教师资格证考试：2018下初中历史真题

教师资格认定考试高级中学历史真题2018年下半年一、单项选择题1. 在一份中国考古报告中写道：“陶器，除支座外，均为以稻草茎叶、稻壳为羼和料的夹碳黑陶。

”由此可推断出土这种陶器的遗址是______。

A.（江南博哥）北京人遗址B.半坡遗址C.河姆渡遗址D.山顶洞人遗址正确答案：C[解析] 河姆渡人掌握水稻种植技术并将稻草、稻壳用于夹碳黑陶的烧制，这和题干中对陶器的相关描述一致，C项正确。

北京人和山顶洞人均属于旧石器时代的远古人类，不会制作陶器，排除A、D两项。

半坡遗址出土的陶器主要是彩陶，排除B项。

2. 《汉书》载：“诏贤良曰：‘……贤良明于古今王事之体，受策察问，咸以书对，著之于篇，朕亲览焉。

’于是董仲舒、公孙弘等出焉。

”文中的“朕”指的是______。

A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝正确答案：D[解析] 题干引用《汉书》的内容说明“朕”对熟悉古今政事、能够撰文回复问题的贤良人士的器重，于是董仲舒、公孙弘等人受到重用。

董仲舒、公孙弘等人活跃在汉武帝时期，所以题干中的“朕”指的是汉武帝。

3. 在历史上，自率部曲百余家，冶铸兵器，渡江作战，收复黄河以南失地的事件是______。

A.祖逖北伐B.桓温北伐C.张浚北伐D.岳飞北伐正确答案：A[解析] 东晋初年，祖逖率领部曲(属于私人武装)度过黄河进行北伐，在民众的支援下收复黄河以南的大片失地，这与题干中的信息相符，A项正确。

东晋时期的恒温北伐、南宋初期的张俊北伐和岳飞北伐都没有达到收复黄河以南失地的目的，B、C、D三项不符合题目要求。

4. 农业著述是中国古代农业文明的重要组成部分。

下列历史文献属于该分类的是______。

①《沟洫志》②《齐民要术》③《水经注》④《汜胜之书》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正确答案：B[解析] 《沟洫志》是《汉书》“十志”中的一篇，记述汉朝及其之前的水利工程和治水策略，涉及防洪、航运、灌溉等方面，属于农业著述的范畴。

2018年下半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题1.【单项选择题】在一份中国考古报告中写道：“陶器，除支座外，均为以稻草茎叶、稻壳为羼和料的夹碳黑陶。

”由此可推断出土这种陶器的遗址是（江南博哥）()。

A. 北京人遗址B. 半坡遗址C. 河姆渡遗址D. 山顶洞人遗址正确答案：C参考解析：河姆渡人掌握水稻种植技术并将稻草、稻壳用于夹碳黑陶的烧制，这和题干中对陶器的相关描述一致，C项正确。

北京人和山顶洞人均属于旧石器时代的远古人类，不会制作陶器，排除A、D两项。

半坡遗址出土的陶器主要是彩陶，排除B项。

2.【单项选择题】先秦时期，某思想家认为“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。

这位思想家是()。

A. 老子B. 孔子C. 庄子D. 墨子正确答案：B参考解析：由题干中“德之不修……是吾忧也”可知，这位思想家关注人的道德修养。

孔子重视道德的作用，主张“以德治民”，B项正确。

老子认为“道”是宇宙的本源，主张“无为而治”。

庄子提出“逍遥”的人生态度。

墨子的思想观点是“兼爱”“非攻”。

A、C、D三项与题干内容不符。

3.【单项选择题】《汉书》载：“诏贤良曰：‘……贤良明于古今王事之体，受策察问，咸以书对，著之于篇，朕亲览焉。

’于是董仲舒、公孙弘等出焉。

”文中的“朕”指的是()。

A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝正确答案：D参考解析：题干引用《汉书》的内容说明“朕”对熟悉古今政事、能够撰文回复问题的贤良人士的器重，于是董仲舒、公孙弘等人受到重用。

