幼小衔接调查问卷

关于幼儿小学衔接的家长调查问卷
亲爱的家长，
我们正在进行一项关于幼儿小学衔接的调查研究，希望能够了解您对这个过程的看法和经验。

请您抽出几分钟的时间填写以下问卷，您的回答对于我们的研究非常重要。

一、个人信息
1. 您的姓名：
2. 您孩子的姓名与年龄：
3. 您孩子所就读的幼儿园名称：
4. 您孩子即将升入的小学名称：
二、幼儿教育经验
5. 您孩子在幼儿园的教育经验是否对其小学生活有帮助？如果是，请简要说明。

6. 您孩子在幼儿园中是否接触过一些小学内容，例如字母、数字、简单的数学等？
7. 您认为孩子在幼儿园期间，哪些方面的培养对于其小学衔接至关重要？
8. 您孩子在幼儿园期间是否参加过与小学相关的活动，例如参观小学、与小学老师交流等？
三、准备过程
9. 孩子即将升入小学的过渡准备工作是否充分？如果觉得不充分，请简要说明原因。

10. 您认为幼儿园和小学之间的衔接过程中，哪些方面可能需要改进？
11. 您是否曾参加过幼儿园或小学组织的衔接活动？请简要说
明您对这些活动的看法。

四、家庭支持与需求
12. 您在孩子准备升入小学过程中，所提供的家庭支持包括哪
些方面？
13. 您是否对幼儿小学衔接有任何疑虑或担忧？如果有，请简
要说明。

14. 您是否对本调查或关于幼儿小学衔接的研究有任何建议？
谢谢您宝贵的时间和合作！您的回答对于我们的研究至关重要。

如您愿意分享更多经验或有其他问题，请在下面的空白处提供相关
信息。

----
注：根据保护个人隐私的原则，您提供的个人信息将仅用于本
次研究用途，并严格保密。

幼儿园幼小衔接主题调查问卷为了更好地了解幼儿园幼小衔接的情况，我们设计了以下调查问卷，请您根据实际情况填写，您的反馈对我们非常重要。

一、宝宝在幼儿园就读时的情况1. 请问您的宝宝在就读幼儿园时的芳龄段是（）岁。

2. 您觉得幼儿园的教育方式是否与宝宝的个性特点相符合？（）是（）否3. 在幼儿园时，宝宝的语言表达能力是否得到了进一步的发展？（）是（）否4. 幼儿园是否重视宝宝的社交能力培养？（）是（）否二、宝宝升入小学后的表现1. 宝宝升入小学后，是否出现了适应问题？（）是（）否2. 您觉得宝宝在小学课程学习上是否有些困难？（）是（）否3. 宝宝在小学里的学习习惯和自理能力是否良好？（）是（）否4. 宝宝在小学生活中是否积极参与课外活动并保持良好的心态？（）是（）否三、家长对于幼小衔接的建议1. 您认为幼儿园应该如何帮助幼儿更好地适应小学生活？（请列举具体措施）2. 您认为小学对即将升入的幼儿园学生有哪些要求？（请列举具体要求）3. 您在幼儿园和小学间是否觉得存在一些信息沟通的问题？（）是（）否4. 您对于幼小衔接有哪些具体的建议或意见？（请列举）四、您对于学前教育的看法1. 您认为幼儿园的教育方式是否符合宝宝的成长发展需求？（）是（）否2. 您对于幼儿园老师的教学水平和身心健康教育有何评价？（请列举具体情况）3. 您对于学前教育的发展趋势有何看法和建议？（请列举）以上内容请您实事求是地填写，谢谢您的配合！您的反馈将对我们进一步改进学前教育和幼小衔接工作起到重要作用。

