下载文档原格式
小学安全隐患排查记录表一、基本信息学校名称：XXX小学记录日期：2023年5月10日记录人：XXX二、场所环境1. 校园围墙是否完好：围墙完好，无破损和倒塌现象。
2. 学校周边交通情况：交通状况良好，有交通警察进行交通管理。
3. 教学楼、操场、食堂、宿舍等场所是否有漏水、漏电等情况：各场所无漏水、漏电等情况。
三、安全隐患排查1. 操场地面是否平整：操场地面平整，无明显隐患。
2. 窗户、栏杆等是否有破损或者松动现象：窗户、栏杆等无破损或者松动现象。
3. 教室、办公室的插座、电线是否安全：插座、电线无安全隐患。
4. 实验室、化学品存放室等是否有安全隐患：实验室、化学品存放室无安全隐患。
5. 疏散通道是否畅通：疏散通道畅通，无堵塞物。
6. 食堂厨房是否符合卫生安全要求：食堂厨房符合卫生安全要求，无食品安全隐患。
7. 学生宿舍的电线、电器是否安全：学生宿舍的电线、电器无安全隐患。
四、管理措施1. 对发现的安全隐患进行了详细记录，并及时通知相关人员进行整改。
2. 制定了安全隐患整改计划，并确定了整改责任人和整改时限。
3. 加强了校园安全教育，提升学生和教职工的安全意识，减少发生安全事故的可能性。
五、整改情况1. XXX老师负责校园围墙上的涂鸦清理工作，整改时限为本周五前完成。
2. 教学楼五楼A班窗户松动问题由维修工负责，整改时限为本周二前完成。
3. 食堂厨房定期清洁和消毒工作由食堂管理员负责，并在每周五进行检查。
4. 学生宿舍的电器安全问题由宿舍管理员负责，定期进行安全隐患排查，及时清理安全隐患。
六、安全隐患排查总结通过本次安全隐患排查，我们发现了一些存在的问题，并及时进行了整改。
同时也提醒了全体师生要时刻注意校园安全，做好自我保护。
在今后的工作中，我们将继续加强安全管理，不断完善校园安全设施，确保学生和教职工的安全。
七、安全隐患排查签字记录人：XXX校长：XXX以上是本次安全隐患排查记录表，校园安全事关学生和教职工的生命财产安全，希望全体师生一起努力，共同维护校园安全，创造一个和谐安全的学习环境。
幼儿园高温风险排查记录表及风险防范措施一、引言在炎热的夏季，幼儿园内部温度容易升高，这给幼儿的健康和安全带来一定的风险。
对幼儿园内部的高温风险进行排查和防范显得尤为重要。
本文将从幼儿园高温风险排查记录表的建立和具体的防范措施两个方面展开论述。
二、幼儿园高温风险排查记录表1.排查时间：2022年6月1日2.排查人员：XXX、XXX、XXX3.排查范围：幼儿园内各个教室、活动室、游乐场等区域4.高温风险因素：4.1 天气炎热导致室内温度升高4.2 部分教室和活动室内空调不足或故障4.3 室外游乐设施表面温度过高5.风险排查结果：5.1 室内温度较高，存在一定的高温中暑风险5.2 部分区域空调使用不当或存在故障5.3 室外游乐设施在炎热天气下可能导致幼儿烫伤6.风险防范措施：6.1 加强室内通风，保持室内空气流通6.2 定期检查和维护空调设施，确保室内温度适宜6.3 对室外游乐设施进行日常检查，确保表面温度不会过高7.下一步工作计划：7.1 安排工作人员持续关注高温风险因素，定期进行检查和排查7.2 发放高温天气下的应对指南，提醒家长和教职工做好高温防范工作8.总结与回顾：排查记录表的建立为幼儿园的高温防范工作提供了有力的依据，有利于提前发现和解决高温风险问题。
下一步的工作计划也为后续的防范工作提供了指导和计划。
三、风险防范措施关于高温风险的防范措施，我认为应该从以下几方面进行：1.加强室内通风：在高温天气下，室内通风对于降低室内温度非常重要。
需要加强室内通风系统的设计和维护，保持室内空气流通。
2.合理使用空调：空调在高温天气下是非常重要的设备，但是也需要正确使用。
教职工和家长需要合理设置空调温度，避免过低或过高的温度对幼儿的健康造成影响。
3.加强户外游乐设施的管理：户外游乐设施在炎热天气下易受阳光直射，表面温度会升高，容易造成幼儿烫伤。