董仲舒、公孙弘等人活跃在汉武帝时期，所以题干中的“朕”指的是汉武帝。

4.【单项选择题】下图是古代中国某一历史时期的政局形势图。

这一政局形势出现于()。

A. 公元5世纪B. 公元6世纪C. 公元7世纪D. 公元8世纪正确答案：B参考解析：由图片可知当时北齐、北周和南方的陈朝形成对峙的态势，此时为南北朝时期。

550年，高阳掌握东魏大权，建立北齐。

2018年初中毕业考试历史综合试题一、选择题（共22道小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个正确答案）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、春秋末年有一位教育家曾经说过“当仁不让于师”，教学要因材施教，挖掘学生潜能。

这位教育家是A．老子B．孔子C．孟子D．韩非子2、唐太宗统治期间，政治清明，国力增强，历史上称为A．开皇之治B．贞观之治C．文景之治D．开元盛世3、“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

”元朝时形成的一个新的民族是A．藏族B．维吾尔族C．回族D．满族4、法国文学家雨果曾愤怒地谴责道：“两个强盗走向圆明园，一个抢了东西，一个放了火……”这两个强盗是A．英国和法国B．英国和美国C．美国和俄国D．法国和俄国5、暑假，历史组带同学们到中国共产党第一个农村革命根据地去考察，这是A．左右江根据地B．晋察冀根据地C．豫皖苏根据地D．井冈山根据地6、下列历史事件，标志全民族抗日战争开始的是A．九一八事变B．一二·九运动C．西安事变D．七七事变7、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江……”毛泽东这首诗所描绘的战役是A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役8、新文化运动的主要阵地是A．《新青年》B．《民报》C．《湘江评论》D．《每周评论》9、魏源在《海国图志》一书中提出的观点是A．师夷长技以制夷B．物竞天择，适者生存C．实行君主立宪制D．提倡民主和科学10、下列会议，提出改革开放总方针的是A．中共十一届三中全会B．中共“十三大C．中共“十四大D．中共“十五大11、下列科学家，在国际上首先培育成“籼型杂交水稻”的是A．钱学森B．邓稼先C．袁隆平D．陈芳允12、有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地应是A．希腊B．英国C．法国D．德国13、宗教问题，现已成为某些地区冲突的主要原因。

教师资格考试备考资料2018年下半年全国教师资格考试《历史与社会学科知识与教学能力（初中）》真题及解析单项选择题1.答案A。

西周初期分封制度惩罚规定严厉2.答案C。

①③④排除“②棉布成为人们的主要衣料”3.答案C。

②③②设置伊犁将军;③设置驻藏大臣4.答案B。

《马关条约》5.答案A。

①②①有人乘坐火车;②有人阅读《新青年》6.答案A。

①②①中国共产党做出积极努力;②国共两党都达成停止内战的意向7.答案D。

②③④②红军长征;③抗日战争;④解放战争8.答案B。

①②④排除“③和平共处五项原则的提出”9.答案D。

③④③公元2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三大洲;④公元476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡10.答案A。

文艺复兴11.答案C。

废除了黑人奴隶制度12.答案B。

①④13.答案C。

②③②《开罗宣言》生命日本攫取的中国领土归还中国;③两次世界大战都极大地改变了国际关系的格局14.答案A。

杜鲁门主义出台15.答案A。

①③①位于西半球,北半球。

③地势东西两侧高,中部低6答案C。

②③②北京夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,③伦敦各月降水较均匀,季节变化小17.答案A。

