行测言语理解与表达病句辨析常见的提示信息

病句分类辨析病句分析是综合了语法、逻辑。

修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容,近几年多用单选题考查病句的辨认,也考查了病因判断、病句修改等,并多将病句和语意明确揉和考查。

复习时。

要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。

还要掌握辨认病句的基本且有效的方法。

能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上。

感悟快速且准确判断的思路、方法等。

争取具有较高的解题能力,并较好在语言交际中避免病。

分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。

其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。

公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。

非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。

第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。

我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。

包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。

QZZN有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。

其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。

学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。

而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。

平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。

有条件的朋友可以到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的一个网站，极力的推荐给大家（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。

行测言语理解与表达常用易错实词辨析A01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。

“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。

“岸然”指“严肃的样子”。

02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。

03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。

“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。

“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。

“祥和”指气氛而言。

注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。

后者指有条理，有先后的处理。

B01、必须、必需：都含有“必要”的意思。

“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。

（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。

后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。

“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

02、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。

其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。

“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。

因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息1500字在行测中，言语理解与表达是考察考生对于语言文字的理解和表达能力的一部分。

在解答题目时，我们常常会遇到病句辨析的题型，即需要判断给定的句子中是否存在语法错误、逻辑错误或者错误的表达方式。

以下是病句辨析题中常见的提示信息：1. 格式错误：例：下列各句中，有一句加了注音是错误的。

（）A. 航空公司要求乘客随身携带的液体物品如食品、饮料等，不能超过100mL。

B. 为了保护环境，我们应该多常去植树。

C. 所有参赛选手都要准备好：健康证、护照、比赛服装等。

D. 请把邮件抄送给：李明、张琳、刘俊，谢谢。

分析：在这个题型中，需要注意句子的格式是否正确。

根据题目中的要求，我们需要检查句子是否存在注音错误、标点符号错误等。

2. 主谓搭配错误：例：下列各句中，有一句主谓搭配错误的是。

（）A. 大雾天气使交通瘫痪，许多车辆被困在了路上。

B. 这个问题在研究中解决过了。

C. 她是我们学校的一名优秀的教师，工作尽职尽责。

D. 每个人都应该为保护环境出一份力量。

分析：在这个题型中，需要注意句子中的主谓搭配是否正确。

主谓搭配错误会导致句子发生语法错误，造成句子不通顺或者不符合语法规范。

3. 描述错误：例：下列各句中，有一句描述错误的是。

（）A. 这个动画片让孩子们开心不已，他们跟着影片中的角色一起唱歌、跳舞。

B. 这个市场上的商品种类繁多，应有尽有。

C. 这部电影讲述了一个感人而温暖的故事，让观众们都流下了眼泪。

D. 这个城市的夜景美得像仙境一样，漂亮极了。

分析：在这个题型中，需要注意句子中的描述是否准确。

描述错误会导致句子表达的内容不准确或者产生歧义。

4. 逻辑错误：例：下列各句中，有一句逻辑错误的是。

（）A. 如果你需要技术支持，请联系我们的客服，他们会为您提供帮助。

B. 好书如同最好的朋友，给人以启迪和快乐。

C. 最近天气炎热，所以大家都喜欢在树阴下乘凉。

D. 这个人平时工作勤奋，应该有很多成果。

语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一，主要包括病句判断、歧义句辨析两类题型，旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。

本文中国家公务员网提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。

公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型如下：(一)用词不当例：他把节俭下来的钱捐给了灾区。

“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。

应改为动词“节省”。

也有虚词使用不当的现象。

如：伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。

“把”字短语不能放在否定词前面。

应改为：反正是没有把烤羊肉做好。

(二)搭配不当(1)主语和谓语搭配不当；(2)动词和宾语搭配不当；(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当；(4)主语和宾语意义上不能搭配。

