下载文档原格式
幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？这次漂亮的小编为亲带来了9篇幼儿园亲子活动教案，希望能够满足亲的需求。
亲子活动教案篇一【活动目的】锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。
【活动场地】铺有地毯的活动室【活动过程】一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。
二、组织幼儿活动：翻身够物1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。
2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。
3、请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。
当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。
当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的'反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。
4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。
然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。
三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。
亲子活动教案篇二活动目标：1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。
2．通过观察比较，感知5以内的数量。
3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。
4．培养自信心和社交能力。
活动准备：教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》学具：彩色的纱巾、小鸭夹子活动过程：（一）准备时间：宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿教师：宝宝小手拍拍拍（二）问好：1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。
”2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。
叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。
亲子活动教案6篇编写教案时，要注重培养学生的科学探究和实验能力，优质的教案需要考虑学生的学习特点和差异，提供个性化的教学方案，下面是作者为您分享的亲子活动教案6篇，感谢您的参阅。
亲子活动教案篇1目标1.认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。
2.体验妈妈和孩子的亲情。
准备1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶，反面是黄树叶)。
2.一筐树叶，有绿、黄两种颜色。
过程1.树叶宝宝找朋友。
――请幼儿闭上眼睛，从教师的筐里抽取一片树叶。
――你是什么颜色的树叶宝宝?――请相同颜色的树叶宝宝坐在一起，把树叶放在椅凳下。
2.树叶妈妈找孩子。
――教师扮演大树，伤心地说：“我是树叶妈妈，秋天到了，我的宝宝们一片一片地往下掉，都飞走了。
我真想他们，谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”――引发幼儿讨论：怎样帮助树叶妈妈找回孩子?――请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看，自己是什么颜色的树叶宝宝，自己的妈妈在哪里。
――教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰，说：“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这时，绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈，说：“妈妈，妈妈，我在这里!”3.游戏：大风来了。
――绿树叶宝宝的小手拉在一起，黄树叶宝宝的小手也拉在了一起：树叶妈妈带孩子们去散步，边走边念：“绿树叶宝宝，黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝。
”――当听到“大风来了”的信号时，绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈，树叶妈妈与孩子们继续玩耍。
