，“爱无差等”，而不是局部的“偏爱”。
他认为实行兼爱就应该给人民以实际的利益，解决人民迫切的生活问题，做到“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”，从而使“饥者得食，寒者得衣，乱者得治”。
墨子重视道德的巨大社会作用，把实行仁义之道看作“天下之良宝”。
墨子身体力行“我先从事乎爱，利人之亲，然后人把我爱，利吾亲”“为人之家，若为其家”“为彼犹为己”。
庄子也称赞“墨子真天下之好也，将求之不得也，虽枯槁不舍也，才士也夫！”在墨子之后出生的孟子也不得不为墨子克己利人、救国救民的高尚情操所感动，称赞说：“墨子兼爱，摩顶放踵利天下为之。
”运用角度【课外应用】墨家学说，兼爱。
这话从两千年前说起，然后随着秦的“以法为师”以及汉的“独尊儒术”烟消云散。
法家思想维护了统治者的人性，儒家学说兼顾了天下人的人性，而墨家，摈弃了人性。
墨家是败在不顾人间烟火上的。
兼爱，从道德的角度上来说是个无法企及的高度，让人从自然功利的境界一下子步入天地宇宙间，可以俯瞰人类了。
于是向往着单纯美好的墨家人怀着崇高的心走进世俗。
当一个人的纯洁遇上了腐朽肮脏的时候，如果不能与之合流就终将郁郁寡欢，甚至遭遇群起而攻之。
二鹏之徙于南冥（时间：45分钟满分：60分）1．下列句子中不全含通假字的一项是( ) (3分）①而后乃今培风②小知不及大知③覆杯水于坳堂之上④此小大之辩也⑤而征一国者⑥而御六气之辩A．①②④⑥B．①③⑤⑥C．②④⑤D．②④⑤⑥解析①“培"通“凭”,②“知”通“智"，④“辩”通“辨”，⑤“而"通“能”，⑥“辩”通“变”.答案B2．对下列句子中加点词的解释，不恰当的一项是（)（3分)A．怒．而飞，其翼若垂天之云怒：愤怒。
B．覆．杯水于坳堂之上，则芥为之舟覆：倾倒. C．而后乃今培．风培:通“凭”，凭借，依靠。
D．时则不至而控．于地而已矣控：投。
解析A项，“怒"应为“奋起，奋发”.答案A3．对下列句子中加点词的意思，判断正确的一组是（)（3分)①朝菌不知晦．朔②戊申晦．，五鼓，与子颍坐于日观亭③其广数千里，未有知其修．者④邹忌修．八尺有余A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同D．①与②不同，③与④也不同解析①②均指农历每月的最后一天，③指长,④指身高.答案A4．比较下列句子中加点词的用法，判断正确的一项是( ）（3分)①是．鸟也，海运则将徙于南冥②之．二虫又何知③且．举世而誉之而不加劝④然后图南，且．适南冥也A．“是”字与“之”字相同,两个“且”字也相同B．“是”字与“之”字相同,两个“且”字不同C．“是”字与“之”字不同，两个“且”字相同D．“是”字与“之”字不同,两个“且"字也不同解析“是”“之”都是代词，“这"。
③是“况且”,④是“将要"。
答案B5．下列句子中加点的词语，同现代汉语意思相同的一项是（)（3分）A．三食而反,腹犹果然．．B．而后．．乃今将图南C．神人无功．．，圣人无名D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋．．解析A项“果然”在句中指“饱的样子”，C项“无功”在句中指“不追求事功”，D项“春秋”在句中指“四季”。
一、兼爱一、语基落实1下列加点的字注音全都正确的一项是()A.相篡．(cuàn)不惮．(dàn)慈．孝(chí)B.执．弱(zhí) 侮．贫(wǔ) 敖．贱(ào)C.毋．起(wù) 焚．舟(fén) 牂．羊(zāng)D.黧．黑(lí) 期．年(qī) 教驯．(xùn)解析:A项,“慈”应读“cí”;C项,“毋”应读“wú”;D项,“期”应读“jī”。
★答案★:B2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.视．人之国若视其国视:看待。
B.既以非之,何以易．之易:改变。
C.胁息然后带．带:腰带。
D.是以仁者非．之非:反对。
解析:C项,“带”应是名词作动词,当“束腰带”讲。
★答案★:C3下列句子全含通假字的一项是()①贵必敖贱②天下之难物于故也③昔者晋文公好士之恶衣④教驯其臣⑤然则察此害亦何用生哉⑥破碎乱行A.①②④⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.②④⑤⑥解析:①“敖”通“傲”;②“于”通“迂”;④“驯”通“训”;⑥“碎”通“萃”,聚集。
★答案★:A4下列句子中加点的词不是古今异义词的一项是()A.是以不惮举其身以贼．人之身B.是以不惮．举其国以攻人之国C.蹈火而死者左右．．百人有余D.人必从而．．爱之解析:A项,古义指残害。
今义指偷东西的人。
C项,古义指侍卫人员。
今义指①方位词,左和右两个方面;②动词,支配,操纵;③方位词,用在数量词后面,表示概数。