需要加强对游乐设施的管理和维护，确保幼儿的安全。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园高温风险排查及防范工作非常重要。
学校安全检查与隐患排查记录表一、前言学校作为学生学习和成长的重要场所，安全问题至关重要。
为了保障师生的生命财产安全，维护学校的正常教学秩序，定期进行安全检查和隐患排查是必不可少的工作。
本记录表旨在详细记录学校安全检查与隐患排查的情况，及时发现并解决可能存在的安全隐患，为学校的安全稳定提供有力保障。
二、检查时间与参与人员1、检查时间：具体日期2、参与人员：列出参与检查的人员姓名三、检查范围1、校园环境操场、花园、道路等公共区域的地面是否平整，有无坑洼、积水、杂物等。
围墙、栏杆是否牢固，有无破损、倾斜等情况。
绿化植物是否修剪整齐，有无枯枝、病枝等可能对人员造成伤害的隐患。
2、教学楼楼梯、走廊的扶手是否牢固，楼梯踏步是否平整，有无破损。
教室门窗是否完好，锁具是否正常使用，玻璃有无破损。
照明设备是否正常工作，电线、插座有无老化、破损等情况。
3、实验楼实验室的通风设备是否正常运行，有无异味。
实验仪器、设备是否完好，有无漏电、损坏等安全隐患。
危险化学品的存放是否符合规定，标识是否清晰，保管措施是否到位。
4、图书馆书架是否稳固，书籍摆放是否整齐，有无掉落的危险。
消防设施是否齐全、完好，疏散通道是否畅通。
5、食堂食品加工设备是否正常运行，清洁卫生是否达标。
燃气管道、阀门是否完好，有无泄漏。
餐具消毒设备是否正常工作，食品储存是否符合要求。
6、宿舍床铺是否牢固，护栏是否符合安全标准。
电器使用是否规范，有无私拉乱接电线的现象。
消防通道是否畅通，疏散指示标志是否清晰。
四、检查情况记录（一）校园环境1、操场地面有一处轻微凹陷，雨后易积水，可能导致学生滑倒。
2、花园中有一段栏杆出现锈蚀，需要及时更换。
（二）教学楼1、三楼走廊的一盏路灯不亮，影响学生夜间行走。
2、部分教室的窗户锁损坏，存在安全风险。
（三）实验楼1、实验室的通风系统运行不畅，需要进行维修。
2、有一台实验仪器的电源线外皮有破损，需尽快更换。
（四）图书馆1、疏散通道中有一些杂物堆积，影响疏散。
春季学校安全风险防控工作检查情况通报《春季学校安全风险防控工作检查情况通报》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
春季学校安全风险防控工作检查情况通报各中小学、幼儿园：为全面了解xx年春季各中小学、幼儿园开学暨学校安全风险防控工作，3月1日，由x县人民政府教育督导委员会办公室牵头，教育局各党委委员带队，抽调责任挂牌督学和教育局相关股室人员，成立了7个督导组，对全县22所学校7个教学点开展开学暨安全风险防控等工作专项督导，现将督导检查情况通报如下。
一、基本情况1、开学工作保障到位师生按时返校，未发生教职工无故不按时到岗、学生辍学等现象。
开学报名情况良好，上课秩序井然。
学生资助政策落实到位。
根据教育扶贫工作要求，严格落实学生资助政策，xx年建档立卡经济困难户学生资助全部发放到位。
没有一名学生因家庭经济困难而辍学。
实验室及实习、实训室保障到位，管理使用规范。
学校后勤保障早准备、早安排，学校网络、多媒体设备及生活设施设备及时检修维护，饮食、住宿、水电等提前安排，确保开学后能正常使用教学设备和生活设施。
经费保障落实到位，城乡义务教育学校生均公用经费按要求核定，不足100人的村小和教学点按100人标准核定，确保了学校经费运转。
开学主题教育活动丰富，《中小学生守则》做到上墙、入屏，“三节三爱”活动及安全防范主题教育活动均已开展。
2、办学行为日益规范严格落实教育收费政策。
全县义务教育“零收费”，高中、幼儿园严格按上级文件精神和物价部门核定的标准进行收费。