幼儿园幼小衔接主题调查问卷尊敬的家长：一、宝宝在幼儿园就读时的情况1. 请问您的宝宝在就读幼儿园时的芳龄段是（）岁。

2. 您觉得幼儿园的教育方式是否与宝宝的个性特点相符合？（）是（）否3. 在幼儿园时，宝宝的语言表达能力是否得到了进一步的发展？（）是（）否4. 幼儿园是否重视宝宝的社交能力培养？（）是（）否二、宝宝升入小学后的表现1. 宝宝升入小学后，是否出现了适应问题？（）是（）否2. 您觉得宝宝在小学课程学习上是否有些困难？（）是（）否3. 宝宝在小学里的学习习惯和自理能力是否良好？（）是（）否4. 宝宝在小学生活中是否积极参与课外活动并保持良好的心态？（）是（）否三、家长对于幼小衔接的建议1. 您认为幼儿园应该如何帮助幼儿更好地适应小学生活？（请列举具体措施）2. 您认为小学对即将升入的幼儿园学生有哪些要求？（请列举具体要求）3. 您在幼儿园和小学间是否觉得存在一些信息沟通的问题？（）是（）否4. 您对于幼小衔接有哪些具体的建议或意见？（请列举）四、您对于学前教育的看法1. 您认为幼儿园的教育方式是否符合宝宝的成长发展需求？（）是（）否2. 您对于幼儿园老师的教学水平和身心健康教育有何评价？（请列举具体情况）3. 您对于学前教育的发展趋势有何看法和建议？（请列举）以上内容请您实事求是地填写，谢谢您的配合！您的反馈将对我们进一步改进学前教育和幼小衔接工作起到重要作用。

三年级家长幼小衔接问卷调查表调查目的本问卷旨在了解三年级学生家长对孩子在幼儿园和小学之间的衔接情况的观点和意见。

通过您的回答，我们可以更好地了解该衔接过程中存在的问题和提出的建议，从而改进我们的教育理念和教学方式。

个人信息1. 学生姓名：2. 家长姓名：3. 学生性别：4. 家庭住址：5. 联系问题调查1. 您认为孩子在从幼儿园过渡到小学的过程中，面临的最大困难是什么？2. 您是否对幼小衔接过程中的老师培训有所了解？- 是- 否如果是，请简要说明您对老师培训的了解。

3. 您认为从幼儿园到小学的衔接是否顺利？- 是- 否如果不顺利，请简要说明您认为出现了哪些问题。

4. 在幼儿园和小学之间的衔接过程中，您希望学校和老师能够做些什么来帮助孩子更好地适应新的研究环境？5. 您对学校和老师在幼小衔接过程中的支持和交流方式是否满意？- 满意- 不满意如果不满意，请具体说明您希望学校和老师在幼小衔接过程中进行哪些改进。

6. 您对幼儿园和小学之间的衔接过程是否有任何其他的建议或意见？7. 您是否愿意参与学校相关讨论或会议，为幼小衔接提供意见和建议？- 是- 否结束语非常感谢您抽出宝贵时间参与此次调查。

请您诚实回答问题，您的每一条意见都对我们很重要。

我们将根据您的反馈不断改进幼小衔接工作，为孩子们提供更好的研究环境和教育质量。

如有其他需要补充的信息，请在下方空白处填写。

谢谢！---以上就是《三年级家长幼小衔接问卷调查表》的内容，您可以根据实际情况进行相应调整。

请确认您的个人信息填写准确无误。

感谢您对本次调查的支持和配合！。

学前教育幼小衔接调查问卷
1、您所在的学校有开设过幼小衔接吗？【单选题】
○ 有
○ 没有
2、作为幼儿老师，您觉得幼小衔接重要吗？【单选题】
○ 重要
○ 不重要
3、在幼小衔接工作中，您认为家长所起的作用重要吗？【单选题】
○ 重要
○ 不重要
4、在与家长沟通交流时，家长有没有刻意提到教孩子写字，算术，拼音等？【单选题】
○ 有
○ 没有
○ 没注意
5、对家长要求孩子在幼儿园学小学的知识，您的态度是？【单选题】
○ 赞成
○ 不赞成
○ 说不清
6、您觉得幼儿学小学的课程有必要吗？【单选题】
○ 有必要
○ 没必要
○ 说不清，利弊兼有
7、您觉得什么时候开始幼小衔接的课程比较合适？【单选题】
○ 从入园开始
○ 大班开始
○ 大班以后
○ 其他
8、您觉得幼儿老师和小学老师有必要进行课程交流吗？【单选题】
○ 有必要
○ 没必要
9、您觉得幼小衔接的课程应注重以下那个能力的衔接？【单选题】
○ 考试能力
○ 素质能力
○ 两者都需要
○ 其他
10、您觉得幼小衔接的课程的工作都包括哪些？【多选题】
□ 多识字
□ 奥数
□ 知识储备
□ 学习能力
□ 生活能力
□ 养成习惯
□ 社会交往能力
□ 其他。