建议1.在玩“大风来了”的游戏时，可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈，让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈。
树叶妈妈交换颜色后，游戏可再次进行。
2.游戏时，总有些孩子找不到树叶妈妈，因此，树叶妈妈应随机运用鼓励的语言和神情去暗示他们，引导他们进入角色，缓解其紧张的心理状态。
3.益智区幼儿自主操作《树叶妈妈和孩子》。
亲子活动教案篇2活动背景体育活动既可以锻炼幼儿的身体，又可以开发幼儿智力，还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。
幼儿园亲子课程教案(优秀6篇)幼儿园亲子课程教案篇一一、开开心心——小兔去买菜指向：促进大肌肉的发展和身体的协调能力。
准备：人手1个小菜篮，若干蔬菜模型（放在架子上），各种障碍物（如爬。
钻、跨的器械），大箩筐1个，小兔木偶1个。
过程：1、请家长带着宝宝面对教师围成一个半圆站立。
2、教师创设游戏情境，导入活动。
教师：“今天我们要帮小兔去买菜。
”一边带宝宝参观，一边做适当的示范和讲解：“我们要爬过小山坡，钻过小山洞，走过独木桥，跨过小土沟，才能到菜场。
宝宝每次只能从架子上拿一棵菜，然后跑回家放进大箩筐。
”提示家长：这个游戏可以让宝宝练习钻、爬、跨等动作，促进宝宝大肌肉的发展和身体的协调能力。
3、为宝宝每人分发一个小菜篮，请宝宝从起点出发，到终点购买蔬菜后拿回，放入大箩筐中，再去买菜。
游戏重复多次。
提示家长：注意观察宝宝的。
活动情况，鼓励宝宝完成全部活动，同时注意宝宝的安全；待宝宝买到蔬菜后和宝宝做交流，询问宝宝买的是什么。
4、活动结束，教师操作小兔木偶扮成小兔，和每个宝宝抱一抱以表示感谢。
附故事：小兔买菜星期天，小兔提着菜篮去菜场买菜，因为今天她要请朋友来家吃饭。
来到菜场，小兔看到了红红的西红柿，她对卖菜的小山羊说：“多新鲜的西红柿，给我来一个吧！”小兔挎着篮子继续往前走，又看见大辣椒，小兔指着的一个红辣椒说：“猫阿姨，我要买这个红辣椒！”小兔再往前走啊走，把茄子、大白菜、黄瓜、南瓜都装进了菜篮里。
卖菜的狗伯伯问小兔：“你最爱吃什么菜？”“那你先猜一猜。
”小兔卖起了关子。
狗伯伯笑着说：“多简单，不就是胡萝卜吗？来几根吧。
”小兔高兴地说：“好的，谢谢！”最后，小兔还没忘了给邻居鸡大婶带点洋葱和芹菜！瞧，小兔在菜市场买了满满的一篮菜。
家庭延伸：上菜场或在厨房干活时可带上宝宝，让宝宝认识各种各样的蔬菜，丰富宝宝的生活经验。
二、亲亲热热——我是小明星指向：能主动上前作自我介绍，声音响亮，并能友好地欢迎同伴。
亲子活动教案(15篇)亲子活动教案1活动目标：1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。
3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
活动准备：剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐活动过程：一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。
（手指游戏：5只小鱼）（一）小朋友们早上好！1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗？2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。
（二）教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏1、教师引导幼儿和小兔问好。
2、我今天是给小朋友们送礼物来得。
你们猜猜我带来的是什么礼物？3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。
4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。
（原来是帽子）二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？3、我们一起来动动手，试一试吧！三、教师示范制作方法1、教师介绍材料2、教师边装饰边讲解步骤：（1）请小朋友先选择自己喜欢的图案，（2）然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开（3）请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上（4）我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看（5）最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。
（6）小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求（1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。
