报关与商检培训课程

报关报检课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解报关报检的基本概念、原则和流程；2. 掌握各类报关单据的填写规范及相关法律法规；3. 了解我国海关监管制度及国际贸易术语。

技能目标：1. 能够独立完成一般货物的报关报检手续；2. 培养分析和解决报关报检过程中出现问题的能力；3. 提高查阅和运用相关法律法规的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；2. 增强学生对国家法律法规的尊重和遵守意识；3. 激发学生对国际贸易的兴趣，培养其全球化视野。

课程性质：本课程为专业实践课程，以报关报检实际操作为核心，结合理论知识，培养学生具备一定的报关报检技能。

学生特点：学生已具备一定的国际贸易基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。

教学要求：结合实际案例，以任务驱动法进行教学，注重学生动手能力的培养，提高其解决实际问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 报关报检基本概念与原则- 报关的定义、作用和分类- 报检的定义、作用和分类- 报关报检的基本原则2. 报关报检流程及操作- 报关报检的一般流程- 各环节的操作要点及注意事项- 报关单据的填写规范及示例3. 海关监管制度与国际贸易术语- 我国海关监管制度概述- 常用国际贸易术语解释- 海关监管与贸易术语在实际报关中的应用4. 报关报检相关法律法规- 报关报检法律法规体系- 常见法律法规条款解析- 法律法规在报关报检过程中的应用5. 实际操作与案例分析- 模拟报关报检操作- 分析实际案例，解决报关报检过程中的问题- 总结操作经验，提高实际操作能力教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，确保科学性和系统性。

教学大纲明确教学内容安排和进度，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

通过本章节的学习，使学生掌握报关报检的基本知识和操作技能，为今后的工作打下坚实基础。

三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对报关报检的基本概念、原则和法律法规等内容进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

《报关与报检实务》教学大纲学时：32学分：2一、课程性质和任务《报关与报检实务》是国际贸易专业学生的一门专业必修课，本课程以职业需求为导向，主要讲授一般进出境货物的报检报关操作流程及相关单证的缮制和使用。

本课程的主要任务是：让学生掌握报检报关基础知识；独立完成一般进出境货物的报检报关工作；具备与时俱进、诚信守法的职业素质。

二、课程教学目标学生通过该课程的学习，在知识和技能方面应达到以下目标：（一）知识培养目标1．出入境检验检疫的基本程序、方法；2．一般进出口货物的报关基本流程；3．海关进出口货物整合申报报关单及相关单证的基本知识。

（二）技能培养目标1．准确缮制海关进出口货物整合申报报关单，正确使用随附单证以及查找并改正海关进出口货物整合申报报关单中的错误；2．掌握相关证书等单证的申领及使用；3．掌握配合查验的基本技能；4. 独立操作并完成海关进出口货物整合申报的基本程序。

三、理论教学内容和要求（一）一般入境货物的报检报关1．准确缮制入境货物整合申报报关单，正确使用随附单证以及查找并改正整合申报报关单中的错误；2．掌握入境货物检验检疫证明、提货单等单证的申领及使用；3．掌握入境货物配合查验的基本技能；4. 独立操作并完成入境货物报检、报关的基本程序。

（二）一般出境货物的报检报关1．准确缮制出境货物整合申报报关单，正确使用随附单证以及查找并改正整合申报报关单中的错误；2．掌握出境货物场站收据等单证的申领及使用；3．掌握出境货物配合查验的基本技能；4. 独立操作并完成出境货物报检、报关的基本程序。

四、实践教学内容和要求见后附实训教学大纲。

五、考核方式和标准该课程属于非独立设立（既含理论也含实践）课程，理论平时成绩占总成绩的20%，实践成绩占总成绩的20%，合计为平时成绩。

期末成绩占总成绩的60%。

理论平时成绩包括出勤、课堂提问、平时作业、平时测验等。

实践成绩包括实训作业、调研报告、案例分析报告等。

期末考试可以采用笔试、上机操作、论文等多种形式，应能够体现对学生技能的考核。

报关实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握报关的基本概念、流程和相关规定，了解我国海关法律法规。