幼儿园幼小衔接需求情况调查问卷1.您的性别：男女2.您的年龄：20-2525-3030-3535岁以上3.您的学历：大专以下大专本科硕士及以上4.您家中有几个孩子：独生子女两个孩子三个孩子5.您认为幼儿园幼小衔接实施阶段应该是哪个阶段？幼儿园中班阶段幼儿园大班阶段幼儿园毕业的暑假其他：6.您认为在幼儿园幼小衔接阶段需学习小学文化知识吗？需要不需要7.您期待幼儿园幼小衔接阶段布置数学题作业吗？十分期待一般不期待8.幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买数学练习册？会不会9.您期待幼儿园幼小衔接阶段教学孩子书写简单的汉字吗？十分期待一般不期待10.幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买汉字书写练习册？ 会不会11.您期待幼儿园幼小衔接阶段做好外语启蒙工作吗？十分期待一般不期待12.幼小衔接阶段，您会送孩子去培训机构学习吗？会不会考虑中13.孩子在培训机构学习内容是？艺术类语言类文化知识类书法类其他：14.您认为幼小衔接是？幼儿园单方面的事情小学单方面的事情幼儿园与小淡定双方协作的事情幼儿园、小学、家庭三方协作的事情15.幼小衔接是否重要？十分重要一般重要不重要16.您是否会配合幼儿做好幼小衔接工作？是，极力配合一般，偶尔配合否，认为不需要配合17.关于幼小衔接，日常生活中您会做以下哪些工作？ 与孩子聊小学的趣事，做好孩子心理建设带小孩去小学参观，了解与幼儿园的不同让孩子去培训机构学习小学文化知识不需做任何事情，让孩子顺其自然过渡18.幼小衔接阶段，您期待孩子在哪些方面得以提升？ 学习态度学习方法行为习惯自理能力社交能力小学文化知识以上都不重要19.现阶段，您的孩子在幼儿开心吗？一般十分开心不开心很不开心不了解。

幼小衔接调查问卷姓名：学生年级：联系方式：尊敬的家长：您好。

幼儿进入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师与幼儿家长的共识。

“梦想智能教育”非常重视“幼小衔接”的工作。

为了收集有关工作意见与建议，更为有效地促进我们幼小衔接工作的开展，特设此问卷。

请您认真阅读并参与。

谢谢您的合作。

1、面对小学择校您的孩子有压力吗。

a、有b、无2、您认为您的孩子在择校时面对的压力有什么。

a、总体的学习成绩b、单科学习成绩c、学习能力d、生活能力e、其他3、在目前阶段您的孩子欠缺的是什么。

a、学习兴趣b、学习的良好习惯c、交友能力d、主动表现自我的能力e、自理能力f、其他4、您的孩子的性格是什么样的呢。

a、活泼开朗b、比较内向c、其他5、孩子对小学的学习方法是否有接触。

a、有b、无6、孩子上小学前您愿意让孩子对小学知识有个大概的接触吗。

a、愿意b、不愿意c、无所谓7、您的孩子马上上一年级，最令您担心的情况是什么。

a、上课时间每节课长达40分钟，坐不住b、早上起不来迟到。

c、不习惯老师的教学风格d、其他8、您对您的孩子面临幼小衔接这一阶段有什么打算吗。

a、上幼小衔接班让孩子对小学阶段的学习与生活先习惯b、自己在家对孩子进行教育c、其他9、针对幼小衔接的课程您希望包含什么方面。

a、学习兴趣的培养b、常用汉字的认读书写c、语言表达能力d、拼音的认读与书写e、数字的认读与书写f、10以内加减法g、英语口语的基本句与发音h、其他10、您还有建议吗。