地形因素。

18.答案D。

③④③地势第二、三阶梯分界线,④季风区与非季风区分界线。

19.答案B。

黑桂。

20.答案D。

④被北回归线横穿。

21.答案D。

③④③港口众多,海运发达,④毗邻港澳的区位优势。

22.答案B。

①②④③缓解城市内涝,②收集大气降水,④有效利用水资源23.答案C。

历史遗址遗迹24.答案A。

地理观测法。

25.答案C。

兼顾时效性二、材料分析题26.参考答案(1)材料一表达的意思是北宋都城开封的居民所仰仗的火源是石炭并非柴木。

当时的情况是上百万的居民集中在一个聚居点上，燃料的供应缺乏，且又处在木柴缺乏的时代，北宋的都城开封陷入缺薪严重的危机。

其生活、生产用能问题就更为突出。

树木虽可再植，但不为古人所重。

因此，煤炭成为北宋都城开封重要燃料的原因。

(2)根据材料二、三可知，中国虽然是较早利用煤炭的国家，但是受制于小农经济和封建专制主义政权的影响，未能实现农业社会向工业社会的转变。

2018年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力（中学)》真题及解析一、单选题(本大题21小题,每小题2分,共42分)1、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导论D、主体能动论1.B2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展就有（）。

A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性2.A3、提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《教育论》D、《教育漫画》3.B4、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期4.C5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）A、教育过程最优化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论5.A6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法6.D7、在群众体育,竟技体育相比,字校体育的奕出特点是（）A、娱乐与竟技性B、普及性与文化性C、教育性与基础性D、全体性与全面性7.C8、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程8.C9、为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

这种考试属于()A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价9.B10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性10.D11、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动11.A12、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。

初中历史《北伐战争》一、教学目标知识与技能：了解和掌握黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、重要战役、北伐战争胜利进军的原因。

理解国民革命运动失败的原因和南京国民政府的建立。

过程与方法：通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力；通过抢答和小组竞赛，培养学生的竞争意识和应变能力；通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。

情感态度与价值观：通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

同时，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。

通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。

二、教学重、难点重点：北伐战争的胜利进军。

难点：北伐战争胜利进军的原因三、教学资源（一）多媒体设备（或投影仪）。

（二）图片：孙中山的头像；被关押的共产党员和革命群众；国民党屠杀革命志士；黄埔陆军军官学校。

（三）自制幻灯片（或投影仪图片）：黄埔军校校门对联；《北伐战争形势示意图》；关于北伐战争胜利进军的原因讨论题和国民革命失败的原因及一个判断说明题；吴、孙、张三派军阀实力表；关于四一二反革命政变和七一五反革命政变及陈独秀右倾投降主义和北伐战争期间帝国主义破坏中国革命的四段材料；北伐战争期间工、农运动发展的相关材料；自制知识网络图。

（四）磁带：《国民革命军军歌》（也可制成幻灯片或投影仪图片）。

2018年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题及参考答案一、单选题(本大题21小题,每小题2分,共42分)1、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导论D、主体能动论2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展就有（）。

A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性3、提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《教育论》D、《教育漫画》4、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）A、教育过程最优化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法7、在群众体育,竟技体育相比,字校体育的奕出特点是（）A、娱乐与竟技性B、普及性与文化性C、教育性与基础性D、全体性与全面性8、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程9、为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

这种考试属于()A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性11、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动12、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。

2018年全国教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷（精选）1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 材料分析题7. 论述题单项选择题1．今年北京市某学校组织初一学生到浙江夏令营，他们可以参观到我国的古代人类遗址是( )A．北京B．元谋人C．河姆渡人D．半坡人正确答案：C解析：河姆渡氏族是长江流域母系氏族公社繁荣时期的典型代表，位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年。

河姆渡人使用磨制石器、骨器、木器和陶器，培植出世界上最早的水稻，饲养家禽和家畜，住着干栏式房屋，过着定居的生活。

故答案选C项。

元谋人是在云南元谋县发现的，半坡人是黄河流域母系氏族公社繁荣时期的典型代表，位于陕西西安半坡村。

2．( )与分封制、宗法制，构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。

A．王位世袭制B．君主制C．禅让制D．皇帝制正确答案：A解析：王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制，构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。

