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专题15 重点语法复习：构词法1.概念：构词法是指研究词形变化规则的方法。
2.分类：合成法、转化法、派生法、缩写法和简写法。
考点一：合成法合成法就是把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构成新词的方法。
用此法构成的词叫复合词。
复合词主要包括复合名词、复合代词、复合形容词和复合副词等。
1．复合名词：(1)名词+动词headache，daybreak(2)动词+名词playground，postcard(3)名词+名词basketball，classroom(4)形容词+名词blackboard，grandfather(5)动名词+名词waiting-room，sitting-room2．复合代词：(1) some (any，every，no) +body：somebody，anybody，everybody，nobody(2)some (any，every，no) +thing：something，anything，everything，nothing3．复合形容词有：man-made，kind-hearted，hard-working4．复合副词有：upstairs，downstairs，everywhere，maybe等。
另外，复合动词有understand，复合介词有without等。
考点二：转化法转化法就是将某些单词由一种词性转化为另一种词性的构词方法。
词性转化有以下几种情况：1．名词→动词如：There’s a lot of rain in this country. 这个国家多雨。
It’s still raining now. 现在还在下雨。
2．动词→名词如：What are you talking about? 你们在谈论什么？There will be a talk next week. 下周会有一场演讲。
3．形容词→动词如：The classroom is not clean. 教室不干净。
英语构词法的重要考点及解题技巧英语构词法的重要考点及解题技巧掌握一定的构词法知识，可以降低阅读中的生词量，使阅读更流畅。
构词法也是广东高考语法填空题的一个重要考点。
一、三种主要构词法英语主要有三种构词法，即转化法、合成法和派生法。
1. 转化法就是把一个词从一种词类转化为另一种词类。
如：You can water the flowers with dirty wate r. 你可以用脏水浇花。
2. 合成法就是把两个或两个以上的词结合成一个新词。
如：Few people realized that dustmen were doing an important job. 很少有人意识到清洁工人的工作非常重要。
3. 派生法就是将一个单词附加前缀或后缀，变为一个新单词。
前缀附加在单词前面，一般不改变原词的词类，但会引起词义的变化。
后缀附加在单词后面，一般不改变原词的基本含义，但会引起词类的变化。
如：We think it impossible to finish the work on time. 我们认为不可能按时完成这个任务。
My grandpa looks very healthy. 我爷爷看起来很健康。
二、考点提示在语法填空中，每年至少必考一道有关构词法的题，且考查的重点是派生词。
如：(1)We drank together and talked 38 (merry) till far into the night (2007广东).(2)This proverb is saying we have to let things go in their 39 (nature) course(2008广东).三、常见前缀与后缀1. 常见前缀2. 名词后缀3 . 形容词后缀4. 动词后缀5. 副词后缀-ly是最常见的副词后缀, 可以附加在形容词后，构成与原形容词意义相同的副词。
如：slowly 缓慢地happily高兴地truly 真实地wholly 全部地 simply 纯粹地四、解题技巧解答这类试题，首先要结合不同词类的不同用法来分析判断用哪种词类的词，然后再根据构词法将括号中的词改为所需要的词类。
高考英语语法——构词法（Word-formation）一、构词法种类重点用法①转化用法：转化构词法是指一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性。
也就是说，一个单词可作名词，也可作动词或别的词类，从意思上讲，是一词多义；从语法上讲，是一个词可有多种语法功能。
dream v.遇见；n.梦I dreamed a terrible dream.我做了一个噩梦。
动词名词home n.家；故乡；adv.在（向，到）家At four o’clock I went home.Then I went to Uncle Wang’s home.副词名词我4点回到家，然后去了王叔叔家。