D项,古代汉语中是两个词,从,跟随;而,而且。
现代汉语中是一个词,连词,上文是原因、方法等,下文是结果目的等;因此就。
★答案★:B5下列加点的词,意义和用法相同的一项是( )A .{然,乃若兼则善矣虽然,天下之难物于故也B .{视人之国若视其国品其名位,犹不失下曹从事C .{恶人者,人必从而恶之昔者晋文公好士之恶衣D .{以兼相爱、交相利之法易之及时相遣归解析:B 项,代词,自己。
第六单元《墨子》选读一、兼爱一、夯基训练1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.视．人之国若视其国视:看待B.既已非之,何以易．之易:改变C.胁息然后带．带:腰带D.是以仁者非．之非:反对项,带:名词用作动词,束腰带。
2.下列句子中,没有通假字的一项是( )A.破碎乱行B.教驯其臣C.既以非之,何以易之D.韦以带剑,练帛之冠项,碎,通“萃”,聚集;B项,驯,通“训”;C项,“既以”中“以”通“已”,已经。
3.下列各组句子中加点的词语的意义和用法,相同的一项是( )A.①以不相爱生邪②以兼相爱、交相利之法易之B.①恶人者 人必从而恶之②昔者晋文公好士之恶衣C.①今诸侯独知爱其国②独乐乐 与人乐乐 孰乐D.①然 乃若兼则善矣②不以为然项,①介词,因为;②介词,用。
B项,①动词,憎恨;②形容词,不好的。
C 项,①副词,唯独、只;②副词,独自。
D项,①②都是形容词,对,正确。
4.下列句子中“所以”的意义不同于其他三项的一项是( )(50730038)A.其所以起者,以不相爱生也B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也C.师者,所以传道受业解惑也D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也、B、D三项中的“所以”均表示“产生某种行为的原因”,C项表示“行为赖以实现的工具手段和方式方法”。
5.下列各句的文言句式不同于其他三项的一项是( )A.然则察此害亦何用生哉B.既以非之,何以易之C.君臣相爱则惠忠D.此何难之有、B、D三项均为宾语前置。
C项非特殊句式。
二、课内阅读阅读下面的文字,完成第6~8题。
既以非之何以易之子墨子言曰以兼相爱交相利之法易之然则兼相爱交相利之法将奈何哉?子墨子言:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。
是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡．,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。
天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖．贱,诈不欺愚．。
三知之为知之，不知为不知（时间：45分钟满分：60分）1．下列各项中没有通假字的一项是( ）(3分）A．由，诲女知之乎B．君子之过也，如日月之食焉C．小人之过也必文D．岁寒，然后知松柏之后彫也解析A项，“女”通“汝”；B项，“食”通“蚀"；D项，“彫”通“凋"。
答案C2．下列加点的词语，解释不正确的一项是（）（3分）A．躬自厚而薄责．于人责：要求。
B．更．也，人皆仰之更:改正.C．人能弘道，非道弘．人弘：扩大，光大.D．逝者如斯夫，不舍．昼夜舍：舍弃.解析D项，舍:止息。
答案D3．下列句中加点的词与所给例句中加点的词用法和意义相同的一项是 ( ）（3分)例句：岁寒，然后知松柏之．后彫也 A ．吾末如之．何也已矣 B ．君子之．过也 C ．夫子之．得邦家者 D ．如日月之．食焉 解析 C 项与例句同，都是用在主谓之间取消句子独立性。
A 项，之：代词，他；B 、D 两项，结构助词的。
答案 C4．下列句中加点的“于”用法和意义解说正确的一项是 ( ）（3分）错误! 错误!A ．①②相同，③④不同B ．①②相同，③④相同C ．①②不同，③④不同D ．①②不同,③④相同 解析 ①介词，比；②介词,在；③介词，对于；④介词，到。
答案 C5．下列加点字中古今意义不同的一项是 （ )(3分)A ．如日月．．之食焉B ．过而不改．．，是谓过矣 C ．岁寒，然后．．知松柏之后彫也 D ．人而无信，不知．．其可也解析C项，“然后"在句中指“这样以后”。
答案C6．下列句中加点的词,用法和例句中加点词相同的一项是( ）(3分)例句：浴乎沂,风．乎舞雩A．足．食，足兵,民信之矣B．过．而不改，是谓过矣C．躬自厚而薄责于人，则远．怨矣D．欲速．则不达解析B项和例句均为名词用作动词。
A项,使动用法,C项形容词使动用法，D项形容词用作动词。
答案B7．名句默写。
(8分)（1)由，诲女知之乎？______________,______________，是知也。