最全面的范文参考写作网站严格治理“乱招生、乱办班、乱补课、乱订教辅材料”现象，检查中未发现“四乱”行为，也未接到群众的举报。
学籍管理进一步规范，“重复学籍”、“违规建立学籍”的现象得到有效遏制。
因民办学校的违规招生，“生籍分离”的现象仍然存在。
严格落实校务公开制度，教育收费公示、服务性收费和代收费符合规定。
义务教育学校办学行为日益规范。
城区小学超大班额逐年消除，课程安排符合国家和省级规定，认真落实学生每天锻炼一小时要求，较好落实责任督学挂牌督导制度。
学校安全隐患排查记录表时间：2021年8月20日地点：XXX中学记录人：XX一、火灾隐患排查1. 学校楼道及教室消防通道是否畅通；2. 安全出口是否设置明确，并保持畅通；3. 消防设施是否完好，消防栓、灭火器是否定期检查；4. 电线布线是否规范，电气设施是否安全；5. 学校内是否存在违禁物品，如易燃易爆物品；6. 是否定期开展火灾应急演练，学生和教职工是否掌握应急逃生知识。
二、校园安全隐患排查1. 学校周边道路交通情况，是否存在交通安全隐患；2. 学校操场、教学楼、食堂、宿舍等场所是否存在安全隐患；3. 学校围墙、栏杆、门窗是否完好；4. 学校内部是否存在卫生死角，是否定期进行清理和消杀工作；5. 学校是否建立安全责任制度，安全员是否履行职责；6. 是否存在学生打架、欺凌等安全事件，学校是否采取有效措施防范和处理。
三、食品安全隐患排查1. 食堂环境是否整洁，食品存放是否符合卫生规范；2. 食品采购是否合规，是否购买不符合食品安全要求的食材；3. 食品加工是否符合规范，是否存在食品安全隐患；4. 食品供应是否公开透明，食品流通环节是否规范；5. 食品检测是否定期开展，是否存在食品安全问题隐患；6. 学校是否进行食品安全宣传教育，学生和教职工是否了解食品安全知识。
四、突发事件隐患排查1. 学校是否建立突发事件应急预案，是否进行演练和评估；2. 学校是否配备应急物资和设备，是否及时更新维护；3. 学校是否建立应急联络机制，是否能够及时与相关部门沟通协调；4. 学校是否定期开展安全教育和应急知识培训；5. 学校员工和学生是否掌握应对突发事件的基本技能；6. 学校教职工是否能够熟练使用相关紧急逃生设备。
五、其他安全隐患排查1. 学生宿舍是否存在违规使用电器、存放易燃易爆物品等安全隐患；2. 学校校车是否符合安全标准，驾驶员是否持证上岗；3. 学校校外活动安全管理，是否存在安全隐患；4. 学校其他安全管理制度的执行情况，是否存在漏洞和不足；5. 学校学生和教职工的安全意识和安全防范措施情况；6. 学校的安全管理体系是否健全，是否能够及时发现和处理安全隐患。
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案|安全风险管控内容为构建校园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，有效降低和管控重大安全风险，保障广大师生生命财产安全，根据市教育局、区安委会工作部署，结合我区教育系统实际，制定本方案。
一、总体思路和工作目标（一）总体思路。
学校安全是教育工作的保障线，以《中小学幼儿园安全管理办法》、《校车安全管理条例》、《中小学校岗位安全工作指南》等有关法律法规为依据，坚持风险预控、关口前移，全面推行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理，推进事故预防工作科学化、信息化、标准化。
（二）工作目标。
坚持安全发展，全面落实教育系统“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”工作机制，强化教育部门监管责任，实现学校安全风险自辨自控，隐患自查自治，力争至2022年底，全区校园全部建成较为完善、有效运行的安全风险分级管控体系。
二、组织领导区教育局成立由吴雪慧局长任组长，李可可副局长任副组长，各科室负责人为成员的湖里区教育局遏制重特大事故构建双重预防机制工作领导小组，办公室设在安全保卫科，联络人：叶宁，电话：。