2. 使学生了解各类进出口商品的特点及报关所需资料，能够准确填写报关单据。

3. 让学生掌握国际贸易术语，如FOB、CIF等，并理解其在报关过程中的应用。

技能目标：1. 培养学生独立完成报关单据填写、审核的能力，提高报关实务操作水平。

2. 培养学生分析和解决报关过程中遇到问题的能力，如商品归类、关税计算等。

3. 提高学生团队协作和沟通能力，能在报关业务中与相关人员有效沟通。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念。

2. 增强学生的国家意识、法治意识，认识到报关工作在维护国家利益、促进国际贸易发展中的重要性。

3. 激发学生对报关工作的兴趣，培养其从事相关职业的信心和决心。

课程性质：本课程为实训课程，强调理论与实践相结合，以实际操作为主，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点：学生具备一定的国际贸易基础知识，但对报关实务操作相对陌生，需要通过本课程的学习，提高实际操作能力和综合素质。

教学要求：教师应采用案例教学、情景模拟、分组讨论等多种教学方法，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂实践，确保课程目标的实现。

同时，注重课后辅导和评估，及时了解学生学习进度，调整教学策略。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 报关基础知识：讲解报关的基本概念、流程、海关法律法规，以及报关员职业道德等。

2. 报关单据填写与审核：详细讲解各类报关单据的填写规范、要求，以及审核要点，包括进出口货物报关单、发票、装箱单、合同等。

3. 商品归类与关税计算：分析各类进出口商品的特点，教授商品归类的方法和技巧，以及关税计算的基本原则。

4. 国际贸易术语应用：介绍FOB、CIF等国际贸易术语的含义、应用场景，以及在实际报关业务中的运用。

5. 报关实务操作：通过案例教学、情景模拟等方式，让学生熟悉报关各个环节的操作流程，提高实际操作能力。

报关报检流程培训课件报关报检流程培训课件一、概述报关报检是国际贸易中不可或缺的环节，它涉及到货物的进出口手续、税费支付、合规性检查等重要内容。

本课程将介绍报关报检的基本流程和相关要点，帮助学员全面了解这一领域的知识和技能。

二、报关流程1. 准备文件在开始报关前，首先需要准备相关文件，包括进出口合同、发票、装箱单、提单、保险单等。

这些文件对于正确报关非常重要，它们包含了货物的详细信息和价值。

2. 填写报关单报关单是报关的核心文件，它记录了货物的品名、数量、价值、产地、运输方式等重要信息。

填写报关单时，需要严格按照法律法规和相关规定的要求进行操作，确保准确无误。

3. 缴纳关税根据货物的类别和价值，报关时需要缴纳相应的关税。

关税的计算是根据进口货物的税则编码和税率进行的，报关人员需要根据具体情况进行计算并缴纳相应的费用。

4. 检验检疫报关后，货物需要进行检验检疫，以确保其符合国家的质量标准和安全要求。

检验检疫的内容包括货物的外观、包装、标签、成分等方面的检查，以及可能的抽样检测和实验室分析。

5. 完成报关手续当货物通过检验检疫并缴纳了关税后，报关手续就算完成了。

此时，货物可以正式进入国内市场或出口到其他国家。

三、报检流程1. 准备文件报检的文件准备与报关类似，需要提供进出口合同、发票、装箱单、提单、保险单等。

此外，还需要提供货物的质量检验报告、环保合规证书等相关文件。

2. 填写报检单报检单是报检的核心文件，它记录了货物的品名、数量、质量、产地、生产日期等重要信息。

填写报检单时，需要严格按照法律法规和相关规定的要求进行操作，确保准确无误。

3. 进行现场检查报检后，货物需要进行现场检查，以确保其质量和安全符合国家的要求。

现场检查的内容包括货物的外观、包装、标签、成分等方面的检查，以及可能的抽样检测和实验室分析。

4. 缴纳检验费用报检时，需要缴纳相应的检验费用。

检验费用的计算是根据货物的类型和数量进行的，报检人员需要根据具体情况进行计算并缴纳相应的费用。

报关与报检实务课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解报关与报检的基本概念、原则和程序；2. 掌握各类进出口商品报关单的填写规范及所需资料；3. 掌握我国海关各类监管证件的申领和使用要求；4. 了解报检机构、检验检疫流程及相关法律法规。

技能目标：1. 能够独立完成一般性进出口商品的报关单填写及报检手续；2. 能够运用所学知识分析解决报关与报检过程中遇到的问题；3. 能够运用信息技术手段查询相关法律法规和资料，提高实务操作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、务实的工作态度，增强责任感；2. 增强学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；3. 培养学生遵纪守法，诚实守信的品质；4. 激发学生对国际贸易领域的兴趣，提高职业素养。

