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搬运伤员课件

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伤病员搬运术剖析课件

伤病员搬运术剖析课件

模拟道具
纠正错误
在模拟训练中及时纠正错误动作，确 保学员掌握正确的技巧。
使用模拟道具模拟真实伤病员的情况， 如使用假人进行训练。
实战演练
现场模拟 团队协作 实战评估
06
伤病员搬运术的未来发展
新技术的应用
智能搬运设备 远程医疗技术 数据分析与预测
培训模式的改进
模拟训练
01
在线学习
02
实践与理论结合
伤病员搬运术剖析课件
目录
• 搬运术的基本概念 • 伤病员搬运的注意事项 • 伤病员搬运术的分类 • 伤病员搬运术的应用场景 • 伤病员搬运术的技巧与训练 • 伤病员搬运术的未来发展
01
搬运术的基本概念
搬运术的定义 01 02
搬运术的重要性
搬运术的历史与发展
随着医学和急救技术的发展，搬运术 也在不断改进和完善，现代的搬运技 术更加科学、安全和高效。
战地救援
战地救援是在战争或武装冲突等危险 环境下进行的救援活动。由于战地环 境的特殊性，伤病员往往遭受严重的 身体和精神创伤。
VS
在战地救援中，正确的搬运术对于确 保伤病员的生命安全至关重要。救援 人员需具备丰富的经验和技能，能够 迅速判断伤情，选择合适的搬运方法 和工具，确保伤病员能够及时得到医 疗救治。
车辆搬运
04
伤病员搬运术的应用场景
现场急救
灾害救援
在灾害发生后，如地震、洪水、火灾等，伤病员的数量通常较多，且救援环境复杂多变。此时，正确的搬运术对于及时救治 伤病员、降低死亡率至关重要。
在灾害救援中，救援人员需根据实际情况选择合适的搬运方法和工具，如使用担架、绳索、滑轮等，确保伤病员能够安全、 迅速地转运到安全地带或医疗救治点。

急救基本技能-搬运ppt

急救基本技能-搬运ppt

04
就地急救
定义及特点
就地急救是指对突然发生的危重病人，在现场进行初步的急 救处理和转运。
就地急救具有以下特点：快速、简便、有效、实用，能够为 后续的治疗赢得时间和创造条件。
适用场景及注意事项
适用场景
户外、家庭、工作场所等任何现场。
注意事项
保持冷静，迅速判断病情和环境状况，根据病情采取适当的急救措施。
就地急救技巧
观察病人
观察病人的生命体征、伤情等，迅速判断病情。
保持呼吸道畅通
及时清理呼吸道异物和分泌物，保持呼吸道畅通。
心肺复苏
在专业人员到来之前，进行心肺复苏术（CPR）以增加 病人的存活率。
控制出血
对于出血的病人，采用直接压迫、加压包扎等方法控制 出血，减少失血量。
固定伤肢
对于骨折等受伤的病人，进行简单的固定，避免搬运过 程中加重伤情。
03
器械搬运
定义及特点
定义
器械搬运是指在救护中，利用各种器械将病人从危险现场或 从发病现场搬运到安全地带。
特点
1. 必须使用适当的器械；2. 需要接受专门的培训；3. 熟练掌 握各种器械的用途和使用方法；4. 能够根据不同的病情和现 场环境选择合适的搬运方法。
适用场景及注意事项
适用场景
1. 火灾、地震等灾害现场；2. 病人病情严重，需要迅速转移；3. 长距离转运 病人；4. 需要进行高空作业或越过障碍物等特殊情况。
轮椅搬运
1. 将轮椅放置在病人身体前方；2. 将病人双手扶住轮椅把手，向前倾斜；3. 用束缚带固 定病人，确保平稳；4. 用手推轮椅，保持平衡，缓慢行走。
升降梯搬运
1. 将升降梯放置在合适位置；2. 将病人用担架或轮椅放置在升降梯上；3. 调整升降梯高 度，使其与地面平齐；4. 用束缚带固定病人，确保平稳；5. 将升降梯移动到安全地带。