答案选A项。

3．商代统治者凡事都要通过占卜来决定，这一现象说明古代中国早期政治制度的一大特点是( )A．以血缘关系为纽带B．神权与王权紧密结合C．权力高度集中于商王手中D．决策带有原始民主色彩正确答案：B解析：从题干中商代统治者凡事都要占卜决定，可以看出神权与王权的紧密结合，故答案选B项。

4．为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例的是( )A．《史记》B．《战国策》C．《国语》D．《左传》正确答案：B解析：《战国策》把历史的视觉从天子、公卿、诸侯、君臣转换到新兴的知识阶层——“士”身上来，《战国策》的思想价值就在于它反映了战国时代“士”阶层的崛起。

《战国策》中的不少篇章，已经初具独立成篇的人物传记特征，为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例，答案选B项。

5．中国古代监察制度日趋完备，但效能有限，其根本原因是( )A．监察官员素质低下B．政治腐败C．监察机构自身腐败D．专制制度的本质决定的正确答案：D解析：在监察制度下，监察官员并不代表社会履行职责，而只是帝王的耳目和工具。

2018年江西省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷（精选）(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 简答题 6. 材料分析题10. 教学设计题单项选择题1．下列史实，可以通过《史记》了解的有( ) ①秦始皇统一货币、文字②汉武帝在长安举办太学③宦官蔡伦改进造纸技术④李春设计并主持修建赵州桥A．①②B．②③C．①③D．②④正确答案：A2．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。

”下列能够体现这一“法宝”核心的是( ) A．在边疆设立军镇B．分化事权使各部门和官员之间相互牵制C．置转运使管理地方财政D．设通判监督地方长官正确答案：B3．两宋时期我国著名的瓷业生产中心是( )A．景德镇B．扬州C．定州D．杭州正确答案：A解析：宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。

南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。

北宋兴起的景德镇，发展成瓷都。

故答案选A项。

4．纵观中华民族五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。

下列事件反映这一主题的是( ) ①郑和下西洋②文成公主、金城公主人藏③鉴真东渡日本④清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事物A．①④B．②③C．②④D．③④正确答案：C解析：①郑和下西洋和③鉴真东渡是对外友好交往的典范，与民族团结及民族友好无关，故排除①③，答案选C项。

5．历史兴趣小组的四位同学分别概括了1368—1840年的明清时期的特点，正确的是( )A．多元文化膨胀与经济高度发展B．繁盛与危机并存C．政权分立与民族融合D．繁荣与开放并存正确答案：B解析：明清时期是我国封建社会的末日辉煌，在政治、经济、科学技术等各方面都集前代之大成，但同时君权的强化日益显出封建社会的腐朽，这时出现了边疆危机，如南倭北寇及西方列强的虎视眈眈，再加上闭关锁国、近代化因素的萌发等，中国逐渐出现了社会危机，故B项繁盛与危机并存符合这一时段的特点。

6．君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。

2018年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。

（本⼀题共21⼀题，每⼀题2分，共42分）1.我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论2.旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展具有（）。

A.相对独立性B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性3.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）。

A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育论》D.《教育漫话》4.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。

A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期5.为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）。

A.教学过程最优化理论B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论6.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。

这种德育方法是（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我修养法7.与群众体育，竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）。

A.娱乐与竞技性B.普及性与文化性C.教育性与基础性D.全体性与全面性8.在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社会课程9.为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

这种考试属于（）。

A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价10.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）。

2018年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力〔中学)》真题及解析（2018年11月3日笔试真题答案）一、单选题(本大题21小题,每小题2分,共42分)1、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导轮D、主体能动论1.B2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展就有（）。

