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《口技》阅读练习及参考答案《口技》阅读练习及参考答案口技京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，____________声，____________声，____________声，____________声，____________声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.用原文中的词语将横线处填上。
2.解释加粗词在文中的意思。
（1）会宾客大宴（）（2）但闻屏障中抚尺一下（）（3）众宾团坐（）（4）犬吠（）3.将下列语句译成现代汉语。
（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
4.对下面一句翻译正确的一项是（）宾客意少舒A.宾客的意见很少舒心的。
B.宾客的情绪稍微放松了些。
C.宾客的心情很少舒心的。
D.宾客的心情渐渐舒畅。
5.第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？6.对第4段文字的理解，不正确的一项是（）A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
《口技》练习题及答案一、选择题1. 《口技》一文中，描述了口技表演者模仿了哪些声音？A. 鸟鸣声B. 犬吠声C. 马嘶声D. 所有以上2. 口技表演者在表演时，观众的反应是什么？A. 惊讶B. 赞叹C. 哄笑D. 无动于衷3. 口技表演者在表演中使用了哪些技巧？A. 模仿动物声音B. 模仿自然声音C. 模仿人声D. 所有以上二、填空题4. 《口技》一文中，口技表演者首先模仿了________的声音，接着模仿了________的声音，最后模仿了________的声音。
5. 口技表演者在表演时，观众的反应是________，这表明了口技表演者的技艺非常高超。
三、简答题6. 请简述《口技》一文中口技表演者表演的三个阶段。
7. 根据《口技》一文，分析口技表演者表演技艺的特点。
四、论述题8. 论述《口技》一文所体现的古代口技艺术的魅力及其在当代社会的意义。
五、翻译题9. 将以下句子翻译成英文：“口技表演者以其精湛的技艺，赢得了观众的阵阵掌声。
”六、判断题10. 根据《口技》一文，口技表演者在表演时，观众最初是哄笑的，后来转变为赞叹。
（）答案：一、1. D 2. B 3. D二、4. 鸟鸣，犬吠，马嘶 5. 赞叹三、6. 口技表演者首先模仿鸟鸣声，接着模仿犬吠声，最后模仿马嘶声，每个阶段都引起了观众的不同反应。
7. 口技表演者技艺高超，能够惟妙惟肖地模仿各种声音，使观众如临其境，展现了口技艺术的独特魅力。
四、8. 口技艺术的魅力在于其能够通过声音的模仿，创造出丰富多彩的声音世界，使观众感受到声音的魔力。
在当代社会，口技艺术不仅是一种娱乐方式，也是传承和弘扬传统文化的重要途径。
五、9. The ventriloquist won rounds of applause from the audience with his exquisite skills.六、10. ×（观众最初是惊讶的，后来转变为赞叹的）。
《口技》习题词一．重点词翻译1.会宾客大宴（）2. 施八尺屏障（）3. 众宾团坐（）4. 少顷（）5. 妇抚儿乳（）6. 絮絮不止（）7. 一时齐发（）8. 众妙毕备（）9. 宾客意少舒（）10. 中间力拉崩倒之声（）11. 不能名其一处也（）12. 几欲先走（）二．通假字1.坐通三．一词多义1. 坐：众宾团坐( )2. 妙：众妙毕备（）满坐寂然( ) 以为妙绝（）3. 指：手有百指（）4. 绝：以为妙绝（）不能指其一端（）群响毕绝（）四．古今异义字五．词类活用句重点句翻译1宾客意少舒，稍稍正坐。
2虽人有百手，手有百指，不能指其一端理解1文中“众妙毕备”的“毕”字与下列词语中的哪个“毕”字意思一致—（）A毕业典礼B毕生精力C丑态毕露2“不能名其一处”的“名”与下列词语的哪个“名”意思相同（）A莫名其妙B至理名言C有名无实《口技》答案词一．1适逢，正赶上2设置，安放3相聚而坐4一会儿5喂奶6连续不断地说话7. 同时8.全、都9. 稍微10.夹杂11.说出12.几乎二．1.座三．1.坐下；同“座”，座位 2. 妙处; 好 3. 手指；指出 4. 极；停止四1只；但是2渐渐；稍微3跑；步行4即使；虽然5适逢；会议五1形容词作动词，擅长 2. 名词活用为动词，说出 3. 名词活用为动词，喂奶4．形容词活用为名词，妙处句1宾客心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
2即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中任何一种声音。
理解1 c2 a。
《口技》练习题及答案《口技》练习题及答案一、自主实践1．下列句中不含通假字的一项是( )A．又夹百千求救声，曳屋许许声……B．满坐寂然，无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙2．给下列红色的字注音并解释。
(1)京中有善口技者。
( )( )(2)便有妇人惊觉欠伸。
( )( )(3)众妙毕备。
( )( )(4)宾客意少舒，稍稍正坐。
( )( )(5)曳屋许许声。
( )3．下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是( ) A．便有妇人惊觉欠伸B．会宾客大宴C．奋袖出臂，两股战战D．夫起大呼，妇亦起大呼4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是( ) A．有名无实B．名不虚传C．莫名其妙D．至理名言5．翻译下面的句子。