《伤病员的搬运》课件

《伤病员的搬运》课件

受伤部位：头部、胸部、腹 部、四肢等
意识状态：清醒、昏迷、半 昏迷等
生命体征：包括心率、呼吸、 血压等
受伤程度：轻伤、中伤、重 伤等
治疗需求：是否需要紧急手 术、药物治疗等
转运风险：是否适合转运、 转运过程中可能出现的风险
等
伤病员的评估流程
初步评估：观察伤病员的生命体征，如呼吸、脉搏、血压 等
详细评估：询问伤病员的病史、症状、体征等，了解伤病 员的病情
伤病员的分类与评
03
估
伤病员的分类方法
根据受伤部位分类：头部、胸部、 腹部、四肢等
根据受伤程度分类：轻伤、中伤、 重伤等
根据受伤原因分类：交通事故、自 然灾害、战争等
根据受伤时间分类：急性、慢性等
根据受伤性质分类：开放性、闭合 性等
根据受伤部位与受伤程度结合分类： 头部轻伤、胸部重伤等
伤病员的评估内容
搬运过程：平稳搬运，避免颠簸 和震动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
搬运姿势：保持伤病员平躺，头 朝上，脚朝下
搬运人员：至少两人，确保安全 搬运
椅背搬运法
• 适用范围：适用于脊柱损伤、骨折、关节脱位等伤病员
• 操作步骤： a. 将伤病员平躺于地面，保持脊柱中立位 b. 将伤病员双手交叉于胸前，保持头部稳定 c. 将伤病员双腿弯曲，脚掌着地 d. 将伤病员双手交叉于胸前，保持头 部稳定 e. 将伤病员双手交叉于胸前，保持头部稳定 • a. 将伤病员平躺于地面，保持脊柱中立位 • b. 将伤病员双手交叉于胸前，保持头部稳定 • c. 将伤病员双腿弯曲，脚掌着地 • d. 将伤病员双手交叉于胸前，保持头部稳定 • e. 将伤病员双手交叉于胸前，保持头部稳定

急救基本技能搬运ppt课件

急救基本技能搬运ppt课件
38
担架搬运病人方法（二）
（4）转弯： ① 宽敞楼道转弯：担架可以顺利安全平
抬转弯，不必抬担架超过楼梯扶手。 ② 狭窄楼道转弯：担架在楼道转弯困难
要高抬担架超过楼梯扶手再缓慢转弯。 （5）担架上车时要伤病员头先上，脚后
上。 （6）将搬运伤病员的担架放在担架车上
要把两侧保护杆拉起固定。
39
40
搬运伤病员的注意事项 （二）
（4）搬运体重过重和神志不清的伤员时， 要充分预见搬运中可能发生的问题，采取有 效防范措施，防止搬运途中发生伤员坠落、 摔伤等问题。
（5）在特殊的现场，应按特殊的方法进行 搬运。火灾现场，在浓烟中搬运伤员，应弯 腰或匍匐前进；在毒气泄漏的现场，搬运者 应先用湿毛巾捂住口鼻或使用防毒面具，以 免被毒气熏倒。
11
12
背负法
担架员背朝向伤员蹲 下，让伤员将双臂从 担架员肩上伸到胸前， 两手紧握。担架员抓 住伤员的大腿，慢慢 站起来。
适用老幼、体轻、清
醒的伤患者，更适用
于搬运溺水病人。如
有上、下肢，脊柱骨
折不能用此法。
13
14
拖行法
担架员抓住伤员的踝部或双肩，将伤员 拖出现场。如伤员穿着外衣，可将其钮
三至四人，搬运方法同脊柱骨折。首 先要有专人牵引，固定头部，然后一 人托肩，一人托臀，一人托下肢，动 作一致抬放到硬板担架上，颈下必须 垫一小垫，使头部与身体成直线位置。 颈两侧用沙袋固定或用颈托（临时颈 托也可），肩部略垫高，防止头部左 右扭转和前屈、后伸。
52
胸、腰椎骨折的搬运
先将铲式担架平放在伤员一侧，
然后由3-4人，分别扶托伤员的头、
肩、臀和下肢，动作一致，把伤
急救基本技能-搬运
学习目标

《伤病员的搬运》课件

《伤病员的搬运》课件

用夹板固定后再进行搬运。
03
伤病员搬运的注意事项
注意伤病员的状态
生命体征
在搬运伤病员之前，应首先观察 其生命体征，如呼吸、脉搏、血 压等，确保伤病员处于稳定状态
。
意识状态
注意伤病员是否清醒，是否有意识 障碍，以便及时采取相应的救治措 施。
伤口处理
对于有开放性伤口的伤病员，应先 进行初步的止血和包扎处理，以减 少搬运过程中的出血和感染风险。
案例分析
结合实际案例，分析搬运过程中的成功经 验和存在的问题。
互动讨论
鼓励学员提问和分享经验，共同探讨改进 措施。
培训考核与评估
理论考核
通过闭卷考试或问卷调查评估学员对伤病 员搬运理论知识的掌握程度。
实操考核
观察学员在模拟演练中的表现，评估其操 作技能和团队协作能力。
综合评估
结合学员的理论成绩、实操表现和案例分 析能力，给出综合评价和反馈。
05
伤病员搬运的培训与演练
培训目的与要求
掌握正确的伤病员搬运方法和技巧，确保 伤病员安全转运。
熟悉不同情境下的搬运方案，提高应对突 发事件的能力。
培养团队协作和沟通协调能力，加强应急 救援意识。
培训内容与方法
理论教学
讲解伤病员搬运的基本知识、原则和注意 事项。
实操演练
分组进行模拟演练，包括单人搬运、双人 搬运、担架搬运等多种方式。
9字
9字
特殊伤病员包括脊柱损伤、骨折 、休克等病情较为严重或特殊的
1
3
对于脊柱损伤的伤病员，应使用 硬板担架进行搬运，并确保伤病
伤病员。
员身体保持一条直线。
9字
搬运特殊伤病员时应特别注意保
2
4

