《草房子》赏析
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草房子的语言赏析句子《草房子》是中国著名小说家鲁迅的成名作,它通过描述主人公阿Q的命运,展现了晚清社会的落后、贫穷、黑暗和人性的丑陋,是中国现代文学的经典之作。
作为中国文学史上的一座巨大丰碑,《草房子》自出版以来就受到了广泛的关注和赞誉。
下面就让我们一起领略这部杰作中那些经典的语言艺术吧,并看看那些名人名言对它们的评价。
1. "这草房子里面的事情,尽管他手里拿着笤帚在打,也是打不净的。
"此处,鲁迅运用了描写手法,将草房子里的污秽丑陋显露无遗。
人们的居住环境、素质和道德水平、思想观念、甚至精神层面都受到了这种破败环境的侵染。
这也是《草房子》成为文学经典的原因之一。
2. "还东郭那一片好些人,都是从城里出来到乡下来的,只是贵重衣服不会穿,就是开不得口罢了。
"鲁迅将矛头直指那些虚伪的人,讽刺了他们只追求表面的炫耀和虚荣,却对自己的内心关心不足。
这也表现了作者对晚清文化浅薄、狭隘、劣根性的鞭挞。
3. "阿Q是全中国人的人格,是一个魂灵,他代表中国人的一部分,中国魂的一部分。
"这句名言出自巴金之口,它说明了阿Q这个角色的重要性。
在小说中他具有极强的代表意义,阿Q不仅代表着中国人的民族性格,也折射出作者对于晚清社会的失望和愤懑。
4. "阿Q的个性和中国革命有密切关系,有相似之处,但有又不同,是一个有个性的传统文化的阶级的结晶物。
"鲁迅借阿Q来说明中国古老的文化遗产在新时代的矛盾磨擦中发生的变化。
作者通过阿Q这个传统“酋长文化”的形象,体现了中国社会的阶级状况以及日益加剧的新旧文化撞击。
5. "鲁迅小说中的乡村,在一定程度上反映了中国近代文化的状况。
"这句话出自王安忆之口。
她在分析小说《草房子》时,提到这句话,说明小说中所描绘的贫瘠生态环境和落后文化氛围和中国近代文化的残缺不全紧密相关。
6. "阿Q是中国古老传统文化社会中,对于个人生命持有冷静的态度。
《草房子》描写人物的句子赏析
《草房子》是中国现代作家鲁迅先生的代表作之一,通过细致入微的描写和独特的叙事风格,展现了那个时代人们的生活困境和心理折磨。
以下是对《草房子》中人物描写的几个句子赏析。
1.“他那是一张焦黄的脸,象新筑的土房一样。
”
这句话生动地描绘了书中的主人公叶尚书的面容。
通过比喻的手法,将他的面容与土房相比,既表达了他黝黑而枯槁的外貌特点,又折射出他贫困的生活环境。
2.“他身上的这件外套,也是从别人手里来的,如今已经变成了它自己的样子。
”
这句话通过对叶尚书穿着的外套进行描写,展现了他贫穷和与社会的隔离。
外套从别人手中得来,已经经历了多次使用,变得破旧且褪色。
这个形象生动地表达了主人公的贫困和社会地位的低下。
3.“他长着一张尖嘴猴腮的脸,横肉稀少。
”
这句话通过对叶尚书的面容特征进行描写,强调了他的消瘦和憔悴。
尖嘴猴腮的形容词刻画出主人公的面容像猴子一样狡猾,凸显了他的生活艰辛和与社会的较劲。
4.“他眼皮下垂,眼珠子死气沉沉地往里凹。
”
这句话通过对叶尚书的眼睛进行描写,传达了他的疲倦和失望。
眼皮下垂和眼珠死气沉沉的形容词形象地刻画了主人公眼神的无神和自暴自弃的状态。
以上几个句子中,通过对主人公叶尚书的面容和身体特征进行描写,作者展现了他的贫穷、疲惫和心灵的苦闷。
这些描写不仅使人物形象栩栩如生,也增强了读者对主人公命运的同情和对社会现实的反思。
同时,这些句子也体现了鲁迅先生独特的叙事风格和对细节的敏感把握,使整篇作品更富有感染力。
赏析草房子乡土情怀与人性觉醒草房子是中国著名作家莫言的一部小说,小说通过描写乡土情怀与人性觉醒的故事,向读者展现了一个真实而深刻的乡村社会。
以下是对草房子的赏析。
草房子以20世纪50年代的中国乡村为背景,以一个农村普通家庭的命运为线索,展现了中国农村社会的黑暗、艰苦与人性的觉醒。
小说的主要人物包括财主东院九娘、财主西院十娘、东院九娘的几个儿女、有一段婚史的东院九娘亲骨肉秦凤、大儿子科长秦三娘、他的儿子小麦、他的私生子才东、杨白劣、胡妞、科长的儿女秦仔、胡娟、杨白劣的儿子杨紫叶。