(1)夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_________________________________________(2)中间力拉崩倒之声。
________________________________________6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？例文：陆瑞白能口戏。
善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。
________________________________________二、能力提高忽然一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．选出下列对红色词解释有误的一项( )A．会宾客人宴(举行宴会，动词)几欲先走(逃跑)B．侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多)C．指其一端(一种)奋袖出臂(扬起，举起)D．几欲先走(音jī几乎)一抚尺而已(罢了)2．理解填空。
口技练习题（精选5篇）口技练习题（1）初中文言文《口技》练习题一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：1．屏障（） 2．呓语（） 3．齁声（）4．曳屋许许声（）（） 5．几欲先走（）三、解释加点的词。
1、京中有善口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（）5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（） 8、虽人有百手（） 9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（） 11、但闻屏障（） 12、其夫呓语（）四、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
（既而俄而少顷一时未几）1．（），但闻屏障中抚尺一下。
2．（），儿醒，大啼。
3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。
4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
五、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
2、一时齐发，众妙毕备。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
六、用原文填空：⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：____________________________________________________________________________________________________⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_____________________________________________________________________________________________________⑶总写失火的声音之逼真的`句子：____________________________________________⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）_________________________________________________________________________答案一、《虞初新志》清张潮清林嗣环二、píng yì hōu yè hǔ jī三、（1）擅长（2）设置安放（3）全、都（4）适逢正赶上（5）围绕（6）呵斥（7）心情（8）即使（9）喂奶（10）扬起举起（11）只（12）说梦话四、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而五、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。
《口技》练习题及答案京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：1.屏障()2.呓语()3.齁声()4.曳屋许许声()()5.几欲先走()三、解释加点的词。
1、京中有善口技者( )2、施八尺屏障( )3、众妙毕备( )4、会宾客大宴()5、众宾团坐( )6、夫叱大儿声( )7、宾客意少舒( ) 8、虽人有百手() 9、妇抚儿乳( )10、奋袖出臂( ) 11、但闻屏障( ) 12、其夫呓语( )四、指出下列加点的词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙毕备以为妙绝__________ ________2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4 手有百指指其一端_______________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
《口技》练习（含答案）
一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉欠伸（）A．jué B．jiào 2．中间力拉崩倒之声（）A．jiān B．jiàn
3．宾客意少舒（）A．shǎo B．shāo 4．曳屋许许声（）A．xǔ B．hǔ