重点用法②合成用法：合成构词法是指由两个或更多的词合成一个词，有的用连字符“-”连接，有的直接连写在一起，还有的由分开的两个词构成。
合成词中有合成名词、合成形容词、合成动词、合成代词、合成副词等，其中合成名词和合成形容词较多。
class+room=classroom教室名词+名词black+board=blackboard黑板形容词+名词good+looking=good-looking相貌好看的形容词+分词over+come=overcome克服副词+动词提示：多数合成名词变成复数时，只把主体名词变成复数，而由man，woman构成的合成名词变为复数时，必须把主体名词和man或woman都变为复数。
daughter(s)-in-law儿媳passer(s)-by路人wom e n teacher s女教师m e n doctor s男医生注意：当数词和表示年龄、质量、尺寸等的名词用连字符“-”构成合成词时，这些名词用单数形式。
He is a five-year-old boy.=He is five years old.他是一个5岁的小男孩。
It’s a four-foot-long box.这个盒子有4英尺长。
重点用法③派生用法：1.派生构词法是指由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词。
构词法知识点总结构词法是语言学的一个分支，研究词汇的构成和变化规律，包括形态构词和语义构词两个方面。
下面将详细介绍构词法的知识点。
1. 形态构词形态构词是指通过词缀、变音和复合等手段创造新词的方法。
常见的词缀有前缀、后缀和中缀。
（1）前缀：在单词前面加上一个词缀，改变该单词的意思或词性。
如：un-（不）、dis-（否定）、re-（再次）等。
（2）后缀：在单词后面加上一个词缀，改变该单词的意思或词性。
如：-able （能够的）、-ment（结果）、-tion（动作或过程）等。
（3）中缀：在单词中间加入一个词缀，改变该单词的意思或词性，常见的中缀有-er-、-ist-等。
如：bookstore（书店）、songstress（女歌手）等。
2. 语义构词语义构词是指通过词汇的内涵和外延变化来创造新词的方法。
常见的语义构词方法有转喻、转义、造词和合成等。
（1）转喻：是指将一个词汇的本义转化为比喻义。
如：狐假虎威中的“狐”原指狐狸，但在这里转化为巧取豪夺之人的意思。
（2）转义：是指将一个词汇的本义转化为新的意义。
如：电脑一词最初指的是“计算机”，但现在已经变成了指代电子设备的词汇。
（3）造词：是指通过拼音、缩写或新创词语等方式创造新词。
如：O2O（线上到线下）、翘课族（爱逃课的学生）、网红（网络红人）等。
（4）合成：是指将两个或多个词合在一起形成一个新词，合成词的意义通常是由各个部分的意义组合而成。
如：蜜蜂（蜜和蜂）、吸管（吸和管）等。
通过学习形态构词和语义构词，我们能够深入了解词汇的构成和变化规律，从而更好地掌握语言表达和交流的能力。
语法专项2——构词法掌握一定的构词法知识，有助于系统扩大词汇量，降低阅读中的生词量，使阅读更流畅。
构词法也是高考语法填空题及改错题的重要考点。
一、三种主要构词法英语主要有三种构词法，即转化法、合成法和派生法。
1. 转化法就是把一个词从一种词类转化为另一种词类。
如：You can water the flowers with dirty water. 你可以用脏水浇花。
2. 合成法就是把两个或两个以上的词结合成一个新词。
如：Few people realized that dustmen were doing an important job.清洁工人3. 派生法就是将一个单词附加前缀或后缀，变为一个新单词。
前缀附加在单词前面，一般不改变原词的词类，但会引起词义的变化。
后缀附加在单词后面，一般不改变原词的基本含义，但会引起词类的变化。
如：We think it impossible to finish the work on time.My grandpa looks very healthy.二、近三年全国III卷高考语法填空及改错构词法考点呈现。
1.语法填空。
(1)(2018) I’m a 66 ______(science) who studied animals such as apes and monkey.(2)(2017) She is determined to carry on with her 66______________________(educate).It is 70___________(certain) fun but the lifestyle is a little unreal.(3)(2016) Food in small pieces could be eaten easily with twigs which 66____________(gradual)turned into chopsticks.Confucius, 67 who lived from roughly 551 to 479 B.C., influence the 68________(develop) of chopsticks.2.改错。