本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，旨在帮助学生掌握报关与报检的基本知识和操作技能，提高实际问题解决能力，培养学生的职业素养和遵纪守法意识。

为实现课程目标，后续教学设计将采用案例分析、实操演练、小组合作等多种教学方法，确保学生能够达到预期学习成果。

同时，通过课程评估，及时了解学生学习状况，调整教学策略，提高教学质量。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 报关与报检基础知识- 报关概述、原则和程序；- 报检概述、流程及重要性；- 我国海关与检验检疫法律法规。

2. 报关单证与报检单证- 进出口商品报关单的填写规范及要求；- 报检单的填写规范及要求；- 各类监管证件的申领和使用。

3. 报关与报检实务操作- 一般性进出口商品的报关与报检手续；- 特殊货物报关与报检的要求；- 报关与报检过程中的问题处理。

4. 报关与报检信息技术应用- 信息技术在报关与报检中的应用；- 电子报关与报检系统的使用；- 相关法律法规及资料的查询与运用。

教学内容根据课程目标，结合教材章节进行安排和进度制定。

具体教学大纲如下：第1章：报关与报检基础知识（2课时）第2章：报关单证与报检单证（3课时）第3章：报关与报检实务操作（4课时）第4章：报关与报检信息技术应用（3课时）教学内容力求科学性和系统性，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握报关与报检的知识和技能，为今后的工作实践打下坚实基础。

报关业务基础培训课程一、课程简介本课程旨在帮助学员全面了解报关业务的基础知识和操作流程。

通过课程的学习，学员将掌握报关业务的基本概念、法规政策、报关单据的准备及填写、报关手续的办理等方面的知识和技能，为今后从事报关业务提供基础能力。

二、课程大纲1.报关业务概述–报关业务的定义和作用–报关业务的分类和主要内容–报关业务的发展现状和趋势2.报关法规政策–报关法律法规的体系和层级–报关政策的主要内容和影响–报关合规和风险防范3.报关单据准备及填写–报关所需的主要单证和资料–报关单据的分类和用途–报关单据的填写要求和注意事项4.报关手续办理–报关流程的基本步骤和环节–报关手续的办理机构和职责–报关手续的办理流程和注意事项5.报关业务案例分析–典型报关业务案例的解析–案例中的问题和解决方法–案例的启示和经验总结三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论讲解、案例分析、实际操作演练等，以提高学员学习的效果和实际应用能力。

1.理论讲解：通过系统化、结构化的讲解，全面地介绍报关业务的相关概念、法规政策和操作流程。

2.案例分析：通过典型报关业务案例的分析，帮助学员理解具体问题和解决方法，培养学员解决实际业务问题的能力。

3.实际操作演练：通过模拟实际报关操作环境，让学员亲自操作填写报关单据、办理报关手续等，从而提高实际操作能力。

四、培训目标通过本课程的学习和实践，学员将达到以下培训目标：1.具备报关业务的基本知识和概念；2.熟悉报关法规政策，遵守合规要求；3.掌握报关单据的准备和填写；4.熟悉报关手续的办理流程和要求；5.能够分析和解决实际报关业务问题。

五、培训时间和地点•培训时间：根据实际安排，通常为连续2-3天，每天6小时；•培训地点：根据学员分布情况确定，可线下或线上进行。

六、适用人群本课程适用于以下人群：1.从事或有意向从事进出口贸易相关业务的人员；2.有一定贸易背景但对报关业务知识掌握不足的人员；3.公司报关部门工作人员或报关代理公司人员；4.对于报关业务感兴趣并有需求的其他人员。

《报关与商检实务》课程教学大纲课程名称：报关与商检实务适用专业：外贸专业学时数：34学时（理论学时数：22学时，实践学时数：12学时）执笔人：石少雄修订日期：2013年9月2日一、课程地位、性质和任务：《报关与商检实务》是高等学校国际贸易专业开设的一门必修课程。