注明：（）第二篇：幼小衔接调查问卷一孩子的普通话情况[请在符合情况的选项后打钩]（1）不可能说普通话。

（2）说普通话，但是不标准。

（3）说流利、标准的普通话。

二、汉语拼音情况1.汉语拼音认识程度（1）从未接触，不认识。

（2）认识其中的一部分（能准确认读的韵母或者声母请划上横线）。

（3）以上的声母韵母全部认识（能准确认读）。

2.音节拼读能力（1）不可能拼读音节。

（2）能拼读一些简单的音节。

幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
欢迎您参与我们的问卷调查。

本问卷旨在了解幼儿园大班幼小衔接主题教育的现状和问题，以便更好地帮助幼儿过渡到小学阶段。

请您根据自己的实际情况，如实回答以下问题：
一、个人基本信息
1.您的性别是？
2.您的年龄是？
3.您的教育水平是？
二、幼儿园大班幼小衔接主题
4.您所在的幼儿园是否有幼小衔接主题？
5.如果有，您认为这个主题是否有助于幼儿顺利过渡到小学阶段？
6.如果有，您认为这个主题是否能够充分发挥应有的作用？
7.如果没有，您认为幼小衔接主题应该包括哪些内容？
三、幼儿园大班幼小衔接过程中的问题
8.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您觉得最大的问题是什么？
9.这个问题对幼儿的过渡有什么影响？
10.您认为如何解决这个问题？
四、教育家长在幼儿园大班幼小衔接中的角色
11.您认为教育家长在幼儿园大班幼小衔接中扮演的角色是？
12.您认为教育家长应该怎样参与幼儿园大班幼小衔接？
五、小学教育
13.您认为小学教育和幼儿园教育有什么区别？
14.您认为小学教育应该注重哪些方面？
15.您认为父母应该怎样帮助幼儿适应小学生活？
六、其他问题
16.您认为还有哪些问题需要在幼儿园大班幼小衔接中加以解决？
17.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您认为教师应该怎样帮助幼儿？感谢您参与本次问卷调查。

您的回答对我们非常重要。

幼儿园幼小衔接主题调查问卷1. 个人信息请您填写以下个人信息：•姓名：•年龄：•性别：•家庭住址：•联系电话：2. 幼儿园经验1.您的孩子是否曾经在幼儿园就读过？–是–否2.如果是，您的孩子在幼儿园就读了多长时间？–6个月以下–6个月至1年–1年至2年–2年以上3.对于幼儿园的教育方式和管理体制，您是否满意？–很满意–满意–一般–不满意–很不满意4.您认为幼儿园教育对孩子的成长有何帮助？5.您认为幼儿园教育还存在哪些需要改进的地方？3. 幼小衔接问题1.即将进入小学阶段的孩子需要具备哪些基本的学习和生活能力？2.您认为幼儿园在培养孩子的学习和生活能力方面做得如何？3.您期望小学对幼小衔接的重要性进行怎样的引导和辅助？4.您认为幼儿园和小学之间应当如何加强沟通和协作，以促进幼小衔接的顺利进行？5.孩子从幼儿园过渡到小学阶段，您认为最需要解决的挑战是什么？6.您对小学的期望和要求是什么？7.您认为家庭在幼小衔接中应该承担什么样的责任和角色？4. 家庭支持1.在孩子的学习和生活中，您是否会提供足够的家庭支持？–是–否2.您会积极参与学校组织的家长活动吗？–是–否3.您认为家庭支持对孩子的学习和成长有何重要性？4.您对学校在家庭支持方面有何期望和要求？5.您需要学校提供哪些方式帮助您更好地参与到孩子的学习和成长中？5. 补充意见如果您对幼小衔接问题还有其他补充意见，请在下方空白处填写。