关于高中英语构词法的必考考点剖析今天小编想和大家分享的是关于高中英语构词法的必考考点剖析，高三的同学要特别注意了，接下来就让我们一起来学习一下吧。
一. 转化法在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。
1. 动词转化为名词●Let me have a try.让我试试。
●They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。
2. 名词转化为动词●He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。
●The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。
3. 形容词转化为动词●We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
●They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。
4. 形容词转化为名词●He didn’t know the difference between right and wrong.他不辨是非。
●The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。
5. 形容词转化为副词●How long have you lived there?你在那儿住多久了?6. 个别词在一定场合中可转化为名词●Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。
●Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。
●His argument contains too many ifs and buts.他的辩论中含有太多的“如果”和“但是”。
英语构词法(完整版）一、词根、前缀与后缀英语构词法主要分为词根、前缀和后缀三种方式。
词根是单词的核心部分，通常包含了一个单词的基本意义。
前缀位于词根之前，用以改变单词的意义。
后缀位于词根之后，主要用来改变单词的词性。
1. 词根（1）act：表示“行动”，如：act（行动）、actor（演员）、action（动作）；（2）bio：表示“生命”，如：biology（生物学）、biography （传记）；（3）dict：表示“说”，如：dictate（口述）、dictionary （字典）；（4）form：表示“形状”，如：form（形状）、formal（正式的）、format（格式）。
2. 前缀（1）un：表示“不”，如：unhappy（不快乐的）、unusual（不寻常的）；（2）re：表示“再次”，如：rewrite（重写）、return（返回）；（3）pre：表示“在……之前”，如：predict（预测）、preview（预览）；（4）dis：表示“相反”，如：dislike（不喜欢）、disagree （不同意）。
3. 后缀（1）ness：表示“状态”，如：happiness（幸福）、sadness （悲伤）；（2）ful：表示“充满”，如：hopeful（充满希望的）、careful（小心翼翼的）；（3）ly：表示“副词”，如：quickly（迅速地）、slowly（慢慢地）；（4）tion：表示“动作、状态”，如：action（动作）、invention（发明）。
二、合成法与派生法在英语构词法中，除了词根、前缀和后缀，还有合成法和派生法两种重要的构词方式。
这些方法丰富了英语词汇，使得表达更加精确和多样。
1. 合成法（1）名词+名词：如：snowfall（降雪）、bookstore（书店）；（2）名词+形容词：如：worldwide（全世界的）、citywide（全市的）；（3）形容词+形容词：如：darkblue（深蓝色的）、lightgreen （浅绿色的）；（4）动词+副词：如：lookup（查阅）、takeover（接管）。
构词法(一)名词(也有少数动词)+-y变成形容词，-y意为：“多……的；像……一样的。