（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。
亲子教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!亲子教案8篇教案的优化需要根据学生的学习兴趣和需求进行调整，教案是教师教学过程中的指导方针，以下是本店铺精心为您推荐的亲子教案8篇，供大家参考。
亲子活动教案（优秀6篇）亲子活动教案篇一美丽小屋游戏：美丽小屋游戏目的做做玩玩，体验亲子同乐。
环境创设用废旧的。
冰箱包装盒制成小屋（两边挖洞做小窗），卡通图章、粘纸若干。
玩法1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。
宝宝可随意地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得美丽。
2、宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋，和父母一起玩办家家游戏。
3、让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。
亲子活动教案篇二设计意图：青白江区教育研究培训中心近年来引导幼儿园扎实开展区域节日课程，积累了丰富详实的案例资料。
本次祖孙同乐活动案例是结合节日课程进行园本化、班本化的一次有益尝试和实践。
1、通过讨论和观察，直观了解不同的粽叶卷成锥体或方体，制作成形状不同的粽子所使用的不同方法。
2、奶奶们按包粽子的步骤手把手示范、讲解、教授，孩子们在实际操作中不仅学到包粽子的基本要领，而且深深体会到奶奶们的心灵手巧和细致耐心。
3、祖孙、同伴互相分享自己亲手制作的粽子，达成“祖孙同乐，粽情粽意”的亲子活动的情感目标，浸润传统文化的精髓。
4、一方面总结梳理活动过程，巩固孩子们学习成果；另一方面收拾整理清洗用具，养成善始善终的良好习惯和责任意识。
活动目标1、同奶奶一道，能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。
2、在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感，融洽亲子关系。
3、开展端午习俗活动，浸润中华传统文化。
重点难点：能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子，并双手用棉线扎紧。
活动准备（一）物质准备：1、端午故事PPT、U盘2、长短宽窄不同的粽叶、形状不一的实物粽子、糯米3、不锈钢盆、勺子、棉线、剪刀、篮子、毛巾4、蒸锅、餐具5、桌子、凳子（二）经验准备：1、仔细观察大小不一的实物粽子，对粽子的外形特征有初步的认知。
2、请班上会包粽子的奶奶们进班分组示范讲解包粽子的全过程。
活动过程（一）故事引入端午节吃粽子的习俗，了解粽子外形特征及制作步骤。
1、故事引入端午节吃粽子习俗，出示形状不一的实物粽子，引导幼儿对粽子外形进行描述。
亲子课教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!亲子课教案优秀8篇通过编写详细的教案，我们能够更好地解决教学中的问题和挑战，提高教学的应变能力，通过认真准备详细的教案，我们能够更好地把握教学重点和难点，有针对性地进行教学，以下是本店铺精心为您推荐的亲子课教案优秀8篇，供大家参考。
亲子活动方案游戏教案(通用10篇)亲子活动方案游戏教案篇1一、活动目的1、以游戏、个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合情况。
2、通过成果展示活动，让家长了解幼儿在园的生活、学习发展情况，进一步加强家园合作的力度。
3、在活动中让家长感受到孩子的成长、进步与变化。
二、活动准备数字卡、汉字卡、图形卡、魔法箱、油画棒、画纸、剪刀，奖状，大红花等三、活动时间__年__月__日上午/下午__点四、活动场地各班活动室五、注意事项1、各班老师提前通知家长活动时间。
2、对家长的要求在群里提前与家长做好沟通。
3、因活动场地有限，每位幼儿只来一位家长参加活动。
4、各主班老师将本班展示活动方案在活动前两天上交于园务。
要求活动准备，节目顺序，表演人员人数，表演形式等写具体。
六、活动流程及建议1、向家长介绍本次活动目标。
首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动!这次的展示,我们节选了本学期部分内容,有代表性的向家长进行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些生活情况与学习情况,在观看与参与的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互配合，为教育好孩子而共同努力!2、幼儿入场，孩子与家长坐在一起，对孩子进行感恩教育，感谢家长来参加活动，孩子在歌声中为来的长辈揉揉肩，锤锤背等活动。