如：秋天的北京是美丽的季节。

“北京”是“季节”，主宾搭配不当。

(三)成分残缺(1)主语残缺。

有两种情况：①由于滥用介词和“介词,,方位词”格式，造成主语残缺；②暗中更换主语，造成主语残缺。

(2)谓语残缺。

有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。

(3)宾语残缺。

往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。

(4)定语、状语缺少或者不完整。

如：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。

谓语“成为”，宾语残缺。

应在最后补上宾语“的大型企业”。

(四)成分赘余(1)主语有多余成分；(2)谓语有多余成分；(3)宾语有多余成分；(4)定语多余；(5)状语多余；(6)补语多余。

例：人民日报社论见诸于各大报刊。

“诸”是“之于”的意思。

删去“诸”或“于”即可。

(五)结构混乱(1)词序不当。

行测病句辨析【原创实用版】目录1.行测病句辨析的重要性2.常见病句类型及特点3.病句辨析的方法与技巧4.实战练习与解析正文一、行测病句辨析的重要性行测病句辨析是公务员考试中言语理解与表达部分的重要内容，它考查考生对语法结构和表达方式的掌握程度。

在实际考试中，病句辨析题目通常以选择题的形式出现，要求考生从四个选项中选出一个正确的句子。

对于考生而言，掌握病句辨析的方法与技巧，不仅可以提高答题速度，还能提高正确率。

二、常见病句类型及特点在行测病句辨析中，常见的病句类型包括：成分残缺、成分赘余、搭配不当、语序混乱、结构混乱等。

每种类型的病句都有其独特的特点，我们需要通过分析这些特点，来辨析病句。

1.成分残缺：句子缺少主谓宾等成分，使句子不能表达完整的意思。

2.成分赘余：句子中有多余的成分，导致句子表达啰嗦。

3.搭配不当：句子中的词语搭配不合适，使句子表达不准确。

4.语序混乱：句子中的词语排列顺序不合理，影响句子的理解。

5.结构混乱：句子中不同结构混合使用，使句子表达混乱。

三、病句辨析的方法与技巧要正确辨析病句，需要掌握一定的方法和技巧。

以下是一些常见的辨析方法：1.紧缩法：通过提取句子的主干，检查主谓宾是否齐全，搭配是否恰当。

2.分析法：分析句子的逻辑关系，看是否有语序混乱、结构混乱等问题。

3.聚焦法：关注句子中的修饰成分，检查是否有成分残缺、成分赘余等问题。

4.造句法：根据病句的错误特点，造一个类似的句子，以便更好地理解病句的错误之处。

四、实战练习与解析以下是一些病句辨析的实战练习及解析：1.练习：下列哪个句子是正确的？A.为了提高产品质量，我们公司加大了技术改造的力度。

B.为了提高产品质量，我们公司技术改造的力度加大了。

C.为了提高产品质量，力度加大了我们公司技术改造。

D.为了提高产品质量，我们加大了技术改造的力度。

解析：正确答案为 A。

B、C、D 三个选项都存在语序混乱的问题，不符合汉语的表达习惯。

行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息很多考生不喜欢做病句辨析类题目，小编为大家提供行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息，希望本文能帮助大家做好病句辨析题！行测言语理解与表达：病句辨析常见的提示信息每当行测考试出到病句辨析的时候，很多考生就会头疼了，这些类型看似都明白，关键是混在一起的时候就晕了，根本看不出来哪些是病句哪些是正确的句子。

我们在事业单位考试中常见的病句类型有：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅、指代不明、不合逻辑等，最常见的代表形式就是句中出现代词、数量词、关联词、介宾短语时，这个句子往往就是个病句了，下面小编就来帮助大家分析总结一下病句常常出现的具体形式以及提示信息。

1、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。

也就是说当句中出现了很多个修饰词时，那就有可能出现几个修饰词顺序混乱的情况。

例如：批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。

(这个句子中出现了“有效的”、“改正错误的、提高思想水平的”两个定语，就有可能是语序不当，所以需要把“有效的”调至“方法”前)2、出现了并列的短语,这些并列短语可能是以顿号来衔接，也有可能是以并列的短语形式、句子形式来呈现，那么就可能会出现不合的错误。

例如：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用用语言文字的规范意识。

(这个句子中出现了顿号连接的几个名词作并列成分，我们就需要考虑这几个并列成分能不能并列、搭配的问题，也就是几个并列成分是否合逻辑,很明显，“报刊”包括“杂志”,切出版物”包括“报刊”，所以这几个事物就是不合逻辑的错误。