本课程主要是介绍国际贸易中国内海关与检验检疫部门的管理知识。

国际贸易中报关与报检是主要环节，改革开放以来我国的外贸发展迅速，外贸的货物与金额不断提升，但报关报检环节中仍然有许多不合理不健全之处，因而，作为国际贸易的学生有必要对报关、报检环节应遵守的法律、政策及报关员、报检员考试的内容有所了解，这有助于他们提升经营管理理论，成为一名合格的国际贸易所需人才。

二、课程教学的基本要求本课程以课堂讲授为主，结合事例分析与判断，将理论基础、事例引证、实践体验结合起来，重在让学生对什么是报关报检，如何报关有一个形象直观的认识，将理论运用的活而巧。

教师可以根据学生的实际情况，及时调整课程的补充内容，安排课堂练习。

三、课程学时分配本课程总学时为34学时，具体课时分配见学时分配表。

四、课程教学内容理论教学部分第一章报关报检概述教学目标：通过本章教学，让学生了解海关的性质、地位和任务，对外贸易管制、报关与报检的定义、基本任务及相互关系。

教学内容：1、海关概述、海关与对外贸易管制2、报关简述3、报检简述教学方法：讲授、案例教学教学重点：海关与对外贸易管制、报关简述教学难点：海关与对外贸易管制课后作业：第一章各节相关习题第二章报关企业、报关员与报关行为法律规范及法律责任教学目标：要求学生通过本章的学习，知道什么是报关企业、报关员的权力义务、报关行为的法律规范及法律责任。

教学内容：1．报关企业2. 报关员3. 报关行为法律规范及法律责任教学方法：讲授、案例教学教学重点：报关企业的分类、报关行为法律规范及法律责任教学难点：报关行为法律规范及法律责任课后作业：第二章相关习题第三章贸易管制与进出口通关教学目标：要求学生通过本章的学习,熟悉掌握贸易管制与进出口通关。

海关与商检课程简介课程编号：10054906课程名称：海关与商检（Customs and Commodity Inspection ）学分：2学时：32 （课内实验(践)：上机：课外实践：）适用专业：国际经济与贸易、国际经济与贸易（合作培养）、国际商务建议修读学期：6开课单位：商学院国际贸易系先修课程：微观经济学、宏观经济学、世界经济、国际贸易（实务部分）、中国对外贸易概论考核方式与成绩评定：以平时考核为辅、期末集中考核为主的考核方式。

平时成绩占比30%，而期末成绩占比70%。

平时考核的方式主要包括出勤及课堂提问或表现、课堂测试及课后练习、专题小组讨论及课堂演讲、课程小论文等；期末集中考核采用笔试（开卷）方式进行。

主要教材：报关代理与商检实用教程，马树杰，南开大学出版社，2008年版参考书目：[1] 商检与报关实务，温耀庆、鲁丹萍编著，清华大学出版社，2007年版[2]海关商检业务与法律，王婌敏，大连海事大学出版社2005年版[3]海关管理与进出口商品检验导论，尤建新、陈小东，同济大学出版社2008年版[4]商检与报关实务习题与实训指导，鲁丹萍，清华大学出版社2008年版[5]国际贸易单证实务，姚大伟，中国商务出版社2005年版内容概述：教学内容主要包括海关及我国进出口货物的报关、商品检验的法规、对外贸易的鉴定、我国进出口商品的单证管理以及我国进出口商品监督管理制度等方面的基本知识、基本理论和基本技能。

主要采用开放环境下的案例教学及专题小组讨论、实际操作等教学方式，以培养学生分析、解决问题的能力，以及实践与创新能力等。

Teaching contents includes basic knowledge, basic theory and basic skills customs clearance, commodity inspection and customs laws and regulations of China's import and export of goods, foreign trade identification, documentation and management of China's import and export commodities of import and export commodities and other aspects of supervision and management system .Mainly used in an open environment of case teaching and panel discussions, current address and other teaching methods to cultivate students' abilities of analysis, problem solving, as well as the practice and innovation ability.《海关与商检》教学大纲课程编号：10054906课程名称：海关与商检（Customs and Commodity Inspection ）学分：2学时：32 （课内实验(践)：上机：课外实践：）适用专业：国际经济与贸易建议修读学期：6开课单位：商学院国际贸易系先修课程：微观经济学、宏观经济学、世界经济、国际贸易（实务部分）、中国对外贸易概论一、课程性质、目的与任务本课程是高等院校国际贸易学专业一门重要的专业选修课程，主要研究海关报关与商品检验的理论和实际操作。