3、幼儿成果展示：以游戏为主贯穿整个活动(建议附后)4、亲子制作：以艺术领域美术为主(绘画，剪纸，手工制作，折纸等形式)，展示本学期孩子美术方面的进步与变化。
5、表彰活动：以欣赏的眼光看待每一个孩子，可评出进步宝宝，健康宝宝，勤劳宝宝，爱心宝宝等等，发现每一个孩子的闪光点，让每一个孩子都有奖可得。
七、幼儿成果展示部分活动建议1、生活领域篇章：小班孩子可以比赛穿鞋子，中班孩子可以为妈妈穿衣服，大班可以比赛使用筷子夹东西等活动。
2、健康领域篇章：看谁跳得高(家长往脚下放垫子，孩子往上跳，脚下垫子多的为胜)，占圈游戏(家长跟孩子可以一起参加)等。
亲子课公开课教案〔精选16篇〕亲子课公开课教案〔精选16篇〕亲子课公开课教案篇1一、打招呼(3-5min)目的：初次感受友好的集体气氛。
解除宝宝的陌生感，给宝宝亲切感受，同时培养宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。
过程：老师：“宝宝们好，我是老师。
让老师也来认识一下宝宝吧！被老师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说：“大家好，我是，我个月了。
”其他家长握着自己宝宝的小手，拍拍小手说“×，欢送你。
”依次介绍每一位宝宝。
二、线上活动(3-5min)目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭。
过程：1、老师结合介绍游戏内容。
老师：“我们要和宝宝来玩？抱抱摇摇？游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭。
在活动过程钟，请家长保持安静，让宝宝享受温馨、欢快的音乐气氛。
2、老师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模拟。
“托抱走”：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走。
“抛飞”：家长按照音乐节奏，左右摇摆宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。
3、请家长起身抱宝宝练习，老师给予适时的指导。
提示家长：“抛飞”宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落。
请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着老师边听音乐边做动作。
1~2遍后，回到原位坐下。
亲子课公开课教案篇2一、活动目的：1、引导幼儿仔细观察图片，根据图与图之间的关系，排列出图片的顺序，并学会清楚、完好的语句表述。
2、感受助人为乐的愉悦情感，懂得干事情要动脑筋，想方法。
二、活动准备图片三、活动过程：1、引出课题，提出故事内容。
师：你们喜欢小兔吗？(喜欢)，看看我这里的小兔，他怎么啦？2、尝试将图片进展排序，并看图编讲故事(1)引导幼儿看图排序故事并进展编讲故事。
重点帮助幼儿讲完故事并注意故事的完好性。
师：你们想知道后来发生了什么事情？下面就请小朋友把桌子上的图试着去排一排，说一说。
亲子游戏的教案(优秀6篇)亲子游戏的教案篇1目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。
(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。
)5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
亲子游戏的教案篇2利用资源：水池参加对象：10中班家庭目标：1、发展幼儿的平衡能力。
2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。
2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。
(不伤害幼儿脚的物品)玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么?三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的?四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起，放入指定的筐内。
让幼儿数一数采了多少“珍珠”比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
亲子游戏的教案篇3活动目标：多种形式帮助幼儿发展跳的动作活动准备：圈活动玩法：1 .可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。
2 .家长帮助宝宝学跳。
1 )扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。
2 )抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。
家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。