【补充意见】6. 感谢您的参与！非常感谢您抽出宝贵的时间参与本调查问卷。

您的意见和建议对我们非常重要！如有任何疑问或需要进一步沟通，请随时与我们联系。

祝您生活愉快，谢谢！。

家长参与幼小衔接教育的情况调查问卷（家长卷）尊敬的家长:您好！感谢您参与此次调查活动。

这是一份关于家长对幼小衔接教育方面的调查问卷，请您根据实际情况对照题目作答。

调查结果只供研究使用，无需有任何顾虑，希望您如实作答。

我们将对您的答案高度保密！感谢您的支持！1. 您孩子的性别是？ [单选题] *○A.男○B.女2. 您孩子是否是独生子？ [单选题] *○A.是○B.否3. 您是孩子的？ [单选题] *○A.父亲○B.母亲○C.其他，_________________ *4. 您的家庭成员构成情况如何？ [单选题] *○A.父母○B.父母和老人○C.其他，_________________ *5. 孩子主要的照料人是？（可多选） [多选题] *□A.父亲□B.母亲□C.爷爷（外公）□D.奶奶（外婆）□E.其他亲戚朋友□F.保姆6. 父亲的学历 [单选题] *○初中及以下○高中或中专○本科或大专○研究生及以上7. 父亲的职业 [单选题] *○企业公司职员○公职人员○个体经营业主○其他8. 母亲的学历 [单选题] *○初中及以下○高中或中专○本科或大专○研究生及以上9. 母亲的职业 [单选题] *○企业公司职员○公职人员○个体经营业主○其他10. 您是否同意，幼儿园到小学的过渡期需要对孩子进行幼小衔接教育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意11. 您是否同意，幼小衔接对幼儿园和小学来说十分重要？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意12. 您是否同意，幼儿园知识学习越多，则孩子小学入学后成绩越好？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意13. 您是否同意，幼小衔接教育越早，则孩子未来发展越好？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意14. 您是否同意，不管是否进行幼小衔接，只要孩子开心就好？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意15. 您是否同意，小学教育与幼儿园教育区别较大？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意16. 您是否同意，孩子在进入小学前应注重培育孩子的服从以及倾听态度？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意17. 您是否同意，孩子在小学入学前学习一些小学知识？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意18. 您是否同意，孩子能够力所能及的事情应独立完成？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意19. 您是否同意，孩子做事的认真、细心、专注等应进行专门的培育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意20. 您是否同意，孩子良好的习惯形成需要幼小衔接教育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意21. 您是否同意，孩子更好地适应小学学习和生活需要幼小衔接教育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意22. 您是否同意，孩子通过幼小衔接教育可以获得更多的知识？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意23. 您是否同意，孩子通过有效衔接教育可以让他们懂得做人的道理？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意24. 您是否同意，孩子通过幼小衔接教育可以提高学习兴趣？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意25. 您是否会在家中陪孩子一起学习或者做亲子学习？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样26. 您是是否会为孩子选择学校，并通过平等交流让孩子了解新入小学的情况？[单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样27. 您是否教孩子学习一些幼儿园或者是小学基础知识？ [单选题] *28. 您是否会带孩子去书店购买小学方面的书？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样29. 您是否会及时纠正孩子在学习中的不良习惯？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样30. 您是否会教孩子一些自然或者是生活知识？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样31. 您是否会教孩子预防近视的知识，是否会控制孩子的看电视或者是玩游戏的时间？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样32. 您是否会与孩子之间交流幼儿园趣事或者是生活趣事？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样33. 您是否会允许或者鼓励孩子做自己喜欢做的事？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样34. 您是否会因为自身时间问题而对孩子的教育力不从心？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样35. 您是否会有时间带孩子到公共环境游玩？ [单选题] *36. 您是否会和孩子一起参加活动？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样37. 您是否会帮孩子整理物品？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样38. 您是否会鼓励孩子专心完成一件事？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样39. 您是否会引导孩子培养倾听的能力？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样40. 您是否会与孩子一起制作手工艺品？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样41. 您是否会教育孩子尽量平和与他人相处而不争吵？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样42. 您是否教育过孩子要勇往直前不畏挫折？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样43. 您是否会利用体罚或者是训斥教育孩子？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样44. 您是否会带孩子或者和孩子一起进行户外运动？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样。

幼儿园幼小衔接调查问卷（家长版）尊敬的家长:您好！从幼儿园迈入小学是孩子人生的一大重要转折，为了更好地做好幼小衔接工作，帮助幼儿尽早尽快地适应小学学习生活，以便家庭、幼儿园、学校形成教育合力，有针对性地对孩子进行指导。