A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性2.A3、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《款育论》D、《敦育漫画》3.B4、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期4.C5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）A、教育过程最优化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论5.A6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法6.D7、在群众体育,竞技体育相比,字校体育的奕出特点是（）A、娱乐与竞技性B、普及性与文化性C、教育性与基础性D、全体性与全面性7.C8、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程8.C9、为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

这种考试属于()A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价9.B10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性10.D11、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动11.A12、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。

2018年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）注意事项：1.考试时间120分钟，满分150分2.请按规定在答题卡上填涂、做答。

在试卷上做答无效，不予评分。

一、选择题（本大题共21题。

每小题2分，共42分）在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

选错、多选或未选均无分。

1.我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入则变，其色亦变”。

墨子这种观点属于（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论2.旧的的制度下，可能出现新的教育萌芽，新的制度下，也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展有（）A.相对独立论B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性3.提出普及初级教育思想，论述了班级授课制，被任务是近代最早的教育著作是（）A.《普通教育学》B.《大教学记》C.《教育论》D.《教育漫画》4.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举，兴学堂等改革始于（）A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期5.为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）A.教学过程主义教学理论B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论6.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、憤独等方式来培养学生良好思想品德。

这种德肓方法是( )。

A.说服教肓法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我修养法7.在群众体育，竞技体肓相比，学校体育的突出特点是( )A.娱乐与竞技性B.普及性与文化性C.教肓性与基础性D.全体性与全面性8.在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程幵发，幵设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社会课程9.为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

教师资格考试备考资料2018年下半年全国教师资格考试《历史学科知识与教学能力（初中）》真题及解析一、单项选择题1.答案:C。

河姆渡遗址2答案:B.孔子3答案D。

汉武帝4答案,公元6世纪5答案A。

明经、进士6答案A④《沟洫志》②《齐民要术》③《氾胜之书》7答案:B。

《多宝塔碑》8答案A。

城市商品经济的发展9答案:D原辽、金统治下的汉族人及契丹、女真族人10答案:D。

中国市场开放程度有限11答案B。

戊戌变法12答察D,遵义会议13.答案C。

全面抗战时期16答案C,希腊文明对西方文明影响深远17.答案A。

文艺复兴18答案A。

19答案A,达尔文20.答案B。

农业集体化运动21答案D。

无限制潜艇战22答案C。

“冷战”开始时的局势23.答案:B。

一切历史都是当代史24答案D。

清朝25答案C。

04~0.6二、简答题26.参考答案(1)电力的广泛应用：1866年，德国人西门子制成发电机，70年代，实际可用的发电机问世。

提供美国爱迪生发明电灯。

(2)交通工具的创制：19世纪80年代，德国人卡尔·本茨创制内燃机驱动的汽车。

19世纪90年代，柴油机创制成功。

提供1903年，美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功。

(3)通讯手段的发明：19世纪70年代，美国人贝尔发明电话;19世纪90年代，意大利人马可尼实验无线电报取得成功。

(4)化工技术的进步：1867年，诺贝尔发明炸药;80年代改良成无烟火药。

27.参考答案(1)板书是教学中向学生传递教学信息的重要手段，可以提炼知识内容，突出教学重点。

提供清晰适当的板书，有助于学生把握教学内容，使教学内容结构化、要点化，有助于突出教学重点，突破教学难点。

(2)板书具有高度的概括性，有助于学生学习和掌握复杂的历史内容，便于学生记忆。

(3)板书的内容能刺激学生注意，调控学生的思维方向，有一定的启发性。

28.参考答案注重初中学生的心理特征和认知水平，了解学生的生活经验和知识基础，结合具体、生动的史实，从多方面调动学生的学习积极性，激发学生学习历史的兴趣，培养学生的问题意识，引导学生主动地进行历史学习，积极参与历史教学活动。

2018年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力〔中学)》真题及解析（2018年11月3日笔试真题答案）一、单选题(本大题21小题,每小题2分,共42分)1、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导轮D、主体能动论1.B2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展就有（）。