第六单元《墨子》选读一、兼爱一、夯基训练1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.视．人之国若视其国视:看待B.既已非之,何以易．之易:改变C.胁息然后带．带:腰带D.是以仁者非．之非:反对项,带:名词用作动词,束腰带。
2.下列句子中,没有通假字的一项是()A.破碎乱行B.教驯其臣C.既以非之,何以易之D.韦以带剑,练帛之冠项,碎,通“萃”,聚集;B项,驯,通“训”;C项,“既以”中“以”通“已”,已经。
3.下列各组句子中加点的词语的意义和用法,相同的一项是()A.{①以不相爱生邪②以兼相爱、交相利之法易之B.{①恶人者,人必从而恶之②昔者晋文公好士之恶衣C.{①今诸侯独知爱其国②独乐乐,与人乐乐,孰乐D.{①然,乃若兼则善矣②不以为然项,①介词,因为;②介词,用。
B 项,①动词,憎恨;②形容词,不好的。
C 项,①副词,唯独、只;②副词,独自。
D 项,①②都是形容词,对,正确。
4.下列句子中“所以”的意义不同于其他三项的一项是 ( )(导学号50730038)A.其所以起者,以不相爱生也B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也C.师者,所以传道受业解惑也D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也、B 、D 三项中的“所以”均表示“产生某种行为的原因”,C 项表示“行为赖以实现的工具手段和方式方法”。
5.下列各句的文言句式不同于其他三项的一项是( )A.然则察此害亦何用生哉B.既以非之,何以易之C.君臣相爱则惠忠D.此何难之有、B、D三项均为宾语前置。
C项非特殊句式。
二、课内阅读阅读下面的文字,完成第6~8题。
既以非之何以易之子墨子言曰以兼相爱交相利之法易之然则兼相爱交相利之法将奈何哉?子墨子言:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。
是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡．,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。
天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖．贱,诈不欺愚．。
一王好战，请以战喻（时间：45分钟满分：60分)1．下列句子中不含通假字的一项是（）(3分）A．颁白者不负戴于道路矣B．良人出，则必餍酒肉而后反C．蚤起，施从良人之所之D．什一,去关市之征解析A项“颁”通“斑”；B项“反”通“返”；C项“蚤”通“早"，“施”通“迤”。
答案D2．对下列句子中加点词语的解释,不完全正确的一项是( ）（3分)A.错误!B.错误!C。
错误!D。
错误!解析B项，检：约束、限制。
答案B3．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是 ( ）(3分)A 。
错误!B 。
错误!C.错误!D.错误!解析 D 项都是用在主谓之间，取消句子独立性。
A 项连词，表承接/连词,表转折.B 项介词，比/介词，在。
C 项介词,用/连词，表目的，来。
答案 D4．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ )(3分)A ．养．生．丧死无憾B ．良人者，所仰望．．而终身也 C ．然而．．不王者，未之有也 D ．以待来年然后．．已 解析 A 项,养生：供养活着的人.今义指保养身体。
B 项，仰望：依靠、指望。
今义指仰起脸来看。
C 项，然而：这样却。
今义表转折，相当于“却”“但是”。
答案 D5．下列句子中，加点词的活用不同于其他三项的一项是（）(3分)A．五亩之宅，树．之以桑B．七十者衣．帛食肉C．然而不王．者，未之有也D．孰能一．之解析A、B、C三项均是名词用作动词，D项是量词用作动词。
答案D6．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（)（3分)A．然而不王者，未之有也B．良人者,所仰望而终身也C．是非君子之道D．养生丧死无憾，王道之始也解析A项为宾语前置句。
B、C、D三项均为判断句。
答案A阅读下面的文字，完成7~9题。
孟子见梁襄王，出，语人曰：“望之不似人君,就之而不见所畏焉。
卒然问曰：‘天下恶乎定？'吾对曰：‘定于一.’‘孰能一之？'对曰：‘不嗜杀人者能一之。
'‘孰能与之?'对曰:‘天下莫不与也。