三、工作重点（一）排查风险点，建立“一校一册”档案学校排查可能导致事故发生的风险点并逐一登记，建立单位安全风险管控档案，详细记录单位基本信息，风险点名称、风险点情况描述、风险类别、风险点详细位置、安全风险等级、存在危险因素、隐患情况、管控治理措施、管控治理责任部门、责任人及手机号码，形成动态化的“一校一册”管理制度。
（见附件：湖里区学校安全风险点名册）（二）全面开展学校安全风险辨识与评估1.开展安全风险辨识。
学校主要负责人要切实承担双重预防机制的建立，对辨识出的安全风险进行分类梳理，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，确定安全风险类别，对安全风险的种类、数量和状况登记建档。
对不同类别的安全风险，采用相应的风险评估方法确定安全风险等级。
安全风险评估过程要突出遏制重特大事故，聚焦实验室、食堂、学生宿舍、在建工程、老旧校舍、大型活动、学生社会实践和周边治安状况。
校园安全风险隐患排查清单安全清单校园安全风险隐患排查清单序号一级二级指标潜在风险隐患等级应对措施及工作频次责任部门责任人1 岗位安全职责体系未建立健全学校岗位安全工作职责易引发的校园安全事故 I级建立以校长为主任（组长）、副校级领导与有关处室负责人参加的学校安全工作委员会（安全领导小组）每月召开一次安全会议，专题研究校园安全工作校务委员会校长2 安全管理制度不切合学校实际；制度贯彻落实不到位安全管理混乱，责任难以落实，易发生各类案件、事故，案件事故发生后难以及时有效处置 II级结合学校实际建立健全学校安全管理工作制度体系制度制定应广泛听取意见建议，制度执行过程要根据实际情况及时修订完善，确保制度和学校实际情况一致对落实不到位的工作制度实行校长督办，限期落实安全委员会主管校长3 安全管理机构未建立学校安全工作委员会（安全领导小组）；未按规定成立安全工作机构；安全管理机构没有配备专兼职保卫干部，专职保卫干部配备数量达不到规定标准安全保卫干部履职能力不强 III级设立独立的安全工作机构，可与其他科室合署办公，由一名副校级领导专职负责安全工作按标准配备专兼职保卫干部，保障工作顺利开展选择政治素质高、工作能力强的人担任安全保卫干部。
对现有干部进行培训，提升工作能力安全委员会主管校长4 安全档案管理安全档案管理不规范，不系统，缺少各种无法真实再现学校日常档案记录、登记及相关佐证材料安全委员会保卫人员数量配备不足，无保安员易引发的校园安全事故 III级按规定规范档案管理，详细填写安全日志、会议记录、安全检查和隐患整改记录，要留存工作照片、影像资料及其他佐证材料。
要科学系统分类并按年度装订成册安全委员会主管校长校园安全风险隐患排查清单序号一级二级指标潜在风险隐患等级应对措施及工作频次责任部门责任人1 岗位安全职责体系未建立健全学校岗位安全工作职责，易引发校园安全事故 I级成立学校安全工作委员会（安全领导小组）并每月召开一次安全会议，明确每个岗位的安全工作职责并督促教职工履行职责校务委员会校长2 安全管理制度制度不切合学校实际，贯彻落实不到位，安全管理混乱，责任难以落实，易发生各类案件、事故，案件事故发生后难以及时有效处置 II级建立以学校实际为基础的安全管理制度体系，制定制度时广泛听取意见建议，执行过程中根据实际情况及时修订完善，确保制度和学校实际情况一致。
学校隐患排查及整改制度1. 前言本制度的目的是为了保障学校师生的生命安全和资产安全，促进学习和教育工作的顺利进行。
为了有效防范和掌控安全风险，确保学校处于良好的安全状态，学校订立了隐患排查及整改制度，以及相关流程和责任制度。
2. 适用范围本制度适用于学校全部工作人员、在校学生、访客及相关协作单位。
3. 任务和目标学校的隐患排查及整改工作旨在及时发现和除去各种安全隐患，确保师生的人身安全和学校资产的安全。