为此，向您发出以下问卷，本问卷采用匿名形式，请您认真按实际情况填写，谢谢!1.您的最高学历是?（） [单选题] *○A.初中或以下○B.高中○C.大专○D.本科○E研究生或以上2.你关注过幼小衔接吗?（） [单选题] *○A.经常○B.有时○C.没关注3.你觉得幼小衔接对孩子重要吗?（） [单选题] *○A.重要○B.比较重要○C.不重要4.在您家，谁主要负责孩子的教育问题?（） [单选题] *○A.父亲或母亲○B.父母共同○C.祖辈○D.其他5.在您家，是否有统一的教育孩子的标准?（） [单选题] *○A.有○B.没有○C.随意性较强，看家长的心情6.您觉得什么时期开始幼小衔接比较合适?（） [单选题] *○A.小班○B.中班○C.大班上学期○D大班下学期7.您的孩子对小学生活的态度?（） [单选题] *○A.向往、期待○B.害怕、焦虑○C.无所谓8.您的孩子对于老师布置的“作业”或任务完成的情况是（） [单选题] *○A.在家人的催促下完成○B.积极主动完成○C.不重视无所谓9.您的孩子目前能否有良好的生活习惯（） [单选题] *○A.能○B.偶尔能○C.不能10.您的孩子有阅读的习惯吗?（） [单选题] *○A.有，并且每天坚持阅读○B.偶尔，依孩子兴趣而确定○C.没有11.您对幼儿前书写了解吗?（） [单选题] *○A.非常了解并且很注重○B.不知道是什么○C.只是大概了解一些12.您认为幼小衔接是指哪些方面的衔接?（） [多选题] *□A.学习习惯□B.自理能力□C.知识的衔接□D.生活作息□E.心理准备13.目前您带领孩子做了哪些有关幼小衔接的准备?（） [多选题] *□A.坚持阅读，培养阅读兴趣□B.锻炼自理能力，加强身体素质□C.培养良好生活作息和时间观念□D.手工、家务、厨艺等□E.上网课□F.参加幼小衔接兴趣班□G.学拼音、加减法、识字等□H.其他14.就幼小衔接，你觉得孩子需要培养哪些能力?（） [多选题] *□A.知识方面的储备（如识字、算数、拼音等）□B.学习习惯和兴趣的培养□C.与人交往的能力□D.独立生活的能力□E.学会情绪管理、心理调适□F.责任和任务意识、规则意识□G.其他15.孩子现阶段的自理能力方面，表现如何?（） [多选题] *□A.早上能按时起床，作息规律□B.起床后能够自己整理床铺□C.能够自己穿脱衣物并叠放整齐□D.能够自主整理自己的物品（生活、学习、玩具）□E.自理能力还有待加强16.孩子在人际交往与适应能力上，表现如何?（） [多选题] *□A.很喜欢集体生活，相信很快会适应□B.愿意与人交往，并能与伙伴友好相处□C.能够关心、尊重别的伙伴□D.能够遵守基本的交往行为规范□E.交往意识还有待加强17.您认为孩子良好的人际交往与适应能力，得益于?（） [多选题] *□A.民主、平等、和谐的亲子关系□B.“温暖与理解”的家庭教养方式□C.民主开放的家庭氛围□D.成人有培养孩子主动交往的意识□E.教师的影响与指导□F.良好的社会氛围18.孩子在知识的衔接上，哪些方面需要提升?（） [多选题] *□A.阅读能力□B.理解能力□C.思维逻辑能力□D.语言表达能力□E.社会常识19.在心理及社会适应方面，您认为进入小学前应培养孩子哪些方面?（） [多选题] *□A.有一定的受挫能力□B.自信心不容易骄傲□C.行为意识□D.集体观念□E.做事学习的自主性20.儿童的心理发展具有个体差异性（每个孩子有不同的心理发展水平、速度，也各有自己的情感、个性、兴趣爱好）当您的孩子发展暂时落后于同龄人，您会怎么做?（） [多选题] *□A.强迫孩子超前学习来跟上同龄人的脚步□B.持观望态度，什么也不做，静待花开□C.更关注孩子的核心素养，关注孩子发展的最基础经验，比如是否好奇好问，是否乐于交往，是否做事专注□D.纵向地看待孩子的成长变化，重点关注孩子自身的发展和进步21.孩子进入小学后，您最担心的问题是?（） [多选题] *□A.孩子对学习缺乏主动学习的意识□B.孩子不能遵守课堂纪律，自律能力较弱□C.孩子做事拖拉，不能保管好自己的物品，生活能力欠缺□D.性格内向，适应环境能力较弱，不善于主动交往□E.知识储备不足，跟不上学习的进度22.孩子进入小学后，您认为转变家校关系观会带来哪些益处?（） [多选题] *□A.家长承担更多的家庭教育任务可以弥补教师对孩子的个别关注减量的缺憾。