5．两股战战，几欲先走（）A．jǐ B．jī 6．夫齁声起（）A．hān B．hōu
7．夫叱大儿声（）A．chì B．chī 8．满坐宾客无不伸颈（）A．jìng A．jǐng
9．曳屋许许声（）A．yè B．zhuài 10．盆器倾侧（）A．qǐng B．qīng
答案：1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 6、B 7、A 8、
A 9、A 10、B
二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手（）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）
3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（）4．两股（大腿）
战战（）
5．不能名（说出）其一处（）6．几欲先走（行走）（）
7．当是（这）时，妇手拍儿声（）8．妇抚儿乳（吃奶）（）
9．中间（其中）力拉崩倒之声（）10．京中有善（擅长）口技者（）
答案：1、（即使）2、（√ ）3、（只）4、（√ ）
5、（√ ）
6、（逃跑）
7、（√ ）
8、（喂奶）
9、（夹杂）10、（√ ）
三、根据课文填空。
1、《口技》的是朝的，这篇。
《口技》课文阅读练习题满分150分做题时间100分钟一、选择题(本大题共15小题，共30分)1. 下列没有歧义的句子是（）A. 我看见他高兴得跳起来。
B. 身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C. 从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
D. 刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。
2. 下面对把握诗歌《口技》内容不正确的一项是（）A. 本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺口技。
B. 本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C. 听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D. 文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
3. 与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是（）A. 贤于材人远矣B. 于舅家见之C. 则其受于人者不至也者D. 日扳仲永环谒于邑人4. 下列划线的词语解释不正确的是（）A. 会宾客大宴会：适逢，正赶上B. 忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的5. 下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A. 手有百指不能指其一端B. 京中有善口技者择其善者而从之C. 众妙毕备群响毕绝D. 满坐寂然口技人坐屏障中6. 选出下面句子中朗读停顿有误的一项（）B. 满坐／寂然，无敢／哗者。
A. 京中／有／善口技者。
C. 口技人／坐／屏障中。
D. 宾客／意少舒，稍稍／正坐。
7. 下列各组词义相同的一组是（）A. 指：手有百指不能指其一端B. 善：京中有善口技者择其善者而从之C. 毕：众妙毕备群响毕绝D. 坐：满坐寂然口技人坐屏障中8. 下面对课文理解不正确的一项是（）A. 本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B. 本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C. 听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。
B．动词，擅长／名词，长处，优点。
C．都是“全、都”的意思。
D．名词，通“座”／动词，坐。
点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。
2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。
点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。
3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。
点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。
4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。
点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。
5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。
B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
《口技》练习题一、文学常识《口技》节选自，此书是朝编选的小说。
《口技》作者，代顺治年间的进士。
二、通假字满坐寂然（）满坐宾客无不伸颈（）三、词的积累①重点词语京中有善口技者（）会宾客大宴（）施八尺屏障（）众宾团坐（）但闻屏障中抚尺一下（）满坐寂然，无敢哗者（）便有妇人惊觉欠伸（）其夫呓语（）妇抚儿乳（）众妙毕备（）宾客意少舒（）中间力拉崩倒之声（）虽人有百手（）不能名其一处也（）以为妙绝（）变色离席（）奋袖出臂（）两股战战（）几欲先走（）曳屋许许声（）②词类活用京中有善口技者（）妇抚儿乳（）宾客意少舒（）不能名其一处（）会宾客大宴．（）侧目．（）③古今异义会宾客大宴（古义：今义：聚在一起，合拢；会议。