故事开始于东院九娘的家庭,他们在现代化城市中艰难地生存着。
这个乡村家庭因着秦凤的离婚而受尽艰难,但秦凤依然坚持努力地养育着孩子们。
然而,财主西院十娘的出现打破了东院九娘一家原本平静的生活。
十娘在贫穷中嫁给了有钱人,但她的命运并没有因此得到改变,她仍然是一个虚荣、贪婪的人。
她诱惑并勾引东院九娘的丈夫科长秦三娘,最终导致东院九娘和她的家庭走向破碎。
草房子在描绘乡土情怀方面给人留下了深刻的印象。
小说以细腻的笔触描绘了农村的生活场景,农田、庄稼、黄土、茅草屋,这些细节构成了小说的背景,为故事增添了乡土的气息。
人物形象也具有鲜明的乡土特色,他们的衣着、方言、习俗等都展现了当时中国农村的普遍状况。
同时,小说中揭示出的贫困、落后与压迫也是当时中国农村社会的真实写照。
在人性觉醒方面,草房子也给人以深刻的思考。
故事中的人物多少都具有某种自私、冷酷、贪婪的性格。
然而,在长期的磨难与考验中,他们逐渐觉醒,开始思考人生的真谛与价值。
他们通过摆脱旧观念、拥抱新生活来追求自己的幸福。
整个故事显示了人性的种种缺陷,同时也表现出人性光辉的一面。
草房子的艺术价值在于它揭示了中国社会的认识问题。
小说通过对历史与社会的剖析,揭示了农村社会的黑暗与残酷,同时也为这个黑暗中拼搏、奋斗的人们点亮了灯塔。
它既是对历史的真实记录,也是对人性的深入思考。
通过这部作品,读者可以感受到作者对生活的热爱与关注,同时也能够触动内心深处最真实的情感。
《草房子》人物描写精选赏析《草房子》是曹文轩先生的一部经典儿童文学作品,书中众多鲜活的人物形象令人难以忘怀。
作者通过细腻而生动的描写,将每个人物的性格特点、内心世界展现得淋漓尽致。
接下来,让我们一同走进《草房子》,赏析其中精彩的人物描写。
首先要说的是桑桑。
桑桑是个调皮捣蛋又充满好奇心的孩子。
作者这样描写他:“桑桑清瘦得出奇:两条腿细得麻秆一般,胸脯上是一根根分明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕人。
”通过对桑桑外貌的描写,一个瘦弱但灵动的形象跃然纸上。
他的行为更是凸显了他的性格,比如为了引起大家的注意,他在大热天穿着厚厚的棉衣棉裤在校园里招摇,这一细节把桑桑那股子顽皮劲儿展现得十分到位。
再看秃鹤。
“秃鹤的秃,是很地道的。
他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。
”这段描写将秃鹤的“秃”刻画得极具特色,让人一下子就记住了这个与众不同的孩子。
而秃鹤因为自己的秃头而产生的自卑与自尊交织的复杂情感,也在作者的描写中展现得淋漓尽致。
他为了维护自己的尊严,在会操表演中故意捣乱,让学校失去了荣誉,这一情节深刻地反映了他内心的挣扎。
杜小康是书中另一个令人印象深刻的人物。
“杜小康个头长得高,比他同龄的孩子高出一头多,但并不胖,脸色红润,很健康,是一个女孩子的脸色。
”简简单单的外貌描写,展现出杜小康良好的家境和优越的成长环境。
然而,当家庭遭遇变故,杜小康一夜之间长大。
“杜小康一直坐在船上,没有一点兴奋的样子,一脸的漠然。
他眼前的一切都是陌生的,未知的,他不知道自己的前方到底是哪里。
”这样的描写,让我们看到了一个曾经骄傲的少年在面对生活的挫折时的迷茫和坚韧。
纸月是个温柔、善良而又有些神秘的女孩。
“纸月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
《草房子》赏析《草房子》是中国现代作家曹文轩的代表作之一,小说以题材新颖、情感细腻的文笔让读者对中国农村的生活环境和人性有了更深入的了解。
本文将从情节、人物、主题等方面对《草房子》进行赏析。
一、情节赏析《草房子》描绘了一位农村孤儿少年孙少平的成长故事。
在这个小说中,孙少平生活在一个贫困的农村家庭,孤苦无依。
小说通过描述孙少平与家人、村民以及上山下乡知识青年的交往,展现了他的成长历程。
孙少平在长大过程中,经历了贫困、艰辛和磨难,但也因为坚毅和努力获得了机会,最终得以改变自己的命运。
二、人物赏析《草房子》的人物形象具有鲜明的个性和生动的形象。