《伤员搬运术》课件

《伤员搬运术》课件

05
搬运术的培训和考核
培训内容和方法
培训内容
教授正确的搬运姿势、技巧和注意事项，以及不同情况下伤员的搬运方法。
培训方法
采用理论讲解、模拟演练和实际操作相结合的方式，确保学员充分掌握搬运技 术。
考核标准和要求
考核标准
评估学员在规定时间内完成搬运任务的情况，以及搬运过程中的姿势、技巧和安 全意识等方面。
在道路畅通、具备车辆通 行条件的情况下。
常用工具
救护车、平板车、铲车等 。
注意点
车辆搬运需确保伤员固定 稳固，避免颠簸和急刹车 对伤员的伤害。
其他搬运工具和方法
适用场景
根据不同情况选择合适的搬运工具。
常用工具
滑轮、滑轨、升降机等。
注意点
使用前需评估适用性和安全性，遵循操作规程，确保伤员安全。
03
搬运伤员时应将伤口位置放在上 方，以减少出血和休克的风险。
对于大量出血的伤员，应迅速转 运至医疗机构进行紧急救治。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
固定和减少震动
在搬运过程中，应使用固定装置将伤 员固定在担架上，以减少震动和移位 。
在搬运过程中，应保持平稳，避免剧 烈晃动和颠簸。
对于骨折或脊柱受伤的伤员，应特别 注意搬运时的姿势和动作，避免加重 损伤。
常用方法
单人背负、双人搭椅、三 人搬运等。
注意点
徒手搬运适用于短距离、 病情较轻的伤员，且搬运 者需具备较强体力。
担架搬运法
适用场景
用于长距离、病情较重的伤员搬运。
常用材料
木板、毛毯、绳索等。
制作步骤
根据伤员体型和伤情选择合适的材料，制作简易 担架，并进行适当的加固和减震处理。
车辆搬运法

伤病者搬运法(课堂PPT)

10
双人徒手搬运
抬轿法：病情较轻、无骨折、不能够站立行走的伤病 员
两手座抬：两个救护人员对立站于伤病员两侧，然后 两人弯腰，各以一手伸入伤病员大腿下方，相互十字 交叉紧握，另一手彼此交替支持伤病员背部；
四手座抬：救护人员四只 手形成口字形。此法要点 是两人的手必须握紧，移 动步子必须协调一致，且 伤病员的双臂都必须搭在 两个救护人员的肩上。
四人搬运：救护者每边两人面对面 托住伤者的颈部、肩部、臀部、腿 部，同步前进
如有需要，可将患者两腿用三角巾
包扎紧密，包扎部位：踝关节及膝
关节
13
伤者搬运法 - 原则
1.不明病情时，尽量不要移动患者。 2.需要搬运伤者时，应请周围的人帮忙。 3.只有自己时，可使用单人徒手搬运法，注意要轻轻
搬运。 4.搬运过程中，要注意伤者的呼吸及脸部表情。
14
6
扶行法：适宜清醒伤病者。没有骨折，伤势不重，能 自己行走的伤病者。
7
背负法：适用老幼、体轻、清醒的伤病者
8
抱持法：适于年幼伤病者，体轻者没有骨折，伤势不 重，是短距离搬运的最佳方法。
9
爬行法：无骨折、上肢无受伤、不能够站立行走的伤 病员，且环境狭窄或有浓烟，如狭小的山洞、火灾时。
将伤病员的双手用布条或绳子系牢，搭在自己脖子上， 然后骑跨在伤病员身上，爬行前进。
11
前后扶持法：一位救护人员两手从伤病员腋下抬起， 将其头背抱在自己怀内，另一救护员夹住伤病员的两 腿面向前，然后两人步调一致慢慢将伤病员抬起
12
多人搬运法
平托法：确认或怀疑脊柱有损伤的 伤病员
三人搬运：救护者同站在伤员一侧， 分别将伤病者颈部、背部、臀部、 膝关节下、踝关节部位呈水平托起， 同步前进