）微闻有鼠作作索索（古义：今义：小，细微。
）中间力拉崩倒之声（古义：今义：里面。
）两股战战（古义：今义：量词；屁股。
）几欲先走（古义：今义：行走）虽人有百手（古义：今义：虽然，表示转折的连词。
）但闻屏障中抚尺一下（古义：今义：表示转折的连词。
）微闻有鼠作作索索（古义：今义：用鼻子嗅。
）宾客意少舒（古义：今义：数量少。
）④一词多义指：1.手有百指（） 2.不能指其一端（）绝：1.以为妙绝（） 2.群响毕绝（）妙：1.众妙毕备（） 2.以为妙绝（）指：1.手有百指（） 2.不能指其一端（）作：1.有鼠作作索索（） 2.百千齐作（）坐：1.满坐寂然（） 2.众宾团坐（）名：1.不能名其一处也（） 2.自为其名（）④表示时间的词语（见课本作业题）四、重点句子翻译：①会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③中间力拉崩倒之声。
④曳屋许许声。
⑤虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑥于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
五、句式积累省略句“抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声，泼水声。
”倒装句“会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置，正常语序应为“会大宴宾客”。
六、默写：1、默出文章头尾相照应的部分：2、少顷，但闻屏障中抚尺一下，，。
3、当是时，，，，，，一时齐发，。
4、默写出文中三处侧面描写的地方：5、中间力拉崩倒之声，火爆声，；又夹百千求救声，曳屋许许声，，。
凡所应有，无所不有。
6、默写出文中描写一家四口人由醒入睡的语句：七、问题探究1 文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？2统领全文的文眼是哪句话？是哪个字？在全文中的作用是什么？3读第一段思考：①第一段中哪些叙述表明了口技表演者不借助外物吸引人，而是靠超人的技艺或真实本领演出的？（用原文回答）答：②“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？答：。
③第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？4、读2、3、4段。
思考：①这三段分别描写了哪几个场面？三个场面：②各场景的声音变化有何特点？第一场景：第二场景：第三场景：。
总结：总体看来，声音的变化，由小而大，再由大到小，最后又变大。
③各场景之间有什么联系？3、找出文中描述听众反应句子并分析其作用4“犬吠”两个字在文中有什么作用？5“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？6请找出描摹声音的一组排比句，并说说其作用是什么？（第二段）7 第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?8 第三段中“微闻”的“微”有何作用？9“妇拍儿亦渐拍渐止”中“渐”“止”有何作用？10 第四段中的五个“百千”有何作用？11第四段中“几欲先走”写出了宾客的什么神态？12 结尾段，如果去掉“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”也已经很完整了，为什么还要加上这一段文字？如果删去，可以吗？13本文紧紧扣住“善”字，从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超？14课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？15口技艺人精湛的表演对你有何启示？一《口技》练习题二、文学常识《口技》节选自，此书是朝编选的小说。
《口技》作者，代顺治年间的进士。
二、通假字满坐寂然（）满坐宾客无不伸颈（）三、词的积累①重点词语京中有善口技者（善，擅长。
者，……的人）会宾客大宴（会，适逢，正赶上。
宴，宴请，用作动词）施八尺屏障（设置，安放）众宾团坐（围绕而坐）但闻屏障中抚尺一下（只）满坐寂然，无敢哗者（静悄悄）便有妇人惊觉欠伸（打哈欠，伸懒腰）其夫呓语（说梦话）妇抚儿乳（喂奶）众妙毕备（全、都）宾客意少舒（意，心情。
少，稍微）中间力拉崩倒之声（夹杂）虽人有百手（即使）不能名其一处也（说出，用作动词）以为妙绝（以为，认为。
妙绝，极点）变色离席（色，脸色。
座，座位）奋袖出臂（扬起、举起）两股战战（股，大腿。
战战，打哆嗦，打战）几欲先走（几，几乎，差点儿。
走，跑）曳屋许许声（拉）②词类活用京中有善口技者（形容词作动词，擅长）妇抚儿乳（名词做动词，喂奶）宾客意少舒（形容词做副词，稍微）不能名其一处（名词做动词，说出）会宾客大宴．（名词用作动词，举行宴会）侧目．（名词用作动词，看）③古今异义会宾客大宴（古义：适逢，正赶上。
今义：聚在一起，合拢；会议。
）微闻有鼠作作索索（古义：隐隐约约。
今义：小，细微。
）中间力拉崩倒之声（古义：其中夹杂。
今义：里面。
）两股战战（古义：大腿。
今义：量词；屁股。
）几欲先走（古义：跑。
今义：行走）虽人有百手（古义：即使，表示假设的连词。
今义：虽然，表示转折的连词。
）但闻屏障中抚尺一下（古义：只。
今义：表示转折的连词。
）微闻有鼠作作索索（古义：听。
今义：用鼻子嗅。
）宾客意少舒（古义：稍微。
今义：数量少。