有些要去掉词尾的-e,有些要先双写末尾一个字母,然后再加-y.anger+y=angry 生气的hunger+y=hungry 饥饿的beam+y=beamy 放光的；愉快的；辐射的blood+y=bloody 血腥的；出血的bone+y=bony 多骨的；皮包骨头的boss+y=bossy 专横的，爱指手划脚的bush+y=bushy 浓密的cat+y=catty 敏捷的；狡猾的；阴险的cheek+y=cheeky 厚颜无耻的，不要脸的cheer+y=cheery 愉快的，活泼的chill+y=chilly 寒冷的；不友好的cloud+y=cloudy 多云的；阴郁的cock+y=cocky 趾高气扬的，骄傲自大的dirt+y=dirty 肮脏的fat+y=fatty 肥胖的；油腻的fault+y=faulty 有错误的，有缺点的feather+y=feathery 羽毛似的；轻软的fog+y=foggy 多雾的fox+y=foxy 狡猾的fun+y=funny 有趣的glass+y=glassy 明净的；（眼）无神采的gloom+y=gloomy 黑暗的；朦胧的；悲观的greed+y=greedy 贪婪的gust+y=gusty 多阵风的hair+y=hairy 多毛的hand+y=handy 手边的；方便的；手巧的haze+y=hazy 有雾的；模糊的heart+y=hearty 热情的；多情的hill+y=hilly 多山的health+y=healthy 健康的home+y=homey 温暖的；舒适的；亲密的ice+y=icy 结冰的；冰冷的；冷淡的juice+y=juicy 多液汁的；多雨的；有趣的；有力的；绚烂的；油水多的laze+y=lazy 懒惰的leaf+y=leafy 叶茂的leak+y=leaky 漏的，有漏洞的length+y=lengthy 过长的；冗长的luck+y=lucky 幸运的milk+y=milky 奶色的，乳白色的mist+y=misty 有薄雾的；模糊的；糊涂的mood+y=moody 心情多变的；情绪低落的mop+y=moppy 拖把似的；（头发）蓬乱的mouse+y=mous(e)y 多鼠的；胆小的；悄悄的mud+y=muddy 多泥的need+y=needy 贫困的noise+y=noisy 喧哗的oil+y=oily 油腻的；圆滑的peach+y=peachy 桃色的；漂亮的；极好的pick+y=picky 过分讲究的；过分挑剔的pig+y=piggy 猪一般的；肮脏的；贪婪的price+y=pric(e)y 价格高昂的rain+y=rainy 多雨的risk+y=risky （爱）冒险的rock+y=rocky 多岩石的room+y=roomy 宽敞的，有很多空间的rose+y=rosy 玫瑰红的；红润的；乐观的rust+y=rusty 生锈的；变迟钝的；陈旧的salt+y=salty 咸的；风趣的；老练的；泼辣的sand+y=sandy 多沙的；沙质的seed+y=seedy 多籽（核）的；成熟的sex+y=sexy 性感的scare+y=scar(e)y 惊慌的；胆小的；骇人的shade+y=shady 阴凉的shadow+y=shadowy 多荫的；有影的shake+y=shaky 摇晃的；不稳定的；有病的shell+y=shelly 多贝壳的；有壳的shine+y=shiny 晴朗的；发亮的show+y=showy 炫耀的；显眼的；艳丽的shower+y=showery 多阵雨的；阵雨（般）的silk+y=silky 丝绸般的；奉承讨好的silver+y=silvery 银色的；（声音）清脆的skin+y=skinny 皮包骨头的sleep+y=sleepy 想睡的；困乏的；懒散的；寂静的smell+y=smelly 难闻的smoke+y=smoky 多烟的；烟状的sneak+y=sneaky 偷偷摸摸的，鬼鬼祟祟的snow+y=snowy 多雪的；雪白的speed+y=speedy 迅速的sport+y=sporty 像运动员的；花哨的star+y=starry 布满星辰的stick+y=sticky 粘性的stone+y=ston (e)y 多石头的；冷酷的storm+y=stormy 多风暴的；烈性子的；激烈的sun+y=sunny 阳光灿烂的，晴朗的sweat+y=sweaty 汗湿透的；吃力的taste+y=tasty 好吃的，可口的tooth+y=toothy 多齿的；露齿的trick+y=tricky 狡猾的；困难的water+y=watery 多水的；水汪汪的；淡的wave+y=wavy 多浪的；波动的wealth+y=wealthy 富裕的weed+y=weedy 杂草丛生的wind+y=windy 多风的；狂暴的wine+y=winy 像酒的；醉态的；（空气）清新的word+y=wordy 多言的；冗长的构词法(二)-age:行为及其结果，动作的结果，场所，情况，总称，身份。
——————————教育资源共享步入知识海洋————————2019年高考英语语法必考考点（15）：构词法含解析李仕才【考点解读】英语词性是可以相互转化的。
词性的转换有两种方法：转化法和缀合法（派生法）。
一、转化法转化法是由一个词类转化为另一个词类的方法，即某一个词早期迁移定型为某一个词义和词类，后来通过词义扩大或比喻等方法把它活用为其它词义和词类的方法，一般在转化义和原义之间有明显的联系。