具体任务和目标如下：•及时发现潜在的安全隐患，除去事故隐患；•加强对重点隐患和事故情况的报告和管理，确保信息畅通；•定期组织隐患排查，建立健全隐患排查台账。
4. 隐患排查责任及流程4.1 隐患排查责任学校设立隐患排查组，由学校领导担负组长，成员包含各部门的负责人、安全管理人员等，具体职责如下：•组织订立隐患排查计划和工作方案；•负责隐患排查工作的组织和引导；•定期组织召开隐患排查工作会议，并对隐患排查结果进行分析和总结；•提出隐患整改工作方案并监督实施；•定期报告隐患排查和整改情况。
4.2 隐患排查流程学校隐患排查流程如下：4.2.1 订立隐患排查计划和工作方案隐患排查组依据学校实际情况和相关法律法规，订立隐患排查计划和工作方案。
确保排查工作有序进行。
4.2.2 隐患排查人员培训隐患排查组组织相关人员进行排查工作的培训，提高隐患排查人员的专业水平和技能。
4.2.3 隐患排查工作隐患排查组依照计划和方案，对学校各个区域、设施设备、安全管理制度等进行全面排查。
发现隐患的及时记录并采取掌控措施，确保师生的人身和资产安全。
4.2.4 隐患整改工作发现的隐患由相关部门负责整改，隐患整改工作依照学校的整改要求和规定进行。
整改情况需认真记录，包含整改责任人、整改时间等。
4.2.5 整改验收和跟踪隐患整改完成后，由隐患排查组进行验收，并做好整改情况的跟踪与记录。
确保整改措施有效，隐患得到根除。
4.2.6 定期报告隐患排查组依照学校要求，定期向学校领导报告隐患排查工作情况，包含排查发现的隐患数量、整改情况、存在的问题和建议等。
记录模板一、安全隐患排查1.1 教室和活动场所1.1.1 地面情况地面是否平整，有无障碍物，地面是否干净整洁。
1.1.2 窗户和门窗户和门是否完好，有无破损或危险。
1.1.3 室内设施设施是否牢固，有无危险的物品或辐射源。
1.2 操场和游乐设施1.2.1 操场地面操场地面是否平整，有无危险障碍物，地面是否安全。
1.2.2 游乐设施游乐设施是否牢固，有无损坏或危险。
1.2.3 管理设施涉及管理设施的安全情况，例如消防器材等。
1.3 食品安全1.3.1 食品储存食品是否储存得当，有无受潮或变质现象。
1.3.2 食品制作食品制作过程是否符合卫生规范，有无安全隐患。
1.3.3 食品供应学校食品供应是否健康、合理，有无不安全因素。
1.4 课外活动安全1.4.1 实地活动学校实地活动安全措施是否到位，有无安全隐患。
1.4.2 课外活动学校课外活动是否符合安全规范，有无不安全因素。
1.4.3 交通安全学校交通安全措施是否得当，有无交通安全风险。
二、整改措施2.1 整改责任人对于发现的安全隐患，指定相应的整改责任人负责整改。
2.2 整改时限确定整改的具体时限，确保安全隐患得以及时修复。
2.3 整改措施列出具体的整改措施和方法，确保安全隐患得到有效解决。
2.4 整改验收确定整改验收的具体标准和程序，确保整改效果符合安全要求。
三、安全隐患排查结果反馈3.1 整改情况反馈对整改情况进行及时、全面地反馈，确保隐患得到有效解决。
3.2 整改效果评定对整改效果进行评定，确保安全隐患得到有效控制。
3.3 安全隐患排查总结总结安全隐患排查的经验和教训，完善安全管理制度和措施。
以上是幼儿园安全隐患排查记录模板，希望能够为广大幼儿园工作人员提供一些参考。
在幼儿园管理过程中，安全隐患排查是一项重要的工作，只有及时发现问题并且采取有效措施加以整改，才能够保障幼儿们的安全健康成长。
希望各位园长和老师能够认真对待安全隐患排查工作，确保每一位孩子都能在一个安全、健康的环境中学习和成长。
学校廉政风险点暨防范措施一览表立健全党务公开的长效机制，确保党务公开工作的规范化、透明化。
8、在学校廉政建设中，加强对廉政风险点的排查和防范，建立健全廉政风险点台账，定期进行检查和整改。
中8、加强对廉政风险点的排查和防范，建立廉政风险点台账，定期进行检查和整改，确保廉政风险点得到有效控制和防范。