事故应急救援课件：伤员徒手搬运

伤员徒手搬运
知识点梳理
伤员徒手搬运
单人徒手搬运
多人徒手搬运
伤员徒手搬运
一、单人搬运法 —— 扶行法
适应条件 适用于较轻、清醒、无骨折，能步行伤者。
操作方法 救护者站在伤者一侧，使伤病员一侧上肢绕过 自己的颈部；用手抓住伤员的手，另一只手绕 到伤员背后，搀扶行走。
伤员徒手搬运
一、单人搬运法 —— 抱持法
适应条件
适用于脊柱骨折的伤者。
操作方法
3-4 名救护者站在伤员未受伤的一侧，同时单膝 跪地，分别抱住伤员的头、颈、肩、背、臀、 膝、 踝部。同时站立，抬起伤员，齐步前进， 以保持 伤员躯干不被扭转或弯曲。
谢谢观看
操作方法
救护者背向伤者蹲下，嘱伤者用双臂从救护者肩上伸到胸前，两 手握紧；双手绕过伤者大腿，并抓紧自己腰带，慢慢站起，保持 背挺直。 若伤者卧地不能站立，救护员可躺在伤病员一侧，一手紧握伤病 员手，一手抱其腿，慢慢站起。
伤员徒手搬运一、单人搬Fra bibliotek法 —— 拖行法
适应条件
适用现场非常危险，体重体型较大的伤患者。非紧急情况下，勿用此法。
伤员徒手搬运
二、多人徒手搬运法 —— 轿式
适应条件 适用清醒一般伤患者，能用一臂或双臂抓紧救护员的伤患者。
操作方法 两名救护员面对面各自用右手握住自己的左手 腕，再用左手握住对方右手的手腕，然后蹲下 让伤员将两上肢分别放到两名救护员的颈后， 再坐到相互握紧的手上。两名救护员同时站起， 行走时同时迈出外侧的腿，保持步调一致。
操作方法
一般伤员：让伤者双臂交叉放于胸前，然后蹲在他背后，双手 穿过伤者腋下，抓住他的手腕及前臂，用力向后拖行。 疑脊柱伤者：救护者蹲在伤员头侧，双手从伤员背后伸向腋部， 手臂护托伤员头部，将伤员拖行。勿弯曲旋转颈部和腰背部。
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四、教学难点
1.学生的力量单薄，可能对技术动作的学习
有一定的困难。 2.搬运过程中的安全
五、教学重点:
各种搬运技术动作要领
教学过程
1.师生问好 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # &师
# # # #
# #生 # #
A. 队列整齐 B精神饱满 C. 安排见习生
2.准备活动（情景创设：火线求援） # # # # # # # A.手臂背后交叉 # # # # # # #生 B.手臂绕环（不同向） # # # # # # # C.体转 # # # # # # # D.弓步转换（手抓踝关节不放手） & 师 E.跑跳步（如果掌握好，拓展骑马舞经典舞步的教学） F.整理（踏步)
装有沙子的小桶4只
预设练习密度 45%左右
4.伤员搬运（情景创设：自救互助）
#######
####### 生
&师
#####பைடு நூலகம்# ####### 分成四个小组，每小组分发多张图示，内容为各种搬运伤员的正确技术动作要领。让学生 进行自主练习。 自主学习 ######## ######## &师 ######## ########
→讲解示范→ 分组练习 →纠错评价→ 巩固练习→ 小比赛
搬运伤员
水平四
授课者:XXX
一、指导思想
根据<<新课程标准>>要求，结合学生自身的
生理和心理特点，在课堂教学中充分体现以 人为本的宗旨。三标有机结合，
二、教学内容
1.火线求援
2.伤员搬运 3.心灵抚慰
三、教学目标
1.知识：学会在危难时的求救、掌握最基本
的应对危难的办法。 2.技能：学会最基本的伤员搬运的方法、学 会采用那种具体搬运更有效。 3.情感：学会团队协作精神、培养能吃苦的 优良作风。
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
5.整理放松（情景创设：心灵抚慰）
# # # #
# # # #
# # # #
# # # # # # # # &师
# # # #
# # # #
1.整理放松（手语操《让世界充满爱》） 2.总结评价 3.课后练习
4.下课、还器材
器材
大体操垫4张
小折叠体操垫8张 标志桶16只
3.游戏：火线求援 学生冲破各种险情(1.爬过栏架2. 跃过障碍 3.绕过障碍 4.发出求援信号） 背景音乐《胜利》
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∩ ∩
△△ △△
ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ
⊙ ⊙
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∩
∩
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△△
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
⊙
⊙
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游戏拓展：我们还能通过其它方式求援吗？在我们没有外援的情况下该怎么办？借而引出 本节课的主要教学内容.