转化法一般多用于简单音节的词汇中。
转化法主要分为如下四种类型：1. 动词转化为名词。
多用来表示一次性动作，或与动作相关的事物。
①We stopped there for a swim.我们在那儿停下来游了一会儿泳。
swim原为动词“游泳”。
②Xiao Liu's answers is perfectly right.小刘的回答是完全正确的。
answer原为动词“回答”。
2. 名词转化为动词。
这类词多与名词所具有的特殊动作有关，也是修辞。
例如：①He wolfed down three bowls of rice.他狼吞虎咽地吃了三大碗饭。
wolf.原为名词“狼”。
②He insisted on staying up to nurse the child.他坚持不睡觉来护理这个女孩。
nurse.原为名词“护士”。
3. 形容词转化为动词。
①He had blacked his face with soot.他已经用煤灰把脸抹黑了。
black 原为形容词“黑色的”。
②My father is emptying a box of rubbish into a rubbish-cart.我爸爸正将垃圾倒入垃圾车。
empty原为形容词“空的”。
4. 形容词转化为名词。
即用性质来指代这种性质的事物。
例如：①My mother likes red.我妈妈喜欢红色（的）。
red原为形容词“红色的”。
②The Chinese are working-hard and brave people.中国人勤劳而勇敢。
Chinese 原为形容词“中国的”。
词性的分类中，各非独立词类所具有的双词性实际上也是转化法的一种体现。
比如：介词同具名词性和动词性，是它由动词性转化成了名词性；副词同具动词性和形容词性，是它由形容词性转化成了动词性；代词同具名词性和形容词性，是它由形容词性转化成了名词性；连词同具动词性和名词性，是它由名词（更准确说是代词）性转化成了动词性。
二、缀合法（派生法）缀合法（派生法）中也伴随有词性的转化，当给一个词加上后缀时常常可以改变一个词的词性。
从本质上看，缀合法是合成法的简化形式，其特点主要在构成词表义的变化，而词性的变化是次要的，但因为词缀的特殊性——不能独立存在以及具有一定的词性，所以又常常把它看作是转化词性的手段。
当然，这种看法是不完全正确的，我们在学习缀合法时同时学习词义和词性的双重变化，有时学习词义的变化比学习词性的变化更重要，这是我们学好缀合法的根本所在。
缀合法中词性的转化主要有以下四种形式：（一）名词后缀1．动词＋ion/tion /sion→名词(表示动作或动作过程)correct v．改正；纠正correction n．改正celebrate v．庆祝celebration n．庆祝；庆祝会conclude v．完成；结束conclusion n．结论；结束2．动词＋er/or→名词(表示从事某种职业或进行某种活动的人)drive v．驾驶开车；驱赶driver n．司机；驾驶员gather v．聚集；采集gatherer n．收集者；采集者conduct v．指挥；管理conductor n．指挥；售票员3．动词＋ment→名词punish v．惩罚punishment n．惩罚4．动词/形容词＋th→名词warm adj.温暖的warmth n．温暖grow v．生长growth n．生长5．形容词＋y→名词difficult adj.困难的difficulty n．困难honest adj.诚实的honesty n．诚实6．形容词＋ness→名词kind adj.善良的kindness n．善良7．动词＋ance→名词annoy vt.使烦恼annoyance n．生气；烦恼8．ship结尾的名词(表示身份；关系；资格)member n．成员；会员membership n．会员资格professor n．教授professorship n．教授身份9．ing结尾的名词garden n．花园gardening n．园艺greet v．打招呼；问候greetings n．问候（二）形容词后缀1．常见形容词后缀(1)名词＋al→形容词(表示“有……属性”，“与……有关”) agriculture n．农业agricultural adj.农业的(2)动词＋ive→形容词decide v．决定；下决心decisive adj.决定性的；关键的(3)动词＋able→形容词(表示“能够”，“适于”，“值得”)change v．变化；兑换changeable adj.易变的；变化无常的(4)名词＋ful→形容词care n．小心；关心careful adj.小心的；仔细的(5)名词＋less→形容词(意思与原名词相反)care n. 小心；关心 careless adj.粗心的(6)名词＋ly→形容词friend n．朋友friendly adj.友好的(7)名词＋y→形容词dirt n．污物；脏物dirty adj.