以上是学校廉政风险点暨防范措施一览表，我们要认真贯彻执行，不断加强学校的廉政建设，营造风清气正的校园环境。
监督。
同时，加强对招生工作的监督和管理，严格执行招生制度和流程，防止违规现象的发生。
4．教学质量管理不到位，存在课堂教学效果不好、学生研究成绩下降等问题。
5．教学资源配置不合理，存在教学设备老旧、图书馆藏书不足等问题。
中中4．建立完善的教学质量管理机制，加强对教师的培训和指导，提高教学水平。
同时，加强对学生研究情况的监测和分析，及时采取措施，提高学生研究成绩。
5．加大对教学资源的投入，更学设备，扩大图书馆藏书规模，提高教学资源的利用率和质量。
同时，加强对教学资源的管理和维护，确保教学设备的正常使用和图书馆藏书的完好无损。
客观地进行工作考核，确保评价标准公正透明。
2．在评优工作中，要做到细致、明确、公开、公正，按程序操作，确保评选结果公正合理。
3．遵守教育局规定，与学校商议确定学生社会实践活动的合作旅行社，确保学生的安全和权益。
4．在学生报刊征订方面，严格按照教育局规定的报刊征订项目征订，并坚持家长自愿征订原则，维护家长和学生的合法权益。
5．不利用职务便利帮助社会商业部门推广产品或服务，保持公正客观的态度。
6．加强对所属部门下属工作的监督和管理，确保工作按照规定进行，避免违规操作。
作提供更好的支持。
1．在教师招聘工作中，严格按照规定流程办事，遵守公平公正原则，确保相关信息公开透明。
2．认真细致地核算月结构工资及年度奖金，不徇私舞弊，确保每个教工的利益得到保障。
3．严格遵照上级文件精神和学校制定的相关方案，做好教师职称评审的申报工作，确保教工的工资晋升。
学校安全风险管控和隐患排查机制的实施办法关于建立学校安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制的实施办法为了加强安全发展理念，创新安全管理模式，严防学校各类事故发生，根据上级有关文件精神，制定了建立完善安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制的实施办法。
一、总体目标全面开展学校安全隐患大排查活动，深入研究学校安全事故的特点和规律，科学组织安全风险分析评估，加快推行安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防。
力争在全校构建形成点、线、面有机结合，实现标准化、精细化、常规化的安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制，从根本上防范事故发生，构建学校安全管理长效机制。
二、任务分工学校安保办负责组织推进学校安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制建设，实施全校的风险管控和隐患排查治理工作。
确定学校层面的风险管控点和安全隐患，及时指导、督促、检查学校各部门风险管控和隐患排查治理工作，总结各部门好的经验和做法。
各部门承担建立和实施本部门本区域的安全风险管控和隐患排查治理的主体责任。
在安全风险辨识、制定管控措施、排查治理隐患等方面，按照学院安全管理责任体系以及学院安全隐患整改实施办法的要求，做好责任落实和隐患整改工作。
三、方法步骤一）科学组织预判。
针对学校事故发生的规律和季节性特点，深刻吸取并反思各类安全事故教训，采取调研、教职工参与等形式，认真分析可能导致发生事故的风险因素，找准安全风险点，实施超前预判。
1.学校预判。
学校安保办应针对学校以往存在的安全隐患和校园消防安全评估指出的问题，组织学校安全管理人员和学校各个层面人员，对学校可能导致事故发生的安全风险进行分析预判，绘制区域风险分布图表，并对排查和预判出来的风险点进行分级，将风险分为1、2级（1级最危险）。
加强重大风险源管控，确保学校安全。