其中,孙少平是小说的主人公,他坚韧不拔、勇敢坚强,通过自己的努力改变了命运;尤古力代表着改革开放时期的知识青年,他通过艰辛的努力逐渐实现自己的理想;孙少安是孙少平的堂兄,心地善良,始终不离不弃地支持和帮助孙少平。
此外,小说中还出现了丰富多样的次要人物,如孙少平的父母、村民等。
这些人物形象的塑造丰富了小说的内涵,同时也体现了现实社会中农村人民的艰辛与奋斗。
三、主题赏析《草房子》的主题主要集中在人性、爱与希望等方面。
小说通过孙少平的成长经历,表达了对亲情、友情和爱情的渴望与追求。
孙少平虽然生活贫困,但他始终保持着一颗善良的心,通过自己的努力不断奋斗,最终实现了自己的梦想。
另外,小说还通过描写村民的生活状况,呈现了中国农村的贫困与落后。
然而,小说中并没有陷入悲观,而是通过孙少平这个农村儿童的成长故事,展现了农民阶层通过自己的努力改变命运的可能性,强调了希望和光明的前景。
四、语言风格赏析《草房子》采用了朴实、自然的语言风格。
小说的描写细腻,表达流畅,语句通顺。
通过对农村生活的细腻描写,让读者仿佛置身于小说的世界中,感受到其中的真实与情感。
此外,小说中的对话非常生动,通过人物之间的对话,展现出他们的真实内心和情感变化。
读者可以透过对话,更深入地了解每个人物的性格特点,进而对他们的命运变化产生情感共鸣。
课文《草房子》赏析(一篇)课文《草房子》赏析 1课文《草房子》赏析《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。
六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。
曹文轩是北大的教授,他研究文学,同时也创作文学。
我没听过他的课,倒是听他的学生桑地说他无论教人还是作文都是无可挑剔的。
桑地是他的带出来的研究生,和他多有接触,他的看法恐是不错。
曹文轩的书我读过两本,感觉他的文字于柔弱中富含一种力量,于清唱中隐藏一种激情,于诗意中饱满一种思想。
这点在他的《草房子》里我体悟得特别明显。
《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。
当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫。
作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。
男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守,等等,在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人撼人心魄之感,有时甚至催人泪下。
曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的的象征。
人的少年时代是人生阶段最有朝气,也最可珍惜的时光,活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。
作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动?”是的,这样一个命题,是时下儿童文学颇值得关注的,在一个不易被感动的时代里,为孩子们写作,是一件不易的事,今天儿童文学并不沉寂,但能感动儿童的有多少呢?真情和新鲜哪个更能吸引孩子的`目光?我想《草房子》也许能感动一些孩子,书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情,孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。
曹⽂轩《草房⼦》赏析 作品格调⾼雅,由始⾄终充满美感。
叙述风格谐趣⽽⼜庄重,整体结构独特⽽⼜新颖,情节设计曲折⽽⼜智慧。
荡漾于全部作品的悲悯情怀,在⼈与⼈之间的关系⽇趋疏远、情感⽇趋淡漠的当今世界中,也显得弥⾜珍贵、格外感⼈。
通篇叙述既明⽩晓畅,⼜有⼀定的深度,是那种既是孩⼦喜爱也可供成⼈阅读的⼉童⽂学作品。
⾯对今天因学业沉重,受信息浪潮包围⽽不堪重负、早熟的孩⼦们,⼉童⽂学作家感到了⼀种⽆所适从的焦虑。