A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性2.A3、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《款育论》D、《敦育漫画》3.B4、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期4.C5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）A、教育过程最优化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论5.A6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法6.D7、在群众体育,竞技体育相比,字校体育的奕出特点是（）A、娱乐与竞技性B、普及性与文化性C、教育性与基础性D、全体性与全面性7.C8、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程8.C9、为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

这种考试属于()A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价9.B10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性10.D11、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动11.A12、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。

B 、最近发展区理论 D 、范例教学理论2018年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力〔中学 、单选题（本大题21小题,每小题2分，共42分）1、我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入 者变，其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A 、遗传决定论C 、教育主导论D 、主体能动论1. B2、旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。

这 种现象表明教育发展就有（）。

A 、 相对独立性 C 、社会制约性 B 、 历史局限性 D 、社会能动性2. A3、提岀了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的款育学著作是（） A 、 《普通教育学》 C 、《教育论》 B 、 《大教学记》 D 、《教育漫画》3. B4、我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于 （）。

A 、 明朝末期 C 、清朝末期B 、 清朝初期 D 、民国初期4. C5、为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革 ，提出的育 理论是（））》真题及解析B 、环境决定论A、教育过程最优化理论C、建构主义教学理论5. A6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是（）A、说服教育法C、情感陶冶法B、榜样示范法D、自我修养法6. D7、在群众体育，竟技体育相比，字校体育的奕出特点是（）A、娱乐与竟技性C、教育性与基础性B、普及性与文化性D、全体性与全面性7. C8、在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）A、国家课程C、校本课程B、地方课程D、社会课程8. C9、为了更好地因材教，新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

2018年下半年教师资格面试-历史学科-试讲及答辩-考题解析初中历史《护国战争》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师在大屏幕上播放电影《建党伟业》的片段，请学生观看。

提问：影片中孙中山的一句话是这样说的：“中原豪俊，望旆来归，草泽英雄，闻风斯起，大兵既至，诛罚必申。

”孙中山要讨伐的是谁?学生可根据所学和影片回答：袁世凯。

教师引导：孙中山为什么要讨伐袁世凯?最后的结果是什么?根据疑问顺势引入新课。

环节二：新课讲授(一)护国战争的背景过渡：孙中山为什么要讨伐袁世凯呢?哪位同学可以结合上节课的知识说一下。

学生可根据上节课所学回答：因为袁世凯复辟帝制，引起社会各界的不满。

教师继续提问：正如刚刚影片中宋庆龄提问的那样，孙中山将临时大总统交由袁世凯之后，并不担任要职，也没有军队，那他如何讨伐袁世凯呢?教师继续播放影片，请学生结合课本和影片进行归纳。

学生观看影片后结合课本回答：梁启超和蔡锷先后离开北京，前往南方筹划讨袁事宜。

1915年蔡锷在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁。

教师在学生回答的基础上进行补充：除蔡锷之外，南方宣告独立的还有李烈钧、唐继尧。

这些将军组织与蔡锷一起，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。

(二)经过及结果过渡：袁世凯会放任这些人前来讨伐自己么?他是怎么应对的?最后的结果又是怎样的呢?教师在继续播放《建党伟业》的片段，观看影片结束后，请学生担任战地记者，结合大屏幕上出示护国战争的形式示意图，总结护国战争的大致经过和结果。

学生可根据影片及示意图进行回答：南方的护国军在蔡锷等人的带领下与袁世凯的北洋军在四川、江西、广西等地展开激战，最后袁世凯因各方压力，被迫取消帝制，护国战争结束。

(三)袁世凯战败的原因过渡：袁世凯在1916年3月被迫取消帝制，6月在绝望中死去，为什么袁世凯纠集重兵围剿护国军，但最后仍然以失败和死亡告终?原因是什么?请同学们以历史小组为单位，结合大屏幕上出示的史料，用5分钟时间讨论。