一兼爱(时间：45分钟满分：60分)1．下列句子中，全含通假字的一项是 ( )(3分)①贵必敖贱②天下之难物于故也③昔者晋文公好士之恶衣④教驯其臣⑤然则察此害亦何用生哉⑥破碎乱行A．①②④⑥B．①③⑤⑥C．②③④⑤ D．②④⑤⑥解析①“敖”通“傲”；②“于”通“迂”；④“驯”通“训”；⑥“碎”通“萃”，聚集。
答案 A2．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是 ( ) (3分) A．视人之国若视．其国视：看待。
B．既以非之，何以易．之易：改变。
C．胁息然后带．带：腰带。
D．是以仁者非．之非：反对。
解析C项“带”应是名词作动词，当“系好腰带”讲。
答案 C3．下列加点词的释义有误的一项是 ( )(3分) A．人之与人之相贼．贼：残害。
B．是以仁者誉．之誉：称赞。
C．天下之士君子特．不识其利特：特别。
D．比．期年，朝有黧黑之色比：等到。
解析C项，特：只是。
答案 C4．下列加点词语古今词义相同的一项是 ( )(3分)A．左右．．欲刃相如B．特上弗以为．．政、士不以为行故也C．人必从而．．害之D．必兴天下之利，除去．．天下之害解析A项“左右”指身边的近侍、近臣，B项“以为”指把……做处理。
C项“从而”指跟随来。
答案 D5．下列句中加点词的意义和例句相同的一项是 ( )(3分)例句：仁人之所以．．为事者A．师者，所以．．传道受业解惑也B．凡天下祸篡怨恨，其所以．．起者C．所以．．遣将守关者D．圣人之所以．．为愚．．为圣，愚人之所以解析A项和例句都是“用来”，B、C、D三项都是“……的原因”。
答案 A6．下列各句中没有词类活用现象的一项是 ( )(3分) A．君臣不惠忠 B．是以仁者非之C．越王击金而退之 D．乃若夫少食恶衣、杀身而为名解析A项“惠忠”，B项“非”，C项“退”均为活用词。
答案 D7．下列句式不同于其他三句的一项是 ( )(3分) A．然则察此害亦何用生哉 B．既以非之，何以易之C．君臣相爱则惠忠 D．此何难之有解析C项为一般陈述句，A、B、D都是宾语前置句。
一兼爱(时间：45分钟满分：60分)1．下列句子中，全含通假字的一项是()(3分)①贵必敖贱②天下之难物于故也③昔者晋文公好士之恶衣④教驯其臣⑤然则察此害亦何用生哉⑥破碎乱行A．①②④⑥B．①③⑤⑥C．②③④⑤D．②④⑤⑥解析①“敖”通“傲”；②“于”通“迂”；④“驯”通“训”；⑥“碎”通“萃”，聚集。
答案 A2．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是() (3分) A．视人之国若视．其国视：看待。
B．既以非之，何以易．之易：改变。
C．胁息然后带．带：腰带。
D．是以仁者非．之非：反对。
解析C项“带”应是名词作动词，当“系好腰带”讲。
答案 C3．下列加点词的释义有误的一项是()(3分) A．人之与人之相贼．贼：残害。
B．是以仁者誉．之誉：称赞。
C．天下之士君子特．不识其利特：特别。
D．比．期年，朝有黧黑之色比：等到。
解析C项，特：只是。
答案 C4．下列加点词语古今词义相同的一项是()(3分)A．左右．．欲刃相如B．特上弗以为．．政、士不以为行故也C．人必从而．．害之D．必兴天下之利，除去．．天下之害解析A项“左右”指身边的近侍、近臣，B项“以为”指把……做处理。
C项“从而”指跟随来。
答案 D5．下列句中加点词的意义和例句相同的一项是()(3分)例句：仁人之所以．．为事者A．师者，所以．．传道受业解惑也B．凡天下祸篡怨恨，其所以．．起者C．所以．．遣将守关者D．圣人之所以．．为愚．．为圣，愚人之所以解析A项和例句都是“用来”，B、C、D三项都是“……的原因”。
答案 A6．下列各句中没有词类活用现象的一项是()(3分) A．君臣不惠忠B．是以仁者非之C．越王击金而退之D．乃若夫少食恶衣、杀身而为名解析A项“惠忠”，B项“非”，C项“退”均为活用词。
答案 D7．下列句式不同于其他三句的一项是()(3分) A．然则察此害亦何用生哉B．既以非之，何以易之C．君臣相爱则惠忠D．此何难之有解析C项为一般陈述句，A、B、D都是宾语前置句。
答案 C阅读下文，完成8～11题。
子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。
”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与．国之相攻，家之与家之相篡．，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。
”然则察此害亦何用．生哉？以不相爱生邪？子墨子言：“以不相爱生。
今诸侯独知爱其．国，不爱人之国，是以不惮举其国以攻人之国。
今家主独知爱其家，而不爱人之家，是以不惮举其家以篡人之家。
今人独知爱其身，不爱人之．身，是以不惮．举其身以贼人之身。
是故诸侯不相爱则必野战，家主不相爱则必相篡，人与人不相爱则必相贼，君臣不相爱则不惠忠，父子不相爱则不慈孝，兄弟不相爱则．不和调。