然⽽,⼀批⾃觉担纲“未来民族性格塑造者”的作家还是试图通过⾃⼰的写作让今天的孩⼦为之动容,涤荡他们的情怀,曹⽂轩就是其中的⼀位。
“怎样去感动今天,乃⾄将来的孩⼦?”这⼀疑虑在曹⽂轩的笔下成功地演绎为坚定的⾃信,长篇⼩说《草房⼦》就是⼀个典型的⽂本。
⼩说通过对成长和⼈性这两⼤主题的浪漫叙述,实现了作家“追随永恒”的⽬的。
⼀、⼈性美的展⽰ 虽然⽣存环境改变了,⼼理、⽣理状况也都起了明显的变化,但今天的孩⼦,其基本欲望、基本情感和基本的⾏为⽅式,甚⾄是基本的⽣存处境,都⼀如从前,当作家看到这点时,他在回答“如何使今天的孩⼦感动?”这⼀命题时,就显得相当专注:以⼈性的回归来启迪⼈、净化⼼灵。
罗曼·罗兰在《约翰·克利斯朵夫》⾥说过,教育把许多现成的感情灌输给⼉童,成为他们的第⼆天性。
换句话说,⼈之初未经教化的原始⼼性和⾃然⼼理是世间最为纯真的⼈之存在,最接近⼈性的本原。
作品中⾸先凸现出来的就是未泯童⼼。
⼩说主⼈公桑桑是⼀个⾮常典型的孩⼦,常常会做出⼀些异想天开、出⼈意料的事情。
他会⼼⽣怜悯,决意改善鸽⼦们的住处,不顾后果地将家⾥⽤的碗柜三下五除⼆改制成“鸽笼”,当看到鸽笼稳稳地挂在墙上时,桑桑被⾃⼰的⾼尚感动了;还会出于临渊于鱼的羡慕之情,将⽗母⼤床上的蚊帐当成渔⽹,撒到河⾥,于是,就在蚊帐遭遇了平⽣⼀劫,被桑桑拉下⽔之后不久,桑桑也免不了遭难。
丰⼦恺先⽣看到⼥⼉阿宝骑在凳⼦上,摇摆着说:“凳⼦四条腿,阿宝两条腿。
《草房子》描写人物的句子赏析在冰心的小说《草房子》中,通过对人物的描写,展现了他们的情感、性格和内心世界。
以下是几句精彩的描写人物的句子赏析。
1. “轻纱晕黛,眼睛大而灵”,这是对女主角柔柔的描绘。
这句话通过形容她的眼睛大而灵,传递给读者柔柔的聪明和灵气。
她作为一个小学生,经常帮助和安慰其他同学,也给其他人带来希望和勇气。
2. “男同事们个个都称他老冯,虽然比他大的男人很多,也比他先干的多。
”这是对庄稼汉老冯的描写。
老冯是村里的一位重要人物,他虽然没有受过多少教育,但是他非常善良、正直,多年来一直给村里人以力量和希望。
3. “她和母亲一样瘦”,这是对忧郁的“医生婶婶”的描绘。
这句话虽然简短,但是通过“瘦”这个形容词,成功地传达了她苍白憔悴的形象,以及她内心深处的痛苦和困扰。
4. “他的嘴唇并没有卷起来,脸上却沉出了深纹,全无笑意。
”这是对酒肉朋友达达的描写。
达达是一个满脸虚伪笑意的人,他表面上看起来很快乐,但是却掩盖不住内心的空虚和不安。
5. “三德已不是一个孩子了,是干事的大人。
”这是对主人公三德的描写。
三德是一个年轻的男子,他在小说中成长和发展。
这句话表达了他从一个无知孩童逐渐成为一个有责任感的成年人的过程。
6. “瘦和寡妇没了老弟,真不知这是福是祸。
”这是对杜老太婆的描写。
杜老太婆是一个年老孤独的寡妇,她承受了失去了丈夫和儿子的痛苦。
通过这句话可以感受到她无尽的悲伤和疲惫。
7. “地主老太婆便以这个好男人当做献给自己家的祭牲封炮,象征着一切幽怨、阴毒与腐行...”这是对地主老太婆的描写。
地主老太婆是一个丑恶的人物,她通过利用杜老太婆的困境和苦难来满足自己的私欲。
这句话通过“阴毒”、“腐行”等词语,成功地刻画出地主老太婆的邪恶本质。
8. “爷爷的头发都是银白的,在寒风中飘荡。
”这是对主人公爷爷的描写。
爷爷是一个年迈的人,他是全家人的精神领袖,他坚强的意志和乐观的态度影响了每个人。
通过这些描写人物的句子,冰心成功地通过细腻的笔触和富有情感的文字描绘了不同性格和命运的人物形象。
曹文轩《草房子》片段赏析《草房子》里一直回荡着“悲悯”的情怀。
比如温幼菊长期与药罐为伴;桑桑得了绝症,只是到了最后的时刻才复生;秦大奶奶既寡且独;邱二爷无后代,住房被淹没,又得绝症死去,杜小康家遭破产,纸月不知生父为谁,孤苦伶仃地与奶奶为伴,最后不知道下落……这些情节有一种沉重的东西,会压在读者心头,也许这正是这部作品的魅力所在。
悲悯的感觉也会让读者对作品中的人物有俯视和亲近的力量。
无论是人性美、人情美、悲剧美在曹文轩的小说中都得到了很好的阐释。