)3、出现了数量短语或代词，可能是表意不明成分赘余、语序不当、搭配不当。

例如：①三个学校的学生会千部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(句中出现了“三个”这个数量词，我们就会有两种理解,主语是“来自三个学校的学生会干部”还是“一个学校的三个学生会干部”,犯了表意不明确的错误)②小王回到家，看到爸爸在和她的朋友聊天。

⾏测识别病句的⼗种“标志” ⼀些同学不喜欢⾏测⾔语理解与表达中的病句辨析题型，今天⼩编为⼤家提供⾏测识别病句的⼗种“标志”，希望帮助⼤家轻松识别病句！ ⾏测识别病句的⼗种“标志” 病句辨析是⾏测⾔语理解与表达必考题型之⼀，从题量上看，病句辨析与选词填空、⽚段阅读三⾜⿍⽴，占⾔语理解的⅓;从难度上看，病句辨析是⾼于选词和⽚段的，很多我们觉得正确的表述往往是有语病的。

所以，这种从初中到⾼中的必学题型到了公职类的考试中，对于许多学员来说，依然“头疼”。

⼩编就这种题⽬给⼤家⽀个招，只需识别出错误“标志”便能轻松搞定“纠结”项。

易错标志⼀⼆：代词、数量词 代词包括指⽰代词和⼈称代词，指⽰代词如“这、那、此、其”等;⼈称代词如“他、他们、她”等。

数量词如“两个、五个”等。

句⼦中若出现这些“标志”，易造成表意不明的错误。

⽰例1.伊朗的“核武”问题，已引起美国总统奥巴马的密切关注。

对此，美国有的国际问题专家则表⽰乐观。

该句中的“此”指代不明。

⽰例2.两个朋友送给他的福娃。

该句中的“两个”，不清楚说的是“两个朋友”，还是“两个福娃”。

易错标志三四：否定词、疑问句 否定词如“忌、不要、不再”等，另外“杜绝、防⽌、缺乏”等也可表达否定之意。

句中含有否定词或者将否定词和疑问句混⽤，容易造成否定失当或⾃相⽭盾的错误。

⽰例1.我们所缺乏的，⼀是勇⽓不⾜，⼆是谋略不当。

该句中“缺乏”的应是“勇⽓”和“谋略”。

⽰例2.在全国各界⼈⼠的共同努⼒下，“禽流感”得到有效控制，可是谁敢担保它会不会卷⼟重来?该句中担⼼的不是“会不会卷⼟重来”，⽽是“可是谁敢担保它不会卷⼟重来?”。

易错标志五六：两⾯词、并列连词 两⾯词如“能否、是否”等，并列词如“和、与、且、以及”等，若出现两⾯词，容易犯⼀⾯对两⾯或两⾯对⼀⾯的错误;若出现并列词，容易犯搭配不当的错误。

⽰例1.要想稳住⼈才，使之不流失，关键在于激励措施是否到位。

该句中“要想稳住⼈才”是⼀⾯，“措施是否到位”是两⾯，犯了⼀⾯对两⾯的错误。

事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义，“病句”就是有病的句子。

句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。

想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。

如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。

通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

在考场上，当考生做一个病句辨析的题目时，怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病，存在着什么语病?下面中公教育专家洪莹为大家介绍几种常见的病句情况，其中有一些标志性的词语，特别有利于为大家提示可能出现的语病。

一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。

【例】经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

解析：应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。

二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构，要看介词结构内部插入的词语是否正确，是否误用了介词结构。

【例】最让人高兴的是，在全厂职工团结协作、日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了!解析：去掉“在……下”改为“经过”。

三、句子中如果出现关联词语，应考虑是否会出现以下毛病：关联词语位置是否正确，关联词语是否误用，前后是否配套呼应。

【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

解析：两个分句间应是转折关系而非条件关系，应将“不管”改为“尽管”才对。

【例2】无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。

解析：除了“毫无例外”多余外，还犯了关联词语不照应的错误，应把“和”改为“或”或者“还是”才对。

【例3】有些炎症西药能治，中药照样能治。

不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小成本也较低。

解析：前后的分句陈述同一个主语，关联词语应放在主语之后，即把“中药”放在“不仅”一词的前面。

四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时，要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。