天下之．人皆不相爱，强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖．贱，诈必欺愚。
凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。
”8．下面加点的词语，解释不正确的一项是()(3分) A．家之与家之相篡．篡：夺取。
B．然则察此害亦何用．生哉用：作用。
C．是以不惮．举其身以贼人之身惮：忌惮。
D．贵必敖．贱，诈必欺愚敖：通“傲”，轻视。
解析B项，用，因为。
答案 B9．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分) A．今若国之与．国之相攻失其所与．，不知B．今诸侯独知爱其．国其．孰能讥之乎C．兄弟不相爱则．不和调此则．岳阳楼之大观也D．天下之．人皆不相爱不爱人之．身解析D项均为助词，的。
A项，介词，跟、和/动词，结交。
B项，代词，他的/语气副词，表反问。
C项，那么，就/就是。
答案 D10．下列对选文的分析不正确的一项是()(3分) A．文章首先说明为天下人兴办好事、除去有害的事是仁人的事业。
B．墨子认为诸侯之间互相攻打、人与人之间互相残害都是对天下有害的方面。
C．墨子认为天下所有的祸害、篡夺、仇怨、憎恨都是由人们不相爱而产生的。
D．由于人们只知道自爱而不互爱，出现“强必执弱，贵必敖贱”的事情，因此墨子不主张“自爱”。
解析D项不主张“自爱”不当。
答案 D11．把下列句子翻译成现代汉语。
(15分)(1)仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。
(8分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也，是以仁者非之。
(7分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)仁人拿来作为自己的事业的，一定是为天下人兴办有利的方面好的方面，为天下人除去有害的方面坏的方面，仁人拿这个作为自己的事业。
(2)天下所有的祸害、篡夺、仇怨、憎恨，它们所以发生，都是因为人跟人不相爱，因此有仁德的人反对它。
阅读下面的文字，回答12～16题。
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。
梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。
梁之边亭人，劬①力数灌其瓜，瓜美。
楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。
楚令因以．梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。
楚亭人心恶梁亭之贤己，因往夜窃搔．梁亭之瓜，皆有死焦者矣。
梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。
就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。
若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。
”于是梁亭乃．每暮夜窃灌楚亭之瓜，楚亭旦而行．瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。
楚令闻之大悦，因．具以闻楚王，楚王闻之，惄③然愧以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让．也。
”乃谢以重币，而请交于．．梁王，楚王时则称说梁王以为信．，故梁楚之欢，由宋就始。
语曰：“转败而为功，因祸而为福。
”老子曰：“报怨以德。
”此之谓也。
夫人既不善，胡足效哉！(选自《新序·杂事四》)【注】 ①劬：qú，勤劳。
②窳：yǔ，懒惰。
③惄：nì，忧思。
12．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(3分)A ．因夜往窃搔．梁亭之瓜 搔：通“骚”，扰乱，翻动。
B ．楚亭旦而行．瓜 行：巡视。
C ．此梁之阴让．也 让：谦让。
D ．楚王时则称说梁王以为信．信：守信用。
解析 C 项，让，责备。
答案 C13．下列各组句中加点的词，意义、用法相同的一项是 ( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚令因以．梁瓜之美既而以．吴民之乱请于朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 梁亭乃．每暮夜窃灌楚亭之瓜陋者乃．以斧斤考击而求之 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 因．具以闻楚王因．击沛公于坐 D.⎩⎪⎨⎪⎧谢以重币，而请交于．梁王曹操比于．袁绍，则名微而众寡 解析 D 项，都是介词，引进动作行为的直接对象。