边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。
跳、跳、跳跳跳，你高我也高。
”活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。
第一课时活动一：神秘园活动目标：爬行前的练习，培养四肢支撑的力量与腰背部的力量。
活动准备：爬行玩具，爬行音乐活动过程：演示：教师用仿真娃娃代替宝宝，让娃娃趴在软垫上，帮助他将双手撑好，前面不远放个摇摆着的不倒翁做引诱。
家长用手顶住宝宝的足底，告诉他“向前爬，抓住玩具。
”大人和孩子同时使劲，让宝宝向前拱出（大约不到半米），让他拿到玩具并夸赞他“真棒”，练习之后，宝宝的手会埋在腹下，要帮助他将双手撑到前面再开始第二次练习。
练习：散放爬行玩具，让家长带宝宝在软垫上练习。
活动指导：这是一组锻炼宝宝背肌、腹肌、前臂、训练宝宝爬行的练习。
爬是宝宝最理想的运动，这一阶段的训练是否扎实，直接影响到孩子开始走路后的体能。
活动二：介绍课程环节介绍姐姐：“宝宝们，你们好，我是****老师，欢迎你们来到大风车，今天是第一次课，我先给大家介绍一下我们的课程设置。
”第一项：神秘园：宝宝处于爬行的敏感期，这一环节家长协助宝宝爬行，增强宝宝的动作协调性，教师从旁指导家长动作，教授家长正确的爬行方法，促进宝宝这一敏感期的发展，培养勇敢的意志品质。
第二项：相见欢：是由唱名字和听一听两部分组成。
唱名字是宝宝们最喜爱的一个环节，让宝宝勇敢的站到大家面前唱出自己的名字，培养宝宝的自信心，克服恐惧心理，培养宝宝的自我表现力。
听一听是语言能力培养活动，按照语言发展的规律分为听一听、说一说、认一认三个步骤。
点点班和小小班重点培养听一听的能力，乖乖班、宝宝班、贝贝班重点培养说的能力，亲亲班和幼幼班培养宝宝识字的能力。
第三项：快乐前奏：家长们和宝宝一起做亲子互动，其中包含了一个膝上弹跃练习和手指游戏，主要锻炼宝宝的节奏感和手部的灵活性，促进宝宝语言和社会行为的发展，潜意识感知节奏，同时通过手指游戏锻炼了手部的灵活性及小肌肉群的发展为下面的展示环节做准备，也培养宝宝的肢体协调性和模仿能力、创造能力和自我表现的欲望。
第四项：亲子对对碰：宝宝出于被动接受信息的敏感期，也称吸收性心智，在这一时期我们为宝宝准备主被动操，促进宝宝肢体动作发展，增进亲子交流，让宝宝参与集体活动，促进社会行为的发展，同时感受音乐的旋律及节奏，感受愉悦情绪，帮助孩子预防和改善感觉统合失调的现象。
第五项：头脑风暴：我们安排了许多培养、锻炼宝宝各方面能力素质的展示活动，在这个期间，请家长们不要与宝宝过多的交流，要让宝宝精力集中，认真看展示，培养专注力、耐心观察力，观察姐姐是怎样做的，模仿姐姐的工作。
同时也给家长们一些启示，以引导您回家后继续给宝宝做延续训练。
第六项：自由操作：请家长协助宝宝来取工作毯，把工作毯整齐的铺在错控角∟上，工作时宝宝面向玩具架，妈妈坐在宝宝的右侧；这些都培养宝宝的秩序感。
然后家长尽量让宝宝自己选择一个喜爱的玩具到工作毯操作，提示宝宝一次只拿一样玩具，玩过之后再换取另一样玩具。
让宝宝按姐姐的展示来操作，给宝宝一个发展的空间。
听到收玩具音乐响起，家长提示宝宝将玩具整理好放回玩具架，协助宝宝把工作毯卷起来放回工作毯箱。
第七项：欢乐恰恰恰：我们设置了两种游戏，一种是线上的音乐游戏；另一种是大运动游戏、集体游戏。
培养宝宝的社会认知能力、感觉统合能力及情绪、情感的良好发展。
最后家长和宝宝整齐的坐在线上和姐姐互相说再见活动三：相见欢活动名称：唱名字活动目标：唱名字让宝宝认识自我展现自我，同时认识其他小朋友。
回到家后家长要多叫宝宝的名字，可以让家庭成员一起参与，唱出所有人的名字，让宝宝熟悉喜爱这个游戏。
活动流程：1．“今天是第一次课，我们把唱唱、说说这个环节提上来，让我们先相互认识一下。
”2．“我是阳光姐姐，我叫××，宝宝们可以叫我××姐姐，宝宝们伸出小手来跟××姐姐打个招呼。
”3．“我们还有一位姐姐，请她来自我介绍。
”（同上）4．请宝宝上来介绍自己，大家拍手唱出他的名字。
①家长们抱着宝宝到前面，代替宝宝自我介绍：“大家好，我叫××，今天×个月了。
②其它宝宝双手打开一起拍唱名字。
③唱完后，双手摇摆说：“大家好。
”附曲谱：1=C 2/43 4 5 | 3 4 5 | 6 6 | 5 —|××××××我来了3 4 5 | 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 —||××××××我们欢迎你活动四：快乐前奏一、活动名称：找朋友活动过程：妈妈伸直腿把宝宝放在您的腿上，和您同向坐好，腰背部贴着您的前胸，您的双手扶着宝宝的腋下，我们一起来根据节奏弹跃膝盖：“跳跳跳跳停，跳跳跳跳停，我们一起跟着找朋友的儿歌一起来做弹跃游戏。
找呀找，找朋友，找到个，好朋友，敬个礼，握握手，我们是，好朋友。
活动目标：根据节奏锻炼宝宝的节奏感，引导宝宝语言的发展，愉悦宝宝的情绪。
二、活动名称：手指兄弟活动目标：锻炼宝宝手指的灵活性，发展宝宝的末端触觉，刺激宝宝的语言发展，为下面展示操作环节做准备避免宝宝小肌肉群损伤。