他说过:“这个世界上,除了思想,还有审美,这两者都很重要。
充满美感的力量,美的力量绝不亚于思想的力量。
苦难给了他透彻的人生经验,并给他的性格注进了坚韧。
由此,以自己的困苦童年为依托,曹文轩试图引导读者透过人物的困苦历程,咀嚼生活中的温馨和诗意,从而企图借助他所谓的“苦难”的刻刀,在青少年的心灵上留下印记,让人变得充实和坚强。
品读《草房子》,书中如诗如歌如画的故事,让我眼含热泪,内心震撼。
作者曹文轩将满怀的浪漫和悲悯,用诗意如水的笔触,向我们讲述了主人公桑桑刻骨铭心的小学六年生活。
六年中他亲眼目睹或直接参与了看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
这些故事富有诗意地歌颂了至真至善至美的人间情感,带给我深深的感动。
我感动于桑乔深沉的父爱;感动于温幼菊老师温柔的歌声;感动于秦大奶奶拼了老命去救护学校的一只南瓜,感叹一颗饱经沧桑的灵魂居然那么无暇纯净。
最令我感动的是书中几位少年——在经历着催人泪下的沧桑,在孤独磨难中的破茧成蝶。
秃鹤因为是天生的秃子受到同学的嘲笑和捉弄,他痛苦自卑并自暴自弃,与学校和同学形成了不能调和的对立。
面对这样的挫折他没有沉沦,而是勇敢抓住机会用事实证明自己,赢得了大家的尊重。
秃鹤的成长让我明白:人生难免遭遇坎坷,这些坎坷就像无边的黑暗笼罩着我们,这时我们要为自己点一盏灯,亮在心里,照亮自己前进的路。
杜小康是红门高富帅,却遭遇人生变故,不得不辍学,过早地咀嚼了生活的艰辛。
《草房子》赏析
摘要:《草房子》这部小说讲述了儿童在生活的历练中蜕变、成长的过程。
文章就整部作品表现出的悲悯情怀做赏析。
关键词:《草房子》成长历程悲悯情怀赏析
拜读曹文轩教授的《草房子》,我被其牢牢地吸引住了。
荡漾于整部作品的悲悯情怀,每个主人公身上闪耀的人性美,简洁平实的叙述风格,曲折而又智慧的情节设计,既让人感觉亲切,又触动了我们内心深处的某种情怀。
《草房子》通篇叙述既明白晓畅,又有一定的深度,是那种既受孩子喜爱又可供成人阅读的儿童文学作品。
小说通过描写桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等学生的性格特征、家庭背景和小学生活,讲述了一个又一个催人泪下的故事,每读完一个故事,都会让人感到一种震撼人心的力量——孩子之间毫无瑕疵的纯情,同学间互帮互助的感人场景,即使学生之间存在各种各样的伤害,但是孩子的心是纯真的。
善良、尊严、顽强,这一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我们的心灵,在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的今天,显得弥足珍贵,格外感人。
《草房子》构筑了一个丰富的童年世界,有欢乐、喜悦、伤痛。
但最可敬的还是成长,所有人都在成长、成熟,最后找到自己的位置。
《草房子》通过一系列性格各异、青春叛逆但又不失纯真的个性鲜明的人物形象的描绘,向我们讲述了儿童在生活的历练中蜕
变、成长的过程。
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。
他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子,他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成了一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为,将桑桑性格中的聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现等特点充分表现了出来。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子,随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举。
他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。