2021江西省考行测备考：病句辨析要知道的几件事方法提取主干法：就是对句子进行语法分析，分析出句子的主谓语后，把除了主谓语之外的修饰成分先略去，提取主干成分进行辨析。

常见病句类型(1)语序不当：顺序不当导致的语意错误。

(2)搭配不当：指词在句中充当相关成分时，不能互相搭配。

考试多考主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、两面对一面搭配不当。

(3)成分残缺或赘余：句子中有的成分是可以省略的，但是主要的成分是不能省略的，但凡是该有的成分句子中没有的，就是语句成分的残缺;而句子中成分有重复的，就是成分赘余。

(4)表意不明：虽然在语法上没有问题，但是一句话具有多种解释，从而让人不好把握的句子。

例1.下列各项中，没有语病的一项是：A.在强调素质教育的今天，任何脱离学生实际去追求应试效应都是不恰当的。

B.想象在文学作品中的应用非常广泛，不论是虚构性的作品，还是现实性的文章，都离不开想象。

C.其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。

D.某连锁炸鸡店在被曝光使用过期变质鸡肉原料后，上海食品监管部门通过明察暗访，终于查明这些过期劣质肉类原料来自上海FX食品公司。

【答案】B。

中公解析：A项，成分残缺，可改为“任何脱离学生实际去追求应试效应的行为都是不恰当的”，排除。

C项，“供中外学者阅读之便”句式杂糅，可改为“供中外学者阅读”或“以便中外学者阅读”，排除。

D项，“某连锁炸鸡店在被曝光使用过期变质鸡肉原料后”语序不当，可改为“在某连锁炸鸡店被曝光使用过期变质鸡肉原料后”，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

例2.下列各项中，有语病的一项是：A.现在，只要打开微信、微博，各种“引人遐想”的标题和图片随即充斥手机屏幕。

B.我们敢想敢做，又都有一双聪明能干的手，有什么造不出来?C.网络公益，如同一股暖流，正在全国各地涌动。

D.这个梦想不仅是我的梦想，也是中国的梦想，更是世界的梦想。

事业单位行测答题技巧：巧妙找出病句的方法在事业单位行测考试中，言语理解类题目中的病句判断题，考生答题时除了凭借语感，更应了解常见病句的类型以及易错点。

在这里面，划分句子成分首当其冲成为最基础也是极其重要的知识点。

下面让福建中公事业单位考试网给大家介绍能够快速找到病句的方法。

一、关注带介词的句子主要的介词有“经过”“由于”“通过”“使”“让”“为”等等。

这类句子容易出现的问题是“缺少主语”。

【例】南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了条件。

这句话的问题就是缺少主语。

可以把“由于”去掉。

二、关注带本身具有否定意义的词比如防止、以防等。

【例】一名韩国官员透漏，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。

这句话的问题在于“防止”与“不要再次发生”出现逻辑错误。

三、关注并列的句子这类句子容易出现歧义。

【例】赵明下班从公司回到家里，看见哥哥赵青正和他的女朋友在客厅里聊天。

这里“他的女朋友”是赵明的还是他哥哥的，出现歧义。

四、关注带关联词的句子关联词最容易出现的错误是位置不当或者搭配不当。

【例】不但他会唱歌，而且还会跳舞。

这句话的问题在于“不但”的位置是错误的，应该改为“他不但会唱歌”。

对于同一主语的句子来说，关联词应放在主语后;对于不同主语的句子来说，关联词应放在主语前。

五、关注带副词的句子主要的副词有“及其”“非常”“很”等。

这类句子容易出现的问题是“修饰重复”。

【例】他从小就非常酷爱音乐，长大后成为一名著名的音乐家。

这句话的问题在于“非常”不能修饰“酷爱”，因为“酷爱”本身就表示“非常爱”。

六、关注带数字的句子一般来说，带数字的句子容易出现歧义、不合逻辑、重复等错误。

【例】5个学校的领导参加了演出活动。

这里“5个”可能修饰“学校”，也可能修饰“领导”，出现歧义。

【例】今年的粮食产量达到了约6000万吨左右。

这里“约”和“左右”语义重复。