活动过程：一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）活动五：亲子对对碰活动名称：亲子操喔喔操妈妈操（一）第一节：喔喔操（2个8拍）活动目标：1、增加宝宝下肢和髋关节的灵活性2、培养宝宝愉快的情绪，促进身心发育3、增进亲子感情活动过程：让婴儿自然放松仰卧1、家长跪立于地面，教师用仿真娃娃示范，引导家长一手托宝宝头颈部，一手托宝宝臀部，将宝宝仰卧于地面。
2、提请家长动作轻柔，避免拉伤宝宝韧带。
3、引导家长双手握住宝宝小脚，随节拍用宝宝的小脚，去够宝宝的小嘴，小鼻子，两拍一动，左右脚交替进行。
4、听音乐，做体操5、结束时要拥抱宝宝。
第二节：妈妈操（一）教学目标：1、培养宝宝平衡能力2、增进亲子间的感情3、帮助妈妈产后体形恢复活动过程：教师屈膝仰卧于地面。
将仿真娃娃放于腰腹部1、妈妈屈膝仰卧于地面。
将宝宝放于腰腹部，教师用仿真娃娃示范，。
2、妈妈收紧臀部做上抬和下放的动作，两拍一动，“一二上抬，三四下放”3、听音乐，做体操4、第二个8拍同第一个8拍5、结束时要拥抱宝宝活动六：头脑风暴活动名称：敲鼓活动准备：每人一面音乐拍拍鼓活动目标：敲小鼓发展了宝宝手部肌肉、锻炼了宝宝手腕的力量及双手敲击物体时的手眼协调能力。
当宝宝自己敲到鼓面的错控点时，家长要及时给予鼓励。
活动过程：1、教师拿工作毯→铺工作毯→取玩具→跪坐。
将物品从托盘中一一取出摆放在工作毯的右下角，说：“敲鼓”。
2、将小鼓摆放工作毯的中间，伸出右手五指并拢拍鼓的中间，同时进行语言刺激“拍”。
3、倒手训练：姐姐说：“换只手再敲一敲”。
4、将物品放回托盘，双手端托盘说：“工作完了，从哪儿拿的放回哪儿去，宝宝一起说物—归—原—处”。
放回物品架，收工作毯。
自由操作1.请家长协助宝宝来取工作毯，把工作毯铺在错控角∟上，然后选择一个喜爱的玩具到工作毯操作。
2.姐姐巡回指导，提示宝宝一次只拿一样玩具，玩过之后再换取另一样玩具。
家长尽量让宝宝自己选择，协助宝宝拿取玩具。
3.听到收玩具音乐响起，家长提示宝宝将玩具整理好放回玩具架，协助宝宝把工作毯卷起来放回工作毯箱。
4．听音乐模仿姐姐拍的动作坐到阳光标志上。
活动七：欢乐恰恰恰一、活动名称：亲亲手活动目标：1、增强手部触觉2、增进亲子感情3、让家长逐渐习惯表达自己的感受活动过程：1、教师用仿真娃娃做示范，引导妈妈用轻柔，温馨的音调一同演唱。
2、每唱完一句亲一次宝宝小手，歌曲唱完妈妈满怀爱意拥抱宝宝。
3、听音乐一起做4、结束：知道家长回家复习二、活动名称：跳起来活动目标：1、愉悦宝宝情绪2、增进亲子感情3、体会集体游戏的乐趣活动准备：音乐活动过程：1、教师抱仿真娃娃做示范，引导家长做动作2、家长抱起宝宝，和宝宝一起来跳舞，沿着蒙氏线圈走一走，转一转，和家长拍拍手，摇摇手，转一圈3、听音乐做游戏4、做完游戏亲亲宝宝，回标志坐好三、活动名称：舞动奇迹活动目标：1、愉悦宝宝情绪2、增进亲子感情3、体会集体游戏的乐趣活动准备：音乐活动过程：1、教师抱仿真娃娃做示范，一手环抱宝宝胸部，一手托着小屁股，引导家长做动作2、家长抱起宝宝，和宝宝一起来跳舞，沿着蒙氏线圈走一走，转一转，踢踢腿，蹲一蹲，圈里碰碰小脚丫，小屁股，荡一荡。
3、听音乐做游戏说再见姐姐：“宝宝们，该和姐姐说再见了，伸出你的小手来。
宝宝再见，姐姐再见。
”（说两遍）第二课时活动一：神秘园活动名称：走线活动目标：走线这个环节让宝宝伴随音乐安定情绪，为课程学习做好准备，同时也等待迟来的宝宝。
活动过程：1、在音乐的伴随下，家长们抱着宝宝轻松、舒缓的走在蒙氏线上，并轻声耳语：“宝宝，这是蒙氏线，我们走在线上，你听，音乐多优美呀！”2、抱姿：让宝宝面视前方，以一臂托住宝宝臀部，另一臂揽在宝宝胸前3、音乐渐渐减弱，姐姐：“请宝宝们找到一个小风车的标志坐在上面。
”4、坐姿；家长盘腿坐，让宝宝坐在中间，同抱姿。
活动二：相见欢活动名称：唱名字活动目标：唱名字让宝宝认识自我展现自我，同时认识其他小朋友。
，可以让家庭成员一起参与，唱出所有人的名字，让宝宝熟悉喜爱这个游戏。
活动流程：1．“今天是第一次课，我们把唱唱、说说这个环节提上来，让我们先相互认识一下。
”2．“我是阳光姐姐，我叫××，宝宝们可以叫我××姐姐，宝宝们伸出小手来跟××姐姐打个招呼。
”3．“我们还有一位姐姐，请她来自我介绍。
”（同上）4．请宝宝上来介绍自己，大家拍手唱出他的名字。
①家长们抱着宝宝到前面，代替宝宝自我介绍：“大家好，我叫××，今天×个月了。
②其它宝宝双手打开一起拍唱名字。
③唱完后，双手摇摆说：“大家好。
”附曲谱：1=C 2/43 4 5 | 3 4 5 | 6 6 | 5 —|××××××我来了3 4 5 | 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 —||××××××我们欢迎你活动三：快乐节奏一、活动名称：找朋友活动过程：妈妈伸直腿把宝宝放在您的腿上，和您同向坐好，腰背部贴着您的前胸，您的双手扶着宝宝的腋下，我们一起来根据节奏弹跃膝盖：“跳跳跳跳停，跳跳跳跳停，我们一起跟着找朋友的儿歌一起来做弹跃游戏。
找呀找，找朋友，找到个，好朋友，敬个礼，握握手，我们是，好朋友。