）④一词多义指：1.手有百指（名词，手指） 2.不能指其一端（动词，指出）绝：1.以为妙绝（副词，极） 2.群响毕绝（动词，消失）妙：1.众妙毕备（名词，妙处） 2.以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）指：1.手有百指（名词，指头） 2.不能指其一端（动词，指出，指明）作：1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词，开始，文中是发出声音）坐：1.满坐寂然（名词，通“座”） 2.众宾团坐（动词，坐）名：1.不能名其一处也（动词，说出） 2.自为其名（名词，姓名，名称）④表示时间的词语（见课本作业题）四、重点句子翻译：①会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③中间力拉崩倒之声。
④曳屋许许声。
⑤虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑥于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
五、句式积累省略句“抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声，泼水声。
”倒装句“会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置，正常语序应为“会大宴宾客”。
六、默写：1、默出文章头尾相照应的部分：2、少顷，但闻屏障中抚尺一下，，。
3、当是时，，，，，，一时齐发，。
4、默写出文中三处侧面描写的地方：5、中间力拉崩倒之声，火爆声，；又夹百千求救声，曳屋许许声，，。
凡所应有，无所不有。
6、默写出文中描写一家四口人由醒入睡的语句：七、问题探究1 文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？结构上首尾呼应，内容上表现口技艺人高超的技艺2统领全文的文眼是哪句话？是哪个字？在全文中的作用是什么？京中有善口技者善统领全篇，全文处处表现表演者的口技之“善”3读第一段思考：①第一段中哪些叙述表明了口技表演者不借助外物吸引人，而是靠超人的技艺或真实本领演出的？（用原文回答）答：于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？答：渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。
急切而向往的心情。
③第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。
为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
4、读2、3、4段。
思考：①这三段分别描写了哪几个场面？三个场面：（1）一家人深夜里被惊醒的场面；（2）这家人再次入睡的场面；（3）一场特大火灾的惊险纷乱场面；②各场景的声音变化有何特点？第一场景：声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
第二场景：声音由大而小，由密而疏，微闻余声。
第三场景：声音由少而多，由小而大，百千齐作，应有尽有。
总结：总体看来，声音的变化，由小而大，再由大到小，最后又变大。
③各场景之间有什么联系？三个场景犹如三个乐章，既各有不同的乐趣，又构成一个完美的艺术效果3、找出文中描述听众反应句子并分析其作用满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐.宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
这些描写从侧面烘托了口技艺人高超的技艺4“犬吠”两个字在文中有什么作用？以动写静，烘托深夜的环境气氛，也是一家人由睡到醒的原因。
5“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？伸颈，侧面写出听众听得入神，唯恐有所遗漏。
微笑表示听众对表演者感到心领神会。
默叹写听众为表演者的技艺所折服但又不便拍案叫好的神态。
6请找出描摹声音的一组排比句，并说说其作用是什么？（第二段）“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声”五种声音排比，语气急促，使人感受到一家四口在静夜的喧闹气氛。
从中不仅看出表演者技艺高超，而且可以看出这场表演的精心设计。
7 第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?主要写了一家人又睡到醒的过程，起到过渡的作用，是第一场景的结局，为下文写失火及火场场景作铺垫。
8 第三段中“微闻”的“微”有何作用？突出深夜寂静的境界氛围，给人以一种轻而且慢的声感。
9“妇拍儿亦渐拍渐止”中“渐”“止”有何作用？“渐”写出了一个由醒到睡的过程，“止”写出了妇人已经睡了的情形。
10 第四段中的五个“百千”有何作用？极言声响复杂，盛赞表演者技艺之善，加强火势紧急气氛，突出火势的猛烈，救火人的紧张与慌张。
11第四段中“几欲先走”写出了宾客的什么神态？以假乱真，因害怕而欲跑的神态。
12 结尾段，如果去掉“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”也已经很完整了，为什么还要加上这一段文字？如果删去，可以吗？首尾照应，突出口技艺人高超的技艺，起到余音绕梁的效果。
13本文紧紧扣住“善”字，从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超？简单的道具，表演形象生动，观众的反应14课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？课文描写口技表演，抓住了两个方面：表演者和听众。