可译为“和”“同”“跟”等。
A 项，表示动作行为发生的原因，可译为“因为”/表示动作行为的凭借，可译为“用、把”。
B 项，表示前后紧密相接，可译为“就”/表示转折，可译为“竟然，却”。
C 项，连词，可译为“于是”/介词，可译为“趁机”。
答案 D14．下列各句补出的成分，意思正确的一项是 ( )(3分)A ．(边县令)与楚邻界B ．尉以(楚亭之瓜)请宋就C ．楚亭旦而行瓜，(梁亭人)则又皆以灌矣D ．因具以(梁亭人每暮夜窃灌楚亭之瓜的事)闻楚王解析A项应是“边县”，B项应是“梁亭人欲窃往报搔楚亭之瓜的事”，C项应是“瓜”。
答案 D15．下列全都表现“报怨以德”的效果的一组是()(3分)①每暮夜窃灌楚亭之瓜②楚王闻之，惄然愧以意自闵也③人恶亦恶，何褊之甚也④乃谢以重币，而请交于梁王⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣⑥楚王时则称说梁王以为信A．①③⑤B．②④⑥C．①⑤⑥D．②③④解析楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。
第①⑤句是报怨以德的做法，第③句是报怨以德的想法。
答案 B16．下面对原文的理解与分析不正确的一项是()(3分) A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。
梁亭人打算实施报复，以其人之道，还治其人之身。
B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。
楚令了解真相之后，把这件事报告给楚王。
C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。
D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。
解析C项，错在“请宋就把这些礼物转交给梁王”，望文生义。
“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。
答案 C【参考译文】梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。
梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。
梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。
楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。
楚国士兵心里忌恨梁国士兵(瓜种得)比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以(梁国的)瓜总是枯死的。
梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。
县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。
人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我救给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园，不要让他们知道。
”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。
楚国士兵早晨去瓜园巡视，就发现都已经浇过水了，瓜也一天比一天长得好了。
楚国士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁国士兵干的。
楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王。
楚王听了之后，又忧愁又惭愧，把这事当成自己的心病(忧虑)。
于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过吗？这是梁国人在暗中责备我们呀。
”于是拿出丰厚的礼物，向宋就表示歉意，并请求与梁王结交。
楚王时常称赞梁王，认为他能守信用。
所以说，梁楚两国的友好关系，是从宋就开始的。
古语说：“把失败的情况转向成功，把灾祸转变成幸福。
”老子说：“用恩惠来回报别人的仇怨。
”就是说的这类事情呀。
别人已经做错了事，哪里值得效仿呢？。