当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,就这样“秃鹤用他特有的方式,报复了别人对他的轻慢与侮辱”。
即使秃鹤用这样严重的错误报复别人对他的侮辱,但是,他还是纯真的。
他希望通过这样的举动得到大家的认可,得到大家的尊重。
可喜的是,他还是有着强烈的集体荣誉感,当学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得活灵活现。
秃鹤在演出中感悟到了,
只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,我从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。
“纸月”这个人物是美得让人忍不住要保护的。
纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强,都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。
这一切在作者的笔下显得如此真实,又如此唯美。
虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的,我从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。
而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活。
在新的生活面前,他选择了逃避。
他拒绝和同学交谈,选择了与羊为伍,开始了自己的放羊生活。
但是他的内心深处还是希望与同伴交流的。
当他能听懂当地的方言时,他用“骂人和打架”的方式引起别人的注意,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书的孩子们的嫉妒。
虽然他本能地抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方,但当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的,我从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。
杜小康的生活更有戏剧性的变化,
他的家庭从原来的全村首富一夜间变得负债累累,小小的孩子确实承受得太多。
一个整天穿着干干净净的衣服的孩子,过着无忧无虑、有求必应的生活。
他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们的游乐场。
这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,有着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是做“将军”“司令”等领袖人物。
但是天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意失败,致使这个孩子的优越感全失。
不适应是肯定的,但是,他还是勇敢地承受了。
陪着父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。
父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊。
成长历程中的种种复杂经验真切地再现——童年不单单是欢笑,更多的还是体会生命中一切,最后用真心为最重要的人付出一切。
在这些小说人物的身上,我们学到了许多东西:在富有时不要浪费,在贫穷时不要卑微,尽自己所能,克服种种困难。
在学习中要不畏艰难,只有刻苦勤奋,对生活充满信心,才能使自己的生活更加幸福。
人民文学副主编肖复兴说:“《草房子》是一首诗。
”《草房子》就是用这样如诗的文字表达了作者对儿童深入生命的同情和爱,让人油然而生感动和怆然的情绪。
我想无论是儿童还是成年人,都能从中读出符合自己心境的那份喜欢和感动。