2.部门预判。
学校各部门应组织本部门安全、管理、技术、设备等一线教职工和技术人员，围绕人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素和管理缺陷等要素，依据学校查找出的风险管控点，切合本部门实际情况，突出本部门设备设施、实训场所、操作行为、职业健康、环境条件、学生管理等安全重点部位和环节，全方位开展排查，全过程组织预判。
重庆市綦江区永城小学
学校安全隐患“周”排查制度
为建立建全学校安全隐患排查治理长效机制，强
化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止
意外伤害事故的发生，确保师生安全，根据有关法律
法规的规定，结合我校实际，制定本制度。
一、学校安全隐患“周”排查人员:学校校级分管领导
二、排查制度:
1、学校各校级分管领导根据“谁分管，谁负责”、“谁组织谁负责”原则以及“一岗双责”的要求组织相关人员对自己所分管工作中的部分进行安全隐患校排查，每周至少1次，每次至少有2人参加。
2、分管领导对所分管区域进行“周”排查中发现安全隐患立即组织人员进行整治，如不能整治的立即报告校长。
3、每次“周”安全隐患排查后应及时将排查相关记录进行填写，参与排查的相关人员签字确认。
4、分管领导对本分管区域内的安全隐患报告（“日”报告）应立即核实、评估安全隐患危害等级，如不能整治的向校长报告。
5、“周”排查中对已排查到的安全隐患进行整治指导，如不听从指导且不能完成隐患整改的人员进行登记并全校通报。
6、学校校级分管领导在“周”排查中发现的安全隐患要制定《周安全隐患台帐》，并及时向安全隐患排查领导小组进行通报，对不能整改的隐患要提出建议或意见。
此制度自2020年1月1日起实施。
北南蔡乡中心校安全工作“日巡查、周检查、月排查”检查制度为进一步贯彻落实定兴县教体局关于加强学校安全工作的文件精神，防范重大责任事故的发生，确保国家财产和广大师生生命安全，创建“平安校园”，维护社会稳定，特制定学校常规安全检查制度。
一、校园安检职责分工：按照安全工作人人有责的要求，认真贯彻落实“一岗双责”制度，学校成立校园安全检查及治理小组，由各校园长或分管安全责任人牵头，组织本校园教师开展“日巡、周检、月排”安全检查工作，明确检查人员和检查职责，建立隐患排查治理台账，对排查出来的隐患要明确人员、时限和要求，确保隐患排查治理到位，不能治理的立即做好警示等防范工作，循序向上级部门汇报，请求给予治理。
二、安全检查内容及要求：（一）日巡查：各班主任、相关功能室、安保人员、食堂人员等结合个人工作任务，对所辖范围内设施设备、人员进行每日观察，对发现的隐患和问题要及时登记填写《学校安全工作日巡查、周检查记录单》，并立即上报学校安全检查及治理小组。
1、安保人员：每日对校门、围墙、操场、室外设施设备、树木、房屋、栏杆、堡坎、电源、消防设备、监控等进行巡逻，每日对校园进出人员进行观察，发现隐患和高危人群立即采取相应措施处理并立即上报。
2、班主任：每日对本班教室内外的设施设备、班级内学生进行观察，发现有不安全隐患和不稳定因素要及时采取措施制止和登记上报。
特别是教室内门窗、桌凳、玻璃、电线、电教设备、消防器材以及易造成伤害的铁钉、菱角尖锐的物体，检查学生是否携带管制刀具和易燃易爆的危险物品。
3、功能室教师：对分管的功能室进行细致检查，检查内容与班主任检查内容基本相同，加强对功能室内媒体设备、教学设备、教学场地的检查，避免在实验或教学时发生意外伤害。
4、食堂人员：按照食堂管理要求执行，重点查看电源、液化气、蒸饭柜等食堂设备是否有隐患，查看菜刀等加工工具是否流失，劝阻与食堂无关的人员进入食堂。
5、宿管人员：按照学生宿舍管理的相关要求执行，重点检查宿舍内电源、学生床架是否有隐患，检查学生是否携带有火机、刀具、电器等易燃易爆易伤害物品并立即收缴，检查住校生是否有异常行为等，发现情况要立即上报。