脏的(8)名词＋ous→形容词danger n．危险dangerous adj.危险的2．复合形容词的构成(1)形容词＋ing分词easygoing 随和的(2)形容词＋名词＋ed kindhearted 善良的；好心的(3)名词＋ed分词watercovered 被水覆盖的(4)副词＋ed分词wel lwritten 写得好的(5)数词＋名词＋ed threelegged 三条腿的（三）动词词缀1．前缀en＋形容词→动词enrich v．丰富enlarge v．变大；增大；扩大2．形容词＋en→动词shorten v．缩短widen v．加宽3．fy结尾的动词simplify v．简化classify v．归类4．ize结尾的动词realize v．认识到popularize v．普及（四）否定词缀1．表示否定意义的前缀un 不，非unable不能够unlucky 不幸的dis 不，非dishonest不诚实的discontinuous 不连贯的in 不，非inactive不活跃的incorrect 不正确的im 不，非impatient不耐烦的impossible不可能的ir 不，非irregular 不规则的irresponsible不负责任的il 不，非illogical 不合逻辑的illegal 非法的non 不，非nonexistent不存在的nonstop 直达的；连续不断的mis 错误mislead 误导misunderstand 误解dis＋动词(意义相反) dislike不喜欢disagree 不同意un＋动词(意义相反) uncover 揭开undress 脱衣服2．表示否定意义的后缀名词＋less→否定意义的形容词use n. 用处；用途useless adj.无用的hope n. 希望 hopeless adj.没有希望的；绝望的home n．家 homeless adj.无家可归的【点睛】正确使用派生词1．动词、介词、冠词、物主代词等词类后一般接名词或动名词。
如果所给单词是其他词类，就要将其改为名词，并注意名词数的变化。
(1) Do you know the depth (deep) of the river?(2) His carelessness (careful) resulted in the terrible accident.(3) He is one of the scientists (science) who support this theory.2．动词、介词后一般接名词或动名词。
所给单词为动词，就要看该动词是否有名词形式。
如果有名词形式，就用其名词形式。
如果该动词没有名词形式，就用其动名词形式。
此外，如果所给动词有名词形式，就要看其后有无宾语。
如果后有宾语，用动名词形式；后无宾语，则用名词形式。
(1) Please pay attention (attend) to your handwriting.动词attend本身有名词形式attention, 所以不用动名词attending。
(2) His arrival (arrive) made the situation worse.动词arrive本身有名词形式arrival, 所以不用动名词arriving。
(3) The teacher was angry at my coming (come) late.动词come没有名词，所以用动名词coming。
(4)Thank you for your help (help)．Thank you for helping (help) me.(5)I was happy because of his appreciation (appreciate)．I was happy because of his appreciating (appreciate) my speech.上面两组句子中，helping与appreciating后都带有宾语，故用动名词。
help与appreciation后没有宾语，故用名词形式。
3．动词前后、形容词前后可有副词。
如果所需词为副词时，还要考虑副词级的变化。
(1) The boy ran quickly (quick) to school.(2)“What’s that？” Father shouted angrily (angry)．(3) The little girl is extremely (extreme) eager to know the result of the exam.(4) Your composition is badly (bad) organized. Please do your writing exercise more attentively (attend) next time.(5) You’re driving too fast. Can y ou drive a bit more slowly (slow)?4．名词前面一般可有形容词修饰语。
